Bu alanlara yönelik olarak bir durum analizi yaptığımızda mevcut durum şu şekildedir. Halen yükseköğretim sistemimizde, YANSI

Benzer belgeler
Sayın Bakanım, Sayın Rektörlerimiz ve Değerli Katılımcılar,

BAŞARI İÇİN HEDEFE ODAKLANMAK ŞART!

Geleceğin Mimarları MKÜ de Buluştu

Faaliyet Alanları. 22 Aralık Yıldız Teknik Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği Bölümü

Sayın Valim, Sayın Rektörlerimiz, Değerli Hocalarımız ve Öğrencilerimiz Ardahan Üniversitesi Değerli öğrenciler, YÖK Kültür Sanat Söyleşileri

Öncelikle basın toplantımıza hoş geldiniz diyor, sizleri sevgiyle ve saygıyla selamlıyorum.

Soma Belediye Başkanlığı. Birleşme Raporu

Bölüm 6 Tarımsal Finansman

LABORATUVAR TEKNOLOJİSİ PROGRAMI. Genel Bilgi

SANAYİNİN KÂRLILIK ORANLARI ÖNEMLİ ÖLÇÜDE AZALDI

SORU- Neden sosyal hizmetler? Neden Sivas? Bu okulu yazmadan önce ve su an duygularınız arasında ne farklar var?

İlçemizde görev yapan İlkokul, Ortaokul, İmam Hatip Ortaokulu ve Ortaöğretimde çalışan tüm Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenleri

HARRAN ÜNĠVERSĠTESĠ REKTÖRLÜĞÜNDEN

MESS ALTIN ELDİVEN İSG YARIŞMASI BAŞVURU VE DEĞERLENDİRME PROSEDÜRÜ

RUH SAĞLIĞI VE PSİKİYATRİ HEMŞİRELİĞİ EĞİTİM VE UYGULAMASI ÇALIŞTAYI SONUÇ RAPORU ERZURUM

Proje konularından istediğiniz bir konuyu seçip, hazırlamalısınız.

AFET YÖNETİMİ. Harita 13 - Türkiye Deprem Bölgeleri Haritası. Kaynak: AFAD, Deprem Dairesi Başkanlığı. AFYONKARAHİSAR 2015

ALES Puan Türü. Anabilim Dalı/Programın Özel Koşulu

YENİLENEBİLİR ENERJİDE EĞİTİM

SONUÇ VE KAPANIŞ BİLDİRİSİ

Sütçüler Prof. Dr. Hasan Gürbüz Meslek Yüksekokulunda Sütçüler Yöresinde Orman köylerinin Sorunları ve Çözüm Önerileri Paneli

TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROJE ONAY FORMU

KURUMSAL DIŞ DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

-Bursa nın ciroları itibariyle büyük firmalarını belirlemek amacıyla düzenlenen bu çalışma onuncu kez gerçekleştirilmiştir.

6- ODA MERKEZ BÜRO İŞLEYİŞİ

TARİH ÖĞRETMENİ TANIM. Çalıştığı eğitim kurumunda, öğrencilere, tarih ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER

Cumhuriyet Halk Partisi

T.C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ENSTİTÜ KURULU TOPLANTI TUTANAĞI. Enstitü Müdür Yrd. Biyoloji Anabilim Dalı Başkanı

KÜRESEL GELİŞMELER IŞIĞI ALTINDA TÜRKİYE VE KUZEY KIBRIS TÜRK CUMHURİYETİ EKONOMİSİ VE SERMAYE PİYASALARI PANELİ

Lojistik gayrimenkul dünyasını keşfedin...

İLÇEMİZ İLKOKULLARINDA GÖREVLİ SINIF VE OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI

DEĞERLENDİRME NOTU: Mehmet Buğra AHLATCI Mevlana Kalkınma Ajansı, Araştırma Etüt ve Planlama Birimi Uzmanı, Sosyolog

Daha Ne Kadar Sessiz Kalacaksınız?

DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARI EK DERS ÜCRETLERİ. Lütfi SAN

Sosyal Güvenlik Reformunun Yansımaları Uşak

İSEDAK SERMAYE PİYASASI DÜZENLEYİCİ KURULUŞLARI FORUMU

Hepinizi saygıyla sevgiyle selamlıyorum.

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM Haziran 2016 MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI BİRİNCİ HAFTA. Eğitim Görevlileri. Katılımcılar. Tüm Öğretmenler.

FİZİKİ ANTROPOLOG TANIM

Sosyal ve Kültürel Etkinliklere Katılım (ORY 400) Ders Detayları

ENERJĠ EKONOMĠSĠ R. HAKAN ÖZYILDIZ

BISTEP nedir? BISTEP ne yapar?

İçindekiler. Ankara Üniversitesi nde Nitelikli Araştırma Projesi Üretim Altyapısının Geliştirilmesi. e-bülten. Bir Yılın Panoroması

PROJE YÜRÜTÜCÜSÜ : SAKARYA TICARET BORSASI PROJE FİNANSMANI : DOĞU MARMARA KALKINMA AJANSI PROJE TOPLAM BÜTÇESİ : ,50 TL. FAALİYET SÜRESİ : 3 AY

Atatürk Anadolu Lisesinde Tablet Bilgisayar Dağıtımı Yapıldı

T.C. ÇANAKKALE ONSEK Z MART ÜN VERS TES

Takip Hukukunda Zamanaşımı

SAĞLIKTA DÖNÜŞÜM; AKILCI İLAÇ KULLANIMI

ĐHRACAT AÇISINDAN ĐLK 250 Prof. Dr. Metin Taş

SİRKÜLER İstanbul, Sayı: 2015/065 Ref: 4/065

1. BÖLGELERARASI TOPLANTI İZMİR DE BAŞLADI

için Oslo Standartları

FEN BİLİMLERİ BÖLÜM BAŞKANLIĞI DERS TANITIM BİLGİLERİ

Bülent Gündağ Mert ile Söyleşi

KUYAP İŞ GELİŞTİRME PROGRAMI

Ders içeriği (10. Hafta)

Bir Fidandan Bir Çınara: Düzce Üniversitesi.

İLAN AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ NDEN

Barış ÇORUH. Tablo 1 Devlet Üniversitelerinde Mühendislik Fakülteler Kapsamında Öğrenci Alan Biyomedikal ve Tıp Mühendislikleri Programları

ELAZIĞ - TUNCELİ ZİYARETİ

BEBE GİYİM SEKTÖRÜ SINIFLANDIRMA

ANAHTAR YETERLİKLER AYFER YAVUZ

SOSYAL-EĞİTİM-BEŞERİ BİLİMLER

Amacımız Fark Yaratacak Makine Mühendisleri Yetiştirmek - OAIB Moment Expo

TÇMB BAŞKANI ADNAN ĐĞNEBEKÇĐLĐ KONUŞMA METNĐ

Proje Süresi. Proje Desteği Alınacak Kurum

TOPLAM KALİTE YÖNETİMİ İŞLEM BASAMAKLARI. Kalite Yönetim Sisteminin işleyişini, kurulların amaç, kuruluş şekilleri ve çalışma kurallarını açıklamak,

ÖĞRETMEN AKADEMİSİ VAKFI EĞİTİMCİ YETİŞTİRME SÜRECİNİN KISMİ ZAMANLI EĞİTİMCİLER ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ

Türk Dili II (TURK 102) Ders Detayları

Sayın Bakanım, sayın hukuk fakültelerimizin değerli dekanları. Şahsım ve Yükseköğretim Kurulu adına hepinize hoş geldiniz diyorum

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ* BİRİNCİ BÖLÜM

GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ ŞİRAN MUSTAFA BEYAZ MESLEK YÜKSEKOKULU NA HOŞGELDİNİZ

Giresun Üniversitesi Akademik Değerlendirme Ve Kalite Geliştirme Uygulama Yönergesi

Hayvancılığın Desteklenmesi Hakkında Karar. Bakanlar Kurulu Kararı -BKK. Tarih: 15 Nisan Salı. Resmi Gazete Sayısı: 26848

BAVYERA BUNU YAPABİLİYOR!

