GİZEMLİ KUTULAR PROGRAMI ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ 19.12.2012 Ben de bilim insanı olmak istiyorum çünkü pes etmem! (7. Sınıf Aklımda bilim insanlarının da hep doğruyu tam olarak bilemeyecekleri kaldı. Bilim insanlarının sıklıkla hayal kırıklığına uğradıklarını anladım. (4. Sınıf Kendimi bilim insanı gibi hissettim çünkü diğer bilim insanları gibi gözlem yaptım ve düşüncelerimi diğer arkadaşlarıma kabul ettirmeye çalıştım. (8. Sınıf Kendimi bir bilim insanı olarak hissettim. Çünkü ikna etmeye çalıştık, tartıştık, bilimin gelişmesi için fikirler ürettik. (8. Sınıf Bilim insanı olmak bence yorucu birşey. (4. Sınıf Bilim insanı olmak çok güzel birşey. Hem insanlara bilgi vermiş oluyorsun hem de kendin öğrenmiş oluyorsun. (4. Sınıf Bence bilim insanı olmak için; araştırma, sabır, bilgi ve beyin fırtınası gerekir. (4.Sınıf Vazgeçmeme duygusu. (4. Sınıf Bence bilim insanı olmak çok sabır gerektiren birşey. Bir şeyin ne olduğunu yavaş yavaş anlayabiliyorsun. Çünkü bilim insanları bizim gibi iki dakikada değil, kaç kere o deneyin üzerinde çalışıyorlar. (7. Sınıf Bilim insanı olmak güzel bir duygu ancak zor. Çünkü kendini ispatlamak zorunda kalıyorsun. (7. Sınıf Bilim insanı olmak zor bir şey çünkü ne olduğu hakkında kesin olmayan şeyler üzerine düşünüp tahmin yürütüyoruz ve kesin bir bilgiye ulaşamıyoruz. Aslında ümitsizliğe düşebiliyorsunuz. (8. Sınıf Öğrenci) İnanılmaz bir sabır gerektiriyor, hayal kırıklığına rağmen devam etme hırsı gerektiriyor. (8. Sınıf
Değişik bilgiler öğrendim, artık ödevlerimi yaparken pes etmeyeceğim. (5. Sınıf Bilim insanı olmak bütün dünyanın seni hatırlaması gibi. (5. Sınıf Bu çalışmada sanki bir icat yaptım ve tüm dünya bu icadımla çok mutlu. (5. Sınıf Gizemli Kutular beni bir bilim insanı olabileceğime ikna etti. (7. Sınıf Bilim insanı olmak güzel ama zor. Kendimi ilk defa bu kadar ciddi hissettim. (7. Sınıf Eğer büyüyünce bilim insanı olursam, neler yapacağımı bu programda hissettim, yaşadım. (4. Sınıf Bilim insanı olmak güzel bir şey eğlenceli ve heyecan dolu. (4.Sınıf Bu programdan sonra takımım ve kendimle gurur duyuyorum. (5.Sınıf Burada bilim insanı olduğumu hissettim. Çünkü konferanstaydım sanki ve duygularımı kullandım. (6.Sınıf Biz 10 dakika sabredemedik ama bilim insanları 1, 2 hatta 3 yıl sabrediyor. Hayır, daha fazla sabredemiyorum! (6.sınıf Bilim o kadar da basit birşey değilmiş. Birşeyi bulmak için araştırmak, tartışmak, kafa yormak gerekiyormuş. (8. Sınıf Bilim insanlarının çok çalışkan olduğunu hissettim. (4. Sınıf Bilimi hissetmek öğrenmek için illa da birşeyleri görmek, sonuca ulaşmak gerekmiyormuş. Aslında önemli olan şey çaba sarfetmek, heyecanlı olmakmış. (7. Sınıf Aslında hep bilim insanlarına hayranlık duyuyordum. Bu çalışmadan sonra onlara daha çok hayranlık duyuyorum. (7. Sınıf
Bilim insanı olmak vazgeçmemek, kararlı, sabırlı olmak ve hayal gücü gerektiryor. (8. Sınıf Bilim insanları her insan gibi tipsiz, yakışıklı, genç, yaşlı, gözlüklü, gözlüksüz olabilir ama içinde merak olması lazım. ( 8. Sınıf Bilim insanlarının aslında çok şey yaşayıp buralara geldiğini anladım. Bilim insanlarına her zaman değer veren biri olacağım. (8. Sınıf Eskiden bilim insanlarının çok akıllı olduğunu düşünüyordum. Ama sonra onların da bizim gibi insan olduğunu, sadece daha meraklı ve sabırlı olduklarını düşünüyorum. (8. Sınıf Bugün ben de bir bilim insanı oldum ve bunu hissettim. Şimdi bilim adamlarının ne kadar zorlandıklarını