T.C. AVRUPA BİRLİĞİ BAKANLIĞI Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı Yükseköğretim Koordinatörlüğü

Benzer belgeler
T.C. AVRUPA BİRLİĞİ BAKANLIĞI Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı Yükseköğretim Koordinatörlüğü

Ortaya çıkan bu miktar öğrenci staj hareketliliği hibesi olarak hesaplandı

T.C. AVRUPA BİRLİĞİ BAKANLIĞI Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı

Hibe Dağıtımı ve Erasmus Hareketlilik Takvimi

MİSYON VİZYON ORGANİZASYON ŞEMASI AKADEMİK/ İDARİ YAPI YÜRÜTÜLEN PROGRAMLAR ERASMUS DEĞİŞİM PROGRAMLARI MEVLANA DEĞİŞİM PROGRAMLARI FARABİ DEĞİŞİM

Erasmus+ Yükseköğretim Programı Hareketlilik 2016 Yılına Bakış ve Uygulama El Kitabı Değişiklikleri

Dönemi Erasmus Hareketlilik Faaliyeti Hibe Dağıtım Yöntemi

AKADEMİK YILI ERASMUS ÖĞRENİM VE STAJ HAREKETLİLİĞİ BAŞVURULARI

Erzincan Üniversitesi. Erasmus+ Akademik ve İdari Personel Hareketliliği Başvuru Duyurusu

6. ERASMUS KOORDİNATÖRLER TOPLANTISI ERASMUS KURUM KOORDİNATÖRLÜĞÜ 11 ARALIK 2014

İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ 2017 ERASMUS STAJ HAREKETLİLİĞİ BAŞVURULARI STAJ BAŞARI PUANLARI

Erasmus+ Programı Avrupa Birliğinin yılları arasında eğitim, gençlik ve spor alanlarında uyguladığı hibe destek programıdır.

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM, İKTİSAT VE İŞLETME FAKÜLTELERİ GENEL NOT ORTALAMASI HESAPLAMA KURALLARI

KIRŞEHİR AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER OFİSİ

ERASMUS+ STAJ HAREKETLİLİĞİ. Bölüm Staj Hareketliliği Koordinatörü Dr. Yeliz Demir

PROJE DÖNEMİ ERASMUS+ PERSONEL DERS VERME / EĞİTİM ALMA HAREKETLİLİĞİ BAŞVURU DUYURUSU

T.C. ORDU ÜNİVERSİTESİ MEVLANA DEĞİŞİM PROGRAMI KURUM KOORDİNATÖRLÜĞÜ MEVLANA DEĞİŞİM PROGRAMI AKADEMİK YILI ÖĞRENCİ DEĞİŞİMİ

MUNZUR ÜNĠVERSĠTESĠ "Munzur Üniversitesi"

DEĞİŞİM PROGRAMLARI. ULUSLARARASI İŞBİRLİĞİ OFİSİ (UİO) INTERNATIONAL COOPERATIONS OFFICE (ICO) -Aralık 2015-

Akademik Yılı Erasmus+ KA103 Öğrenim ve Staj Hareketliliği için Sıralama (Asil ve Yedek Adaylar) Listesi için tıklayınız.

2018/2019 AKADEMİK YILI BAHAR YARIYILI İÇİN

İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ 2018 ERASMUS STAJ HAREKETLİLİĞİ BAŞVURULARI STAJ BAŞARI PUANLARI

ERASMUS+ STAJ HAREKETLİLİĞİ. Bölüm Staj Hareketliliği Koordinatörü Araş. Gör. Dr. Yeliz Demir

T.C SELÇUK ÜNİVERSİTESİ Farabi Kurum Koordinatörlüğü Anlaşmalar Birimi İş Akış Süreci

KIRŞEHİR AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER OFİSİ

Akademik Yılı Erasmus+ Duyuru ve Etkinlik Takvimi

PROJE DÖNEMİ ERASMUS+ PERSONEL DERS VERME / EĞİTİM ALMA HAREKETLİLİĞİ BAŞVURU DUYURUSU (KA103)

PROJE DÖNEMİ ERASMUS+ KOCATEPE STAJ KONSORSİYUMU PERSONEL DERS VERME / EĞİTİM ALMA HAREKETLİLİĞİ BAŞVURU DUYURUSU (KA103)

Öğrenim Hareketliliği Nedir?

