YABANCI DİL ULUSLAR ARASI MIDIR? BAŞARILI BİR HAREKETLİLİK İÇİN ÖN ŞART MIDIR?



Benzer belgeler
Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları. Bilgilendirme Toplantıları

Değerlendirme Sınavı 2-5. Sınıf CEVAP ANAHTARI

EĞİTİM, HAYATBOYU SÜREN BİR ETKİLEŞİMDİR! Sorularınız İçin Ülke Merkezli Faaliyetler

2014-LİSANS YERLEŞTİRME SINAVLARI (2014-LYS) SONUÇLARI. 27 Haziran 2014

Öğrenim Hareketliliği Nedir?

SSS. 1- Erasmus Programı Neler Kazandırır? Üniversitelere Kazandırdıkları. Uluslararası tecrübe ve itibar. Çok kültürlü ve milletli ortamda eğitim

BARIŞ MANÇO ANISINA MERHABA KONSERİ

LİSANSÜSTÜ EĞİTİM BURSLARI ve YURT DIŞI EĞİTİM OLANAKLARI

AYRANCI AYSEL YÜCETÜRK ANADOLU LİSESİ KURS PROGRAMI DİL VE ANLATIM 2 3 TÜRK EDEBİYATI 3 3 TARİH 2 3 COĞRAFYA 2 3 MATEMATİK 6 5 FİZİK 2 3 KİMYA 2 3

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEBLİĞLER DERGİSİ DESTEK HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜNCE AYDA BİR ÇIKARILIR. İlk Çıkış Tarihi: 09/01/1939

Resmi Gazete Tarihi: Resmi Gazete Sayısı: 26453

OKULA DÖNÜŞÜM PROGRAMI VE YIL SONU YGS KURS PROGRAMI BİLGİLENDİRME SUNUMU FEN BİLİMLERİ EĞİTİM KURUMLARI GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

ERASMUS+ YÜKSEKÖĞRETİM ALANINDAKİ DESTEKLER

Mimarlık Tarihi ve Kuramı I (MMR 517) Ders Detayları

Zürih Kantonunda İlköğretim Okulu

SIKÇA SORULAN SORULAR. 1. Erasmus programı neler kazandırır?

AKADEMİK YILI ERASMUS ÖĞRENİM VE STAJ HAREKETLİLİĞİ BAŞVURULARI

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ

2017-LİSANS YERLEŞTİRME SINAVLARI (2017-LYS) SONUÇLARI

Türk Sanat Tarihi (ICM 376) Ders Detayları

Bilgisayar Destekli Teknik Çizim I (ME 103) Ders Detayları

En Çok Hangi Özel Ders İsteniyor?

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Faaliyet, okul eğitimi alanında görev yapan personele bireysel eğitim desteği sağlar.

Yarışma Odaklı Tasarım (EUT451) Ders Detayları

PROJE SAHİBİ KURUM : Erzurum Cumhuriyet Kız Teknik Ve Meslek Lisesi (Erzurum Cumhuriyet Girl Technical And Vocational High School)

Kalıp II (MTT221) Ders Detayları

BİRİNCİ BÖLÜM GENEL HÜKÜMLER. Amaç

Makine Mühendisliğine Giriş (ME 102) Ders Detayları

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Rehberlik MB

Ülkelere göre öğretmen yetiştirme modelleri

c. Muhtemel Münhal Yeri : Güzelyurt Türk Maarif Koleji + Erenköy Lisesi (1)

Avrupa Siyasi Tarihi (IR505) Ders Detayları

Araştırma ve Rapor Yazımı (ICM 493) Ders Detayları

Alanya Ticaret ve Sanayi Odası (ALTSO) tarafından yürütülen bu projenin genel amacını şu konular oluşturmaktadır.

