YAYIN ETİĞİ KOMİTESİ (COMMİTTEE ON PUBLICATION ETHICS COPE) İYİ BİR YAYIN İÇİN REHBER

Benzer belgeler
1- KONTROL ORTAMI. Eylem Kod No. Öngörülen Eylem veya Eylemler KOS 1.3-E1. verilecektir. İlgili personele eğitim. KOS 1.2-E1 verilecektir.

TUNCELİ ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL DERGİLER YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Çocuk, Ergen ve Genç Yetişkinler İçin Kariyer Rehberliği Programları Dizisi

ÇIKAR ÇATIŞMASI POLİTİKASI İÇİNDEKİLER

ANADOLU EFES BĠRACILIK VE MALT SANAYĠ A.ġ. Kurumsal Yönetim Komitesi Yönetmeliği

SAYDAMLIĞIN ARTIRILMASI VE YOLSUZLUKLA MÜCADELENİN GÜÇLENDİRİLMESİ EYLEM PLANI

CEB. Bankası. Avrupa Konseyi Kalkınma Bankası

UFRS Bülten UMS 7 Nakit Akış Tabloları Standardı nda Değişiklik Haziran 2016 Uluslararası Finansal Raporlama Standartları Bülteni

Kurumsal Yönetim ve Kredi Derecelendirme Hizmetleri A.Ş. Kurumsal Yönetim Derecelendirmesi

Kurumsal Yönetim ve Kredi Derecelendirme Hizmetleri A.Ş.

PEGASUS HAVA TAŞIMACILIĞI A.Ş. YÖNETİM KURULU DENETİM KOMİTESİ GÖREV VE ÇALIŞMA ESASLARI

KALİTE ÇEMBERLERİ NEDİR?

Kurumsal Yönetim ve Kredi Derecelendirme Hizmetleri A.Ş. Kurumsal Yönetim Derecelendirmesi

ELEKTRONİK NÜSHA.BASILMIŞ HALİ KONTROLSÜZ KOPYADIR.

Kurumsal Yönetim ve Kredi Derecelendirme Hizmetleri A.Ş. Kurumsal Yönetim Derecelendirmesi

Teknik Açıklıklar Nasıl Yönetilmeli? Hayretdin Bahşi Uzman Araştırmacı

MEVZUATA VİZYONER BAKIŞ DERGİSİ YAYIN KURULU PRENSİPLERİ

YÖNETİMİN GÖZDEN GEÇİRME TOPLANTILARI

GÖZLEM Dersin İçeriği ve Akış NİTEL ARAŞTIRMADA VERİ TOPLAMA ARAÇLARI-II. 1. Gözlem. 2. Gözlem Türleri. 3. Gözlem Formu. 4.

T.C. ADANA BİLİM VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ ETİK KURULU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Kurumsal Yönetim ve Kredi Derecelendirme Hizmetleri A.Ş. Kurumsal Yönetim Derecelendirmesi

T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI SAĞLIĞIN GELİŞTİRİLMESİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

ULUSAL DEPREM STRATEJİSİ VE EYLEM PLANI (UDSEP- 2023) İZLEME VE DEĞERLENDİRME KURULU ÇALIŞMA ESAS VE USULLERİ YÖNERGESİ

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

Proje Tasarım Esasları Prof. Dr. Akgün ALSARAN. Temel bilgiler TÜBİTAK Üniversite Öğrenci Projeleri

KADIN ERKEK EŞİTLİĞİ YÖNETİM KOMİTESİ (CDEG) Avrupa Konseyi Kadın Erkek Eşitliğinden Sorumlu. 7. Bakanlar Konferansı TASLAK EYLEM PLANI

TÜBİTAK ULAKBİM "TÜRKİYE DERGİLERİ DİZİNİ

KURUMSAL YÖNETİM UYUM VE RAPORLAMA. ENDER ÇOLAK SPK Daire Başkan Yardımcısı.

Tablo 1 Eğitim Bilimleri Temel Alanı

ETİK DAVRANMA NİYETİNİN PLANLI DAVRANIŞ TEORİSİ ÇERÇEVESİNDE DEĞERLENDİRİLMESİ GIDA MÜHENDİSLERİ ÖRNEĞİ

TÜBİTAK ARAŞTIRMA VE YAYIN ETİĞİ KURULU YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Değerlendirme testleri:

Kurumsal Yönetim ve Kredi Derecelendirme Hizmetleri A.Ş. Kurumsal Yönetim Derecelendirmesi

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENİ

Ders Yazılımlarını. Seher ÖZCAN

İşletmelerin rekabet avantajlarını koruyabilmeleri için sürekli olarak inovasyon yapmaları gerekir. Bunun için de ürettikleri ürünleri ve sundukları

Hayat Sende Derneği. Yönergeleri- 2

ÇALIŞAN BAĞLILIĞINA İTEN UNSURLAR NEDİR VE NEDEN ÖNEMLİDİR?