ERASMUS+ PERSONEL HAREKETLİLİĞİ BAŞVURUSU

İSTANBUL AYVANSARAY ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ AKADEMİK YILI ERASMUS+ PERSONEL HAREKETLİLİĞİ BAŞVURULARI

ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRESİ BAŞKANLIĞI DIŞ İLİŞKİLER ŞUBE MÜDÜRLÜĞÜ

YÜKSEKÖĞRETİM HAREKETLİLİĞİ AB & ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ UŞAK

ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ 13 MART 2015

ERASMUS+ YÜKSEKÖĞRETİM PROGRAMI

ERASMUS+ PROGRAMI PROGRAM ÜLKELERİ ARASINDA YÜKSEKÖĞRETİMDE ÖĞRENCİ VE PERSONEL HAREKETLİLİĞİ SÖZLEŞME DÖNEMİ 1

T.C. BATMAN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Genel Sekreterlik ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ KOORDİNATÖRLÜĞÜNE

T.C. KÜTAHYA DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ MEVLANA DEĞİŞİM PROGRAMI KOORDİANSYON OFİSİ

ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ

Öğrenci Öğrenim Hareketliliği nden Yararlanma Süresi: En az 3 ay En fazla 12 ay

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI AKADEMİK VE İDARİ PERSONEL İÇİN ERASMUS+ DERS VERME VE DERS ALMA HAREKETLİLİĞİ

Pınar ELBASAN. İstanbul Aydın Üniversitesi Erasmus+ Kurum Koordinatörü. Ulusal Ajans Erasmus+ Yükseköğretim için Yeni Başlayanlar Toplantısı

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Uluslararası Akademik İlişkiler Kurulu Başkanlığı

MerlonErasmus Otomasyon Sistemi

T.C. MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI İŞ TANIM ÇİZELGESİ

T.C. MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI İÇ KONTROL VE ÖN MALİ KONTROL BİRİMİ İŞ TANIM ÇİZELGESİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILLARI ERASMUS+ ÖĞRENİM VE STAJ HAREKETLİLİĞİ BAŞVURU İLANI BAŞVURU TARİHLERİ: 18 ŞUBAT MART 2019

Akademik Yılı Erasmus Faaliyetleri Başvuruları

T.C.BİRUNİ ÜNİVERSİTESİ ERASMUS ÖĞRENCİ DEĞİŞİM PROGRAMININ YÜRÜTÜLMESİNE İLİŞKİN USUL VE ESASLAR

En az 8 saat ders vermek şartı ile en az 2 iş günü ve en fazla 2 ay (seyahat süresi hariç).

Hibe hesaplamaları hakkında bilgiler,

Uludağ Üniversitesi Uluslararası İlişkiler / Erasmus Ofisi

ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ 27 ŞUBAT 2015

Akdeniz Üniversitesi Uluslararası İlişkiler Ofisi. Erasmus+ KA1 Personel Hareketliliği Bilgilendirme Toplantısı 13 Mart 2014

ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ 5 EKİM 2016

İSTANBUL ESENYURT ÜNİVERSİTESİ AVRUPA BİRLİĞİ ERASMUS+ ÖĞRENCİ DEĞİŞİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Öğrenci Öğrenim Hareketliliği nden Yararlanma Süresi: En az 3 ay En fazla 12 ay

