EL SANATLARI TEKNOLOJĠSĠ

Benzer belgeler
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

MÜZİK ALETLERİ YAPIMI

uzman yaklaşımı Branş Analizi öğretim teknolojileri ve materyal tasarımı Dr. Levent VEZNEDAROĞLU

MÜZİK ALETLERİ YAPIMI

GÜMÜŞ KAZAZ ÖRÜCÜLÜĞÜ DERSİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GEMİ YAPIMI TEKNE VE YAT YERLEŞTİRME RESMİ 521MMI623

Proje konularından istediğiniz bir konuyu seçip, hazırlamalısınız.

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ ÇATI TANZİM VE GÖRÜNÜŞLERİ 582YIM382

AHŞAP DOĞRAMA ELEMANLARI RESMİ DERSİ. Ahşap Merdiven Çizimi. Ahşap merdiven çizimleri yapmak

DERS BİLGİ FORMU. Alan Dersin Adı Meslek / Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Sınıf/Yıl Süre Dersin Amacı. Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları

DERS BİLGİ FORMU Sipariş Alma Reklâm Tabelâcılığı Reklâm Tabelâcılığı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

EV TEKSTİLİ DERSİ. Ev Dekorasyonu ve Ev Tekstili Ürünleri Ev Tekstili Kumaşları

T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI YENĠLENEBĠLĠR ENERJĠ TEKNOLOJĠLERĠ GES ÜRETĠM TAHMĠNĠ

İÇ GİYİM KALIPLARI DERSİ. Kadın Külot-Jartiyer Kalıbı Kadın külot jartiyer kalıbı hazırlamak

T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI METAL TEKNOLOJĠSĠ. MIG-MAG ĠLE YATAYDA KÖġE KAYNAĞI 521MMI198

MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)

TEKSTİL TEKNOLOJİSİ TERBİYE DİJİTAL BASKI DESENCİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

YG TESİS BAKIM ONARIM TEKNİKLERİ

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

Dersin Adı Alan Meslek / Dal Dersin Okutulacağı Dönem / Sınıf Süre Dersin Amacı. Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları

OYUN DERSİ OYUN ETKİNLİKLERİ -1 40/16 OYUN ALBÜMÜ 40/16

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) MÜZİK ALETLERİ YAPIMI KEMAN TABLOLARININ MONTESİ

Okul Eğitimi Süresi. Ders Kredisi. Kalite kavramı, Çevre standartları

DERS BİLGİ FORMU Elektrik Tesisat Projeleri Elektrik-Elektronik Teknolojisi Elektrik Tesisat ve Pano Montörlüğü

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ ÇANTA

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ GİYSİ TEKNİK ÇİZİMLERİ- I

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DİJİTAL BASKIYA HAZIRLIK

Origami. Bu kitapç n sahibi. Haz rlayan: Asl Zülal Foto raflar: Burak Murat Bayram Tasar m: Ay egül Do an Bircan Çizimler: Bengi Gencer

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

DERS BİLGİ FORMU Üretim Takibi Giyim Üretimi Teknolojisi Kesimcilik

ÖRGÜ ANALİZİ VE DESEN PROGRAMLAMA-2 DERSİ (DÜZ ÖRME)

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ. GALOŞ ve BONE DİKİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ BANYO TAKIMLARI

Türk Dili II (TURK 102) Ders Detayları

MATEMATİK 2+2 UYGULAMALI ÖĞRENME SETİ. Her Haftaya Bir Bölüm ÇEK KOPAR SINIF

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ ÇOCUK DIŞ GİYSİLERİ DİKİMİ (CEKET- MONT- MANTO) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

DERS BİLGİ FORMU. Haftalık Ders Saati Okul Eğitimi Süresi

Görsel Tasarım İlkelerinin BÖTE Bölümü Öğrencileri Tarafından Değerlendirilmesi

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

Mühendislikte Deneysel Metodlar I Dersi Deney Föyü

PASTAL PLÂNI HAZIRLAMA DERSİ. Elbise kalıbı hazırlamak. Pastal planı hazırlamak

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ ELDE ANTEP İŞİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

ÇOCUK EDEBİYATI DERSİ ÇOCUK EDEBİYATINA GİRİŞ 40/32 ÇOCUK EDEBİYATI MATERYALLERİ 40/32


SANAT VE TASARIM GUAJ BOYA RESĠM MODÜLER PROGRAMI (YETERLĠĞE DAYALI)

T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI GRAFĠK VE FOTOĞRAF FOTOGRAM 213GIM085

MOBİLYA YAPIMI DERSİ Dersin Modülleri Kazandırılan Yeterlikler

CAM EL DEKORU DERSİ. Emaye boyalar ile el dekoru yapmak. Emaye Boya El Dekoru 40/32. Flato, yaldız ve lüsterle el dekoru yapmak

