El-Mustafa Üniversitesi Türkiye Temsilciliği. Nasiri,

Benzer belgeler
El-Mustafa Üniversitesi Türkiye Temsilciliği

El-Mustafa Üniversitesi Türkiye Temsilciliği

El-Mustafa Üniversitesi Türkiye Temsilciliği

El-Mustafa Üniversitesi Türkiye Temsilciliği

El-Mustafa Üniversitesi Türkiye Temsilciliği

El-Mustafa Üniversitesi Türkiye Temsilciliği

El-Mustafa Üniversitesi Türkiye Temsilciliği. Qum: Al-Mustafa International Translation and Publication Center

El-Mustafa Üniversitesi Türkiye Temsilciliği

El-Mustafa Üniversitesi Türkiye Temsilciliği

El-Mustafa Üniversitesi Türkiye Temsilciliği

Hadis Istılahları. ADL: Râvînin hadîsi bozmadan rivâyet eden dürüst bir müslüman olması. AHZ: Bir şeyhden hadîs almak.

HADİS DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI HADİS DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI

İmam Humeyni'nin vasiyetini okurken güzel ve ince bir noktayı gördüm ve o, Hz. Fatıma

İLH107 HADİS TARİHİ VE USULÜ (ARAPÇA)

İslam Hukukunun kaynaklarının neler olduğu, diğer bir ifadeyle şer î hükümlerin hangi kaynaklardan ve nasıl elde edileceği, Yemen e kadı tayin edilen

GADİR ESİNTİLERİ -10- Şiir: İsmail Bendiderya

Question. Muhammed b. el-hasan el-saffar, müfevvizenin temsilcilerinden miydi?

O, hiçbir sözü kendi arzularına göre söylememektedir. Aksine onun bütün dedikleri Allah ın vahyine dayanmaktadır.

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

KUR AN TİLÂVETİNDE MÜKEMMELLİK/ HİLYETÜ T-TİLÂVE Fİ TECVÎDİ L-KUR ANİ L-KERÎM

KELAM DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI

Question. Masumların (Allah ın selamı üzerlerine olsun) velayet hakkına sahip olduklarının delili Nedir?

KAMU PERSONEL SEÇME SINAVI ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÖĞRETMENLİĞİ TG 6 ÖABT DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ

Acaba İslam dini Kadın ın sünnet olması doğrultusunda bir destur vermiş midir?

HADİS TARİHİ VE USULÜ

YALOVA ÜNİVERSİTESİ - SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ

14. BÖLÜMÜN DİPNOTLARI

GADİR ESİNTİLERİ -9- Şiir: İsmail Bendiderya

CUKUROVA UNIVERSITESI ILAHIYAT FAKULTESI. lllll. güz donemi. ISLAM HUKUK USULU I -ders planları-

Türkçeye Tercüme Edilen Hadis Kitaplarında Geçen Zayıf Hadislerin Numaraları

Selamın Veriliş Şekli: Selam verildiği zaman daha güzeliyle veya aynısıyla karşılık vermek gerekmektedir. Allah

Tesbih çekmenin faziletleri ve bunun kaynaklarını bana söyleyebilir misin? Hz. Resulullah'ın

ALİMLERİN TAKLİDİ YEREN SÖZLERİ KİMLERE HİTAP ETMEKTEDİR?

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

HÜCCETİN İKAMESİ VE ANLAŞILMASI

Komisyon ÖABT DİN KÜLTÜRÜ TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 15 DENEME ISBN Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir.

Question. Kadir gecesi yalnız bir gece midir yoksa bir geceden fazla mıdır? Gündüz de kadir gecesinden. sayılır mı?

KURAN I KERİMİN İÇ DÜZENİ

İmam-ı Muhammed Terkine ruhsat olmayan sünnettir der. Sünnet-i müekkededir.[6]

şeyh Muhammed Salih el-muneccid

Kabirleri mescit edinmeyin diye buyuran Kehf suresinin 33. ayeti esasınca bazen mezarları

İçindekiler. Kısaltmalar 11 Yeni Baskı Vesilesiyle 13 Önsöz 15

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Kur an Kerim ayetlerinde ve masumlardan nakledilen hadislerde arş ve kürsî kavramlarıyla çok

Question. Ve İtretim Tabiri mi Doğrudur, Yoksa Ve sünnetim mi?

