T.C. MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ TAYFUR ATA SÖKMEN TIP FAKÜLTESİ 2015-2016 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DÖNEM III IX. DERS KURULU (4 HAFTA) HALK SAĞLIĞI-ADLİ TIP-BİYOİSTATİSTİK DERS KURULU DEKAN DEKAN YRD. BAŞKORDİNATÖR BAŞKORDİNATÖR YRD. BAŞKORDİNATÖR YRD. :Prof. Dr. Yüsüf ÖNLEN :Prof. Dr. Cahit ÖZER :Prof. Dr. Cahit ÖZER :Doç. Dr. Harun ALP :Doç. Dr. Muhammet Murat ÇELİK DÖNEM III KORDİNATÖRÜ DÖNEM III KORDİNATÖR YRD. DÖNEM III KORDİNATÖR YRD. :Doç. Dr. Harun ALP : Doç. Dr. Özlem Makbule KAYA :Yrd. Doç. Dr. Neslihan PINAR Ders Kurulu Başkanı Ders Kurulunun Başlangıcı Ders Kurulunun Bitimi Ders Kurulu Sınavı : Doç. Dr. Nazan SAVAŞ : 09 Mayıs 2016 : 31 Mayıs 2016 : 03 Haziran 2016 Ders Kurulu Üyeleri Prof. Dr. Tacettin İNANDI (Halk Sağlığı) Doç. Dr. Nazan SAVAŞ (Halk Sağlığı) Doç. Dr. Muhammet Mustafa ARSLAN (Adli Tıp) Doç. Dr. Cem ZEREN (Adli Tıp) Yrd. Doç. Dr. Evrim ARSLAN (Halk Sağlığı) 1
T.C. MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ TAYFUR ATA SÖKMEN TIP FAKÜLTESİ 2015-2016 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DÖNEM III IX. DERS KURULU HALK SAĞLIĞI-ADLİ TIP-BİYOİSTATİSTİK DERS KURULU HALK SAĞLIĞI-ADLİ TIP-BİYOİSTATİSTİK TEORİK PRATİK TOPLAM Halk Sağlığı 84-84 Biyoistatistik ve Tıp Bilişimi 14-14 Adli Tıp 10-10 TOPLAM 108-108 HALK SAĞLIĞI VE BİYOİSTATİSTİK DERSLERİ AMAÇ VE ÖĞRENİM HEDEFLERİ A.AMAÇ Mustafa Kemal Üniversitesi, Tıp Fakültesi, Dönem III öğrencileri, HALK SAĞLIĞI-ADLİ TIP- DEONTOLOJİ-BİYOİSTATİSTİK DERS KURULU sonunda sağlığı geliştirici, koruyucu, tedavi ve rehabilite edici sağlık hizmetlerini bütünsel yaklaşımla ele alan, insanı çevresi ile birlikte değerlendiren sağlık anlayışını bilen ve uygulayabilen, gerekli tüm tıbbi ve idari bilgi ve becerilerle donanmış olmalıdır. B.ÖĞRENİM HEDEFLERİ: Mustafa Kemal Üniversitesi, Tıp Fakültesi, Dönem III öğrencileri, HALK SAĞLIĞI-ADLİ TIP- DEONTOLOJİ-BİYOİSTATİSTİK DERS KURULU sonunda aşağıdaki hedeflere ulaşmış, bilgi ve becerilerle donanmış olmalıdır; 1. Halk sağlığı yaklaşımında temel ilkeleri sayabilir 2. Modern ve geleneksel aile planlaması yöntemlerinin olumlu ve olumsuz özelliklerini sayabilir 3. Sağlığın belirleyicileri kavramını bilir 4. Sağlığın sosyal belirleyicilerine örnekler verebilir 5. Toplumsal cinsiyet rollerinin sağlık üzerine etkisini açıklayabilir 6. Koruyucu sağlık hizmetlerinin aşamalarını sayabilir, açıklayabilir 7. Halk sağlığı bilim ve sanatının etik değerlerini açıklayabilir 8. Sağlık alanında sık kullanılan araştırma yöntemlerini sayabilir 9. Demografi ve sağlık ilişkisini açıklayabilir 2
