Prof. Dr. İsmail GÖRKEM *

Benzer belgeler
ÖMER FARUK AKÜN: ANADOLU HALK ŞİİRİNDE TABİAT MOTİFLERİ

TURKLUK Sayı i BILIMI (TÜBAR) ARAŞTIRMALARI. IHALKBİLİMİ ÖZEL SAYISlı. hakemli dergi Güz ... Niğde

Hacı Bayram-ı Velî nin Torunlarından Şair Ahmed Nuri Baba Divanı ndan Örnekler, Ankara Şehrengizi ve Ser-Güzeşt i

Müşterek Şiirler Divanı

Zirve 9. Sınıf Dil ve Anlatım

10.SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

İÇİNDEKİLER BÖLÜM I BÖLÜM II. vii GİRİŞ / 1 ÇOCUK VE KİTAPLARI / 17

FOLKLOR ARŞİVİ'NİN BUGÜNKÜ DURUMU

TÜRKİYE CUMHURİYETİ ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI

DERSLER VE AKTS KREDİLERİ

HALK EDEBİYTI IV AŞIK EDEBİYATINDA ÜSLUP

PENGUEN GRUBU MART AYI BÜLTENİ

D. Kodu Ders Adı Ders Saati Kredi Z/S TDE 501 AğızAraştırmaları 3 3 S TDE 503 Arapça I 3 3 S TDE 505 Âşık Edebiyatı 3 3 S TDE 507

Türk Dili Anabilim Dalı- Tezli Yüksek Lisans (Sak.Üni.Ort) Programı Ders İçerikleri

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI... ANADOLU LİSESİ 12. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

Fen - Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü

GAZİ ÜNİVERSİTESİ ÇORUM İLAHİYAT FAKÜLTESİ DERGİSİ

ÖZGEÇMİŞ. 4. Öğrenim Durumu :Üniversite Derece Alan Üniversite Yıl Türk Lisans. Halk Atatürk Üniversitesi Türk Halk Hacettepe Üniversitesi 1971

PENGUEN GRUBU MART AYI BÜLTENİ SİNCAPLAR TEMASI DÜNYA SU GÜNÜ ORMAN HAFTASI YAŞLILAR HAFTASI DÜNYA TİYATROLAR GÜNÜ

DERS PLANI DEĞİŞİKLİK SEBEBİNİ İLGİLİ SÜTUNDA İŞARETLEYİNİZ "X" 1.YARIYIL 1.YARIYIL 2.YARIYIL 2.YARIYIL. Kodu Adı Z/S T+U AKTS Birleşti

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

MehMet Kaan Çalen, tarihinde Edirne nin Keşan ilçesinde doğdu. İlk ve orta öğrenimini Keşan da tamamladı yılında Trakya

PROF. DR. CENGİZ ALYILMAZ

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ. Doç. Dr. Rıza BAĞCI

UĞURBÖCEĞİ GRUBU NİSAN AYI BÜLTENİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 12. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI

EĞİTİM VE ÖĞRETİM DÖNEMİ DENİZYILDIZI GRUBU MART AYI BÜLTENİ

İSLÂMİYET ETKİSİNDE GELİŞEN TÜRK EDEBİYATI İSLÂMİ İLK ESERLER SORU PROĞRAMI AHMET ARSLAN

ÖZEL EFDAL ERENKÖY ANAOKULU PENGUENLER GRUBU NİSAN AYI BÜLTENİ ÇİÇEKLER TEMASI

PENGUENLER GRUBU MART AYI BÜLTENİ

2017 MART / 1. HAFTA İNGİLİZCE EĞİTİMİ (TİJEN ÖĞRT.) SATRANÇ EĞİTİMİ (NİLAY ÖĞRT.)

İnci Hoca YEDİ MEŞALECİLER

PROF.DR. MUSTAFA İSEN İN ÖZGEÇMİŞİ VE ESERLERİ

NİSAN AYINDA NELER ÖĞRENDİK? Hayvanları isimlendirdik. Suda yaşayan hayvanları gösterdik. Ormanda yaşayan hayvanlara örnek verdik. Çiftlik hayvanların

DERGÂH YAYINLARI 786 Felsefe 53 İslâm Felsefesi Dizisi 3 Sertifika No ISBN Baskı Mayıs Dizi Editörü Cahid Şenel

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...7 KISALTMALAR GİRİŞ İran ve Türk Edebiyatlarında Husrev ü Şirin Hikâyesi BİRİNCİ BÖLÜM Âzerî nin Biyografisi...

İÇİNDEKİLER. Birinci Bölüm ÖABT Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği Konu Anlatımlı Soru Bankası ESKİ TÜRK DİLİ VE LEHÇELERİ...

YRD. DOÇ. DR. ABDÜLKERİM GÜLHAN /4508.

Â Ş IK V E Y SE L B İB L İ YOGB A F Y A S I

YUNUS GRUBU MART AYI BÜLTENİ

CANLILAR DÜNYASINI GEZELİM TANIYALIM / CANLILAR VE HAYAT

PROGRAMLAR. Türk Din Musikisi Lisans Programı

Cümlede Anlam TEST 39. 1) Bu güzellikleri görmek için Uzungöl e gün doğarken gelmelisin. Bu cümlede aşağıdaki sorulardan hangisi nin cevabı yoktur?