HAKKARİ ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ İLAHİYAT LİSANS MÜFREDAT PROGRAMI

CUKUROVA UNIVERSITESI ILAHIYAT FAKULTESI. lllll. güz donemi. ISLAM HUKUK USULU I -ders planları-

BİR İMAM-HATİP HOCASININ HADİS BİLGİSİ: HADİS USÛLÜ DERSLERİ

KURAN YOLU- DERS 3. (Prof.Dr. Mehmet OKUYAN ın Envarul Kuran isimli 3 no lu dersinin ilk 50 dakikasının özeti)

1. Adı Soyadı: Zekeriya GÜLER 2. Doğum Tarihi: Unvanı: Prof. Dr. 4. Öğrenim Durumu: Derece Alan Üniversite Yıl

Kur an-ı Kerim i Diğer Kutsal Kitaplardan Ayıran Başlıca Özellikleri

HADİS TARİHİ VE USULÜ (İLH1007)

Yasin sûresini okuduktan sonra duâ etmek için toplanmanın hükmü. Abdulaziz b. Baz

Süleyman el Ulvan, geçtiğimiz günlerde annesinin vefatı üzerine geçici olarak serbest bırakımış ve cenaze törenine katılmıştı.

DEÜ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ÖĞRETİM YILI BAHAR YARIYILI İLAHİYAT BÖLÜMÜ I. SINIF I. & II. ÖĞRETİM BÜTÜNLEME SINAV TAKVİMİ

فضل صالة الرتاويح اسم املؤلف حممد صالح املنجد

Yard.Doç. Aralık 2000 İstanbul Üniversitesi, İlahiyat Fakültesi. Doktora Ekim 1998 M.Ü.S.B. E. Temel İslam Bilimleri Hadis Anabilim Dalı

Çukurova Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Günümüz Fıkıh Problemleri

İslam İtikadında Sünnet: Hamdi GÜNDOĞAR /

İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ. İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Egitimi (Normal Öğretim) Cihat OĞUZ un Ders Muafiyeti (Öğr.

EHL-İ SÜNNET'İN ÜSTÜNLÜĞÜ.

şeyh Muhammed Salih el-muneccid

KİŞİSEL BİLGİLER. İlyas CANİKLİ. Yrd. Doç. Dr. Temel İslam Bilimleri

Hadisleri Anlama Yöntemi The Method Of Understanding Of Hadith

İçindekiler. Önsöz 11 Kısaltmalar 15

Acaba hali hazırda elimizdeki Kur an Peygamber (s.a.a) e nazil edildiği suretteki Kur an mıdır?

Question. Hz. İsa nın evlenmemesinin özel bir nedeni mi vardı?

Birinci İtiraz: Cevap:

İMAMİYYE NİN İMAMET NAZARİYESİNİN TEŞEKKÜL SÜRECİ Metin BOZAN İSAM Yayınları, İstanbul 2009, 272 s. Harun TÜRKOĞLU

DİN GÖREVLİLERİNİN HADİS BİLGİLERİNİN MAHİYETİ ÜZERİNE BİR ALAN ARAŞTIRMASI (NİĞDE VE MERSİN ÖRNEĞİ)

Ebû Dâvûd un Sünen i (Kaynakları ve Tasnif Metodu) Mehmet Dinçoğlu

İlim öğrenmek kadın ve erkek her müslümânâ farzdır", (1)

İNSANLARA İLİM ÖĞRETMENİN VE ONLARI İYİLİĞE DÂVET ETMENİN FAZÎLETİ. Râşid b. Hüseyin el-abdulkerim. Terceme : Muhammed Şahin Tetkik : Ali Rıza Şahin

Yaşadığı dönemde çok önemli İslam düşünürleri yaşamış. Bunlardan birisi de hocası İbni Teymiyyedir.

