RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ STRATEJİK PLANI (2013-2017)

RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ STRATEJİK PLANI (2013-2017) Rize 2012

1 İÇİNDEKİLER 1. GİRİŞ 2 1.1. Stratejik Planın Amacı 3 1.2. Stratejik Planın Kapsamı 3 1.3. Stratejik Planın Hukuki Dayanakları 3 1.5. Stratejik Plan Hazırlama Ekibi 6 2. DURUM ANALİZİ 6 2.1. Fakültemizin Tarihi Gelişimi 6 2.2 Fakültemizin Yasal Yükümlülükleri ve Mevzuat Analizi 6 2.3. Fakültemizin Faaliyet Alanları, Hizmetler ve Ürünlerinin Belirlenmesi 7 2.3.1.Faaliyet Alanlarının Belirlenmesi 7 2.3.2. Hizmet ve Ürünlerin Belirlenmesi 8 2.3.2.1.Eğitim ve Öğretim Hizmet ve Ürünleri 8 2.3.2.2. Bilimsel Araştırma, Geliştirme Hizmet ve Ürünleri 12 2.3.2.3. Eğitime Yardımcı Hizmet ve Ürünleri 13 2.4.Paydaş Tespiti ve Analizi 14 2.5. Kurumsal Değerlendirme 18 2.5.1. Fakülte İçi Analiz 18 3. KURUMUN GELECEĞİ 29 3.1.Fakültenin Misyonu Vizyon ve Değerleri 29 3.2. Fakültenin Amaçları, Hedefleri ve Performans Göstergeleri ile Stratejileri 29 4. PERFORMANS GÖSTERGELERİ 30 5. FAALİYETLERİN / PROJELERİN PLANLANMASI 33 6.BİRİMİN STRATEJİK PLANININ MALİYETLENMESİ 41 7. İZLEME ve DEĞERLENDİRME 42 8. SONUÇ 43

2 1. GİRİŞ Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi (İİBF), 28.04.2008 tarih ve 13602 sayılı Bakanlar Kurulu Kararıyla kurulmuştur. Fakültemiz, 2009 2010 Eğitim-Öğretim Yılında, İşletme Bölümü ile öğretim faaliyetine başlamış, 2011 2012 eğitim ve öğretim yılında İktisat Bölümü de öğrenci almıştır. Fakültenin kurulmuş fakat henüz faaliyete geçmemiş olan bölümlerinden Kamu Yönetimi Bölümü ve Sosyal Hizmetler Bölümü 2013-2014 Eğitim-Öğretim Yılında öğrenci almayı plânlamaktadır. Daha sonraki dönemlerde aktif hale gelmesi beklenen bölümler ise; Ekonometri Bölümü, Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Bölümü, Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Bölümü ve Maliye Bölümü dür. Fakültemiz, yeni kurulmuş olmakla birlikte, hızlı bir gelişme içerisindedir ve eksiklerini kısa sürede tamamlamayı amaçlamaktadır. Ülkemizdeki 75 Devlet Üniversitesinde ve 36 Vakıf Üniversitesi nde İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi bulunduğundan, Fakültemizin kendini farklıklaştırması önemli görülmektedir. Bu amaçla ve artan toplumsal ihtiyaçları karşılamak üzere; ülke çapında mevcut çok az İİBF de bulunan Sosyal Hizmetler Bölümü Fakültemiz bünyesinde kurulmuştur. Ülkemizde olduğu gibi, Karadeniz Havzasında ve Kafkasya Bölgesinde de aktif faaliyet göstermeyi amaçlayan Fakültemiz, uluslar arası boyutunu güçlendirerek, bu bölgenin alanında önde gelen Fakültelerinden biri olmak istemekte ve faaliyetlerini bu yönde yoğunlaştırmayı arzulamaktadır. Fakültemizin uluslar arası boyutunu güçlendirmek amacıyla, AB üyesi altı ülkede bulunan sekiz üniversite ile Erasmus Öğrenci ve Öğretim Üyesi Değişimi anlaşmaları imzalanmıştır. Bu ülkeler ve okullar şunlardır: Belçika: Liege Bölgesi Yüksek Eğitim Enstitüsü. Polonya: Lodz Üniversitesi. Alcide De Gasperi Avrupa Bölgesel Ekonomi Üniversitesi Çek Cumhuriyeti: Ceske Budejovice İşletme ve Teknoloji Enstitüsü. Litvanya: Batı Lithvanya İşletme Koleji. Kauno Koleji, Ekonomi, Hukuk ve Uygulamalı Bilimler Üniversitesi. Macaristan: Szent István Universitesi. Romanya: Brasov Transilvanya Üniversitesi. Fakültemiz, bir yandan hızlı bir gelişme göstererek kendi gelişimini tamamlamak, diğer yandan da ülkemizin ve bölgemizin sorunlarına eğilmek ve çözüm üretmek amacındadır. Ülke içi faaliyetleri bu çerçevede yürütürken, uluslar arası ölçekteki sorunlara eğilmek ve yakın coğrafyamızda bulunan Karadeniz Havzası ve Kafkasya Bölgesi nde aktif olmak arzusundadır. 2013-2017 dönemi, Fakültemizin hem gelişimini önemli oranda tamamladığı hem de ulusal ve uluslararası faaliyetleri için gerekli altyapıları oluşturduğu ve ilişkileri kurduğu bir dönem olacaktır.

