Prof. Dr. Erman Artun, Dinî-Tasavvufî Halk Edebiyatı (Genişletilmiş 2. Baskı)

Benzer belgeler
içindekiler Önsöz 7 Motif ve Metin Merkezli Anlama - Açıklama Üzerine Düşünceler 9 Günümüz Adana Aşıklık GeleneğindeMizah 31

Zirve 9. Sınıf Dil ve Anlatım

DİNİ-TASAVVUFİ HALK EDEBİYATI BİBLİYOGRAFYASI

Ali Nihanî nin Manzum Hacı Bektaş-ı Veli Velayetnamesi (İnceleme-Metin-Sadeleştirme-Dizin)

İÇİNDEKİLER. Birinci Bölüm ÖABT Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği Konu Anlatımlı Soru Bankası ESKİ TÜRK DİLİ VE LEHÇELERİ...

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...7

Fen - Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü

İÇİNDEKİLER ÖN SÖZ...9

HALK EDEBİYTI IV AŞIK EDEBİYATINDA ÜSLUP

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI... ANADOLU LİSESİ 12. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

10.SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

DERSLER VE AKTS KREDİLERİ

TÜRK EDEBİYATI 10. SINIFLAR 17 Nisan 2015

C) DİNÎ-TASAVVUFİ HALK EDEBİYATININ GENEL ÖZELLİKLERİ

Doç. Dr. Mustafa Alkan

TASAVVUF KÜLTÜRÜ EĞİTİMİ PROGRAMI 23 Ocak-1 Mart 2017, İstanbul. Üsküdar Üniversitesi Tasavvuf Araştırmaları Enstitüsü

BEP Plan Hazırla T.C Ceyhan Kaymakamlığı ALTI OCAK MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ Müdürlüğü Edebiyat Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı

ESKİ TÜRK EDEBİYATI TARİHİ- 13.YÜZYIL TEMSİLCİLERİ. Mevlânâ Celâleddîn-i Rûmî Yunus Emre Hacı Bektaş-ı Velî Sultan Veled

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI... ANADOLU LİSESİ 10. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

DİNÎ-TASAVVUFÎ TÜRK EDEBİYATI ÜZERİNE KISA BİR DEĞERLENDİRME

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...7 KISALTMALAR GİRİŞ İran ve Türk Edebiyatlarında Husrev ü Şirin Hikâyesi BİRİNCİ BÖLÜM Âzerî nin Biyografisi...

PROF. DR. MESERRET DĐRĐÖZ

OSMANLI- TÜRK KÜLTÜRÜNDE ÂŞIK ŞİİRİNİN BELİRLEYİCİ ROLÜ *

DERS PLANI DEĞİŞİKLİK SEBEBİNİ İLGİLİ SÜTUNDA İŞARETLEYİNİZ "X" 1.YARIYIL 1.YARIYIL 2.YARIYIL 2.YARIYIL. Kodu Adı Z/S T+U AKTS Birleşti

13 MAYIS 2016 CUMA OSMANCIK BELEDİYESİ KÜLTÜR SALONU Çorum-Osmancık İlçesine Hareket AÇILIŞ KONUŞMALARI

Yüksek Lisans Öğretim Programı Türk Dili ve Edebiyatı Anabilim Dalı

Kitap Değerlendirmeleri. Book Reviews

İSLÂMİYET ETKİSİNDE GELİŞEN TÜRK EDEBİYATI İSLÂMİ İLK ESERLER SORU PROĞRAMI AHMET ARSLAN

Hacı Bayram-ı Velî nin Torunlarından Şair Ahmed Nuri Baba Divanı ndan Örnekler, Ankara Şehrengizi ve Ser-Güzeşt i

Yayın Değerlendirme / Book Reviews

13 MAYIS 2016 CUMA OSMANCIK BELEDİYESİ KÜLTÜR SALONU Çorum-Osmancık İlçesine Hareket AÇILIŞ KONUŞMALARI

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ KLASİK ALEVİLİK NEDİR? Halk Mezhebi... 18

Gelin tanış olalım, İşi kolay kılalım, Sevelim, sevilelim bu dünya kimseye kalmaz

İÇİNDEKİLER. ÖNSÖZ...9 GİRİŞ... Osman Horata 11

Divan Edebiyatının Önemli Şair ve Yazarları. HOCA DEHHANİ: 13. yüzyılda yaşamıştır. Din dışı konularda şiir yazan ilk divan şairidir. Divanı vardır.