AHŞAP TEKNOLOJİSİ ARI KOVANI VE BAL ÇITASI YAPIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

ÜNİTE ÖĞRENME ALANI/ ALT ÖĞRENME ALANI SAYILAR Sayılar KAZANIMLAR 1. Deste ve düzineyi örneklerle açıklar. 2. Nesne sayısı 100 den az olan bir çokluğu

VII. VELİLER İÇİN ANKET GİRİŞİ

DERS BİLGİ FORMU DERSİN ADI BİLGİSAYAR DESTEKLİ PROJE -2. III.Yarıyıl Türkçe Zorunlu Ders. Haftalık Ders Saati Okul Eğitimi Süresi

DERS BİLGİ FORMU. Türkçe Zorunlu Ders. Okul Eğitimi Süresi. 1.İlk Yardım Tedbirlerini Almak 2.Çalışma Emniyetini Sağlamak

DERS BİLGİ FORMU. II.Yarıyıl Türkçe Zorunlu Ders. Haftalık Ders Saati Okul Eğitimi Süresi

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ ALANI

Türk Dili I (TURK 101) Ders Detayları

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ ÖZEL BASKI EFEKTLERİ 1

METALÜRJĠ TEKNOLOJĠSĠ

Ölçme ve Kontrol Ders Notları

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ HAZIR GİYİM MODEL MAKİNECİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ KADIN ÜST GİYSİLERİ DİKİMİ - 8 (TİŞÖRT- EŞOFMAN- TAYT/BODY) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI )

İLÇEMİZ İLKOKULLARINDA GÖREVLİ SINIF VE OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI

AVRASYA UNIVERSITY. Ders Tanıtım Formu

KAMU PERSONEL SEÇME SINAVLARI LE SERBEST MUHASEBEC MAL MÜ AV RL K STAJA BA LAMA SINAVINA HAZIRLIK KURSLARI ÇERÇEVE PROGRAMI

TESİSAT TEKNOLOJİSİ VE İKLİMLENDİRME ÇELİK BORU TESİSATÇISI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI METAL TEKNOLOJİSİ SAC METAL

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

ARIZA ANALİZİ. Arıza ve bakım karteksi oluşturup arşivlemek ve katalog okumak Sistem analizi yapıp tespit edilen arızaları gidermek

Açık Lise nedir? Milli Eğitim Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü

2. SINIFLAR HAYAT BİLGİSİ DERSİ TEMALARI ve KAVRAMLAR

ÖĞRENME FAALĠYETĠ GELĠġMĠġ ÖZELLĠKLER

Model Yapım Teknikleri (MMR106) Ders Detayları

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

EĞİTİM-ÖĞRETİM DÖNEMİ KURUMSAL KURS SETİ

T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI EL SANATLARI TEKNOLOJĠSĠ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ ŞAPKA 542TGD823

ÖĞRENME FAALİYETİ 2 ÖĞRENME FAALİYETİ 2 AMAÇ. 2. ŞASİ ÖLÇÜM SİSTEMLERİ 2.1. Teleskopik Ölçüm Cetvelleri

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI MATBAA TEKNOLOJĠSĠ. BEZ AFĠġ 213GIM251

TARİH ÖĞRETMENİ TANIM. Çalıştığı eğitim kurumunda, öğrencilere, tarih ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER

T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI MATBAA TEKNOLOJĠSĠ. FLEKSO ÇIKIġ AYARLARI 213GIM224

BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK ALANI HIZLI KLAVYE KULLANIMI (F KLAVYE) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

İÇİNDEKİLER. Sunuş , 3 ve 4. Sınıflar ve 3. Sınıflar Sınıf , 6, 7 ve 8. Sınıflar Sınıf Sınıf...

ÖĞRENME FAALĠYETĠ 6 ÖĞRENME FAALĠYETĠ NESNE ĠġLEMLERĠ

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ÜÇ BOYUTLU GRAFİK ANİMASYON (3DS MAX) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

Faaliyet Alanları. 22 Aralık Yıldız Teknik Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği Bölümü

İlçemizde görev yapan İlkokul, Ortaokul, İmam Hatip Ortaokulu ve Ortaöğretimde çalışan tüm Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenleri

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GRAFİK VE FOTOĞRAF RAPORTLAMA TEKNİKLERİ

Form ve Strüktür Ders İzlence Formu

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

Transkript:

T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI EL SANATLARI TEKNOLOJĠSĠ DEKORATĠF ÇARPANA ÜRÜNLER 215ESB605 Ankara, 2010

Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul / kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya yönelik olarak öğrencilere rehberlik etmek amacıyla hazırlanmıģ bireysel öğrenme materyalidir. Milli Eğitim Bakanlığınca ücretsiz olarak verilmiģtir. PARA ĠLE SATILAMAZ.