3 1.1. Stratejik Planın Amacı Rize Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi stratejik planı; Fakültemizin mevcut durumunu tespit ederek 2013-2017 yılları arasında ulaşmak istediği hedef ve amaçları belirlemeyi ve bunlara ulaştıracak stratejileri geliştirmeyi amaçlamaktır. 1.2. Stratejik Planın Kapsamı Fakülte stratejik planının kapsamında; vizyon, misyon, değerler, Fakülte için yapılan GZFT analizi, 2013-2017 dönemi stratejileri ve bu stratejileri gerçekleştirmeye yönelik hedefler ve amaçlar ile bu hedef ve amaçların hayata geçirilmesini sağlayacak eylem planları yer almaktadır. 1.3. Stratejik Planın Hukuki Dayanakları Bu Stratejik Plan, 10.12.2003 tarih ve 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu nda yer alan stratejik planlamaya ilişkin hükümlerin yanında, aşağıdaki mevzuata dayalı olarak hazırlanmıştır: 26 Mayıs 2006 tarihli Resmi Gazetede yayımlanan Kamu İdarelerinde Stratejik Planlamaya İlişkin Usul ve Esaslar Hakkında Yönetmelik. 26 Temmuz 2001 tarihli Resmi Gazetede yayımlanan Kamu İdarelerinde Hazırlanacak Stratejik Planlara Dair Tebliğ. 20.09.2005 tarih ve 25942 Sayılı Resmi Gazetede yayımlanarak yürürlüğe giren Yükseköğretim Kurumlarında Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Yönetmeliği. 1.4. Tanımlar ve Kavramlar Bu Stratejik Plan da geçen Akademik Birimler: Üniversiteye bağlı fakülte, yüksekokul, meslek yüksekokulu, enstitü ve araştırma merkezlerini, Bölüm: Fakültemizde bulunan; İşletme Bölümü, İktisat Bölümü, Ekonometri Bölümü, Kamu Yönetimi Bölümü, Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Bölümü, Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Bölümü, Maliye Bölümü ve Sosyal Hizmetler Bölümü nü, Bütçe: Fakültenin, belirli bir dönemdeki gelir ve gider tahminleri ile bunların uygulanmasına ilişkin hususları gösteren ve kanunlaşarak yürürlüğe konulan belgeyi, Çevre Değerlendirme: Fakültenin stratejik planlama sürecinde etkilendiği ve etkilediği çevresel koşulların değerlendirilmesini, Değerlendirme Ekipleri: Fakültede kurumsal değerlendirme çalışmaları yapmak üzere görevlendirilen ekipleri, Dış Değerlendirme: Fakültenin, eğitim, öğretim, araştırma faaliyetleri ile idari hizmetlerinin kalitesinin, Fakülteden bağımsız dış değerlendiriciler tarafından değerlendirilmesini, Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü nü, Eylem Planı: Fakültenin iç değerlendirme sonuçlarına göre gerçekleştirilecek eylemlerini, eylem sorumlularını ve eylem zamanlamasını gösteren planları, Faaliyet ve Projeler: Fakültenin stratejilerini hayata geçirmelerini sağlayan ve performanslarını gösteren faaliyetleri ve projelerini,

4 Fakülte: İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi ni, Gelir: Kanunlarına dayanılarak toplanan vergi, resim, harç, pay veya benzeri gelirler, faiz, zam ve ceza gelirleri, taşınır ve taşınmazlardan elde edilen her türlü gelirler ile hizmet karşılığı elde edilen gelirler, alınan bağış ve yardımlar ile diğer gelirleri, Gider: Kanunlarına dayanılarak yaptırılan iş, alınan mal ve hizmet bedelleri, sosyal güvenlik katkı payları, transferler ile diğer giderleri, GZFT Analizi; Fakültenin güçlü ve zayıf yönlerini, önündeki fırsat ve tehditleri ortaya koyan analizi, Harcama Birimi: Fakülte bütçesinde ödenek tahsis edilen ve harcama yetkisi bulunan birimi, İç Değerlendirme: Fakültenin, eğitim, öğretim, araştırma faaliyetleri ile idari hizmetlerinin kalitesinin ve kurumsal kalite geliştirme çalışmalarının, Fakültenin görevlendireceği değerlendiriciler tarafından değerlendirilmesini, İyileştirme: Fakültede belirlenen sonuçlarla elde edilen sonuçların arasındaki sapmanın azaltılması için yapılan çalışmaları, İyileştirme Eylem Planları: Fakültenin iç veya dış değerlendirme sonuçlarına göre yapılacak olan iyileştirme eylemlerini, ilgili sorumlularını ve zamanlamasını gösteren planları, Kalite Belgesi Fakültenin, dış değerlendirme sonucunda aldığı, eğitim, öğretim, araştırma faaliyetleri ile idari hizmetlerinin kalite düzeyini gösteren belgeyi, Kalite Değerlendirme Tescil Belgesi: Fakülteden bağımsız kurum veya kurulların, Fakültede akademik ve idari hizmetlerin kalite düzeyini ve kalite geliştirme çalışmalarını değerlendirmeye yetkili olduğunu gösteren belgeyi, Kalite Geliştirme: Fakültenin, eğitim, öğretim, araştırma faaliyetleri ile idari hizmetlerinin kalitesinin sürekli iyileştirilmesini, Kamu Malî Yönetimi: Kamu kaynaklarının tanımlanmış standartlara uygun olarak etkili, ekonomik ve verimli kullanılmasını sağlayacak yasal ve yönetsel sistem ve süreçleri, Kaynak Planlaması: Fakültenin hedeflerini gerçekleştirmek için gerekli olan ekonomik ve insan gücü kaynaklarının planlanmasını, Kurum İçi Periyodik Gözden Geçirme: Fakültenin, eğitim, öğretim, araştırma faaliyetleri ile idari hizmetlerinin kalitesini, kalite geliştirme çalışmalarını, iyileştirme faaliyetlerini ve sonuçlarını periyodik olarak değerlendirmesini, Kurumsal Değerlendirme: Fakültenin YÖDEK akademik değerlendirme ve kalite geliştirme süreci kapsamında yaptığı öz değerlendirme ile çevre değerlendirmesinin bir bütününü, Kurumsal Hedefler Fakültenin kendi stratejilerini hayata geçirmek için kurumsal bazda belirlediği ölçülebilir nitelikte faaliyet ve projelerini, Malî Kontrol: Kamu kaynaklarının belirlenmiş amaçlar doğrultusunda, ilgili mevzuatla belirlenen kurallara uygun, etkili, ekonomik ve verimli bir şekilde kullanılmasını sağlamak için oluşturulan kontrol sistemi ile kurumsal yapı, yöntem ve süreçleri, Malî Yıl: Takvim yılını, Misyon: Fakültenin kendisi için belirlediği temel varlık gerekçesi ve görevlerini,

