T.C MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GEMİ YAPIMI KAMARA MOBİLYALARI ÇİZİMİ

Benzer belgeler
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GEMİ YAPIMI BAŞ BLOK RESMİ 521MMI400

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GEMİ YAPIMI TEKNE VE YAT YERLEŞTİRME RESMİ 521MMI623

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DÜZ ÖRME KADIN PANTOLON KALIPLARI 542TGD518

DERS BİLGİ FORMU. Mobilya Resimleri Ağaç işleri Mobilyacılık. Dersin Adı Alan Meslek/Dal Dersin okutulacağı dönem /sınıf/yıl Süre Dersin amacı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ KORD ÖRGÜLER 542TGD706

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ KONUT MEKÂNLARI TEFRİŞİ 482BK0062

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GEMİ YAPIMI KAMARA BÖLMELERİ 543M00163

MOBİLYA VE İÇ MEKAN TASARIMI

ORTOPEDİK PROTEZ VE ORTEZ

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GRAFİK VE FOTOĞRAF TORS 211GS0046

MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ YAPI ELEMANLARI ÖLÇÜLENDİRME VE TARAMA 580TC0011

MOBİLYA RESMİ DERSİ. Tek mobilya 1. Tek mobilya çizimi yapmak. Tek mobilya 2

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ ÇELİK YAPIDA ALÇI LEVHA KAPLAMA ÇİZİMİ 582YIM161

TEKNİK RESİM DERSİ. Modüller Geometrik Çizimler. Görünüş Çıkarma. Ölçülendirme ve Perspektif

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GEMİ YAPIMI BORU İZOMETRİSİ

PVC DOĞRAMA VE KAPLAMA MESLEK RESMİ DERSİ. Pencere ve kapı şekillerini çizebilecektir.

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ ÇORAPTA FORM 542TGD503

ÖLÇÜLENDİRME. Ölçülendirme

ELSANATLARI TEKNOLOJİSİ

Montaj Resminin Tanımı, Önemi ve Kullanıldığı Yerler

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ BİNA ÖN VE ARKA CEPHE GÖRÜNÜŞ ÇİZİMLERİ 582YIM371

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MOBİLYA VE İÇ MEKÂN TASARIMI BÜRO TASARIMI

MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)

GÜNLÜK PLAN 1. VİTRİN ÇİZİMİ

TEKNİK RESİM. Geometrik Çizimler. Görünüş Çıkarma Ölçülendirme ve Perspektif Çizimi DERS BİLGİ FORMU. Tesisat Teknolojisi ve İklimlendirme

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) İNŞAAT TEKNOLOJİSİ

HAFTA-2 Norm Yazı Çizgi Tipleri ve Kullanım Yerleri Yıliçi Ödev Bilgileri AutoCad e Genel Bakış Tarihçe Diğer CAD yazılımları AutoCAD Menüleri

AHŞAP CNC MAKİNE OPERATÖRÜ PROGRAMINA İLİŞKİN AÇIKLAMALAR : AHŞAP TEKNOLOJİSİ : AHŞAP CNC MAKİNE OPERATÖRÜ : 3. SEVİYE MESLEK SEVİYESİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DÜZ ÖRME SÜVETER KALIPLARI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GEMİ YAPIMI TEKNE VE YAT İSKELET BAĞLANTILARI ÇİZİMİ 521MMI620

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

TEKNİK RESİM DERSİ Dersin Modülleri Kazandırılan Yeterlikler

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI DENİZCİLİK IĞRIP AVCILIĞI 624B00028

5. ÜNİTE İZDÜŞÜMÜ VE GÖRÜNÜŞ ÇIKARMA

GÖRÜNÜŞ ÇIKARMA 8X M A 0.14 M A C M 0.06 A X 45. M42 X 1.5-6g 0.1 M B M

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ ÇELİK YAPI TEMEL ÇİZİMLERİ 582YIM405

Doğru ve eğri şeklinde, kesik veya sürekli herhangi bir şekildeki bir başlangıç noktasını bir bitiş (son)

MOBİLYA VE İÇ MEKÂN TASARIMI

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ

Üst görünüşün elde edilmesi Ön görünüşün elde edilmesi

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

Görünüş çıkarmak için, cisimlerin özelliğine göre belirli kurallar uygulanır.

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

CEVİZ RENGİNİN KLASİK ZARAFETİ CAMIN MODERNLİĞİYLE BULUŞUYOR

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ BASKI KOMBİNASYONLARI 1

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) MATBAA TİFDRUK SİLİNDİR TEMİZLİĞİ

CASABLANCA KOLEKSİYON LANSMANI

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ DONATI ELEMANLARI ÇİZİMİ 582YIM194

GÖRÜNÜŞ ÇIKARMA TEKNİK 6.6 RESİM Görünüş çıkarma 1:1. Uygun bir ölçek seçin

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) İNŞAAT TEKNOLOJİSİ ÇATI ÇİZİMİ 2

TEKNİK VE MESLEK RESİM DERSİ. Devre Şemaları Çizimi. Çizim yapmak, norm yazı yazmak Elektrik elektronik devre Şemalarını çizmek

MHN 133 Mühendislik Çizimi 2

Genel Bilgi. İz Düşüm Düzlemleri ve Bölgeler. Yrd. Doç. Dr. Garip GENÇ Şekil: İz düşüm düzlemlerine bakış doğrultuları. Page 1.