ve bazen ne kadar hayal kırıklığına uğradıklarını düşünüyorum. (5. Sınıf Buraya gelmeden önce bilim hakkıda azimli ve istekli değildim. Ve çok çabuk pes ederdim. (4. Sınıf Artık cevabını bilmesem bile araştırma yapacağım. Bu kutular hakkında düşünmek artık benim ödevim. (5. Sınıf Zaten bilim insanlarının harika insanlar olduğunu düşünüyorum. O kadar yanılmaya rağmen tekrar tekrar bıkmadan yeniden deniyorlar. (7. Sınıf Onları biraz sıkıcı buluyordum. Artık çok eğlenceli olduğunu düşünüyorum. (5. Sınıf Ben hep bilim işlerinin tek başına yapıldığını zannediyordum oysa bilim birlik, beraberlik, dayanışma içinde yapılıyormuş. (5.Sınıf Bilimle uğraşmak ve bilim insanı olmak istiyorum. Çünkü keşfe çıkmak çok güzel. (4. Sınıf Bilim insanları fotoğraflarda deli gibi gözüküyorlar. Ama meğersem bilim insanı olmak çok güzel birşeymiş. Kağıda dökemeyeceğim kadar. (5. Sınıf
Bilimin gizemli ve heyecan verici olduğunu anladım. (7. Sınıf Bu programda yılmamayı ve sabrı öğrendim. (7. Sınıf Bilim insanlarının her zaman gözlüklü ve şişko olmadığını anladım. (8. Sınıf Bilimin hayatımızdaki önemini tekrar öğrenmekten mutlu oldum ama biraz sabır gerekiyor. Ben fazla sabırlı değilim. (8. Sınıf Yanlışlar yaptık, güldük, üzüldük ama en önemlisi takım çalışmasını öğrenmekti. (4. Sınıf Her seferinde çalıştığımızın üstüne katarak daha çok çalışmalıyım. Sabırlı olmalıyım. (7. Sınıf Bilim hakkında geliştiğimi düşünüyorum. Çok eğlendim. Kendi fikirlerimin de çok önemli olduğunu hissettim. (7. Sınıf Bilimin her zaman bilinmeyeni araştırdığını öğrendim. (7. Sınıf Bilimin içinde mutlaka bir bilinmeyenin olduğunu ve en önemli şeyin sorgulamaktan vazgeçmemek olduğunu anladım (7. Sınıf Herhangi birşeyi merak ederek amacımıza ulaşabiliriz. Eğer merak etmezsek bir amaca ulaşamayız. (5. Sınıf Öncelikle çok eğlendim. Hayatımda bir gün bile olsa bilim insanı olarak hissetmem beni mutlu etti. (8. Sınıf Bir bilimle uğraştığımızda istekli ve azimli olmamız gerektiğini, bilmemekten korkmama ve pes etmeme gerektiğini öğrendim. Ve aklıma yerleştirdim. (4. Sınıf İnsan bir bilim insanı olmasa bile yaptığı şeyin arkasında durmalı. (5.Sınıf Araştırmanın iyi ve sonsuz olduğunu anladım. (5. Sınıf
Öncelikle bilimin kapalı bir kutudan çok daha gizemli bir şey olduğunu düşünüyorum. (7.sınıf Hayal kırıklığı... Ama bu sayede bilim insanlarının ne kadar sabırlı çalıştıklarını öğrendim. (6. Sınıf Ne olduğunu bilmiyorum, merak ediyorum hala da ediyorum. Aslında bilimde de öyle kesin bir şeye ulaşılamıyor. (8. Sınıf Bilmemek kötü hissettirdi ama en azından tahmin yürüttük. Bilgi paylaşımı yaptık daha fazla bilgi sahibi olduk ama o kutuların içinde ne var çook merak ettim. Kutular bizim sabrımızı ölçtü. (8. Sınıf Programda hem üzüldüm hem de çok iyi bir ders aldım. Hayat sürekli bilinmeyenlerle dolu. (7. Sınıf Çok merak edici ve sinir bozucu bir şey. Gerçek bir bilim adamı olamam. (7.Sınıf Aslında bilmemek kötü değil çünkü çalışma azmi veriyor. (5.Sınıf Bu kutular kafamı yordu. Ama pes etmedim. (5. Sınıf Kırıldım yani üzüldüm ama azim kelimesini bayağı öğrenmiş oldum. (4. Sınıf Hayal kırıklığı, şüphe, başarısızlık. Ama pes etmedik ve cevabı bulduk. (5. Sınıf Her zaman kesin bir sonuca varamazsın. Bu çok sinir bozucu. (7. Sınıf Şimdi anlıyorum ki, bilim insanı olmak meraklı olmaktan geçiyor. Bilim insanları böyledirler ve böyle kalacaklardır. (7. Sınıf Burada bir bilim gerçeği öğrendik. Gerçek buydu! (7. Sınıf Kutular bilimin gerçeği. (7.sınıf