5 Öz değerlendirme: Fakültenin, eğitim, öğretim, araştırma faaliyetleri ile idari hizmetlerinin kalitesinin ve kurumsal kalite geliştirme çalışmalarının, Fakültenin görevlendireceği değerlendiriciler tarafından kapsamlı, sistematik ve düzenli olarak değerlendirilmesini, Performans: Fakültenin belirlediği stratejik hedeflerine ulaşabilme derecesini, Performans Göstergesi: Hedeflere ne oranda ulaşıldığını gösteren ölçülebilir nitelikteki unsurları, Politika: Fakültenin günlük uygulamalarını yönlendiren yaklaşımları, Program: Fakülteye bağlı akademik birimlerinin bölüm, program, bilim veya sanat dalını, Rektör: Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Rektörünü, Rektörlük: Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Rektörlüğünü, Saha Ziyareti: Dış değerlendiricilerin değerlendirme yapabilmek amacı ile kuruma gelmeleri ve değerlendirmeleri yerinde yapmasını, Strateji: Fakültenin temel amacı doğrultusunda nasıl yönlendirilmesi gerektiğini belirleyen ve davranışını oluşturan yaklaşımları, Stratejik Hedefler: Fakültenin, misyonu doğrultusunda belirlenmiş stratejik önemi olan spesifik ölçülebilir alt amaçlarını, Stratejik Plan: Fakültenin orta ve uzun vadeli amaçlarını, temel ilke ve politikalarını, hedef ve önceliklerini, performans ölçütlerini, bunlara ulaşmak için izlenecek yöntemler ile kaynak dağılımlarını içeren 2013 2017 dönemi bu stratejik planını, Stratejik Planlama: Fakültenin, iç veya dış değerlendirme sonuçlarına göre zayıf ve kuvvetli yönlerini, önündeki fırsat ve tehditleri belirlemesi, bunların ışığında kalitesini geliştirecek olan stratejilerini oluşturması, bu stratejileri ölçülebilir hedeflere dönüştürmesi ve performans göstergelerini belirleyerek onları sürekli izlemesi sürecini, Üniversite: Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesini, Üniversite Senatosu: Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Senatosunu, Üniversite Yönetim Kurulu: Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Yönetim Kurulunu, Vizyon: Fakültenin gelecekte ulaşmak istediği ideallerini, Yıllık Değerlendirme Raporu: Fakülte, akademik değerlendirme ve kalite geliştirme çalışmalarının sonuçlarını içeren ve Fakülte tarafından her yıl hazırlanan raporunu, Yükseköğretim Kurumları: Üniversiteler ve yüksek teknoloji enstitülerini, Yükseköğretim Üst Kurulları: Yükseköğretim Kurulu ve Üniversitelerarası Kurulu, ifade eder.

6 1.5. Stratejik Plan Hazırlama Ekibi Tablo 1: Stratejik Plan Hazırlama Ekip Üyeleri E.Görevi Unvanı/Adı Soyadı Varsa İdari Görevi Doç. Dr. Halis DEMİR Kamu Yönetimi Bölüm Başkanı Doç. Dr. Ali Sait ALBAYRAK Dekan Yardımcısı / İşletme Bölüm Başkanı Yrd. Doç. Dr. Ali Rıza SAKLI Dekan Yardımcısı Arş. Gör. Vildan YAVUZ Arş. Gör. Nazlı BERBEROĞLU Arş. Gör. Mustafa GENÇ Arş. Gör. Abdulgani BOZKURT Arş. Gör. Ali ALTINER Mustafa ÇAKIR Fakülte Sekreteri 2. DURUM ANALİZİ 2.1. Fakültemizin Tarihi Gelişimi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi ne bağlı olarak 28.04.2008 tarih ve 13602 sayılı Bakanlar Kurulu Kararıyla kurulmuştur. Fakültemizin İşletme Bölümü 2009 2010 Eğitim-Öğretim Yılında, İktisat Bölümü ise 2011 2012 Eğitim-Öğretim Yılında öğretim faaliyetine başlamıştır. Fakültenin kurulmuş fakat henüz faaliyete geçmemiş olan bölümleri ise şunlardır: Kamu Yönetimi Bölümü, Sosyal Hizmetler Bölümü, Maliye Bölümü, Ekonometri Bölümü, Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Bölümü, Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Bölümü. Stratejik Plân da belirlenen stratejiler çerçevesinde, Fakültenin kurulmuş olan ve öğretim elemanları bulunan bölümleri için, gelecek yıllarda öğrenci alımına başlanacaktır. 2.2 Fakültemizin Yasal Yükümlülükleri ve Mevzuat Analizi Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi olarak, Türkiye Cumhuriyeti nde kurulmuş bulunan ve faaliyet gösteren devlet üniversiteleri ile aynı mevzuata tabi bulunmaktayız. Mevzuat yönüyle kamu üniversiteleri arasında herhangi bir farklılık bulunmamaktadır. Kamu üniversitelerinin standart mevzuat yapılarına rağmen, Fakültemizin tabi olduğu Anayasa, kanun, kanun hükmünde kararname ve yönetmeliklerden oluşan bir dizi mevzuata aşağıdaki Tablo da yer verilmiştir.

