SINIFLAR VELİ - ÖĞRENCİ EL KİTABI İMKB SAKARYA MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ. SAKARYA, 2016 Gökhan ÖĞÜNŞEN

Benzer belgeler
ÖĞRENCİ VELİ OKUL SÖZLEŞMESİ

ÖĞRENCİNİN HAK VE SORUMLULUKLARI

ÖĞRENCİNİN HAK VE SORUMLULUKLARI

ODTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI ÖĞRENCİ - VELİ - OKUL SÖZLEŞMESİ

MEB Mobil Bilgi Servisi nedir?

SAINT JOSEPH LİSESİ EĞİTİM VAKFI ÖZEL KÜÇÜK PRENS İLKOKULU ÖĞRENCİ KAYIT FORMU

SAINT JOSEPH LİSESİ EĞİTİM VAKFI ÖZEL KÜÇÜK PRENS LİSESİ ÖĞRENCİ KAYIT FORMU

MARTI KOLEJİ

SAINT JOSEPH LİSESİ EĞİTİM VAKFI ÖZEL KÜÇÜK PRENS ORTAOKULU ÖĞRENCİ KAYIT FORMU

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI İSTEK ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT FEN LİSESİ PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK BÖLÜMÜ

FMV ÖZEL AYAZAĞA IŞIK LİSESİ

TED ANTALYA KOLEJİ ÖZEL LİSESİ PDR BİRİMİ

OKULUMUZDAKİ ALANLAR

HANDAN HAYRETTİN YELKİKANAT MESLEKİ ve TEKNİK ANADOLU LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ

ÖĞRENCİ BAŞARISININ DEĞERLENDİRİLMESİ

BARAJ MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ ALAN SEÇİMİ

Veli toplantıları, veli öğretmen görüşme gün ve saatlerine düzenli olarak katılmak,

BUCA ANADOLU LİSESİ REHBERLİK SERVİSİ ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİNDE SINIF GEÇME VE DERS BAŞARISININ ÖLÇÜLMESİ PUANLAR VE DERECELERİ

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİNDE NELER DEĞİŞTİ

5. e) Zilsiz okul ve zaman yönetimi konusunda 1 müdür yardımcısı, rehberlik öğretmenleri,

T.C AKÇADAĞ KAYMAKAMLIĞI Akçadağ Anadolu Öğretmen Lisesi OKUL VELİ - ÖĞRENCİ SÖZLEŞMESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Genel Esaslar

MERSİN ATATÜRK TEKNİK VE ENDÜSTRİ MESLEK LİSESİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI MESLEKİ VE TEKNİK ORTAÖĞRETİM KURUMLARI 9.SINIFLAR İÇİN ALAN SEÇİMİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI İSTEK ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT LİSESİ ALAN SEÇME VE SINIF GEÇME, SINAV YÖNETMELİĞİ

VELi TOPLANTISI 5. SINIFLAR 7. EYLÜL 2018

T.V. ÖZEL ŞİŞLİ TERAKKİ LİSESİ

MERSİN ATATÜRK TEKNİK VE ENDÜSTRİ MESLEK LİSESİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI MESLEKİ VE TEKNİK ORTAÖĞRETİM KURUMLARI 9.SINIFLAR İÇİN ALAN SEÇİMİ

ANADOLU TEKNİK / ANADOLU MESLEK PROGRAMLARINDA ALANA GEÇİŞ, TERCİH VE YERLEŞTİRME

ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİKLERİ ESKİ/YENİ KARŞILAŞTIRMALI SUNU 2013

Öğretim Yılı Rehberlik Çerçeve Programı, kapsamlı gelişimsel psikolojik danışmanlık hizmetleri anlayışına bağlı kalınarak hazırlanmıştır.

Yapılan çalışmalar Eylül Haziran Yapılan çalışmalar Eylül Ekim Yapılan çalışmalar. Öncelik haritası. Yapılan Çalışmalar

BARTIN ÜNİVERSİTESİ OKUL ÖNCESİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

VELi TOPLANTISI 6. SINIFLAR 7. EYLÜL 2018

ÇORLU İMKB ANADOLU ÖĞRETMEN LİSESİ OKULUMUZA HOŞGELDİNİZ

7 EYLÜL 2013 CUMARTESİ RESMÎ GAZETE SAYI: YÖNETMELİK MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİ

EVDE EĞİTİM. Evde eğitime ihtiyaç duyan zorunlu eğitim çağındaki öğrencinin velisi tarafından rehberlik ve araştırma merkezlerine başvuruda bulunulur.

Rehberlik ve Psikolojik Danışma Servisi 1 / 20

Öğretim Yılı Rehberlik Çerçeve Programı, kapsamlı gelişimsel psikolojik danışmanlık hizmetleri anlayışına bağlı kalınarak hazırlanmıştır.

BİREYSEL PLANLAMA MÜDAHALE HİZMETLERİ. Okula yeni başlayan. öğrencilere yönelik. gözlem çalışmaları yapılması.

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI ÇOCUK GELİŞİMİ VE BAKIMINDA TEMEL BİLGİLER VE ETKİNLİKLER KURS PROGRAMI

DARICA ANADOLU LİSESİ 9. SINIF REHBERLİK PLANI

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI SINAVLAR VE DERS BAŞARISI

ODTÜ GELİŞTİRME VAKFI ÖZEL LİSESİ MEB ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİ İLE İLGİLİ AÇIKLAMALAR

1. Çocukları Tanıma Çocukların fiziksel özelliklerini tanıma Çocukların sosyo-ekonomik özelliklerini tanıma

Sınıf geçmenin üç yolu var:

1.Sınıflar Tanışma Toplantısı. 17 Eylül -2014

T.C ALTINDAĞ KAYMAKAMLIĞI YILDIRIM BEYAZIT MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ

wertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq wertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq SERVİSİ

BEŞİKDÜZÜ İMKB FEN LİSESİ ÖĞRENCİ EL KİTAPÇIĞI

VAN EĞİTİM BİR SEN 1 NOLU ŞUBESİ MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİ SORULARI

NAMIK KEMAL ORTAOKULU

8. OKUL REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA ÖRGÜTLENMESİ. Abdullah ATLİ

Giresun Eğitimde İyi Örnekler Çalıştayı 2015

T.C. ETİMESGUT KAYMAKAMLIĞI Etimesgut Şehit Salih Helvacı Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürlüğü. Sayı : / /09/2017

Bu yönerge Milli Eğitim Bakanlığı Okul Pansiyon Yönetmeliği nin 10 uncu maddesine göre hazırlanmıştır.

ÇEŞME REHBERLİK ve ARAŞTIRMA MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ ÖĞRETİM YILI REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA HİZMETLERİ

OSMANCIK KAYMAKMLIĞI NENAHTUN ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ AİLEM OKULDA PROJESİ

İÇ PAYDAŞ ANKETİ (Öğrenci) Özet Sonuçları ( )

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BİRİMİ ÇALIŞMALARI

SORU VE CEVAPLARLA EVDE EĞĠTĠM

ÖZEL EDİRNE BEYKENT FEN LİSESİ VE BEYKENT KOLEJİ VELİ TANIŞMA VE BİLGİLENDİRME TOPLANTISI

ANADOLU TEKNİK/ANADOLU MESLEK PROGRAMLARINDA ALANA GEÇİŞ TERCİH VE YERLEŞTİRME. aosteml.meb.k12.tr

Rehberlik bir süreçtir. Bir anda olup biten bir iş değildir. Etkili sonuçlar alabilmek için belli bir süre gereklidir.

