Yıl: 3, Sayı: 8, Eylül 2016, s

Benzer belgeler
TÜRK MÛSĐKÎSĐNDE NOTANIN TARĐHÇESĐ. Dr. Timuçin ÇEVĐKOĞLU

Giriş Geleneksel Türk Sanat Müziğinde her makam belli bir perdede tasarlanmış, adlandırılmış ve başka perdelere göçürülmesine de

RAST MÜZİKOLOJİ DERGİSİ Uluslararası Müzikoloji Dergisi

CEMİL BEY İN KEMENÇE İCRASINDA KULLANMIŞ OLDUĞU SÜSLEMELER

TÜRK MUSİKİSİNDE NAZARİYATÇILARA VE BESTEKARLARA GÖRE BUSELİK MAKAMININ KARŞILAŞTIRILMASI

MÜZİK YAZISININ NESİLLER ARASI YOLCULUĞU: NAYÎ OSMAN DEDE VE ABDÜLBAKİ NASIR DEDE

Fikri Soysal Dicle Üniversitesi, Devlet Konservatuvarı, Ses Eğitimi Bölümü Türkiye

Türk MüzIğInde. Makamlar /Usûller. ve Seyir ÖrneklerI. M. Fatih Salgar

RÂKIM ELKUTLU YA AİT RAST TEVŞÎH İN MAKÂM VE GEÇKİ BAKIMINDAN İNCELENMESİ

TÜRK MÛSĐKÎSĐ NĐN GELENEKSEL SES ve ÂHENK SĐSTEMĐ. Dr. Timuçin Çevikoğlu

GİRİFTZEN ASIM BEY İN HİCAZ MAKAMINDAKİ BESTELERİNİN MAKAM AÇISINDAN İNCELENMESİ Cevahir Korhan Işıldak 1 Dr. Gamze Köprülü 2

INVESTIGATION OF SEKERCI UDI HAFIZ CEMIL EFENDI S UD IMPROVISATION IN TERMS OF TUNE AND OVERAGE

TANBURİ CEMİL BEY İCRASININ ANALİZİ VE KURAMSAL DEĞERLER İLE KARŞILAŞTIRILMASI. Öğr. Gör. Eren Özek *

TANBURÎ CEMİL BEY İN TAKSîM İCRALARI VE HÜSEYİN SADETTİN AREL İN NAZARİYATINDAKİ HÜSEYNî MAKAMI UYGULAMALARININ KARŞILAŞTIRILMASI

Yorgo Bacanos un Ud İcrasındaki Aralıklar ve Arel Ezgi- Uzdilek Ses Sistemi ne Göre Bir Karşılaştırma

HAREKETLĠ DO SOLFEJ METODU ĠLE GELENEKSEL TÜRK SANAT MÜZĠĞĠ SOLFEJ ÇALIġMALARI ARASINDAKĠ ĠLĠġKĠLERĠN KARġILAġTIRMALI OLARAK ĠNCELENMESĠ

MUSİQİ DÜNYASI 4 (73), 2017 PEŞREVLERDE TESLİM

Geleneksel Türk Sanat Müziğinde Arel-Ezgi-Uzdilek Ses Sistemi ve Uygulamada Kullanılmayan Bazı Perdeler

Dersin Adı Kodu Yarıyılı T+U Kredisi AKTS Türk Sanat Müziği Tür ve Biçim Bilgisi MÜZS012 V Ön koşul Dersler - Dersin Dili

C. Ü. İlah/yat. Fakültesi Dergisi. Saz Ve SÖz Dergisinde Yayınlanan İsmail Hakkı Bey'in Kur'a. Erol BAŞARA"

Başta KANUN ve TANBUR için, Sabit Olduğu Kadar Esnetilebilir 79, 24 ve 36 PERDELİ Üç Farklı Nazari Çözüm

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Ortaöğretim Genel Müdürlüğü GÜZEL SANATLAR LİSESİ. ÇALGI EĞİTİMİ NEY DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI 9, 10, 11 ve 12.

