20 Derste Eski Türkçe

Benzer belgeler
20 Derste Eski Türkçe

GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ PDR ÖĞRENCİSİ AHMET İSA SOYLAMIŞ RECEP YAZICIOĞLU BENİM İÇİN ÖRNEK ŞAHSİYETTİR

İŞARET DİLİNİN GELİŞİMİ KURUMLARARASI İŞBİRLİĞİNE BAĞLIDIR - Genç Gelişim Kişisel Gelişim

Cumhuriyet Üniversitesi İletişim Kulübü Başkanı Metin Baykal: Halkla ilişkilerci girişken olmazsa çok şeyi kaybeder..

Yaptığım şey çok acayip bir sır da değildi aslında. Çok basit ama çoğu kişinin ihmal ettiği bir şeyi yaptım: Kitap okudum.

SINAV ÖNCESİ SON 1 AY

4 3 ü ile sinin farkı 9 olan sayıyı bulalım.

Cuma İzmir Gündemi

VERİMLİ VE ETKİLİ KİTAP OKUMA YÖNTEMLERİ HAZIRLAYAN: RESÜL UYSAL

MOTİVASYON. Nilüfer ALÇALAR. 24. Ulusal Böbrek Hastalıkları Diyaliz ve Transplantasyon Hemşireliği Kongresi Ekim 2014, Antalya

Zeynep in Günlüğü. Hikaye Yazarı Sevinç DOĞAN ( Türkçe Öğretmeni ) Fatma BAŞA. Kapak Tasarımı ve Sayfa Tasarımı Ahmet ŞAMLI

ÇOCUKLAR İÇİN SURVİVOR PARKURU

EĞİTİMDE YENİ YAKLAŞIMLAR

Küçüklerin Büyük Soruları-4

İŞTİP TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜNDE TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE UYGULAMADA OLAN TÜRKÇE - MAKEDONCA MATERYALLER. 1.Giriş

Adım Adım Başarıya...

Hocam Prof. Dr. Nejat Göyünç ü Anmak Üzerine Birkaç Basit Söz

Otizmli Eymen 10 Okuldan Geri Çevrildi

Servet BASOL 1

Tokat Plevne İmam Hatip Ortaokulu Öğrencilerinin Sorularına cevaplarımız

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000)

TERCİH ETTİĞİN OKOL GELECEĞİNDİR MEVLÜT ÇELİK 8.SINIF KAVRAM HARİTASI. Mevlüt Çelik. T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük

Bayram Taşcı ya yazarlık kariyeri ve kitabı hakkında bir takım sorular sorduk.

OKULA HAZIRLANAN ÇOCUĞUN ÖNCE UYKUSUNU DÜZENLEYİN

Hafta Sonu Ev Çalışması HAYAL VE GERÇEK

2. Sınıf Çarpma işlemi Problem çözelim

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI İLKOKUL BÜLTENİ

BÖLÜM 1. İLETİŞİM, ANLAMA VE DEĞERLENDİRME (30 puan) Metni okuyunuz ve soruları cevaplayınız. ANTİKA SANDALYE

İSLAMİYETİN KABÜLÜNDEN SONRAKİ EĞİTİMİN TEMEL ÖZELLİKLERİ İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ / FIRAT ÜNİVERSİTESİ / ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ SEFA SEZER / İNGİLİZCE

DİN EĞİTİMİ - 7. Yrd. Doç. Dr. M. İsmail BAĞDATLI.

2. Sınıf Bölme İşlemi Problemler

Hazırlayan: Saide Nur Dikmen

Şimdi olayı şöyle düşünün. Temel ile Dursun iddiaya giriyor. Temel diyor ki

VERİMLİ DERS ÇALIŞMA YÖNTEMLERİ

Resimli Matematik Terimleri Sözlüğü

Aç l fl Vural Öger Çok değerli misafirler, Konrad-Adenauer vakfının 23 senedir yapmış olduğu bu gazetecilik seminerinde son senesinde bizim de k

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI KAHRAMANMARAŞ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ 10. SINIF OSMANLI TÜRKÇESİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

KİTABININ GELİRİNİ, İHTİYACI OLAN KIZ ÇOCUKLARINA VERECEK

Koç Üniversitesi nde ders verme tecrübelerim BURAK ÖZBAĞCI 2013

Bilgi güçtür. Sevdiğiniz kişiyi dinleyin ve kendinizi eğitin.

