Türk Tarihi Araştırmaları Dergisi / Journal of Turkish History Researches, Yıl/Vol. 1, Sayı/No. 1 Güz/Fall 2016 ISSN:

Benzer belgeler
DR. NURŞAT BİÇER İN TÜRKÇE ÖĞRETĠMĠ TARĠHĠ ADLI ESERĠ ÜZERİNE

Arş. Gör. İlker YİĞİT

KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ TARİH BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAMI

Tülay METİN. Ocak-Nisan 2011 January-April 2011 Sayı IX, ss Number IX, pp

SEÇMELİ DERSLER (Öğrenci aşağıda belirtilen en az 2 (iki) dersten başarılı olmalıdır.)

TARİH BÖLÜMÜ LİSANS DERSLERİ BİRİNCİ YIL

İslam ın Serüveni. İslam ın Klasik Çağı BİRİNCİ CİLT MARSHALL G. S. HODGSON

ORTA ASYA TÜRK TARİHİ PDF

ORTA DOĞU VE KAFKASYA UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

Sunuş Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesinde yoğunlaşmıştır. Çalışmalardan elde edilen sonuç muazzam olmuştur. Mehmet Fuat Köprülü önderliğinde yeniden

Türk Süperetnosu, Dünya Sistemi ve Turan Petrolleri

Tefsir, Kıraat (İlahiyat ve İslâmî ilimler fakülteleri)

Tıbb-ı Nebevi İSLAM TIBBI

ORTA ASYA (ANONİM) KURAN TERCÜMESİ ÜZERİNDE ÖZBEKİSTAN DA YAPILMIŞ BİR İNCELEME. ТУРКИЙ ТAФСИР (XII-XII acp) *

Türk Tarihi Araştırmaları Dergisi / Journal of Turkish History Researches, Yıl/Vol. 1, Sayı/No. 1 Güz/Fall 2016 ISSN:

Yusuf Ayönü, Selçuklular ve Bizans, Türk Tarih Kurumu, Ankara 2014, 332 Sayfa, ISBN

İSLAM FELSEFESİ: Tarih ve Problemler Editör: M. Cüneyt Kaya. ISBN sayfa, 45 TL.

İktisat Tarihi I Ekim II. Hafta

İlköğretim 1.Sınıf Viyolonsel Eğitiminde Birinci Yıl

Aralık 2013 December 2013 Yıl 6, Sayı XVI, ss Year 6, Issue XVI, pp DOI No:

İslamî bilimler : Kur'an-ı Kerim'in ve İslam dininin doğru biçimde anlaşılması için yapılan çalışmalar sonucunda İslami bilimler doğdu.

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Tarih Bölümü I. Öğretim Programı Müfredatı

İlköğretim 6.Sınıf Viyola Eğitiminde Birinci Yıl

e-makâlât Mezhep Araştırmaları Dergisi Cilt: 8 Sayı: 2 GÜZ 2015

T.C. BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ İSLAMİ İLİMLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM PROGRAMI

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ FELSEFE BÖLÜMÜ 8 YARIYILLIK (DÖRT YIL) DERS PROGRAMI (YENİ DÜZENLEME)

Doktora Öğrencisi, (Makale gönderim tarihi: ; makale kabul tarihi: )

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ FELSEFE BÖLÜMÜ 8 YARIYILLIK DERS PROGRAMI (İNG. KAPANDIKTAN SONRA)

(TÜRKÇE) I. (Ana sayfada görünecektir.)

HAÇLI SEFERLERİ TARİHİ 10.Ders. Dr. İsmail BAYTAK. IV.-V. vd. HAÇLI SEFERİ

SOSYOLOJİSİ (İLH2008)

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLGİLER ENSTİTÜSÜ TARİH TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI

İSLAMİYETİN KABÜLÜNDEN SONRAKİ EĞİTİMİN TEMEL ÖZELLİKLERİ İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ / FIRAT ÜNİVERSİTESİ / ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ SEFA SEZER / İNGİLİZCE

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...9 GİRİŞ...11

FARABİ DEĞİŞİM PROGRAMI

Lisans Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Y. Lisans S. Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler /Temel İslam Bilimleri/Hadis 1998