2019/2020 AKADEMİK YILI GÜZ/GÜZ+BAHAR/BAHAR YARIYILLARI İÇİN ERASMUS+ ÖĞRENİM VE/VEYA STAJ HAREKETLİLİĞİ BAŞVURULARI

ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ 21 ŞUBAT 2017

ERASMUS + PROGRAMI GÜZ DÖNEMİ ÖĞRENCİ ÖĞRENİM HAREKETLİLİĞİ ve STAJ HAREKETLİLİĞİ İLANI

Değerlendirme ölçütleri ve ağırlıklı puanlar şunlardır:

Başvuru Kriterleri: Sayfa 1 / 2

AKADEMİK YILI GÜZ DÖNEMİ ERASMUS+ ÖĞRENCİ ÖĞRENİM HAREKETLİLİĞİ İLANI

ERASMUS PLUS ÖĞRENCİ HAREKETLİLİĞİ PROGRAMI (STUDENT MOBILITY) AKADEMİK DÖNEMİ 1 Haziran Eylül 2015

Evrak Tarih ve Sayısı: 24/04/

ERASMUS+ YÜKSEKÖĞRETİM ALANINDAKİ DESTEKLER

ERASMUS + PROGRAMI PERSONEL EĞİTİM ALMA HAREKETLİLİĞİ Bilgilendirme Sunumu. İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü Uluslararası İlişkiler Ofisi

ERASMUS+ PROGRAMI 2014/2015 AKADEMİK YILI DERS VERME HAREKETLİLİĞİ BAŞVURU İLANI

International Credit Mobility-ICM Uluslararası Kredi Hareketliliği (KA-107)

ERASMUS+ Ana Eylem 1- Bireylerin Öğrenme Hareketliliği. Mesleki Eğitim Öğrenici ve Personel Hareketliliği

PROJE DÖNEMİ KA107 ERASMUS+ ORTAK ÜLKELER PERSONEL DERS VERME / EĞİTİM ALMA HAREKETLİLİĞİ BAŞVURU DUYURUSU

2016 / 2017 YILI ERASMUS+ EĞİTİM ALMA HAREKETLİLİĞİ BAŞVURULARINA İLİŞKİN AÇIKLAMA

ERASMUS PERSONEL HAREKETLİLİĞİ FAALİYETİ. Erasmus Personel Hareketliliği faaliyeti kendi içerisinde 2 alt faaliyete ayrılmaktadır:

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Uluslararası Akademik İlişkiler Kurulu Başkanlığı

Pınar ELBASAN. İstanbul Aydın Üniversitesi Erasmus+ Kurum Koordinatörü. Ulusal Ajans Erasmus+ Yükseköğretim için Yeni Başlayanlar Toplantısı

ULİK - Uluslararası Akademik İlişkiler Koordinatörlüğü. ÖN LİSANS, LİSANS ve LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİNE ÖĞRETİM YILI NDA ERASMUS+

ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ. Erasmus Personel Hareketliliği Tanıtım Kitapçığı

T.C HARRAN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ AB OFİSİ HAYATBOYU ÖĞRENME PROGRAM KOORDİNATÖRLÜĞÜ

LİSANSÜSTÜ EĞİTİM BURSLARI ve YURT DIŞI EĞİTİM OLANAKLARI

BİRİNCİ BÖLÜM. b) Birim: Erasmus Hareketliliğinden yararlanan ya da mensuplarının yararlanıcı olarak katıldığı akademik ya da idari birimleri

AVRUPA VE ULUSLARARASI İLİŞKİLER MERKEZİ

İLAN TARİHİ 3 Mart SON BAŞVURU TARİHİ: 25 Mart 2014

ÖĞRENİM SÜRESİNİ AŞAN ÖĞRENCİLERDEN ALINACAK KATKI PAYLARI VE İKİNCİ ÖĞRETİM ÜCRETLERİ

DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ 2014/2015 AKADEMİK YILI

2. Erasmus Personel Ders Verme Hareketliliği Faaliyet Süreleri

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ERASMUS+ YÖNERGESİ

PROJE DÖNEMİ ERASMUS+ PERSONEL DERS VERME / EĞİTİM ALMA HAREKETLİLİĞİ BAŞVURU DUYURUSU (KA103)