ĠÇĠNDEKĠLER AÇIKLAMALAR... i GĠRĠġ... 2 ÖĞRENME FAALĠYETĠ 1... 4 1.ÇARPANA DOKUMA DEKORATĠF ÜRÜNLER... 4 1.1.Dekoratif Ürün... 4 1.2.Çarpana Dokuma Dekoratif Ürün Örnekleri... 5 UYGULAMA FAALĠYETĠ... 10 ÖĞRENME FAALĠYETĠ 2... 11 2.DEKORATĠF ÇARPANA ÜRÜNLERĠ HAZIRLAMA... 11 UYGULAMA FAALĠYETĠ... 12 ÖLÇME VE DEĞERLENDĠRME... 27 MODÜL DEĞERLENDĠRME... 28 CEVAP ANAHTARLARI... 29 KAYNAKÇA... 30

AÇIKLAMALAR AÇIKLAMALAR KOD ALAN DAL/MESLEK MODÜLÜN ADI MODÜLÜN TANIMI SÜRE 40/32 ÖN KOġUL 215ESB605 El Sanatları Teknolojisi El Dokumacısı Dekoratif Çarpana Ürünler Öğrencilere, dekoratif çarpana ürünlerin çalıģması ile ilgili bilgi ve becerilerin verildiği bir öğrenme materyalidir. Çarpana dokuma desen modülünü almıģ olmak, YETERLĠK MODÜLÜN AMACI EĞĠTĠM ÖĞRETĠM ORTAMLARI VE DONANIMLARI ÖLÇME VE DEĞERLENDĠRME Dekoratif çarpana ürünler yapmak Genel Amaç, Öğrenci, gerekli ortam sağlandığında, çarpana dokumalar ile dekoratif ürünler yapabileceksiniz Amaçlar, 1. Tekniğe uygun olarak model seçebileceksiniz. 2. Tekniğe uygun olarak Dekoratif çarpana ürünler yapabileceksiniz. Ortam: Dekoratif çarpana ürünler hazırlamak için uygun aydınlık ve geniģ bir atölye ortamı. Donanım: Cetvel, silgi, kalem, görsel basılı kaynaklar, hazır çerçeveler, yastıklar, boncuklar, nazarlık süsleri, çarpana dokumalar, toprak kaplar v.b. Modül içinde yer alan her öğrenme faaliyetinden sonra verilen ölçme araçları ile kendinizi değerlendireceksiniz. Öğretmen modül sonunda ölçme aracı (çoktan seçmeli test, doğru-yanlıģ testi, boģluk doldurma, eģleģtirme vb.) kullanarak modül uygulamaları ile kazandığınız bilgi ve becerileri ölçerek sizi değerlendirecektir i

GĠRĠġ GĠRĠġ Sevgili Öğrenci, Çarpana dokuma çok eski zamanlardan beri bilinen bir dokuma sanatıdır. Çarpanacılığın geçmiģ yüzyıllarda önemli bir yeri olduğu, bulunan mezar ve bina kalıntılarındaki aletler ve dokumalardan anlaģılmaktadır. Çarpana dokuma önceleri sağlamlığından dolayı çadır bağlama, kulp, bebek kundağı bağlama v.b ihtiyaçlarda kullanıldığı gibi kuģak ve baģ süslemelerinde de kullanılmıģtır. Günümüzde çarpana günün Ģartlarına uygun kullanılabilir dekoratif ürünlerde kullanılmaktadır.( cüzdan, abajur, küp, pano, nazarlık, çerçeve v.b) Çarpana dokuma renkleri, desenlerle oluģturduğu dokuma çeģidi olduğu için dekoratif ürün çalıģmalarında çoğunlukla kullanılmaktadır. Kolon dokuma olması dar yüzeylerde kullanım kolaylığı sağlamaktadır. Çarpana dokuma günümüzde meslek liselerinde de el sanatları teknolojisi bölümü ile genç neslin ilgisini çekmektedir. Sizde bu faaliyeti, baģarı ile tamamladığınızda kaliteli ve ihtiyaçlara uygun çalıģmıģ olduğunuz çarpana dokumalar ile dekoratif ürün çalıģmaları yapabileceksiniz. Modül sonunda dekoratif çarpana dokuma ürünler hazırlama becerisine sahip olabileceksiniz. 2

