ÇÖDES İLE KENDİ SINAV SİSTEMİMİZİ OLUŞTURDUK

TEOG SONUÇLARI AÇIKLANDI Yozgat Çözüm Kolejinin 20 öğrencisi Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş Sınavı nda (TEOG-1) 6 derste 25 tane full yaparak rekor bir başarıya imza attı. profesyonel bir desteğin ve en önemlisi aile desteğinin ne kadar önemli olduğunu bir kez daha görmüş olduk. Bir iki öğrencinin başarısının peşinde değil kitlesel başarının ber ederek öğrencilerimizin başarısı için çalışıyoruz. Öğrencilerimizin daha da başarılı olması için 20 öğrencimizi 10 kişilik iki gruba ayırdık ve birer tane danışman öğretmen belirledik. Konu Çocuklarımız almış olduğu başarı ile peşindeyiz. anlatımları, soru çözüm saatleriyle ÇÖDES sadece kendileri değil aileleri ve öğretmenleri de bu sevinci yaşamıştır. Sistemli çalışmanın, TEOG-2 sınavı 29-30 Nisan günü uygulanacak. Bu sınav için de tüm imkânlarımızı sefer- deneme sınavı uygulamaları ile azimli ve kararlı bir şekilde programımıza devam ediyoruz. TOPLAMDA 25 TAM PUAN YOZGAT Bilgi ile Yıldızlaşan Nesiller Sayı : 2 www.yozgatcozumkoleji.com Tel : 0354 333 33 66 Aylık Okul Gazetesi Okulumuzun Hediyesidir. ÇÖDES İLE KENDİ SINAV SİSTEMİMİZİ OLUŞTURDUK Büyük Düşünenler İçin! İlk yılımız olmasına rağmen tecrübeli kadromuzla ulaştığımız bu sistem (ÇÖDES) uzun yıllardır eğitim veren diğer kolejlere de örnek oldu. Çünkü eğitim hatır işi değil, hayat işidir. Bilgiyle yıldızlaşan nesiller ancak sistemli bir eğitim, yeterli fiziki şartlarla ve son teknoloji eğitim araç gereçleriyle yetişebilir. ÇÖDES (Çözüm Koleji Ölçme ve Değerlendirme Sınavı) ile kendi sınav sistemimizi kurduk. Öğrencilerimizin Milli Eğitim Müfredatına uygun ve ek olarak gördükleri ders programlarının kazanımlarını, her ay düzenli olarak ÇÖDES ile değerlendiriyoruz. Her ayın son haftasına denk gelen cuma günü okulumuzun 3 üncü katında gerçek bir sınav atmosferi oluşturularak öğrencilerimizi hayatlarında sıklıkla karşılaşacağı sınav ortamına hem bilgi hem de tecrübe olarak hazırlıyoruz. Her ayın ilk haftasında öğretmenlerimiz sınav kitapçıklarını rehberlik servisi kontrolünde çözüyorlar. Çözdükleri soruların konularını, soru kalıplarını ödev ve etüt saatlerinde öğrencilere anlatıp, öğretiyorlar. Sınav günü, gerçek sınav disipliniyle sorular çözülüyor, optikler dolduruluyor. Sınav sonrası öğrenciler, sınav sorularını tekrar öğretmenleriyle çözerek hatalarını ya da farklı çözüm yöntemlerini görüyorlar. Sınavlar ve çözümleri bittikten sonra düzenlemiş olduğumuz etkinliklerle de stres atıyorlar. Eğitim ve Öğretime yeni bir soluk kazandıracağını düşündüğümüz, ÇÖDES sistemi sadece TEOG sınavına hazırlanan 8 inci sınıflarımız için değil ilk öğretim 3 üncü sınıf şubelerimizden başlayıp ortaokullarımızın tüm şube ve sınıflarına uygulanmaktadır. İlk yılımız olmasına rağmen uzman ve tecrübeli kadromuzla ulaştığımız bu sistem (ÇÖDES) uzun yıllardır eğitim veren diğer kolejlere de örnek olur. Çünkü eğitim hatır işi değil, hayat işidir. Bilgiyle yıldızlaşan nesiller ancak sistemli bir eğitim ve yeterli fiziki şartlarla son teknoloji eğitim araç ve gereçleriyle yetişebilir. İstiklal Marşı nı En Güzel Okuma Yarışması Yozgat Çözüm Koleji olarak milli ve manevi değerler eğitimi kapsamında Milli şairimiz Mehmet Akif Ersoy un doğum gününde İstiklal Marşını En Güzel Okuma Yarışması yaptık. Her sınıftan bir öğrencinin katıldığı yarışma iki aşamalı olarak gerçekleşti. Birinci aşamasında öğrencilerimiz okulumuzun konferans salonunda performanslarını sergiledi.yarışmanın ikinci aşamasında Bilal Şahin Kültür Merkezinde seçkin davetliler ve jüri karşına çıktılar. Devamı : 5.Sayfada Mehmet YILDIRIM Çözüm Eğitim Kurumları Yönetim Kurulu Üyesi Yıl 2012 Altı öğretmen arkadaş bir hedef için toplandık. Yozgat ta eğitimde gelenekleri yıkmak imkansız denenleri yapmak için çalışacaktık; önce Özel Yozgat Çözüm Dershanesini açtık. Yıl 2013 Özel Yozgat Darüşşifa Sağlık Meslek Lisesini Yozgat ın hizmetine sunduk. Yozgat ın ilk özel lisesini açmanın haklı gururunu yaşadık. 