Üniversitelerde Yabancı Dil Öğretimi

ÖNSÖZ. Sevgili MMKD üyeleri,

Resim 1: Kongre katılımı (erken kayıt + 4 günlük kongre oteli konaklaması) için gereken miktarın yıllar içerisindeki seyri.

Teknik Bülten. 06 Mayıs 2016 Cuma

Mobil Yazılım Mühendisliği (SE 570) Ders Detayları

TRB1 (Bingöl, Elazığ, Malatya, Tunceli) Düzey 2 Bölgesi Mayıs 2011

YÜKSEKÖĞRETİM EKOSİSTEMİMİZDEKİ YAKIN ZAMANDAKİ GELİŞMELER. Prof. Dr. Hasan Mandal YÖK Yürütme Kurulu Üyesi

ARGE TEŞVİKLERİ İLE İLGİLİ DÜZENLEMELER

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ EĞİTİM KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İÇİNDEKİLER I. BÖLÜM TBMM VII. DÖNEM ( )

Türkiye Cumhuriyet Merkez Bankası 4 Mart 2008

TÜRKİYE ODALAR VE BORSALAR BİRLİĞİ

2 2 Yüksek Lisans (Tezli): Çevre Mühendisliği, İnşaat Mühendisliği, Biyoloji, Kimya, Kimya Mühendisliği bölümlerinden mezun olanlar başvurabilirler.

Ders Tanıtım Formu. Dersin Adı Öğretim Dili

YATIRIM TANITIMININ TEMELLERİ

Devleti Yönetecek Güç Sandıktan Çıkan İradedir

Davranışçı Yaklaşımda Öğrenme Kuramları

KATEGORİSEL VERİ ANALİZİ (χ 2 testi)

DÖNEMİ - İLK DÖNEM ETKİNLİKLERİ

Merhaba! Fatih ALKAN Yasin UĞURLU Mehmet ÜZER. Biz buradayız çünkü sizi ve yazılımı seviyoruz. Bize ulaşabilirsiniz:

Fotograflar Yurdakul Kayacan Yedili ganyan geliyor

ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ ARAŞTIRMA GÖREVLİLERİ TEMSİLCİLİĞİ YÖNERGESİ

EKONOMİK GELİŞMELER Haziran

Transkript:

Değerli Ziraat, Orman ve Su Ürünleri Programlarımızın Bulunduğu Fakültelerimizin Dekanları ve Yüksekokul Müdürleri, Değerli Katılımcılar ve Basın Mensupları, Ülkemiz ve yükseköğretim sistemimiz açısından stratejik önem taşıyan, Tarım - Ziraat Orman - Su Ürünleri odaklı lisans programlarımıza yönelik durum değerlendirmesi ve bu programlarımıza olan ilginin arttırılması kapsamında görüşmelerde bulunmak üzere gerçekleştirdiğimiz toplantımıza katılımlarınız için teşekkür ediyor, hepinizi şahsım ve Yükseköğretim Kurulumuz adına saygı ve sevgi ile selamlıyorum. Yeni YÖK olarak yükseköğretim süreçlerimizle ilgili tüm konuları sürecin sorumlu ve ilgili kurum, kuruluş ve paydaşları ile çözmeye çalışmayı öncelikli görüyoruz. Bu kapsamda da bugüne kadar ilgili Bakanlarımız ile Rektörlerimiz, Dekanlarımız ve Bölüm Başkanlarımız olarak bir araya geldik ve konularımızı ayrıntılı ama somut çözüm önerileri odaklı olarak görüştük. Bu kapsamda da sizlerle ilgili alanlarda ve sizlerin katılımları ile 16 Mart 2016 tarihinde Gıda, Tarım ve Hayvancılık Bakanımız Sn. Faruk Çelik ve 11 Mayıs 2016 tarihinde Orman ve Su İşleri Bakanımız Sayın Prof. Dr. Veysel Eroğlu ile biraraya geldik. Bugüne kadar bu yöntemle elde etmiş olduğumuz deneyimimiz, bunun tüm kesimler açısından çok faydalı olduğunu gösterdi. Tabii ki bu toplantıların daha önemli ama daha güç olan kısmı bu toplantılarda oluşan görüşlerin takibi sürecidir. Biz Yeni YÖK olarak sadece sorunları gündeme getiren değil, aynı zamanda da buna kendi yetki ve yetkinliklerimiz ile somut çözüm üreten bir düşünce ve eylem yapısındayız. Eminim bugünde sizlerle gerçekleştiriyor olacağımız toplantımız bu kapsamda hepimize önemli katkılar sağlıyor olacaktır. 1