Bu prosedürün amacı, bölüm içinde yürütülen eğitim ve öğretim faaliyetlerinin gerçekleştirilmesinde sorumluluk ve esasları belirlemektir.

Okul olarak hedefimiz; sürekli gelişen ve kendini yenileyen bir kurum olmak, okulumuza

ÖZEL ŞİŞLİ TERAKKİ LİSESİ ÖZEL ŞİŞLİ TERAKKİ TEPEÖREN ANADOLU LİSESİ ÖZEL ŞİŞLİ TERAKKİ FEN LİSESİ BAŞARI BURSU YÖNETMELİĞİ

ALAN SEÇİMİ. Ali PARMAKSIZ Rehberlik Öğretmeni

AİLE VE TÜKETİCİ BİLİMLERİ GÖRGÜ KURALLARI KURS PROGRAMI

DEVAM-DEVAMSIZLIK ve İLİŞİK KESME

T.C. İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ KLİNİK UYGULAMA YÖNERGESİ

BARIŞ MANÇO ANISINA MERHABA KONSERİ

T.C. FATİH SULTAN MEHMET VAKIFÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ EĞİTİM BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

Süreç içinde yapılan tüm çalışmalarımızı oyun temelli planlıyor ve öğrenciyi merkeze alıyoruz.

AMASYA SABUNCUOĞLU ŞEREFEDDİN MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ

DÖNEM SONU İTİBARİYLE YAPILMASI GEREKENLER

ÖZEL NASİBE ERYETİŞ MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ EYLÜL AYI PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BÜLTENİ

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İLKÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİ

Her Okulun Bir Projesi Var

EĞİTİMDE İYİ ÖRNEKLER PROJESİ

Sevgili Simyacılar, SİMYA EĞİTİM KURUMLARI

JALE TEZER BÜYÜMEKTEN BÜYÜMEYE FARK VARDIR! ÖĞRENCİ ETÜT EĞİTİM MERKEZİ GÜÇLÜ TEMEL ETÜT EGITIM MERKEZI AÇILDI

TOSYA ANADOLU LİSESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI OKUL KAYIT KILAVUZU

TİCARET BORSASI İLKOKULU UYUŞTURUCU KULLANIMI VE BAĞIMLILIKLA MÜCADELE OKUL EYLEM PLANI 2015

Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliğinin Sınıf ve Şube Öğretmenler Kurulu ile ilgili maddesinde;

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EVDE VE HASTANEDE EĞİTİM HİZMETLERİ YÖNERGESİ. (03/02/2010 tarihli ve 4 sayılı Makam Onayı )

TED Kdz. Ereğli Koleji Okul-Aile Birliği Çalışma Yönergesi

T.C. ŞİLE KAYMAKAMLIĞI Şile Oya Ali Osman Keçici Sosyal Bilimler Lisesi Müdürlüğü

YÖNETMELİK YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ÖZÜRLÜLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİNDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA DAİR YÖNETMELİK

T.C İZMİR İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ OKUL YILLIK GELİŞİM MODELİ ÇALIŞMA PLANI

Matematik Öğretimi. Ne? 1

VELi TOPLANTISI 8. SINIFLAR 7. EYLÜL 2018

9.SINIFLAR YIL SONU BİLGİLENDİRME TOPLANTISI

GÜLBAĞ SELİM SIRRI TARCAN İLKOKULU UYUŞTURUCU KULLANIMI VE BAĞIMLILIKLA MÜCADELE OKUL EYLEM PLANI

ETİMESGUT ŞEHİT SALİH HELVACI MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ 2017/2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI NÖBET GÖREVİ VE UYULMASI GEREKEN ESASLAR 1- Günlük vakit

2018 Yerleştirmeye Esas Nakil Kılavuzu 1

Okulumuzda gelişimsel rehberlik anlayışı benimsenmiştir. Rehberlik

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİNE GÖRE PROJE İLE PERFORMANS ÇALIŞMASININ KARŞILAŞTIRILMASI

EK- 3/B T.C İZMİR İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ İMAM HATİP LİSELERİ OKUL YILLIK GELİŞİM MODELİ ÇALIŞMA PLANI GÜN KONU EYLEMLER EYLEM GERÇEKLEŞME SAYISI

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ÖZÜRLÜLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİ

BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ

VELi TOPLANTISI 7. SINIFLAR 7. EYLÜL 2018

Transkript:

2016-2017 İMKB SAKARYA MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ 9.SINIFLAR VELİ - ÖĞRENCİ EL KİTABI SAKARYA, 2016 Gökhan ÖĞÜNŞEN

Dürüst olmayanlar hatalarını başkalarından saklarlar, oysa dürüst olanlar hatalarını kabul edip ortaya koyarlar. Önemli olan çok çalışmak değil, yerinde ve zamanında çalışmaktır! DEĞERLİ VELİLER, Çocukların öğrenmeye hazır olmaları için temel gereksinimlerinin karşılanması gerekir. Bu gereksinimler yeterli beslenme, uyku, sağlık kontrolleri kadar değer duygusu, güven duygusu, merak, dikkatle dinleme, oyun ve yalnız kalma istekleridir. EN İYİSİ Dağ tepesinde bir çam olamazsan Vadide bir çalı ol; fakat Dere kenarındaki en küçük çalı sen olmalısın. Ağaç olamazsan çalı ol. Çalı olamazsan bir ot parçası ol, bir yola neşe ver. Bir mis çiçeği olamazsan bir saz ol; fakat Gölün içindeki en canlı saz sen olmalısın. Hepimiz kaptan olamayız, tayfa olamaya mecburuz, Burada hepimiz için bir şeyler var. Yapacak büyük işler var, küçük işler var. Yapacağımız iş, bize en yakın olan iştir. Cadde olamazsan patika ol, Güneş olamazsan yıldız ol; Kazanmak ya da kaybetmek ölçü değildir. SEN her neysen onun EN İYİSİ olmalısın. 1

İLETİŞİM BİLGİLERİ Kurum görevlilerimiz saat 08.30 17.30 arası sizlere hizmet vermek için bütün çağrılarınıza cevap vereceklerdir. Kurum Telefonu / Faks Kurum Web Adresi E-Posta Adresi Kurum Adresi Telefon : 0 264 274 58 10 Faks : 0 264 274 95 05 sakaryaeml.meb.k12.tr 194089@meb.k12.tr Mahalle : Sakarya Cd. Çukurahmediye Mh. Meydan Sk. No 3 Posta Kodu : 54100 İl/İlçe : Sakarya / Adapazarı OKUL İÇİ DAHİLİ TELEFON ÇİZELGESİ Yer Adı Soyadı Tel. No. Okul Müdürü Çetin TURHAN 112 VHKİ Günay ÖZKUL 113 Müdür Baş Yardımcısı Enver EKİCİ 114 Müdür Yardımcısı Tayfur Ozan GERZO 116 Müdür Yardımcısı Gökhan ÖĞÜNŞEN 117 Müdür Yardımcısı Abdullah TIKNAZ 119 Öğrenci İşleri Faruk BUDAK 125 Müdür Yardımcısı Recep YETİM 126 GÜNLÜK ZAMAN ÇİZELGESİ SABAH TOPLANMA 08.20 DERS GİRİŞ ÇIKIŞ 1. DERS 08.30 09.10 2. DERS 09.20 10.00 3. DERS 10.10 10.50 4. DERS 11.00 11.40 5. DERS 11.45 12.25 ÖĞLE PAYDOSU 12.25 13.10 6. DERS 13.10 13.50 7. DERS 14.00 14.40 8. DERS 14.50 15.30 9. DERS 15.35 16.15 10. DERS 16.20 17.00 2

HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ İŞ GÜVENLİĞİ Öğrencilerimiz okul içinde iş güvenliği kurallarına, uyarı levhalarında yazan talimatlara, atölye talimatlarına uygun olarak hareket etmek zorundadırlar. Aksi takdirde doğabilecek her türlü hukuki ve cezai sorumluluklar ile tazminatlar öğrenci ve velisine ait olacaktır. ÖĞRENCİ KIYAFETLERİ Öğrencilerin okul yönetimi ve okul-aile birliğince alınan karar gereği öğrenci kıyafeti ile okula gelmeleri zorunludur. Alanlarda uygulama derslerinde iş önlüğü giyilmesi zorunludur. CEP TELEFONLARI VE DİĞER ELEKTRONİK CİHAZLAR Cep telefonları, ipod ile MP3 çalar gibi cihazlar okul bahçesine girerken kapatılır. Ders bitiminde okuldan çıkarken açılır. Cep telefonu, ipod ve MP3 çalarları belirtilen süreler dışında ve derste açık tutan öğrenciler disiplin kuruluna sevk edilir. GÜVENLİK Okulun iki giriş kapısı bulunur. Öğrenci girişi ana cadde üzerindedir. Okulda güvenlik gündüz 08.00 17.45 bulunur. Bahçe ve tüm ortak alanlarda kamera sistemi bulunur. DEVAM-DEVAMSIZLIK BİLGİLERİ Öğrencilerin okula düzenli olarak devam etmeleri zorunludur. Günlük toplam ders saatinin 2/3 ü ve daha fazlasına gelmeyenlerin devamsızlığı bir gün, diğer devamsızlıklar ise yarım gün sayılır Özürsüz olarak art arda iki gün ve daha fazla devamsızlık yapan veya okula geldiği halde derse girmeyen öğrenciler hakkında disiplin işlemi uygulanır. Ders yılı içinde toplam 10 gün okula özürsüz olarak devam etmeyen öğrenciler, notları ne olursa olsun başarısız sayılır. Özürlü devamsızlık süresi 20 gündür. 3

Özürlü ve özürsüz devamsızlıklar ile okul yönetimince verilen izinlerin toplamı 30 günü aşamaz. Zorunlu nedenlerle okuldan erken ayrılması gereken öğrenci, ancak veli veya velilerinin bildirdiği bir yetişkin ile ilgili müdür yardımcısının onayıyla ve nezaretinde okuldan ayrılabilir. DEĞERLİ ANNE VE BABALAR Okula kılık kıyafet uygun olarak ve saç sakal tıraşları olmuş olarak gelinir. Okula ders araç gereci ve kitaplarla gelinir. Evden çıkarken mutlaka bu malzemeleri kontrol ediniz. Ders aralarında okul dışına çıkmak kesinlikle yasaktır. Okuldan öğrenci; velinin yazılı isteği olmadan ders arası okuldan çıkarılmaz. Okuldan izinsiz kaçan öğrenci hakkında disiplin işlemi yapılır. Öğlen veya ders aralarında okul dışına çıkan öğrenciler ZARARLI ALIŞKANLIKLARA başlama oranının yüksek olduğu ve FİZİKSEL SALDIRILARA UĞRAMA oranının yüksek olduğu unutulmamalıdır. Öğlen veya ders aralarında kaçan öğrencilerin DEVAMSIZLIK ORANLARININ YÜKSEK olduğu ve ZAYIF NOT ORANLARININ yüksek olduğu unutulmamalıdır. Öğrenci boş derslerde nöbetçi müdür yardımcısının bilgisi dâhilinde sınıfında oturarak o derse ne ise o derse çalışmalıdır. Diğer ders yapan öğrencilere zarar vermemelidir. Boş derslerde dışarı çıkmak sınıfta gürültü yapmak yasaktır. OKULDA VEYA BAHÇESİNDE SİGARA İÇMEK YASAK OLUP İÇEN ÖĞRENCİLER HAKKINDA ANINDA PARA CEZASI UYGULANIR. CEZALAR VELİYE BİLDİRİLİP MAL MÜDÜRLÜĞÜNE BİLDİRİLİR. AYRICA SİGARA İÇEN ÖĞRENCİNİN HAKKINDA DİSİPLİN İŞLEMİ YAPILIP SİCİLİNE DE BU CEZALAR İŞLENİR. SİGARA İÇİLEN ORTAMLARDA BULUNAN ÖĞRENCİLERE DE DİSİPLİN İŞLEMİ YAPILIR. 4

MEB MOBİL BİLGİ SERVİSİ NEDİR? MEB MOBİL BİLGİ SERVİSİ MEB Mobil Bilgi Servisi Milli Eğitim Bakanlığı veri tabanında yer alan öğrenci bilgilerinin SMS yolu ile de takip edilebildiği bir servistir. MEB Mobil Bilgi Servisi kapsamında e-okul yönetim sisteminde üretilen; Devamsızlık Bilgileri, Sınav Sonuç Bilgileri, Sınav Tarihleri, Karne Notları, Diploma Notu, Proje Bilgileri, Kayıt Alınması / Silinmesi Bilgisi, Nakil Bilgisi, Vb. bilgilere mobil ortamdan SMS ile ulaşılması sağlanacaktır. Hazırlanan SMS servisi ile e-okul yönetim sisteminin yanı sıra, MEB MOBİL BİLGİ SERVİSİNE ÜYELİK MEB Mobil Bilgi Servisi ne nasıl üye olabilirim? Üye olmak için cep telefonunuzdan, eğitim bilgilerini almak istediğiniz öğrencinin, TC Kimlik Numarasını yazarak 8383 e göndermeniz yeterlidir. MEB Mobil Bilgi Servisi ne hangi kanallardan üye olabilirim? MEB Mobil Bilgi Servisi ne SMS yoluyla üye olabilirsiniz. Üye olmak için cep telefonunuzdan, eğitim bilgilerini almak istediğiniz öğrencinin, TC Kimlik Numarasını yazarak 8383 e göndermeniz yeterlidir. MEB Mobil Bilgi Servisi ne internet üzerinden üye olabilir miyim? MEB Mobil Bilgi Servisi ne şu an için internet üzerinden üye olunamamaktadır. MEB Mobil Bilgi Servisi ne bütün GSM Operatörlerinden üye olabilir miyim? MEB Mobil Bilgi Servisi ne bütün GSM Operatörlerinden üye olabilirsiniz. Üye olmak için cep telefonunuzdan eğitim bilgilerini almak istediğiniz öğrencinin TC Kimlik Numarasını yazarak 8383 e göndermeniz yeterlidir. Aynı telefon hattı üzerinden birden fazla üyelik gerçekleştirebilir miyim? MEB Mobil Bilgi Servisi için aynı telefon hattı üzerinden birden fazla üyelik gerçekleştirebilirsiniz. Cep telefonunuzdan, eğitim bilgilerini almak istediğiniz her bir öğrenci için, öğrencinin TC Kimlik Numarasını yazarak 8383 e gönderebilirsiniz. Telefon numaramı değiştirdim ne yapmam gerekiyor? MEB Mobil Bilgi Servisi üyeliğinizi yeni numaranızdan tekrar başlatmanız gerekecektir. 5

