İTÜ LİSANSÜSTÜ DERS KATALOG FORMU (GRADUATE COURSE CATALOGUE FORM)

Transkript

1 İTÜ LİSANSÜSTÜ DERS KATALOG FORMU (GRADUATE COURSE CATALOGUE FORM) Dersin Adı Kararlı İzotop Jeokimyası Course Name Stable Isotope Geochemistry Kodu (Code) Lisansüstü Program (Graduate Program) Yarıyılı (Semester) Kredisi (Local Credits) AKTS Kredisi (ECTS Credits) Bahar Spring Jeoloji Mühendisliği Bölümü/Jeoloji Ders Seviyesi (Course Level) Doktora (Ph.D.) Dersin Türü (Course Type) Seçmeli/ Elective/ Dersin Dili (Course Language) İngilizce/ English/ Dersin İçeriği (Course Description) kelime arası Dersin Amacı (Course Objectives) Maddeler halinde 2-5 adet Kararlı izotop teorisi; Denge fraksiyonlaşması, Kinetik fraksiyonlaşma ve Hidrolojik sistem. H, O izotopları, Doğal solüsyonların H ve O izotopik bileşimi, S izotopları-örnek hazırlama yöntemleri, S izotopu fraksiyonlaşması, S izotoplarında jeotermometre kullanımı, C izotopları-c izotop fraksiyonlaşması örnek hazırlama metotları, hidrotermal etkinlik (hareketlilik), metamorfizma ve cevher çökelimi, Paleontoloji ve Arkeolojide duraylı izotoplar, paleo-iklimbiliminde duraylı izotoplar, karbon döngüsü, izotoplar ve iklim, duraylı izotoplar, Kararlı izotoplar üzerine örnek olay incelemeleri. Stable Isotope Theory: Equilibrium Fractionations, Kinetic Fractionations and the Hydrologic System, H, O isotopes, H and O isotopic composition of natural solutions, S isotopes - Sample preparation methods, S isotope fractionation, Geothermometer usage of S isotopes, C isotopes- Sample preparation methods C isotope fractionation. Hydrothermal Activity, Metamorphism and Ore Deposits, Stable Isotopes in Paleontology and Archaeology, Stable Isotopes in Paleoclimatology, The Carbon Cycle, Isotopes, and Climate, Case studies on stable isotopes. Bu dersin amacı -öğrencilerin izotop jeokimyasındaki güncel kabuller ve araştırmalar hakkında bilgi sahibi olmalarını ve -Karalı izotopları kendi çalışma konularında kullanabilmeleri için gerekli olan bilgi birikimini sahip olmalarını sağlamaktır. Bu amaçlar kitapların ve seçilmiş araştırma makalelerinin okunması, ödev ve dönem projelerinin sunumu ile gerçekleştirilecektir. The objectives of this class are - to familiarize students with recent principles and research in isotope geochemistry - to provide a knowledge base for the student to conduct their own research using stable isotopes. These objectives will be met by thorough reading of the tetbooks and selected research articles as well as completion of assigned homework and term project. Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) Maddeler halinde 4-9 adet Bu dersi başarıyla tamamlayan yüksek lisans/doktora öğrencileri aşağıdaki konularda bilgi, beceri ve yetkinlik kazanırlar; 1-Kararlı izotopların fraksiyonlaşması 2-Temel metotlar, terminolojiler, standartlar ve kütle spektrometresi prensipleri 3-Ana izotopik sistemler hakkında, 4-Kararlı izotoplar hakkında yayınlamış literatürü okuyup ve anlayabilme 5-Tartışmalarda etkin olabilme, bireysel proje materyalini sınıfta sunabilme M.Sc./Ph.D. students who successfully pass this course gain knowledge, skill and competency in the following subjects; 1-The fractionation of stable isotopes 2-The fundamental methods, terminologies, standards and mass spectroscopy principles. 3-An ability to the major isotopic system 4-An ability to read and understand the published literature on stable isotopic systems 5-Ability to lead discussions and present individual project material to the class