9. ve 10.sınıf öğrencilerimiz okulumuza devam ediyor. Ama asıl amacımız bunlar değildi. Hedefimizi büyük tutup, uluslararası standartta bir okul açmak istedik. Ankara da ve İstanbuldaki eğitim kurumlarını gezip fiziki alt yapılarını inceledik, sistem ve programları hakkında bilgi aldık. Sektördeki yenilikleri ve gelişmeleri görmek için uluslararası fuarları dolaştık. Eğitim uzmanı ve akademisyenlerle günlerce süren görüşmeler ve toplantılar yaptık. Eğitimle ilgili onlarca seminer, konferans ve panele katıldık. İstedik ki kuracağımız okul; dünya standartlarında olsun, eğitimiyle sosyal faaliyetleriyle milli ve manevi değerler eğitimiyle etkin yabancı dil öğretimiyle seçkin bireyler yetiştirsin. İstedik ki çocuklarımız okula severek, isteyerek, keyifle gelsinler; derslerini yaparak, yaşayarak, zevkle öğrensinler. İstedik ki onlar; bugünün mutlu ve başarılı çocukları, yarının üretken ve saygın bireyleri olsun. İstedik ki bilgi ile yıldızlaşan nesiller yetişsin. Yıl 2014 Çözüm Kolejini bu güzel amaçlarla imkânsız ama 100 günlük bir sürede bitirdik. Emeği geçen herkese yürekten TEŞEKKÜRLER

2 As Çözüm Koleji Primary and Secondary School,since we founded this school,we have given great importance to language teaching.our aim is to improve our students spe aking,reading,writing,listening and grammar skills efficiently to make their levels higher,and while doing this,we would like to make our students enjoy.for this reason we teach daily speech in addition to academic English. To make the English taught intensely on weekdays more effective and permanent, in each of our classes we have a vocabulary box prepared by both the teachers and the students.thanks to this work,our students regularly choose a word and try to guess its meaning every day and so they have the chance to improve their vocabulary.moreover we have decorated our classes using the Classroom Language charts prepared by our students in class hours.in this way they are exposed to the phrases visually and understand what their teachers say. Besides English classes on weekdays, either to spend the weekend beautifully or to reinforce the subjects learnt on weekdays with fun, we come together with our students at Speaking Club on Saturdays. For this activity we use our English Room which we prepared at the beginning of the year to make our students feel more comfortable out of the class.in this room there is a smart board,colourful cushions and shelves,and English posters.by smart board the students watch videos chosen from the British Council website and try to talk about it in English. Furthermore they play English games prepared by us,the teachers.they also read English story books and do the exercises in the books with the help of the teachers during the reading hour. Therefore they both enjoy this funny atmosphere and get happy to learn new things. Çözüm Koleji olarak kurulduğumuz günden bu yana yabancı dil öğretimine büyük ölçüde önem veriyoruz. Amacımız öğrencilerimizi belli bir seviyeye çıkarmak için konuşma, okuma, yazma, dinleme ve dil bilgisi becerilerini geliştirmek, bunu gerçekleştirirken de öğrencilerimizin eğlenmesini sağlamaktır. Bu yüzden akademik İngilizcenin yanı sıra günlük konuşma İngilizcesi de öğretilmektedir. Hafta içi yoğun bir şekilde öğretilen İngilizceyi daha etkin ve kalıcı hale getirmek için her sınıfımızda öğrenci ve öğretmenlerimizin beraber hazırladığı kelime kutuları bulunmaktadır. Bu çalışma sayesinde öğrencilerimiz her gün düzenli olarak kutudan