7 Tablo 2: Yasal Yükümlülükler Tablosu HUKUKİ KONUMU NO RESMİ GAZETE TARİHİ NO Anayasa 2709 T.C. Anayasası MEVZUAT ADI Kanun 2547 06.11.1981 17506 Yükseköğretim Kanunu Kanun 2809 30.03.1983 18003 Yükseköğretim Kurumları Teşkilat Kanunu Kanun 2914 11.10.1983 18190 Yükseköğretim Personel Kanunu Kanun 4483 04.12.1999 23896 Memurlar ve Diğer Kamu Görevlilerinin Yargılanması Hakkında Kanun Kanun 2922 19.10.1983 18196 Türkiye de Öğrenim Gören Yabancı Uyruklu Öğrencilerle İlgili Kanun Kanun 3843 27.11.1992 21418 Yükseköğretim Kurumlarında İkili Öğretim Yapılması, 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanununun Bazı Maddelerinin Değiştirilmesi Ve Bu Kanuna Bir Ek Madde Eklenmesi Hakkında Kanun. Kanun 5102 06.03.2004 25934 Yüksek Öğrenim Öğrencilerine Burs ve Kredi Verilmesine İlişkin Kanun Kanun 657 23.07.1965 2056 Devlet Memurları Kanunu Kanun 4982 24.10.2003 25269 Bilgi Edinme Hakkında Kanun Yük. Üst Kuruluşları İle Yük. Kur. KHK 124 21.11.1983 18228 İdari Teşkilatı Hakkında Kanun Hükmünde Kararname Yükseköğretim Kurumları Öğretim KHK 78 16.9.1983 18167 Elemanlarının Kadroları Hakkında Kanun Hükmünde Kararname Yönetmelik 30.4.1985 18740 Türkiye'de Öğrenim Gören Yabancı Uyruklu Öğrencilere İlişkin Yönetmelik Yönetmelik 18.02.2009 27145 Yükseköğretim Kurumları Arasında Öğrenci ve Öğretim Üyesi Değişim Programına İlişkin Yönetmelik Yönetmelik 28.12.2006 26390 Yükseköğretim Kurumlarının Yurtdışındaki Kapsama Dahil Yükseköğretim Kurumlarıyla Ortak Eğitim ve Öğretim Programları Tesisi Hakkında Yönetmelik Madde No. Madde Adı 2.3. Fakültemizin Faaliyet Alanları, Hizmetler ve Ürünlerinin Belirlenmesi 2.3.1.Faaliyet Alanlarının Belirlenmesi 1-Lisans alanında yükseköğretim faaliyeti; Fakültemiz 2009-2010 Eğitim ve Öğretim Yılı ile İşletme Bölümü nde lisans düzeyinde eğitime başlamış, 2011-2012 Eğitim ve Öğretim yılında İktisat ve İşletme bölümlerinde lisans düzeyinde eğitim vermiştir.

8 Önümüzdeki eğitim ve öğretim yıllarında Sosyal Hizmetler Bölümü ve Kamu Yönetimi Bölümü başta olmak üzere, yeni bölümlerde eğitim ve öğretime başlanacaktır. 2- Lisansüstü ve doktora alanında yükseköğretim faaliyeti; Fakültemizde 2011-2012 eğitim ve öğretim yılı bahar dönemi itibariyle İşletme Yüksek Lisans programında eğitim verilmeye başlanmıştır. Doktora programının ise 2012-2013 eğitim-öğretim yılında açılması plânlanmaktadır. 2.3.2. Hizmet ve Ürünlerin Belirlenmesi Fakültemizin hizmet ve ürünlerle ilgili bilgiler aşağıda başlıklar halinde verilmiştir. 2.3.2.1.Eğitim ve Öğretim Hizmet ve Ürünleri Birim/Bölüm Adı Tablo 3: Eğitim Öğretim Hizmeti Yürüten Programlar FAALİYETE GEÇTİĞİ YIL 2006 ve öncesi 2007 2008 2009 2010 2011 I. Öğ. II. Öğ. I. Öğ. II. Öğ. I. Öğ. II. Öğ. I. Öğ. II. Öğ. I. Öğ. II. Öğ. I. Öğ. İşletme İktisat TOPLAM II. Öğ. Tablo 4: Yıllara Göre Öğrenci Sayıları BİRİM/BÖLÜM ADI I. Öğretim II. Öğretim 2006 Yılı 2007 Yılı 2008 Yılı 2009 Yılı 2010 Yılı 2011 Yılı 2006-2011 Yılları Artış/Azalış% I. Öğretim II. Öğretim I. Öğretim II. Öğretim I. Öğretim II. Öğretim I. Öğretim II. Öğretim I. Öğretim II. Öğretim I. Öğretim II. Öğretim İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi -- -- -- -- -- -- 47 -- 137 87 288 243 İşletme -- -- -- -- -- -- 47 -- 137 87 227 181 İktisat -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- 61 62