DOI: /sed sed, 2019, Cilt 7, Sayı 1, Volume 7, Issue 1

Selânikli Necib Dede nin Sûzinâk Âyini nin Birinci Selâmının Makam ve Geçki Bakımından Analizi

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi Journal of Research in Education and Teaching Ağustos 2017 Cilt: 6 Sayı: 3 Makale No: 36 ISSN:

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Ozan Yarman İstanbul Teknik Üniversitesi Devlet Konservatuvarı Müzikoloji ve Müzik Teorisi Bölümü Doktora Programı

Türk Mûsikîsi nde Makâm Uygulamaları

GELENEKSEL TÜRK SANAT MÜZİĞİNDEKİ BAZI MÜREKKEP MAKAMLARDA ORTA ÜÇLÜ ARALIĞIN GÜÇLÜ PERDELERİ BELİRLEYİCİLİĞİ ÜZERİNE BİR İNCELEME

Tablo 1: Müelliflerin doğum/ölüm ve kitap telif tarihleri Yazar Hangi Tarihler arasında yaşadı Eser Telif Tarihi

TÜRK MŪSĠKÎSĠNDE ĀHENKLER

KONSERVATUVARLAR IÇIN ORTAK BIR NAZARI SISTEM. Yarman (Başkent Üniversitesi) IÜ Devlet Konservatuvarı 7 Nisan 2014

AREL-EZGİ-UZDİLEK KURAMINDA ARTIK İKİLİ ARALIĞI VE ÇEŞİTLİ MAKAMLARA GÖRE UYGULAMADAKİ YANSIMALARI

KANUNDA SES SİSTEMİ SORUNLARI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

Sosyal Bilimler Dergisi / The Journal of Social Science

GÜZEL SANATLAR LİSESİ

Türk Musikisinde Nazariyatçılara ve Bestekârlara Göre Çargâh Makamının Karşılaştırılması

Niyazi Karasar. (2007). Bilimsel Araştırma Yöntemi. Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, s.77 3

İzleri, Türklerin gittiği tüm coğrafya da görüldüğü halde, bazı batılı müzikologlarca (Riemann) Arap müziği olarak kabul edilmiştir.

TÜRK SANAT MÜZİĞİ TEORİ VE UYGULAMASI DERSİ

HAŞİM BEY MECMUASININ MAKAM VE TONALİTE KARŞILAŞTIRMASI YÖNÜNDEN İNCELENMESİ * ÖZET

ALİ UFKÎ, KANTEMİROĞLU VE KEVSERÎ NİN MÜZİK YAZILARININ TÜRK MÜZİK GELENEĞİ BAĞLAMINDAUZZAL PEŞREVİ ÜZERİNDEN İNCELENMESİ

YOZGAT MÜZİK KÜLTÜRÜ VE GELENEKSEL DÎNÎ MÛSİKÎ KÜLTÜRÜMÜZ (MUKAYESELİ BİR DEĞERLENDİRME)

RAST MÜZİKOLOJİ DERGİSİ. Uluslararası Müzikoloji Dergisi /rastmd

TÜRK MÜZİK EĞİTİMİ TARİHİNDE NOTACI HACI EMİN BEY İN NOTA MUALLİMİ ADLI KİTABININ YERİ VE ÖNEMİ. Dr. Gökhan Yalçın 1

Zeki Arif Ataergin'in Dilkeşhaveran Makamında Bestelemiş Olduğu 2 Eserin Makam, Usûl ve Ezgisel Yönden İncelenmesi

RAST MÜZİKOLOJİ DERGİSİ Uluslararası Müzikoloji Dergisi Doi:

TEMEL NOTA BĠLGĠSĠ. Öncelikle porte üzerindeki notaları tanıyalım:

Makam Dağarımız ve Müfredat Programımız. Our Makam (modes in Turkish classical music) Repertoire and Curriculum Program

NECDET YAŞAR IN GEÇİŞ TAKSİMLERİNİN MAKAMSAL VE TEKNİK YAPI YÖNÜNDEN İNCELENMESİ

Türk Musıkîsinde İcraya Dayalı Nazariyat Modeli Bina Edilmesi

Muallim İsmail Hakkı Bey in Bestecilik Yönü ve Ferahfeza Peşrevinin İncelenmesi İrfan KARADUMAN *