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ KOMBİNEZON-JÜPON KALIBI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

Kurşun Kalemlerin Teknik ve Mesleki Resimde Kullanıldığı Yerler

MHN 113 Mühendislik Çizimi 2

TEKNİK RESİM. Ders Notları: Mehmet Çevik Dokuz Eylül Üniversitesi. Görünüşler - 2

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GEMİ YAPIMI GÜVERTE YÜKLEME VE BOŞALTMA ELEMANLARI ÇİZİMİ 521MMI613

ve ANTETLER Çizim kağıdı Çizim kağıdı Çizim kağıdının hazırlanması Antet Standard A0 kesilmiş kağıt boyutu 1 m 2 x/y: e2

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DÜZ ÖRME YELEK KALIPLARI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DÜZ ÖRME ETEK KALIPLARI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

MUHSİN ERTUĞRUL MESLEKİ EĞİTİM MERKEZİ TAKIDA TEKNİK RESİM SORULARI 1) Standart yazı ve rakamların basit ve sade olarak yazılması nedeni

MATBAA PAKETLEME VE SEVKİYAT

TEKNİK RESİM 6. HAFTA

Teknik Resim Araç ve Gereçleri Ahmet SAN

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) DENİZ ARAÇLARI YAPIMI TÜLANİ ÖN İMALATI

Dersin Adı Alan Meslek/Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Sınıf/Yıl Süre Dersin Amacı. Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları

GEMİ BLOK MONTAJ PROGRAMINA İLİŞKİN AÇIKLAMALAR

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) FOTOĞRAF GRAFİK TORS

Doğru adres. Doğru zaman. Doğru işçilik

İlk Yayın Tarihi Öğrenci Laboratuvarı Benç Sistemleri Teknik Şartnamesi

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI MOBĠLYA VE ĠÇ MEKÂN TASARIMI GRUP MOBĠLYA-1 543M00051

TAKIDA TEKNİK RESİM DERSİ. İçine yerleştirmek

Bu modül, Makine Halıcılığı sektöründe hazırlanmış olan sertifika/kurs müfredat programlarındaki yeterlikleri kazandırmayı amaçlayan bireysel öğrenme

İZDÜŞÜM PRENSİPLERİ 8X M A 0.14 M A C M 0.06 A X 45. M42 X 1.5-6g 0.1 M B M

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ AHŞAP KEPENK VE PANJUR 582YIM076

GRAFİK VE FOTOĞRAF BÖLÜMÜ DERS PLANI AMBALAJ MAKETİ HAZIRLAMA AMBALAJIN YAPISAL TASARIMI. Orta düzey

Bodrum Kat Planı. Zemin katın altında bulunan katlara bodrum kat denilir ve (-) kot ile ölçülendirilir. Zemin Kat Planı

Transkript:

T.C MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GEMİ YAPIMI KAMARA MOBİLYALARI ÇİZİMİ Ankara, 2013

Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya yönelik olarak öğrencilere rehberlik etmek amacıyla hazırlanmış bireysel öğrenme materyalidir. Millî Eğitim Bakanlığınca ücretsiz olarak verilmiştir. PARA İLE SATILMAZ.

İÇİNDEKİLER AÇIKLAMALAR... ii GİRİŞ... 1 ÖĞRENME FAALİYETİ 1... 3 1. ELBİSE DOLABI ÇİZİMİ... 3 1.1. Net Resim Çizimi... 5 1.2. Kesit Çizimi... 9 1.3. Detay Çizimi... 11 UYGULAMA FAALİYETİ... 17 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME... 19 ÖĞRENME FAALİYETİ 2... 20 2. KARYOLA VE KOMODİN ÇİZİMİ... 20 2.1. Net Resim Çizimi... 24 2.2. Kesit Çizimi... 29 2.3. Detay Çizimi... 32 UYGULAMA FAALİYETİ... 39 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME... 43 ÖĞRENME FAALİYETİ 3... 44 3. TUVALET VE BANYO MOBİLYALARI ÇİZİMİ... 44 3.1. Net Resim Çizimi... 50 3.2. Kesit Çizimi... 53 3.3. Detay Çizimi... 55 UYGULAMA FAALİYETİ... 60 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME... 65 MODÜL DEĞERLENDİRME... 66 CEVAP ANAHTARI... 67 KAYNAKÇA... 68 i

ALAN MESLEK/DAL MODÜL MODÜLÜNTANIMI SÜRE 40/32 AÇIKLAMALAR AÇIKLAMALAR Gemi Yapımı Tekne ve Yat Yapımı Kamara Mobilyaları Çizimi Standartlarda istenen tekniğe uygun olarak kamara mobilyaları hakkında bilgi ve becerilerin kazandırıldığı bir öğrenme materyalidir. ÖN KOŞUL YETERLİK Ön koşul yoktur. Kamara mobilyalarını çizmek Genel Amaç Bu modül ile gerekli ortam sağlandığında tekniğine uygun olarak bilgisayarda tekne ve yat kamara mobilyaları çizebileceksiniz. MODÜLÜN AMACI EĞİTİM ÖĞRETİM ORTAMLARI VE DONANIMLA ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME Amaçlar 1. Tekniğine uygun olarak bilgisayarda tekne ve yat elbise dolabı resmi çizebileceksiniz. 2. Tekniğine uygun olarak bilgisayarda tekne ve yat karyola, komodin resimleri çizebileceksiniz. 3. Tekniğine uygun olarak bilgisayarda tekne ve yat tuvalet, banyo mobilyaları çizebileceksiniz. Donanım: Cad çizim programı, resim sınıfı, çizim takımları, resimler ve kataloglar, projeksiyon, yazıcı, maketler Ortam: Resim hane, bilgisayar laboratuvarı Modül içinde yer alan her öğrenme faaliyetinden sonra verilen ölçme araçları ile kendinizi değerlendireceksiniz. Öğretmen, modül sonunda ölçme aracı (çoktan seçmeli test, doğru-yanlış testi, boşluk doldurma, eşleştirme vb.) kullanarak modül uygulamaları ile kazandığınız bilgi ve becerileri ölçerek sizi değerlendirecektir. ii