9 Tablo 5: Mevcut Öğrenci Sayıları Tablosu Öğrenci Sayıları (Bay/Bayan Ayrımına Göre) Birimin/Bölüm Adı I. Öğretim II. Öğretim Toplam Genel E K Top. E K Top. Kız Erkek Toplam İktisadi ve İdari 110 178 287 106 137 243 315 216 531 Bilimler Fakültesi İşletme 86 141 227 78 103 181 244 164 407 İktisat 24 37 61 28 34 62 71 52 123 Tablo 7: Öğrenci Kontenjanları ve Doluluk Oranı Birimin/Bölüm Adı Öğrenci Kontenjanları ve Doluluk Oranı (2011-2012) ÖSS Kontenjanı ÖSS sonucu Yerleşen Boş Kalan Doluluk Oranı(%) İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi 310 309 1 100 İktisat 62 62 -- 100 İktisat (İ.Ö) 62 62 -- 100 İşletme 93 92 1 99 İşletme (İ.Ö) 93 93 -- 100 Tablo 8: Öğrencilerin Yerleşme Puanları 2009 2010 2011 BİRİM/BÖLÜM ADI En düşük yerleşme puanı En yüksek yerleşme puanı Yüzdelik Dilim En düşük yerleşme puanı En Yüksek Yerleşme Puanı Yüzdelik Dilimi En düşük yerleşme puanı En Yüksek Yerleşme Puanı İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi İşletme 267.745 274.170 309.393 365.791 288.695 369.277 İşletme (İ.Ö) -- -- 294.542 345.260 280.057 301.182 İktisat -- -- -- -- 288.772 339.674 İktisat (İ.Ö) -- -- -- -- 280.236 295.142 Yüzdelik Dilimi

10 Tablo 9: Yüksek Lisans (Tezli/Tezsiz) ve Doktora Programlarına Dağılımı Enstitülerdeki Öğrencilerin Yüksek Lisans (Tezli/ Tezsiz) ve Doktora Programlarına Dağılımı Yüksek Lisans Yapan Doktora Yapan Birimin/Bölüm Adı Programı Sayısı Toplam Sayısı Tezli Tezsiz İşletme Bölümü İşletme 20 50 70 Toplam 70 Tablo 10: Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Sayısı ve Bölümleri Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Sayısı ve Bölümleri Cinsiyeti Birimin/Bölüm Adı Kadın Erkek Toplam İşletme Bölümü 4 4 Toplam 4 4 Tablo 11: Öğrenci-Öğretim Elemanı ve Verilen Ders Tablosu ÖĞRENCİ VE DERS VEREN ÖĞRETİM ELEMANI SAYILARI Ders Veren Öğrencinin Öğrenci Mezun olan Öğretim Akademik Yıl kayıtlı olduğu Sayısı Öğrenci Sayısı Elemanı Sayısı programlar 2009-2010 Tıpta Uzmanlık Doktora Yüksek Lisans Verilen Ders Saati /Kredi I.Ö II. Ö I.Ö II. Ö I.Ö II. Ö I.Ö II. Ö Lisans 47 12 46 Önlisans ÖĞRENCİ VE DERS VEREN ÖĞRETİM ELEMANI SAYILARI Ders Veren Verilen Öğrencinin Öğrenci Mezun olan Öğretim Ders Saati Akademik Yıl kayıtlı olduğu Sayısı Öğrenci Sayısı Elemanı Sayısı /Kredi programlar I.Ö II.Ö I.Ö II.Ö I.Ö II.Ö I.Ö II. Ö Tıpta Uzmanlık 2010-2011 Doktora Yüksek Lisans Lisans 137 87 13 7 48,5 24 Önlisans

11 Tablo 12: Öğrenci Mezuniyet Yeterliliği Anketi SORULAR Katılıyorum Biraz Katılıyorum Katılmıyorum Sayı Sayı Sayı Bölümden edindiğim bilgiler beni meslek hayatına hazırlar 85 23 21 Almış olduğum derslerin içerikleri yeterince donanımlıdır 80 28 21 Derslerde işlenen konuları rahatlıkla anlayabiliyorum 51 42 37 Derslerin işlenişinde farklı eğitim öğretim yöntemleri uygulanır 50 32 46 Derslerin teorik ve pratik dağılımı dengelidir 46 35 46 İlgi ve gereksinimlerimizi karşılayacak sayı ve çeşitlilikte seçmeli ders vardır 34 33 61 Öğretim elemanları görevlerini severek ve içtenlikle yapar 81 29 18 Sınıf mevcudu uygundur 86 17 25 Kütüphaneden yararlanabiliyorum 116 10 11 Laboratuarlarda yeterli araç ve gereç bulunuyor 52 51 24 Mesleğimle ilgili çalışma alanları hakkında yeterli rehberlik alıyorum 26 23 79 Öğrenciyle ilgili duyurulara rahatlıkla ulaşabiliyorum 62 26 42 Sosyal faaliyetlerimizin gerçekleştirilmesini sağlayıcı fırsatlar vardır 49 24 56 Üniversitedeki sosyal ve kültürel tesisler yeterlidir 27 26 75 Öğrenci kantin ve hizmet kalitesi yeterlidir 44 27 58 Kulüp çalışmaları, sosyal ve spor etkinliklerine teşvik ediliyoruz 53 22 54 Üniversite ortamını sosyal etkinlik yönünden yeterli buluyorum 30 26 72 Derslikleri ders izleme açısından yeterli buluyorum (aydınlatma, ısı, havalandırma vb.) 78 24 27 Bölümümüzdeki masa, sandalye, sıra vb. eşyaların rahat ve kullanıma uygun olduğunu düşünüyorum 65 16 38 Dersliklerin / laboratuarların vb. yeterince temiz olduğunu düşünüyorum 66 22 28 Okulda yeterli güvenlik önlemlerinin alındığını düşünüyorum 67 30 33 Üniversitenin bilgisayar ve internet olanaklarını yeterli görüyorum 81 20 27 Genel olarak üniversite yerleşkesini yeterli buluyorum 64 32 34 Bölümümü üniversite sınavlarına gireceklere tavsiye ediyorum 66 26 47