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ GÜZ DÖNEMİ VİZE PROGRAMI

Elveda Rumeli Merhaba Rumeli. İsmail Arslan, Kitap Yayınevi, İstanbul, 2013, 134 Sayfa.

-rr (-ratçi KÜLTÜR VE TURİZM BAKANLIĞI YAYINLARI: 961 HALDUN TANER. Mustafa MİYASOĞLU TÜRK BÜYÜKLERİ DİZİSİ : 98

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI


T.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Müdürlüğü

Türk Dili ve Edebiyatı Kaynak Sitesi

VIII. Klâsik Türk Edebiyatı Sempozyumu (Alî Emîrî Hatırasına)

Ders Adı : TÜRK HALK EDEBİYATI III Ders No : Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 4. Ders Bilgileri. Ön Koşul Dersleri.

YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA KARATAŞ IN TÜRK DİLİNDE YANIŞ (MOTİF) ADLARI -ANADOLU SAHASI- ADLI ESERİ ÜZERİNE

DENİZYILDIZI GRUBU NİSAN AYI BÜLTENİ 2015

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI... ANADOLU LİSESİ 11. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

TÜRK EDEBİYATI 10. SINIFLAR 17 Nisan 2015

6. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ

GAZİ ÜNİVERSİTESİ ÇORUM İLAHİYAT FAKÜLTESİ DERGİSİ

DERGÂH YAYINLARI 794 Tarih Dizisi 68 Kültür Tarihi 4 Sertifika No ISBN Baskı Eylül 2018

MÂTÜRÎDÎ KELÂMINDA TEVİL

4. Sınıf Öğrencileri Aşağıdaki Uyarıları Göz Önünde Bulundurarak Ders Seçim İşlemini Yapmalıdır

Doç. Dr. Mustafa Alkan

İnci. Hoca DİVAN EDEBİYATI NAZIM BİÇİMLERİ II (BENTLERLE KURULANLAR)

ÖZ GEÇMİŞ. 1. Adı Soyadı: Oğuzhan KARABURGU 2. Doğum Tarihi: Unvanı: Yrd.Doç.Dr. 4. Öğrenim Durumu:

KİTAP İNCELEMESİ SİSTEMATİK FELSEFE BAĞLAMINDA PLATON ARİSTOTELES KARŞILAŞTIRMASI. Prof. Dr. Arslan Topakkaya, İstanbul, Nobel Yay. 2013, 310 s.

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 12. SINIF DİL VE ANLATIM DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

YAZI TÜRLERİ ŞENDA SOLMAZ KONUSUNU YAŞAMDAN ALAN YAZI TÜRLERİ OLAY YAZILARI

HALKBİLİMİNE GİRİŞ I DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1

DİL VE İLETİŞİM. Prof. Dr. V. Doğan GÜNAY

VEFEYÂT. Doç. Dr. Musa Süreyya Şahin

11.SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EDEBİYAT FAKÜLTESİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ GÜZ DÖNEMİ LİSANS DERS PROGRAMI

IX. HAFTA HİN 412 KLASİK SANSKRİT EDEBİYATINDAN SEÇMELER

CUMHURIYET DÖNEMINDE COŞKU VE HEYECANI DILE GETIREN METINLER (ŞIIR) Cumhuriyet Edebiyatında Şiir ve Soru Çözümü

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ GÜZ DÖNEMİ FİNAL PROGRAMI

HALKBİLİMİNE GİRİŞ I DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1

PROF. DR. MESERRET DĐRĐÖZ

CANLILAR DÜNYASINI GEZELİM TANIYALIM

TÜRK MİTOLOJİSİ DR.SÜHEYLA SARITAŞ 1

KADIN ESERLERİ KÜTÜPHANESİ VE BİLGİ MERKEZİ VAKFI

YILDIZ ve KELEBEK GRUPLARI MART AYI BÜLTENİ

PROF. DR. MUSTAFA ARGUNŞAH IN DİL VE EDEBİYAT YAZILARI

NESLİHAN AYDINLIOĞLU EŞİN BİRİKİMLERİM VE BİRİKTİRDİKLERİM

7. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ

EFDAL ERENKÖY ANAOKULU PENGUENLER GRUBU KASIM AYI BÜLTENİ

Osmanlı Devleti nde okuryazar oranının yüzde 66 olduğu iddiası

SEVGİNİN GÜCÜ yılında Manisa da doğan İlhan Berk, Türk şiirinin en üretken, usta şairlerinden

ÖZGEÇMİŞ. Kenan Erdoğan Unvanı. Adı Soyadı. Doçent Doğum Tarihi veyeri Yozgat 01 Mart 1963 Görev Yeri

ABDULLAH UÇMAN PROF. DR. İstanbul Üniversitesi, Edebiyat Fakültesi, Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü nden mezun oldu.