GİRİŞ GİRİŞ Sevgili öğrenci, Bu modülü öğrenmeniz sonucunda, gemi yapımında insanların rahat ve güvenli bir şekilde yolculuk yapabilecekleri kamara mobilyalarının çizimini öğrenmiş olacaksınız. Gemi yapımına özellikle tekne ve yatlarda kamara mobilyaları, insanların biyolojik yapısına uygun olmalıdır. Yaptığınız tasarımların ergonomik olmasına dikkat edilmelidir. Gemilerde, karada olduğu gibi sabit bir yüzey üzerinde yaşam yoktur. Su üzerinde hareket edildiği için özellikle insanın temas ettiği bütün yüzeylerin kenarlarındaki keskin yüzeyler giderilmiş olmalıdır. Tekne ve yatlarda kamara mobilyalarını yaparken öncelikle ergonomik mobilya tasarımı düşünülmelidir. Ardından mobilyaların fonksiyonel olmasına dikkat edilmelidir. Ayrıca mobilyaların detaylarını çizerken keskin köşe detaylarının olmamasına dikkat edilmelidir. Tasarımcı olarak siz bu kuralları koyarsanız yapacak olan kişi de bu kurallara uymuş olacaktır. Kamara mobilyaları iyi bir tasarım bilgisi gerektirir. Bu nedenle modülü tam olarak öğrenmeli ve uygulama faaliyetlerini öğretmeninizden de destek alarak yapmanız gerekmektedir. 1

2

ÖĞRENME FAALİYETİ 1 AMAÇ ÖĞRENME FAALİYETİ 1 Gemi, tekne ve yatlar için tekniğine uygun olarak bilgisayarda, elbise dolabı resimleri çizebileceksiniz. ARAŞTIRMA Tekne ve yat projelerini üzerinde yerleşim planlarını inceleyiniz. Tekne ve yatlarda kullanılan ahşap malzeme özelliklerini inceleyiniz. Ahşap birleştirme teknikleri konularını gözden geçiriniz. Kamara mobilyalarının yapısını araştırınız ve sınıfta tartışınız. Elbise dolabı özelliklerini araştırınız. 1. ELBİSE DOLABI ÇİZİMİ İçindeki askılara giysi asılan genellikle ahşap malzemeden yapılan ve özel bölmeleri olan mobilyalara elbise dolabı denir. Elbise dolabı, kamara içinde çok yer kaplamayacak şekilde tasarlanır. Sebebi de tekne ve yatların kısa süreli yaşam alanı olarak kullanılmasıdır. Yapılan elbise dolapları genellikle büyük elbiseler için düşünülmüştür. Diğer eşya ve elbiseler için kamara yanlarına yapılan çekmecelerden faydalanılmaktadır. Tekne ve yatlarda kullanılan elbise dolapları genellikle kamara büyüklüğüne ve kullanıcı sayısına göre değişir. Kamara içerisinde bulunan elbise dolapları çoğunlukla iki kapaklı ve kamara tabanından tavanına kadar devam eder. Elbise dolabının konumu ve ölçüleri, tekne ve yatların genel yerleştirme planında belirtilen ölçüler dışında tasarlanmaz ve yapılmaz. Kamara içerisinde yapılan elbise dolapları genellikle yatağın karşısına ve tuvaletbanyo yanındaki uygun alana yerleştirilmektedir. Tekne ve yatlarda elbise dolabı için ayrılan alan; genişlik 80-100 cm, derinlik 55-60 cm ve yükseklik kamara yüksekliği kadar alınmaktadır. Kamaralardaki elbise dolabı kapakları çok geniş tutulamaz. Kapaklar genellikle masif ahşap malzemeden yapılmaktadır. Kapak köşe birleştirmeleri; zıvanalı, kavelalı, 45 0 gönye 3

burun, profil bıçaklarıyla (rüstik) oluşturulan çerçeveler şeklinde yapılır. Çerçevenin içi genellikle kitabe veya panjur şeklinde yapılır. Resim 1.1: Elbise dolabı Elbise dolabının çiziminde öncelikle teknenin genel yerleşim planına bakılmalıdır. Yerleşim planındaki ölçüler dikkate alınarak elbise dolabının tasarımı yapılmalıdır. Tasarım yapılırken dolabın kapakları, boy kapak yapılabileceği gibi alta küçük üste büyük kapak biçiminde de düşünülebilir. Kamara yanlarında çekmece yapılacak alan olduğu sürece elbise dolabı içerisine çekmece yapılmamalıdır. Çizim 1.1:Yeleşim planında elbise dolabı konumu 4