kelime seçip, anlamlarını tahmin etmeye çalışıyor ve böylece kelime bilgilerini zenginleştirme şansı yakalıyorlar. Ayrıca sınıflarımızı öğrencilerimizin derste hazırladığı Sınıf Dili tablolarıyla süsledik. Böylece öğrencilerimiz öğretmenlerinin sınıf içinde kullandığı dile görsel olarak da erişebiliyor ve öğretmenlerinin ne demek istediğini anlayabiliyorlar. Hafta içi verilen İngilizce derslerine ek olarak hem hafta sonunu güzel bir şekilde geçirmek hem de hafta içi öğrenilen konuları eğlenceli bir şekilde pekiştirmek için Cumartesi günleri Konuşma Kulübü nde öğrencilerimizle bir araya geliyoruz. Bu etkinliğimizi öğrencilerimize sınıf dışında kendilerini daha rahat hissedebilecekleri bir ortam sağlamak için sene başında hazırlamış olduğumuz İngilizce Odamızda gerçekleştiriyoruz. Bu odada akıllı tahta, renkli minderler, renkli raflar ve İngilizce posterler bulunmaktadır. Öğrencilerimiz akıllı tahtamızdan British Council ın internet sitesinden seçmiş olduğumuz videoları izleyip video hakkında konuşmaya çalışıyorlar. Aynı zamanda öğretmenler olarak hazırladığımız İngilizce oyunları oynuyor ve okuma saati boyunca kütüphanemizde bulunan İngilizce hikâye kitaplarını okuyup, kitaplardaki alıştırmaları öğretmenlerinin yardımıyla yapıyorlar. Böylece öğrencilerimiz hem bu renkli atmosferin tadını çıkarıyor hem de yeni şeyler öğrendikleri için mutlu oluyorlar. PONDOMİMCİLER SAHNEDE 2A lar Örüntü Sergisi Açtı Yozgat Çözüm Koleji 2-A şubesi örüntü konusunu açtığı sergiyle pekiştirdi. Sınıf öğretmeni Derya Topuz un gerçekleştirdiği sergide öğrencilerimiz hünerlerini sergiledi. Çözüm Koleji kültürel ve sanatsal kulüplerinden olan pandomim kulübü kurtuluş temalı gösteri hazırladı. İstiklal Marşını En Güzel Okuma Yarışmasında sergilemek için çalışan çocuklar kısa zaman içerisinde güzel bir oyun hazırladı. Okul drama öğretmeni Soner Tumgan eşliğinde hazırlanan gösteride 25 çocuk görev aldı. Kurtuluş Savaşında askere alınma ve uğurlama, Anadolu kadınlarının cepheye mühimmat taşıması, kazanılan zaferler pandomim sanatının incelikleriyle anlatıldı. Bilal Şahin Kültür Merkezinde sergilenen oyunun final bölümünde ise düşmek üzere olan bayrağımız milletin gayretiyle yeniden dalgalanışı anlatıldı. Belirli bir kurala göre düzenli bir şekilde tekrar eden veya genişleyen şekil ya da sayı dizisine gerçekleştiren öğrencilerimiz, kendi sınıflarının hemen yanında açtıkları sergiyle,okul arkadaşlarının hafta boyunca örüntülerini sergilediler.

3 MİNİKLER İNGİLİZCE ÖĞRENİYOR Okul öncesi oyunların, şarkıların, hikayelerin, renkli boyaların, sınırsız eğlencenin, bol kahkahanın olduğu, hepimize Keşke çocuk olsak!!! dedirten öğrenciliğin ilk sihirli adımıdır. Okul öncesi ingilizce eğitimi nasıl olmalıdır? Küçük bir çocuk annesinden Türkçeyi nasıl duyarak öğreniyorsa yabancı dil eğitimide öyle olmalıdır.okul öncesinde İngilizce Programı nın temel amacı, İngilizcenin zevkli ve eğlenceli bir şekilde bilinçaltına atılıp belli başlı kalıpların görsel olarak kavratılmasını sağlamaktır. Çünkü; EĞLENEN ÇOCUK DAHA HIZLI ÖĞRENİR. Başlangıç seviyesindeki iletişimleri için gerekli olan kelimeleri öğretmek, İngilizce dinleme ve konuşma becerilerini oluşturacak temel oluşumları sağlamak ve genel olarak gelecek yıllardaki Yabancı Dil öğretimine yönelik bir alt yapı hazırlamaktır.belki bazılarımızın aklında soru işaretleri var. Okul öncesi eğitimi alan bir öğrenci okuma yazma bil- Okuma yazma bilmeden ingilizce öğren- rak öğrenmeye dayanan oyun ve aktivimeden ingilizceyi nasıl öğrenir?diyoruz. mek zor değildir.görsel, işitsel ve yapa- telerde Yabancı Dil iletişim aracı olarak kullanılıp kazanım yoluyla öğrenme gerçekleştirilmektedir.soyut kavramlar yerine çocukların kendi yaşantılarından hareket edilerek Yabancı Dil