TÜRK CEZA KANUNUNDA AİLE HUKUKUNDAN KAYNAKLANAN YÜKÜMLÜLÜĞÜN İHLALİ AV. BERFİN IŞIK YILMAZ

ÖZGEÇMİŞ. Tezler. Akademik Unvanlar. Adı Soyadı: Erkan DEMİR Doğum Tarihi: Ünvanı: Yrd. Doç. Dr. Öğrenim Durumu: Doktora

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ KARADENİZ ARAŞTIRMALARI ENSTİTÜSÜ

İÇİNDEKİLER. Sorular... 9 Ödev... 10

içindekiler Önsöz 7 Motif ve Metin Merkezli Anlama - Açıklama Üzerine Düşünceler 9 Günümüz Adana Aşıklık GeleneğindeMizah 31

HZ. PEYGAMBER DÖNEMİNDE SAĞLIK HİZMETLERİNDE KADINLARIN YERİ Levent Öztürk, Ayışığı Kitapları, İstanbul 2001, 246 s. Fatmatüz Zehra KAMACI

EDEBİYAT SOSYOLOJİSİ AÇISINDAN 12 EYLÜL ŞİİRİ Nesîme CEYHAN AKÇA, Kurgan Edebiyat, Ankara 2013, 334 s.,isbn Sabahattin GÜLTEKİN 1

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI SORGULAMA PROGRAMI

Gayrimaddi Haklar ve Vergilendirilmesi

T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ. Fen Edebiyat Fakültesi Dekanlığı İLGİLİ MAKAMA

EDEBİYAT FAKÜLTESİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ GÜZ DÖNEMİ LİSANS DERS PROGRAMI

Transkript:

ÖMER FARUK AKÜN: ANADOLU HALK ŞİİRİNDE TABİAT MOTİFLERİ, [Basılmamış Doktora Tezi], İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü, İstanbul 1953, XVI +767 s. Prof. Dr. İsmail GÖRKEM * Ömer Faruk Akün ün lisans (bitirme) ve doktora tezlerinin varlığı ile değerinden Prof. Dr. Muhan Bali nin Allah uzun ömürler versin- 1983 yılında Şükrü Elçin Armağanı nda yayınlanan bir makalesini okuyunca haberdar olmuştum. Söz konusu makalesinde Bali şunları yazıyordu: Türkiye de beklenen ve özlenen yeni, orijinal, yorumu ön plana alan folklor çalışmaları yerine; hâlâ folklor kelimesini ilk defa kimin kullandığına dair tartışmalar yapılmaktadır. Hâlâ metin neşri birinci sırayı almaktadır. Oysaki 1900 lü yılların sonuna doğru kelimenin anlamından çok içeriğine eğilmenin, ülkemizde yaşadığı maceranın tesbitinin zamanının geldiği, farkına varılmayan bir gerçek olarak ortada durmaktadır. (Bali 1983: 18). Daha önceki yapılmış çalışmalardan olsa bile aradan geçen zamana rağmen yeniliğini ve orijinalliğini yitirmemiş olan bazı değerli araştırmaların tozlu raflardan, Türkiyat Enstitüsü ve Dil Tarih Coğrafya Fakültesi tezleri arasından çıkartılarak yayınlanması: Sayın Prof. Dr. Kaya Bilgegil in Halk Şiirinin Kadrosu, Sayın Prof. Dr. Ömer Faruk Akün ün Halk Şiirinde Tabiat Unsurları (?) ve özellikle Dede Korkut Hikâyelerinde Kompozisyon ve Tasvir, Sayın Prof. Dr. İlhan Başgöz ün Biyografik Türk Halk Hikâyeleri gibi (Bali 1983: 19).[=Yazıyı Paris te iken yazdığından dolayı, tezlerin künyelerinde eksik ve yanlışlar vardır; nitekim Akün ün doktora tezinin sonuna, parantez içerisinde ünlem işareti koyması da bu yüzdendir.] Bali nin yazısını okuduktan sonra, yeniliğini ve orijinalliğini yitirmemiş bazı değerli araştırmalar arasında saydığı söz konusu tez lere u- laşmaya, onları okuyup incelemeye gayret ettim. Bu çalışmalar, gerçekten * Erciyes Üni. Fen-Ed. Fak. TDE Böl. Kayseri ismailgorkem@gmail.com.