1.1. Net Resim Çizimi Elbise dolabının net resminin çizilmesinde yan ve üst görünüşün çizilmesine gerek yoktur. Çünkü ayrı bir mobilyadan çok tekne yapısına bütünleşiktir. Çizilmesi gerekiyorsa ayrıntılar kesit ve detay resimlerinde verilmelidir. Eğer içerisi gösterilmek isteniyorsa kapaksız ön ve yan görünüş çizilebilir. Çizim ve ölçülendirme kurallarına uyularak net resmin gerekli ölçülendirmesi yapılır. Ölçü okları, ölçü bağlama çizgileri ve ölçü çizgileri, ölçülendirme kurallarına uygun büyüklükte olmalıdır. Ölçü rakamları resmin büyüklüğüne uygun büyüklükte yazılmalıdır. Çizim ve ölçülendirme kurallarına uyularak net resmin gerekli ölçülendirmesi yapılır. Çizimi yapılmış, ölçülendirilmesi tamamlanmış net resmin son hâlini verebilmek ve resmin daha gerçekçi görünmesini sağlamak amacıyla mutlaka desen çalışması, gölgelendirme gerekmektedir. Çizilen net resmin ahşap yüzeyleri için imalatta kullanılacak malzemenin cinsine en uygun desen ve doku uygulaması yapılarak çizim tamamlanır. 5

Çizim 1.2: Elbise dolabı net resminin çizilmesi 6

Çizim 1.3: Elbise dolabı açık görünüşü 7

Çizim 1.4: Elbise dolabına tarama çizgilerinin çizilmesi 8

1.2. Kesit Çizimi Net resmin çizilmesinden ve ölçülendirilmesinden sonra imalat için gerekli olan yan ve üst kesitler alınarak net resim üzerinde gösterilir. Çizim 1.5: Elbise dolabında kesit yerlerinin gösterilmesi 9

Kesit alınan yerlerin uygun küçültme ölçeğinde kesitleri çizilir. Kurallara uygun olarak kesitlerin taraması yapılarak çizim tamamlanır. Çizim 1.6: Elbise dolabı kesitleri 10

1.3. Detay Çizimi Detay resmi çizimi sırasında net resimde tam anlaşılmayan, imalat için belirtilmesi gereken önemli detayların yerinin bilinmesi çok önemlidir. Bunun için net resim veya kesit üzerinden detayı alınacak noktalar tespit edilmelidir. Bu uyarı dikkate alınarak detay yerleri belirlenir ve çizimi yapılır. Çizim 1.8: Detay yerlerinin belirlenmesi 11

Belirlenmiş detayların çiziminden sonra, kurallara uygun olarak aşağıdaki gibi detayların taraması yapılır. Çizim 1.9: A detayı 12

Çizim 1.10: B detayı 13

Çizim 1.11: C detayı 14

Çizim 1.12: D detayı 15

Çizim 1.13: E detayı 16

UYGULAMA FAALİYETİ UYGULAMA FAALİYETİ Aşağıdaki işlem basamakları ve önerileri dikkate alarak verilen ofset tablosuna göre kaplama açınımı yapılacak tekneye ait posta kesitlerini çiziniz. İşlem Basamakları Öneriler Elbise dolabı net resmini çizmek Öncelikle dolap ölçülerini yerleşim planı üzerinden okuyunuz. Ön görünüşü çizerek başlayınız. Sol yandan görünüşünü çiziniz. Üst görünüşü çiziniz. Ölçülendiriniz. Elbise dolabı kesit resmini çizmek Belirlediğiniz kesit düzlemine göre çizimi yapınız. Uygun taramaları yapınız. 17

Elbise dolabı detay resmini çizmek Ölçülerine uygun çizimi yapınız. Parça ölçülerini ve adlarını yazınız. Uygun taramaları yapınız. 18

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME Aşağıdaki soruları dikkatlice okuyarak doğru seçeneği işaretleyiniz. 1. Aşağıdaki hangisi elbise dolabının büyüklüğünü etkileyen faktörlerdendir? A) Kamara boyutları B) Kullanıcı boyu C) Kullanıcı sayısı D) Malzeme cinsi 2. Elbise dolabının konumu ve ölçüleri aşağıdaki planlardan hangisinden alınır? A) En kesit planı B) Boy kesit planı C) Endaze planı D) Genel yerleşim planı E) 3. Aşağıdakilerden hangisinde elbise dolabı genişlik ölçüsü doğru verilmiştir? A) 60-80 Cm B) 80-100 Cm C) 100-140 Cm D) 100-190 Cm E) 4. Aşağıdakilerden hangisinde elbise dolabı derinliği doğru verilmiştir? A) 46 B) 56 C) 66 D) 76 E) 5. Aşağıdakilerden hangisi kapak çerçeve birleştirmesi değildir? A) Kırlangıçkuyruğu B) Zıvanalı C) Kavelalı D) Gönyeburun DEĞERLENDİRME Cevaplarınızı cevap anahtarıyla karşılaştırınız. Yanlış cevap verdiğiniz ya da cevap verirken tereddüt ettiğiniz sorularla ilgili konuları faaliyete geri dönerek tekrarlayınız. Cevaplarınızın tümü doğru ise bir sonraki öğrenme faaliyetine geçiniz. 19