T.C. MUĞLA BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ Su ve Kanalizasyon İdaresi Genel Müdürlüğü Strateji Geliştirme Dairesi Başkanlığı

Yöneticiye Rapor Osman Şahin

Tebliğ. Kapsam Madde 2 Borçlanma maliyetlerine ilişkin Türkiye Muhasebe Standardının kapsamı ekli TMS 23 metninde yer almaktadır.

Bilimsel bir Bildiri veya Makale Nasıl Yazılır ve Yayımlanır?

İNTERNET VE BİLGİYE ERİŞİM YOLLARI. Doç. Dr. Esvet Akbaş 2013

BİLİM VE SANAT MERKEZLERİ İÇİN YAPILACAK ÖĞRETMEN SEÇİMİ, ATAMA VE YER DEĞİŞTİRMEYE İLİŞKİN ARANACAK ŞARTLAR VE KRİTERLER TASLAĞI

MASAMOT ***** PERFORMANS ÇALIŞMASI DEĞERLENDİRME ÇALIŞMASI

Şakir YILMAZ Sermaye Piyasası Kurulu Ortaklıklar Finansmanı Dairesi

Bireysel ve Kurumsal Eğitim Hizmetleri YILI KATALOĞU

KURUMSAL RİSK YÖNETİMİ (KRY) ÖZEL SEKTÖR UYGULAMALARI & YASAL DÜZENLEMELER

AIESEC Nedir? Küresel Türkiye. 127 ülke, üye, liderlik fırsatı. 12 il ve KKTC, 1000 üye, 2000 staj

Analiz Raporu. Analiz aşamasında projenin içeriği belirlenir. Çözeceğimiz problemin büyük bir problem olup olmadığını değerlendirmek,

İşletme türleri nelerdir? Nasıl Sınıflandırılır?

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM SİSTEMİ VE BU SİSTEMDEKİ ÖĞRENCİLERE AİT VERİLERE ERİŞİM VE KULLANIM YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ AÇIK ALAN SATICILARI EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

3. BÖLÜM. İş Analizi ve Tasarımı

Projelerle Öğretme. Modül 1

ĐŞ GÜVENLĐĞĐ UYGULAMALARINDA YÖNETĐM SĐSTEMLERĐNĐN ENTEGRASYONU

Horton'nun (2001) belirttiği üzere web tabanlı öğretim ortamlarında genel olarak kullanılan ders yapıları aşağıdaki gibidir:

Tablo 11 Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler Temel Alanı

KİMYA MÜHENDİSLERİ ÇALIŞMA KOŞULLARI ANKET SONUÇLARI

T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI Yılı Sunulan Hizmeti Değerlendirme Anket Raporu

Nicel araştırmalar altında yer alan deneysel olmayan araştırmaların bir alt sınıfında yer alır. Nedensel karşılaştırma, ortaya çıkmış ya da daha

ARAŞTIRMA YAKLAŞIM - DESEN ve YÖNTEMLERİ

Avrupa Konseyi. Avrupa Birliği Bakanlar Konseyi

Birlikte Çalışma. Dr. Mustafa Burak SAYHAN Trakya Üniversitesi Acil Tıp AD

İ.Ü. AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ Kurumsal Mail Yazışma Standardı

BANKALARDA İYİ ÜCRETLENDİRME UYGULAMALARINA İLİŞKİN REHBER BİRİNCİ KISIM. Amaç, Kapsam ve Tanımlar

İş kazalarında yaşamını yitiren binlerce işçinin anısına...

T.C. SAMSUN VALİLİĞİ SAMSUN İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

6331 SAYILI İŞ SAĞLIĞI ve GÜVENLİĞİ KANUNU. NOT: Bu sunum "İş Sağlığı ve Güvenliği Müdürlüğü"nün ISG Kanunu Sunumundan derlenmiştir.