T.C. İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ DEVLET KONSERVATUVARI MÜZİK BÖLÜMÜ TÜRK HALK MÜZİĞİ ANASANAT DALI DERS İÇERİKLERİ

İSLÂM TARİHİ VE SANATLARI BÖLÜMÜ. Doç. Dr. HÜSEYİN AKPINAR Türk Din Mûsikîsi Anabilim Dalı

Doç. Dr. Nilgün DOĞRUSÖZ

TÜRK MÛSİKÎSİ USÛLÂTINDA VELVELE KAVRAMI

Türk Din Mûsikîsi El Kitabı

MEVLEVÎ MÛSĠKÎSĠ VE ġanliurfa ÖRNEĞĠ

TÜRK MÜZİĞİ SERTİFİKA EĞİTİM PROGRAMI

HAŞİM BEY MECMUASININ MAKAM VE TONALİTE KARŞILAŞTIRMASI YÖNÜNDEN İNCELENMESİ * ÖZET

Huruf-Notaların, Ney Esas Alınarak, Dizek Yazımında Doğru İfade Edilmesi 1

Necdet Yaşar 1953 yılında İstanbul Üniversitesi İktisat Fakültesi'ni bitirdi.

GTSM BAĞLAMINDA SAZ MÜZİĞİNDE KARŞILAŞILAN SORUNLAR

HAMMÂMÎZÂDE İSMÂİL DEDE EFENDİ NİN MEVLEVÎ ÂYÎNLERİNDEKİ MAKAM VE FORM ANLAYIŞININ TÜRK DİN MÛSİKÎSİNE ETKİLERİ

EROL DERAN IN ACEMKÜRDİ MAKAMINDAKİ KANUN TAKSİMİNİN MAKAMSAL YAPI BAKIMINDAN İNCELENMESİ*

Türk Mûsıkîsi nin bir Tarihçesi

ITRÎ NİN SEGÂH AYİNİ NİN ALTI NOTA NÜSHASI ÜZERİNDE MAKAMSAL BİR İNCELEME Dr. Ali Tan 1 Demet Uruş Kır 2

Hoca Abdülkadir e Atfedilen Terkipler Erol BAŞARA *

T.C. SĠLĠVRĠ BELEDĠYE BAġKANLIĞI ĠNSAN KAYNAKLARI VE EĞĠTĠM MÜDÜRLÜĞÜ ÇALIġMA YÖNETMELĠĞĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Ġlke ve Tanımlar

17 Eylül 2016 Devlet Sanatçısı Prof. Dr. Alâeddin Yavaşca Özel Konseri. Hazırlayan ve Yöneten Halil İbrahim Yüksel. Sunum Metni Bilge Sumer

Batıda 12 li Tampere Sistem Dışı Arayışlar ve İki Örnek: Partch Daniélou

Sultan III. Selim in, 18. Yüzyıl Osmanlı/Türk Müziğine, Teorisine ve Nota Yazım Biçiminin Gelişimine Katkıları

kiģilerle iletiģimlerini sağlamak amacıyla oluģturdukları, gönderdikleri veya sakladıkları belirli bir standart ve içeriği olan belgelerdir.

MÜZİK VE GÖSTERİ SANATLARI UD EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

HACI ARİF BEY ( )

Yıl: 4, Sayı: 12, Ağustos 2017, s

GELENEKSEL TÜRK SANAT MÜZİĞİNDE MAKAM GEÇKİLERİ

KLÂSİK TÜRK MÛSİKÎSİ EĞİTİMİ KONUSUNDA İSTANBUL

Y. Lisans Türk Müziği İst. Teknik Üniv Sanatta Yeterlilik Türk Müziği İst. Teknik Üniv. 1994

SULTAN III. SELİM HÂN IN TERKÎB ETTİĞİ TÜRK MÛSIKÎSİ MAKAMLARININ İNCELENMESİ

NİYAZİ SAYIN IN ÜSLUP VE TAVRINI YANSITAN ARTİKÜLASYON ÖGELERİ Nihat Ozan Köroğlu 1 Nurtuğ Barışeri Ahmethan 2

HÛZÎ MAKAMININ TARİHSEL SÜREÇLERE GÖRE DEĞİŞİM ÇİZGİLERİ

İTÜ DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM)

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Ortaöğretim Genel Müdürlüğü GÜZEL SANATLAR LİSESİ. ÇALGI EĞİTİMİ KANUN DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI 9, 10, 11 ve 12.

