İTÜ LİSANSÜSTÜ DERS KATALOG FORMU (GRADUATE COURSE CATALOGUE FORM) Dersin Adı Course Name İleri Seramik Tozları ve Üretim Teknikleri Kodu (Code) Yarıyılı (Semester) Kredisi (Local Credits) AKTS Kredisi (ECTS Credits) Advanced Ceramic Powders and Production Techniques Ders Türü (Course Type) SRM 509 Güz/Fall 3.0 7,5 Yüksek Lisans / M.Sc. Lisansüstü Program (Graduate Program) Dersin Türü (Course Type) Dersin İçeriği (Course Description) 30-60 kelime arası Dersin Amacı (Course Objectives) Maddeler halinde 2-5 adet Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) Maddeler halinde 4-9 adet Yazdığınız çıktıların ölçülebilir olmasına dikkat ediniz. Fen Bilimleri Enstitüsü/Metalurji ve Malzeme Mühendisliği ABD/Seramik Mühendisliği Programı (Graduate School of Science Engineering and Technology/Metallurgical and Materials Engineering Dept./Ceramic Engineering Programme) Seçmeli (Elective) Dersin Dili (Course Language) Türkçe (Turkish) İleri seramiklerin tanımı ve kullanım alanlarına genel giriş, ileri seramik malzemelerin toz esaslı üretim süreçleri ve beklenen toz özellikleri, ileri seramik tozların üretiminde kullanılan farklı yöntem ve yaklaşımlar, oksit, karbür, nitrür ve borür esaslı ileri seramik tozları ve üretim yöntemleri, süperiletken, manyetik, elektroseramik, piezoseramik ve optik uygulamalarına yönelik ileri seramik tozlarının özellikleri ve üretim yöntemleri, son yıllarda araştırmaların yoğunlaştığı ileri seramik toz ve uygulamaları. Definition of advanced ceramics and introduction to the applications, powder based processing techniques and properties of advanced ceramics, different types of production methods and approaches in advanced ceramic powders, production routes of oxide, carbide, nitride and boride based advanced ceramic powders, production and properties of advanced ceramic powders for superconductors, magnetic, electroceramics, piezoceramics and optical applications, trends in advanced ceramic powder synthesis and applications 1. İleri seramik uygulamaları ve bu uygulamalarda ihtiyaç duyulan toz özelliklerini belirtmek. 2. İleri seramik tozlarının sentezinde kullanılan farklı yöntem ve yaklaşımların işlenmesi. 3. Oksit, karbür, nitrür ve borür esaslı ileri seramik tozları nın özelliklerinin ve üretim yöntemlerinin vurgulanması, 4. Süperiletken, elektroseramik, piezoseramik, manyetik ve optik uygulamalarına yönelik ileri seramik tozları özellikleri ve üretim yöntemlerinin anlatılması 5. Son yıllarda araştırmaların yoğunlaştığı ileri seramik toz ve uygulamalarının incelenmesi 1. To define applications and properties of raw materials for advanced ceramics 2. To learn different production methods of synthesis of raw materials for advanced ceramics 3. To underline the properties and production methods of oxide, carbide, nitride and boride based advanced ceramic powders 4. To learn production and properties of advanced ceramic powders for superconductors, electroceramics, piezoceramics, magnetic and optical applications 5. To analyze the latest developments in advanced ceramic powder synthesis and applications Bu dersi başarıyla tamamlayacak öğrenciler 1. İleri seramik uygulamaları ve bu uygulamalarda ihtiyaç duyulan toz özelliklerini öğrenecek 2. İleri seramik tozlarının sentezinde kullanılan farklı yöntem ve yaklaşımları anlayacak ve ayırt edecek, 3. Oksit, karbür, nitrür ve borür esaslı ileri seramik tozlarının özelliklerini ve üretim yöntemlerini öğrenecek 4. Süperiletken, manyetik, elektroseramik, piezoseramik ve optik uygulamalarına yönelik ileri seramik tozları özellikleri ve üretim yöntemlerini öğrenecek 5. Son yıllarda araştırmaların yoğunlaştığı ileri seramik toz ve uygulamaları üzerine literatür araştırması yapacak ve seçilen bir konu üzerine rapor hazırlama hazırladığı raporu sunma becerisi kazanacaktır. Graduate students who pass the course will be able to: 1. Learn the application of advanced ceramics and properties of advanced ceramic powders 2. Understand the different production methods and approaches in powder synthesis of advanced ceramics 3. Learn the properties and production routes of oxide, carbide, nitride and boride based advanced ceramics 4. Learn the production methods and properties of advanced ceramic powders for superconductors, electroceramics, piezoceramics, magnetic and optical applications 5. Gain the ability of how to search the latest developments in the field of powder synthesis of advanced ceramics, report and present contemporary issues based on the literature survey