TARİH BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ BÜTÜNLEME SINAV PROGRAMI. 1. Sınıf / Normal Öğretim

T.C. KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ İlâhiyat Fakültesi Dekanlığı. REKTÖRLÜK MAKAMINA (Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı)

ĐLÂHĐYAT FAKÜLTESĐ DERGĐSĐ

TARİH BÖLÜMÜ ÖĞRETİM YILI DERS PROGRAMI

İCRA ve İFLÂS KANUNU

İktisat Tarihi I Ekim II. Hafta

İSLAM UYGARLIĞI ÇEVRESINDE GELIŞEN TÜRK EDEBIYATI. XIII - XIV yy. Olay Çevresinde Gelişen Metinler

Abdrasul İSAKOV. Tarih Kritik - Sayı 2, Ocak Dr.,

532 R. Ş. Suvla. R. Ş. Suvla

AYP 2017 ÜÇÜNCÜ DÖNEM ALIMLARI

BİLİM TARİHİ VE JEOLOJİ 6

AKADEMİK ÖZGEÇMİŞ YAYIN LİSTESİ. : Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi Telefon : (0212) : abulut@fsm.edu.tr

İsmail E. Erünsal, Osmanlılarda Sahaflık ve Sahaflar, Timaş Yayınları, İstanbul 2013, 581 s.

SİYASİ DÜŞÜNCELER TARİHİ

ORTA ÇAĞ TARİHİ. Editör Doç. Dr. Selim Hilmi ÖZKAN

Farabi Değişim Programı

TARİH BÖLÜMÜ 1. SINIF GÜZ YARIYILI FİNAL SINAVI PROGRAMI (1. Öğr.)

DERGÂH YAYINLARI 786 Felsefe 53 İslâm Felsefesi Dizisi 3 Sertifika No ISBN Baskı Mayıs Dizi Editörü Cahid Şenel

T.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Müdürlüğü

KİTAP İNCELEMESİ / BOOK REVIEW: KIPÇAK TÜRKLERİ Dilnaz SAİPEDİNOVA *

TÜRK MİTOLOJİSİ DR.SÜHEYLA SARITAŞ 1

HİTİT ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ 2007 VE SONRASI MÜFREDAT PROGRAMI AKTS KODU

BİLECİK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK ÖZGEÇMİŞ FORMU KİŞİSEL BİLGİLER

Osmanlı Bilim Mirası: Giriş, I. cilt: Mirasın Oluşumu, Gelişimi ve Meseleleri; II. cilt: Önemli Âlimler ve Eserler

TARİH BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ ARA SINAV PROGRAMI

Kazak Hanlığı nın kuruluşunun 550. yılı dolayısıyla Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümümüzce düzenlenen Kazak

BİRİNCİ BÖLÜM MODERN PAZARLAMA YAKLAŞIMI

9. SINIF TARİH DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

Türklerin Anayurdu ve Göçler Video Ders Anlatımı

EMEVİLER VE ABBASİLER DÖNEMİ

II. ULUSLARARASI TÜRK DÜNYASI KÜLTÜR KONGRESİ ÖZEL BÖLÜMÜ

İÇİNDEKİLER. Birinci Bölüm

Cami Kavramı Üzerine Çözümleyici Bir Açılım Denemesi

ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ İNSANİ BİLİMLER VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ ÇAĞDAŞ TÜRK LEHÇELERİ VE EDEBİYATLARI BÖLÜMÜ DÖRT YILLIK-SEKİZ YARIYILLIK DERS PROGRAMI

Tufan Buzpmar H ÍL A FE T

II. BÖLÜM LK MÜSLÜMAN TÜRK DEVLETLER

YENİ DERS ÖNERİSİ. : Çin Tarihi I (Kelimelerin ilk harfleri büyük olacak şekilde küçük harfle yazılması gerekmektedir.)

Risale-i Nur Külliyat'ının telif tarihleri hakkında kronolojik bilgi verir misiniz?