10. Doğum öncesi bakım hizmetlerini sayabilir 11. Sağlık eğitimi planlayabilir 12. Sağlığı geliştirme kavramını açıklayabilir 13. Sağlık ekonomisinin temel kavramlarını açıklayabilir 14. Sağlıkta finansman modellerini sayabilir 15. Sağlık yönetiminin öğeleri bilir, plan ve türlerini açıklayabilir 16. Çocukluk dönemine ilişkin önemli sağlık sorunlarını sayabilir 17. Güncel bağışıklama programını açıklayabilir 18. Sürveyans sisteminin temel aşamaları sayabilir 19. Çevre sağlığı kavramını ve başlıca çevre öğelerinin sağlık üzerine etkilerini açıklayabilir 20. Beslenme sorunlarının nedenlerini sayabilir, açıklayabilir 21. Kazalardan korunma için gerekli önlemleri sayabilir 22. Çıkarımsal istatistikte kullanılan temel kavramları açıklayabilir 23. İkili ve çoklu önemlilik testlerinin hangi durumlarda kullanılacağına karar verebilir ADLİ TIP DERSLERİ AMAÇ VE ÖĞRENİM HEDEFLERİ A.AMAÇ Mustafa Kemal Üniversitesi, Tıp Fakültesi, Dönem III öğrencileri, aldıkları ADLİ TIP dersleri - sonunda adli olgulara yaklaşımı, adli olgu ayırımı, ölüm ve fizyopatolojisi, hangi vakalara otopsi yapılmasının gerekliliği konusunda gerekli tüm tıbbi ve idari bilgi ve becerilerle donanmış olmalıdır. B.ÖĞRENİM HEDEFLERİ: 1. Adli rapor yazma konusunda bilgi ve beceri 2. Bir cesedin ayrıntılı muayenesi konusunda bilgi ve beceri. 3. Adli otopsi teknikleri konusunda bilgi ve beceri. Doğal ve doğal olmayan ölümlerde, ölüm nedeni, mekanizması ve orijinini aydınlatacak bilgi ve beceri 4. Adli otopsi olgularının makroskobik ve mikroskobik incelenmesinde bilgi ve beceri. 5. Travma olgularının tıbbi incelenmesi, ayrıntılı tanımlaması, fiziksel muayeneyi yapabilme ve adli tıbbi değerlendirmede bilgi ve beceri. 6. Zehirlenmelerin patofizyolojisi ve tanıya yönelik araştırma yöntemleri hakkında bilgi, örnek alma konusunda bilgi ve beceri. 7.Kimliklendirmede temel bilgi ve beceri. 9. 11. Tıbbi bilirkişinin yasal yetki ve sorumlulukları ile tıbbi girişimlerin yasal sonuçları hakkında hukuk felsefesi ve etik yaklaşımı da içeren bilgi ve yorumlama becerisi. 10. Adli tıbbi araştırmaların bulgularını ve sonuçlarını ayrıntılı olarak tanımlayan ve bilimsel görüş ve yorumu içeren adli tıbbi rapor düzenleme ve/veya görüş sunma bilgi ve becerisi. 3
1.Hafta 9 Mayıs 10 Mayıs 11 Mayıs 12 Mayıs 13 Mayıs Bilimsel Etkinlik Bilimsel Etkinlik Bilimsel Etkinlik Bilimsel Etkinlik Bilimsel Etkinlik Halk Sağlığına Giriş Türkiye'de Sağlık Dünyada ve Türkiye de Kadın Sağlığı Güvenli Annelik Güvenli Annelik Medikal Antropoloji Türkiye'de Sağlık Üreme Sağlığı Adli Bilimlere Giriş Dr.Mustafa Arslan Adli Bilimlere Giriş Dr.Mustafa Arslan Demografi ve Sağlık Epidemiyolojiye Giriş Epidemiyolojik Araştırma Tipleri Demografi ve Sağlık Epidemiyolojide Neden Kavramı Tanımlayıcı Araştırmalar 15:00 15:50 Temel Sağlık Temel Sağlık İnsan Hakları (Kadın ve Çocuk Hakları) Toplumsal Cinsiyet Kesitsel Araştırmalar Aşırı Doğurganlığın Ana Çocuk Sağlığı Üzerine Etkileri Cinsel Yolla Bulaşan Hastalıklar Mekanik Kuvvetlere Bağlı Yaralar ve Kesici-Delici Alet Yaraları DÖNEM 2 TEORİK SINAVI Çıkarımsal istatistik Yara Patolojisi İstenmeyen Gebelikler ve Düşükler Kazalar Korunma ve Kontrol Programları 4