Ülkemizin yaşamış olduğu malum güçlüklerimizin arkasında, ülkemizin bulunduğu coğrafya ve bu coğrafyanın beraberinde getirmiş olduğu her türlü zenginliğin de büyük önem taşıdığı görüşündeyim, Ziraat, Tarım, Su ve Orman da bu kapsamdadır. Bu alanlar, ülkemizin elindeki en büyük değerleridir. Yakın gelecekteki ülkelerin kavgaları ve savaşlarının sadece petrol ve yer altı zenginlikleri odaklı değil Su, Gıda, Doğal Zenginlikler odaklı olacağı yaygın bir görüştür. Değişik vesilelerle gerçekleştirdiğimiz toplantılarımızda 2016 yılı önceliğimizin bu alanlara yönelik olacağını ilgili paydaş ve kamuoyu ile paylaşmıştık. Bu nedenle de sizlerin yöneticiliğini yaptığınız programların geleceğinin ülkemizin kalkınması noktasında çok önemli olacağı görüşündeyiz. Bu alanlara yönelik olarak bir durum analizi yaptığımızda mevcut durum şu şekildedir. Halen yükseköğretim sistemimizde, 30 Ziraat Fakültesi 5 Ziraat ve Doğa Bilimleri Fakültesi 1 Tarım ve Doğa Bilimleri Fakültesi 16 Su Ürünleri Fakültesi 12 Orman Fakültesi bulunuyor. Bunlardan bu yıl öğrenci alacak fakültelerimizin sayıları ise, 28 Ziraat Fakültesi 5 Ziraat ve Doğa Bilimleri Fakültesi 2

1 Tarım ve Doğa Bilimleri Fakültesi 11 Su Ürünleri Fakültesi 10 Orman Fakültesi şeklindedir. Bu fakültelerimizde ve bu alanların yer aldığı 4 yıllık yüksekokullarımızda; Bahçe Bitkileri, Bitki Koruma, Bitkisel Üretim ve Teknolojileri, Biyosistem Mühendisliği, Gıda Teknolojisi, Hayvansal Üretim ve Teknolojileri, Kanatlı Hayvan Yetiştiriciliği, Organik Tarım İşletmeciliği, Süt Teknolojisi, Tarım Ekonomisi, Tarım Makineleri ve Teknolojileri Mühendisliği, Tarımsal Biyoteknoloji, Tarımsal Genetik Mühendisliği, Tarımsal Yapılar ve Sulama, Tarla Bitkileri, Toprak Bilimi ve Bitki Besleme, Zootekni Balıkçılık Teknolojisi, Balıkçılık Teknolojisi Mühendisliği, Su Ürünleri Mühendisliği Orman Endüstrisi Mühendisliği, Orman Mühendisliği, Yaban Hayatı Ekolojisi ve Yönetimi programları öğrenci almaktadır. 3