TAġINMAZLARIN ARSA VASFINI KAZANMASI

TÜRKÜ DERLEMELERİNDE YAPILAN YANLIŞLAR ve DÜZELTİLMESİNE İLİŞKİN ÖNERİLER Arş. Gör. A. Serdar YENER 1

TRT REPERTUVARINDA BULUNAN VE

ġevkġ EFENDĠ ve HASAN RIZA EFENDĠ SÜLÜS-NESĠH MURAKKAʻLARININ MUKAYESESĠ

Müziğin Alfabesi Notalardır. =

SULTÂN III. SELÎM İN BESTE FORMUNDAKİ ESERLERİNİN USÛL - ARÛZ VEZNİ İLİŞKİSİ YÖNÜNDEN İNCELENMESİ

T.C. SELÇUK ÜNİVERSİTESİ DİLEK SABANCI DEVLET KONSERVATUVARI GELENEKSEL TÜRK MÜZİĞİ BÖLÜMÜ TÜRK SANAT MÜZİĞİ ANASANAT DALI SAZ SANAT DALI

10-68/2018 Rekabet Kurulu 200/2018 REKABET KURULU (İHALE İTİRAZ MAKAMI) KARAR FORMU

İstanbul Üniversitesi. İstanbul Üniversitesi. Marmara Üniversitesi. Yrd. Doç. Yeni Türk Dili Bartın Üniversitesi 2011

GAZĠ ÜNĠVERSĠTESĠ GAZĠ EĞĠTĠM FAKÜLTESĠ GÜZEL SANATLAR EĞĠTĠMĠ BÖLÜMÜ MÜZĠK ÖĞRETMENLĠĞĠ LĠSANS PROGRAMI DERS ĠÇERĠKLERĠ

AREL-EZGİ-UZDİLEK SİSTEMİ NE ALTERNATİF, 24-SESLİ, ISLAH EDİLMİŞ ORTATON TEMPERAMANI TEMELLİ VE BASİT ORANLI BİR DÜZEN Ozan YARMAN ÖZET:

Ra-Dü-Se Solfeji. Perde adlarının ilk heceleri alınmak suretiyle, gerekmesi halinde bir-iki modifikasyon yapılarak, kolayca aşılabilir.

ÖZEL OKAN İLKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

NEY AÇKISINDA GELENEKSELLİK TARTIŞMALARI VE NEYZEN NİYAZİ SAYIN SİSTEMİ Dr. Ali TAN 1 ÖZET

Transkript:

Alper AKARYILDIZ 1 TÜRK MÛSİKÎSİ NDE HAMPARSUM NOTA SİSTEMİ VE NEYZEN HASAN DEDE (ERİNÇ) 'İN HAMPARSUM NOTA DEFTERİ İLE NOTLARI IŞIĞINDA UYGULAMA BİÇİMİ Özet Klasik mûsikî âsârımızın günümüze nakledilmesinde mihenk taģı olan Hamparsum Nota Sistemi'nin mucidi Hamparsum Limonciyan'ın hayatı, Hamparsum Nota Sistemi ve Neyzen Hasan Dede (Erinç) 'in Hamparsum nota defteri ve notlarının incelenmesiyle, Klasik Türk Mûsikîsi'nde Hamparsum Notası'nın uygulanıģını ele almaya çalıģtık. Anahtar Kelimeler: Hamparsum, Nota, Hamparsum Notası, Neyzen Hasan Dede, Hasan Erinç, Mevlevî HAMPARSUM NOTATION SYSTEM IN CLASSICAL TURKISH MUSIC AND NEYZEN HASAN DEDE (ERINC) IN THE BOOK NOTES HAMPARSUM NOTATION APPLICATION FORM OF THE LIGHT Abstract We tried to write the cornerstone for the transfer today of our classic musical works Hamparsum Notation System inventor Hamparsum Limonciyan's life, Hamparsum Notation System and Neyzen Hasan Dede (Erinç) in the examination of Hamparsum note book and note, addressed Hamparsum notas the implementation of the Classical Turkish Music. Keywords: Hampartsum, Note, Hampartsum Notation System, Neyzen Hasan Dede, Hasan Erinc, Mevlevi 1 Yüksek Lisans Öğrencisi., Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Türk Din Mûsikîsi Anabilim Dalı., alperakaryildiz@gmail.com