TÜRK İSLAM EDEBİYATI

-Rubai nazım şekli denince akla gelen ilk sanatçı İranlı şair.. dır.

ÖZGEÇMİŞ. Kenan Erdoğan Unvanı. Adı Soyadı. Doçent Doğum Tarihi veyeri Yozgat 01 Mart 1963 Görev Yeri

İSLAM UYGARLIĞI ÇEVRESINDE GELIŞEN TÜRK EDEBIYATI. XIII - XIV yy. Olay Çevresinde Gelişen Metinler

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ İSLÂMÎ İLİMLER FAKÜLTESİ LİSANS PROGRAMI 1. Yıl / I. Dönem Ders. Kur'an Okuma ve Tecvid I

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ Sosyal Bilimler Enstitüsü/Tarih Anabilim Dalı/Yeniçağ Tarihi Bilim Dalı

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI

Gazi Üniversitesi Türk Kültürü ve Hacı Bektaş Veli. Araştırma Merkezi TÜRK KÜLTÜRÜ. ve HACI BEKTAŞ VELi. Araştuma Dergisi. Research Quarterly

1. HAYATI ESERLERİ Divan Vâridât Ankâ-yı Meşrık Devriyye-i Ferşiyye...17

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 12. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI

SEYYİD NESÎMÎ NİN YAYIMLANMAMIŞ ŞİİRLERİ Unpublished Poets of Nesîmî

ÖZGEÇMİŞ. Yasemin ERTEK MORKOÇ

TÜRK EDEBİYATININ DÖNEMLERİ

ÖZGEÇMİŞ. Yrd. Doç. Dr. Hacı YILMAZ

İnci. Hoca DİVAN EDEBİYATI NAZIM BİÇİMLERİ II (BENTLERLE KURULANLAR)

ESKİ TÜRK EDEBİYATI TARİHİ- 14.YÜZYIL TEMSİLCİLERİ

HAKKARİ ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ İLAHİYAT LİSANS MÜFREDAT PROGRAMI

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...9 GİRİŞ...11

MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİ TEMSİLCİLERİ - III

DİVAN EDEBİYATI DİVAN EDEBİYATI

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ GÜZ DÖNEMİ LİSANS DERS PROGRAMI 1. SINIF

PROF.DR. MUSTAFA İSEN İN ÖZGEÇMİŞİ VE ESERLERİ

T.C. BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ İSLAMİ İLİMLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM PROGRAMI

İnci Hoca TANZİMAT EDEBİYATI I. DÖNEM

TÜRK HALKBİLİMİ. Prof. Dr. Erman ARTUN. Genişletilmiş 2. Baskı

[TÜRK KÜLTÜRÜ VE HACI BEKTAŞ VELİ ARAŞTIRMA MERKEZİ] [GAZİ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜK KAMPÜSÜ ESKİ MİSAFİRHANE TEKNİKOKULLAR-ANKARA]

bitirdi yılında Yüksek Lisansını bitirdi. Bir ara ihtisas için yurtdışında bulundu. 1990

DİNİ-TASAVVUFİ TÜRK HALK EDEBİYATI TERMİNOLOJİSİ

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ BAHAR DÖNEMİ BÜTÜNLEŞİK DOKTORA DERS PROGRAMI DERS DERS DERS DERS. Karahanlıca I.

Doç.Dr. CANER IŞIK. Eğitim Bilgileri

Balım Sultan. Kendisinden önceki ve sonraki Postnişin'ler sırası ile ; YUSUF BALA BABA EFENDİ MAHMUT BABA EFENDİ İSKENDER BABA EFENDİ

YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA KARATAŞ IN TÜRK DİLİNDE YANIŞ (MOTİF) ADLARI -ANADOLU SAHASI- ADLI ESERİ ÜZERİNE

Kültürel Değişim ve Gelişim Bakış Açısıyla Geçmişten Günümüze Anadolu Türk Halk Edebiyatı

T.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Müdürlüğü

ŞANLIURFA İL KÜLTÜR VE TURİZM MÜDÜRLÜĞÜ YAYINLARI. Konusu: Urfa Üzerine Yazılmış Şiir Seçkisi

İnci. Hoca GEÇİŞ DÖNEMİ ESERLERİ (İLK İSLAMİ ESERLER)

T.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Müdürlüğü

OĞUZ TÜRKÇESİNİN ANADOLU DAKİ İLK ÜRÜNLERİ (XIII. - XIV.