12 2.3.2.2. Bilimsel Araştırma, Geliştirme Hizmet ve Ürünleri Tablo 13: Bilimsel Araştırma Proje Sayısı Sıra no Proje Yürütücüsünün Adı Soyadı Projenin Kaynağı B.A.P/TÜBİTAK/ DPT/A.B/DİĞER Proje No Projenin Konusu Projenin Başlangıç/Bitiş Tarihi Proje Tutarı 1 2 Prof. Dr. Osman KARAMUSTAFA Yrd. Doç. Dr. Ali Rıza SAKLI BAP DOKA TR90/ 11/DFD Çay Tüketim Trendi Rize Sektörel Kalkınma Sempozyumu 2012 01.02.2012-30.04.2012 19.630 23.875 Tablo 15: Makale Sayıları Tablosu MAKALE SAYILARI 2009 2010 2011 2009 2010 2011 2009 2010 2011 2009 2010 2011 2009 2010 2011 Uluslar arası hakemli dergi önde gelen ülkelerin hakemli /bilimsel mesleki Uluslararası hakemsiz dergiler Ulusal hakemli dergiler Ulusal hakemsiz dergi Atıf TOPLAM TOPLAM 2 1 7 9 7 26 Tablo 16: Yıllara Göre Kitap Sayıları Tablosu KİTAP SAYILARI Sıra no. Unvan Adı soyadı 2009 2010 2011 2009 2010 2011 Uluslar arası yayınevleri tarafından yayımlanan Ulusal yayınevleri tarafından yayımlanan kitap (ders kitabı hariç) Ulusal yayınevleri tarafından yayımlanan kitapta bölüm Ulusal yayınevleri tarafından yayımlanan ders kitabı TOPLAM 2009 2010 2011 2009 2010 2011 1 1 2 TOPLAM 1 1 2

13 Tablo 17: Yıllara Göre Bildiri Sayıları Tablosu BİLDİRİ SAYILARI 2009 2010 2011 2009 2010 2011 2009 2010 2011 2009 2010 2011 Uluslararası poster bildiri Uluslararası sözlü bildiri Ulusal poster bildiri Ulusal sözlü bildiri TOPLAM TOPLAM 3 3 1 4 5 16 2.3.2.3. Eğitime Yardımcı Hizmet ve Ürünleri Fakültemizde İşletme Kulübü ve Proje Kulübü olmak üzere iki aktif öğrenci kulübü bulunmaktadır. Yeni öğrenci kulübü açma çalışmaları mevcuttur. Tablo 19: Öğrenci Kulüpleri Tablosu Öğrenci Kulübü Sayısı Artış 2009 Yılı 2011 Yılı Oranı Üye Sayısı 2009 Yılı 2011 Yılı Artış Oranı Öğrenci Kulüpleri 1 2 %100 168 319 %89 Mezun Öğrenciler Kulübü TOPLAM

14 2.4.Paydaş Tespiti ve Analizi Tablo 30: Paydaş Listesi PAYDAŞLAR Çalışanlar Hizmet Alanlar Öğrenciler Akademik Personel İdari Personel Öğrenci Aileleri Mezunlar Rektörlük Sosyal Bilimler Enstitüsü RTE Üniversitesinin Diğer Birimleri Yüksek Öğretim Kurulu Üniversitelerarası Kurul Diğer Türkiye Üniversiteleri Yurt Dışı Üniversiteler TÜBİTAK TÜBA Avrupa Üniversiteler Birliği (EUA) Ticaret ve Sanayi Odası Başkanlığı Ticaret Borsası Başkanlığı Esnaf ve Sanatkârlar Odası Başkanlığı Sanayi İşletmeleri Ticari İşletmeler Tarım İşletmeleri Hizmet İşletmeleri Esnaf MÜSİAD RİSİAD TÜMSİAD KOSGEB Kamu İşletmeleri Kamu Kurumları Hükümet Milli Eğitim Bakanlığı Maliye Bakanlığı Diğer Bakanlıklar DPT Valilik Yerel Yönetimler Sivil Toplum Kuruluşları Basın-Yayın Organları Temel Ortaklar Stratejik Ortaklar Kural Koyucular