9. SINIFLAR. 1.YAZILI 1.Yazılı 17 Mart 2014 Matematik Din Kültür Ve Ahlak Bilgisi. 1.Yazılı 18 Mart 2014 T.E.D. 2. Yabancı Dil

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI. Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü KİŞİSEL GELİŞİM VE EĞİTİM ALANI

Dünden Bugüne Diplomasi (UI503) Ders Detayları

ERASMUS YILINA AİT TEKLİF ÇAĞRILARI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEBLİĞLER DERGİSİ

Kalıp ve Avadanlık Tasarımı (MFGE 403) Ders Detayları

RİZE İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

ERASMUS+ ÖĞRENCİ ÖĞRENİM VE STAJ HAREKETLİLİĞİ BİLGİLENDİRME SUNUMU

TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ SİSTEMİ

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI BİLGİLENDİRME TOPLANTISI

Tanımı. Faaliyet, okul eğitimi alanında görev yapan personele bireysel eğitim desteği sağlar. Amacı

Sosyal ve Kültürel Etkinliklere Katılım (ORY 400) Ders Detayları

T.C. ELAZIĞ VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü

GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ YÜKSEKÖĞRETİME HAZIRLIK SINIFLARI ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

Seçmeli dersler Seçmeli 14.00

PERSONEL HAREKETLİLİĞİNDE ŞEFFAFLIK VE ADİL OLMA. Uzm. Hande Özdamar Tığlı Süleyman Demirel Üniversitesi.

ERASMUS+ SIK SORULAN SORULAR VE CEVAPLARI

Psikolojide Alan Çalışması (PSY 404) Ders Detayları

ERASMUS+ ve Türkiye Ulusal Ajansı Projeleri

Temel Matematik I (MATH 107) Ders Detayları

T.C. ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜ Bahar Yarıyılı Anabilim / Bilim Dalları - Lisansüstü Öğrenci Kontenjanları

Bozüyük Mahallesi Yatağan/MUĞLA Skype burak.

Liselere Geçiş Sınavı: TEOG. Liselere Geçiş Sınavı: TEOG. Doğru Liseyi Nasıl Seçerim?

DERS BİLGİLERİ. İngilizce 4 ENG 212 Bahar 3+0 3

ARAŞTIRMA GÖREVLİLERİNİN TASARIM EĞİTİMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Tanımı. Faaliyet, okul eğitimi alanında görev yapan personele bireysel eğitim desteği sağlar. Amacı

ERASMUS ÖĞRENİM HAREKETLİLİĞİ PROGRAMINDA ADIM ADIM İZLENMESİ GEREKEN YOLLAR

Amaç: C programlama dilini tanıtma, C programlama dilinde program yazma

PINAR KOLEJİ TEOG TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ SİSTEMİ

ERASMUS TOPLANTISI 2017

Giysilerde Teknik Çizim I (MTT361) Ders Detayları

Kadın Giyim Modelistliği, Erkek Giyim Modelistliği, Çocuk Giyim Modelistliği, İç Giyim Modelistliği, Hazır Giyim Model Makineciliği, Deri Giyim,

YABANCI DİLDE YAYGIN SEÇMELİ DERS HAVUZU NUN KAPSAMI & BÖLÜM KOORDİNATÖRLERİNİN GÖREVLERİ. Uzman Seda ÇANKAYA

Akademik Yılı Erasmus+ Duyuru ve Etkinlik Takvimi

Temel Fransızca becerisi kazandırmak. Temel Fransızca konuları

MERYEM ZİNCİRLİ

Çeviri I (ELIT 205) Ders Detayları

T.C. ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜ Güz Yarıyılı Anabilim / Bilim Dalları - Lisansüstü Öğrenci Kontenjanları

Siyasi Tarih (UI504) Ders Detayları

T.C. BAŞBAKANLIK DEVLET PLANLAMA TEŞKİLATI Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı

Ticari İşletme Hukuku (MGMT 217) Ders Detayları

SIRA NO Eğitim Öğretim Yılı Okul Öncesi, İlkokul, Ortaokul, Liseler ve Yaygın Eğitim Kurumlarında Öğretmenlerin Göreve Başlaması