Haçlı Seferleri yenilikçi tarih öğretmeni için bulunmaz bir konudur. Farklı bakış açılarından bakma zorunluluğu,

O, hiçbir sözü kendi arzularına göre söylememektedir. Aksine onun bütün dedikleri Allah ın vahyine dayanmaktadır.

tarih ve 495 sayılı Eğitim Komisyonu Kararı Eki

e-makâlât Mezhep Araştırmaları Dergisi Cilt: 6 Sayı: 2 GÜZ 2013 ORTADOĞU NUN GELECEĞİ AÇISINDAN Şİ Î-SÜNNÎ İLİŞKİLERİ SEMPOZYUMU ÖZEL SAYISI

Derece Alan Üniversite Yıl Lisans İlahiyat Atatürk Üniversitesi 1979 Y. Lisans Tarih Atatürk Üniversitesi 1981 Doktora Tarih Atatürk Üniversitesi 1985

Ortadoğu ve Afrika Araştırmacıları Derneği Yayınları Araştırma Eserleri Serisi Nu: 7. Emeviler den Arap Baharı na HALEP TÜRKMENLERİ

1019- Gayrimenkul Mevzuatı Güncelleme Tablosu

ESKİ TÜRK EDEBİYATI TARİHİ- 14.YÜZYIL TEMSİLCİLERİ

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

Uluslararası İpek Yolu'nun Yükselişi ve Türk Dünyası Bilgi Şöleni Gerçekleştirildi

HAKKIMIZDA. *TÜBİTAK/ULAKBİM-Sosyal Bilimler Veri Tabanı (2003 ten itibaren) *Modern Language Association of America (MLA) (2010 dan itibaren)

Çevrimiçi Tematik Türkoloji Dergisi Online Thematic Journal of Turkic Studies. Celal Bayar dan İsmail Efe ye Bir Mektup

Tarihi ve bugünü ile. Her an Harran

KURTALAN İLÇESİ. Siirt deki Kültür Varlıkları

Sosyal Bilgiler Öğretiminde Eğitim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı

İLÂHİYAT FAKÜLTESİ DERGİSİ

Sadrettin Gümüş, Seyyid Şerîf Cürcânî ve Arap Dilindeki Yeri, İstanbul: Fatih Yayınevi Matbaası, 1984, 211 s. Murat Dinler*

AST101 ASTRONOMİ TARİHİ

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAK"LiLTESİ YAYINLARI PUBLICATIONS OF THE FACULTY OF LETTERS, ISTANBUL UNIVERSITY. İSLAM fetkikleri ENSTİTÜSÜ.

e-makâlât Mezhep Araştırmaları Dergisi Cilt: 8 Sayı: 1 BAHAR 2015 Makaleler Ali Yahya Muammer in Çalışmalarında İbâdîlik Harun YILDIZ

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

MANASTIR TIBBI (Monastic Medicine)

Türk İslam Tarihi Konu Anlatımı. Talas Savaşı (751)

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

PROF. DR. MUSTAFA ARGUNŞAH IN DİL VE EDEBİYAT YAZILARI

Transkript:

Türk Tarihi Araştırmaları Dergisi / Journal of Turkish History Researches, Yıl/Vol. 1, Sayı/No. 1 Güz/Fall 2016 ISSN: 2459-0185 Kitap Tanıtımı/ Book Review Şihabeddin b. Fazlullah el-ömerî, Türkler Hakkında Gördüklerim ve Duyduklarım-Mesâliku l Ebsâr, Çev. Dr. Ahsen Batur, Selenge Yayınları, İstanbul 2014, 453 s., ISBN: 978-605-4944-02-6. Serkan ACAR* Şihabeddin b. Fazlullah el-ömerî (1301-1349) Memlûkler döneminde yaşayan meşhur bir devlet adamı idi. Aynı zamanda tarihçi, coğrafya âlimi ve edip olan bu zat 11 Haziran 1301 tarihinde Dımaşk (Şam) şehrinde doğdu. Soy kütüğünün Hz. Ömer e dayanması sebebiyle el-ömerî nisbesi ile anılan İbn Fazlullah, uzun süre Memlûk Devleti (1250-1517) bünyesinde, Divân-ı İnşâ da sır kâtipliği görevinde bulunan bir ailenin çocuğuydu. Kahire, İskenderiye ve Hicaz gibi mühim * Doç. Dr., Ege Üniversitesi, Edebiyat Fakültesi Tarih Bölümü, serkan.acar@ege.edu.tr