ÖĞRENME FAALİYETİ 2 AMAÇ ÖĞRENME FAALİYETİ 2 Gemi, tekne ve yatlar için tekniğine uygun olarak bilgisayarda karyola, komodin resimleri çizebileceksiniz. ARAŞTIRMA Tekne ve yat projelerini üzerinde yerleşim planlarını inceleyiniz. Tekne ve yatlarda kullanılan ahşap malzeme özelliklerini inceleyiniz. Ahşap birleştirme teknikleri konularını gözden geçiriniz. Kamara mobilyalarının yapısını araştırınız ve sınıfta tartışınız. Karyola özelliklerini araştırınız. Komodin özelliklerini araştırınız. 2. KARYOLA VE KOMODİN ÇİZİMİ Karyolalar tek veya iki kişilik olarak yapılır. Kamaralarda iki kişilik, tek kişilik karyola yanı sıra üst üste yapılan düzenlemeye ranza adı verilir. Müşteri kamaralarında genellikle tek katlı karyolalar kullanılır. Personel kabinlerinde ise ranza usulü karyola uygulaması yaygındır. Karyolalarda, baş ve ayakucunu kapatan tablalara baş tablası ve ayak tablası denir. Bir karyolada baş tablası, yatak düzeyinden sonra en az 25 cm (veya mobilyanın tipine göre daha yüksek); ayak tablası, yatak düzeyinden en az 15 cm (veya daha yüksek) olur. Fakat kamaralarda, çoğunlukla karyolalara ayak tablasının yapılmadığı da görülmektedir. Karyolalarda tablaları bağlayan kayıt yükseklikleri ortalama 32-38 cm dir. Bu ölçüye, kayıtların içinde kalan bölüm dışında, 4-6 cm yatak fazlalığı eklenirse yatak yüksekliği 38-45 cm arasında değişir. Kamaralarda özellikle kıç bodoslama üzerine gelen kabinlerde, taban yüzeyi eğiminden dolayı genellikle yatak üst yüzey kotu yüksek olmaktadır. Kamaralar için yapılan bütün karyolalar tabla ve kayıtlar sabit yapılmaktadır. Yani iskelet kurulur, tabla ve kayıtlar iskelete bağlanır. Karyolalarda iç ölçüler, yani tablaları bağlayan kayıtlarla içten içe ölçüleri, kullanılacak yatak ölçülerinden 2-3 cm dar planlanmaktadır. 20

Karyola tablaları çok değişik tip ve konstrüksiyonda yapılabilir. Fakat dönmeyen ve çatlamayan malzeme kullanılmalıdır. Özellikle iskelet için kullanılan malzeme sert ağaçtan ve budaksız olmalıdır. Karyolalar planlanırken altında bulunan boşluklar değerlendirilebilir. Bu genellikle baza gibi kullanılacağı gibi yanlardan ve ayakucundan çekmece yatakları açılarak değerlendirilmektir. Karyolanın yanı başına konulan üstü masa biçimindeki küçük dolaplara komodin denir. Komodinler genellikle çekmeceli olarak yapılır. Komodinler kullanılacağı yere göre; genişliği 45-55 cm, derinliği 35-45 cm ve yüksekliği de 55-65 cm arasında yapılmaktadır. Kamara mobilyası olarak planlanan komodinler genellikle sabit yapılır. Ayrı olarak yapılan komodinler mutlaka kamara içinde, kamara tabanına ya da kamara duvarlarına veya yatağa sabitlenmelidir. Resim 2.1: Çift kişilik karyola 21

Resim 2.2: Tek kişilik karyola Resim 2.3: Personel karyolası 22

Resim 2.4: Çift kişilik karyola açık hali Resim 2.5: Çift kişilik karyola 23

2.1. Net Resim Çizimi Karyola ve komodinlerin çiziminde, öncelikle genel yerleşim planı ölçülerine göre yerleştirmeleri yapınız. Ölçülere uygun olarak önce ön, daha sonra yan ve üst görünüşleri çiziniz. Çizim 2.1: Genel yerleşim planında çift kişilik karyola 24

Çizim 2.2: Genel yerleşim planında tek kişilik karyola Çizim 2.3: Çift kişilik karyola net resmi 25

Çizim 2.4: Tek kişilik karyola net resmi Çizim 2.5: Komodin net resmi 26

Çizim 2.6: Çift kişilik karyola ön ve üst görünüş resmi 27

Çizim 2.7: Çift kişilik karyola yan görünüş resmi Çizim 2.8: Çift kişilik karyola üstten açık görünüş resmi 28

2.2. Kesit Çizimi Genel yerleşim planı ve net resme göre kesit alacağınız kısımları işaretleyiniz. Çizim 2.9: Çift kişilik karyola kesit yerlerinin işaretlenmesi Çizim 2.10: Çift kişilik karyola kesit yerlerinin işaretlenmesi 29

Çizim 2.11: Komodin kesit yerlerinin işaretlenmesi Çizim 2.12: Çift kişilik karyola A-A kesit resmi 30

Çizim 2.13: Çift kişilik karyola B-B kesit resmi Çizim 2.14: Çift kişilik karyola C-C kesit resmi 31