Türk Mûsikîsi nde Hamparsum Nota Sistemi ve Neyzen Hasan Dede (Erinç) 'İn Hamparsum Nota Defteri İle Notları Işığında Uygulama Biçimi GİRİŞ Türk Mûsikîsi nde ilk nazarî çalıģmalara IX. yy da rastlansa da, gerek nazarî bilgilerin, gerekse bestelenmiģ eserlerin günümüze intikali büyük oranda Geleneksel Meşk Sistemi sâyesinde olmuģtur. MeĢk, ÇeĢitli avantajlarının yanında önemli sakıncaları da bulunan bu sistemde öğrenci, öğreticinin karģısına oturup, onun söylediklerini, yaptıklarını, ve gösterdiklerini dikkatle izler; anlayıp özümsedikten sonra taklit ederek tekrarlar. Öğretici ise bu tekrarlar esnâsında gerekli uyarıları yaparak yanlıģları düzeltir. Mûsikî kuramı, icrâ teknikleri ve repertuvarın beraberce verildiği bu sistemde aslâ nota kullanılmaz. Öğrenci kendisine aktarılanların tümünü ezberlemek ve hâfızasında tutmakla yükümlüdür. (Ak, 2009, s. 23) MeĢkin bu özelliği, aynı zamanda en önemli sakıncası olarak, yüzyıllar içerisinde binlerce eserin değiģmesinin veya unutulup yok olmasının sebeplerinden birisi olmuģtur. Eser kayıplarının bir diğer sebebi de kuģkusuz, hiçbir yere yazılmamıģ bu eserleri hâfızalarında tutanların, aktaramadan ölmeleridir. (Özalp, 1986, s. 94) Nota, Mûsikî seslerini belirtmek için kullanılan işaretler ve bu işâretlerden meydana gelen mûsikî yazısıdır. (Ayverdi, 2011, s. 2392) Müzikte ise herhangi bir müzikal sesi yazılı olarak ifade etmek amacı ile kullanılan hece, harf ya da çeģitli Ģekillere nota adı verilmiģtir. (Karamahmutoğlu, 1999, s. 1) Bir diğer tarife göre sesleri ve mûsikîyi kağıt üzerine tespit etmeye yarayan özel iģaretlere mûsikî yazısı yâni nota denilir. (Özkan, 2006, s. 35) Türk Mûsikîsi nde ise ilk nota çalıģmaları Ġslâmiyet in kabul ediliģinden sonra baģlar. Tarih içerisinde pek çok sistem üretilir, kullanılır ve zaman içerisinde kullanılmaz hâle gelir. Mevcut notasyon sistemlerinin Türk Mûsikîsi eserlerini koruyamaması, eserlerin icrâlarındaki mühim farklılıklar, en önemlisi hâtıra gelmeyen yok olan- eserlerin kayıt altına alınması zaruretini gören Sultan III. Selim in arzusu üzerine, yeni bir nota sistemi oluģturmaya yönelik diğer bir çalıģma da Ermeni kilisesinde ilâhici ve müzikolog olan Hamparsum Limonciyan tarafından gerçekleģtirilmiģtir. Kendi adını verdiği Hamparsum notasında Orta Çağ Avrupası nda kilise ve manastırlarda müzik yapılırken ezginin iniģ-çıkıģlarını göstermek amacıyla güftelerin üzerine konulan iģaretlere (neum) benzeyen yedi iģaret vardır, bunların altına ya da üstüne konulan bir takım çizgi ve Ģekiller aracılığı ile ara sesler ve bir oktav tiz tarafta bulunan perdeler belirtilmiģtir. Türk Mûsikîsi nde tüm bu nota yazım sistemleri içerisinde, Batı notasının yayılmasından önce en çok Hamparsum notası kullanılmıģtır. Bestekârlar ve icrâcılar bu sisteme ziyâdesiyle ilgi göstermiģlerdir. 1828 yılında kurulan Mızıka-yı Humâyûn da eğitim vermek amacı ile Ġtalya dan getirilen Guiseppe Donizetti ilk iģ olarak, Hamparsum notasıyla yazılmıģ mevcut notaları Batı notasına çevirmiģ ve bu Ģekilde öğrencilerine Batı notasını öğretmiģtir. (Karamahmutoğlu, 1999, s. 3-4) 151 Hamparsum notasının yaygın kullanımı hakkında Dr. Suphi Ezgi nin kanaatleri; 160 seneden evvel Yenikapı Mevlevîhânesi şeyhi Abdülbâkî Dede, kendisinden önce Kantemiroğlu ile Hamparsum un notalarından daha mükemmel bir npta icad etmiş ve onunla dört eser yazmış ise de maatessüf mûsikîciler nezdinde itibar görmemiştir. Aynı tarihte icad edilmiş olan Hamparsum notası mûsikî sanatkârlığı yapan Ermeniler vasıtasiyle Türkler beyninde epeyce yayılmıştı; elimizdeki ekserisini Hamparsum a borçluyuz. (Ezgi. 1940, s. 138) Bu makalede büyük bir mûsikî birikimini kaybolmaktan kurtarmıģ olan Hamparsum nota sistemiyle, bir Mevlevî ġeyhi olan Hasan Dede (Erinç) tarafından yazılmıģ, taksîmler ve