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖZEL ÇORUM ADA ÖZEL ÖĞRETİM KURSU TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI II BİLİM GRUBU ÇERÇEVE PROGRAMI

11.SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

ABDULLAH UÇMAN PROF. DR. İstanbul Üniversitesi, Edebiyat Fakültesi, Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü nden mezun oldu.

Kazak Hanlığı nın kuruluşunun 550. yılı dolayısıyla Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümümüzce düzenlenen Kazak

ÖZGEÇMİŞ. Yrd. Doç. Edebiyat Fakültesi Aİİ- İran 1994 Doçent Edebiyat Fakültesi Aİİ- İran 2001 Profesör Fen, Edebiyat Fakültesi Aİİ- İran 2009

İSLÂM TARİHİ VE SANATLARI BÖLÜMÜ. Doç. Dr. HÜSEYİN AKPINAR Türk Din Mûsikîsi Anabilim Dalı

SEMPOZYUM DAVETİYESİ ve PROGRAMI

EĞİTİM ÖĞRETİM GÜZ DÖNEMİ FİNAL SINAVLARI TARİH VE YERLERİ

Revak Kitabevi, 2015 Tüm hakları Revak Kitabevi ne aittir. Sertifika No: Revak Kitabevi: 30 Bektaşîlik Serisi: 4. Fakrnâme Vîrânî Abdal

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERİSTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ HAZIRLIK SINIFLARI (NORMAL VE İKİNCİ ÖĞRETİM) GÜZ MAZERET SINAV PROGRAMI

Pir Sultan ABDAL. Sana kıyanlar tarihin kara sayfalarında, sen ise milyonların kalbindesin Ey Ali Aşığı Pir Sultan

PROF. DR. CENGİZ ALYILMAZ

TANZİMAT I. DÖNEM: ŞAİR VE YAZARLAR. * Şinasi *Ziya Paşa *Namık Kemal. * Ahmet Mithat Efendi *Şemsettin Sami

BULDAN ÖRNEĞİNDE DENİZLİ YÖRESİ ALEVİ-BEKTAŞİ KÜLTÜRÜ

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ Eğitim-Öğretim Yılı 1.ve 2. Öğretim Eğitim Planları

(TÜRKÇE-İNGİLİZCE) Gazi Üniversitesi, Hacı Bektaş Araştırma Merkezi ( )

HALK BİLİMİ GÖSTERİ SANATLARI HALK MÜZİĞİ TEKKE ŞİİRİ VE GÖSTERİMLERİ

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ GÜZ DÖNEMİ FİNAL PROGRAMI

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ GÜZ DÖNEMİ VİZE PROGRAMI

Hz. Muhammed. (s.a.s.) in Doğumunun 1437 inci senesi vesîlesiyle.. 18 Mart 2008 Lütfi Kırdar Kongre Merkezi

PROF. DR. HÜLYA SAVRAN. 4. ÖĞRENİM DURUMU Derece Alan Üniversite Yıl Lisans

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ KARADENİZ ARAŞTIRMALARI ENSTİTÜSÜ

İslam medeniyetinde Türk Edebiyatı

Tablo 2: Doktora Programı Ortak Zorunlu-Seçmeli Dersler TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI DOKTORA PROGRAMI GÜZ YARIYILI

EDEBİYAT FAKÜLTESİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ GÜZ DÖNEMİ LİSANS DERS PROGRAMI

Dokuz Eylül Üniversitesi, Buca Eğitim Fakültesi, Türkçe Eğitimi Bölümü Öğretim Üyesi

Transkript:

Prof. Dr. Erman Artun, Dinî-Tasavvufî Halk Edebiyatı (Genişletilmiş 2. Baskı) Prof. Dr. Erman ARTUN 1948'de Tekirdağ'da doğdu. İlk ve orta öğrenimini 1966 yılında Tekirdağ Namık Kemal Lisesi'nde tamamladı. Aynı yıl Edirne Erkek Öğretmen Okulu'ndan da mezun oldu. İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümünü 1971 yılında bitirdi. Tekirdağ'da edebiyat öğretmeni ve Tekirdağ Eğitim Enstitüsü'nde öğretim görevlisi olarak çalıştı. 1984-1987 yılları arasında Yugoslavya Belgrat Üniversitesi Filoloji Fakültesi Türkoloji Bölümü'nde okutman olarak görevlendirildi. 1988 yılında Yugoslavya Priştine Üniversitesi'nde doktorasını tamamladı. Trakya Üniversitesinde okutman olarak çalıştı. 1991'de Yardımcı Doçent, 1997'de Doçent, 2003'te Profesör oldu. 1991 yılından beri Çukurova Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü Türk Halk Edebiyatı Ana Dilim dalında öğretim üyesi olarak çalışmaktadır. Yurt dışı ve içinde uluslar arası, ulusal kongre ve sempozyumlara katılıp altmışın üzerinde bildiri sundu. Doksanın üzerinde yayımlanmış bilimsel makalesi vardır. Diğer Kitapları: Tekirdağ Folklor Araştırması (1978), Tekirdağ Folklorundan Örnekler (1983), Vezbanja iz Savremenog Turskog Jezika Sa Tekstovima, Beog-rad (1988), Tekirdağ Halk Oyunları Araştırması (1993), Tekirdağ Çocuk Oyunları Araştırması (1993), Cemal Ritüeli ve Balkanlardaki Varyantları (1993), Adana Âşıklık Geleneği ve Âşık Feymani (1996), Tekirdağ

Halk Kültürü Araştırmaları (1998), Adana Mutfak Kültürü ve Adana Yemekleri (1998), Adana Halk Kültürü Araştırmaları (2000), (genişletilmiş ikinci baskısı Adana Halk Kültürü, 2006), Âşıklık Geleneği ve Âşık Edebiyatı (Birinci Baskı 2001, Genişletilmiş İkinci Baskısı 2005), Dinî-Tasavvufî Halk Edebiyatı (Birinci Baskı, 2002) Halk Edebiyatına Giriş (Birinci ve İkinci Baskı 2004), Anonim Türk Halk Edebiyatı Nesri (2004), Türk Halkbilimi (2005). İÇİNDEKİLER Ön Söz... XIII Kısaltmalar... XVI GİRİŞ DİNÎ-TASAVVUFÎ HALK EDEBİYATINI BESLEYEN İSLAMİYET ÖNCESİ TÜRKLERDE İNANÇ SİSTEMLERİ, ÖĞRETİLER, DİNLER VE İNANIŞLAR A) İslamiyet Öncesi İnanç Sistemleri... 1 B) İslamiyet Öncesi İnanç Sistemlerine Bağlı Kültler, Adet, İnanç ve Pratikler... 17 BİRİNCİ BÖLÜM TASAVVUFUN DOĞUŞU - GELİŞMESİ - YAYILMASI -EDEBİYATI ETKİLEMESİ A) Tasavvufa Genel Bir Bakış... 39 1) Tasavvuf Nedir?... 39 2) Tasavvufun Kökeni... 43 3) Tasavvufun Kaynakları... 45 4) Tasavvufun Kurumlaşması - Yayılması... 47 5) Tasavvuf Teorileri... 49 6) Tarikatların Ortaya Çıkması: Tekkeler, Zaviyeler... 50 7) Anadolu'ya Yönelen Tasavvufi Akımlar... 52 B) Türklerin İslâmiyet'i Kabul Etmeleri ve Türklerde Dinî - Tasavvufî Edebiyatın Başlangıcı... 53 1) Türklerin İslâmiyeti Kabul Etmeleri... 53

2) Türklerin Tasavvuf Akımlarıyla Tanışmaları... 54 3) Melamîlik Akımı... 56 4) Tasavvuf Edebiyatının Başlaması... 56 İKİNCİ BOLUM ANADOLU'DA TASAVVUF AKIMLARI, TARİKATLAR, ZÜMRELER, KURUMLAR A) 11-13. Yüzyılda Anadolu'nun Sosyo-Kültürel Yapısına Genel Bakış...59 B) Anadolu'da Tasavvuf Akımları ve Tarikatlar... 59 1) Kadirîlik... 60 2) Yesevîlik... 60 3) Rufaîlik... 61 4) Nakşibendîlik... 61 5) Halvetîlik... 61 6) Bayramîlik... 61 7) Celvetîlik... 62 8) Mevlevîlik... 62 9) Bektaşîlik... 62 C) Anadolu'da Tasavvuf Zümreleri:... 62 a) Bâtmîlik... 62 b) Hurufîlik... 63 c) İşrakîye... 63 D) Anadolu'da Tasavvuf Kurumları: Tekkeler, Medreseler... 63