Estetik (MTT194) Ders Detayları

TÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ ŞEBİNKARAHİSAR MYO RADYO TELEVİZYON TEKNOLOJİSİ BÖLÜMÜ BİLGİ FORMU

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I (HIST111) Ders Detayları

Bahar Dönemi

Maket Yapımı (ICM 494) Ders Detayları

YILINA AİT ÖZEL ÖĞRETİM KURUMLARINDA OKUTULACAK DERS KİTAPLARININ KURUM BAZINDA DAĞITIM LİSTESİ

İSTEK ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT ORTAOKULU EKİM 2015

Veri Yapıları (MCS 301) Ders Detayları

Temel Matematik II (MATH 108) Ders Detayları

Modelaj-Maket (GTM 024) Ders Detayları

Bilgisayar Destekli Kalıp Tasarımı I (MSÇ377) Ders Detayları

T.C TUNCELİ VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

Temel İngilizce II (ENG122) Ders Detayları

Sonlu Cisimler (MATH332) Ders Detayları

Birim Organizasyon Şeması

DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ

Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü SİNGAPUR. HAZIRLAYAN: Dr. Recep ALTIN

Drapaj (MTT224) Ders Detayları

2011 LİSANS YERLEŞTİRME SINAVLARI (2011 LYS) SONUÇLARI

Çağdaş Türkiye nin Düşünce Tarihi (KAM 417) Ders Detayları

Bilgisayar Destekli Kalıp Tasarımı II (MTT472) Ders Detayları

EK III. Hayatboyu Öğrenme Programı. Erasmus Yoğun Dil Kursu Düzenleyen Kurumlar için Rehber* Sözleşme Yılı 2013 Akademik Yıl 2013/2014

Transkript:

YABANCI DİL ULUSLAR ARASI HAREKETLİLİKTE OLMAZSA OLMAZ MIDIR? BAŞARILI BİR HAREKETLİLİK İÇİN ÖN ŞART MIDIR? DOÇ.DR.DİLEK KARAASLAN Süleyman Demirel Üniversitesi it i Erasmus Kurum Koordinatörü 05 Kasım 2010 Atatürk tü Üniversitesi, Erzurum

DEĞİLDİR!!

Uluslar l arası hareketlilik ne kazandırır? Değişik kültürleri tanıma Kendi kültürünü tanıtma Yeni arkadaşlar edinme Yurt dışı ş deneyimi Eğitim sonrası iş ve mesleki bağlantılar Farklı bir eğitim sistemi görebilme Çok kültürlü ortamda ders işleme Ön yargıların kırılması

Kendine güven Sorumluluk bilinci

Değişik ik kültürleri l tanıma İnternet Gözlem Türkçe rehber ( broşür vb ) Elektronik sözlükten faydalanma Beden dili Çizimle anlatım Yerleşik Türkler ile iletişime girmek

Kendi kültürünü tanıtma Kültürel kıyafetler Eşyalar Müzik Yemekler Sanat eserleri

Bir gülüş yeter Yeni arkadaşlar edinme

Güzel bir yemek davetinde

Grup etkinlikleri

Gençlik projeleri Yurt dışı deneyimi Bu projelerde yer alan öğrencilerin tümünün yabancı dil bilme zorunluluğu yoktur.

Grundtvig çalışma grupları Grundtvig Çalışma Grubuna Katılmak İçin Yabancı Dil Şartı Var Mı? Bir çalışma grubuna katılmak için başvurular doğrudan organizatör kuruluşa yapılacağı için Ulusal Ajans herhangi bir yabancı dil şartı aramaz.

Comenius programı Comenius Program'ının temel amacı, "Okul Eğitimi" alanında Avrupa ülkeleriyle işbirliği yapmak suretiyle eğitimdeğ kaliteyi artırmak ve kültürel diyalogu sağlayarak dil öğrenimini teşvik etmektir. Okul Öncesi Eğitim İlköğretim Ortaöğretim Bu program ile yurt dışına gidecek olan tüm Bu program ile yurt dışına gidecek olan tüm öğrencilerin ve eğitimcilerin yabancı dil bilmeleri şart değildir.