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Çukurova Üniversitesi İlahiyat Fakültesi İslam Hukuk Usulü II

Question. Neden Hz İsa Ruhullah (Allah ın ruhu) olarak adlandırılmıştır? Yüce Allah ın kendi ruhundan. Peygamberi Âdem e üflemesinin manası nedir?

KUREYŞ SÛRESİ Nuzul 21 / Mushaf 106

T.C. BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ İSLAMİ İLİMLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM PROGRAMI

İslamî bilimler : Kur'an-ı Kerim'in ve İslam dininin doğru biçimde anlaşılması için yapılan çalışmalar sonucunda İslami bilimler doğdu.

8. KÂFİRÛN SÛRESİ ÖĞRENELİM

Bir kesim kadın erkeğe imamlık yapabileceğini iddia ediyorlar ve buna da delil olarak:

Farklı Yönleriyle Endülüs Hadisçiliği, Mustafa ÖZTOPRAK, Sinop 2013, 152 sayfa.

Hadis ve Rivayetlerin Sıhhati ve Güvenilirliği

Muhammed Salih el-muneccid

ŞABAN'IN 30. GECESİ HİLAL GÖRÜLMEDİĞİ ZAMAN (NE YAPILIR?)

Tarihte İbrahim'e, Muhammed'e, Dört Büyük Halife'ye ve Abbasiler'in 34. halifesi olan Nasır'a Mehdi denilmiştir.

insan toplum Değerlendirmeler

Hatîb el-bağdâdî, El-Kifaye Fî Ma rifeti İlmi Usuli r-rivaye, Kahire: Mektebet-u İbn Abbas, 2008, 632 s.* Abdüs Samet Koçak**

Muharrem ayı nasıl değerlendirilmelidir?

Orucun tutulacağı günler olduğu gibi tutulmayacağı günlerde vardır. Resûlüllah sav bizzat bunu yasak etmiştir.

şeyh Muhammed Salih el-muneccid

MUHAMMED BAKIR EL-MECLİSÎ NİN VE BAZI ŞİÎ ÂLİMLERİN HZ. AİŞE HAKKINDAKİ BAZI SÖZLERİ

Abdestte başı mesh etmenin şekli

VAHYĐN ÇEŞĐTLERĐ VE KUR AN-I KERĐM Muhammed b. Tavît et-tancî Terc.: Hüseyin Atay

Ders Kodu Kredi AKTS Ders Adı Sınıf Dönem Grup Ders Tipi DERS DÖNEMİ - 1.YARIYIL (GÜZ YARIYILI)

İki secde arasında otururken ellerin durumu nasıl olmalıdır?

Hadisleri Anlama Sorunu Salih Kesgin

KELÂMÎ MEZHEPLER VE FIRKALAR. Adem Sezgin UZUN 1

İmam Tirmizi nin. Sıfatlar Hususundaki Mezhebi

Transkript:

833 El-Mustafa Üniversitesi Türkiye Temsilciliği Nasiri, Ali - ۱۳۴۴ علي نصيري سرشناسه:.یکرت حديث. علوم با آشنايي قراردادي: عنوان Hadis İlimlerine /Giriş Ali ;Nasirî Çeviri Muhammet Mehti. Turan پديدآور: نام و عنوان ۲۰۱۴ م. ۱۳۹۳= المصطفي نشر و ترجمه المللي بين مرکز : قم نشر: مشخصات ۲۳۱ ص. ظاهري: مشخصات 83 پ/ 1393/156 المصطفي نشر و ترجمه المللي بين مرکز اصلي: فروست 9 ترکيه نمايندگي فرعي: فروست 978-964-195-913-7 شابک: فيپا فهرستنويسي: وضعيت ترکي. يادداشت: حديث موضوع: تاريخ حديث موضوع:.م ۱۹۸۳ محمدمهدي توران افزوده: شناسه Turan, Muhammet Mehti افزوده: شناسه المصطفي نشر و ترجمه بينالمللي مرکز العالمية. المصطفي جامعة افزوده: شناسه Almustafa International UniversityAlmustafa International Translation and افزوده: شناسه Publication center BP ن/ ۱۰۹ ۵۰۴۹۵۱ آ ۶ ۱۳۹۳ کنگره: ردهبندي ۲۹۷/۲۶ ديويي: ردهبندي ۳۶۰۴۳۸۹ ملي: کتابشناسي شماره

