İTÜ LİSANSÜSTÜ DERS KATALOG FORMU (GRADUATE COURSE CATALOGUE FORM) Dersin Adı İnşaat İhale ve Sözleşme Dokümanları Course Name Construction Bid And Contract Documents Kodu (Code) Yarıyılı (Semester) Kredisi (Local Credits) AKTS Kredisi (ECTS Credits) Ders Seviyesi (Course Level) IPY506E 2 3.0 7.5 Yüksek Lisans M.Sc. Lisansüstü Program (Graduate Program) Disiplinlerarası İnşaat Projeleri Yönetimi (IPY) İkinci Öğretim Tezsiz Yüksek Lisans Programı Interdisciplinary Construction Project Management (CPM) Non ThesisMSc Programme Dersin Türü (Course Type) Dersin İçeriği (Course Description) 3060 kelime arası Seçmeli Elective Dersin Dili (Course Language) Türkçe(İngilizce Turkish/English İnşaat ihale ve sözleşme dokümanlarına giriş, inşaat sözleşmesi tipleri, inşaat sözleşmesi, genel şartname, genel şartnamede inşaat katılımcılarının görev ve sorumlulukları, özel şartname, idari prosedürler ve süreçler, çizimler ve teknik şartnameler, değişiklikler ve zeyilnameler, ihale usulleri, ihale dokümanları, kamu ihaleleri mevzuatı ve ihale ve sözleşme dokümanları, kamuya ait tarihi binalarla ilgili ihale ve sözleşme dokümanları, ihale ve sözleşme dokümanlarının hazırlanması ve kodlanması Introduction to construction bid and contract documents, contract types, construction agreements, general conditions, duties and responsibilities of construction participants in general conditions, supplementary conditions, administrative procedures and processes, drawings and technical specifications, addenda and modifications, procurement methods of construction works, bid documents, public contract law and public bid and contract documents, public bid and contract documents for historical buildings, preparing and codifying bid and contract documents Dersin Amacı (Course Objectives) Maddeler halinde 25 adet 1. Tüm inşaat ihale ve sözleşme dokümanlarını tanıtmak, 2. Standart ihale ve sözleşme dokümanlarını tanıtmak, 3. İhale ve sözleşme dokümanlarının nasıl hazırlanacağına ilişkin bilgi ve beceri kazandırmaktır. 1. To gain knowledge for all construction bid and contract documents 2. To gain knowledge for standard construction bid and contract documents 3. To gain knowledge and ability prepare construction bid and contract documents Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) Maddeler halinde 49 adet Bu dersi başarıyla tamamlayan yüksek lisans öğrencileri aşağıdaki bilgi, beceri ve yetkinliklerini kazanırlar I. Tüm inşaat ihale ve sözleşme dokümanlarını, bunların içerik ve kapsamlarını bilme II. Standart inşaat ihale ve sözleşme dokümanlarından haberdar olma III. Kamu inşaat ihale ve sözleşme dokümanlarından haberdar olma IV. İnşaat ihale ve sözleşme dokümanları hazırlama becerisi Graduate students who successfully pass this course gain the following knowledge, skills and proficiencies I. Understand all bid and contract documents II. Awareness of standard bid and contract documents III. Understand of public bid and contract documents IV. Ability to preparation of bid and contract documents
Kaynaklar (References) En önemli 5 adedini belirtiniz Ödevler ve Projeler (Homework & Projects) Laboratuar Uygulamaları (Laboratory Work) Bilgisayar Kullanımı (Computer Use) Diğer Uygulamalar (Other Activities) 1. The Project Resource Manual, 2005: The Construction Specification Institute. McGraw Hill. 2. Collier, K., 2011: Construction Contracts. Merrill Prentice Hall. 3. Poage, W. S., 2000: AIA, CSI, CVS, The Building Professional s Guide to Contract Documents. RSMeans. 4. WilmotSmith, R., 2006: Construction Contracts, Law and Practice. Oxford University Press. 5. Clough, R. H. and Sears, G. A., 1994: Construction Contracting. John Wiley and Sons, Inc. 9 Adet yıliçi ödevi 1 Adet dönem projesi 9 Homework 1 Term project Faaliyetler (Activities) Adedi* (Quantity) Değerlendirmedeki Katkısı, % (Effects on Grading, %) Yıl İçi Sınavları (Midterm Exams) 1 20 Kısa Sınavlar (Quizzes) Ödevler Başarı Değerlendirme 9 20 (Homework) Sistemi Projeler (Projects) (Assessment Criteria) Dönem Ödevi/Projesi 1 30 (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Final Sınavı (Final Exam) 1 30 *Yukarıda Belirtilen Sayılar Minimum Olup Yerine Getirilmesi Zorunludur
DERS PLANI Hafta Konular Dersin Çıktıları 1 İnşaat ihale ve sözleşme dokümanlarına giriş I,II 2 İnşaat sözleşmesi tipleri I, II 3 İnşaat sözleşmesi I, II, IV 4 Genel şartname I, II, IV 5 Genel şartnamede inşaat katılımcılarının görev ve sorumlulukları, I, II, IV 6 Özel şartname I, II, IV 7 İdari prosedürler ve süreçler I, II, IV 8 Çizimler ve teknik şartnameler I, II, IV 9 Değişiklikler ve zeyilnameler I, II, IV 10 İhale usulleri I, II, IV 11 İhale dokümanları I, II, IV 12 Kamu ihaleleri mevzuatı ve ihale ve sözleşme dokümanları III 13 Kamuya ait tarihi binalarla ilgili ihale ve sözleşme dokümanları, III 14 İhale ve sözleşme dokümanlarının hazırlanması ve kodlanması IV COURSE PLAN Weeks Topics Course Outcomes 1 Introduction to construction bid and contract documents I,II 2 Contract types I, II 3 Construction agreements I, II, IV 4 General conditions I, II, IV 5 Duties and responsibilities of construction participants in general conditions I, II, IV 6 Supplementary conditions I, II, IV 7 Administrative procedures and processes I, II, IV 8 Drawings and technical specifications I, II, IV 9 Addenda and modifications I, II, IV 10 Procurement methods of construction works I, II, IV 11 Bid documents I, II, IV 12 Public contract law and public bid and contract documents III 13 Public bid and contract documents for historical buildings III 14 Preparing and codify bid and contract documents IV