214 TÜBAR-XIX-/2006-Bahar/ Prof. Dr. İsmail GÖRKEM Türkiye de beklenen ve özlenen yeni, orijinal, yorumu ön plana alan folklor çalışmaları niteliğinde idi. Bali nin kanaati/hükmü doğruydu. Gerçekten söz konusu bitirme ve doktora tezlerinin, bugün de Türk Halk Bilimi alanı için değerinden hiçbir şey kaybetmediği söylenebilir. Üstelik bu hüküm, bir iddia değil, kanaatimce bir gerçeğin ifadesidir. Ama nedendir bilinmez, bu çalışmaların hiç birisi, bugüne kadar maalesef basıl/a/madı. Akün, 1947 yılında mezun olduğu İ.Ü. Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümüne bir kaç yıl sonra asistan olarak girmiştir. Bu tarihten itibaren tezini tamamladığı ve doktor olduğu 1953 yılına kadar, tezi üzerinde üç yıl çalıştığını söylemektedir. Doktora tezinin önsözünde [b]u tezin meydana gelmesinde teşvikleri ile yardımlarını gördüğüm hocam Prof. İsmail Hikmet Ertaylan ve Prof. Ahmet Hamdi Tanpınar a teşekkürlerimi ifade etmek isterim (s. XII) demektedir. Söz konusu ifade açık olmadığı için, Akün ün doktora tez danışmanın bu iki hocadan hangisi olduğunu kestirmek zordur. Akün ün doktora tezi hakkında kaleme aldığımız tanıtım ve değerlendirme yazısında, daha çok tanıtma ya ağırlık verilecektir (Çalışmayı, bir anlamda daha iyi bir şekilde tanıtmak maksadıyla, önsöz ve netice kısımları, kısaltılmadan derginin bu sayısında yayınlanmıştır). Doktora tezi, Önsöz (s. I-XI), Kısaltmalar (s. XIII-XVII), Halk Şiirinin Tabiat Motifleri: I. Tahlil Bölümü (s. 1-703), [=Halk Şiirinin Tabiat Motifleri:] II. Terkip Bölümü (s. 707-752), Netice (s. 753-755) ve Bibliyografya (s. 756-767) kısımlarından oluşmaktadır. Önsözde, tabiat konusu tetkikini eski edebiyatımızda tabiatın en fazla yer aldığı bir saha olması, gerek Divan ve gerek Tanzimat sonrası edebiyatı devresinde münevver edebiyatının karşısında değişmeden devam eden ayrı bir edebiyat sistemi olması dolayısi[y]le halk şiirinde almayı tercih ettik (s. II) diyerek, Türk edebiyatında tabiatın öneminden bahsetmektedir. Daha sonra, 1952 yılına kadar, halk şiirinde tabiat konusunda yapılan çalışmalar kısaca değerlendirilmiştir. Burada sadece Pertev Naili Boratav ve Sabri Esat Siyavuşgil makale ve bildirisi ile, Mehmet Öner in hazırladığı Halk Şiirinde Tabiat isimli bitirme tezindeki bilgiler ise özetlenerek, tenkide tâbi tutulmuştur (s. II-V). 1 Halk şiirinde tabiat meselesine ön yargı ile yaklaşıldığını belirten Akün, konunun ayrıntılı bir şekilde incelenip araştırılmasının lüzumuna işaret eder. 1 Mehmet Kaplan ın Tabiat Karşısında Abdülhak Hâmid isimli makalesinden (bk. Kaplan 1976a-b), Ömer Faruk Akün ün halk şiiri ile doğrudan ilgili olmadığı için söz etmediğini sanıyoruz. 1953 yılından sonra, halk şiirinde tabiat konusunun işlendiği yeni yayınlar yapılmıştır. Bunlardan görebildiğimiz bazılarına işaret etmek istiyoruz. bk. Akmanlar 1972; Elçin 1988, 1993; Gözaydın 1991; Jansky 1977.

215 TÜBAR-XIX-/2006- Ömer Faruk Akün Tezin adının seçiminde niçin Anadolu Halk Şiiri teriminin tercih edildiği, Anadolu halk şiiri tabiri, tezimizde, muayyen bir coğrafî mefhumu değil, o sahada teşekkül etmiş, Osmanlı İmparatorluğu nun diğer sahalarına yayılmış bir halk şiiri an anesini ifade e[der] (s. VII) şeklinde doğru ve tutarlı bir şekilde açıklanmaktadır. Akün, halk şiirine dair örnek metinlerin seçiminde, Anonim, Âşık ve Tekke Edebiyatı nı bir arada mütalâa etmiştir; kanaatimizce bu bakış açısı, doğru ve isabetlidir. Çünkü Âşık ve Tekke Edebiyatı ürünleri, görünüşte ferdî eserler gibi olsa da, bunlar folklorun çeşitlenme ve anonimleşme gibi yasalarına tâbidir. Halk şiirindeki tabiat muhtevası münhasıran, şiir unsuru olmak ve şiirdeki hâli bakımından (s. VIII) önemli görülmüştür. Akün, Anadolu halk şiirine ait belirlediği malzeme yi, tasnif ve tahlil ile terkip olmak üzere, sırasıyla iki aşamada incelemiştir (s. VIII). Yazarın tezinde, Anadolu halk şiirinin hemen bütün basılı ve yazılı malzemesini üç senelik bir mesai sonunda (s.viii-ix) toplamıştır. Daha sonra, taradığı bu malzemeyi kendi içerisinde sınıflandırarak ayrı ayrı tahlil etmiştir. Tahlil esnasında, tabiat unsurlarının şiirdeki mevkileri, kompozisyon, tasvir ve tabiat duygusu bakımından (s. IX) değerlendirildiğini belirtmektedir. Seçilen şiir metinlerini tezde sıralarken, özellikle kronolojik bir sıra tertip etmek zihniyetine tâbi (s. X) olmamıştır. Akün, hazırladığı doktora tezinin, Türk halk şiirinde tabiat konusuna getirdikleri ni (s.x), üç madde halinde açıklamaktadır (bk. s. X-XI): 1.Anadolu halk şiirine ait, tabiat muhtevalı malzeme, meydana çıkarılıp, bir araya toplanmıştır (tasnif). 2. Bu malzemeler üzerinde tahliller yapılarak, halk şiirinde tabiatın yer alış biçimi ile nasıl işlendiği tespit edilmiştir (tahlil). 3.Yapılan tahliller sonucunda, halk şiirinde tabiat konusu sırasıyla, repertu[v]ar, ko[m]pozisyon, tasvir, tabiat duygusu ve tradisyon [=tradition/şifahî an ane/sözlü gelenek] bakımlarından değerlendirilmiştir (terkip). Tezin tahlil bölümünde, aşağıda zikredilecek olan halk şiirinde yer alan unsurlar (motifler), çok kullanılanlardan az kullanılanlara doğru bir sıra takip değerlendirilmiştir. Tezde, Halk Şiirinde Tabiat Motifleri nin sıralanışı şöyledir: I. Kozmik Unsurlar : Kozmik unsurlardan dağ, yayla ilk sıraları almaktadır(s.1-227). Dağ motifinin değerlendirmesi ve örnekleri tezde 94 sayfadır. II. Tabiatta Zaman başlığı altında sırasıyla mevsimler, ilkbahar, sonbahar, kış olarak tahlil edilmiş, daha sonra ise gün zamanları sabah