Farklı bir telefon numaramdan üyeliğimi devam ettirmek istiyorum ne yapmam gerekiyor? MEB Mobil Bilgi Servisine üye olduğunuz telefon numarasından üyeliğinizi iptal etmeniz ve üye olmak istediğiniz farklı numaranızdan yeni bir üyelik başlatmanız gerekecektir. GSM Operatörümü değiştirdiğimde üyeliğim yeni GSM Operatörümde de devam edecek mi? MEB Mobil Bilgi Servisi üyeliğiniz otomatik olarak taşınmayacaktır, yeni GSM Operatörünüzde üyelik başlatmanız gerekecektir. Üye olmak için cep telefonunuzdan, eğitim bilgilerini almak istediğiniz öğrencinin, TC Kimlik Numarasını yazarak 8383 e göndermeniz yeterlidir. MEB Mobil Bilgi Servisi ne istediğim halde üye olamıyorum bunun sebebi nedir? Gönderilen TC Kimlik Numarası hatalı ya da eksik olabilir. Gönderilen TC Kimlik Numarasına ait Milli Eğitim Bakanlığı veri tabanında henüz herhangi bir kayıt olmayabilir. Cep telefonu hattının ücretli servislere kapalı olması olabilir. MEB özel talep üzerine öğrenci için bilgi paylaşımını açmamış olabilir. MEB MOBİL BİLGİ SERVİSİ ÜYELİK İPTALİ MEB Mobil Bilgi Servisi üyeliğimi nasıl iptal edebilirim? MEB Mobil Bilgi Servisi üyelik iptali için cep telefonunuzdan IPTAL yazıp 8383 e göndermeniz yeterli olacaktır. İstediğim zaman üyelikten ayrılabilir miyim? MEB Mobil Bilgi Servisi üyeliğiniz siz istediğiniz sürece devam edecektir. Üyeliğinizi sonlandırmak istediğinizde cep telefonunuzdan IPTAL yazarak 8383 e göndermeniz yeterli olacaktır. Yanlışlıkla üyeliğimi iptal ettim tekrar üye olabilir miyim? MEB Mobil Bilgi Servisi üyeliğinizi iptal ettirdikten sonra dileğiniz zaman tekrar üyeliğinizi başlatabilirsiniz. Üyeliğinizi tekrar başlatmak için cep telefonunuzdan bilgisini almak istediğiniz öğrencinin TC Kimlik Numarasını yazarak 8383 e göndermeniz yeterli olacaktır. MEB MOBİL BİLGİ SERVİSİ ÜYELİK ÜCRETİ NE KADARDIR? MEB Mobil Bilgi Servisi ücret bilgisi nedir? Üyelikli Servis; Aylık üyelik ücreti tüm vergiler dahil 2 (iki) TL. olup, servis kapsamında Aylık en fazla 30 SMS gönderilmektedir. MEB Mobil Bilgi Servisi için belirtilen ücretlere tüm vergiler dahil mi? MEB Mobil Bilgi Servisi ücretlendirmelerine tüm vergiler dahildir. MEB tarafından gönderilen genel bilgilendirme amaçlı mesajlar alıyorum bu mesajlar için benden ayrıca bir ücret kesiliyor mu? MEB Mobil Bilgi Servisi üyelerinden ve MEB Mobil Bilgi Servisi Sorgulama servisi kullanıcılarından MEB tarafından gönderilen bilgilendirme mesajları için servis ücreti dışında herhangi bir ücret alınmamaktadır. 6

OKULA GEÇ KALMA Geç gelme okulun birinci ders saati için belirlenen süre ile sınırlıdır. Bu süre öğretmenler kurulunda belirlenir ve öğrencilere duyurulur. Bu sürenin dışındaki geç gelmeler devamsızlıktan sayılır. İZİNLİ SAYILMA Veliler, öğrencilerinin okula devamını sağlamakla yükümlüdürler. Öğrencinin devamsızlık yaptığı süreye ilişkin özür belgesi veya yazılı veli beyanı, özür gününü takip eden en geç 5 iş günü içinde okul yönetimine velisi tarafından verilir. ÖĞRENCİ VELİSİ Öğrenci velisi, öğrencinin anne, baba veya yasal sorumluluğunu üstlenen kişi olup eğitim ve öğretim süresince her öğrencinin bir velisi bulunur. Velilerimiz ile iletişimimizde kullanılan en etkili iletişim kanalı cep telefonlarına gönderilen mesajlardır. Kurumda gerçekleşen bazı önemli toplantı ve etkinlikler yazılı olarak yapılan duyuruların yanı sıra tüm velilerimizin cep telefonlarına mesaj gönderilmek suretiyle hatırlatılır. Ayrıca önceden duyurulan bir toplantı ya da etkinliğin programında değişiklik olması halinde velilerimiz cep telefonlarına mesaj gönderilerek en kısa zamanda değişikliklerden haberdar edilir. Bu nedenle cep telefonu numaralarınızın güncel olması önemlidir. ZİYARETÇİLER İLE İLGİLİ UYGULAMALAR Okula gelen tüm ziyaretçiler, kimlik karşılığında ziyaretçi kartı alır. Güvenlik görevlileri, gelen ziyaretçiyi görüşmek istediği kişi veya bölüme yönlendirmek üzere yardımcı olurlar. VELİ-ÖĞRETMEN GÖRÜŞMELERİ Veli Toplantıları - her okul yılı için idare tarafından veli toplantısı tarihleri belirlenir ve okul takviminde gösterilir, web sayfasında yayınlanır. Toplantı tarihinden önce öğrencileri yoluyla ya da SMS (Kısa Mesaj) ile velilere toplantı tarihi ve saati hatırlatılır. Ayrıca gerekli durumlarda öğretmenlerden ya da velilerden gelen talep doğrultusunda da toplantılar düzenlenir. ÖĞRENCİLERDEN BEKLENEN DAVRANIŞLAR Öğrencilerin; Atatürk inkılâp ve ilkeleriyle, Atatürk milliyetçiliğine bağlı, Türk milletinin millî, ahlâkî, manevi ve kültürel değerlerini benimseyen, koruyan ve geliştiren; ailesini, vatanını, milletini seven ve yücelten, insan haklarına saygılı, Cumhuriyetin demokratik, laik, sosyal ve hukuk devleti olması ilkelerine karşı görev ve sorumluluklarını bilen ve bunları davranış hâline getiren; beden, zihin, ahlâk, ruh ve duygu bakımından dengeli ve sağlıklı, gelişmiş bir kişiliğe, hür ve bilimsel düşünme gücüne, geniş bir dünya görüşüne sahip topluma karşı sorumluluk duyan, yapıcı, yaratıcı ve verimli kişiler olarak yetişmeleri için okul yönetimi, öğretmenler, rehberlik servisi, veli, okul aile birliği ve ilgili diğer paydaşlarla işbirliği yapması istenir. Bu doğrultuda öğrencilerden; a) Atatürk inkılâp ve ilkelerine bağlı kalmaları ve bunları korumaları, b) Hukuka, toplum değerlerine ve okul kurallarına uymaları, 7