PSİKOLOJİK DANIŞMAN / REHBER ÖĞRETMEN SEMA GÖKDEMİR

İç Denetim Yöneticisi (CAE) Direktör

Sağlıkta Yılında Başlamıştır. Dönüşüm Programı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı ÖZEL KURSLAR ÇERÇEVE PROGRAMI

GELENEKSEL EL SANATLARI TEKNİKERİ

KDV-1 BEYANNAMESİNDEKİ BELGE BİLGİLERİ İLE İLGİLİ AÇIKLAMA. (14 Temmuz 2016 İtibariyle Yapılan Düzenlemeler)

ÜNİTE:1. Sosyal Politikaya İlişkin Genel Bilgiler ve Sosyal Politikanın. Araçları ÜNİTE:2. Sosyal Politikanın Tarihsel Gelişimi ÜNİTE:3

34. ÖĞRENCİ KONSEYİ YÖNERGESİ

OTOKAR OTOMOTİV VE SAVUNMA SANAYİ AŞ. BİLGİLENDİRME POLİTİKASI

GİRNE AMERİKAN ÜNİVERSİTESİ HAYVAN DENEYLERİ YEREL ETİK KURULU BAŞVURU FORMU

MATEMATİK DERSİNİN İLKÖĞRETİM PROGRAMLARI VE LİSELERE GİRİŞ SINAVLARI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

TUNCELİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ İŞ YÜKÜNE DAYALI AVRUPA KREDİ TRANSFER SİSTEMİ (AKTS) HESAPLAMA KILAVUZU BOLOGNA KOORDİNATÖRLÜĞÜ

FUAR RAPORU 3.ULUSLARARASI MOBİLYA, DEKORASYON, HALI, EV TEKSTİLİ VE EŞYALARI FUARI

Örgüt Kuramı & Yönetim Fonksiyonları. Doç. Dr. Serkan ADA

Nicel veri toplama araçlarından anket, test ve ölçek kavramlarının birbiri yerine kullanıldığı görülmektedir. Bu 3ü farklı araçlardır.

Farmakovijilans Đrtibat Noktası Sorumlusu ve Görevleri

TEKNİK RESİM. Ders Notları: Mehmet Çevik Dokuz Eylül Üniversitesi. Ölçülendirme

GÜDÜMLÜ PROJE DESTEĞİ

Yayın Tarihi: Revizyon Tarihi: TÜRKİYE YEŞİLAY CEMİYETİ

Risk Tanımı Fırsat - Tehdit Risk Yönetimi Risk Yönetme Süreci Risklerin Tespit Edilmesi Risklerin Değerlendirilmesi Risklere Cevap Verilmesi

ÖRGÜT KURAMI (İŞL302U)

SİGORTACILIK VE BİREYSEL EMEKLİLİK SEKTÖRLERİ 2010 YILI FAALİYET RAPORU YAYIMLANDI

T.C. GÜNEY MARMARA KALKINMA AJANSI RAPORLAMA HK. YÖNERGE. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Olasılık ve İstatistiğe Giriş-I (STAT 201) Ders Detayları

HALKA ARZ YOL HARİTASI

ULUSLARARASI İŞLETMECİLİK

ANKARA İLİ BASIM SEKTÖRÜ ELEMAN İHTİYACI

İŞ ETİĞİ EL KİTABI İÇİNDEKİLER I. GAZİANTEP TİCARET ODASI ÇALIŞAN ETİK KURALLARI

İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ PROFESYONELLERİ

Çalışma Dizaynları ve Kullanım Alanları

Ortaklık İlkesi: Sivil Toplum ve Kamu Yetkilileri için Halkın Etkin Katılımı Konusunda Rehber Bilgiler. Milena Marega REC Slovenya Direktörü

Transkript:

2006; Cilt: 3 Sayı: 3 Sayfa: 229-233 YAYIN ETİĞİ KOMİTESİ (COMMİTTEE ON PUBLICATION ETHICS COPE) İYİ BİR YAYIN İÇİN REHBER Neden rehberlik hizmetleri geliştirildi? COPE 1997 yilinda araştirma ve yayın etiği konusundaki ihlalleri işaret etmek amacıyla kuruldu. Bilimsel editörler için bir tartışma ve danışma platformu oluşturan gönüllü bir kuruluş olarak sorunlar icin pratik sonuçlar bulmayı amaç edinmiştir. Bilimsel yayınlama konusunda en iyi uygulamaların tanımlanmasının gerekli olduğunu ve bu rehberin yazarlar, editörler, dergi yönetim kurulu üyeleri, okuyucular, dergi sahipleri icin yararlı olduğunu düşündük. Entellektüel dürüstlük bütün tıbbi ve bilimsel çalışmalarda desteklenmeli ve bu sayede yayın etiği konusunda kişiler daha çok bilgilendirilmeli ve suistimaller engellenmelidir. Bu rehberin üretilmiş olmasının amacı budur. Bu konuda başvurulabilecek diğer rehber çalışmalar da ekte listelenmiştir. Bu rehber nasıl geliştirildi? Bu rehberin ilk versiyonu komitedeki üyelerin bireysel çalışmaları olup daha sonra geniş kapsamlı bir müzakereden geçirilerek taslak olarak hazırlanmıştır. İşaret ettiği konular şöyledir: çalışma programı, ahlaki onay, veri analizi, yazarlık, çıkarların çatışması, yeniden gözden geçirme, gereksiz yayınlama, çalıntı, editörün görevleri, medya ilişkileri, reklamcılık, dürüstlüğün ihlali durumuyla başa çıkma yolları. Bu rehberin amaçları nelerdir? Bu rehberin amacı sıkı kurallar koymaktan çok tavsiye verici olmak ve zaman içerisindeki değişimlere ayak uydurmaktır. Bu rehberin editörler tarafından kabul görmesini, bu sayede geniş bir çevreye yayılmasını ve kullanıcıları tarafından geliştirilmesini umut ediyoruz. 1. Çalışma programı ve ahlaki onay İyi bir araştırma bulgularla iyi desteklenmiş, iyi planlanmış, uygun tasarlanmış ve ahlaki olarak onaylanmış olmalıdır.daha düşük standartlarda bir araştırma gerçekleştirmek suistimallere olanak verebilir. 1 Laboratuar ve klinik araştırmalar belirli kurallar çerçevesinde gerçekleştirilmeli ve deneme çalışmalarının arkasındaki mantıklı açıklamalar yazılı belgeler halinde saklanmalıdır. 2 Bilimsel araştırmadaki kurallar (protokoller) sadece veri toplamak yerine spesifik sorulara cevap vermenin yollarını aramalıdır. 3. Bu kurallar bütün katkısı bulunan kişiler, işbirliği yapanlar ve eğer uygunsa katılımcılar tarafından ortak verilmiş kararların sonucu olmalıdır. 4. Protokolun son hali araştırma kaydının bir kısmını oluşturmalıdır. 5. Katkıda bulunan kişilerin ve işbirliği yapanların görevleri ile yazarlık ve yayın konularında net tanımlamaların yapılmasi ve bunlar hakkkında erken bir fikir birliğinin oluşturulması tavsiye edilir. 6. İstatistiksel çalışmalar çalışma programının erken evrelerinde ele alınmalı, ne çok fazla ne de çok az katılımcı olmamasına dikkat edilmelidir. 7. Uygun bir şekilde kurulmuş araştırma komitesi tarafından alınacak resmi ve belgelenmiş ahlaki onay insanları, tıbbi kayıtları ve insan dokusu içeren bütün çalışmalarda şart koşulmalıdır. 8. Arastırmalarda insan dokusu kullanılıyor ise en yüksek ahlaki standartlara, örneğin Bioetik Nuffield Konseyinin tavsiye ettiği standartlara uyulmalıdır. 9. Tamamıyla bilgilendirilmiş bir komitenin onayı aranmalıdır. Her zaman bu mümkün olmayabilir, bu durumlarda uygun bir şekilde kurulmuş araştırma komitesi durumun ahlaki olarak kabul edilebilirliğine karar vermelidir. 10. Katılımcılar tamamıyla bilgilendirilmiş bir onay veremiyorlarsa, arastırma Tıp Bilimleri Uluslararası Organizasyonu gibi uluslararası kurumlar tarafından hazırlanmış rehberleri takip etmelidir. 11. Hayvan kullanmayı gerektiren deneylerin yerel, ulusal, ahlaki, düzenleyici ilkelere ve yerel ruhsatname şartlarına tam olarak uyması gerekir. 12. Resmi denetleme bütün araştırma projeleri icin sağlanmalıdır. Resmi denetlemelerin kalite kontrolu yapılmalı ve çalışmalarla ilgili kayıtlar sık ve ayrıntılı bir şekilde, geçmiş 15 yıla kadar olan süre boyunca incelemelidir. 2.Veri analizi Veri uygun bir şekilde analiz edilmelidir, ancak uygunsuz analiz dürüstlüğün suistimali anlamına gelmez. Verinin isteğe göre değiştirilmesi dürüstlüğün suistimali anlamına gelir. 1. Verilerin elde edilmesinde ve incelenmesinde kullanılan bütün kaynaklar ve yöntemler, elektronik ortamda işleme tabi tutulmuş olanlar dahil olarak belirtilmelidir. Dışarıda bırakılan verilerin bırakılma 218