216 TÜBAR-XIX-/2006-Bahar/ Prof. Dr. İsmail GÖRKEM ve akşam başlığı altında değerlendirilmiştir (s. 228-283). Yazarın ilkbahar ın halk şiirindeki görünüşünü tahlilinin gerçekten ilgi çekici olduğunu belirtmeliyiz (bk. 228-232). III. Çiçekler başlığı altında gül, sümbül, menekşe, lâle, karanfil, çiğdem, nergis, reyhan ile, zikri çok az geçen çiçekler den (s.375) yasemin, susam, asma, leylak, hanımeli, şebboy; genel mahiyette çiçekler, ağaç ve meyveler seçilen örnekler yardımıyla tahlil edilmiştir (s. 284-423). Gül (s. 284-325) ve genel mahiyette ağaç ın (s. 392-404) ele a- lındığı kısımlar, sınıflandırma ve değerlendirme bakımından oldukça ilgi çekicidir. IV. Kuşlar başlığı altında bülbül, turna, ördek (suna), kuğu, keklik, kaz, güvercin, şahin, kumru/ tutu, hüma, tavus ve baykuş (s. 424-570) halk şiirindeki yer alış ve işlevleri bakımından ayrı ayrı tahlil edilmiş; daha sonra ise zikri az geçen kuşlar dan (s. 571) kukuk kuşu, puhu, leylek, ispir, kırlangıç, is[h]ak, karakuş/kartal, balaban, kuzgun, çaylak, karga, serçe, kanarya, bıldırcın, üveyik, turaç, ibicek ve çakır kuşu (bk. s. 571-583) verilen örneklerden hareketle değerlendirilmiştir. Bu kısmın sonunda, kuşlardan toplu surette bahseden manzumeler (s. 584-587) ve kuşlar hakkında umumî zikirler (s. 588-596) başlıklarıyla genel mahiyette kuşlardan bahseden şiirler de ele alınmıştır. V. Hayvanlar : Bu başlık altında at, geyik ve ceylan (maral) ve koyun-kuzu halk şiiri metinlerinde kullanılış ve işlevleri bakımından ayrıntılı bir şekilde tahlil edilmiştir. Daha sonra, küçük zikirler ve kısa temaslar (s. 665) halinde halk şiirinde yer alan şu büyük ve küçük hayvanlar ele alınmıştır: 1. Büyük Hayvanlar: Kurt, arslan, deve (maya), kaplan, öküz (inek, deve, sığır) (s. 665-687). 2.Küçük Hayvanlar: Tavşan, horoz-tavuk, hindi, köpek, tilki, çakal, yılan, kurbağa, balık, arı, pervane, kelebek (s. 688-700). Akün ün at ın yer aldığı halk şiiri örneklerini bir araya getirip, daha sonra da bu hayvan hakkında ayrıntılı tahlillere girişmesi, gerçekten çok önemlidir (bk. 597-626). Seçilen bazı mani ve türkü metinleri, teze alınırken nazım birimi (dörtlük, bent gibi) esası gözetilmemiş, bazen söz konusu şiirlerden sadece bir veya iki mısra alındığı da olmuştur (bk. s. 183-184). Nazım birimini esas alarak, örnekler teze alınsa daha iyi olurdu kanısındayız. Ama bunun yanında farklı şairlere ait benzer deyişler ile anonim ürünlerin çeşitlenmelerinin de tezde alt alta sıralandığı görülmektedir (bk. s. 218-219; s. 635-636 vd.). Yazar, örnek olarak aldığı halk şiiri metinlerinin bağlam ı [=siyâk u sibâk/context] hakkında da gerekli gördüğü yerlerde, önceden