E) Anadolu Halk Sufiliği Geleneği... 65 1) Kalenderîler... 66 2) Yesevîler... 66 3) Haydarîler... 66 4) Vefaîler... 67 F) Halk Sufiliğinin Anadolu'da Yeniden Yapılanması... 67 1) Babaîlik... 67 2) Bektaşîlik... 68 3) Alevîlik... 69 G) Tasavvufun Toplum Yaşamına Etkisi... 71 1) Tasavvufun Sosyal Yaşama Etkisi... 71 2) Tasavvufun Sanata Etkisi... 71 ÜÇÜNCÜ BÖLÜM DİNÎ-TASAVVUFİ HALK EDEBİYATININ ANADOLU'DA OLUŞUMU VE GELİŞİMİ A) Tasavvufun \ce Tasavvuf Edebiyatının Anadolu'ya Taşınması... 73 B) Anadolu'da Türk Edebiyatının Yeniden Yapılanması... 76 C) Anadolu'da Dinî-Tasavvufî Halk Edebiyatın Oluşması... 77 D) Anadolu'da Dinî-Tasavvufî Halk Edebiyatı Çığırını Açanlar... 83 E) Dinî-Tasavvufî Halk Edebiyatı Zümreleri... 90 Zühdî Halk Edebiyatı... 91 2) Melâmî-Hamzavî Zümre Edebiyatı... 91 3) Alevî-Bektaşî Zümre Edebiyatı... 93 F) Dinî-Tasavvufî Halk Edebiyatında İki Zümre, İki Sanatçı Tipi:

Dinî-Tasavvufî Halk Şairi ve Hak Âşığı... 97 G) Dinî-Tasavvufî Halk Edebiyatının Genel Özellikleri... 99 DÖRDÜNCÜ BÖLÜM DİNÎ - TASAVVUFÎ HALK EDEBİYATI NESRİNE GENEL BİR BAKIŞ A) Dinî Metinler... 104 1) Tefsir... 104 2) Hadis... 105 3) Akâid... 105 4) Fıkıh... 105 5) Tasavvuf Konulu Metinler... 105 B) Menkabevî İslam Tarihi... 105 1) Siyer... 105 2) Kısas-ı Enbiyâ... 106 3) Tezkiret-ül Evliya... 106 4) Maktel-i Hüseyin... 106 C) Dinî - Destanî Metinler... 106 1) Hamzanâme... 106 2) Ebû Müslimnâme... 107 3) Battalnâme... 108 4) Saltuknâme... 109 5) Menâkıpnâmeler... 110 a) Menâkıbü'l Ârifîn... 110 b) Menâkıbü'l Kutsiyye Fi Menâsıbi'l-Ünsiyye... 111 c) Menâkıb-ı Hacı Bektaş Veli... 111

d) Vilâyetnâme-i Hacım Sultan... 111 e) Vilâyetnâme-i Abdal Musa... 112 f) Menâkıb-ı Kaygusuz Baba... 112 g) Vilâyetnâme-i Seyyid Ali Sultan... 112 h) Vilâyetnâme-i Sultan Şucauddin... 112 i) Vilâyetnâme-i Otman Baba... 112 6) Danişmendnâme... 113 7) Hz. Ali Cenknâmeleri... 113 8) Kesikbaş Hikâyesi... 114 9) Muhammet Hanifi Cenkleri... 114 10) İbrahim Edhem Hikâyesi... 114 11) Müseyyeb Gazi... 115 D) Destanî Tarihler... 115 1) Selçuknâme... 115 2) Gazavatnâme... 115 3) Tevârih-i Âli Osmanlar... 116 BEŞİNCİ BÖLÜM BİÇİM VE TÜR BİÇİM... 119 1) Vezin... 119 a) Aruz... 120 b) Hece... 120 2) Kafiye... 123 NAZIM BİÇİMLERİ... 123