c) Doğru sözlü, dürüst, yardımsever, erdemli, saygılı ve çalışkan olmaları; güzel ve nazik tavır sergilemeleri; kaba söz ve davranışlarda bulunmamaları; barış, değerbilirlik, hoşgörü, sabır, özgürlük, eşitlik ve dayanışmadan yana davranış göstermeleri, ç) Irk, renk, cinsiyet, dil, din, milliyet ayrımı yapmaksızın herkese karşı iyi davranmaları; insan hak ve özgürlüğüyle onurunun korunması için gerekli duyarlılığı göstermeleri, d) Tutumlu olmaları; millet malını, okulunu ve eşyasını kendi öz malı gibi korumaları ve zarar vermemeleri, e) Sağlığı olumsuz etkileyen ve sağlığa zarar veren, alkollü ya da bağımlılık yapan maddeleri kullanmamaları, bulundurmamaları ve bu tür maddelerin kullanıldığı yerlerde bulunmamaları, f) Her çeşit kumar ve benzeri oyunlardan, bu tür oyunların oynandığı ortamlardan uzak kalmaları, g) Okula ve derslere düzenli olarak devam etmeleri, ğ) Çevreye karşı duyarlı olmaları, çevrenin doğal ve tarihi yapısını korumaları, h) Kitapları sevmeleri ve korumaları, okuma alışkanlığı kazanmaları ve boş zamanlarını faydalı işler yaparak geçirmeleri, ı) Trafik kurallarına uymaları ve davranışlarıyla örnek olmaları, i) Fiziksel, zihinsel ve duygusal güçlerini olumlu olarak yönetmeleri; beden, zekâ ve duygularıyla bunları verimli kılacak irade ve yeteneklerini geliştirmeleri; kendilerine saygı duymayı öğrenmeleri, böylece dengeli bir biçimde geliştirdikleri varlıklarını aile, toplum, vatan, millet ve insanlığın yararına sunmaları, j) İnsan hakları ve demokrasi bilincini özümsemiş ve davranışa dönüştürmüş olmaları, kötü muamele ve her türlü istismara karşı duyarlı olmaları, k) Toplam kalite yönetimi anlayışıyla ekip çalışmalarında rol almaları, l) Okul, öğrenci veli sözleşmesine uygun davranmaları, m) İnsana ve insan sağlığına gereken önemi vermeleri, n) Savaş, yangın, deprem ve benzeri olağanüstü durumlarda topluma hizmet etkinliklerine gönüllü katkı sağlamaları ve verilen görevleri tamamlamaları, o) Zararlı, bölücü, yıkıcı, siyasi ve ideolojik amaçlı faaliyetlere katılmamaları, bunlarla ilgili amblem, afiş, rozet, yayın ve benzerlerini taşımamaları ve bulundurmamaları, ö) Bilişim araçlarını ve sosyal medyayı kişisel, toplumsal ve eğitsel yararlar doğrultusunda kullanmaları, p) Bilişim araçlarını ve sosyal medyayı; zararlı, bölücü, yıkıcı ve toplumun genel ahlak kurallarıyla bağdaşmayan ve şiddet içerikli amaçlar için kullanmamaları; bunların üretilmesine, bulundurulmasına, taşınmasına yardımcı olmamaları, r) Alınan sağlık ve güvenlik tedbirlerine uyarak bu konuda örnek davranışlar sergilemeleri, s) Yanlış algı oluşturabilecek tutum ve davranışlardan kaçınmaları, genel ahlak ve adaba uygun davranmaları, ş) Okulu benimsemeleri, öğretmenlerine saygı göstermeleri ve okul kurallarına uymaları beklenir. 8

(3) Öğrencilerden beklenen davranışların; derslerde, törenlerde, toplantılarda, rehberlik çalışmalarında, veli görüşme ve toplantılarıyla diğer sosyal etkinliklerde öğrencilere kazandırılmasına çalışılır ve uyulması gereken kurallar hatırlatılır. (4) Okul yönetimi, öğrencilerin uyacakları kurallar ve öğrencilerden beklenen davranışlarla bunlara uyulmaması durumunda öğrencilerin karşılaşabilecekleri yaptırımlar konusunda kendilerini ve velilerini bilgilendirir. Ayrıca bu hususlara okul veli sözleşmesinde yer verilir. (5) Okulların özelliklerine göre ikinci fıkra hükümleri doğrultusunda ayrıca destekleyici kurallar belirlenebilir. Bu kurallar okul öğrenci ödül ve disiplin kurulunun önerisi, öğretmenler kurulunun kararına bağlı olarak okul müdürünün onayından sonra uygulamaya konulur. (6) Öğrenci ve veliler Okul Öğrenci Veli Sözleşmesinin gereklerini yerine getirir. SINIF İÇİ DAVRANIŞ KURALLARI 1. Öğrencilerimiz ders zili çaldığında öğretmenden önce sınıfta yerini alarak, ders için gerekli hazırlıklarını tamamlamış olarak öğretmeni beklemelidirler. 2. Öğrenciler öğretmenin belirlediği oturma planı var ise buna uymalı; yok ise ders konsantrasyonlarını bozmayacak ve birbirlerini rahatsız etmeyecek şekilde oturmalıdırlar. 3. Öğrenciler sınıf düzenini ve dersin akışını bozmadan dersi dinlemeli ve derse katılmalıdırlar. 4. Ders sırasında öğretmenden söz alarak konuşmalı, izin almadan yerlerinden kalkmamalıdırlar. 5. Derste cep telefonu, müzik dinleme aletleri vb. kullanamazlar. Cep telefonu kullananların cep telefonu alınır ve disiplin işlemi yapılır. 6. Öğrencilerin verilen ödev ve projeleri zamanında teslim etmeleri sorumlulukları dâhilindedir. 7. Ders sırasında sınıftan dışarıya çıkamazlar; zorunlu olarak çıkmaları gerektiğinde öğretmenlerinden izin alırlar. 8. Ders bitiminde dersliğin kaba temizliği ve düzenini sağlayarak sınıftan ayrılmaktan sorumludurlar. 9. Sınıf başkanları ve yardımcısı sınıf defterlerinden sorumludur. 1. ders saatine girerken müdür yardımcılarından alır, son saatinin son 5 dakikasında müdür yardımcılarına teslim ederler. Ders defterine gelecek herhangi bir zarardan ve yoklama fişine yapılacak herhangi bir müdahaleden sınıf başkanı ve yardımcısı sorumludur. 10. Ders saati içerisinde rehberlik servisinden yaralanmak isteyen öğrenci -rehber öğretmen ve ders öğretmeni gerekli gördüğü takdirde- müdür yardımcılarının onayı ile dersten alınarak rehberlik hizmeti alabilir. 11. Sınıf temsilcileri, sınıf öğrencilerini sınıf içinde ve okulda temsil ederler. Sınıf öğrencileri arasında sevgi, saygı, güven, hoşgörü, işbirliği ve dayanışma ortamı yaratmak, sınıf öğrencilerinin ürettiği olumlu fikir ve projelerinin gerçekleşmesi için gerekli bilgileri müdür yardımcılarına aktarmak, sınıf içinde eğitim ve öğretimin daha sağlıklı ve düzenli yapılabilmesi için müdür yardımcılarına bilgi vererek iletişim sağlamak, sınıf ve okul için eğitsel kültürel sanatsal ve sportif etkinlik önerilerini müdür yardımcılarına bildirmek, öğrencilerin kendi aralarındaki sorunları çözmeye çalışmak, çözülmeyen problemleri müdür yardımcılarına bildirmek ile yükümlüdürler. Bu nedenle idareye sınıf tarafından sunulması ya da bildirilmesi istenen her türlü (özel olmayan) istek veya şikâyet öncelikle sınıf temsilcisine aktarılmalı ve onun aracılığı ile müdür yardımcılarına iletilmelidir. 9