217 TÜBAR-XIX-/2006- Ömer Faruk Akün mutlaka okuyucuyu bilgilendiriyor (bk. s. 664, 674, 674 vd.) Teze alınan şiir metinlerinde geçen anlamı bilinmeyen kelimelerin karşılıkları, bazen künyeler dipnotlarda verildikten sonra, parantez içerisinde açıklanmış; bazen de metinde parantez içerisinde, kelimenin geçtiği yerde verilmiştir. Ömer Faruk Akün ün tezinde takip ettiği, yukarıda zikredilen hususlar, folklora ilmî bir tarzda yaklaşmasının sonucudur ve övgüye değer niteliktedir. Doktora tezinin kanaatimizce asıl önemli olan bölümü Terkip (s. 704-752) kısmıdır. Bu bölümün alt başlıkları şunlardır: Halk Şiirinde Tabiat Repertuarı (s. 705-713), Tabiata Ait İfadelerin Kompozisyon Durumu (s. 714-720), Tabiatın Tasviri (s.721-730), Tabiat Duygusu (s. 731-744), Halk Şiirinde Tabiat Konusunda An ane ve Bunun Coğrafya ve Zaman Şartlarına Hakim Oluşu (s. 744-749), Tabiat Konusunda Divan Şiiri Tesiri (s. 749-752). Anadolu halk şiirinde tabiat konusunda, daha önceki bölümde yapılan tahliller ve geniş malzeme tetkiki nden (s. 705) sonra, ortaya çıkan sonuçların terkibi, bu bölümde yapılmıştır. Yapılan ayrıntılı analizlerden çıkan sonuç, tabiat[ın] halk şiirine bütün unsur ve tezahürleri[yle] girme[diği], var olan tabiat unsurlarının da serbest bir şekilde tasarruf edilmekten ziyade, müşterek ve konvansiyonel [=bir anlaşma sonucu olan] bir nitelik arz etmiş olduğu gerçeğidir (s. 705). Varılan sonucun oldukça önemli olduğu görülüyor. Daha sonra yazar, Anadolu halk şiirine tabiattan nelerin alındığı ve nelerin bulunduğu hususlarını vazıh bir biçimde ortaya koyabilmek i- çin, tabiat ile ilgili her unsuru ayrı ayrı inceleyip, ulaştığı sonuçları, bir tablo [=genel tasvir] halinde (s. 705) vermiştir. Yazarın halk şiirinde tabiat konusunda ulaştığı sonuçlar, çok önemlidir. Bu kısa tanıtma yazısında, bunların tamamını ayrıntılı olarak aktarmamız maalesef mümkün değildir. Bu sebeple yapılması gereken şey, e- seri baştan sona kadar büyük bir dikkatle okumak olmalıdır. [=Şimdilik ancak okurlar, doktora tezinin netice kısmını okuyarak, tezin Terkip bölümünün niteliği hakkında bir fikir sahibi olabilecektir]. Bu sebeple biz, tezin terkip kısmındaki yazarın ulaştığı neticeler ve bu husustaki kanaatleri, maalesef ayrıntılı olarak bu yazıda veremeyeceğiz. Yapabileceğimiz şey, folklor bakımından önemli gördüğümüz birkaç hususa değinmek şeklinde olacaktır: A) Halk Şiirinde Tabiat Repertuarı (s. 705-712): 1. Halk şiirinde mekân, geniş/ayrıntılı bir peyzaj [=tablo] halinde görülmeyip, bu tablo içindeki münferit birkaç unsura inhisar eder. Bu unsur-

218 TÜBAR-XIX-/2006-Bahar/ Prof. Dr. İsmail GÖRKEM lardan sadece dağ, geniş ölçüde ve başlı başına (s. 705) intikal eden bir tip [=motif] olmuştur. 2. Şimşek, yıldırım ve sis, halk şiirinin tabiat repertuarına girememiştir (s. 710). 3. Halk şiirinde kar ın yağışı ifade edilmemiştir. Kar, sadece statik vaziyetiyle, yani dağlardaki görünüşüyle yer almaktadır (s. 710). 4. Halk şiirinin çiçek kadrosu, esas olarak, gül, sümbül, menekşe ve laleden meydana gelmiştir. 5. Halk şiirinde geçen hayvan kadrosu da sınırlıdır. Hayvanlar reel ve maddî taraflarından daha ziyade, sübjektif taraflarıyla ifade edilmiştir. Plastik ve maddî taraflarıyla halk şiirinde dile getirilen yegâne unsur at tır (s. 711). Hayvan sevgisi, at, koyun-kuzu, geyik, ö- küz gibi büyük hayvanlara münhasır görünmektedir (s. 712). 6. Kuşlar da halk şiirinde münferit birer unsur halinde ele alınmıştır. Münferit ve münhasır konu olarak sadece turna, bülbül; daha az bir oranda da kuğu, ördek, leylek ve guguk kuşu ele alınmıştır (s. 712). Küçük zikirler halinde en çok adı geçen kuşlar öncelikle bülbül, turna, ördek (suna), kuğu; daha sonra kaz, keklik, şahin, güvercin; az adı geçenler ise kumru, tavus, baykuştur. En ilgi çekici tespit ise -üç tarafı denizlerle çevrili Türkiye de- deniz ve ufuk resmini tamamlayan martı nın halk şiirinde yer almamış olmasıdır (bk. s. 712-713). B) Tabiata Ait İfadelerin Kompozisyon Durumu (s. 714-720): Akün ün halk şiiri metinlerinde tabiatın görünüşüne dair şu tespiti önemlidir: Halk şiirinde bir manzumeye veya kıt aya, umumiyetle, haricî âleme, bu meyanda bilhassa tabiata temas eden bir zikirle giriliyor, Tabiat bu zikirlerde manzume ve kıt a başlarında bir çıkış noktası teşkil etmektedir. ( ) Bu zikirlerle müteakip mısralar arasında ilk bakışta doğrudan doğruya bir alâka ve münasebet bulmak ekseriye güçtür. (s. 714). Manilerdeki baş mısralar ın [=bazen de ilk iki mısra] dörtlüğü doldurmak ve kafiyelere zemin teşkil etmek için düzenlendiğini belirtir. Bu ilk iki mani mısrasının genellikle iktibas edil[diğini] [=yani sözlü hafızada var olan hazır kalıp ifadeler olduğunu] ve böylece, bu unsurların değişik duygu ve tasavvurları ifade eden manilerin müşterek malı haline geldiğini söylüyor. Bu nitelikleriyle, mani kıt alarının başlarında yer alan tabiat zikirlerinin tasavvurî ve hissî bir münasebetten ziyade, doldurma fonksiyonu gördüğünün çok açık olduğunu tespit ediyor. Bu hüküm, bütün mani dörtlükleri için elbette doğru değildir. Bazı güzel manilerde, kıt anın bütün mısraları arasında var olan ilişki, dikkatlice bakıldığında fark edilebilir (Bu hususta ayrıca bk. Akün 1953: 716; Boratav 1969: 189).