Dersin Disiplinlerarası İnşaat Projeleri Yönetimi (IPY) İkinci Öğretim Tezsiz Yüksek Lisans Programıyla İlişkisi I. II. III. IV. V. VI. Programın mezuna kazandıracağı bilgi, beceri ve yetkinlikler (İTÜ FBE YL programları ortak çıktıları) Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, kuramsal ve uygulamalı proje ve yapım yönetimi bilgilerini kullanabilme (beceri III); uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme (bilgi I); farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme (beceri IV). Proje ve yapım yönetimi ile ilişkili olan bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme (Alana Özgü Yetkinlik VI); ve disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme (bilgi II). Proje ve yapım yönetimi ile ilişkili karmaşık sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak, yeni stratejik yaklaşımlar geliştirerek ve sorumluluk alarak çözümleyebilme (beceri V) (Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği VII); bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme (Öğrenme Yetkinliği I); uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme (Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği VI). Proje ve yapım yönetimi ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme (Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği VIII); sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısı ile inceleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik I). Proje ve yapım yönetimi ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarını toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme (Alana Özgü Yetkinlik IV); strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme (Alana Özgü Yetkinlik V). Proje ve yapım yönetimi ile ilişkili olan güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek, alanındaki ve alan dışındaki gruplara uluslararası platformlarda bir yabancı dili ileri düzeyde ve proje ve yapım yönetiminin gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini (İletişim ve Sosyal Yetkinlik III) kullanarak (İletişim ve Sosyal Yetkinlik II) yazılı, sözlü ve/veya görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme (Alana özgü yetkinlik VII) (İletişim ve Sosyal Yetkinlik ), Katkı Seviyesi 1 2 3 1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam
Relationship between the Interdisciplinary Construction Project Management (CPM) Non ThesisMSc Programme Curriculum I. II. III. IV. V. VI. Construction Project Management (CPM) Program Outcomes The ability to use the theoretical and practical knowledge acquired in the PCM area (skill), developing and intensifying those knowledge, based upon the competency gained in the undergraduate level (knowledge), Interpreting and forming new types of knowledge by combining the knowledge from the PCM area and knowledge from various other disciplines (skill) Using the knowledge and the skills for problem solving and/or application (which are processed within the PCM area) in interdisciplinary studies (Area specific competency), grasping the interdisciplinary interaction related to the PCM area (knowledge) Solving the problems faced in the PCM area by making use of the research methods (skill), developing new strategic approaches to solve the unforeseen and complex problems arising in the practical processes of the PCM area and coming up with solutions while taking responsibility (Competence to work independently and take responsibility), assessing the specialistic knowledge and skill gained through the study with a critical view and directing one s own learning process (Learning competence), the ability to carry out a specialistic study related to the PCM area independently (Competence to work independently and take responsibility) Fulfilling the leader role in the environments where solutions are sought for the problems related to the PCM area (Competence to work independently and take responsibility), ability to see and develop social relationships and the norms directing these relationships with a critical look and the ability to take action to change these when necessary (Communication and social competency) Paying regard to social, scientific, cultural and ethical values during the collecting, interpreting, practicing and announcing processes of the PCM area related data and the ability to teach these values to others (Area specific competency), developing strategy, policy and application plans concerning the subjects related to the PCM area and the ability to evaluate the end results of these plans within the frame of quality processes (Area specific competency) Using the computer software together with the information and communication technologies efficiently and according to the needs of the PCM area (Communication and social competency), proficiency in a foreign language and establishing written and oral communication with that language (Communication and social competency), the ability to present one s own work within the international environments orally, visually and in written forms (Area specific competency), systematically transferring the current developments in the PCM area and one s own work to other groups in and out the PCM area; in written, oral and visual forms (Communication and social competency) Level of Contribution 1 2 3 1: Little, 2. Partial, 3. Full Düzenleyen (Prepared by) Doç. Dr. A. Murat Çıracı Tarih (Date) 25 Mayıs 2011 İmza (Signature)