Kaynaklar (References) En önemli 5 adedini belirtiniz Ödevler ve Projeler (Homework & Projects) Laboratuar Uygulamaları 1) T. A. Ring, Fundamentals of Ceramic Powder Processing and Synthesis, San Diego Academic Press, 1996, ISBN: 0-12-588930-5 2) S. Somiya, F. Aldinger, R. Spriggs, K. Uchino, Handbook of Advanced Ceramics Materials, Applications, Processing and Properties, San Diego Academic Press,2003, ISBN: 0126546401 3) A. W. Weimer, C. R. Hall, Carbide,Nitride and Boride Materials Synthesis and Processing, London Chapman and Hall, 1997, 0412540606 4) J. G. P. Binner, N.Publ, Advanced Ceramic Processing and Technology Volume 1,Park Ridge N.J Noyes Publications,1990, ISBN: 0-8155-1256-2 5) A. J. Moulson, J. M. Herbert, Electroceramics: Materials, Properties, Applications, West Sussex J.Wiley,Second Edition, 2003, ISBN: 0-471-49748-7 Bu dersi alan öğrenciler ders kapsamında yeralan seçilen bir konu üzerine dönem ödevi hazırlayacak ve sömester içerisinde sunacaklardır. Students will prepare a term project related to contemporary issues related to course topics and present it during the semester. (Laboratory Work) Bilgisayar Kullanımı (Computer Use) Diğer Uygulamalar Öğrenciler bilimsel araştırma makalelerine ulaşma konusunda literatür araştırma esnasında, raporlama, sunum hazırlama ve sunma aşamalarında bilgisayar kullanacaklardır. While reaching scientific research articles via literature survey, during reporting and presenting students will use computers. (Other Activities) Başarı Değerlendirme Faaliyetler Sistemi (Activities) Yıl İçi Sınavları (Assessment Criteria) (Midterm Exams) Kısa Sınavlar Başarı değerlendirme sisteminde (Quizzes) dersin çıktılarının olabildiğince Ödevler kantitatif ölçülmesine olanak (Homework) sağlayan ölçme yöntemleri kullanılmalıdır. Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar/Ödev Sunumu (Other Activities)/Presentation Final Sınavı (Final Exam) *Yukarıda Belirtilen Sayılar Minimum Olup Yerine Getirilmesi Zorunludur. Adedi* (Quantity) Değerlendirmedeki Katkısı, % (Effects on Grading, %) 1 30 1 30 1 40
DERS PLANI Hafta Konular Dersin Çıktıları 1 İleri seramiklerin tanımı ve kullanım alanları, genel giriş 1 2 İleri seramik malzemelerin toz esaslı üretim süreçleri ve beklenen toz özellikleri 1-2 3 İleri seramik toz üretiminin yöntem bazında incelenmesi 2 4 Oksit esaslı ileri seramik tozları 3 5 Karbür esaslı ileri seramik tozları 3 6 Nitrür esaslı ileri seramik tozları 3 7 Borür esaslı ileri seramik tozları 3 8 Süperiletken ileri seramik tozları 4 9 Manyetik özellikte ileri seramik tozları 4 10 Elektroseramik uygulamalarına yönelik tozlar 4 11 Piezoseramik uygulamalarına yönelik tozlar 4 12 Optik uygulamalarına yönelik ileri seramik tozları 4 13 Güncel ileri seramik toz çalışmaları ve gelecekle ilgili beklentiler-i 5 14 Güncel ileri seramik toz çalışmaları ve gelecekle ilgili beklentiler-ii 5 COURSE PLAN Weeks Topics Course Outcomes 1 Definition of advanced ceramics and applications, general introduction 1 2 Powder based production routes and applications of advanced ceramics 1-2 3 Investigation of advanced ceramic powder processing techniques 2 4 Oxide based advanced ceramic powders 3 5 Carbide based advanced ceramic powders 3 6 Nitride based advanced ceramic powders 3 7 Boride based advanced ceramic powders 3 8 Superconductor advanced ceramic powders 4 9 Advanced ceramic powders for magnetic applications 4 10 Advanced ceramic powders for electroceramics applications 4 11 Advanced ceramic powders for piezoceramics applications 4 12 Advanced ceramic powders for optical applications 4 13 Developments and future trends in advanced ceramic powders - I 5 14 Developments and future trends in advanced ceramic powders - II 5