Serkan ACAR 248 medeniyet merkezlerinde öğrenim görüp ilmini arttırdı ve yaşadığı dönemde yazı yazma sanatının en yetkin temsilcisi addedildi. Din âlimi olmasının yanı sıra iyi bir müverrihti. Abdülaziz el-alevî nin yerinde tespiti ile: Özellikle hadiseleri tahlilde ve şahsiyetleri değerlendirmede başarılı olmuştur; ayrıca Cengiz Han döneminden yaşadığı zamana kadar Moğolların tarihini iyi biliyordu. Onun, Memlûk Devleti nin dış siyaseti bakımından bölge için tehlike oluşturan bu gücü iyi tanıması ve Moğol devlet sisteminin Memlûkler üzerindeki etkilerini görmesi hem memuriyeti sırasında hem de daha sonra eserlerini kaleme alırken kendisine çok faydalı olmuştur 1. Muhtelif konularda pek çok eser telif eden el-ömerî nin en mühim çalışması Mesâliku l Ebsâr fi Memâliki l Emsâr isimli ansiklopedik yapıtıdır. 27 cüz olup ağırlıklı olarak tarih ve coğrafyadan bahseden bu eser, fizikî coğrafya ve beşerî coğrafya olmak üzere kabaca iki kısma ayrılmıştır. Bu çok değerli kaynağın Türklerle ilgili malumat ihtiva eden kısımları nihayet D. Ahsen Batur tarafından Türkçeye tercüme edilmiş ve Türkler Hakkında Gördüklerim ve Duyduklarım-Mesâliku l Ebsâr adıyla neşredilmiştir. Esasen Suriye ve Mısır dışına çıkmayan el-ömerî, Türkistan, Deşti-Kıpçak, Anadolu ve Hindistan ın tarih ve coğrafyası hakkında da kıymetli bilgiler vermektedir. Eserini inşa ederken kendine has bir metot uygulayan müellif, görmediği diyarlarla ilgili bilgilere nasıl ulaştığını şu sözlerle tasvir etmiştir: Bir insandan kendi memleketi hakkında bilgi alıyor, sonra bir başkasına, daha sonra yine bir başkasına soruyor ve bunların anlattıkları arasında bir çelişki yoksa, o bilgiyi güvenilir bilgi olarak alıyordum. Eğer anlattıkları birbirini tutmuyorsa, bu defa ikisinin ittifak ettikleri bilgiye güveniyordum. Fakat üçünün söyledikleri birbirini tutmuyorsa, o zaman o bilgiye itibar etmiyordum. Eğer birinden bir bilgi almışsam, bir süre onu unutuyor, daha sonra aynı kişiye aynı konuyu tekrar soruyor ve şayet ilk söylediği şeyi yine aynen tekrar ediyorsa, o bilgiyi alıyordum. Ancak, ilk söylediği ile daha sonraki 1 Albülaziz el-alevî, İbn Fazlullah el-ömerî, DİA, C. 19, s. 483.