3

ÖĞRENME FAALĠYETĠ 1 AMAÇ ÖĞRENME FAALĠYETĠ 1 Çarpana dokuma dekoratif ürünler hakkında bilgi sahibi olabileceksiniz ARAġTIRMA Dekoratif ürün nedir araģtırınız. Çarpana dokuma dekoratif ürünleri araģtırınız. Yörenizde dokunan çarpana (kolon) örnekleri araģtırınız. Edindiğiniz bilgileri arkadaģlarınızla paylaģınız. 1.ÇARPANA DOKUMA DEKORATĠF ÜRÜNLER 1.1.Dekoratif Ürün Dekoratif ürün, dekor olarak kullanılan, süslemeye yarayan, süsleyici gereçtir. Elsanatları dekoratif ürün çalıģmalarının esasını oluģturmaktadır. Çarpana dokumalar da elsanatlarında önemli bir yeri olan dokuma çeģididir. Çarpana dokumalarının kullanım alanı oldukça geniģtir. Bu dokumalar çuval,sepet ve heybelerin saplarında, hayvanların koflum takımlarında, araba ve develerin süslemelerinde, kadın giyiminde, önlük ve elbise süslemelerinde, çocuk kundaklarında, erkek giyiminde, barutluk, fiģek çantası, takunya ve terlik bandı v.b birleģtirici özelliği ile estetik, fonksiyonel açıdan geleneksel hayatta önemli bir yere sahiptirler. Çarpanalarda kullanılan renkler genellikle bordo, siyah, beyaz, sarı, tarçın yeģil, nefti ve mavidir. Geometrik formlar, üçgen, yaprak, muska, V, çift V, balıksırtı motifleri ile kompozisyon oluģturulmaktadır. Dekoratif amaçlı kullanım alanına göre hazırlanan renk ve desenlerde kullanılabilmektedir. 4

1.2.Çarpana Dokuma Dekoratif Ürün Örnekleri Resim 1.1:Çerçeve Resim 1.2:Yastık Resim 1.3:Duvar Süsü Resim 1.4:Nazarlık 5

Resim 1.5: Çarpana dokuma kemer Resim 1.6:Yastık süsleme Resim 1.7.Dekoratif Yastık Resim 1.8:Pano 6

Resim 1.9:Pano Resim 1.10:Pano Resim 1.11:Pano 7

UYGULAMA FAALĠYETĠ ĠĢlem Basamakları ÇalıĢmalar için aydınlık, temiz bir ortam hazırlayınız. Dekoratif ürün nedir, araģtırınız Çarpana dokuma dekoratif ürünleri araģtırınız Çarpana dokuma dekoratif ürünlerin kullanım alanlarını araģtırınız. Öneriler ÇalıĢmalar için aydınlık, temiz bir ortam hazırlayınız Dekoratif ürün nedir? Sorusunu elektronik ortamdan araģtırabilirsiniz. Dekorasyon dergilerinden ve ansiklopedilerinden araģtırabilirsiniz. Üniversitelerin meslek yüksek okullarında görev yapan öğretim elemanlarından araģtırabilirsiniz Okulunuz el sanatları öğretmenlerinden araģtırabilirsiniz. Dokuma kitapları ve modüllerden araģtırabilirsiniz Çarpana dokuma dekoratif ürünleri elektronik ortamdan, dokuma kitaplarından, dokuma yapan kiģilerden araģtırabilirsiniz. Eski dokumalar üzerinde araģtırmanızı yoğunlaģtırarak güzel ve farklı örnekler bulabilirsiniz. Dekorasyon dergilerinden araģtırabilirsiniz. Elsanatları dergilerinden araģtırabilirsiniz Çarpana dokuma dekoratif ürünlerin kullanım alanlarını elektronik ortamdan, dokuma kitaplarından, dokuma yapan kiģilerden araģtırabilirsiniz. Kız meslek lisesi elsanatları bölümü öğrencilerinden araģtırabilirsiniz. Eski dokumalar üzerinde araģtırmanızı yoğunlaģtırarak güzel ve farklı örnekler bulabilirsiniz 8

KONTROL LĠSTESĠ Uygulama faaliyetlerinde yapmıģ olduğunuz çalıģmaları kendiniz ya da arkadaģlarınızla değerlendirme ölçeğine göre değerlendiriniz Değerlendirme ölçütleri Evet Hayır 1. ÇalıĢmalar için aydınlık, temiz bir ortam hazırladınız mı? 2. Dekoratif ürün nedir, araģtırdınız mı? 3. Çarpana dokuma dekoratif ürünleri araģtırdınız mı? 4. Çarpana dokuma dekoratif ürünlerin kullanım alanlarını araģtırdınız mı? YapmıĢ olduğunuz değerlendirme sonunda eksikleriniz varsa uygulama faaliyeti ile ilgili kısmı tekrarlayınız. Tamamı evet ise diğer faaliyete geçiniz DEĞERLENDĠRME Cevaplarınızı cevap anahtarı ile karģılaģtırınız. Doğru cevap sayınızı belirleyerek kendinizi değerlendiriniz. YanlıĢ cevap verdiğiniz ya da cevap verirken tereddüt yaģadığınız sorularla ilgili konuları faaliyete geri dönerek tekrar inceleyiniz. 9