Bu programlarımızdan, Ziraat ve Tarım Programlarımızda toplam 24827 öğrencimiz Su Ürünleri Programlarımızda 1825 öğrencimiz ve Orman Programlarında 4753 öğrencimiz bulunmaktır. Aynı Programlarımızdaki, öğretim elemanı sayılarımız ise Ziraat ve Tarım Programlarımızda 1885 Su Ürünleri Programlarımızda 551 Orman Programlarında 427 dir. Bu veriler kapsamında öğretim elemanı başına öğrenci sayılarımız ise şu şekildedir. Tarım ve Ziraat Programlarında 13.2 Su Ürünleri Programlarında 3.3 Orman Programlarında 11.1 Bu verileri değerlendirdiğimizde açık ve net bir şekilde öğretim üyesi ve öğretim elemanı başına öğrenci sayılarının oldukça düşük olduğu görülmektedir. Bu normalde nitelik açısından istediğimiz bir şeydir. Ama bir de bu programlarımız için son yıllardaki öğrenci sayılarındaki değişimlere bir bakalım 4

Gördüğünüz gibi bu programlara öğrenci sayılarımızda çok hızlı bir düşüş vardır Ülkemiz ve geleceğimiz açısından bu kadar stratejik ve kritik olan bu alanlara ilginin azalıyor olması gerçekten tehdit edicidir. Yakın zamana kadar ne yazık ki YÖK olarak biz süreci sayılarla yönetmeye çalıştık. Yani talep varsa kontenjan artır, talep yoksa kontenjan azalt. Bu belki bazı programlarımız için hala uygun olabilir. Ama bu öncelikli ve stratejik alanlarımız için, kesinlikle başka yeni ve yenilikçi çözümler üretebilmeliyiz. Bunun için yakın zamanda kamuoyu ile şu şekilde bir bilgi paylaşımımız olmuştu. Tarım ve gıda, ülkemiz için stratejik bir alan. Üç tarafı denizlerle çevrili ülkemizde su ürünleri ihmal edilirse bu zenginliğimiz yok olma, daha sonra da bu alanların başkaca ülkelerin ilgisine açılma tehlikesi var. Bu alanlar bilimsel ele alınıp, geliştirilmeli. Nitelikli öğrenci talebinin yükselmesi için bazı sıradışı kararlar alacağız. Değerli Katılımcılar, Değerli Basın Mensupları, Bugün sizlerle bunun için biraraya gelmiş bulunuyoruz. Ancak bugüne gelmeden yaklaşık 1 yıla yakın zamandır bu konuda YÖK de yoğun olarak çalıştık. Bununla ilgili mevzuatsal düzenlemeler gerçekleştirdik. Bu konuda da hem kendi Dairelerimize ve hem de Maliye Bakanlığımıza çok teşekkür ediyoruz. Bugün sizlerle çok önemli ve heyecan verici bir gelişmeyi açıklamak istiyorum. Bu yıl, biraz önce isimlerini belirtmiş olduğum ziraat, orman ve su ürünleri odaklı programlarımızı tercih ederek yerleştirilecek ilk üç sıradaki öğrencilerimize eğitim süreleri boyunca burs verilecektir. Konunun doğru 5