Yurt dışı deneyimi Öğretim elemanı hareketliliği Öğretim elemanı ders verme hareketliliğine özellikle sanat alanlarında katılan öğretim elemanları yabancı dil bilmeden de başarı elde edebilir.

Yrd.Doç.Dr.Serap Dr Ünal

Yurt dışı deneyimi i Staj hareketliliğiğ Uygulamaya dayalı Mesleki beceri ön planda

Eğitim sonrası iş ve mesleki bağlantılar Beceriler ile göze girme İş ahlakı ile kendini sevdirme Sonrasında yabancı dilini geliştirme

Farklı bir eğitim sistemi görebilme

Çok kültürlü ortamda ders işleme

Ön yargıların kırılması

Yrd.Doç.Dr. Dr Tülay Tunçer Peker

Türkiye de yabancı dil eğitimi i i İlk öğretim Lise Üniversite Dil kursları

Yabancı dil öğretimi yabancı dille eğitim

Lingua Franca Osmanlı imparatorluğunun ğ son zamanlarında Fransızca ( Galatasaray Lisesi ) 1920 den sonra Almanca ( İstanbul Lisesi ) İkincii dünya savaşındanş sonra İngilizce 1952 Nato ya giriş Öğretim dili İngilizceg olan okullar açıldı

Kolejlerde orta ve lise sınıflarında Fen dersleri yabancı dildeydi. Terimlerin Türkçe karşılıkları?

Nitelikli öğretmen bulunamaması Öğretmenlerinin çoğunun yurt dışından getiriliyor olması

Yabancı dille eğitim yapan üniversiteler Yeterlilik sınavı * Başarı durumu % 35-40 Hazırlık sınıfı * Bir yıl yetersiz

Derslerin zorunlu olarak İngilizce yapıldığı üniversitelerde yapılan eğitim 1) Amacına ulaşmamaktadırş 2) Yabancı dille yapılan meslek eğitimi ana dille yapılan eğitimin niteliğinde değildir. 3) Derslerde tutulan notlar yanlışlarla l l doludur d 4) Ders sorumlusu Türk ise dersleri Türkçe vermektedir 5) Öğrenciler yenilgiyi i i baştan kabul edip çaba göstermemektedir 6) Hem bölümlerde hem de hazırlık sınıflarında öğretim elemanlarının sayısı ve yabancı dil seviyesi yetersizdir

Bireyin kişiliğinin ş ğ gelişmesine ş yön veren onun ana dili ve kültürüdür. Her dilin kendi kültürü, kendine özgü bir felsefesi ve düşünme biçimi vardır.

Bir insan en iyi ana dilinde düşünür!!! MESLEK EĞİTİMİ ANA DİLDE MESLEK EĞİTİMİ ANA DİLDE ALINMALIDIR!!!!

Dünyanın hiçbir yerinde yabancı dilde eğitimğ yoktur. İki nedenle yoktur. Birincisi, böyle bir uygulama o milletin kendi kökünük kazıması, kendini tarihten silmesi demektir. İkincisi ise, bilim olarak da felsefe olarak da başka dilde verilen eğitimleğ aslında hiçbir şey y öğrenilemez. ğ Sadece kalıplar ve kurallar yabancı dilde ezberlenmiş olur. Bu da, kendi milletine ve kültürüne yabancı, hatta düşman insanların yetişmesine neden olur. Ama, Türk milletinin geleceği herşeye rağmen aydınlıktır. Prof. Dr. Oktay Sinanoğlu

Diyorlar onsuz olmaz İlla bileceksin Lüzum yok bence diyorum El kol hareketiyle anlaşırım ben Gittiğinde yabancı memlekete En gerekli şey gülümsemek Rakı, Kebap dedin mi En kapalı kapıları bile açarsın Kültür köprülerini kurarsın Yabancı dil nene gerek Otur pişir bir kahve Kültürünü anlat telvesinde