nedenleri ayrıntılı bir şekilde açıklanmalıdır. 2. Analiz yöntemleri ayrıntılı bir şekilde açıklanmalıdır, eğer yaygın bir şekilde kullanılan yöntemler degillerse başvurulan referanslar icin açıkça not düşülmelidir. 3. Altgrupların post hoc analizleri belirtildiği sürece kabul edilebilir. Belirtilmedigi takdirde, analiz post hoc kabul edilemez. 4. Makalenin tartışma kısmı ele alınmış önyargılı konulara değinmeli ve bunlarla çalışmanın planlanmasında ve yorumlanması sürecinde nasıl başa çıkıldığını açıklamalıdır. 3. Yazarlık Birçok girişimde bulunulmuş olmasına rağmen yazarlığın tanımı konusunda tüm dünyaca kabul edilmiş bir tanım bulunmamaktadır (bakınız: ek). Yazarlar en azından çalışmanın belli kısımları için sorumluluğu almalıdırlar. 1. Yazarlık ünvanı arastırmacının hem entellektuel katkısının, hem de verilerin toplanması ve buna benzer diğer rutin işlerin gerçekleştirilmesinin sonucu olarak verilmelidir. Eğer sadece belli bir kişiye atfedilemeyecek bir çalışma ise o kişi yazar ünvanını almamalıdır. 2. Ünvanin kime verilmesi gerektiği konularında çıkan karışıklıkları önlemek için araştırma projesinin erken aşamalarında yazarın kim olacağına kimlerin de sadece dışardan katkıda bulunacağına karar verilmesi yardımcı olacaktır. 3. Eğer makale çeşitli tıbbi ilaçlar geliştiren firmalarda çalışan profesyoneller tarafından yazılmışsa, firmaların isimleri mutlaka belirtilmelidir, herhangi bir olası çıkar çatışması da belirtilmelidir. 4. Bütün yazarlar makalenin içeriği icin sorumluluk almalıdırlar. Birçok araştırmanın disiplinler arası bir çalışmayı gerektiren doğasından ötürü bu biraz zorlaşabilir, bu durumda bireysel katkıların ayırt edilmesi bu sorunu çözebilir. 5. Herhangi bir belirsizlik ve kararsızlık ile karşı karşıya kalma durumunda yazarın "Yazarlara Tavsiyeler" kısmını dikkatlice okuması tavsiye edilir. 6. Yazarlar isimlerinin herhangi bir çalışmada kullanılmasında tedbirli olmalıdırlar. 4. Çıkarların çatışması Çıkar çatışmasi yazarların, eleştirmenlerin, editörlerin çıkarlarının ve amaçlarının tam olarak açık olmadığı durumlarda ortaya çıkan durumlardır ve yayınlanan materiyal üzerindeki hükümlerini etkiler. Ortaya çıktıktan sonra mantıklı bir okuyucunun yanlış yönlendirildim ya da kandırıldım duygusuna kapılmasına yol açacak durumlar olarak da tanımlanırlar. Çıkar çatışmaları kişisel, ticari, politik veya mali sebeplere bağlı olabilir. Mali çıkarlar şöyle olabilir; istihdam yaratma, araştırma fonu sağlama, hisse ve ortaklıklar elde etme, danışmanlıktan gelir sağlama, şirketlerden çeşitli işler için destek alma, görevlilerin seyahat masraflarının şirket tarafından karşılanmasına. 1. Yazarların, araştırmacıların ya da eleştirmenlerin bu tarz olası çıkarları editörlere bildirilmelidir. 2. Editörler aynı zamanda ilgili çıkar çatışmalarını okuyucularıyla paylaşmalıdır, eğer sadece şüphe varsa bile bu okuyucuya açıklanmalıdır. 3. Aynı zamanda, editörler kendileri ve kendi takımının içindeki ilgili çıkar çatışmalarını da okuyucuyla paylaşmalıdır. 4. Bazen çıkar çatışmaları çok kadar fazla olabilir, bu durumda ya çalışma yayınlanamayacak duruma gelecektir ya da çatışmaya yol açan kişiler (örneğin, eleştirmenler ya da editörler) yayın hakkında karar verme organlarının dışında bırakılmalıdır. 5. Hakemlik Hakemler, editörler tarafından seçilen, çalışmaların gelişmesinin sağlamasını amaçlayan yazılı görüşler sunan bağımsız uzmanlardır. Çalışma yöntemleri dergiden dergiye değişmektedir, ancak bazı dergiler eleştirmenin ismiyle beraber anıldığı tam ya da edit edilmiş raporun açıkça belirtildiği bir prosedür izlemektedir. 1. Yazarların elestirmenlere yapacakları öneriler çoğunlukla faydalıdır, ancak bu önerilerin editörlerin üzerinde bir zorunluluk yaratmaması gerekir. 2. Eleştirmenler kendi değerlendirmelerini gizlilik kurallarına göre saklamalıdırlar ve spesifik bölümler için fikir vermesi istenen (editörün izniyle) eleştirmenin meslektaşları da bu gizlilik kurallarına uymalıdır. 3. Teslim edilmiş yazılar elde tutulmamalı ya da kişisel kopyası oluşturulmamalıdır. 4. Editörler ve eleştirmenler yazarın izni olmadığı takdirde araştırmada kullanılmış verileri, kanıtları ve yorumları kullanmamalıdırlar. 5. Eleştirmenler hızlı, açık, özenli, saygılı, yansız, doğruluğu ispat edilebilir raporlar vermelidirler. 6. Eğer eleştirmenlerin dürüstlüğün suistimali konusunda şüpheleri varsa, editöre bu konuyu bildirmelidirler. 7. Dergiler, hakemlerinin özenli tanımlarını, seçim ve itiraz sürecini yayınlamalıdır, 8. Dergiler aynı zamanda kabul edilirlik oranlarının düzenli kontrolünü ve yayın sayılarını açıklamalıdırlar. 219

