İTÜ LİSANSÜSTÜ DERS KATALOG FORMU (GRADUATE COURSE CATALOGUE FORM) Dersin Adı Sosyal İnovasyon İçin Tasarım Course Name Design for Social Innovation Kodu (Code) EUT 5XX Yarıyılı (Semester) Güz (Fall) Bölüm / Program (Department/Program) Dersin Türü (Course Type) Dersin İçeriği (Course Description) 30-60 kelime arası Dersin Amacı (Course Objectives) Maddeler halinde 2-5 adet Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) Maddeler halinde 4-9 adet Kredisi (Local Credits) AKTS Kredisi (ECTS Credits) Ders Türü (Course Type) 3 7.5 YL (M.Sc.) Endüstri Ürünleri Tasarımı / Endüstri Ürünleri Tasarımı (Industrial Product Design / Industrial Product Design ) Seçmeli (Elective ) Dersin Dili (Course Language) İngilizce (English) Tasarım ve demokrasi ilişkisinin tanıtılması, Tasarımda sosyal sorumluluk kavramının kısa tarihi, STK ve kooperatiflerle tasarımın ilişkisi, Dünyada sosyal inovasyon kavramları, Türkiye de sosyal inovasyon kavramları, Sosyal inovasyon için tasarım kavramları, Sosyal inovasyon için alan çalışması, Alan çalışmasının ana ilkeleri, Alanın seçilmesi, Alanın analizi ve problemlerin belirlenmesi, Tasarım projesinin geliştirilmesi için yöntemler, Alana özgü proje geliştirilmesi, Projelerin görselleştirilmesi, Alanda proje yorumları Introduction of the relationship of design and democracy, A brief history of design for social responsibility, Design for NGOs and cooperatives, Concepts of social innovation in the world, Concepts of social innovation in Turkey, Concepts of design for social innovation, Fieldwork for social innovation, Basic concepts of fieldwork, Selecting the field of inquiry, Analysis of the field and eliciting problems, Methods to develop the project, Developing a project specific to the field, Visualising the projects, Project reviews on the field 1. Öğrencileri sosyal inovasyon ve tasarımın sosyal inovasyonda nasıl kullanıldığı hakkında bilgilendirmek. 2. Literatürdeki sosyal inovasyon için tasarım kavramlarını tanıtmak. 3. Sosyal inovasyon projelerinde tasarımcının rolünü araştırmak üzere bir alanda uygulamalı çalışmalar yapmak. 4. Sosyal inovasyon için tasarım pratiğini yaymak. 1. Informing the students about what social innovation is and how design was used for social innovation so far. 2. Introducing the basic concepts of design for social innovation literature by presenting information from the literature. 3. Providing hands-on eperience in a field investigating a designer s role in social innovation projects. 4. Promoting design practice for social innovation. Bu dersi başarıyla tamamlayan yüksek lisans/doktora öğrencileri aşağıdaki konularda bilgi, beceri ve yetkinlik kazanırlar; 1. Tasarım ve demokrasi arasındaki ilişkinin gelişiminin kısa tarihini öğreniler. 2. Sosyal inovasyon için tasarımın temel kavramlarını öğrenirler. 3. Bu kavramları kullanarak kendi projelerini yapabilirler. M.Sc. students who successfully pass this course gain knowledge, skill and competency in the following subjects; 1. Basic knowledge on the historical development of the relationship between design and democracy. 2. An understanding about the fundamental concepts of design for social innovation. 3. Hands-on eperience of developing their own projects using these concepts.