2.Hafta 16 Mayıs 17 Mayıs 18 Mayıs 19 Mayıs 20 Mayıs Ağız Diş Sağlığı Çocukluk Dönemi Önemli Sağlık Sorunları Bulaşıcı Hastalıklarda Koruma ve Kontrol Bulaşıcı Hastalıklarda Koruma ve Kontrol Kohort Araştırmaları Tek Değişkenli Önemlilik Testleri Sağlıkta Yaşam Kalitesi Kavramı Toplum Beslenmesi Tütün Kontrolu Adli Toksikoloji Dr. Cem Zeren Sağlık Yönetimi Metodolojik Araştırmalar Salgın İncelenmesi İki ve daha fazla ortalama arasında farkın önem kontrolü-post hoc analizler Kimliklendirme Sağlık Yönetimi Sağlık Ekonomisinde Temel Kavramlar Yaşlılık ve Sağlık İki ve daha fazla ortalama arasında farkın önem kontrolü-post hoc analizler Bilimsel Etkinlik Güç Koşullar Altındaki Çocuklar Sağlık Ekonomisinde Temel Kavramlar Kronik Hastalıklar ve Kontrolu Özürlülük, Korunma ve Rehabilitasyon 15:00 15:50 Güven Aralığı Okul Sağlığı Adolesan Sağlığı Dr.Tacettin İnandı Sağlığı Geliştirme İlişki ölçütleri ve Doğrusal Regresyon İlişki ölçütleri ve Doğrusal Regresyon Büyüme ve Gelişmenin İzlenmesi Beslenme Sorunlarının Saptanması DÖNEM 1- TEORİK SINAV Müdahale Araştırmaları Sağlık Eğitimi Fe eksikliği Anemisi Temel Besin Ögeleri 5
3.Hafta 23 Mayıs 24 Mayıs 25 Mayıs 26 Mayıs 27 Mayıs Dört Gözlü ve Çok gözlü tablolarda Kikare Testi Toplum Ruh Sağlığı Bağışıklama Sağ Kalım Çözümlemesi Uluslararası Sağlık ve Turist Sağlığı Dört gözlü ve çok gözlü tablolarda Kikare Testi Adli Olgu Tanımı Dr.Mustafa Aslan Bağışıklama Sağ Kalım Çözümlemesi Bölgemizde önemli sağlık sorunları Duyarlılık ve Seçicilik -ROC Eğrisi Ateşli Silah Yaraları Dr.Mustafa Aslan İş Sağlığı ve Güvenliği Meslek Hastalıkları Bölgemizde Kalıtsal Kan Hastalıkları Yaşlılık ve Kronik Hastalıklarda beslenme Çevre Sağlığı İş Yeri Ortam Faktörleri Meslek Hastalıkları Bilimsel Etkinlik Protein Enerji Malnütrisyonu Çevre Sağlığı Hava Kirlilikleri Afetler ve Afet Tıbbı Mikronütrient Malnütrisyon Su ve Toprak Kirlilikleri Atıkların Kontrolu Afetler ve Afet Tıbbı Cinsel Yolla Bulaşan Hastalıklar 15:00 15:50 Adli Otopsi Dr. Cem Zeren Bilimsel Etkinlik Gürültü- Radyoaktivite Kirlilikleri Gebe-Bebek Emzikli Beslenmesi Çoklu Doğrusal Olmayan ve Logistik Regresyon Modeli Çoklu Doğrusal Olmayan ve Logistik Regresyon Modeli İş kazaları Gıda Güvenliği ve Katkı Maddeleri Mekanik Kuvvetlere Bağlı Yaralar ve Kesici-Delici Alet Yaraları Kazalar Korunma ve Kontrol Programları 6
4. Hafta 30 Mayıs 31 Mayıs 1 Haziran 2 Haziran 3 Haziran Sağlık Bakımı Piyasası ve Finansman Sağlık Bakımı Piyasası ve Finansman Bulaşıcı hastalıklar Epidemiyolojisi ve Sürveyans BİLİMSEL ETKİNLİK Bilimsel Etkinlik Bilimsel Etkinlik DÖNEM 3- TEORİK SINAV Bilimsel Etkinlik 7