6. Gereksiz yayın Gereksiz yayın iki veya daha fazla yazının, tüm referansları vermeden, aynı hipotezi, verileri, tartışma noktalarını ve sonuçları kullanmasıyla ortaya çıkar. 1. Daha fazla teyide ihtiyacı olmadığı sürece yayınlanmış çalışmaların tekrar yayınlanmasına gerek yoktur. 2. Toplantı tutanaklarında daha önceden yayınlanmış bir yazının özetinin yayınlanması için müteakip bir sunum yapılabilir, fakat sunum sırasında tam bir açıklama yapılmalıdır. 3. Bir yazının başka bir dilde tekrar yayınlanması orjinalinin kaynağının tam ve önemli noktalarının sunumunun belirtilmesi kaydıyla kabul edilebilir. 4. Bir yazı teslim edilirken, yazar aynı zamanda ilgili yazıların ayrıntılarını ve farklı bir dilde bile olsa basılmakta olan benzer yazıları bildirmelidir. 7. Çalıntı Çalıntı başkalarının yayınlanmış ya da yayınlanmamış fikirlerini ya da yazılarını yeni bir yazar adı altında tamamıyla, bazen farklı bir dile çevirerek, referans vermeden kullanmaktır. Planlama, araştırma, yazıya geçirme ya da yayınlama aşamalarının herhangi birinde gerçekleşebilir; hem kağıt, hem de elektronik formatlar için geçerlidir. 1. Bütün kaynaklar belirtilmelidir, eğer başkalarının çalışmalarından büyük ölçüde yazılı ya da tanımlayıcı materiyal kullanılıyorsa, bu kişilerden izin alınmalıdır. 8. Editörlerin görevleri Editörler dergilerin yöneticileridir. Bir önceki editörden devraldıkları dergiyi iyi bir konuma getirerek bir sonraki editöre devretmek isterler. Çoğu editör derginin yönünü tayin eder ve güçlü bir ekip oluşturur. Editörler, okuyucular, yazarlar, görevliler, dergi sahibi, yayın kurulu üyeleri, reklamcılar ve medya da dahil olmak üzere bir dergiyi oluşturan tüm bileşenlerin, ilgi ve çıkarlarını göz önünde bulundurmalı ve bunlar arasındaki dengeyi sağlamalıdır. 1. Editörlerin bir yazının yayını için vereceği kabul ya da red kararını sadece yazının önemine, orjinalliğine, açıklığına ve çalışmanın derginin konusuyla ilgisine bakarak vermelidir. 2. Dergide yayınlanmış önceki yazılarıa karşı iddialı mahiyette olan yazılara özellikle sempatik bir ilgi verilmelidir. 3. Olumsuz sonuçları rapor eden yazılar da dergiye dahil edilmelidir. 4. Bütün orjinal çalışmalar yayınlanmadan önce olası önyargılar ve çıkar çatışmaları dikkate alınarak revizyondan geçirilmelidir. 5. Editörler bütün yazılara gizlilik kuralları çerçevesinde davranmalıdırlar. 6. Yayınlanmış bir yazıda major hatalar ortaya çıkarsa editörler hatanın net bir biçimde mümkün olduğunca hızlı bir şekilde düzeltilmesinin sorumluluğunu üstlenmelidirler. 7. Dürüstlüğün suistimalinden süphelenildiği durumlarda, editör ilgili kurumla irtibat kurmadan önce yazara bildirmelidir. 8. Editörler yazarlar icin hazırlanmış bilgilendirme yazısında araştırmalarında kullanacakları hastaları bu konuda bilgilendirmelerinin ve rızalarını almalarının gerektiğinin belirtilmesini sağlamalıdırlar. 9. Medya ilişkileri Tıbbi araştırmaların bulguları artan bir şekilde medyanın ilgisini çekmektedir. Gazeteciler araştırmaların ilk aşamalarındaki sonuçlarının sunulduğu bilimsel toplantılara katılmakta ve gelişmeleri kitlelere haber vermektedirler. 1. Medyanın iletişim kurduğu yazarlar çalışmaları hakkında medyayı mümkün olduğu kadar dengeli bir biçimde bilgilendirmelidirler ki spekülasyonlar önlenebilsin. 2. Bir yazının eleştiren bir dergide ve kitle iletişim araçlarında aynı anda yayınlanması tavsiye edilir, bu şekilde yeterli kanıtın ve verinin bilgili ve eleştirel okuyucuya sunulmuş olması sağlanır. 3. Bunun mümkün olmadığı durumlarda, yazarlar gazetecilere doğru haberler üretmeleri için yardımcı olmalıdır, fakat ilave veri sağlamaktan da kaçınmalıdırlar. 4. Özellikle de araştırmadan klinik sonuçlar elde edilmiş ise araştırmaya yardımcı olmuş hastaların araştırmanın sonuçlarını medyadan daha önce öğrenmesi için her türlü çaba harcanmalıdır, 5. Eğer gazeteciler bilimsel toplantılara katılıyorlarsa yazarların organizasyonu hazırlayanlar tarafından tavsiye edilmeleri gerekir. 6. Yazarları çalışmalarının yayınladığı dergilerin medya ile ilişkiler konusundaki politikaları hakkında bilgilendirmek yardımcı olur. 10. Reklamcılık Birçok bilimsel dergi ve toplantı pazarlamadan onemli miktarda gelir elde etmektedir. 220