2 Kaynaklar 1-Jochen H., Stable Isotope Geochemistry 288 p. Springer (References) En önemli 5 adedini belirtiniz 2- Michener R. and Lajtha K., (Editors), Stable Isotopes in Ecology and Environmental Science, 592 p., Wiley-Blackwell 3- Fry B, Stable Isotope Ecology p. Springer 4 Ribbe P.H., Stable Isotope Geochemistry, Reviews in Mineralogy& geochemistry Volume 43, Mineralogical Society of America Ödevler ve Projeler (Homework & Projects) Laboratuar Uygulamaları 5-W. M. White (stable isotope lecture notes) ÖDEVLER VE PROJELER ÖĞRENCİLERIN İLGİ ALANINA GÖRE ŞEKİLLENDİRİLECEKTİR HOMEWORKS AND PROJECTS TO BE MODIFIED BASED ON STUDENTS INTEREST (Laboratory Work) Bilgisayar Kullanımı (Computer Use) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Başarı Değerlendirme Sistemi Faaliyetler (Activities) Adedi* (Quantity) Değerlendirmedeki Katkısı, % (Effects on Grading, %) Yıl İçi Sınavları 1 10 (Assessment Criteria) (Midterm Eams) Kısa Sınavlar (Quizzes) Ödevler 3 10 (Homework) Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi 1 40 (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Final Sınavı 1 40 (Final Eam) *Yukarıda Belirtilen Sayılar Minimum Olup Yerine Getirilmesi Zorunludur.

3 DERS PLANI Hafta Konular Dersin Çıktıları 1 Kararlı izotop teorisi; Denge fraksiyonlaşması 1,2,4 2 Kinetik fraksiyonlaşma ve Hidrolojik sistem, 1, 2,3,4 3 H, Oksijen izotopları, 1,2,3,4 4 Doğal çözeltilerin H ve O izotopik bileşimi-örnek olay incelemeleri, 1,2,3,4 5 S izotopları-örnek hazırlama yöntemleri, Kütle spektrometresi ICP-MS in 1,2,3,4 çalışma prensipleri 6 S izotopu fraksiyonlaşması, S izotoplarında Jeotermometre kullanımı-örnek olay 1,2,3,4 incelemeleri 7 C izotopları-c izotop fraksiyonlaşması örnek hazırlama metotları-örnek olay 1,2,3,4 incelemeleri 8 Hidrotermal etkinlik (hareketlilik), Metamorfizma ve cevher çökelimi, 3,4 9 Metamorfizma ve cevher çökelimi, 3,4 10 Paleontoloji ve Arkeolojide duraylı izotoplar 3,4 11 Paleo-iklimbiliminde duraylı izotoplar, 3,4 12 Karbon döngüsü, izotoplar ve iklim, 3,4 13 Örnek olay incelemeleri 3,4 14 Final Projeler/Öğrenci sunumları 3,4,5 COURSE PLAN Weeks Topics Course Outcomes 1 Stable Isotope Theory: Equilibrium Fractionations, 1,2,4 2 Kinetic Fractionations and the Hydrologic System 1, 2,3,4 3 H, O isotopes 1,2,3,4 4 H and O isotopic composition of natural solutions- case studies 1,2,3,4 5 S isotopes - Sample preparation methods- Principles of Multi-collector ICP- 1,2,3,4 MS 6 S isotope fractionation, Geothermometer usage of S isotopes- case studies 1,2,3,4 7 C isotopes- Sample preparation methods C isotope fractionation- case studies 1,2,3,4 8 Hydrothermal Activity, 3,4 9 Metamorphism and Ore Deposits 3,4 10 Stable Isotopes in Paleontology and Archaeology 3,4 11 Stable Isotopes in Paleoclimatology 3,4 12 The Carbon Cycle, Isotopes, and Climate 3,4 13 Case studies on stable isotopes 3,4 14 Final Projects/ Students presentations 3,4,5