219 TÜBAR-XIX-/2006- Ömer Faruk Akün Halk şiirinde, [t]abiatın, bir kıt anın orta ve son mısralarında zikri, onun başlangıcındaki yer alan zikirlere nazaran daha azdır. (s. 719). Mani, türkü ve koşma kıt alarında var olan ilk mısraları Akün, elbette doldurma diyerek bir köşeye atmıyor. Halk şiiri duygu ve tasavvurları, önce dış âlem ve tabiatın o andaki bir tezahürünü tespit ettikten sonra ifade etmektedir. Ruhî hallere doğrudan doğruya değil, ilkin dış âleme ait bir unsura temas ve işaretten sonra girmektedir: a. En evvel dış âlemi kurar, tespit eder. b. Sonra süjeyi; yani insanın duygu, tasavvur ve problemlerini verir. ( ) Bunu daha esasa irca edersek, şöyle bir şema ortaya çıkar: a. Obje, b. Süje. (s. 719). Akün ün tezinde ulaştığı bu sonuç, halk şiirinin anlam dünyasını kavramamız bakımından önemli bir anahtar vazifesi görecek niteliktedir. C) Tabiatın Tasviri (s.721-730): Bu başlık altında, halk şiiri örneklerinde tabiatın tasviri, oldukça vâzıh bir şekilde açıklanmıştır. Bu kısımda söz konusu edilenleri, özetle şöyle aktarabiliriz: Halk şiirinde tabiat tasvirleri küçük ve kısa dır. Sanatkârın veya bir sanatkârlar zümresinin ayrıntılı tasvir yeteneğini kazanabilmesi, yazara göre, muhitinden esaslı bir resim terbiyesi al[ması] ve tasvir hususundaki kabiliyeti ile ilişkilidir (s. 721). Halk şiiri metinlerinde tabiat, görünen taraflarından çok müteessir olunan [=etkilenilen] taraflarıyla ifade olun[maktadır]. Şiirlerde var olan tabiat konuları, objesi ile değil, süjeye intikal etmiş, yani uyandırdığı duygu ve tedaîlerle, his planına geçmiş tarafları[yla] söz konusu edilmektedir (s. 722). D) Tabiat Duygusu (s. 731-744): Halk şiiri metinlerinde var olan insan tipi, tabiata meselesiz bir bakışla bak[mak] yerine, daima problemleri olan bir insan tipi halinde görünmektedir (s. 732). Akün, öznel tabiat görüşünün halk şiirindeki tezahürlerini bu kısımda, 13 madde halinde işlemiştir (s. 732-738). Bu kısımda daha sonra tabiat duygusunun aslî tezahürleri, tabiata hayranlık, tabiata iştiyak ve tabiat zevki (alt başlıkları: temaşaî, erotik, dioniziak, tabiatta gezme, pastoral yaşama zevki ) bakımlarından ele alınıp değerlendirilmiştir (s. 739-744). Üzülerek belirtmeliyiz ki, halk şiiri metinleri, halen bu bakımlardan ele alınıp incelenmemiştir. E) Halk Şiirinde Tabiat Konusunda An ane ve Bunun Coğrafya ve Zaman Şartlarına Hakim Oluşu (s. 744-749): Bu başlık altında, Anadolu nun farklı coğrafî yörelerine ait folklor ürünlerinin bir araya getirilip karşılaştırılmasından elde edilen neticeler ortaya konmuştur. Tespit edilen en önemli husus, bütün bölgelerin halk şiirinde tabiat[ın] hep aynı olmasıdır (s. 744). Bunun sebebini şöyle i-