Kazova: Patronsuz üretim devam ediyor; herkes mutlu, herkes çalışmak istiyor.

2011 yılı öğretmen maaşları

Economic Policy. Opening Lecture

Hazırlayan: Saide Nur Dikmen

KİŞİSEL GELİŞİM NASIL BAŞLAR?

ꞌꞌ Değiştirme(me)li mi?ꞌꞌ Kitap Çalışmasının İçerik Analizi

5. SINIF TÜRKÇE KELİME TÜRLERİ TESTİ. A) Ben ise yağmur yağmasını bekliyordum. Cümlesindeki isimlerin hepsi tekildir.

DDD. m . HiKAYE. KiTAPLAR! . CİN. ALİ'NİN. SERiSiNDEN BAZILARI. Öğ. Rasim KAYGUSUZ

5. SINIF MATEMATİK PROBLEM TESTİ

İngilizce nasıl öğrenilir?

Yayınevi Sertifika No: Yayın No: 220 HALİM SELİM İLE 40 HADİS

Eğitsel Oyun Projesi Raporu YAŞAYAN ELLER Hülya Güzel

MATEMATİK DERSİ GENEL DEĞERLENDİRME

TAM SAYILARLA TOPLAMA İŞLEMİ

KİTAP GÜNCESİ VIII. GELENEKSEL KİTAP GÜNLERİ SAYI:3

KALÇA ARTROSKOPİSİ YENİLİKÇİ, TARTIŞMALI VE İNTERAKTİF CANLI CERRAHİ KURSU (25 OCAK 2019)

Bize kısaca kendinizi tanıtır mısınız? Bugüne kadar hangi okullarda okudunuz?

TÜLİN KOZİKOĞLU - UĞUR ALTUN Mıstık, seni anlamıyoruz! Noktalama İşaretlerinin Öyküsü

CUMHURİYET İLKOKULU ÇOCUĞUM İÇİN OKUYORUM PROJESİ

ENGELLI ATAMASI EKPSS SONUÇLARI

İnşaat Fakültesi Mezunları

BEYİN GÜCÜNÜ ARTIRIP HAFIZAYI GÜÇLENDİRME, AŞURE GÜNÜ, NE HALİNİZ VARSA GÜLÜN, BİZİM İÇİN BİR TARİF, KİTAP ÖNERİLERİMİZ..

Dünyayı Değiştiren İnsanlar

ÖĞRETĠM YILI 5.SINIF 2. SEVĠYE TESPĠT VE BURS SIRALAMA SINAVI. Sınıf :... Tarih: 02/04/ OTURUM SORU KĠTAPÇIĞI MATEMATĠK - ĠNGĠLĠZCE

Erbaa lı Genç Şair Muhammed Dikal Lisede edebiyatı gerçekten seven öğretmenlerim bana da Edebiyatı sevdirdiler

Ali VAROL'un Blog Sitesi

Verimli Çalışma Teknikleri

Bu kısa Z Nesli tanımından sonra gelelim Torunum Ezgi nin okul macerasına.

Sayın Başkanım, Sayın Müdürüm, Protokolümüzün Değerli Mensupları, Çok kıymetli Hocalarım, Değerli Öğrenci Arkadaşlarım, Velilerimiz

İktisat Tarihi I. 8/9 Aralık 2016

BASIN BİRİMİ GÜNLÜK YAYIN RAPORU

MEZUNLARIMIZIN OKULUMUZ HAKKINDAKİ DÜŞÜNCELERİ

Asker hemen komutanı süzerek cevap vermiş; 1,78! Komutan şaşırmış;

MELTAŞ MALATYA KURABİYESİ

Eğitim-Öğretim Yılı Kütüphane Bülteni Sayı:2 Haziran 2016

Bayraktar Kayıtdışı yüzde 53 ten yüzde 33 e düştü bu bir rekordur

ilk yar'larımızın sevgili dostları, Eylül projesinin günlüklerinin ardından sevgili Mehmet'in projeyi özetleyen izlenimini sunuyoruz bu akşam...