Türkler Hakkında Gördüklerim ve Duyduklarım-Mesâliku l Ebsâr 249 sözleri arasında fark varsa, itibar etmiyordum 2. Müellifin verdiği izahattan da anlaşıldığı üzere; zikredilen usûl, sahih bilgiye ulaşmak için uygulanan bir teyit mekanizması idi. Altı bölümden ve uzun bir kronolojiden oluşan eserin mündericatı şöyledir: İçindekiler, Şihabeddin b. Fazlullah el-ömerî (s. 7-14). I- Genel Bakış (s. 16-27); Meşhur Göller (s. 16-17), Halkların Büyük Binaları (s. 17-21), Ateşgedeler (s. 21-25), İslam Ülkelerine Genel Bir Bakış (s. 25-27). II- Hindistan ve Tuğlukşahlar (s. 28-56). III- Cengiz Han ın Evlatlarının Ülkelerinde (s. 57-84); Cengiz Han (s. 58-60), Cengiz Han ın Dini, Yasası ve Davranış Şekilleri (s. 61-78), Taht Sahibi, Çin in Hâkimi Büyük İlhanın Ülkesinde (s. 78-84). IV- Turan Halkları (s. 85-110); Mâverâünnehr ve Çevresindeki Türk Ülkelerinde Yaşayanlar (s. 85-86), Harezm (s. 86-87), Büyük Şehirleri (s. 88-105), Gazne (s. 106), Türkistan (s. 106-110). V- Harezm ve Deşt-i Kıpçak (s. 111-130); Ayn Calut (s. 118-128), Harezm (s. 128-130). VI- Anadolu daki Türk Şehirleri (s. 131-175); Diyar-ı Rum daki Türk Beylikleri (s. 144-148), Sülemiş le İlgili Bazı Bilgiler (s. 149-156), Birinci Fasıl: Kerminan (Germiyan) Beyliği (s. 157-160), İkinci Fasıl: Tonguzlu (Denizli) Beyliği (s. 160-161), Üçüncü Fasıl: Tavaza (Tavas) Beyliği (s. 161), Dördüncü Fasıl: Hamid Beyliği (s. 162), Beşinci Fasıl: Kastamonu (s. 162-163), Altıncı Fasıl: Kawia (Geyve) Beyliği (s. 164), Yedinci Fasıl: Bursa (s. 164-165), Sekizinci Fasıl: Akira (Balıkesir) Beyliği (s. 165-166), Dokuzuncu Fasıl: Marmara (s. 166), Onuncu Fasıl: Nik (İznik) (s. 167), On Birinci Fasıl: Mağnisiya (s. 167), On İkinci Fasıl: Birgi (s. 168), On Üçüncü Fasıl: Foke (Foça) (s. 169), On Dördüncü Fasıl: Antalya Beyliği (s. 169-170), On Beşinci Fasıl: Karasar (Karahisar) Beyliği (s. 170), On Altıncı Fasıl: Ermenek Memleketi (s. 170-171), Doğu mu Üstün Batı mı? (s. 171-175). İslam Tarihinde Türkler (Kronoloji) (s. 176-429); Harezmşahlar (s. 231-274), Gur Devleti nin Kuruluşu ve Sebüktekin Hanedanı nın Yıkılışı (s. 275-280), Dımaşk Hâkimi Nureddin Mahmud (s. 280), 551 Yılından 560 Yılına 2 Şihabeddin b. Fazlullah el-ömerî, Türkler Hakkında Gördüklerim ve Duyduklarım-Mesâliku l Ebsâr, Çev. D. Ahsen Batur, İstanbul 2014, s. 11.

Serkan ACAR 250 Kadar Olan Olaylar (s. 280-429). Faydalanılan Kaynaklar (s. 430-432), Karma Dizin (s. 433-453). Türk Dünyası nın çeşitli bölgelerini ünik bilgiler vererek anlatan el- Ömerî nin özellikle Tuğlukşahlar (1320-1413) hakkında verdiği malumat fevkalâde ehemmiyeti haizdir. Filhakika, bu bölümde anlatılan bazı hadiseler XV. yüzyılda Hindistan a giden Rus seyyah Afanasiy Nikitin in kayıtlarıyla birebir örtüşmektedir; mesela atın Hindistan a Türk topraklarından gittiği bilgisi gibi. Diğer taraftan yurdumuzda, pek çok sahada olduğu gibi, Hindistan Türklüğünün de öksüz bırakıldığı hakikati nazar-ı dikkate alınır ise zikredilen bölümdeki bilgilerin taşıdığı önem daha iyi anlaşılabilir. XIV. yüzyılda Suriye ve Mısır daki Cengiz Han algısının yansıtıldığı üçüncü bölümde; Moğol tarihi, Cengiz yasası ve Moğolların iktisadîiçtimaî yapısıyla alakalı hadiseler tasvir edilmiştir. Oğuz şehirlerinin anlatıldığı dördüncü bölüm ise enteresan bilgileri havidir. Söz Oğuz şehirlerine gelmişken Rus tarihçi, etnograf ve arkeolog Sergey Pavloviç Tolstov (1907-1976) tarafından telif edilen Oğuz Şehirleri (Tarihî- Etnografik Etüdler) (С. П. Толстов, Города Гузов (Историко- Этнографические Этюды), Советская Этнография, 1947, 3, s. 55-102) başlıklı mühim makaleyi anmadan geçemeyeceğiz ki, bahis konusu değerli çalışma şimdiye dek çoktan Türkçeye tercüme edilmiş olmalıydı. Ortaçağda, özellikle de Moğol istilasından sonra, Mısır ve Suriye nin Deşt-i Kıpçak ve Harezm bölgesiyle münasebeti epey gelişmişti. Bu yakınlaşmanın temel itkisi İlhanlılara karşı oluşturulan siyasî ittifaktı. Hâl böyle olunca, Karadeniz in kuzeyine ait haberler Mısır a rahatlıkla ulaşıyordu. Altın Orda Devleti, Ruslar, Çerkezler vb. konulardaki muhtelif bilgiler el-ömerî tarafından da derlenmiştir. Zikredilen konular Türkçe tercümenin beşinci bölümünde aktarılmıştır. Altıncı bölümde ise Batı Anadolu beyliklerine ilişkin bazı kayıtlar mevcuttur. Son yıllarda Türkiye de zikredilen beylikler hakkında bir dizi müstakil sempozyumlar düzenlenmişse de bu toplantılardan ciddi neticeler alınamamış ve malumun beyanından öteye geçilememiştir.