A) Divan Edebiyatından Alınan Nazım Biçimleri... 123 1) Gazel... 123 2) Kaside... 124 3) Kıt'a... 124 4) Musammat... 124 5) Terkib-i bend... 124 6) Terci-i bend... 124 7) Rubâî... 124 8) Tuyuğ... 124 9) Mesnevi... 124 B) Halk Edebiyatından Alınan Nazım Şekilleri... 124 1) Mâni... 125 2) Koşma... 125 NAZIM TÜRLERİ... 126 1) İlâhî... 126 a) Ayin... 127 b) Tapuğ... 128 c) Nefes-Deme... 128 ç) Durak... 128 d) Cumhur... 128 2) Nefes... 130 3) Tevhid... 131 4) Münâcaat... 131 5)Na't... 133 6) Miraciye... 133

7) Mevlid... '.'.134 8) Hilye... 134 9) Ramazaniye... 135 10) Methiye... 136 11) Hikmet... 137 12) Nutuk... 138 13) Devriye... 139 14) Sathiye... 140 15) Maktel-Mersiye... 142 16) Menâkıbnâme... 143 17) Selamnâme... 144 18) Nevrûziye... 144 19) Destur... 144 20) Gevhernâme... 144 21) Dolapnâme... 145 22) Hicretnâme... 145 23) Velâyetnâme... 145 24) Vucudnâme... 145 25) Nasihatnâme... 146 26) İbretnâme... 146 27) Fütuvvetnâme... 146 28) Gazavatnâme... 146 29) Tahassurnâme... 146 30) Tarikatnâme... 146

31) Kıyametnâme... 146 32) Şefaatnâme... 146 33) Medednâme... 147 34) Düvaz/Düvazdeh/Düvazimam... 148 ALTINCI BÖLÜM ÜSLUP A) Dinî-Tasavvufî Halk Edebiyatında Üslup...... 151 B) Dinî-Tasavvufî Halk Edebiyatı Şairlerinin Ortak Anlatım Özellikleri 154 C) Dinî-Tasavvufî Halk Edebiyatında Anlatım Şekilleri...... 155 D) Dinî-Tasavvufî Halk Edebiyatında Anlatım Kalıpları... 155 E) Dinî-Tasavvufi Halk Edebiyatında Anlam ve Söz Sanatlarıyla Anlatıml56 YEDİNCİ BÖLÜM İÇERİK A) Dinî-Tasavvufî Edebiyatta Şairin Yetişmesi... 161 B) Dinî-Tasavvufî Edebiyatta İlâhî Aşk ve Güzellik Anlayışı... 161 SEKİZİNCİ BÖLÜM DİNÎ-TASAVVUFİ HALK EDEBİYATINDA BAZI TERİM VE KAVRAMLAR /161 DOKUZUNCU BÖLÜM DİNÎ-TASAVVUFÎ HALK EDEBİYATI TEMSİLCİLERİ VE ŞİİRLERİNDEN ÖRNEKLER 12-20. Yüzyıllarda Dinî-Tasavvufî Halk Edebiyatı... 197 12. Yüzyıl Dinî-Tasavvufî Halk Edebiyatı... 198 Ahmet Yesevî... 198 13. Yüzyıl Dinî-Tasavvufî Halk Edebiyatı... 203

Yunus Emre... 206 Hacı Bektaş Velî... 216 14. Yüzyıl Dinî-Tasavvufî Halk Edebiyatı... 218 Abdal Musa... 220 15. Yüzyıl Dinî-Tasavvufî Halk Edebiyatı... 222 Hacı Bayram Velî.....226 Kaygusuz Abdal... 230 Akşemseddin... 237 Eşrefoğlu Rûmî... 241 Üftade... 244 16. Yüzyıl Dinî-Tasavvufî Halk Edebiyatı... 247 Kaygusuz Vizeli Alâeddin... 248 Ümmî Sinan... 252 Şah İsmail (Hatayî)... 255 Pir Sultan Abdal... 260 Kul Himmet... 267 Ahmet Sârbân... 271 Muhyeddin Abdal... 273 Sürurî... 275 Hayderî... 276 Balım Sultan... 277 Derviş Hacı... 280 Abdürrahim Tırsî... 281 Seyyid Nizamoğlu... 285 17. Yüzyıl Dinî-Tasavvufî Halk Edebiyatı... 286