Yukarıdaki diyalogda kaçıncı cümlede diğerlerinden farklı türde bir fiilimsi kullanılmıştır?

ANOREKTAL MALFORMASYON DERNEĞİ

RIDVAN DİLMEN BODRUMSPOR U ZİYARET ETTİ

KİTAP VE OKUMA SEVGİSİ ÜZERİNE HAZIRLAYAN: FERİDUN ESER GEYVE ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ FELSEFE ÖĞRETMENİ

Epilepsi Takvimi Sadece kaydedin

LGS birincileri bir bir belli olmaya başladı #lgs2018

PROJEMİZİN AMACI: Velilerimize ve öğrencilerimize kitap okuma sevgisini kazandırmak. Kitap okumayı bireyin hayatının her döneminde kalıcı kılmak ve


Cem Akaş BUMBA İLE BİBU. Resimleyen: Reha Barış

HIZLI OKUMA TEKNİKLERİ

Cumhuriyet Halk Partisi

TELĐN ĐN GURURU; SUÇATI ĐLKÖĞRETĐM!

DERS 2. Aylin in Eğitim Hikâyesi

Ben Ankara Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi nden Diş Doktoru olarak mezun oldum. ( )

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI NARLIDERE YATILI BÖLGE ORTAOKULU TC İNKILAP TARİHİ DERSİ AÇIK UÇLU DENEME SINAVI 1

Onların minneti sadece Allah a ve millete ve millete hizmette araç olarak gördükleri devletlerinedir.

SAYILARIN YAZIMI SATIR SONU YAZIMI

A1 DÜZEYİ A KİTAPÇIĞI NOT ADI SOYADI: OKUL NO:

Server Dede. - Server baba şu Bektaşilerin bir sırrı varmış nedir? Diye takılır, sula sorarlardı.

ÇOCUĞUMUN OKUMA ALIġKANLIĞINI VE DÜġÜNME BECERĠSĠNĠ DESTEKLĠYORUZ

VERİMLİ DERS ÇALIŞMA İÇİN ÖNERİLEN ÇEŞİTLİ ÇALIŞMA METODLARI

Taktik çalışması. Fernandes'siz antrenman. BEŞİKTAŞ, Akhisar Belediye Gençlik ve Spor maçı hazırlıklarını akşam saatlerinde yaptığı antrenmanla

Transkript:

!! 20 Derste Eski Türkçe Ders Notları!!!!!! Cüneyt Ölçer!

!!!

ÖNSÖZ Türk Nümismatik Derneği olarak Osmanlı ve İslam paraları koleksiyoncularına faydalı olmak arzu ve isteği île bu özel sayımızı çıkartmış bulunuyoruz. 1963 senesinde Bursa'da görevli iken bir gün çarşıda bir gümüş akçe görmüştüm. O tarihte Arap rakkamlarını (0 dan 9 a kadar) bildiğim için bunun 972 tarihli olduğunu anlayarak dükkandan içeri girip fiyatını sordum. Sahibi bu gümüş akçeyi tartarak (o tarihte gümüşün kilosu 400 lira idi) 1 gramına benden 40 kuruş istedi. Bunun üzerine bu işte herhangi bir kayıp olmayacağını düşünerek çarşıdaki bütün akçeleri (ki takriben yarım kilo kadar bulabildim) satın aldım. Akçelerin üzerinde sadece tarihi okumakla tatmin olmadığım için, kime ait olduğunu ve nerede basıldığını da okuyup anlamak istedim. O tarihlerde Bursa Ticaret ve Sanayi Odası Neşriyat Müdürü Faruk Üsküdarî Beyefendi (rahmetli oldu). Kendisi çelebi, kibar, hakikî bir İstanbul efendisi idi. Ondan yardım istedim ve ona getirdiğim akçeleri bana okumaya başladı, bu suretle bir gün 926 tarihli akçenin sahibinin Süleyman Bin Selim olduğunu, ertesi gün Murad bin Ahmedin San'a da akçe bastırdığını öğreniyordum ama bunların hepsini bana Faruk Bey okuyordu. Bu şekilde iki üç hafta devam ettik bir gün Bay Üsküdarî bana "Bu böyle olmaz her zaman ben senin yanında olamam senin eski Türkçe öğrenmen lazım" dedi. Ben hemen talip oldum ve o gün derse başladık, bana bir iki kelime, 3-4 cümle yazdı bunlar; şunlar bu dedi ama ben hiç bir şey anlayamadım. Ertesi gün dersi tekrar ettik, heyhat bende hiç ümit yok zira eski Türkçe öğrenemiyordum. Bu işi istemeye istemeye terk ettik ve ben yine kendi kendime sade akçelerin tarihi okuyarak padişahlara geçmeye devam ettim. Aradan 2 ay geçti; bir gün Muhterem Faruk Beyefendi beni yakaladı: "Müjde, sana eski Türkçe öğretecek bir kimse buldum. Bu akşam üstü öğretmenler lokaline gel" dedi. Beni orada Tevfik Biricik adında emekli bir ziraat memuru ile tanıştırdı. Tevfik Bey uzun seneler Ziraat Bakanlığında çalışmış, araziye çıkıp ekspertiz yaparmış. Bir gün bir arazi dolaşması esnasında attan düşmüş ve kalça kemiği çok tehlikeli şekilde kırılmış; ameliyatların ve ortopediğin pek iptidaî olduğu o yıllarda Muhterem Tevfik Beyi 7 sene alçılar içinde yatırmışlar ve sonunda da kemik yanlış kaynamış. Kendisi ancak baston yardımı ile ve güçlükle yürüyebiliyordu. Bu yedi senelik sırt üstü yatma esnasında sayın