2.3. Detay Çizimi Çizim 2.15: Komodin D-D kesit resmi Kesit resim çizim işleminden sonra detay alınması gereken kısımları işaretleyiniz. Çizim 2.16: Çift kişilik karyola detay yerlerinin işaretlenmesi 32

Çizim 2.17: Çift kişilik karyola detay yerlerinin işaretlenmesi Çizim 2.18: A detay resmi 33

Çizim 2.19: B detay resmi 34

Çizim 2.20: C detay resmi 35

Çizim 2.21: D detay resmi 36

Çizim 2.22: E detay resmi 37

Çizim 2.23: F detay resmi 38

UYGULAMA FAALİYETİ UYGULAMA FAALİYETİ Aşağıdaki işlem basamakları ve önerileri dikkate alarak karyola ve komodin net resim, kesit ve detay resimlerini çiziniz. İşlem Basamakları Öneriler Karyola net resmini çizmek Genel yerleşim planından ölçüleri belirleyiniz. Karyola ön görünüşünü çiziniz. Karyola yan görünüşünü çiziniz. Karyola üst görünüşünü çiziniz. Ölçülendirmeleri kuralına uygun yapınız. Karyola kesit resmini çizmek Belirlediğiniz kesit düzlemine uygun resmi çiziniz. Uygun taramaları yapınız. Karyola detay resmini çizmek Kesit resim üzerinde detay alınacak yerleri belirleyiniz. Detay resimlerini çiziniz. Uygun taramaları yapınız. Parça ve malzeme adlarını yazarak belirtiniz. 39

Komodin net resmi çizmek Genel yerleşim planından ölçüleri belirleyiniz. Komodin ön görünüşünü çiziniz. Komodin yan görünüşünü çiziniz. Komodin üst görünüşünü çiziniz. Ölçülendirmeleri kuralına uygun yapınız. 40

Komodin kesit resmi çizmek Belirlediğiniz kesit düzlemine uygun resmi çiziniz. Uygun taramaları yapınız. Komodin detay resmi çizmek Kesit resim üzerinde detay alınacak yerleri belirleyiniz. Detay resimlerini çiziniz. Uygun taramaları yapınız. Parça ve malzeme adlarını yazarak belirtiniz. 41

42

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME Aşağıdaki soruları dikkatlice okuyunuz ve doğru seçeneği işaretleyiniz. 1. Aşağıdakilerden hangisi üst üste yatak yerleştirme düzenine verilen isimdir? A) Komodin B) Karyola C) Dolap D) Ranza 2. Karyola baş tablası yatak üst yüzeyinden en fazla kaç cm yukarıda olmalıdır? A) 15 cm B) 25 cm C) 35 cm D) 45 cm 3. Aşağıdakilerden hangisinde karyola yatak üstü yüksekliği doğru verilmiştir? A) 25 cm B) 45 cm C) 65 cm D) 80 cm 4. Aşağıdakilerden hangisinde komodin derinliği doğru verilmiştir? A) 35-45 cm B) 45-55 cm C) 55-65 cm D) 75-85 cm 5. Aşağıdakilerden hangisinde komodin yüksekliği doğru verilmiştir? A) 25-35 cm B) 35-45 cm C) 45-55 cm D) 55-65 cm DEĞERLENDİRME Cevaplarınızı cevap anahtarıyla karşılaştırınız. Yanlış cevap verdiğiniz ya da cevap verirken tereddüt ettiğiniz sorularla ilgili konuları faaliyete geri dönerek tekrarlayınız. Cevaplarınızın tümü doğru ise bir sonraki öğrenme faaliyetine geçiniz. 43

ÖĞRENME FAALİYETİ 3 ÖĞRENME FAALİYETİ 3 AMAÇ Gemi, tekne ve yatlar için tekniğine uygun olarak bilgisayarda tuvalet ve banyo mobilyalarının resimlerini çizebileceksiniz. ARAŞTIRMA Tekne ve yat projelerini üzerinde yerleşim planlarını inceleyiniz. Tekne ve yatlarda kullanılan ahşap malzeme özelliklerini inceleyiniz. Ahşap birleştirme teknikleri konularını gözden geçiriniz. Kamara mobilyalarının yapısını araştırınız ve sınıfta tartışınız. Tuvalet ve banyo mobilyaları özelliklerini araştırınız. 3. TUVALET VE BANYO MOBİLYALARI ÇİZİMİ Gemi, tekne, yatlarda tuvalet ve banyolar genellikle birlikte olup alanları konutlardaki kadar geniş ve rahat değildir. Bu etkene rağmen ölçülerde düşünülecek en önemli unsur insandır. İnsanın banyo içerisinde özellikle banyo dolabının elemanlarından beklediği ergonomi ve kullanım kolaylığıdır. Bu da uygun ölçülerin doğru olarak belirlenmesine bağlıdır. Kullanım amacı belirlenen bir banyo mobilyasının; konumu, genel yerleşim planındaki yeri, tezgâh altı ve tezgâh üstü dolaplara kolay ulaşabilme ve uygun görüş alanı yaratması, kamara içine yapılacak banyo mobilyasının kullanım konforunu arttıracaktır. Banyo dolaplarının derinlikleri 35-60 cm arasında değişir. Lavaboların yerden yükseklikleri 80 cm olmalıdır. Kamara banyolarına dolap yapılmaz. Bu kamaralara 30-70 cm veya 20-30 cm ölçüleri arasında askı yerleştirilir. Kamaraların genel yerleşim planını çizerken banyoda yapılacak mobilyalardan başka küvet, klozet, duşa kabinin ölçüleri ve konumları da göz önünde bulundurulmalıdır. Alt dolabın ölçüsü genellikle lavabo ölçülerine göre belirlenir. Kamaralarda yapılan alt dolap, lavaboyu içerisine alacak şekilde ve üzerine tezgâh konulmak suretiyle yapılır. 44