VELİ SORUMLULUKLARI Veli öğrenci başarısını değerlendirirken sürekli yüksek not beklentisi yerine, onun öğrenme sürecindeki gayret ve gelişimini ölçü olarak almalıdır. Öğrenciyi zamanı doğru ve etkili kullanması konusunda yönlendirmelidir. Öğrenciye uygun çalışma ortamı yaratmalıdır. Öğrencinin çabalarını desteklemelidir ancak, çalışmalarını onun yerine hiçbir şekilde yapmamalıdır. Veliler cep telefon numaraları değiştiğinde okula en kısa süre içinde bildirirler. ÖĞRENCİLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ ORTAK SINAVLAR Öğretmenin/öğretmenlerin ortak değerlendirme yapabilmelerine imkân vermek üzere birden fazla şubede okutulan tüm dersler yazılı ve uygulamalı sınavları ortak yapılır ve ortak değerlendirilir. SINAVLARA KATILMAYANLAR Sınavlara katılmayan, ödev veya projesini zamanında teslim etmeyen öğrencinin; özrünü, özrün başlangıcından itibaren 5 iş günü içinde bildirmek ve özrün bitimini izleyen 5 iş günü içinde de belgelendirerek okul yönetimine vermesi zorunludur. SINAV KURALLARI Öğrenciler, okul yönetimi tarafından tarihi daha önceden duyurulmuş olan ortak sınavlara katılmak zorundadır. ANADOLU MESLEK PROGRAMLARINA GEÇİŞ (9. SINIFTAN 10. SINIFA GEÇİŞ) Alana geçiş işlemleri Alan Yerleştirme Puanına göre yapılır. Alana Yerleştirme Puanı, öğrencinin 9'uncu sınıf yılsonu başarı puanının % 60'ı ile ortaokul sınıflarının yılsonu başarı puanlarının aritmetik ortalamasının % 40'ı toplanarak hesaplanır. Öğrenci tercihleri, ilgili okul müdürlüklerince belirlenen kontenjanlar Alana Yerleştirme Puanı çerçevesinde puan üstünlüğüne göre e-okul sistemi üzerinden gerçekleştirilir. ANADOLU TEKNİK PROGRAMLARINA GEÇİŞ Mesleki ve Teknik Anadolu liselerinin Anadolu teknik programına geçmek isteyen öğrenciler başvuru yapabilecek, ancak ortaöğretim kurumlarının 9 uncu sınıfını doğrudan geçen ve yılsonu başarı puanı en az 55 olan öğrencilerin başvuruları geçerli sayılacaktır. Öğrenciler, 9 uncu sınıf matematik, fizik, kimya, biyoloji ile dil ve anlatım derslerinin yılsonu başarı puanları toplamının aritmetik ortalamasına göre sıralanırlar ve oluşan puanlarına göre yerleştirilirler. 9 uncu sınıf yılsonu başarı puanı eşit olan öğrencilerden sırasıyla matematik, fizik, kimya, biyoloji ile dil ve anlatım derslerinin yılsonu başarı puanı yüksek olanlara öncelik verilir. ATP meslek alanlarına geçmek isteyen öğrenciler, kendi okulları dışında diğer okullarda bulunan ATP meslek alanlarını da seçebilirler. ATP na mesleki ve teknik Anadolu liseleri dışındaki diğer okulların 9 uncu sınıfını doğrudan geçen öğrenciler de başvurabilir. PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK PDR servisinde öğrencilerin zihinsel, bedensel ve duygusal yönden bir bütün olarak gelişim sağlayabilmesi amacıyla eğitsel rehberlik, kişisel-sosyal rehberlik ve mesleki rehberlik hizmetleri sunulur. ''Yaşama İşinde'' başarılı ve mutlu olunması için kazanılması gereken bazı nitelikleri şu şekilde sıralanabilir: Verimli çalışma ve ders becerileri 10

Zamanı iyi kullanabilme becerileri Etkili karar verme, problem çözme ve plan yapma becerileri Kendini tanıma ve kabul becerileri Etkili iletişim becerileri Meslekleri tanıma özelliği Kendi yetenek, ilgi ve kişilik özellikleri ile öğrenme konuları ve meslekler arasında bağ kurabilme Öğrenme ve çalışmaya yönelik olumlu tutumlar geliştirebilme ÖĞRENCİYE YÖNELİK ÇALIŞMALAR Öğrencilerin farklı psikolojik ihtiyaçları doğrultusunda yapılan bireysel görüşmeler ve grup rehberliği etkinliklerinin yanı sıra sınıf rehber öğretmenleri ile birlikte yürütülen sınıf rehberlik programı uygulamasında ortak çalışma yürütülür. VELİLERE YÖNELİK ÇALIŞMALAR İhtiyaçlar doğrultusunda ve öğrencileri daha yakından tanımak amacıyla velilerle bireysel görüşmeler yapılır, velileri belli konularda bilgilendirme ve bilinçlendirmeye yönelik broşürler hazırlanır, seminer ve konferanslar düzenlenir. KANTİN VE YEMEK HİZMETLERİ Okulumuzda yemekler okul yemekhanesinde aşçımız tarafından hazırlanır. Yemek hizmetleri verilirken sağlık ve beslenme koşulları, öğrencilerin yaş ve gelişim düzeyleri dikkate alınarak özenli bir çalışma sürdürülür. Aylık yemek listeleri komisyon tarafından hazırlanır. Aylık yemek listeleri web sayfasında yayınlanır. Okul kantinlerinde sağlığa zararlı olabilecek ve obeziteye neden olabilecek ürünler satılmaz. Kullanılan ürünlerin hepsi markalı ürünlerdir. Yemekhane ve kantinde çalışanların tümü periyodik sağlık kontrolünden geçer. Öğle yemeği 12.30 da başlar. Belirtilen saatten önce dersten çıkarak yemekhaneye gitmek kesinlikle yasaktır. Öğrenciler yemekhaneye giderken kesinlikle koşmamalı, yemekhanede sıraya girerek arkadaşlarının sırasına saygı göstermelidir. Yemek esnasında görgü kuralarına dikkat edilmeli, yüksek sesle konuşarak veya gülerek etraf rahatsız edemezler. Öğrenciler hiçbir şekilde okul dışından yiyecek ve içecek getiremezler. Bu konuyla ilgili herhangi bir talepte bulunamazlar. VELİ BİLGİLENDİRME SİSTEMİ Velilerimiz e-okul.meb.gov.tr adresinden Veli Bilgilendirme Sistemine giriş yapabilirler. Veli Bilgilendirme Sisteminden öğrencinin Haftalık Ders Programı, Öğrenci Notları, Sınav Tarihleri, Devamsızlık Bilgileri, Ortalama Yükseltme ve Sorumluluk Sınav Sonuçları, Yıl Sonu Başarı Ortalamalarına bakılabilir. 11