Hadis İlimlerine Giriş Dr. Ali Nasirî Çeviri Muhammet Mehti Turan Uluslararası El-Mustafa (s.a.a) Tercüme Ve Yayın Merkezi

Hadis İlimlerine Giriş Yazar: Dr. Ali Nasirî Çeviri: Muhammet Mehti Turan Baskı tarihi: 2014 Yayın: Uluslararası El-Mustafa (s.a.a) Tercüme Ve Yayın Merkezi Baski: Narencistan - Tehran Tiraj: 300 ISBN: 978-964-195-913-7 نويسنده: علی نصيری مترجم: محمدمهدی توران چاپ اول: 2014 م/ 1393 ش / 1435 ق آشنايی با علوم حديث ناشر: مرکز بينالمللي ترجمه و نشر المصطفي تيراژ: 300 زبان: ترکي استانبولي چاپ: نارنجستان قيمت: 100000 ريال Kitabın bütün hakları yayıncıya aittir. İRAN, Tehran, İnkilab Cad. Vesali Şirazi ve Kudüs caddesi arasinda, Osku sok. No: 1003. Tel: +98 21 66978920 İRAN, Qom, Şehitler Meydanı Hüccetiye Cad. Uluslararası El-Mustafa (s.a.a) Tercüme Ve Yayın Merkezi. Tel: +98 25 37839305-9 İRAN, Qom, Muhammed Emin Bulvarı Salarya yol ayrımı Uluslararası El-Mustafa (s.a.a) Satış Ve Basın Bürosu. Tel: +98 25 32133106 fax: +98 325 2133146 www.pub.miu.ac.ir miup@pub.miu.ac.ir Bu eserin hazırlanmasında katkıda bulunanlardan teşekkür ederiz.

İçindekiler Başlarken...11 BİRİNCİ BÖLÜM Hadis İlminin Genel Tanımı Hadis Terimleri...15 Hadis...15 Sünnet...18 Rivayet...19 Haber...19 Eser...21 Kudsi Hadis...22 Sünnetin Hüccet (Delil) Oluşu...23 Resulullah Sünnetinin Hüccet Oluşu...23 Akli Deliller...23 Nakli Deliller...24 Masum İmamların Sünnetinin Hüccet Oluşu...31 Akli Delil...31 Nakli Deliller...32 Peygamber Döneminde Hadis...35 Resulullah ın Hadise Verdiği Önemin Belirtileri...35 Eğitim ve Öğretimin İslam daki Yeri...35 Hadis Yayımının Resul-i Ekrem Nezdindeki Önemi...37 Resul-i Ekrem in Hadis Yazımına Verdiği Önem...39 Resulullah ın Hadis Yazımına Verdiği Önemin Mihverleri...39 5

HADİS İLİMLERİNE GİRİŞ İKİNCİ BÖLÜM Şia Hadis Tarihi Şia Hadis Tarihi Dönemlerinin İncelenmesi...45 Birinci Dönem: İlk Hadis Mushaflarının Ortaya Çıkışı...47 a) Tarih Kaynaklarında Adı Geçen Mushaflar...47 b) Günümüze Ulaşan Hadis Mecmuaları...48 1- Kitab-ı Ali...48 2- Mushaf-ı Fatıma...50 3- Mushaf-ı Ali...52 4- Nehc ül Belaga...54 5-Sahife-i Seccadiye...55 İkinci Dönem: Usul-i Erba a Mi e Adıyla Şia nın Hadis Mirasının Şekillenmesi...57 Asl ın Manası, Kitap ve Tasnif ile Farklılığı...57 Usul-i Erba a Mi e nin Akibeti...59 Üçüncü Dönem: Şia nın İlk Hadis Mecmualarının Yazımı...61 1- Kâfi...62 2- Men La Yahzuru l Fakih...66 3- Tahzibu l Ahkâm fi Şerhu l Muknia...69 4- el-istibsar fi ma İhtalaf min el Ahbar...71 Dördüncü Dönem: Hadis Mecmularının Tekmil ve Tanzim Dönemi...77 Tekmil Döneminin Önemli Hadis Kaynakları...77 1- Biharu l Envar el-cami a li Dürer Ahbaru l E immetu l Athar...77 2- Tefsil-i Vesailu ş-şia ila Tahsilu l Mesailu l Şer iyye...79 3- Müstedreku l Vesail ve Müstenbetu l Mesail...81 4- Camiu l Ahadis eş-şia...83 Tanzim Döneminin Önemli Hadis Kaynakları...84 1- el-vafi fi Cem i Ahadisi l Kutubi l Erba a el-kadimiyye...84 2- Münteki el-ciman fi Ahadis el-sihah v el Hisan...86 Beşinci Dönem: Durgunluk ve Zayıflama Dönemi...89 6