Bunun yanında günümüzde kendinden tezgâhlı lavabolar ve çanak lavabolar da üretildiği için tasarımda lavaboya göre ölçü belirlenmelidir. Lavabo, insanın başını yıkayabileceği kadar büyük, yerden yüksekliği ise aşağı yukarı 80 cm olmalıdır. Banyo dolaplarında lavabo yüksekliği yaklaşık 80-85 cm olarak düşünülür. Genişlikler en az 65 cm, derinlikler ise 35-60 cm arasında tasarlanır. Kapaklar üstten bindirme olarak yapılabileceği gibi içerlek de yapılabilir. Eviye ve damlalıklar dolaba veya kabin cephesine silikon ve bağlantı elemanları ile sabitlenir. Özellikle suya ve neme dayanıklı olması için masif malzeme kullanılmalıdır. Bunun yanında banyo dolaplarına ait elemanların hareket, ışıklandırma, temizlik, batarya vb. bölümlerinde de sürekli gelişme süreci ve elektronik sistemlerle desteklenme devam edecektir. Kullanıcının ergonomik özellikleri dikkate alınarak sadece görsel ve fonksiyonel olarak değil aynı zamanda ölçü uyumu, düzenleme ve bölümlemede de çağdaş arayışlar devam etmektedir. Banyo düzenlemelerinde aynalar hem kullanım hem de estetik açıdan büyük önem taşır. Küçük bir banyonun iç karartıcı halden ferah görünüme gelmesi ancak iyi bir ayna seçimiyle mümkündür. Dolaplar ya kamara tabanına bitişik ya da tabandan 10-15 cm yukarıda, askıda olmasında fayda vardır. 45

Resim 3.1: Tuvalet ve banyo mobilyaları yerleşimi Resim 3.2: Tuvalet ve banyo mobilyaları yerleşimi Resim 3.3: Tuvalet ve banyo mobilyaları yerleşimi 46

Çizim 3.1: Tuvalet ve banyo mobilyaları yerleşim planı 47

Resim 3.4: Tezgâh üstü lavabolar Resim 3.5: Tezgâh altı lavabolar Resim 3.6: Çanak lavabolar 48

Resim 3.7: Çelik eviye Resim 3.8: Ahşap eviye Resim 3.9: Etajerli lavabo Banyo mobilyalarında asma dolaplar için yükseklik olarak değişik seviyeler düşünülebilir ancak dolap üst seviyesi normal bir bayan kullanıcının rahat kullanabileceği üst sınır olan 190 cm yi geçmemelidir. 49

3.1. Net Resim Çizimi Net resmi çizmeye başlarken öncelikle banyo dolabının ön, yan ve üst görünüşlerinin dış ölçüleri çizilir. Bu teknede banyo mobilyası borda cephesindedir. Onun için mobilya ayna çerçevesinden ve alt dolaptan oluşmaktadır. Ayna çerçevesinin hemen yan tarafında lumbuz bulunmaktadır. Ön görünüş 1391x1900 mm, yan görünüş 450x1900 mm, üst görünüş 1391x450 mm olarak dış ölçüler çizilir. Alt dolabın tezgâh üst seviyesi 850 mm olarak çizilir. Üst kısma ayna çerçevesi çizilir. Tezgâh üstü ile ayna çerçevesi altı arasındaki boşluk 10-40 cm arasında çizilebilir. Banyo dolaplarının net resmine tarama yapılması dolabı daha anlaşılır kılması bakımından gereklidir. Çizim 3.2: Net resim ön görünüş çizimi 50

Çizim 3.3: Net resim çizimi 51

Çizim 3.4: Ön görünüş tarama çizimi 52

3.2. Kesit Çizimi Banyo dolabının net resmi üzerinde önemli yerlerden kesit ve detaylar alınması gerekir. Alınan bu kesit ve detaylar, dolabın üretim aşamalarında kullanılacak birleştirmeler için gereklidir. Çizim 3.5: Kesit yerlerinin işaretlenmesi 53

Çizim 3.6: A-A kesit resminin çizilmesi 54

3.3. Detay Çizimi Çizim 3.7: A-A kesit resim üzerinde detay yerlerinin işaretlenmesi 55

Çizim 3.8: A detayı çizimi Çizim 3.9: A detayı çizimi ön görünüşü 56

Çizim 3.10: B detayı çizimi 57

Çizim 3.11: C detayı çizimi 58

Çizim 3.12: D detayı çizimi 59

UYGULAMA FAALİYETİ UYGULAMA FAALİYETİ Aşağıdaki işlem basamakları ve önerileri dikkate alarak tuvalet ve banyo mobilyası net resim, kesit ve detay resimlerini çiziniz. İşlem Basamakları Öneriler Tuvalet ve banyo mobilyaları net resim çizmek Genel yerleşim planından ölçüleri belirleyiniz. Banyo mobilyası ön görünüşünü çiziniz. Banyo mobilyası yan görünüşünü çiziniz. Banyo mobilyası üst görünüşünü çiziniz. Ölçülendirmeleri kuralına uygun yapınız. 60