Aziz Mahmud Hüdâî... 287 Niyazi-i Mısrî... 290 Kul Budala... :295 Kul Nesîmî... 297 Gaybî Sunullah... 300 Adem Dede... 303 Âşık Viranı... 305 Kazak Abdal... 306 Oğlanlar Şeyhi İbrahim... 308 Muhyî... 311 Teslim Abdal... 313 Nakşı... 315 18. Yüzyıl Dinî - Tasavvufî Halk Edebiyatı... 316 Kul Şükrü... 317 19. Yüzyıl Dinî - Tasavvufî Halk Edebiyatı... 319

Kul Himmet Üstadım... 320 Everekli Seyram... 323 Türabı... 324 Âşık Veli... 326 Hekimhanh Esirî... 329 Âşık Ruhsatî... 330 Cemali Baba... 332 Mihrabî... 334 20. Yüzyıl Dinî - Tasavvufî Halk Edebiyatı... 335 Yozgatlı Hüznî... 335 Edib Harabî... 338 Vahit Lütfi Salcı... 340 SÖZLÜK...... 343 KAYNAKÇA... 359 KİŞİ ADLARI DİZİNİ... 373

Ön Söz Türklerin İslâmiyet'i kabul edip Müslüman olmalarından sonra 11. yüzyıldan 20. yüzyıl başlarına kadar devam eden tekkelerde mutasavvıflar, medreselerde ise bilginler aracılığıyla ortaya konan ürünler, dinî-tasavvufî bir karakter taşıyordu. Tekkelerin bir bölümü geniş kitleleri etkileyerek gelişip yayıldı. Büyük mutasavvıf kişilerin çevresinde oluşan tasavvuf teşkilat ve tören sistemi hâline gelen tarikatlar, güzel sanatların gelişiminde çok önemli roller oynamıştır. Edebiyat, tasavvuf heyecanı için de bir anlatım aracı olmuş, şiirlerde dile gelmiştir. Tasavvuf, toplumun her kesiminden temsilci bulmuştur. Dinî-tasavvufî edebiyat mutlak güzelliğe ulaşma çabası ile ilâhî aşkı, şiirlerle yüceltir. Türk edebiyatı, Tanzimat'tan sonra divan edebiyatı, halk edebiyatı ve dinî-tasavvufî edebiyat olarak tasnif edilip incelenmeye başlamıştır. Bu da edebiyatların sınırlarının nerede başlayıp nerede bittiği sorununu beraberinde getirmiştir. Dinî-tasavvufî edebiyat, divan edebiyatında ve halk edebiyatında olmak üzere iki koldan yürümüştür. Bazı tarikatlar aydın kesimlerde ve şehir merkezlerinde yaygınlık gösterdiği için bu tarikat mensupları edebî ürünlerini aruz vezniyle ve divan şiiri tarzında vermişlerdir. Tasavvuf bütün divan şairlerinin şiirlerine renk katmış, onlar tasavvufun zengin anlamlarla yüklü kelime, deyim, terim, mecaz ve alegori dünyasından büyük ölçüde yararlanmışlardır. Divan şairi için şiir ve sanat, ön sırada yer alır. Tasavvuf düşünce ve duygu planında olup şiirin içinde erimiştir. Bir divan şâiri mutasavvıf da olsa şiirinde telkinci bir hava görülmez. Bazı tarikatlar daha çok halk arasında yayılmış, bu tarikat mensupları seslendikleri kitle halk olduğu için edebî ürünlerini divan ve halk edebiyatlarından aldıkları şekil, ölçü ve türlerle halk diline yakın bir dille vermişlerdir. Bunlar tam anlamıyla divan şâiri ve âşık sayamayacağımız sanatçı tipidir. Bu sanatçılar da yetiştikleri çevre ve seslendikleri kitleye göre Dinî-tasavvufî halk şairleri ve Hak âşıkları olmak üzere iki ayrı zümre oluşturmuşlardır. Bu zümre sanatçıları dinî-tasavvufî halk edebiyatını meydana getirmişlerdir. Dinî-tasavvufî halk edebiyatı şâirleri, divan şiiri çevresine ve kültürüne yakın çevrelerde yetişmiş olduğu için onlarda divan şiirinin etkisi daha belirgindir. Hak âşıkları, şehir merkezlerinden uzak âşık edebiyatı şiir çevresinde yaşadıkları için âşık edebiyatına dil, tür, şekil yönünden yakındırlar. Kendilerini divan şairlerinden ve âşık edebiyatı âşıklarından ayırmak için "Hak âşığı" olarak adlandırmışlardır. Hak âşıkları âşık tarzı şiirler de söylerler. Tekkeler çevresinde oluşan dinî-tasavvufî halk edebiyatı, âşık edebiyatıyla divan edebiyatının bir karışımıdır. Bu üç edebiyat birbirinden çok farklı olmayıp bir bütünün parçalarıdır. Aynı kültür kaynaklarından beslendikleri için nazım şekli, tür, ölçü, dil, anlatım, üslûp ve içerik yönünden ortaklıklar görülür. Bu edebiyat ürünlerinin yazılma amaçları öğretici olduğu için şekil ve estetik ikinci plandadır. Şairler bir tarikata bağlı oldukları için bu konuda görüşler, özellikler ve bilgiler vardır. Bu nedenle şiir estetiğine sahip, sanatlı söyleyişleri olan başarılı örneklere az rastlanır. Telkinci tavırlarıyla divan şairlerinden ayrılırlar. Dinî-tasavvufî halk edebiyatının sınırlarını belirlemek zordur; ancak konuların halk için, halkın anlayacağı dille yazılması ve şairlerin bağlı bulundukları tarikat konusunda halkı eğitme ve propaganda amacı gütmesi bir ölçüde belirleyicidir. 2002 yılında birinci baskısını yaptığımız kitabın ikinci baskısını tekrar gözden geçirerek genişleterek yayına hazırladık. Giriş bölümünde dinî-tasavvufî halk edebiyatı geleneğini besleyen, etkileyen İslamiyet öncesi Türklerin inanç sistemlerini, dinlerini ve inanışlarını ana