Türkler Hakkında Gördüklerim ve Duyduklarım-Mesâliku l Ebsâr 251 İslam Tarihinde Türkler başlıklı son ve en uzun bölümde, 642-1322 yılları arasında cereyan eden Türklerle ilgili bazı hadiseler anlatılmıştır. Bu kısımda, bilhassa etnik menşei tartışmalara neden olan büyük düşünür Farabî (872-950) ile ilgili şu net kayıtlara yer verilmiştir: Filozof ve zeki bir insandı. Şimdiki adı Otrar olan Farab şehrinde dünyaya geldi. Farab büyük bir şehirdir. Farabî doğduğu topraklardan yola koyularak Bağdat a geldi. Türkçeden başka birkaç dil biliyordu. Arapça öğrenmeye başladı ve kısa zamanda onu mükemmelen öğrendi. Orada meşhur filozoflardan eğitim aldıktan sonra Harran a geçti Felsefeyi yutmuştu. Aristo nun kitabını çözmüş, musikide bir zirve olmuştu. Hep Türk elbiseleri giyer ve asla değiştirmezdi Farabî daima tek başına kalmayı tercih eder, insanlar arasına fazla çıkmazdı. Bir çeşme başına veya bir parka çıkmanın dışında Bağdat ta kimseyle görüşmezdi. Dünyanın en zahit insanlarındandı 3. Ömer Hayyam ve Hasan Sabbah gibi insanlık tarihine mal olmuş meşhur kimseler hakkında da bilgiler veren el-ömerî özellikle Selçuklu Devleti, Artuklu Devleti ve Harezmşahların faaliyetlerine de ışık tutar. Eseri, Selçuklu tarihi için son derece önemli bir kaynaktır. Bu arada, üzülerek ifade etmek gerekir ki, Mükrimin Halil Yinanç (1898-1961), Osman Turan (1914-1978) ve Mehmet Altay Köymen (1916-1993) gibi ciddi Selçuklu tarihçilerinden sonra sürekli olarak gerileyen Selçuklu tarihi araştırmaları hâlihazırda arzulanan seviyede olmaktan uzaktır. İsmini andığımız bu müverrihlerin eserleri hâlâ aşılamamıştır. Velhâsıl-ı kelâm, Mesâliku l Ebsâr ın dilimize tercüme edilmesi Türkiye deki tarih araştırmalarına, hassaten Umumî Türk Tarihi ve Ortaçağ Türk Tarihi tetkiklerine yapılmış mühim katkıdır. Bu eser nevinden Türkler hakkında bilgi veren pek çok Arap kaynağını haşiyeler düşerek, mükemmel bir surette Türkçeye kazandıran D. Ahsen Batur un tek başına adeta bir enstitü gibi çalıştığını ve her türlü takdiri hak ettiğini ifade etmemiz bir mecburiyettir. 3 el-ömerî, Türkler Hakkında., s. 197.