Alper Akaryıldız besteli eserlerden müteģekkil nota defteri ve Hamparsum notları ıģığında ; Arel-Ezgi-Uzdilek sistemine çevirimi anlatılmaya çalıģılmıģtır. Hamparsum LİMONCİYAN ve Nota Sistemi Hamparsum, Baba Hamparsum, Hamparsum Ağa, Hamparsum Limonciyan gibi isimlerle bilinen, XIX. Yüzyılın bu önemli simâsı, 1768 yılında Ġstanbul un Beyoğlu (Pera) semtinde doğdu. (Özalp, 1986, s. 216) Aslen Harputlu bir Ermeni olan Serkis Limonciyan ile Gadarine Hanım ın oğludur. (Özcan, 1997, s. 192) Ġlkokulu bitirdikten sonra bir meslek öğrenmesi için terzi çıraklığına verildi ancak mûsikîye olan münasebeti hasebiyle kilise âyinlerine katılarak mûsikî tâlim etmeye çalıģtı ve muğannîlik yapmaya baģladı. Aynı zamanda mevlevîhânelere de devam edip Türk Mûsikîsi'ni öğrenmeye gayret etti. (Özalp, 1986, s. 16) (Özcan, 1997, s. 192) 1800 lerde Darphâne Emîri Hovhannes Çelebi Düzyan la tanıģarak, KuruçeĢme deki yalısında yapılan mûsikî toplantılarına katılmaya baģladı ve burada devrin önemli mûsikîģinaslarını tanıma fırsatı buldu. (Özcan, 1997, s. 192) Sultân III. Selim in huzuruna kabul edilen Hamparsum Efendi ye, yeni bir nota sistemi ortaya koyması için pâdiģahın teģvikte bulunduğu anlaģılmaktadır. (Özcan, 1997, s. 192) Bir süre ġiraz da bulunan Limonciyan, Ġstanbul a döndükten sonra 1813-1815 yıllarında yeni bir nota sistemi geliģtirdi. (Özcan, 1997, s. 192) Uzun yıllar baģmuğannîlik yaptığı kiliselerde Türk Mûsikîsi esaslarına dayanarak ve kendi bulduğu nota sistemiyle ders vermesi bazı rahip ve papazlar ile arasının açılmasına sebep oldu. Bu nedenle kilise derslerinden ayrılmak zorunda kaldı. (Aydın, 2003, s. 6) 152 Hasköy deki evinde hayatının sonuna kadar müzik dersleri veren Baba Hamparsum, pek çok öğrenci yetiģtirdi. Tanbûri Aleksan, oğlu Zenop, Bedros Çömlekçiyan, Hovhannes Mühendisyan ve Apisoğom Ütüciyan öğrencilerinden en meģhurlarıdır. (Özcan, 1997, s. 193) 1839 yılında evinde öldü, Surp Agop Ermeni Mezarlığı na gömüldü. (Özalp,1986, s. 217) Aynı zamanda iyi bir tanbûrî ve kemânî de olduğu bilinen Limonciyan, Türk Mûsikîsi formlarının yanında bestelemiģ olduğu Ermenice ilâhi ve Ģarkılarla da bestekârlıktaki hünerini ortaya koymuģtur. (Özcan, 1997, s. 193) Ermeni asıllı hânende ve nota koleksiyoncusu Mandoli Artin (Yarutin Havadurin) 1875 te tamamladığı nota defterinde, Hamparsum un kendi nota sistemiyle yazmıģ olduğu defterlerinden 588 adet peģrev ile saz semâîsini kopya etmiģtir ki bu defter Ģimdi TRT Müzik Dairesi BaĢkanlığı arģivinde bulunmaktadır. (Aydın, 2003, s. 7) Hamparsum nota sistemi, Sultan III. Selim in isteği üzerine tesis edilmiģ, sistemi bulan Hamparsum Limonciyan ın ilk adıyla anılmaya baģlanmıģtır. Muhtemelen ilk defa 1813-1815 yıllarında kullanılmaya baģlamıģtır. (Özcan, 1997, s. 193) Ortaçağ Avrupası nda kullanılan nota iģaretlerinden doğmuģ olan Ermeni Neuma notasına dayanarak geliģtirdiği sistemde nota karakterleri Ermeni alfabesinin bazı harflerinin stilize edilmesiyle oluģmuģtur. (Özcan, 1997, s. 193) Batı notası gibi soldan sağa yazılır. 7 ana