HAFTALIK DERS PROGRAMI VE DERS ÖĞRETMENLERİ 12

NOT BİLGİSİ DEVAMSIZLIK BİLGİSİ SINAV TARİHLERİ 13

ORTALAMA YÜKSELTME VE SORUMLULUK SINAV SONUÇLARI YILSONU BAŞARI PUANLARI 14

ÖĞRENCİ VELİ OKUL SÖZLEŞMESİ Okul - veli iş birliği, öğrenci başarısını artıran önemli faktörlerden biridir. Güvenli ve düzenli bir okul ortamının sağlanmasında veli katılımının rolü büyüktür. Veli katılımının öncelikli amacı, okulun eğitim etkinliklerini yönlendiren okul personeline destek olmak, çalışmalara meslekleri ve yeterlilikleri doğrultusunda farklı düzeylerde katkılarını sağlamak, okul ve ev arasında sıkı bağlar kurarak öğrencinin eğitim sürecine katkıda bulunmaktır. HAKLAR OKULUN HAK VE SORUMLULUKLARI Destekleyici, güvenli ve etkili bir ortamda çalışmak Okul toplumundan ve çevreden saygı ve destek görmek Okulda alınan tüm kararlara ve okul kurallarına uyulmasını istemek OKULA ÖZGÜ HAKLAR Planlanmış eğitim etkinliklerinin yer, zaman ve içeriğini en az bir hafta önceden haber vererek değiştirmek. SORUMLULUKLAR Öğrencilerin akademik ve sosyal gelişimlerini destekleyecek materyal, ekipman ve teknolojik donanım sağlamak. Okulda olumlu bir kültür yaratmak. Öğrenci, veli ve çalışanlar arasında hiçbir nedenden dolayı ayrım yapmamak. Eğitim ve öğretim sürecini okulun duvarlarıyla sınırlamamak. Öğrencilerin, velilerin ve okul çalışanlarının kendilerini ve fikirlerini ifade edebilecekleri fırsatlar yaratmak. Okulun güvenilir ve temiz olmasını sağlamak. Öğrenciler için iyi bir model olmak. Okulun ve öğrencinin ihtiyaçları doğrultusunda sürekli gelişmek. Okulda etkili öğrenmeyi destekleyecek bir ortam yaratmak. Okulun işleyişine ait kararların ve kuralların uygulanmasını takip etmek. Okul - toplum ilişkisini geliştirmek. Öğretmen, öğrenci ve veli görüşmelerini düzenlemek ve ilgilileri zamanında bilgilendirmek. Okul çalışanlarının ihtiyaçları doğrultusunda eğitim seminerleri düzenlemek. Okul çalışanlarının ihtiyaçlarını belirleyerek giderilmesi için çözümler üretmek. Okulun işleyişi ve yönetimi konusunda ilgili tarafları düzenli aralıklarla bilgilendirmek. Veli ve öğrenci hakkında ihtiyaç duyulan bilgileri toplamak, değerlendirmek, sonuçlarını ilgililerle paylaşmak ve gizliliğini sağlamak. Veli toplantılarının belirli aralıklarla ve düzenli olarak yapılmasını sağlamak. Okul ve çevresinde şiddet içeren davranışlara kesinlikle izin vermemek. 15

OKULA ÖZGÜ SORUMLULUKLAR HAKLAR Bilimsel süreli yayınları okul kütüphanesinde kullanıma sunmak. Öğrenciler için toplumsal hizmet etkinlikleri planlamak ve yürütmek. Öğrenciler için her türlü sportif etkinlikler düzenlemek. Yardıma muhtaç öğrencilere onları incitmeden çeşitli ( Yemek kırtasiye giyecek vb. gibi.)yardımlarda bulunmak. ÖĞRENCİNİN HAK VE SORUMLULUKLARI Düşüncelerini özgürce ifade etme Güvenli ve sağlıklı bir okul ve sınıf ortamında bulunma Bireysel farklılıklarına saygı gösterilmesi Kendisine ait değerlendirme sonuçlarını zamanında öğrenme ve sonuçlar üzerindeki fikirlerini ilgililerle tartışabilme Kendisine ait özel bilgilerin gizliliğinin sağlanması Okulun işleyişi, kuralları, alınan kararlar hakkında bilgilendirilme Okul kurallarının uygulanmasında tüm öğrencilere eşit davranılması Kendini ve diğer öğrencileri tanıma, kariyer planlama, karar verme ve ihtiyaç duyduğu benzer konularda danışmanlık alma Akademik ve kişisel gelişimini destekleyecek ders dışı etkinliklere katılma Okul yönetiminde temsil etme ve edilme OKULA ÖZGÜ HAKLAR Sportif müsabakalarda derece alan öğrencileri ödüllendirme. Dönem ortalaması 5 (Beş) olduğunda okul gezilerine ücretsiz katılma; Özgün eserlerini kamuya sergileme (Konser, sergi, seminer, sempozyum vb.). Güzel davranışları olan örnek öğrencileri ödüllendirme. Sportif müsabakalarda derece alan öğrencileri ödüllendirme. SORUMLULUKLAR Okulda bulunan kişilerin haklarına ve kişisel farklılıklarına saygı göstereceğim. Ders dışı etkinliklere katılarak ve bu etkinliklerden en iyi şekilde yararlanacağım. Arkadaşlarımın ve okulun eşyalarına zarar vermeyeceğim; zarar verdiğim takdirde bu zararın bedelini karşılayacağım. Sınıfça belirlediğimiz kurallara uyacağım. Okul kurallarına uyacağım. Okul yönetimine (fikir, eleştiri, öneri ve çalışmalarımla) katkıda bulunacağım. Arkadaşlarıma, öğretmenlerime ve tüm okul çalışanlarına saygılı davranacağım. Hiçbir şekilde kaba kuvvete ve baskıya başvurmayacağım. İş güvenliği kurallarını uygun olarak hareket edeceğim. Okul kıyafeti ile okula geleceğim. Okula ve sınıflara yiyecek içecek getirmeyeceğim. Cep telefonu vb. araçlar açık olarak okula gelmeyeceğim. OKULA ÖZGÜ SORUMLULUKLAR HAKLAR Okul bahçesinde bulunan bitkileri ayda bir kez sulayacağım. Okulun bilim ve sanat panolarına yazı ve fotoğraflarla katkıda bulunacağım. Okulda düzenlenecek eğitim semineri ve toplantılarda gelen konuklara ilgili birimlere ulaşmaları için rehberlik edeceğim. Okulun araç gereç ve cihazlarını koruyacağım. Okulumuzda ve çevrede yardıma muhtaç insanlara yardım edeceğim. VELİNİN HAK VE SORUMLULUKLARI Çocuğumun eğitimiyle ilgili tüm konularda bilgilendirilmek. 16