i. ii. iii. iv. v vi. Dersin Seramik Mühendisliği Programıyla İlişkisi Programın mezuna kazandıracağı bilgi, beceri ve yetkinlikler (programa ait çıktılar) Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme, ilgili program alanında bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme (bilgi). Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme, farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirip yorumlayarak yeni bilgiler oluşturabilme ve karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme (beceri). Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı, bilgi ve becerilerini eleştirel bir yaklaşımla değerlendirip, öğrenmesini yönlendirerek, bağımsız olarak yürütüp, karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirerek sorumluluk alıp, liderlik yaparak çözüm üretebilme (Bağımsız Çalışabilme, Sorumluluk Alabilme ve Öğrenme Yetkinliği). Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel-nitel veriler ile destekleyerek, gerekli düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanarak, sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısı ile de inceleyerek geliştirip ve gerektiğinde değiştirerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 genel düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme, kendi çalışmalarını, alanındaki uluslararası platformlarda, yazılı, sözlü ve/veya görsel olarak aktarabilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme, bu değerleri öğretebilme, ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme, özümsediği bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme (Alana Özgü Yetkinlik). Katkı Seviyesi 1 2 3 1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam
Relationship Between the Course and Ceramic Engineering Program Program Outcomes i. Grasping interdisciplinary interaction related to one s area and developing and intensifying the current and high knowledge in that area based upon the competency in undergraduate level (knowledge). ii. By means of ability to use theoretical and practical information related to one s area, to combine and interpret them with information from different disciplines producing new information and solving the faced problems by related searching methods (skill). iii. By means of the ability to critically analyze knowledge, skills and also a study related to one s area that requires expertise on that area, directing and continuing independently, developing new strategies for the problems that are not foreseen and taking the responsibilities together with fulfilling the leader role, the ability to produce solutions for that problems (competence to work independently, competence to take responsibility, competence to learning). iv. By means of the ability to promote current development and studies by supporting with qualitative and quantitative data and to use computer software together with information and communication technologies with a required level, critical analyzing, developing and altering, if required, social relationships and the norms directing these relationships, establishing written oral and visual communication with groups within one s or different fields (communication and social competency). v. Proficiency in a foreign language at least European Language Portfolio B2 Level- and establishing written, oral and visual communication with that language for presenting one s studies in the international environment (communication and social competency). vi. By means of the ability to inspect the steps like gathering, interpreting, implementing and announcing related data with the one s area by overseeing scientific, cultural and ethical norms, teaching these norms, developing strategy, policy and action plans in related subjects and evaluating the obtained results by making the use of quality processes, using the gathered information and solving problems and/or implementation skills in the interdisciplinary strategies (area specific competency). Level of Contribution 1 2 3 1: Little, 2. Partial, 3. Full Düzenleyen (Prepared by) Doç.Dr. Burak Özkal, Doç.Dr. Filiz Şahin, Prof. Dr. Sebahattin Gürmen Prof. Dr. Gültekin Göller Tarih (Date) 30.05.2011 İmza (Signature)