ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ II Dersin Adı Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi II Kodu Yarıyıl AİT106 1.YIL/ 2.yarıyıl Bahar Önkoşullar Yok Dersin dili Türkçe Dersin Türü Zorunlu Dersin öğrenme ve Teorik anlatım öğretme teknikleri Dersin sorumlusu(ları) Dersin amacı Dersin öğrenme çıktıları Dersin içeriği Kaynaklar Teori (saat/hafta) Uygulama (saat/hafta) Laboratuar (saat/hafta) AKTS 2 - - 2 Öğrencilere Atatürk ün liderlik ve inkılâp anlayışını onun ırkçılık dışı milliyetçilik ve dünya barışı için çabalarını ve Türkiye nin modernizasyonu hususundaki çabalarını kavratmak. 1) Türk İnkılâbının gerekçeleri ile birlikte doğru bir şekilde anlaşılması 2) Türk İnkılâbı ve onun ortaya koyduğu değerlerin benimsenmesi ve korunması 3) Güncel konuları tarihi bilgiler ışığında değerlendirebilme yeteneğini kazandırma 4) Sosyal Politika, Siyaset bilimi ve uluslarası ilişkiler ile ilgili bilgilere sahip olmak 5) Farklı kaynaklardan bilgi yönetimi ve analizi becerilerini elde edebilme yeteneği 7) Milli değerlerle evrensel değerlerin sentezini yapabilme yetisi kazandırma 6) Yeni durumlara ve gelişmelere adapte olmaya, yeni fikirleri üretmeye, problem çözmeye, karar verme, takım çalışması, kişiler arası ilişki becerilerine, liderlik becerilerine sahip olmak 8) Diğer ülkelerin kültürlerini ve geleneklerini anlamak 9) Girişimci ruhuna sahip olmak 10) Etik değerlere sahip olmak Eğitim, kültür, sosyal ve ekonomik alanlardaki Milli Mücadele, Atatürk ün hayatı, Türk İnkılâbının stratejisi, Siyasi, sosyal ve kültürel ve hukuk alandaki inkılâpları ve bu inkılâpların oluş sürecini anlatır. Atatürk dönemindeki iç ve dış siyasi olayları Atatürk ün dünya barışı için çabaları. Atatürk ilkelerine ve ülkeye olan iç ve dış tehditlere karşı gençliği uyarmak ve Türkiye nin jeopolitik konumu hakkında bilgi vermek. 1-Mustafa Kemal, Nutuk, Ankara 1997. 2-Kodaman, Bayram, Cumhuriyetin Tarihî-Fikrî Temelleri ve Atatürk, Isparta 2001. 3-Mumcu, Ahmet, Tarih Açısından Türk Devriminin Temelleri ve Gelişimi, Ankara 1971. 4-Selvi, Haluk, Enis Şahin, Mustafa Demir, Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi, İstanbul 2006. 5-Aybars, Ergun, Türkiye Cumhuriyeti Tarihi 1-2, İzmir 2005. 6- Komisyon, Türkiye Cumhuriyeti 1-2 Atatürk Araştırma Merkezi Yayını 1
7- Komisyon, Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I /1, I/2, II, YÖK Yayını Bütün Üniversitelerin ders kitapları, Türk Tarih Kurumu Yayınları, Atatürk Araştırma Merkezi Yayınları, Anılar ve benzeri kaynaklar.. Diğer kaynaklar: Haritalar, Belgeseller, Film, CD ve benzeri dokümanlar 2
Haftalık Ders Konuları: Haftalar Tartışılacak işlenecek konular 1. Hafta Lozan Müzakereleri nin ve Lozan Anlaşması nın Tahlili ve Sevres ile kıyaslanarak değerlendirilmesi 2. Hafta Cumhuriyetin İlanına giden siyasal süreç ve Cumhuriyetin ilanı 3. Hafta İnkılâp Kavramı. Türk İnkılâbının Dünyayı etkileyen diğer ihtilallerle kıyaslanması. 4. Hafta Atatürk İlke ve İnkılâplarının Tarihî ve Fikrî Temelleri 5. Hafta Laiklik 6. Hafta Cumhuriyetçilik 7. Hafta Milliyetçilik, İnkılâpçılık 8. Hafta I.ARA SINAV 9. Hafta Devletçilik 10. Hafta Halkçılık 11. Hafta Atatürk İlkeleri Çerçevesinde Yapılan Reformlar (Hukuki Reformlar- Siyasi alanda Reformlar) 12. Hafta Eğitim ve Kültür Reformları- Sosyal hayatı etkileyen reformlar 13. Hafta Atatürk Dönemi İç politika alanında gelişmeler, Atatürk Dönemi Dış Politikası 14. Hafta II.ARA SINAV 15. Hafta YARIYIL SONU SINAVI 3
Değerlendirme Sistemi Yarıyıl içi çalışmaları Sayısı Katkı Payı Devam Laboratuar Uygulama Alan Çalışması Derse Özgü Staj (Varsa) Ödevler Sunum Projeler Seminer Ara Sınavlar Final Toplam Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı Toplam 4
AKTS (Öğrenci İş Yükü Tablosu) Etkinlikler Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Ders Süresi (X14 ) Laboratuvar Uygulama Derse özgü staj (varsa) Alan Çalışması Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) Sunum / Seminer Hazırlama Proje Ödevler Ara sınavlara hazırlanma süresi Yarıyıl Sonu Sınavına hazırlanma süresi Toplam İş Yükü 5
Derslerin öğrenme çıktılarının program yeterlilikleri ile ilişkilendirilmesi Program yeterlilikleri 1 2 3 4 5 1. Temel Klinik Tıp Bilimleri ve Fizyoterapi ve Rehabilitasyon X bilim dalında yeterli altyapıya sahip olur, bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgi ve becerileri kullanabilme becerisi kazanır. 2. Sağlığı etkileyen unsurları belirler, tanımlar, formüle eder ve X çözme becerisi kazanır; bu amaçla uygun kanıta dayalı yöntemler ve yeni teknikler seçer ve uygulama becerisi kazanır. 3. Fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamaları için gerekli olan X modern alet, teknik ve modaliteleri seçer ve kullanma becerisi kazanır. 4. Sağlık bilimlerinde multidisipliner araştırma tasarlar, kayıt tutar, X uygun veri toplar, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi kazanır. 5. Bilgiye erişebilmek için literatür araştırması yapar, tıp- sağlık X bilimlerine yönelik veri tabanları ve bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi kazanır. 6. Bireysel olarak ve sağlık ekibi içerisinde otonomi, etkin X çalışabilme becerisi, sorumluluk alma özgüveni kazanır. 7. Kişisel gelişim, bilgi okur yazarlığı ve yaşam boyu öğrenmeyi X benimser; kalite geliştirme, alanla ilgili eğitim ve tanıtım programlarına katkı verir, profesyonel davranışını uluslararası düzeyde de sergiler. 8. Mesleki deontoloji ve etik bilince sahip olur. X Yeterliği Sağlama Düzeyi: 1.Düşük 2.Düşük/orta 3.Orta 4.Yüksek 5.Mükemmel 6