Diğer Kaynaklar (Other References) Ödevler ve Projeler (Homework & Projects) Laboratuar Uygulamaları (Laboratory Work) Bilgisayar Kullanımı (Computer Use) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Başarı Değerlendirme Sistemi (Assessment Criteria) 1. Thompson, N., (2006). The Interventionists: Users' Manual for the Creative Disruption of Everyday Life, MASS MoCA. 2. Thackara, J., (2005). In the Bubble: Designing in a Comple World, MIT Press. 3. Bell, J., (2003). Strangely Familiar: Design and Everyday Life, Walker Art Center. 4. Dunne, A., ve Raby, F., (2001). Design Noir: The Secret Life of Electronic Objects, Birkhauser Basel. Haftalık konulara dair ödevler, dönem projesi Weekly assignments, term project Yok None. Yok Uygulama Alanına Geziler Field visits Faaliyetler (Activities) Yıl İçi Sınavları (Midterm Eams) Kısa Sınavlar (Quizzes) Ödevler (Homework) Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Final Sınavı (Final Eam) Adedi (Quantity) Değerlendirmedeki Katkısı, % (Effects on Grading, %) 5 % 20 (20 %) 1 % 40 (40 %) 1 % 40 (40 %)
DERS PLANI Hafta Konular Dersin Çıktıları 1 Tasarım ve demokrasi ilişkisinin tanıtılması 1, 2 2 Tasarımda sosyal sorumluluk kavramının kısa tarihi 1, 2 3 STK ve kooperatiflerle tasarımın ilişkisi 2 4 Dünyada sosyal inovasyon kavramları 1, 2 5 Türkiye de sosyal inovasyon kavramları 1, 2,3 6 Sosyal inovasyon için tasarım kavramları 1, 2,3 7 Sosyal inovasyon için alan çalışması 2,4,5,7 8 Alan çalışmasının ana ilkeleri 2,4,5 9 Alanın seçilmesi 2,4,5,6 10 Alanın analizi ve problemlerin belirlenmesi 2,4,5,6 11 Tasarım projesinin geliştirilmesi için yöntemler 4,5,6,7 12 Alana özgü proje geliştirilmesi 4,5,6,7 13 Projelerin görselleştirilmesi 1,2,3,6,7 14 Alanda proje yorumları 1,2,3, 6,7 COURSE PLAN Weeks Topics Course Outcomes 1 Introduction of the relationship of design and democracy 1, 2 2 A brief history of design for social responsibility 1, 2 3 Design for NGOs and cooperatives 2 4 Concepts of social innovation in the world 1, 2 5 Concepts of social innovation in Turkey 1, 2,3 6 Concepts of design for social innovation 1, 2, 3 7 Fieldwork for social innovation 2,4,5,7 8 Basic concepts of fieldwork 2,4,5 9 Selecting the field of inquiry 2,4,5,6 10 Analysis of the field and eliciting problems 2,4,5,6 11 Methods to develop the project 4,5,6,7 12 Developing a project specific to the field 4,5,6,7 13 Visualising the projects 1,2,3,6,7 14 Project reviews on the field 1,2,3,6,7
Dersin Endüstri Ürünleri Tasarımı Yüksek Lisans Programıyla İlişkisi Programın mezuna kazandıracağı bilgi, beceri ve yetkinlikler (programa ait çıktılar) i. Yüksek lisans yeterliliklerine dayalı olarak, tasarım alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgiyi özgün düşünce ve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirebilme, derinleştirebilme (Bilgi i), sistematik bir yaklaşımla değerlendirebilme ve kullanabilme (Beceri iii). Tasarım alanlarındaki disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme, yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşabilme (Bilgi ii). ii. Yeni ve karmaşık düşüncelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapabilme (Beceri v). Araştırma konusu ile ilgili uygun araştırma yöntemlerini kullanabilmekte üst düzey beceriler kazanmış olma (Beceri vi). Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştirebilme ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayabilme (beceri iv); yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak yeni kavram ve yöntemler geliştirebilme (öğrenme yetkinliği ), alanıyla ilgili uzmanlık gerektiren özgün bir çalışmayı bağımsız olarak gerçekleştirebilme (Bağımsız Çalışabilme Ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği vii). iii. Alanı ile ilgili en az bir adet bilimsel makaleyi uluslararası hakemli dergilerde yayınlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletebilme (Bağımsız Çalışabilme Ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği viii). Uluslararası platformlarda, uzman kişiler ile alanındaki konuların tartışılmasında özgün görüşlerini savunabilme ve alanındaki yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurabilme, araştırma süresince yaptığı çalışmayı ulusal ya da uluslararası kongrelerde sunabilme (İletişim Ve Sosyal Yetkinlik ii). iv. Alanı ile ilgili karşılaşılan karmaşık sorunların çözümünde karar verme süreçlerini kullanabilme, etkileşim kurabilme (Alana Özgü Yetkinlik v); özgün ve disiplinlerarası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme (Bağımsız Çalışabilme Ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği i). v. Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmeye yönelik eylemleri yönetebilme (İletişim Ve Sosyal Yetkinlik i). vi. Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyi'nde kullanarak ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurabilme ve tartışabilme (İletişim Ve Sosyal Yetkinlik iii). vii. Tasarım alanındaki bilimsel, teknolojik, sosyal veya kültürel ilerlemeleri tanıtarak, yaşadığı toplumun yenilik ve yaratıcılık kapasitesi yüksek bir bilgi toplumu olma ve bunu sürdürebilme sürecine katkıda bulunabilme (Alana Özgü Yetkinlik iv). Alanı ile ilgili konularda karşılaşılan toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunların çözümüne katkıda bulunabilme ve bu değerlerin gelişimini destekleyebilme (Alana Özgü Yetkinlik vi). Katkı Seviyesi 1 2 3 1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam Relationship between the Course and Industrial Product Design MSc Curriculum 1: Little, 2. Partial, 3. Full Program Outcomes i. Developing and intensifying the current and high-level knowledge in the area with the use of original thinking and/or research processes and in a specialistic level, based upon the competency in M.S. level (Knowledge); acquiring the ability to evaluate and use new information in the area with a systematical approach (Skill); grasping the interdisciplinary interaction related to one s area; reaching original results by using the specialistic knowledge in analyzing, synthesizing and evaluating new and comple ideas (Knowledge). ii. Developing ability to critically analyze, synthesize and evaluate the new and comple ideas (Skill); acquiring the most developed skills about using the research methods in studies in the related area (Skill); developing a new idea, method, design and/or application which brings about innovation in the area; or, applying a conventional idea, method, design and/or application to a different environment; researching, grasping, designing and applying an original subject (skill); developing area-related new ideas and methods by making use of high level intellectual processes such as creative and critical thinking, problem solving and decision making (Learning Competence); contributing to the progress in the area by independently carrying out a study which uses a new idea, method, design and/or application which brings about innovation in the area; or, applying a conventional idea, method, design and/or application to a different environment (Competence To Work Independently And Take Responsibility). iii. Epanding the limits of knowledge in the area by publishing at least one scientific article in an international peer reviewed journal and/or creating or interpreting an original work (Competence To Work Independently And Take Responsibility), the ability to establish effective communication with eperts in the international environments to discuss the area-related subjects and to defend original opinions, showing one s competency in the area (Communication and Social Competency). iv. Ability to establish effective communication in the solving of the problems faced in the area, by using the strategic decision making processes (Area Specific Competency); fulfilling the leader role in the environments where solutions are sought for the original and inter-disciplinary problems (Competence To Work İndependently And Take Responsibility). v. Ability to see and develop social relationships and the norms directing these relationships with a critical look and the ability to direct the actions to change these when necessary. (Communication And Social Competency). vi. Proficiency in a foreign language at least European Language Portfolio C1 Level- and establishing written, oral and visual communication and developing argumentation skills with that language (Communication And Social Competency). vii. Contributing to the society s state and progress towards being an information society with high potential for innovation and creativity by announcing and promoting the technological, scientific and social developments in one s area (Area Specific Competency); contributing to the solution of area-related social, scientific, cultural and ethical problems and promoting the development of these values (Area Specific Competency). Level of Contribution 1 2 3 Düzenleyen (Prepared by) Y.Doç.Dr. Çiğdem KAYA Tarih (Date) 15.10.2011 İmza (Signature)