anlamlı bir bütün halinde sunulmaktadır.böylece, çocuklar İngilizceyi şarkılar, resimli kartlar, çeşitli objelerle oynanan oyunlar, aktiviteler ve hikâyeler yoluyla yaşayarak ve eğlenerek öğrenirler. ERKEN YAŞTA DİL ÖĞRENEN ÇOCUĞUN ALGILAMA DA Kİ BAŞARISI YADSINAMAZ. Bizde Çözüm Koleji olarak bu küçük yetenklerin yabancı dil öğrenmesine önem veriyoruz ve istiyoruz ki bu pırıl pırıl her bir çocuk yabancı dili değil yabancı dili nasıl kullanması gerektiğini öğrensin. Eğitim hayatına attıkları ilk adım sağlam olsun. TUTUM, YATIRIM VE TÜRK MALLARI HAFTASINI KUTLADIK Çözüm Koleji Anasınıfı, ilkokulu ve ortaokulu düzenlenen etkinlikle yerli malı haftasını kutladı. Velilerimiz hazırladığı birbirinden lezzeti ürünleri birlik ve beraberliğimizi pekiştirici bir etkinlikle kutladık. Öğretmenlerimiz velilerimizin hazırladıkları yiyecekleri çocuklarımıza ikramda ederken, haftanın anlamına ilişkin değerleri anlattı. ÇÖZÜM KOLEJİNDE SAĞLIK VAR SÜPER ÇÖZÜM! Eğitimin Teknolojiyle birleştiği Eğitim öğretimin yanında sunduğumuz hizmetlerle de gerçek bir marka okul olma yolunda ilerliyoruz. Eğitim öğretim saatlerinde uzman hemşiremiz, sağlık odasında hizmet vermektedir. Okul içerisinde yaşanacak olan küçük kazalara ve yaralanmalara karşı ilk müdahaleyi yapan uzman personelimiz ilk yardım konusunda da öğrencileri bilgilendirmektedir. Küçük kazalara karşı sağlık odasında bulanan tıbbı malzemelerle ilk müdahaleyi yapan hemşiremiz, birçok ilke imza atan Yozgat Çözüm Kolejinin farklı projelerinden biridir. Eğitimde Akıllı Tahtayı ilk kullanan Çözüm ün biriktirdiği 9 yıllık tecrübe, Akıllı Tahta uygulamasında benzersiz bir fark ortaya koyuyor. Geliştirdiği özel yazılımla tüm sınıfların, tüm konuları için özel üretilmiş Akılı Tahta içeriği sunan Çözüm Koleji, bunu Akıllı Tahta Defterleri ile birlikte sunarak çok daha fonksiyonel hale getiriyor. Kısaca, tahtalar çözümle akıllanıyor.

4 Yusuf AVAN Çözüm Eğitim Kurumları Yönetim Kurulu Üyesi EĞİTİMDE FARK YARATIYORUZ Çünkü, alanında uzman, değişime ve gelişime açık eğitim kadromuz ile teknolojinin en son olanaklarına sahip yeni ve modern okul binalarımızda uyguladığımız çağdaş öğretim programlarımız, yürüttüğümüz özgün projelerimizle başarılı bir kurumuz. Başarılı olmamızda farklı olmamız büyük düşünmemiz önemli bir etkendi. Dershanecilik mantığıyla sözüm ona butik okul diye apartman katlarında okulculuk yapmayı basit ve çocuğun fiziksel ve ruhsal gelişimine darbe olarak görüyoruz. Bu tarz düşünceler bize çok uzaktı. Yozgat ın eğitimde talihi değişmeliydi Çözüm Kolejiyle değişti. Modern binamızla teknolojik altyapısıyla buz pistiyle kapalı spor salonuyla halı sahasıyla 15 dönümlük bahçesiyle tam bir eğitim kampüsüne dönüşen Çözüm Koleji artık sadece başarının adresi haline gelmiştir. İlk yılımızda bize güvenip bizi destekleyen velilerimize, öğretmenlerimize, okul yöneticilerimize, çalışan tüm personelimize, gönül veren herkese TEŞEKKÜR EDERİZ. HAYDİ ANNE BABALAR SINIFA 1 inci Sınıf şubeleri düzenlemiş oldukları etkinliklerle kendi alanında uzman olan velilerimizi öğrencilerle buluşturuyor. Eğitim üçgeni öğretmen, öğrenci ve ebeveyn ise; öğretmen ve öğrenci gibi anne babalar da sınıfta olmalı. Çocuklarımızı bilişsel olduğu kadar duyuşsalda geliştirmek amacı ile 1-B sınıfı olarak herhafta bir anne-babamızı sınıfa davet ediyoruz. Anne-babalar sınıfta mesleklerini tanıtırken aynı zamanda çocuklarını sınıf içinde gözlemleme fırsatı buluyorlar. Çocuklar ise hem meslekleri öğreniyorlar hem de ailelerini yanlarında görüp mutlu oluyorlar. Bu kapsamda Bozok Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Anabilim Dalı Başkanı öğretim görevlisi Yrd. Doç. Dr. Sayın İbrahim Doğan ı misafir ettik. Üniversitede öğretmen olmak etkinliği ile öğrencilerin karşına