anlaşılması için açıklık getirmek istiyorum. 2016 LYS sistemimizde Tarım, Ziraat, Orman ve Su Ürünleri alanında devlet üniversitelerimizde toplam 210 programımız bulunmaktadır. Bunların her birisine ilk üç sırada yerleşecek öğrencilerimizin hepsi, yani toplam 630 öğrencimiz bu burs imkanından faydalanabilecektir. Bu şekilde sadece belirli üniversitelerimiz için değil, tüm üniversitelerimize yerleşen başarılı öğrencilerimizi desteklemiş olacağız. Bu öğrencilerimize ödenecek burs miktarı ise aylık 600 TL olup, bu burs 12 ay boyunca ödenecektir. Sürecin ayrıntıları konusunda toplantımızın ilerleyen kısmında sizleri bilgilendiriyor olacağız. Bunun YÖK olarak gerçekleştirebileceğimiz önemli bir girişim olduğu görüşündeyiz. Tabii ki süreç sadece bununla, bu tedbirle de sınırlı kalmayacak. Bu kararımız bu alanlara yönelik iyileştirici bir tedbirdir. Bu kararımızın bir kısmı ilgili bakanlık ve diğer kurumlarca alınacak bir dizi başkaca karar ve uygulamalarla desteklenirse ülkemiz için hayati önem taşıyan bu alanlar önemine uygun değeri kazanacaktır. Bu kapsamda yakın zamanda başlatmış olduğumuz stratejik bir girişimimizden de daha bahsetmek istiyorum. 9 Haziran tarihinde 2006 yılından sonra kurulan 55 Üniversitemizin Rektörleri ve Kalkınma Bakanımız Sn. Lütfi Elvan ın katılımları ile Üniversitelerimizin Bölgesel Kalkınma Odaklı Misyon Farklılaşması ve İhtisaslaşması toplantımızı gerçekleştirdik. Bu çalışmamız kapsamında 5 pilot üniversitemizi ve ihtisaslaşacakları alanları Ekim ayına kadar belirleyeceğiz ve bu üniversitelerimiz için hem YÖK, hem de Kalkınma Bakanlığımız olarak özel destek ve teşviklerimiz olacak. Daha sonra da bu sürece diğer üniversitelerimiz dahil olacaklardır. Özellikle bu üniversitelerimiz için bölgesel gelişimimiz için önemli olan Gıda, Su, Orman alanlarının da odak olmasını bekliyoruz. Bu kapsamda üniversitelerimizin kurumsal 6

değerlendirmeleri ise yine yakın zamanda oluşturduğumuz Kalite Kurulumuz tarafından gerçekleştirilecektir. Diğer bir girişimimiz ise Proje Tabanlı Mevlana Programımız. Biliyorsunuz bu yıl ilk kez başlattık. Bu programımız sadece belli ülkeler değil, Erasmus Programı kapsamında değişim yapılan ülkeler de dahil tüm ülkelere açık. Ancak her alanda değil, ülkemiz için belirlemiş olduğumuz öncelikli alanlara yönelik. Bugün sizlerin temsil ettiğiniz alanlar da, bu kapsamda değerlendirilebilecektir. Bu şekilde de programlarınızın kalite odaklı faaliyetleri sadece ulusal düzeye değil, uluslararası düzeye de taşınabilecektir. Bunlar bizim Yeni YÖK olarak Tarım, Ziraat, Orman ve Su Ürünleri alanları ile sizlerin gündemine getirdiğimiz girişim ve faaliyetlerimiz. Tabii ki bunları yeterli görmüyoruz. Özellikle sürdürülebilirlik açısından daha kalıcı girişimlerimiz olmalı. Bu kapsamda da sizlerin görüş ve önerilerine ihtiyaç duyuyoruz. Ama beklentimizi açık ve net bir şekilde bir kez daha belirtmek istiyorum, somut, niteliği ve kaliteyi arttırıcı görüş ve öneriler; bunlara hepimiz sonuna kadar açığız. Değerli Katılımcılar, Değerli Basın Mensupları, Paylaşmış olduğum bu stratejik bakış kapsamında, önümüze iddialı ama gayretle ve birlikte çalışıldığında erişilebileceğimiz hedeflerimiz var. Geldiğimiz noktada, önemli mesafeler aldığımızı söyleyebilirim ve bu kapsamda da elde ettiğimiz sonuçların, daha sonrası için de hepimizi umutlandırdığı ve yükseköğretim sistemimizi küresel rekabet ortamında daha da güçlendiriyor olacağı görüşündeyim. 7

Tekrar bugünkü Toplantımızın verimli geçmesini, tarım, ziraat, orman ve su ürünleri programlarına ilk üç sırada yerleşecek öğrencilerimize eğitim sürelerince burs verilmesine yönelik aldığımız kararın yükseköğretim sistemimize ve ülkemizin yükseköğretim odaklı kalkınmasına katkılar sağlamasını ve hayırlara vesile olmasını dilerim. 8