15 Tablo 31: Paydaş Tespit ve Önceliklendirme Tablosu PAYDAŞ ADI İÇ DIŞ PAYDAŞ PAYDAŞ NEDEN PAYDAŞ ÖNCELİĞİ Öğrenciler Eğitim Alma Birincil Akademik Personel Eğitim Verme Birincil İdari Personel Hizmet Sunumu Birincil Öğrenci Aileleri Eğitim İkincil Mezunlar Eğitim İkincil Rektörlük Yönetim Birincil Sosyal Bilimler Enstitüsü Eğitim Birincil RTE Üniversitesinin Diğer Birimleri Eğitim İkincil Yüksek Öğretim Kurulu Yönetim Birincil Üniversitelerarası Kurul Yönetim Birincil Diğer Türkiye Üniversiteleri Eğitim İkincil Yurt Dışı Üniversiteler Eğitim İkincil TÜBİTAK Bilimsel Araştırma Birincil TÜBA Bilimsel Araştırma Birincil Avrupa Üniversiteler Birliği (EUA) Eğitim İkincil Ticaret ve Sanayi Odası Yaygın Eğitim ve Başkanlığı Araştırma İkincil Ticaret Borsası Yaygın Eğitim ve Başkanlığı Araştırma İkincil Esnaf ve Sanatkârlar Yaygın Eğitim ve Odası Başkanlığı Araştırma İkincil Sanayi İşletmeleri Yaygın Eğitim ve Araştırma İkincil Ticari İşletmeler Yaygın Eğitim ve Araştırma İkincil Tarım İşletmeleri Yaygın Eğitim ve Araştırma İkincil Hizmet İşletmeleri Yaygın Eğitim ve Araştırma İkincil Esnaf Yaygın Eğitim ve Araştırma İkincil MÜSİAD Yaygın Eğitim ve Araştırma İkincil RİSİAD Yaygın Eğitim ve Araştırma İkincil TÜMSİAD Yaygın Eğitim ve Araştırma İkincil KOSGEB Yaygın Eğitim ve Araştırma İkincil Kamu İşletmeleri Yaygın Eğitim ve İkincil

16 Araştırma Kamu Kurumları Yaygın Eğitim ve Araştırma İkincil Hükümet Yönetim Birincil Milli Eğitim Bakanlığı Eğitim Birincil Maliye Bakanlığı Mali Kaynak Birincil Diğer Bakanlıklar Yönetim İkincil DPT Bilimsel Araştırma Birincil Valilik Yönetim Birincil Yerel Yönetimler Yaygın Eğitim ve Araştırma İkincil Sivil Toplum Yaygın Eğitim ve Kuruluşları Araştırma İkincil Basın-Yayın Organları İletişim İkincil Tablo 32: Paydaşların Faaliyet Alanı, Ürün/Hizmet İlişkisi Tablosu Ü/H-1 Eğitim- Öğretim FAALİYET ALANI 1 Eğitim-Öğretim-Geliştirme Ü/H-2 Düzenlenen Kurslar Ü/H-3 Sempozyum- Konferans Ü/H-4 Sosyal Sorumluluklar FAALİYET ALANI 2 Bilimsel Araştırmalar Ü/H-1 Bilimsel Çalışmalar Ü/H-2 Bilimsel Projeler Ü/H-3 Danışmanlıklar Öğrenciler Akademik Personel İdari Personel Öğrenci Aileleri Mezunlar Rektörlük Sosyal Bilimler Enstitüsü RTE Üniversitesi Diğer Birimleri Yüksek Öğretim Kurulu Üniversitelerarası Kurul Diğer Türkiye Üniversiteleri Yurt Dışı Üniversiteler TÜBİTAK TÜBA Avrupa Üniversiteler Birliği (EUA) Ticaret ve Sanayi

17 Odası Başkanlığı Ticaret Borsası Başkanlığı Esnaf ve Sanatkârlar Odası Başkanlığı Sanayi İşletmeleri Ticari İşletmeler Tarım İşletmeleri Hizmet İşletmeleri Esnaf MÜSİAD RİSİAD TÜMSİAD KOSGEB Kamu İşletmeleri Kamu Kurumları Hükümet Milli Eğitim Bakanlığı Maliye Bakanlığı Diğer Bakanlıklar DPT Valilik Yerel Yönetimler Sivil Toplum Kuruluşları Basın-Yayın Organları

18 Şekil 1: Paydaş Çalışmalarının Niteliği ETKİ ÖNEM ÖNEMSİZ ÖNEMLİ Paydaş1 (İzle) Öğrenci Aileleri Mezunlar ZAYIF Paydaş 3 (Çıkarlarını gözet, çalışmalara dahil et) Ticaret ve Sanayi Odası Başkanlığı Ticaret Borsası Başkanlığı Esnaf ve Sanatkârlar Odası Başkanlığı Sanayi İşletmeleri Ticari İşletmeler Tarım İşletmeleri Hizmet İşletmeleri Esnaf MÜSİAD RİSİAD TÜMSİAD KOSGEB Kamu İşletmeleri Kamu Kurumları Hükümet Yerel Yönetimler Sivil Toplum Kuruluşları Basın-Yayın Organları GÜÇLÜ Paydaş 2 (Bilgilendir) Avrupa Üniversiteler Birliği (EUA) Diğer Bakanlıklar Paydaş 4 (Birlikte çalış) Öğrenciler Akademik Personel İdari Personel Rektörlük Sosyal Bilimler Enstitüsü RTE Üniversitesinin Diğer Birimleri Yüksek Öğretim Kurulu Üniversitelerarası Kurul Diğer Türkiye Üniversiteleri Yurt Dışı Üniversiteler TÜBİTAK TÜBA DPT Maliye Bakanlığı Milli Eğitim Bakanlığı Valilik 2.5. Kurumsal Değerlendirme 2.5.1. Fakülte İçi Analiz GÜÇLÜ YÖNLER ZAYIF YÖNLER Stratejik Yönetim Konusunun Akademik Alanımızda Yer Alması İstihdam İmkânlarının Geniş Olması Öğrenci Kontenjanlarının Tam Dolu Olması Başarı Odaklı ve Dostane Bir Kurumsal Kültürünün Varlığı Etkili Bir Örgüt İçi İletişimin Bulunması Paydaşlarla İletişimin İyi Olması Fakültemizin Şehir Merkezinde Yer Alması Üniversite Geliştirme Vakfı nın Bulunması Öğretim Üyesi Sayısının Yetersiz Olması Fakültenin Kuruluş Aşamasında Oluşu Mevcut Binanın Yetersizliği Yabancı Dil Bilgi Düzeyinin Yetersizliği Bölgede İş Dünyasının Göreli Zayıflığı Fakülte Kütüphanesinin Olmaması Bilişim Altyapısının Yeterli Düzeyde İmkân Sağlamaması