çıkan değerli hocamız, öğrencilerimizin sorularını cevapladı. Bir diğer misafirimiz ise Bilim Sanat Merkezi Fen Bilimleri öğretmeni Sayın Ahmet Şahan oldu. Değerli öğretmenimiz yapmış olduğu deneylerle öğrencileri kendine hayran bıraktı. OKUL GAZETEMİZ YAYINDA Yozgat Çözüm Koleji olarak okul içerisinde yaptığımız ders ve ders dışı etkinlikleri başta velilerimiz olmak üzere kamuoyuyla paylaşmak için Çözüm Haber Gazetesini çıkardık. Genel yayın Yönetmenliği Çözüm Eğitim Kurumları yönetim kurulu üyesi Mehmet Yıldırım ın yaptığı, yazı işlerini okulumuz sosyal faaliyetler koordinatörü Soner Tumgan ın üstlendiği gazetemizin ilk sayısı Velilerle Çay Partisi Yozgat Çözüm Koleji anaokulları ile ilkokulları hafta sonu gerçekleştirdiği veli çay partisiyle bir araya geldi. Çözüm Koleji sömestre tatili öncesi bayan velilerimizle, sınıf öğretmenlerimiz düzenlenen çay partisinde bir araya geldiler. Okulumuz da ki eğitim ve sosyal hayat kalitesinin artırılması için düzenlemiş olduğumuz etkinlikte bayan velilerimizle birlikte hem yarı yıl değerlendirmesi yaptık hem de çay partiyle keyifli dakikalar geçirdik. Eğitimi bir bütün olarak gören Çözüm Koleji, velilerimizin görüş ve önerilerini de titizlikle ele alıyor ve değerlendiriyor. Bu bağlamda bir araya gelen hanımefendilerle çıtayı daha yukarılara taşımak için neler yapılabiliniri konuştuk tartıştık ve kararlar aldık. Hazırladıkları ikramlar ve fikirleriyle destek olan bütün velilerimize teşekkür ediyoruz. çıktı. Elinize ulaşan bu ikinci sayımızla birlikte her ay düzenli olarak çıkacak olan gazetemiz Uğur Ofset Matbaacılık tesislerinde Hakan Ekinci tarafından baskıya hazırlanmaktadır. Gazetemizle ilgili her türlü görüş ve önerilerinizi bekliyoruz. Size daha iyi hizmet verebilmemiz için değerli fikirlerinizi yazı işleri müdürlüğümüze iletebilirsiniz.

5 İSTİKLAL MARŞI NI EN GÜZEL OKUMA YARIŞMASI Yozgat Çözüm Koleji olarak milli ve manevi değerler eğitimi kapsamında Milli şairimiz Mehmet Akif Ersoy un doğum gününde İstiklal Marşını En Güzel Okuma Yarışması yaptık. Yozgat Çözüm Koleji olarak milli ve manevi değerler eğitimi kapsamında Milli şairimiz Mehmet Akif Ersoy un doğum gününde İstiklal Marşını En Güzel Okuma Yarışması yaptık. Her sınıftan bir öğrencinin katıldığı yarışma iki aşamalı olarak gerçekleşti. Birinci aşamasında okulumuz konferans solununda performanslarını sergileyen öğrencilerimiz, yarışmanın ikinci aşamasında Bilal Şahin Kültür Merkezinde seçkin davetliler ve jüri karşına çıktılar. Okul müdürümüz Yusuf Avan ın açılış konuşması yapmasının ardından öğrencilerimiz slâyt, kısa film ve canlandırmalarla İstiklal Marşını jüri karşında okudular. Milli Eğitim Müdürümüz Sayın Saim Kuş un jüri başkanlığındaki Jürimizde; Yozgat Belediyesini Temsilen Belediye Başkan Yardımcısı Sayın Şahin Kılıçaslan, Milli Eğitim Müdürlüğünü temsilen Milli Eğitim Müdür yardımcısı Sayın Fatih Erdoğan, Yozgat Şairler ve Yazarlar Derneği temsilen Zübeyde Hanım Mesleki ve Kız Teknik Lisesi Müdürü Sayın Ruhi Bakır, Bozok Üniversitesini temsile Yrd. Doç. Dr. Sayın Fahri Şeker, Askerlik Şubesi başkanlığı temsilen Askerlik Şubesi Başkanı Sayın Serdar Şahin, Çözüm Eğitim Kurumlarını Temsilen, Çözüm Eğitim Kurumları Yönetim kurulu üyesi Sayın Mehmet Yıldırım, Yozgat Basınını temsilen Sabah Gazetesi ve A Haber Yozgat temsilcisi Sayın Tarık Yılmaz yer aldı. Yarışma sonunda bütün öğrencilerimiz jüri üyelerinin takdiriyle dereceye girip,birinci ilan edilirken, Çözüm Eğitim Kurumları yarışmaya katılan öğrenci ve öğretmenlerine çeşitli ödüller verdi. Bizleri kırmayıp etkinliğimize katılan İl Milli Eğitim Müdürü Sayın Saim Kuş a ve yarışmayı tertip edip sunan Sosyal Faaliyetler Koordinatör Öğretmeni Soner Tumgan a okul yönetimi tarafında plaket takdim edildi.