UYGULAMA FAALĠYETĠ UYGULAMA FAALĠYETĠ Bu faaliyet kapsamında kazandığınız bilgileri aģağıdaki soruları BoĢluk doldurma soruları cevaplayarak değerlendiriniz Sorularda boģluk bırakılan yerlere doğru sözcükleri yerleģtiriniz 1.., dekor olarak kullanılan, süslemeye yarayan, süsleyici, tezyinidir. 2. Çarpana dokumalarının alanı oldukça geniģtir 3. Çarpana dokumalarda dekoratif amaçlı kullanım alanına göre hazırlanan ve.kullanılabilmektedir. 4. Çarpana dokumalar da.. önemli bir yeri olan dokuma çeģididir. 5. Çarpana dokuma günümüzde hazırlamada da kullanılmaktadır. 10

ÖĞRENME FAALĠYETĠ 2 AMAÇ ÖĞRENME FAALĠYETĠ 2 Dekoratif çarpana ürünleri hazırlamayı öğrenebileceksiniz. ARAġTIRMA Yörenizdeki nazarlık örneklerini ve bunlarda kullanılan malzemeleri araģtırınız. Çarpana dokuma ile yapılmıģ dekoratif ürünleri araģtırınız. Edindiğiniz bilgileri resimlerini çekiniz 2.DEKORATĠF ÇARPANA ÜRÜNLERĠ HAZIRLAMA Çarpana dokuma ürünlerinin değerlendirme dekoratif çarpana ürünler elde etmek amacıyla kullanılır. Çarpana dokuma ürünlerini kullanarak, Nazarlık çalıģması, Çerçeve çalıģması, Yastık çalıģması, Kırlent çalıģması, Minder süslemesi, Abajur çalıģması, Perde süslemesi, örtü süslemesi, yapımında aksesuar olarak kullanılır. 11

UYGULAMA FAALĠYETĠ-1 UYGULAMA FAALĠYETĠ AĢağıda pano uygulamasını yapınız. ĠĢlem Basamakları ÇalıĢmalar için aydınlık, temiz bir ortam hazırlayınız ĠĢ önlüğünüzü giyiniz Öneriler Boncuklar, çarpana dokumanız, değiģik iplikler, kalın iğne, yapıģtırıcı, değiģik kumaģ parçaları, nazar boncukları, keçe parçaları v.b. Nazarlık çalıģmasında kullanabileceğiniz malzemelerinizi belirleyinizresim 2.1.1. Resim 2.1.1:Çarpana malzemeler Hazırladığınız malzemeleriniz ile tasarım yapınız. Nazarlıklar genellikle yapanın duygu ve düģünceleri ile nazara karģı korunmak amacıyla yapıldığı için malzemeye göre tasarım yapmak yaratıcılık olur. Malzemelerinize uygun tasarım yapınız. Resim 2.1.2. Resim 2.1.2. 12

7x18 cm keçenizi kesiniz. Keçeniz kalın ise tek kat(7x9 cm), ince ise iki kat(7x18 cm) kullanınız. Tasarımınıza uygun keçenizin süslemesini yapınız. Resim 2.1.3. Resim 2.1.3. Keçenizin tek katı(yarısı) üzerinde boncuklar, kumaģlar, düğmeler v.b süsleme yapınız. Resim 2.1.4. Resim 2.1.4. Renkli kumaģlardan 6 cm çapında daireler kesiniz. Tasarımınıza uygun diğer süslemeleri hazırlayınız. Resim 2.1.5. Resim 2.1.5. Kestiğiniz daireleri dikerek Ģekil veriniz. Resim 2.1.6. Resim 2.1.6. 13

Renkli kumaģlardan kestiğiniz daireleri orta kısmından toplatarak dikiniz ve Ģekillendiriniz. Resim 2.1.7. Resim 2.1.7. Renkli kumaģlardan hazırladığınız süslemelerinizi kontrol ediniz. Resim 2.1.8. Resim 2.1.8. Yeterli miktarda hazırladığınızı ve amaca uygunluğunu kontrol ediniz. Resim 2.1.9. Resim 2.1.9. KumaĢlardan hazırladınız Ģekilleri boncuklarla birleģtiriniz. Tasarımınıza uygun sarkıtlarınızı hazırlayınız. Resim 2.1.10. Resim 2.1.10. 14

Önce kumaģ sonra boncuk takarak istediğiniz uzunlukta hazırlayınız. Resim 2.1.11. Resim 2.1.11. Uzunluk ve sayı olarak yeterli olup olmadığını kontrol ediniz. Hazırladığınız sarkıtları kontrol ediniz. Resim 2.1.12. Resim 2.1.12. Gerekli düzeltmeleri yapınızresim 2.1.13. Sarkıtlarınızı keçe ile birleģtiriniz. Resim 2.1.14. Resim 2.1.13. 2 adet 5 li dizi, 2 adet 4 li dizi, 1 adet 3 li dizi yeterli olacaktır Keçeniz tek kat ise alt kısmından sarkacak Ģekilde arkadan yapıģtırarak hazırlayınız. 15