19 2.5.1.1. Fakülte Yapısı Fakültemizin örgütsel yapısı; örgüt şeması ve örgütsel yapı bakımından aşağıda gösterilmektedir. Fakülte nin organları; Dekan, Fakülte Kurulu, Yönetim Kurulu, Dekan Yardımcıları ve Bölümlerden oluşmaktadır. Fakültemizin idari işleri, Fakülte Sekreteri ne bağlı birim ve personelden teşekkül etmektedir. 2.5.1.1.1. Fakülte Organizasyon Şeması İKTİSADİ ve İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ ÖRGÜT ŞEMASI DEKAN Fakülte Kurulu Yönetim Kurulu Bölümler Dekan Yardımcıları İşletme İktisat Ekonometri Kamu Yönetimi Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Çalışma Ekonomisi ve Endüsyriyel İlişkileri Bölümü Maliye Sosyal Hizmetler Fakülte Sekreteri Dekan Sekreteri Bölüm Sekreteri Personel İşleri Ayniyat Saymanlığı Öğrenci İşleri Evrak Kayıt

20 2.5.1.1.2. Fakültenin Örgüt Yapısı Fakültemizin; Dekan, Fakülte Kurulu, Yönetim Kurulu, iki Dekan Yardımcısı ve sekiz Bölümü bulunmaktadır. İşletme Bölümü 2009 2010 Eğitim-Öğretim Yılında, İktisat Bölümü 2011 2012 yılında öğretim faaliyetine başlamıştır. Fakültenin kurulmuş fakat henüz faaliyete geçmemiş olan bölümleri ise şunlardır: Sosyal Hizmetler Bölümü, Kamu Yönetimi Bölümü, Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Bölümü, Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Bölümü, Maliye Bölümü ve Ekonometri Bölümü. 2.5.1.2. Beşeri Kaynaklar Tablo 33: Akademik Personel Dağılım Tablosu AKADEMİK PERSONEL DAĞILIMI YILLAR 2009 2010 2011 Kadın Erkek Kadın Erkek Kadın Erkek Profesör - - - - - 1 Doçent - - - - - 2 Yrd. Doç. - 3-3 - 7 Öğr. Gör. - - 1 - - 1 Arş. Gör. 1 5 9 18 11 23 Uzman - - - - - - Okutman - - - - - - TOPLAM - 8 10 21 11 34 Tablo 34: Yabancı Uyruklu Akademik Personel Dağılım Tablosu YABANCI ÖĞRETİM ELEMANI SAYISI DAĞILIMI YILLAR 2009 2010 2011 Kadın Erkek Kadın Erkek Kadın Erkek Profesör - - - - - - Doçent - - - - - - Yrd. Doç. - - - 1-1 Öğr. Gör. - - - - - - Arş. Gör. - - - - - - Uzman - - - - - - Okutman - - - - - - TOPLAM - - - 1-1

21 Tablo 35: Diğer Üniversitelerde Görevlendirilen Akademik Personel Unvanı Bağlı Olduğu Bölüm Görevlendirildiği Üniversite Yrd. Doç. İşletme Texas Üniversitesi Arş.Gör. İşletme İstanbul Üniversitesi Arş.Gör. İşletme Atatürk Üniversitesi Arş.Gör. İşletme Selçuk Üniversitesi Arş.Gör. İktisat İstanbul Üniversitesi Arş.Gör. İktisat University of North Carolina Arş.Gör. İktisat Marmara Üniversitesi Arş.Gör. Kamu Yönetimi İstanbul Üniversitesi Arş.Gör. Kamu Yönetimi Ankara Üniversitesi Arş.Gör. Siyaset Bilimi ve Uls. İlişkiler Hacettepe Üniversitesi Arş.Gör. Ekonometri Marmara Üniversitesi Arş.Gör. ÇEKO Gazi Üniversitesi Arş.Gör. ÇEKO İstanbul Üniversitesi Tablo 36: Diğer Üniversitelerden Üniversitemizde Görevlendirilen Akademik Personel Diğer Üniversitelerden Üniversitemizde Görevlendirilen Akademik Personel Unvan Geldiği Bölüm Geldiği Üniversite Yrd. Doç. Dr. İ.İ.B.F. - İşletme KTÜ Yrd. Doç. Dr. İ.İ.B.F. - İşletme KTÜ Toplam Tablo 37: Sözleşmeli Akademik Personel Sayısı Sözleşmeli Akademik Personel Sayısı Profesör - Doçent - Yrd. Doçent 1 Öğretim Görevlisi - Uzman - Okutman - Sanatçı Öğrt. Elm. - Sahne Uygulatıcısı - Toplam 1 Tablo 38: Akademik Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı Akademik Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı 21-25 Yaş 26-30 Yaş 31-35 Yaş 36-40 Yaş 41-50 Yaş 51- Üzeri Kişi Sayısı 12 16 7 3 5 1 Yüzde 27,3 36,4 16 7 11 3