Yeniden basımlar da aynı zamanda çok kazançlı olabilmektedir. 1. Editörün kararları reklam gelirleri ve yeniden basım firsatlarından etkilenmemelidir: editörlük ve reklam uygulamaları kesinlikle birbirinden ayrılmalıdır. 2. Yalnış anlamalara meydan verecek reklamlara izin verilmemelidir, ayrıca editörler aynı materiyal için tüm dergilerin genelinde kullanılmış olan kriterlere bağlı kalarak yazılar hakkında kendi eleştirilerini yayınlamadırlar. 3. Bir düzeltmenin eklenmediği durumlarda yeniden basımlar orjinaline sadık kalmalıdır. Dürüstlüğün suistimali ile mücadele 1. İlkeler 1. Bir suistimalin olup olmadığının tespiti için kullanılan en genel ilke doğru olmayan bir şeyin insanlar tarafından doğru olarak algılanmasına niyet edilmiş olmasıdır. 2. Suistimal incelenirken sadece belirli bir harekete ya da ihmal için değil; araştırmacının, editörün, eleştirmenin ya da yayıncının niyetinin ne olduğuna da odaklanmak gerekir. 3. Suistimal kasıtlı olabildiği gibi dikkatsizce, sonuçları düşünmeden hareket etmiş olmanın ya da ihmalkarlik sonucu da olabilir. 4. Belirlenmiş kurallar bu konuda bilincin artmasını sağlayabilir, ancak bunların çok da geniş kapsamlı olmaların bekleyemeyiz. 2. Suistimalin araştırılması 1. Editörlerin basit bir şekilde suistimal edilmiş kuşkusu taşıyan yazıları hemen reddetmemelidir. Ahlaki olarak vakayı izlemekle yükümlüdürler. Ancak, olası suistimal olan vakaların nasıl araştırılması ve cevap verilmesi gerektiği zordur. 2. COPE her zaman yardımcı olmaya hazırdır, ancak kanuni sebeplerden dolayı yazarı belli olmayan vakalarda sadece tavsiye verebilir. 3. Hangi harekette bulunulması gerektiğine editör karar verir. 3. Ciddi suistimal 1. Editörler, bütün iddialari ve şüpheleri ciddiye almalıdır, aynı zamanda yasal olarak yapabileceklerinin de sınırlı olduğunun farkında olmaları gerekir. 2. Editörler, suçlanan yazarların işverenlerinin ne zaman uyarılması gerektiğine karar verirler. 3. Bir takım kanıtlar gereklidir, ancak işverenler suçlamaları araştırmak için süreci başlatmışlar ise editörlerin vakanın hepsini toplaması gerekmez. Aslında, bu tarz bir hareket editörler açısından ahlaki olarak doğru olmaz, çünkü bu durum yazarlarla ilgili önemli soru ve sorunların etrafa yayılmasına sebep olur. 4. Eğer editorlere suistimal hakkında inandırıcı kanıtlar sunulursa-belki eleştirmenler tarafından-bunları, yazarların yaptıklarını belirterek zaman kaybetmeden işverenlere iletmelidirler. 