öğretmenim acaba eski Türkçe nasıl kolay öğrenilir ve öğretilir diye düşünmüş ve bu düşünmelerini de o güne kadar uygulama imkanını bulamamış. Yani ben onun ilk öğrencisi oluyordum. O akşam ilk derse başladı. En önemlisi sahifenin sol basma koyduğu +,- tablosu idi ve ona göre bu tablo eski Türkçe'nin anahtarı idi. Dersler keyifle ve zevkle ve neşe ile devam etti; Zira bu espirili zarif beyefendi her günkü dersi o gün hazırlıyordu, bundan evvel yazılmış sahifeler ve hazırlanmış föyleri yoktu. Bu yüzden dersler aktüel konuları kapsıyordu, mesela yazının içinde kendi ismimi okuyunca zevkten dört köşe oluyordum, Faruk kelimesinin ardından Üsküdarî kelimesini olsa olsa metodu ile derhal çözüyor, Canım Barbarayı bir metre öteden okuyabiliyordum. Ben okudukça öğretmenim benden çok keyifleniyordu. Her dersin sonunda hocamdan aferinler alıyordum (Not: ben o tarihte 40 yaşında idim). Ve 20 günde yani 20 tane 20 dakikada dersler bitti ve ben paralar bir tarafa, Çalıkuşu nu, Leyla ile Mecnun u bile okuyacak hale gelmiştim. Sonra acaba keramet bende mi diye merak edip öğretmenimin notları ile muhtelif kimselere ben ders verdim ve 24 kişiye aynı müddette eski Türkçeyi öğrettim. Demek ki ben üstün bir kabiliyet olduğum için bu eski Türkçeyi öğrenmemiştim, bütün mesele metotta idi. Çünkü bu notlardan herkes öğrenebiliyordu. Bunun üzerne Dernek olarak bütün Osmanlı parası toplayan üyelerimize ve bunların dışında meraklı kimselere iletmek üzere bu özel sayıyı hazırladık. Kanımızca her Türk okumuşu eski Türkçe öğrenmelidir. Sadece 400 dakika bir zaman içinde mümkün olan bu öğrenme arşivlerimizin, çalışmaya meraklıların hizmetine girmesini sağlayacak ve haşmetli 600 senelik tarihimiz hakkında araştırmaları üç beş kişinin tekelinden kurtarmaya yardım edecektir. Bu broşürümüzü (Dernek üyelerimize faydalı olduğumuz kanışı ile) Pek Muhterem Tevfik Biricik Beyefendiye ithaf ederek okurlarımıza sunuyoruz.! Cüneyt Ölçer - 1977!