çizgileriyle kültürel değişim ve gelişim açısından değerlendirdik. Birinci bölümde; tasavvufun doğuşu gelişmesi, yayılması edebiyatı etkilemesi, ikinci bölümde; Anadolu'da tasavvuf akımları, tarikatlar, zümreler, kurumlar, üçüncü bölümde; Anadolu'da dinî-tasavvufî halk edebiyatının oluşumu gelişimi, dördüncü bölümde; dinî-tasavvufî halk edebiyatı nesrini genel bir bakışla inceledik. Beşinci bölümde; bu edebiyatı biçim ve tür yönünden ele aldık. Altıncı bölümde; üslûp, yedinci bölümde; içerik yönünden değerlendirdik. Sekizinci bölümde; dinîtasavvufî halk edebiyatında en çok kullanılan terimlere yer verdikten sonra dokuzuncu bölümü; bu edebiyatın temsilcileri olan şâirlere ve şiirlerine ayırdık. Şâirler hakkında bilgi sahibi olunması için onların kısa hayat hikâyelerini de şiirlerinden önce verdik. Dinî-tasavvufî halk edebiyatı gün geçtikçe kaybolmaya yüz tutmaktadır. Bu edebiyatı ana çizgileriyle bir kültür varlığı olarak tanıtıp gelecek kuşaklara aktarmayı görev bildik. Dinîtasavvufî halk edebiyatını bir ölçüde belirleyebildiysek kendimizi mutlu sayacağız. Dinî-tasavvufî edebiyatla ilgili olarak araştırmacılar, bugüne kadar çok önemli araştırmalar yaptılar, onlara şükran borçluyuz. Bu tür çalışmalarda eksiklerin bulunması kaçınılmazdır. Konuyla ilgili çalışanların katkıları bize daha sonraki çalışmalarımızda rehber olacaktır. Bu çalışmanın kitap hâline gelmesi aşamasında görüşlerine baş vurduğum ve kaynaklarından yararlandığım dostum Yrd. Doç. Dr. Doğan Kaya'ya, basım, düzeltme aşamalarında yardımlarını aldığım öğrencilerime, basılmasını sağlayan Sayın Mehmet Varış'a ve Kitabevi çalışanlarına teşekkürü bir borç bilirim. Prof. Dr. Erman ARTUN Adana, Temmuz, 2006