REHBERLİK 6 REHBERLİK ÇALIŞMALARIMIZ Sadiye ŞEN Çözüm Eğitim Kurumları PDR Uzmanı DERS ÇALIŞMA ORTAMI NASIL OLMALI? Ders çalışma ortamının, başarıdaki rolü yadsınamaz. Çalışmak üzere düzenlenmiş ferah bir ortam, öğrencinin motivasyonunu ve dikkat düzeyini artırır. Çalışma ortamından kastedilen içinde lüks eşyaların ve teknolojik araçların bulunduğu, evin en konforlu yeri değildir. Çalışma ortamı, içinde masa ve sandalyenin bulunduğu odadır. Ders çalışılan ortam ayni zamanda uyuduğumuz ortamsa yatağa mutlaka sırt dönülmelidir. Çünkü bir süre sonra yatakta uzanarak ders çalışma isteği oluşmaya, sonrasında da uyuya kalmaya dönüşmektedir. Buradan da anlaşılacağı gibi uzanarak ders çalışma verimli bir ders çalışma metodu değildir. Televizyon seyrederek, radyo dinleyerek veya müzik dinleyerek verimli ders çalışıldığı görülmemiştir. Koltukta veya çokça rahat bir ortamda ders çalışma sonucu da uyku ile sonuçlandığı için sert veya az yumuşak ortamlarda ders çalışmaya dikkat etmeliyiz. ÖĞRENCİLERİ BAŞARIYA ULAŞTIRACAK İYİ BİR ÇALIŞMA ORTAMININ ÖZELLİKLERİ NELERDİR? a) Öncelikle öğrencinin ders çalışabileceği bir masa ve sandalye bulunmalıdır. b) Telefon, televizyon, bilgisayar, müzik seti gibi, öğrenciyi ders çalışırken farklı düşüncelere sevk edecek, aklını dağıtacak araçlar bulunmamalıdır. c) Öğrencinin çalışma masası, dışarıyı rahatça seyredebileceği kadar pencereye yakın ya da içerideki televizyon sesini ve konuşmaları duyabileceği kadar kapıya yakın olmamalıdır. d) Çalışma odasında çok fazla eşya bulunmamalı ve ferah bir ortam olmalıdır. e) Öğrencinin çalışma masası, yatağıyla iç içe olmamalıdır. Çok yakın olursa, sandalyeden yatağa geçişi kolay olabilir. f) Çok sıcak ya da çok soğuk, çok fazla aydınlık ya da karanlık olmamalıdır. Ders çalışma ortamı çalışmamızı kolaylaştırır. Dikkati dağıtan asıl sebepler, ortamdan çok öğrencinin kendisiyle ilgili sebeplerdir. Dikkat iki nedenle toplanamaz Öğrencinin çalışma alışkanlıklarının yerleşmemiş olması; yani düzenli bir Çalışma programının olmaması. 2) Öğrencinin zihnini meşgul eden problemlerin olması. Yozgat Çözüm Kolejinde rehberlik servisi tarafından okul içi eğitim seminerleri her ay farklı bir konuyla devam ediyor. Rehberlik eğitimin ruhudur, özüdür. Çözüm ailesi olarak sınavsal başarıyı artırmak ve öğrencilerimizi sınavlara hazırlamak için sadece deneme sınavı yapmakla yetinmiyoruz. Felsefemiz her öğrencinin sınav tekniklerini öğrenmesi ve varolan bilgileri sınavda uygulamaya geçirmesidir. Sınava hazırlık için saatlerce ders çalışmak ya da günlerce etüt yapmak tek başına yeterli değildir. Bunun yanında öğrencilerin sınavsal başarısı nasıl soru çözeceklerini bilmesine bağlıdır. Çözüm Koleji öğrencileri her ay farklı bir konu doğrultusunda PDR uzmanımız Sadiye ŞEN tarafından gruplar halinde bilgilendirilmektedirler.ocak ayında Test Çözme Teknikleri konulu seminer ile öğrenciler bilgilendirilmişlerdir. ÇÖZÜM KOLEJİ EV ZİYARETİNDE İyi bir çalışma ortamı, yapılan işin verimini artırır, çalışanı yormaz ve zaman açısından da tasarruf sağlar. Bu nedenle çalışma ortamı kişinin istekleri doğrultusunda hazırlanmalı, onu rahatsız edecek ve çalışmasını aksatacak yerleşim düzeninden kaçınılmalıdır. Eğer çalışma ortamı iyi düzenlenirse, bu başarıyı artırıcı bir etken olacaktır. Daha sağlıklı olmak ve sağlıklı kalmak, dikkati dağıtmamak, işleri en kolay ve pratik şekilde halledebilecek bir çalışma ortamı meydana getirilmelidir. İşte bu yüzden