ERASMUS+ ÖĞRENCİ ÖĞRENİM HAREKETLİLİĞİ 2018/2019 AKADEMİK YILI GÜZ DÖNEMİ HAREKETLİLİĞİ İÇİN BAŞVURU İLANI

İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Uluslararası Akademik İlişkiler Kurulu Başkanlığı

ECHE alımı sonrası süreçler: Hibe başvuru, değerlendirme, raporlama süreçleri

ANKARA ÜNİVERSİTESİ AVRUPA BİRLİĞİ ERASMUS PROGRAMI UYGULAMA YÖNERGESİ

25 ŞUBAT2015 MESAİ SAATİ BİTİMİNE KADAR

2. Erasmus Personel Ders Verme Hareketliliği Faaliyet Süreleri

BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER OFİSİ ERASMUS KOORDİNATÖRLÜĞÜ ERASMUS ÖĞRENCİ ÖĞRENİM HAREKETLİLİĞİ HAKKINDA BAŞVURU ÇAĞRISI

KİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ ERASMUS + PROGRAMI ÖĞRETİM YILI GÜZ/BAHAR DÖNEMİ ÖĞRENCİ ÖĞRENİM HAREKETLİLİĞİ BAŞVURU VE SINAV TAKVİMİ

ERASMUS+ ÖĞRENCİ ÖĞRENİM HAREKETLİLİĞİ 2018/2019 AKADEMİK YILI BAHAR DÖNEMİ HAREKETLİLİĞİ İÇİN BAŞVURU İLANI

MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ BAĞIL DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YÖNERGESİ

T.C. AMASYA ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER BİRİMİ

Erasmus Personel Hareketliliği

Transkript:

Yükseköğretim Kurumları için 2016 Başvuru Dönemi Hibe Dağıtım Yöntemi 1. Öğrenci Öğrenim Hareketliliği 27.400.000 Avro Öğrenci Öğrenim hareketliliği için ayrıldı. Toplam bütçeden 27.395.800 Avro bu kalem için kullanıldı. Üniversitenin hibe talebi, talep ettiği toplam hareketlilik süresi (toplam ay) ile ortalama aylık hibe miktarı olan 400 Avro çarpılarak hesaplandı. Kurumların 2015 dönemi Öğrenci Öğrenim Hareketliliği sözleşme tutarlarının 2 katı, 2016 dönemi talepleri için üst sınır kabul edilerek talep düzeltmesi gerçekleştirildi. 2015 yılında hibe almamış kurumların talep üst sınırı öğrenci öğrenim hareketliliği için tespit edilen baz değerin 2 katı olarak hesaplandı. Kurumların Performans Sapması hesaplandı. Bunun için 2014 yılı tahsisat/kullanım Kurumların Anlaşma/Kontenjan Sapması hesaplandı. Bunun için Erasmus+ Programı kapsamındaki ikili anlaşma ve kontenjan sayıları alındı, tüm kurumların ortalama değeri hesaplandı ve ortalama değerden oransal sapmalar hesaplanarak kurumların anlaşma ve kontenjan sapmaları belirlendi, iki değerin ortalaması ilgili kurumun anlaşma/kontenjan sapması olarak tespit edildi. Kurumların Öğrenci Sayısı Sapması hesaplandı. Bunun için kurumların öğrenci sayıları alındı, tüm kurumların ortalama değeri hesaplandı ve ortalama değerden oransal sapmalar hesaplanarak sonuçları ilgili kurumun öğrenci sayısı sapması olarak tespit edildi. Kurumların 2015 tahsisatları taslak taban olarak 2014 performansları Türkiye ortalamasının üstünde olan kurumların ilave hibe alması, Türkiye ortalamasının altında olanların ise taban tutarlarının düşürülmesini temin etmek amacıyla 2015 tahsisatlarının %30 luk bölümü performans sapması ile çarpılarak ortaya çıkan artış veya azalış tutarları taslak tabana ilave edilerek taban tutarlar