220 TÜBAR-XIX-/2006-Bahar/ Prof. Dr. İsmail GÖRKEM zah ediyor: [B]u şiire coğrafyanın değil tradisyonun [=sözlü gelenek] hâkim bulunduğunu açıkça ortaya koymaktadır. Halk şiirine tradisyonel olarak kara tabiatının hâkim olduğu meydana çıkmaktadır. Sahil mıntıkaları halk şiirinde kara tabiatının en mühim iki unsuru: dağ ve yayla, denizden çok geniş ve teferruatlı olarak ele alınmaktadır. Akün, bu geleneksel tabiat tipine, mekânda dağ (ve onunla ilgili olarak yayla ), zamanda ise ilkbahar ın en hâkim unsurlar olduğu sonucuna varıyor (s. 745). F) Terkip bölümünün son alt başlığı ise Tabiat Konusunda Divan Şiiri Tesiri dir (s. 749-752). Burada, XVI. yüzyıldan beri örnekleri görülmeye başlanan Âşık Edebiyatı temsilcilerinin eserlerinde, zaman içerisinde giderek artan bir Divan şiiri tesirinin varlığını anlatıyor. Divan şiirine ait tabiat ile ilgili çeşitli unsur ve imajların âşık şiiri mensupları tarafından (Gevherî, Âşık Ömer, Bayburtlu Zihnî, Darendeli Remzi, Erzurumlu Emrah, Dertli) divan şiirini takliden meydana getirilmiş örnekleri üzerinde duruyor (s. 750-751). Halk şiirine sonbahar ın Divan şiiri tesiriyle girdiğini, bu eserlerde ilkbahar ın dar bir kadro halinde ele alındığını, ilkbahar şiirlerindeki esas unsuru ise çiçekler ve sevgili nin teşkil ettiğini belirtiyor (s. 751-752). Akün, tezinin netice kısmında, ulaştığı sonuçları sekiz madde halinde sıralıyor (s. 753-755). (Tezin Netice kısmı derginin bu sayısında yayınlandığı için, ayrıntılı olarak incelenmedi.) Yazının baş tarafında alıntılanıp verilen Prof. Dr. Muhan Bali nin, Ömer Faruk Akün ün doktora tezi hakkındaki tespitleri yerinde ve doğrudur. Türkiye de folklor çalışmalarının niteliği konusunda Prof. Dr. Mehmet Kaplan, bu alandaki bilimsel çalışmaların [=kitap-makale-tebliğ] az istisna ile disiplinsiz bir malzemeciliğe döküldüğünden yakınmakta ve Halk edebiyatına, her şeyden önce güzel, orijinal bir edebiyat gözüyle yanaşmak, o güzelliğin, orijinalitenin nereden geldiğini derinden araştırma[k] gereğinden bahsetmektedir (Kaplan 1943: 40). 1943 yılına ait Kaplan ın yargılarını, 2006 yılından geriye bakarak, Türk Halk Bilimi/Halk Edebiyatı ile iştigal eden bilim erbabının tekrar düşünmesinde fayda olduğu kanısındayım. Akün ün tanıtarak kısmen değerlendirmeye gayret ettiğimiz doktora tezi -ve Bali nin yukarıda isimlerini kaydettiği diğer tezler- aradan 53 yıl geçmiş olsa bile bir an evvel yayınlanarak ilim âleminin istifadesine sunulmalıdır. Böylece Türk Halk Bilimi adına, 1940-1966 yılları arasındaki kayıp halkalar gün ışığına çıkacak, böylece günümüzde ve ileride yapılacak Türk Halk Bilimi konulu bilimsel çalışmalar, daha sağlam bir zemine oturtulmuş olacaktır.

221 TÜBAR-XIX-/2006- Ömer Faruk Akün Doktora tezi sonrasında, mesaisini sadece Yeni Türk Edebiyatı alanındaki bilimsel çalışmalara hasreden ve [k]endi ifadesiyle Fuad Köprülü yolunda bir çalışma tutumu nu benimseyen, kılı kırk yaran bir araştırmacılığı ve zengin bibliyografya birikimine dayanan çalışmalarıyla tanınan (TBEA 2001: 65) Prof. Dr. Ömer Faruk Akün, keşke Türk Halk Bilimi/Halk Edebiyatı alanını terk etmeseydi demekten kendimizi alamıyoruz. KAYNAKÇA: AKMANLAR, Ali (1972). Türk Halk Şiirinde Tabiat, Türk Kültürü, c. XI, S. 122 (Aralık 1972), s. 65-68. AKÜN, Ömer Faruk (1953). Anadolu Halk Şiirinde Tabiat Motifleri, (Basılmamış Doktora Tezi), İstanbul: İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü, XVI+767 s. BORATAV, Pertev Naili (1969). 100 Soruda Türk Halkedebiyatı, İstanbul: Gerçek Yayınevi. ELÇİN, Şükrü (1988). Türk Halk Edebiyatında Turna Motifi, Halk Edebiyatı A- raştırmaları-i, Ankara: Kültür ve Turizm Bakanlığı Yay., s. 63-76. ELÇİN, Şükrü (1993). Türk Edebiyatında Tabiat, Ankara: Atatürk Kültür Merkezi Başkanlığı Yay. [ Giriş kısmında Sadık Tural ın Edebiyat Eseri ve Çevre Arasındaki Bağlar (s. 3-4), Ahmet Edip Uysal ın Edebiyat ve Tabiat (s. 5-6), Sabri Esat Siyavuşgil in Türk Halk Şiirinde Tabiat (s. 7-20) ve Abdülhak Şinasi Hisar ın Tabiat Sevgisi (s. 21-28) başlıklı metinleri yer almaktadır.] GÖZAYDIN, Nevzat (1991). Türk Folklorunda İletişimle İlgili Bazı Olaylar Üzerine-I, Folklor Dünyasından, Ankara: Yaygı Yay., s. 50-73. JANSKY, Herbert (1977). Türk Halk Şiiri, (Çev.: Abdurrahman Güzel), Dünya Edebiyatından Seçmeler, c. I, S. 4 (Ekim 1977), s. 56-66. KAPLAN, Mehmet (1943). Halk Edebiyatı Hakkında, Çığır, S. 123, s. 40-41. KAPLAN, Mehmet (1976a). Tabiat Karşısında Abdülhak Hâmid-I (1949), Türk Edebiyatı Üzerinde Araştırmalar-I, İstanbul: Dergâh Yay., s. 314-330. KAPLAN, Mehmet (1976b). Tabiat Karşısında Abdülhak Hâmid-I (1951), Türk Edebiyatı Üzerinde Araştırmalar-I, İstanbul: Dergâh Yay., s. 331-352. MUHAN Bali (1983). Folklor ve Halk Edebiyatı Araştırmalarında Yeni Yaklaşımlar, Şükrü Elçin Armağanı, Ankara: Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Armağan Dizisi: 1, s.18-20. TBEA (2001). Akün, Ö. Faruk, Tanzimat tan Bugüne Edebiyatçılar Ansiklopedisi, c.i, İstanbul: YKY, s. 65.