Tuvalet ve banyo mobilyaları kesit resim çizmek Belirlediğiniz kesit düzlemine uygun resmi çiziniz. Uygun taramaları yapınız. 61

Tuvalet ve banyo mobilyaları detay resim çizmek Kesit resim üzerinde detay alınacak yerleri belirleyiniz. Detay resimlerini çiziniz. Uygun taramaları yapınız. Parça ve malzeme adlarını yazarak belirtiniz. 62

63

64

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME Aşağıdaki soruları dikkatlice okuyunuz ve doğru seçeneği işaretleyiniz. 1. Aşağıdakilerden hangisinde, banyo dolabı derinlik ölçüsü doğru verilmiştir? A) 15-35 cm B) 35-60 cm C) 55-75 cm D) 85-95 cm 2. Aşağıdakilerden hangisi banyo dolabını oluşturan eleman değildir? A) Alt dolap B) Üst dolap C) Komodin D) Ayna 3. Aşağıdakilerden hangisinde banyo dolabı lavabo yüksekliği doğru verilmiştir? A) 60-65 cm B) 65-70 cm C) 75-80 cm D) 80-85 cm 4. Aşağıdakilerden hangisinde askıda duracak alt dolapların tabandan yükseklik doğru verilmiştir? A) 5-10 cm B) 10-15 cm C) 15-25 cm D) 35-45 DEĞERLENDİRME Cevaplarınızı cevap anahtarıyla karşılaştırınız. Yanlış cevap verdiğiniz ya da cevap verirken tereddüt ettiğiniz sorularla ilgili konuları faaliyete geri dönerek tekrarlayınız. Cevaplarınızın tümü doğru Modül Değerlendirme ye geçiniz. 65

MODÜL DEĞERLENDİRME Modül ile kazandığınız yeterliği aşağıdaki ölçütlere göre ölçünüz. Faaliyetleri ve araştırma çalışmaları sonunda kazandığınız bilgi ve becerilerin ölçülmesi ve değerlendirilmesi için kendinizi kontrol listesine göre değerlendiriniz. Bu değerlendirme sonucuna göre bir sonraki modüle geçebilirsiniz. KONTROL LİSTESİ 1. Genel yerleşim planın üzerinde inceleme yaptınız mı? Ölçütler Evet Hayır 2. Genel yerleşim planında mobilyaların ölçülerini belirlediniz mi? 3. Elbise dolabı net resmini çizdiniz mi? 4. Elbise dolabı ölçülerinin standartlara uygun olmasını sağladınız mı? 5. Elbise dolabı kesit resmini çizdiniz mi? 6. Elbise dolabı detay resmini çizdiniz mi? 7. Karyola net resmini çizdiniz mi? 8. Karyola ölçülerinin standartlara uygun olmasını sağladınız mı? 9. Karyola kesit resmini çizdiniz mi? 10. Karyola detay resmini çizdiniz mi? 11. Komodin net resmini çizdiniz mi? 12. Komodin ölçülerinin standartlara uygun olmasını sağladınız mı? 13. Komodin kesit resmini çizdiniz mi? 14. Komodin detay resmini çizdiniz mi? 15. Banyo mobilyası net resmini çizdiniz mi? 16. Banyo mobilyası ölçülerini standartlara uygun olmasını sağladınız mı? 17. Banyo mobilyası kesit resmini çizdiniz mi? 18. Banyo mobilyası detay resmini çizdiniz mi? DEĞERLENDİRME MODÜL DEĞERLENDİRME Değerlendirme sonunda Hayır şeklindeki cevaplarınızı bir daha gözden geçiriniz. Kendinizi yeterli görmüyorsanız öğrenme faaliyetini tekrar ediniz. Bütün cevaplarınız Evet ise bir sonraki modüle geçmek için öğretmeninize başvurunuz. 66

CEVAP ANAHTARI CEVAP ANAHTARI ÖĞRENME FAALİYETİ 1 İN CEVAP ANAHTARI 1 A 2 D 3 B 4 B 5 A ÖĞRENME FAALİYETİ 2 NİN CEVAP ANAHTARI 1 D 2 B 3 B 4 A 5 D ÖĞRENME FAALİYETİ 3 ÜN CEVAP ANAHTARI 1 B 2 C 3 D 4 B 67

KAYNAKÇA KAYNAKÇA Gougeon Meade, The Gougeon Brothers on Boat Construction, Gougeon Brothers, Inc. Bay City, Michigan, U. S. A, First edition, 1979 Fifth edition, 2005. LARSSON Lars, ELIASSON Rolf, Çeviren; Tamer YILMAZ, Yat Tasarımı Genel İlkeler, Birsen Yayınevi, 2006. Cilt C Kısım 27 Boyları 24 m den Küçük Ahşap Yolcu Teknelerinin Yapımı ve Klaslanmasına İlişkin Kurallar http://www.turkloydu.org/tr/tl/24m/bolum02.pdf http://www.charterworld.com (21.08.2012 / 09.30) http://conallsboatbuild.blogspot.com/2010/10/master-cabin-bed.html (19.08.2012/14.15) http://www.lavabo.com.tr (09.09.2012/19.05) 68