performans durumları, anlaşma/kontenjan sayıları ve öğrenci sayıları doğrultusunda belirlenmesi hedeflendi. Bu kapsamda kurumların 2016 yılı düzeltilmiş talepleri ile 2015 tahsisatları arasındaki fark alınarak bu rakamın % 6 sı ile performans sapması, % 3 ü ile anlaşma/kontenjan sapması ve % 3 ü ile öğrenci sayısı sapması çarpılarak elde edilen miktarların toplamı taban tutarlara ilave edildi. kurumların anlaşma/kontenjan sayıları ve öğrenci sayıları doğrultusunda tespit edildi. Bu kapsamda taban tutar 20.000 Avro olarak belirlenerek bu rakam ile anlaşma/kontenjan sapması ve öğrenci sayısı sapması ayrı ayrı çarpılarak elde edilen miktarlar taban tutara ilave edildi. Hesaplanan hibe miktarı ortalama aylık hibe olan 400 Avroya bölünerek toplam ay hesap edildi. Toplam ay üniversitenin ortalama süre olarak bildirdiği sayıya bölünerek üniversitelerin tahmini öğrenci öğrenim hareketliliği sayıları hesaplandı. 2. Öğrenci Staj Hareketliliği 4.153.565 Avro Öğrenci staj hareketliliği için ayrıldı. Toplam bütçeden 4.144.500 Avro bu kalem için kullanıldı. Üniversitenin hibe talebi, toplam talep etmiş olduğu ay ile ortalama aylık hibe miktarı olan 500 Avro çarpılarak hesaplandı. Kurumların 2015 dönemi Öğrenci Staj Hareketliliği sözleşme tutarlarının 2 katı, 2016 dönemi talepleri için üst sınır kabul edilerek talep düzeltmesi gerçekleştirildi. 2015 yılında hibe almamış kurumların talep üst sınırı öğrenci staj hareketliliği için tespit edilen baz değerin 2 katı olarak hesaplandı. Kurumların Performans Sapması hesaplandı. Bunun için 2014 yılı tahsisat/kullanım

Kurumların Anlaşma/ Kontenjan Sapması hesaplandı. Bunun için Erasmus+ Programı kapsamındaki ikili anlaşma ve kontenjan sayıları alındı, tüm kurumların ortalama değeri hesaplandı ve ortalama değerden oransal sapmalar hesaplanarak kurumların anlaşma ve kontenjan sapmaları belirlendi, iki değerin ortalaması ilgili kurumun anlaşma/kontenjan sapması olarak tespit edildi. Kurumların Öğrenci Sayısı Sapması hesaplandı. Bunun için kurumların öğrenci sayıları alındı, tüm kurumların ortalama değeri hesaplandı ve ortalama değerden oransal sapmalar hesaplanarak sonuçları ilgili kurumun öğrenci sayısı sapması olarak tespit edildi. Kurumların 2015 tahsisatları taslak taban olarak Performansı Türkiye ortalamasının üstünde olanların ilave hibe alması, ortalamanın altında olanların ise taban tutarlarının düşürülmesini temin etmek amacıyla 2015 tahsisatlarının %30 luk bölümü performans sapması ile çarpılarak ortaya çıkan artış veya azalış tutarları taslak tabana ilave edilerek taban tutarlar performans durumları, anlaşma/kontenjan sayıları ve öğrenci sayıları doğrultusunda belirlenmesi hedeflendi. Bu kapsamda kurumların 2016 yılı düzeltilmiş talepleri ile 2015 tahsisatları arasındaki fark alınarak bu rakamın % 6 sı ile performans sapması, % 3 ü ile anlaşma/kontenjan sapması ve % 3 ü ile öğrenci sayısı sapması çarpılarak elde edilen miktarların toplamı taban tutarlara ilave edildi. kurumların anlaşma/kontenjan sayıları ve öğrenci sayıları doğrultusunda tespit edildi. Bu kapsamda taban tutar 10.000 Avro olarak belirlenerek bu rakam ile anlaşma/kontenjan sapması ve öğrenci sayısı sapması ayrı ayrı çarpılarak elde edilen miktarlar taban tutara ilave edildi.