4 Dersin Jeoloji Mühendisliği Doktora Programıyla İlişkisi Programın mezuna kazandıracağı bilgi, beceri ve yetkinlikler (programa ait çıktılar) i. Yüksek lisans yeterliliklerine dayalı olarak, alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirebilme, derinleştirebilme ve alanına yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşabilme (bilgi). Katkı Seviyesi ii. Jeoloji Mühendisliğinin ilişkili olduğu disiplinlerarası etkileşimi kavrayabilme; yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşabilme (bilgi). iii. Jeoloji bilimine ve mühendisliği alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştirebilme ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayabilme, özgün bir konuyu araştırabilme, kavrayabilme tasarlayabilme, uyarlayabilme ve uygulayabilme (beceri) ). Yeni ve karmaşık düşüncelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapabilme (beceri). iv. Jeoloji Mühendisliği ile ilgili çalışmalarda güncel araştırma yöntemlerini kullanabilmede üst düzey beceriler kazanmış olma, özgün ve disiplinlerarası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme, en az bir adet bilimsel makaleyi ulusal ve/veya uluslararası hakemli dergilerde yayınlayabilme, (Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği). v. Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirebilme (Öğrenme Yetkinliği). vi. Uluslararası platformlarda, uzman kişiler ile uzmanlık alanındaki konuların tartışılmasında özgün görüşlerini yazılı ve sözlü olarak savunabilme ve alanındaki yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurabilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). vii. Jeoloji Mühendisliği alanında bilimsel ve teknolojik gelişmeleri tanıtarak, yaşadığı toplumun bilgi toplumu olma ve bunu sürdürebilme sürecine katkıda bulunabilme, karşılaşılan sorunların çözümünde stratejik karar verme süreçlerini kullanarak işlevsel etkileşim kurabilme, bilimsel, kültürel ve etik sorunların çözümüne katkıda bulunabilme ve bu değerlerin gelişimini destekleyebilme (Alana ÖzgüYetkinlik). viii Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 genel düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilmek (İletişim ve Sosyal Yetkinlik XII). 1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam

5 Relationship between the Course and Geological Engineering Program Program Outcomes i. Developing and intensifying the current and high-level knowledge in the area with the use of original thinking and/or research processes and in a specialistic level, based upon the competency in M.S. level (knowledge). ii. Grasping the inter-disciplinary interaction related to Geol Engineering area; reaching original results by using the specialistic knowledge in analyzing, synthesizing and evaluating new and comple ideas (knowledge). iii. Developing a new idea, method, design and/or application which brings about innovation in the Geol Engineering area; or, applying a conventional idea, method, design and/or application to a different environment; researching, grasping, designing and applying an original subject, the ability to critically analyze, synthesize and evaluate the new and comple ideas (skill). iv. Acquiring the most developed skills about using the research methods in studies in the related Geol Engineering area (skill), fulfilling the leader role in the environments where solutions are sought for the original and inter-disciplinary problems, epanding the limits of knowledge in the Geol Engineering area by publishing at least one scientific article in an international peer reviewed journal and/or creating or interpreting an original work (Competence to work independently and take responsibility). v. Developing Geol Engineering area-related new ideas and methods by making use of high level intellectual processes such as creative and critical thinking, problem solving and decision making (Learning Competence). vi. The ability to establish effective communication with eperts in the international environments to discuss the Geol Engineering area-related subjects and to defend original opinions, showing one s competency in the Geol Engineering area (Communication and Social Competency). vii. Contributing to the society s state and progress towards being an information society by announcing and promoting the technological, scientific and social developments in Geol Engineering area, ability to establish effective communication in the solving of the problems faced in the Geol Engineering area, by using the strategic decision making processes, contributing to the solution of Geol Engineering area-related social, scientific, cultural and ethical problems and promoting the development of these values (Area Specific Competency). viii Proficiency in a foreign language at least European Language Portfolio B2 Level- and establishing written and oral communication with that language (Communication and Social Competency XII). Level of Contribution : Little, 2. Partial, 3. Full Düzenleyen (Prepared by) Assoc.Prof.Dr.Murat Budakoğlu Tarih (Date) Düzenleyen (Prepared by)