Resim 2.1.14. Çift kat ise aynı yapıģtırma iģlemini yarısına yapıģtırarak yapınız. Keçeyi üst üste yapıģtırarak temizleyiniz. Resim 2.1.15. Resim 2.1.15. Çift kat ise aynı yapıģtırma iģlemini yarısına yapıģtırarak yapınız. Keçeyi üst üste yapıģtırarak temizleyiniz. Çarpana dokumayı birleģtiriniz. Resim 2.1.16. Resim 2.1.16. Çarpana dokumayı birleģtiriniz. Çarpana dokumayı dikerek birleģtiriniz. Çarpananın üzerinde dikme ipliğinizi temizleyiniz. Çarpana dokumanın arkasını temizleyiniz. Resim 2.1.17. Resim 2.1.17. 16

Çarpananızı esnek duruyor ise karton ve keçe ile temizleyerek sertleģtiriniz. Resim 2.1.18. Resim 2.1.18. Duvarda düzgün durmasını sağlar Askı çalıģmasını boncuklarla, halı yününden kordon ve püskül hazırlayarak yapınız. Nazarlığın askısını çalıģınız. Resim 2.1.19. Resim 2.1.19. Görünüm olarak nazarlığınızı daha güzel göstereceği için boncuklarla süsleyiniz. Resim 2.1.20. Resim 2.1.20. 17

Nazarlığınızın sapını püsküllerinden çarpananıza dikerek birleģtiriniz. Nazarlığınızın askısını çarpana ile birleģtiriniz. Resim 2.1.21. Resim 2.1.21. Tasarımınıza, amacınıza uygun çalıģma olduğunu kontrol ediniz. Hatalarınız var ise gerekli düzeltmeleri yapınız. Kalite kontrol yapınızresim 2.1.22. Resim 2.1.22. 18

UYGULAMA FAALĠYETĠ-2 AĢağıda çarpanadan çerçeve süsleme iģlemini yapınız. ĠĢlem Basamakları ÇalıĢmalar için aydınlık, temiz bir ortam hazırlayınız. Öneriler ĠĢ önlüklerinizi giyininiz Hazır metal, kumaģ, ahģap veya dokuma özelliği olan bir çerçeve temin edebilirsiniz. Veya çerçevenizin zeminini kendiniz hazırlayabilirsiniz. Çerçeve, çarpana dokumanız, boncuklar, değiģik iplikler, kalın iğne, yapıģtırıcı, değiģik kumaģ parçaları, nazar boncukları, keçe parçaları, v.b. Çerçeve çalıģmasında kullanabileceğiniz malzemelerinizi belirleyiniz. Resim 2.2.23. Resim 2.2.23. Hazırladığınız malzemeleriniz ile tasarım yapınız. Malzemelerinize uygun tasarım yapınız. Resim 2.2.24. Resim 2.2.24. 19

Çerçevenizin bir köģesinden baģlayarak çarpana dokumanızı tasarımınıza göre silikon ile yapıģtırarak birleģtiriniz. Çerçeveniz üzerinde çarpana dokuma ile süsleme yapınız. Resim 2.2.25. Resim 2.2.25. Çarpananızın birleģtirme köģesinde boncuklarla süsleyerek birleģtiriniz. Süsleme yapınız. Resim 2.2.26. Resim 2.2.26. Çarpananızın üzerinde boncuklarla, deniz kabukları vb. malzemelerle süslemenizi zenginleģtiriniz. Resim 1.2.27. Resim 1.2.27. Kalite kontrol yapınız ÇalıĢmanızın amacınıza uygun, temiz ve düzenli bir çalıģma olup olmadığını kontrol ediniz. Hatalarınızda gerekli düzeltmeleri yapınız Resim 2.2.28. Resim 2.2.28. 20

UYGULAMA FAALĠYETĠ-3 AĢağıda Yastık ÇalıĢması uygulamasını yapınız. ĠĢlem Basamakları ÇalıĢmalar için aydınlık, temiz bir ortam hazırlayınız. Öneriler Atölye önlüklerinizi giyiniz. Önce uygulayacağınız ölçülerinizi belirleyiniz. Yastığınızın bitmiģ ölçüsü 40x40 cm olmalıdır. Dokumanızın ölçüsüne göre tasarım yapınız. Çarpana dokuma ile süsleyeceğiniz yastık tasarımı yapınız. Resim 2.3.29. Resim 2.3.29. Boncuklar, çarpana dokumanız, dokumanızla uyumlu olabilecek el dokumaları özelliğinde kumaģ, keçe v.b Yastık çalıģmasında kullanabileceğiniz malzemelerinizi belirleyiniz. Resim 2.3.30. Resim 2.3.30. Tasarımınıza uygun süslemelerinizi yapınız. Resim 2.3.31. Resim 2.3.31. 21