Hesaplanan hibe miktarı ortalama aylık hibe olan 500 Avroya bölünerek toplam ay hesap edildi. Toplam ay üniversitenin ortalama süre olarak bildirdiği sayıya bölünerek üniversitelerin tahmini öğrenci staj hareketliliği sayıları hesaplandı. 3. Personel Ders Verme Hareketliliği 1.200.000 Avro Personel ders verme hareketliliği için ayrıldı. Toplam bütçeden 1.196.250 Avro bu kalem için kullanıldı. Üniversitenin hibe talebi, toplam talep etmiş olduğu gün ile ortalama günlük hibe miktarı olan 117 Avronun çarpımı ve talep edilen hareketlilik sayısı ile ortalama seyahat gideri olan 360 Avronun çarpımının toplanması ile hesaplandı Kurumların 2015 dönemi Personel Ders Verme Hareketliliği sözleşme tutarlarının 2 katı, 2016 dönemi talepleri için üst sınır kabul edilerek talep düzeltmesi gerçekleştirildi. 2015 yılında hibe almamış kurumların talep üst sınırı personel ders verme hareketliliği için tespit edilen baz değerin 2 katı olarak hesaplandı. Kurumların Performans Sapması hesaplandı. Bunun için 2014 yılı tahsisat/kullanım Kurumların Anlaşma/ Kontenjan Sapması hesaplandı. Bunun için Erasmus+ Programı kapsamındaki ikili anlaşma ve kontenjan sayıları alındı, tüm kurumların ortalama değeri hesaplandı ve ortalama değerden oransal sapmalar hesaplanarak kurumların anlaşma ve kontenjan sapmaları belirlendi, iki değerin ortalaması ilgili kurumun anlaşma/kontenjan sapması olarak tespit edildi. Kurumların Öğretim Elemanı Sayısı Sapması hesaplandı. Bunun için kurumların öğretim elemanı sayıları alındı, tüm kurumların ortalama değeri hesaplandı ve ortalama değerden oransal sapmalar hesaplanarak sonuçları ilgili kurumun öğretim elemanı sayısı sapması olarak tespit edildi. Kurumların 2015 tahsisatları taslak taban olarak Performansı Türkiye ortalamasının üstünde olan kurumların ilave hibe alması, ortalamanın altında olanların ise taban tutarlarının düşürülmesini temin etmek amacıyla 2015 tahsisatlarının %20 lik

bölümü performans sapması ile çarpılarak ortaya çıkan artış veya azalış tutarları taslak tabana ilave edilerek taban tutarlar performans durumları, anlaşma/kontenjan sayıları ve öğretim elemanı sayıları doğrultusunda belirlenmesi hedeflendi. Bu kapsamda kurumların 2016 yılı düzeltilmiş talepleri ile 2015 tahsisatları arasındaki fark alınarak bu rakamın % 6 sı ile performans sapması, % 3 ü ile anlaşma/kontenjan sapması ve % 3 ü ile öğretim elemanı sayısı sapması çarpılarak elde edilen miktarların toplamı taban tutarlara ilave edildi. kurumların anlaşma/kontenjan sayıları ve öğretim elemanı sayıları doğrultusunda tespit edildi. Bu kapsamda taban tutar 5.000 Avro olarak belirlenerek bu rakam ile anlaşma/kontenjan sapması ve öğretim elemanı sayısı sapması ayrı ayrı çarpılarak elde edilen miktarlar taban tutara ilave edildi. Hesaplanan hibe miktarı üzerinden toplam gün ve personel sayısı hesap edildi. Toplam personel ders verme hibesi, hesaplanan personel sayısı 360 ile çarpılarak seyahat hibesi ve kalan miktar gündelik hibesi olarak alt başlıklara ayrıldı. 4. Personel Eğitim Alma Hareketliliği 900.000 Avro personel eğitim alma Hareketliği için ayrıldı Toplam bütçeden 896.300 Avro bu kalem için kullanıldı Üniversitenin hibe talebi, toplam talep etmiş olduğu gün ile ortalama günlük hibe miktarı olan 117 Avronun çarpımı ve talep edilen hareketlilik sayısı ile ortalama seyahat gideri olan 360 avronun çarpımının toplanması ile hesaplandı Kurumların 2015 dönemi Personel Eğitim Alma Hareketliliği sözleşme tutarlarının 2 katı, 2016 dönemi talepleri için üst sınır kabul edilerek talep düzeltmesi gerçekleştirildi. 2015 yılında hibe almamış kurumların talep üst sınırı personel eğitim alma hareketliliği için tespit edilen baz değerin 2 katı olarak hesaplandı.