İÇİNDEKİLER Altıncı Dönem: Hadis Araştırmalarının Yeniden Canlanması...91 Hadis İlminin Yeniden Canlanmasının Mihverleri...91 ÜÇÜNCÜ BÖLÜM Ehl-i Sünnet Hadis Tarihi Ehl-i Sünnet Hadis Tarihinin Dönüm Noktaları...97 Birinci Dönem: Hadis Yazımının Yasaklanma Dönemi...99 Hadis Yasağını Meşru Göstermek İçin Getirilen Delillerin İncelenmesi...102 1- Resulullah a İsnat Edilen Hadisler...102 2- Halkın İhtilafa Düşmesini Engellemek...108 3- Hadislerin Kur an-ı Kerim le Karıştırılma İhtimali...110 Şii Hadis Bilginlerine Göre Hadis Yazımının Yasaklanması...112 1- Ehl-i Beyt in Bilhassa da Hz. Ali nin Faziletlerinin Yayılmasını Önlemek...112 2- Halifelerin Eleştirildiği Rivayetlerin Yok Edilmesi...115 3- Nassa Karşı Görüş ve İçtihat Mektebini Ortaya Çıkarmak...117 Hadis Yazımına Getirilen Yasağın Zararları...118 1- Hadis Zincirlerinin Kopması...118 2- Sahte Hadislerin Ortaya Çıkışı...119 İkinci Dönem: Hadis Mecmularının Tedvini...123 1- Muvatta-i Malik b. Enes... 123 2- Müsned-i Ahmed İbn Hanbel...125 3- Sahih-i Muhammed İbn İsmail Buhari...127 4- Sahih-i Müslim b. Haccac el-kuşeyri...133 5- Sünen-i İbn Davud Süleyman b. Eş as Sicistani... 135 6- Sünen-i Muhammed b. İsa Tirmizi... 136 7- Sünen-i Ahmed b. Şuayb Nesayi... 137 8- Sünen-i İbn Mace Kazvini... 138 Üçüncü Dönem: Hadis Mecmualarının Tekmil ve Tanzim Dönemi...141 Tekmil Döneminin Önemli Eserleri...142 7

HADİS İLİMLERİNE GİRİŞ 1- el-müsned es-sahih...142 2- el-ilzamat...142 3- el-mustedrek a les-sahiheyn...143 Tanzim Döneminin Önemli Eserleri...143 1- Mesabihu s-sünneh...143 2- Camiu l Usul fi Ahadis-i Resul...143 3- el-müsned el-cami li Ahadis-i Kütüb-i Sitte...144 4- Cami el-mesanid ve s-sünen el-hadi li A kum es Sünen...144 5- Camu l Cevami...145 6- Kenzu l Ummal fi Sünen-i Akval ve l Ef a...145 Dördüncü Dönem: Hadis İlimlerinin Ortaya Çıkışı ve Tekâmül Dönemi...147 1- Hadis Ricali...147 2- Hadis Terimleri...148 3- Fıkhu l Hadis...149 Beşinci Dönem: Hadis İlminin Durgunluk ve Zayıflama Dönemi 153 Altıncı Dönem: Hadis İlminin Yükseliş Dönemi...155 DÖRDÜNCÜ BÖLÜM MUSTALAHU L HADİS İLMİ Mustalahu l Hadis İlminin Konusu, Faydaları ve Meseleleri...160 Birinci Mevzu: Haber Türleri...163 Hadisin Mütevatir ve Vahid Olması...163 Mütevatir Haber...163 Haberin Tevatür Seviyesine Ulaşması İçin Gerekli Şartlar...164 1- Muhbirlerin Duyularına Dair Bilgi...164 2- Tevatürün Tüm Tabaka ve Nesillerde Olması...165 Mütevatir Haberin İlme Faydalı Olması İçin Gerekli Şartlar...165 1- Muhatabın Hadisin İçeriğinden Habersiz Olması...165 2- Muhatabın Önyargılı ve Şüpheci Olmaması...165 Mütevatir Çeşitleri...166 Haber-i Vahid...167 8