Tasarımınıza göre önce yapılması gereken süslemeleri yapınız. Püskül hazırlama gibi.resim 2.3.32. Resim 2.3.32. Püsküllerinizi çarpananız ile birleģtiriniz. Çarpananızı yastığınıza tasarımınıza uygun yerleģtiriniz. Resim 2.3.33. Resim 2.3.33. KumaĢınızı belirlediğiniz ölçülerde kesiniz. DikiĢ payı(1 cm) vermeyi unutmayınız. Çarpananızı yastığınıza tasarımınıza uygun yerleģtiriniz. Çarpananın yeri ayarlayınızresim 2.3.34. Çarpananızı yastığınıza birleģtiriniz. Resim 2.3.35. Resim 2.3.34. Çarpana dokumanızı tasarımınıza uygun kumaģınıza dikiniz. Çarpana dokumanızın kenar renginde iplik ile kenar kısımlarından dikiniz. 22

Elde ince ince makine dikiģi yapabilirsiniz. Yastığınızın arka kısmını hazırlayınız. Resim 2.3.35. Arka ortasından fermuar dikiniz. Fermuar dikiģi için ev tekstili dikiģ teknikleri modülünden yararlanınız. Arka ve ön parçaları yüz yüze birleģtiriniz. Yastığınızın dikim iģlemini yapınız. Resim 2.3.36. Yastığınızın astarını hazırlayınız KumaĢınıza uygun renkte astarlık kumaģtan 42 x 42cm iki adet kare çiziniz. KumaĢınızın kenarlarını overlok çekiniz. Astarınızı elyaf, pamuk v.b gibi malzemeyle doldurunuz. Yastığınızın içine yerleģtiriniz. Resim 2.3.36. Dörtkenarı makine çekiniz. Kenarları overlok ile temizleyiniz. Yastığımızın kullanıma uygun hale gelebilmesi için iç astar hazırlayınız. Astarınızı ince pamuklu veya astarlık kumaģtan çalıģınız. 1 cm dikiģ payı bırakarak kesiniz.(astarınızın 2 cm büyük olması dolgudan sonra yastığınızın ölçülerine uygun olabilmesi için) Astarınızın bir kenarından 3/1 ini açık bırakarak 1 cm dikiģi payından dörtkenarı makine çekiniz. Astarı yüzüne çeviriniz. Açık kalan kısmı paylarını içe katlayarak elde gizli baskı yapınız 23

Yastığınızın kenarlarını uygun iplik ile hazırladığınız kordon ile temizleyiniz. Yastığınıza kenar temizleme(süsleme) yapınız. Resim 2.3.37. Resim 2.3.37. Püskül, boncuk v.b yardımcı süslemelerde kullanabilirsiniz.resim 2.3.38. Resim 2.3.38. Hatalarınız var ise gerekli düzeltmeleri yapınız. ÇalıĢmanızın amacınıza uygun, çalıģma olup olmadığını kontrol ediniz. Kalite kontrol yapınız. Resim 2.3.39. Resim 2.3.39. 24

KONTROL LĠSTESĠ Uygulama faaliyetlerinde yapmıģ olduğunuz çalıģmaları kendiniz ya da arkadaģlarınızla değerlendirme ölçeğine göre değerlendiriniz Değerlendirme ölçütleri Evet Hayır Nazarlık 1. ÇalıĢmalar için aydınlık, temiz bir ortam hazırladınız mı? 2. Nazarlık çalıģmasında kullanabileceğiniz malzemelerinizi belirlediniz mi? 3. Malzemelerinize uygun tasarım yaptınız mı? 4. Tasarımınıza uygun keçenizin süslemesini yaptınız mı? 5. Tasarımınıza uygun diğer süslemeleri hazırladınız mı? 6. Kestiğiniz daireleri dikerek Ģekil verdiniz mi? 7. Renkli kumaģlardan hazırladığınız süslemelerinizi kontrol ettiniz mi? 8. Tasarımınıza uygun sarkıtlarınızı hazırladınız mı? 9. Hazırladığınız sarkıtları kontrol ettiniz mi? 10. Sarkıtlarınızı keçe ile birleģtirdiniz mi? 11. Çarpana dokumayı birleģtirdiniz mi? 12. Çarpana dokumanın arkasını temizlediniz mi? 13. Nazarlığınızın askısını çalıģtınız mı? 14. Nazarlığınızın askısını çarpana ile birleģtirdiniz mi? 15. Nazarlığınızın kalite kontrolünü yaptınız mı? Çerçeve 16. ÇalıĢmalar için aydınlık, temiz bir ortam hazırladınız mı? 17. Çerçeve çalıģmasında kullanabileceğiniz malzemelerinizi belirlediniz mi? 18. Malzemelerinize uygun tasarım yaptınız mı? 19. Çerçeveniz üzerinde çarpana dokuma ile süsleme yaptınız mı? 20. Süsleme yaptınız mı? 21. Çerçevenizin kalite kontrolünü yaptınız mı? Yastık 22. ÇalıĢmalar için aydınlık, temiz bir ortam hazırladınız mı? 25