5. Eğer suçlamalar ciddi kanıtlarla desteklenemezse, editörler uzman kişilerin yardımlarına başvurabilirler. 6. Eğer uzman kişiler araştırmalarla ilgili ciddi sorular ve sorunlar bulurlarsa editörler işverenleri bilgilendirmelidirler. 7. Eğer uzman kişiler herhangi bir delil bulamazlarsa, tüm yazım işleri normal seyrinde takip etmelidir. 8. İnandırıcı kanıtların tespit edilmesi ve bir işverenin olmaması durumunda yazar eğer kayıtlı ise Genel Tıp Konseyine bildirilebilir. 9. Vakayı araştıracak hukuki bir organın yokluğu durumunda, editör vakanın dergide yayınlanmasının önemine karar verip yayına izin verebilir. Bu durumda hukuki bir tavsiye almak gerekli olabilir. 10. Eğer editör işverenin suçlama hakkında yeterli bir inceleme yapmadığı inancını taşıyor ise, yayınlanan yazının altına okuyucu için durumu açıklayan bir not düşülmesi önemli olabilir. Hukuki bir tavsiye almak gerekli olabilir. 11. Yazarlara suçlamalar karşısında kendilerini savunma firsatı tanınmalıdır. 4. Daha az ciddi olan suistimaller 1. Editörler, gereksiz yayın, yazar adının üzerinde aldatmaca, çıkar çatışmalarının çalışmaya yansıtılması gibi daha az ciddi suistimallerde olaya müdahele etmenin gereksiz olduğuna karar verebilirler. Her ne kadar bağımsız bir uzmana başvurmak mantıklı görünse de, kanıtların aşikar olduğu durumlarda bu gereksizdir. 2. Editörler, çok küçük bir suçlamanın bile yazarlar için ciddi etkileri olabileceğini unutmamalıdırlar, dolayısıyla işverenlerden olayı incelemelerini istemek gerekli bir girişim olacaktır 3. Yazarların en küçük bir suçlamaya bile karşılık vermelerine fırsat verilmelidir. 4. Yazarın hatasının olduğuna karar verildiği zaman editörler asağıda belirtilen müeyyidelerden birisini uygulayabilir. 5. Müeyyideler Müeyyideler ayrı olarak ya da birlikte uygulanabilirler. Asağıdaki müeyyideler ciddiyetlerine göre sıralanmıştır: 1. Yazara ilkelerin yanlış anlaşıldığını samimi bir şekilde açıklayan ( ve eğitim) bir mektup. 2. Gelecekteki araştırmalar için uyarıcı nitelik taşıyan bir mektup. 221

3. İlgili kurumun yüksek kurumuna ya da finansal kaynak sağlayan organa resmi bir mektup. 4. İlgili suçun yayınlanması. 5. İlgili suç ile ilgili tüm detayların açıklanması. 6. Gelecekte suçu işleyen şahıs, kurum veya üniteden gelecek bütün yazıların geri çevirilmesi. 7. Diğer dergilerin editörlerini ve ilgili otoriteleri bilgilendirerek resmi olarak yazının bilimsel literatürden geri çekilmesi. 8. Olayın ilgili otoritelere ve kuruluşlara rapor edilmesi. 222