Çözüm Koleji Ders Çalışma Ortamı nın nasıl olacağını sadece öğrencilere ve velilere teorikte anlatıp bırakmamaktadır. Ev ziyareti yapan PDR uzmanımız Sadiye ŞEN öğrencilerimizin çalışma odalarını verimini artıracak şekle düzenlemektedir. ÇÖZÜM KOLEJİ SÖMESTR TATİLİNE HAZIR Sömestrde mutlaka bir tatil programı hazırlanmalı, ders çalışmak ihmal edilmemeli, konu tekrarı yapılmalı, yeni konulara çalışılmalı ve bol bol kitap okunmalı. Öğrencilerin dört gözle bekledikleri sömestri tatili 23 Ocak Cuma günü başlıyor. Ancak iki hafta boyunca servis koşuşturması, ders telaşı ve zil sesinden uzak kalacak olan öğrencilerin tatil rehavetine kapılmamaları gerekiyor. Çözüm Eğitim Kurumları PDR uzmanı Sadiye ŞEN gelecek dönemi iyi karşılamak isteyen öğrencilere mutlaka bir tatil programı hazırlamalarını, ders çalışmayı ihmal etmemelerini, konu tekrarı yapmalarını, yeni konulara çalışmalarını ve bol bol kitap okumalarını tavsiye ediyor. Yarıyıl tatilini hem dinlenerek hem eğlenerek hem de ders çalışarak geçirmek için programlı olmamız gerekir. Her sınıfın ihtiyaçlarını göz önünde bulundurarak hazırla- Hediyeleşmek Güzel Ahlaktır Hediyeleşmek güzel ahlaktır.hediye sevgiyi arttırır,aradaki bağları güçlendirir.hediye İslam ın güzel ahlakındandır,insanlar arasındaki sevgiyi ve muhabbeti arttırır.yakınlığa vesile olup,karşılık beklemeden,gönül arzusuyla verilen bir ikramdır.hediye kalpleri yumuşatır ve sevginin sembolüdür.insan sevgisini kalpte duyar.hediyeleşmek bu sevginin sembolüdür. Bu güzel davranışın verdiği hazzı çocuklarımız da yaşasın ve öğrensin istedik.1-b sınıfı olarak Hediyeleşmek sünnettir! sloganı ile yola çıktık.hediyelerini verirken ve alırkenki mutlulukları ise bizim kazancımızdı. nan tatil programlarımız öğrencilerimizle buluştu. Çözüm Koleji öğrencileri tatile hazır.

SPOR 7 ÇÖZÜM ŞAMPİYONLAR LİGİ KUPASI Yozgat Çözüm Koleji Sportif etkinlikler çerçevesinde okulumuz spor salonunda sınıflar arası futbol turnuvasını düzenledik. Sportmenliğin ön planda tutulduğu turnuvada çocuklarımız futbol becerilerini sergiledi. İlkokul şubeleri ile ortaokul şubeleri sınıflar arası futbol turnuvasında ter döktü. Beden eğitim öğretmeni Fatih Akgül koordinatörlüğünde düzenlenen sportif etkinlikte öğrencilerimiz futbol becerilerini sahada gösterirken, diğer öğrencilerde hazırladıkları dövizlerle arkadaşlarına destek oldular. 1.Sınıf şubeleri kendi arasında mücadele ederken 2,3 ve 4 sınıf şubeleri kendi aralarında mücadele etti. Kura da üst sınıflarla eşlenen sınıflarımız 1 fazla oyuncu oynatarak avantajına sahip oldu. Müsabakalar rakiplerini yenen sınıflar tur atlayarak final maçına çıkma hakkını kazandı. Okul spor salonunun da gerçekleşen final müsabakasında 4-A şubesi, 3A şubesini 5-3 yenerek turnuvayı kazandı. Ortaokullar müsabakaları ise gazetemiz baskıya hazırlandığı için kazananları sosyal medya aracılığı ile duyuracağız. Sportmenliğin ön planda tutulduğu şampiyonlar ligi turnuvasında çocuklarımız gönüllerince eğlenerek birlik ve beraberliğimizi pekiştirdik. Şampiyon olan sınıflarımıza madalyalarını ise karne töreninde takdim ettik. SATRANÇ BİZİM İÇİN ÇOK ÖNEMLİ Yozgat Çözüm okullarında satranç sadece bir etkinlik değil aynı zamanda ders olarak müfredatımıza alarak çocuklarımızın hizmetinde. Eğitim ve öğretim önemini ve klasik anlayışların yanında çocuklarımıza başka güzelliklerinde kazandırılması için farklı branşlara özen gösteriyoruz. İşte bunlardan bir tanesi de satranç dersini