Adil ve saygılı davranışlarla karşılanmak Çocuğuma okul ortamında nitelikli kaynaklar, eğitim ve fırsatlar sunulacağını bilmek. Düzenli aralıklarla okulun işleyişi hakkında bilgilendirilmek. Okul yönetimine katılmak. Çocuğumun okuldaki gelişim süreciyle ilgili olarak düzenli aralıklarla bilgilendirilmek. OKULA ÖZGÜ HAKLAR Bu bölüm okulun bulunduğu çevrenin imkânları dikkate alınarak okullar tarafından belirlenecektir. Örneğin: Okulun veli eğitim seminerlerinden yararlanmak (Ana-baba okulu, okuma-yazma eğitimi, çocuk gelişimi vb.). Okulun kütüphanesinden yararlanmak. Okulun işliklerinden yararlanmak. SORUMLULUKLAR Çocuğumun her gün okula zamanında, öğrenmeye hazır, okulun kılık-kıyafet kurallarına uygun bir şekilde gitmesine yardımcı olacağım. Okulun öğrenciler için düzenleyeceği ders dışı etkinliklerden en az iki tanesinde görev alacağım. Okulun duyuru ve yayınlarını takip edeceğim. Bilgi edinmek ve toplamak amacıyla gönderilen her tür anket ve formu doldurup zamanında geri göndereceğim. Okul Gelişim Yönetim Ekibi (OGYE) ve Okul-Aile Birliği seçimlerine ve toplantılarına katılacağım. İhtiyaç duyduğunda öğrencimin ödevlerine katkı sağlayacağım, gerekli açıklamaları yapacağım, ancak; kendi yapması gereken ödevleri asla yapmayacağım. Okumaya, araştırmaya daha fazla zaman ayırması için televizyon seyretme ve oyun oynama saatlerini düzenlemesine yardımcı olacağım. Evde, o gün okulda yaptıklarını paylaşarak günün değerlendirmesini çocuğumla birlikte yapacağım. Çocuğumun uyku ve dinlenme saatlerine dikkat edeceğim. Okulun düzenleyeceği aile eğitim seminerlerine katılacağım. Çocuğuma yaşına uygun sorumluluklar vereceğim (Örneğin odasını toplama, ev işlerine yardım etme, alışveriş yapma gibi). Okul yönetiminin okul-aile ilişkilerini geliştirmek amacıyla yapacakları ev ziyaretlerini kabul edeceğim. Çocuğumun, disiplin kurallarına uyması için gerekli önlemleri alacağım. Çocuğumun ruhsal ve fiziksel durumundaki değişmeler hakkında okulu zamanında bilgilendireceğim. Aile ortamında fiziksel ve psikolojik şiddete izin vermeyeceğim. Çocuğumun iş güvenliği konusunda eğitimlerini tamamlamasını sağlayacağım. Okula gönderirken okul kıyafeti ile gitmesine, önlük vb. malzemelerinin yanında olmasına dikkat edeceğim. Okula yiyecek içecek götürmemesini sağlayacağım. OKULA ÖZGÜ SORUMLULUKLAR Okul kütüphanesine her yıl en az iki kitap ya da kaynakla katkıda bulunacağım (CD, Film, Asetat vb.). Çocuğumun şehir merkezini görmesini mutlaka sağlayacağım. Çocuğumun internette zararlı içeriklerin yer aldığı sitelere erişmesini engelleyeceğim. Çocuğumun ayda bir kez toplumsal hizmet kurumlarında gönüllü olarak çalışmasını destekleyeceğim( Yaşlılar ya da görme engeliler için kitap okumak gibi). Çocuğumun okula ve çevreye vereceği her türlü zarar ziyanı maddi ve manevi karşılayacağım. 17

HAKLAR,OKULUN HAK VE SORUMLULUKLARI Destekleyici, güvenli ve etkili bir ortamda çalışmak Okul toplumundan ve çevreden saygı ve destek görmek Okulda alınan tüm kararlara ve okul kurallarına uyulmasını istemek OKULA ÖZGÜ HAKLAR Planlanmış eğitim etkinliklerinin yer, zaman ve içeriğini en az bir hafta önceden haber vererek değiştirmek. Veli ve öğrenciye yönelik istenilen bilgilerin doğru, eksiksiz ve zamanında okula ulaştırılmasını isteme Veli ve öğrencilerin okul personeline karşı saygı ve sevgi çerçevesinde yaklaşımlarını istemek Okulun gelişimini sağlamak üzere okul toplumundan ve diğer çevreden katkıda bulunmalarını isteme SORUMLULUKLAR Öğrencilerin akademik ve sosyal gelişimlerini destekleyecek materyal, ekipman ve teknolojik donanım sağlamak. Okulda olumlu bir kültür yaratmak. Öğrenci, veli ve çalışanlar arasında ayrım yapmamak. Eğitim ve öğretim sürecini okulun duvarlarıyla sınırlamamak. Öğrencilerin, velilerin ve okul çalışanlarının kendilerini ve fikirlerini ifade edebilecekleri fırsatlar yaratmak. Okulun güvenilir ve temiz olmasını sağlamak. Öğrenciler için iyi bir model olmak. Okulun ve öğrencinin ihtiyaçları doğrultusunda sürekli gelişmek. Okulda etkili öğrenmeyi destekleyecek bir ortam yaratmak Okul - toplum ilişkisini geliştirmek. Öğretmen, öğrenci ve veli görüşmelerini düzenlemek ve ilgilileri zamanında bilgilendirmek. Okul çalışanlarının ihtiyaçları doğrultusunda eğitim seminerleri düzenlemek. Okul çalışanlarının ihtiyaçlarını belirleyerek giderilmesi için çözümler üretmek. Okulun işleyişi ve yönetimi konusunda ilgili tarafları düzenli aralıklarla bilgilendirmek. Veli ve öğrenci hakkında ihtiyaç duyulan bilgileri toplamak, değerlendirmek, sonuçlarını ilgililerle paylaşmak ve gizliliğini sağlamak. Veli toplantılarının belirli aralıklarla ve düzenli olarak yapılmasını sağlamak. Okul ve çevresinde şiddet içeren davranışlara kesinlikle izin vermemek. Okula Özgü Sorumluluklar Bilimsel süreli yayınları okul kütüphanesinde kullanıma sunmak. Öğrenciler için toplumsal hizmet etkinlikleri planlamak ve yürütmek Öğrencilerin güven içinde okumalarını sağlamak. Yüksek öğretim kurumları hakkında öğrencileri bilgilendirmek Öğrenci Öğrenci Velisi Okul Müdürü Adı Soyadı Adı Soyadı Çetin TURHAN 18

OKULUMUZDA BULUNAN ALANLAR VE DALLAR Bilişim Teknolojileri Alanı Ağ İşletmenliği Dalı Veri Tabanı Programıcılığı Dalı Web Programcılığı Dalı Elektrik Elektronik Teknolojisi Alanı Elektrik Tesisatları ve Pano Montörlüğü Dalı Endüstriyel Bakım Onarım Dalı Haberleşme Sistemleri Dalı Güvenlik Sistemleri Dalı İnşaat Teknoloji Alanı Mimari Yapı Teknik Ressamlığı Dalı Makine Teknolojisi Alanı Bilgisayarlı Makine İmalatıDalı Endüstriyel Kalıp Dalı Metal Teknolojisi Alanı Kaynakçılık Dalı Çelik Konstrüksiyon Dalı Mobilya ve İç Mekan Tasarımı Alanı Mobilya ve İç Mekân Ressamlığı Dalı Mobilya İskeleti ve Döşemesi Dalı İç Mekân ve Mobilya Teknolojisi Dalı Not: Bu Kitapçıktaki Tarih, Sayılar ve Uygulamalarda; Mevzuatın değişmesi durumunda değişen hükümler dikkate alınır. Öğrencilere bilgilendirme yapılır. İletişim Bilgileri: Adres: Sakarya cd. Çukurahmediye Mh. Meydan Sk. No 3 54100 Adapazarı Telefon: 0 264 274 58 10 Faks: 0 264 274 95 05 Web Adresi: sakaryaeml.meb.k12.tr E-mail: 194089@meb.k12.tr 19