23. Çarpana dokuma ile süsleyeceğiniz yastık tasarımı yaptınız mı? 24. Yastık çalıģmasında kullanabileceğiniz malzemelerinizi belirlediniz mi? 25. Tasarımınıza uygun süslemelerinizi yaptınız mı? 26. Çarpananızı yastığınıza birleģtirdiniz mi? 27. Yastığınızın arka kısmını hazırladınız mı? 28. Yastığınızın dikim iģlemini yaptınız mı? 29. Yastığınızın astarını hazırladınız mı? 30. Yastığınıza kenar temizleme(süsleme) yaptınız mı? 31. Yastığınızın kalite kontrolünü yaptınız mı? YapmıĢ olduğunuz değerlendirme sonunda eksikleriniz varsa uygulama faaliyeti ile ilgili kısmı tekrarlayınız. Tamamı evet ise diğer faaliyete geçiniz 26

ÖLÇME VE DEĞERLENDĠRME ÖLÇME VE DEĞERLENDĠRME ÖLÇME SORULARI Bu faaliyette edindiğiniz bilgileri ölçmek için aģağıdaki soruları (D) (Y) olarak cevaplandırarak değerlendiriniz. 1. ( ) Yöresel nazarlık çalıģması yapılamaz.. 2. ( ) Çarpana dokumaları dekoratif ürün çalıģmalarında kullanabiliriz. 3. ( ) Yastık süslemelerinde de çarpana dokuma da kullanılabilmektedir. 4. ( ) Elsanatları çalıģmaları her türlü dekoratif ürün çalıģmasında kullanılabilir. 5. ( ) Çarpana dokumacılığı eskilerden günümüze dekoratif amaçlı her üründe kullanılabilmiģtir. 27

MODÜL DEĞERLENDĠRME MODÜL DEĞERLENDĠRME Öğrenme faaliyetlerinde yapmıģ olduğunuz çalıģmaları aģağıdaki iģlem basamaklarına göre değerlendiriniz Değerlendirme Ölçütleri Evet Hayır 1. ÇalıĢmanıza uygun ortamı hazırladınız mı? 2. Çarpana dokumanızı hazırladınız mı? 3. Boncuklar, deri parçaları, kumaģlar, yörenizde nazar için kullanılan malzemeleri hazırladınız mı? 4. Malzemelerinize uygun ve yörenizde kullanılan nazarlıkları yansıtacak özellikte yaratıcılığınızı kullanarak tasarım yapınız. 5. Tasarımınıza uygun süslemeleri hazırladınız mı? (dikerek, yapıģtırarak, örerek v.b gibi) 6. Süslemelerinizi çarpana dokumanız ile birleģtirdiniz mi? 7. Arka kısımda keçe, mukavva gibi malzemelerle gerekiyorsa sertleģtirme yaptınız mı? 8. Sap hazırladınız mı? 9. Sapı nazarlığınızla birleģtirdiniz mi? 10. Süreyi iyi kullandınız mı? 11. Amacınıza uygunluğunu kontrol ettiniz mi? 12. Temiz ve düzenli çalıģtınız mı? DEĞERLENDĠRME Bu deri yastık modülünde kazandığınız davranıģlarda iģaretlediğiniz EVET ler kazandığınız becerileri ortaya koyuyor. HAYIR cevaplarınız çok ise modülü tekrar ediniz. Tamamı EVET ise bir sonraki modüle geçiniz. 28

CEVAP ANAHTARLARI CEVAP ANAHTARLARI ÖĞRENME FAALĠYETĠ -1 ĠN CEVAP ANAHTARI 1 Dekoratif ürün 2 Kullanım Renk ve 3 desenlerde 4 elsanatlarında 5 Dekoratif ürün ÖĞRENME FAALĠYETĠ -2 ĠN CEVAP ANAHTARI 1 Y 2 D 3 D 4 D 5 D 29

KAYNAKÇA KAYNAKÇA AYTAÇ, Ç.. El Dokumacılığı, Orta Dereceli Kız Teknik ÖğretimOkulları Temel Ders Kitabı, Ġstanbul. 1982 SARIOĞLU H., ERGENEKON (BAġAR) C.,ÜLGER N. ve BAġARAN F. N.. Dokuma 1 Çarpanalı Dokumalar, Ġstanbul. 2005 DEMĠR SÖNMEZ T.. El Dokumacılığı ve Çarpana Dokuma, T.H.K. Basımevi, Ankara. 1995 MEGEP,,Çarpana Dokumaya Hazırlık Modülü, ANKARA. 2007 MEGEP, Çarpana Dokuma Modülü, ANKARA. 2007 Çorum Kız Teknik Meslek Lisesi Elsanatları Teknolojisi Bölümü ÇalıĢmaları. www.nedir.net www.killkuyuluyuz.com/forcarpanadokuma www.haber.aku.edu.tr/137-150.pdf www.tdkterim.gov.tr/bts/?kategori 30

31