Kurumların Performans Sapması hesaplandı. Bunun için 2014 yılı tahsisat/kullanım Kurumların Anlaşma/ Kontenjan Sapması hesaplandı. Bunun için Erasmus+ Programı kapsamındaki ikili anlaşma ve kontenjan sayıları alındı, tüm kurumların ortalama değeri hesaplandı ve ortalama değerden oransal sapmalar hesaplanarak kurumların anlaşma ve kontenjan sapmaları belirlendi, iki değerin ortalaması ilgili kurumun anlaşma/kontenjan sapması olarak tespit edildi. Kurumların Öğretim Elemanı Sayısı Sapması hesaplandı. Bunun için kurumların öğretim elemanı sayıları alındı, tüm kurumların ortalama değeri hesaplandı ve ortalama değerden oransal sapmalar hesaplanarak sonuçları ilgili kurumun öğretim elemanı sayısı sapması olarak tespit edildi. Kurumların 2015 tahsisatları taslak taban olarak Performansı Türkiye ortalamasının üstünde olan kurumların ilave hibe alması, ortalamanın altında olanların ise taban tutarlarının düşürülmesini temin etmek amacıyla 2015 tahsisatlarının %20 lik bölümü performans sapması ile çarpılarak ortaya çıkan artış veya azalış tutarları taslak tabana ilave edilerek taban tutarlar performans durumları, anlaşma/kontenjan sayıları ve öğretim elemanı sayıları doğrultusunda belirlenmesi hedeflendi. Bu kapsamda kurumların 2016 yılı düzeltilmiş talepleri ile 2015 tahsisatları arasındaki fark alınarak bu rakamın % 6 sı ile performans sapması, % 3 ü ile anlaşma/kontenjan sapması ve % 3 ü ile öğretim elemanı sayısı sapması çarpılarak elde edilen miktarların toplamı taban tutarlara ilave edildi. kurumların anlaşma/kontenjan sayıları ve öğretim elemanı sayıları doğrultusunda tespit edildi. Bu kapsamda taban tutar 5.000 Avro olarak belirlenerek bu rakam ile anlaşma/kontenjan sapması ve öğretim elemanı sayısı sapması ayrı ayrı çarpılarak elde edilen miktarlar taban tutara ilave edildi.

Hesaplanan hibe miktarı üzerinden toplam gün ve personel sayısı hesap edildi. Toplam personel eğitim alma hibesi, hesaplanan personel sayısı 360 ile çarpılarak seyahat hibesi ve kalan miktar gündelik hibesi olarak alt başlıklara ayrıldı. 5. Kurumsal Destek Hibesi Toplam bütçeden 5.200.000 Avro kurumsal destek hibesi için ayrıldı. 4.897.500 Avro bu kalem için kullanıldı. Yüz kişiye kadar olan hareketlilikler için kişi başı 350 Avro, yüzüncü kişiden sonrası kişi başı 200 Avro verildi.