müfredatımıza almak oldu. SATRANCIN DERSI NIN YARARLARI - Kötü alışkanlıklar edinilmesine engel olur. - Planlı hareket etmenin önemini ve gerekliliğini kavratır. -Süratli, doğru ve çabuk düşünebilmeye yardımcı olur, olaylara doğru yorumlarla yaklaşabilme yeteneklerini geliştirir. - Kişiliği ve karakteri olumlu yönde etkiler ve geliştirir. - Kendine güven duygusu aşılar ve bunu geliştirir. - Kendi güç ve yeteneklerini daha iyi tanıyarak, bireysel güç ve yetenekleri açığa çıkarmaya ve bireysel doğru kararlar alabilmeye yardımcı olur. - Dikkatini tek konu üzerinde yoğunlaştırabilme alışkanlığı kazandırır. -Diğer ders konularının daha iyi anlaşılıp kavramasına yardımcı olur. Bilimselliği ön plana alarak araştırmalar yapmaya yönlendirir. - Konulara karşı şüpheci yaklaşımı benimsetir, onları ezberci zihniyetten arındırır. - Kişileri düşünen, araştıran, yargılayan varlıklar haline getirir ve yaratıcılıklarında özgür bırakan bir ortam hazırlar. - Başarıya ancak ve ancak sistemli ve disiplinli bir çalışmayla varılabileceğini gösterir. GÜREŞTE ŞAMPİYON KUTAY Okullar arası güreş turnuvasında mücadele eden öğrencimiz Kutay Koyuncu kendi kilosunda rakiplerini yenerek şampiyon oldu. 66 kiloda mücadele eden şampiyonumuz rakiplerini bir bir dize getirerek okulumuzu ve Yozgat ı temsil etme hakkına kazandı. Bozok Kapalı spor salonunda gerçekleşen müsabakalarda diğer sıkletlerde mücadele edecek olan sporcularımız müsabakaları ileri tarihe ertelenmiş olup, öğrencilerimizi müsabakalara hazırlayan okulumuz Beden Eğitimi öğretmeni Fatih Akgül ü ve şampiyon sporcumuzu Kutay ı tebrik ediyor başarılarının devamını diliyoruz. - Mücadeleci bir ruh yapısına sahip olmanın gerekliliğini benimsetir. - Başarısızlıklar karşısında yılmamayı, başarı için daha da çok çalışmanın gerekli olduğunu öğretir. - Başarılardan büyük hazlar duyarak daha da başarılı olmaya yönlendirir. - Yepyeni hedefler göstererek bu yeni hedefler doğrultusunda motivasyon sağlar. - Kişilerin olumsuz bir yönünü, eksikliğini veya bir davranış bozukluğunu hızlıca ortaya çıkarır. - Kurallara uymayı, dostça oynamayı, kaybetmeyi kabullenmeyi, kazananı kutlamayı öğretir. - Yakın dostluklar kurup daha çok sosyalleşmeye ve sosyal yaşamının zenginleşmesine yardımcı olur. - (Bir sonraki sayımızda Yozgat ta sadece Çözüm Eğitim Kurumlarında olan Drama dersimizi işleyeceğiz)

Sahibi Özel Bozok Eğt. Hiz. Yay. Dan. Ltd. Şti. Adına : Yusuf AVAN Editörler Yasin AKDEMİR - Sadiye ŞEN - Hasan ESİM Baskı Uğur Ofset Matbaacılık Aşağı Nohutlu Mah. Necip Altınok Cad. 7/A Tel : 0354 217 52 53 YOZGAT Genel Yayın Yönetmeni Mehmet YILDIRIM Sorumlu Yazı İşleri Müdürü Soner TUMGAN Bilgi ile Yıldızlaşan Nesiller 2014-2015 1. TEOG da MATEMATiK 0354 333 33 66 FEN BİLİMLERİ TEOG SINAVINDA KISKANDIRAN BAŞARI BENGİSU BERSUN ŞAHİN HÜSEYİN SAKALLI %100 BAŞARI TÜRKÇE DEN 4 3 3 2 1 12 MATEMATİK TEN İNGİLİZCE DEN T.C. İNKİLAP T. DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ Çözüm Kolejinden YASEMİN ŞEKER MEHMET ERAY ÖCAL NURSENA SULUHAN BENGİSU BERSUN ŞAHİN LEYLANUR AÇIKGÖZ MELİKE NUR KARAMEŞE AHMET BURAK ÖZDAMAR HÜSEYİN SAKALLI BEKİR BERK EROL MUHAMMED UTKU BİÇER ÖMER LÜTFİ ÖZTÜRK BENGİSU BERSUN ŞAHİN HÜSEYİN SAKALLI AHMET BURAK ÖZDAMAR 5 2 TOP M TA N A PU TEOG 1 DE 100 TAM PUAN ALAN 25 ÖĞRENCİMİZİ VE EMEĞİ GEÇENLERİ KUTLARIZ. NURSENA SULUHAN YABANCI DİL A D M A L İNKILAP TAR. DİN KÜLTÜRÜ AHLAK B. DEN TÜRKÇE FEN BİLGİSİ NDEN AHMET BURAK ÖZDAMAR YASEMİN ŞEKER NURSENA SULUHAN