İÇİNDEKİLER Hadislerin Sıhhat Açısından Dört Kısıma Ayrılması...167 1- Sahih...168 2- Hasen...169 3- Muvassak...169 4- Zayıf...170 İkinci Mevzu: Hadis Istılahları...171 Hadis Senedine Dönük Istılahlar...172 Hadis Senedinin İttisaline Dönük Istılahlar...172 Seneddeki Kopukluğa İşaret Eden Istılahlar...174 Hadisin Nakil Şekline Yönelik Istılahlar...177 Bir Hadisin, Hadis Kaynaklarında Geldiği Tarza Dönük Istılahlar...177 Hadis Metnine Dönük Istılahlar...178 Hadis Metnine Dönük ve İfade Şekline Dayalı Istılahlar....179 Metine Dönük Olup da Hadisin Kabul Edilebilirlik Yönüne İşaret Eden Istılahlar...180 Hadisin Metin ve Senedine Dönük Olan Istılahlar...181 BEŞİNCİ BÖLÜM Ricalu l Hadis Rical İlminin Genel Tanımı...185 Rical İlminin Muhtevası...187 Birinci Mevzu: Cerh ve Ta dil ile Taarruz Durumundaki Lafızlar...189 1- Ta dil Lafızları...189 2- Cerh e Delalet Eden Lafızlar...191 İkinci Mevzu: Özel Tevsikler...193 Üçüncü Mevzu: Genel Tevsikler...195 Ashab-ı İcm a...195 Ashab-ı İcma nın sayısı...195 Ashab-ı İcma dan Nakledilen Hadislerin Sihhati...196 Meşayih-i Sıkat (Sika Şeyhleri)...196 Kamilu z-ziyarat Adlı Eserin Senetlerinde Zikredilen Râviler...198 9

HADİS İLİMLERİNE GİRİŞ Ali b. İbrahim-i Kummi nin Tefsirindeki Senetlerde Zikredilen Râviler...199 Meşayih-i İcazet (İcazet Şeyhleri)...200 Dördüncü Mevzu: Şia nın Rical Kaynakları...201 Şia nın İlk Rical Kaynakları (III. Yüzyıl ile V. Yüzyıl)...202 Şia nın İkinci Derece Rical Kaynakları (VI. Yüzyıl ile VIII. Yüzyıl)...206 Şia nın Son Dönem Rical Kaynakları (X. Yüzyıldan Günümüze)...208 ALTINCI BÖLÜM Fıkhu l Hadis İlkeleri Fıkhu l Hadis Kavramı...215 Fıkhu l Hadis İlkelerinden Bazılarının İncelenmesi...217 1- Sözcüklerin Kavramları...217 Sözcük Kökünün Dikkate Alınması...218 Sözcüğün Manasının Dikkate Alınması...219 Sözcüklerin Şimdiki Zamanda Anlamlarına Dikkat Etmek...221 Hadislerin Özel Istılahlarına Dikkat Etmek...223 2- Cümlelerin Yapısını İncelemek...223 3- Hadislerin Kullandığı Dile Dikkat Etmek...225 4- Sebk-i Siyakın (Söz Akışının) Manayı Ulaştırmadaki Rolü...227 5- Dış Emarelere Dikkat Etmek...229 10

Başlarken Sünnet, Kur an-ı Kerim den sonra dinin ikinci kaynağı ve Kur an ın açıklayıcısıdır. Kur an-ı Kerim in öğretilerini Resulullah ın buyruğu uyarınca İlim üç kısımdır: Muhkem bir ayet, itidal üzere olan bir farz, yaşanan bir sünnet 1 akaid, ahlak ve ahkam olarak üç kısıma ayırdığımızda sünnet, İslami ölçü ve görüşler ışığında tüm bu öğretileri açıklayan ve sınıflandırandır. Dindeki tüm alanlarda sünnet, Kur an ın yanı başında yer almıştır. Bu da bir nevi sünnetin önem ve konumunun göstergesi olmuştur. Bu önemli konuma işaret eden Resulullah dan nakledilen bir hadis-i şerifte ise Bana Kur an ve onunla beraber onun bir benzeri verildi 2 sünnetin Kuran ın bir benzeri ve ikinci ilahi nimet olduğu beyan edilmiştir. Ehl-i Sünnet hadis tarihindeki bir asırlık hadis yazım yasağına rağmen hadislerin yayımı ve kaydedilmesi hususunda Resulullah ve Ehl-i Beyt in ve de ashab ile yarenlerinin gösterdikleri ilgi ve önem de sünnetin ehemmiyetini ve konumunu izah etmektedir. Sünnet, h.k. III. yüzyıl itibarıyla yazılmaya başlanmış ve binlerce rivayet çeşitli hadis mecmuaları kapsamında bir araya getirilmiştir. Sonrasında ise râviler ve hadis çeşitlerini daha iyi tanımanın 1 2 Kafi, c. 1, s. 32, Daha fazla bilgi için bkz. Sadru l Müteallihin, Şerh-i Usul-i Kafi, c.2, s.37, et-talike a la Kitab el-kafi, s. 66-67 Müsned-i Ahmed İbn-i Hanbel, c. 4, s. 131, Fethu l Kadir, c. 2, s. 118

gerekliliği ortaya çıkınca Rical ve Dirayet-ul Hadis gibi muhtelif ilimler türemiş ve bu alanda binlerce ilmi eser kaleme alınmıştır. Günümüzde hadis, rical, musteleh-ul hadis, şerh-ul hadis unvanlarıyla elimizde olan eserler, ondört asırlık çaba ve zahmetlerin neticesidir. Öte yandan bizim bu eserleri genişletip daha da derinleştirerek sonraki nesillere aktarmamız büyük önem arzetmektedir. Elinizdeki eser, iki ciltlik Hadis Çalışmaları adlı eserden seçilmiş önemli konuları ihtiva etmektedir. Burada, hadis ilimlerini aşağıdaki dört ana başlık altında açıklamaya çalışacağız: a- Hadis Tarihi b- Dirayet-ul Hadis veya Musteleh-ul Hadis c- Rical-ul Hadis d- Fıkh-ul Hadis Sık kullanılan bazı ıstılahlar, sünnetin burhaniyyeti ve genel olarak hadis ilmini daha iyi anlamamız için bilmemiz gereken öncelikli mevzuları Hadis İlminin Genel Tanımı unvanıyla kitabın birinci bölümünde ele alacağız. Ehl-i Sünnet ile Şia nın hadis tarihleri arasındaki önemli farklılıklardan doğan birinci konumuz olan hadis tarihini Şia ve Ehl-i Sünnet hadis tarihleri olmak üzere iki farklı bölümde inceleyeceğiz. Dolayısıyla bu kitap toplamda altı bölümden oluşmaktadır. Bu eseri hazırlanmasında öncelikle Tevfik bahşeden Hak Teâlâ ya hamd-ü sena eder, bu yolda destek olan ve kitabın yayımında emeği geçen herkese şükranlarımızı sunarız. Ümit ederiz bu eser tüm öğrenciler ve hadisle ilgilenenler için faydalı ve bu ilimde derinleşmelerine vesile olur.

Birinci Bölüm Hadis İlminin Genel Tanımı