Türk Mûsikîsi nde Hamparsum Nota Sistemi ve Neyzen Hasan Dede (Erinç) 'İn Hamparsum Nota Defteri İle Notları Işığında Uygulama Biçimi sesi gösteren 7 iģaret vardır. Bir oktav tiz olan perdeler bu notaların altlarına birer çizgi çekilerek gösterilir. Hamparsum Nota Sistemi nde bemol ve diyez iģareti aynıdır. Sadece tampereman sistemdeki ara sesler gösterilmektedir. Süreler ise yine notaların üzerine konulan dikine çizgi ve daireler ile ifade edilir. Sus iģaretleri ise yine aynı süre iģaretlerinin müstakil olarak kullanılmasıyla belirtilmektedir. Biri normal diğeri gizli veya Ģifreli olarak adlandırılan iki çeģit nota kullanılmıģtır. Gizli veya Ģifreli adlandırılan sistemde bir korumacılık unsuru olarak nota değerlerini belirten iģaretler gösterilmemiģ, sadece eseri bilenlere hatırlatma amacı güdülmüģtür. Neyzen Hasan (Dede) Erinç'in Uygulamasıyla Hamparsum Notalarının Günümüz Notasında Karşılıklar Yegâh perdesinden baģlayarak Tiz Eviç perdesine kadar ana perdeler, çalıģtığımız defterin de yazarı olan Hasan Dede nin el notlarından oluģan diğer bir defterde yazılmıģ bulunmaktadır. Yazarın Hüseynî AĢîran perdesini kastederek, sehven veya hata ile Hicaz AĢîran yazmıģ olduğunu belirtmek gerekir. Ġlgili defterde, Rast makâmı dizisinin temel alındığı skala Ģu Ģekilde gösterilmiģtir: 153 Rast makâmı ana dizisinde bulunmayan, diyez ve bemollerden oluģan ara sesler ise Ģu Ģekilde gösterilmiģtir:

Alper Akaryıldız Burada belirtilmesi gereken en önemli husus, Hamparsum Notası okuyacak kiģilerin Türk Mûsikîsi perdelerine iyi derecede hâkim olmaları gerekliliğidir. Uygulamada La ve Si notalarına tekâbül eden Kürdî (5 koma Si bemol), Segâh (1 koma Si bemol) ve Bûselik (Si Naturel) perdelerini gösterir iģaretler bulunmakta iken Dik Kürdî (4 koma Si bemol) perdesini, Kürdî (5 koma Si bemol) perdesinden ayıran bir iģaret bulunmamaktadır. Yine Re ve Mi notalarına tekâbül etmekte olan Nim Hisar (5 koma Mi bemol), Hisar (4 koma Mi bemol) ile Dik Hisar (1 koma Mi bemol) perdeleri tek bir değiģtirme iģareti ile gösterilmiģtir. Bunun gibi eksiklikler diğer perdelerde de bulunmaktadır. Önceden de belirtildiği gibi icrâda bu gibi farklılıkları yansıtmak için ilgili makâm ve perdelerin iyi derecede bilinmesi gerekmekle birlikte, deģifre mâhiyetinde icrâ edilen Hamparsum Notası ile yazılmıģ bir eserde karıģıklıklar olması bu sistemin en önemli eksikliğidir. Hamparsum notasyonunda süreler aģağıdaki iģaretlerin notalar üzerine konulmasıyla tespit edilir. 154

Türk Mûsikîsi nde Hamparsum Nota Sistemi ve Neyzen Hasan Dede (Erinç) 'İn Hamparsum Nota Defteri İle Notları Işığında Uygulama Biçimi Hasan Dede usûlleri ise Osmanlı Türkçesi ile yazdığı, Düm, Tek, Teke, Tâ hek gibi darpları belirten kelimelerin altlarına süre değerlerini belirten sayılarla göstermiģtir. Üzerinde çalıģtığımız defterden Remel Usûlü nü aģağıdaki gibi yazmıģtır Ölçü çizgileri aģağıdaki resimde görülen ( : ) iģareti ile, DönüĢ (Röpriz) iģareti ise ( :: ) iģareti ile gösterilmiģtir. 155 Hasan Dede, Yusuf Paşa nın Neveser PeĢrevi ni yazdığı sayfada teslimin sonundaki 1. ve 2. dolap iģaretleri aģağıdaki gibidir:

Alper Akaryıldız Yine aynı eserin hâne sonlarında ise bir sonraki hâneye geçiģ için gereken dolabı yazmıģtır. Arel-Ezgi-Uzdilek sisteminden alıģık olduğumuz Mülâzime-Teslîm sonlarına yazılan dolaplar, bu defterde hâne sonlarında yazılmıģtır. Uygulaması ilgili hânenin icrâsı bittikten sonra belirtilen senyö iģareti ile Teslîm hânesinin baģına dönüp, icrâ ettikten sonra bir önceki hânenin sonundaki dolap icrâ edilerek diğer dolaba geçilmelidir. Defterde ilgili peģrevin 2. Hânesinin sonu aģağıdaki gibi gösterilmiģtir: Üçleme (Triole) iģareti ilgili 3 notanın üzerine bağ çekilerek 3 rakamının yazılması ile, Durak (Nefes) iģaretleri ise apostrof ( ) iģareti ile gösterilmiģtir. Örneği aģağıdadır: Yine Hasan Dede nin el yazısı olan, Kaba Çargâh perdesinden baģlayıp Tiz Nevâ perdesinde biten bir baģka skala da aģağıda gösterilmektedir: 156

Türk Mûsikîsi nde Hamparsum Nota Sistemi ve Neyzen Hasan Dede (Erinç) 'İn Hamparsum Nota Defteri İle Notları Işığında Uygulama Biçimi KAYNAKLAR AK, Ahmet ġahin, Türk Mûsikîsi Târihi, Akçağ Yayınları, Ġstanbul 2009 AYDIN, Erkan, Hamparsum Notası İle Yazılmış Anonim Mûsikî Mecmuâsı nın Günümüz Notasına Çeviriyazımı ve İncelenmesi (Yüksek Lisans Tezi), Ege Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ġzmir 2003 AYVERDĠ, Ġlhan, Kubbealtı Lugatı, Kubbealtı Ġktisâdî ĠĢletmesi, Ġstanbul 2011, c. II EZGĠ, Dr. Suphi, Nazarî, Amelî Türk Mûsikîsi Türk Mûsikîsi, Ġstanbul Konservatuvarı NeĢriyâtı, c. IV, Ġstanbul 1940 KARAMAHMUTOĞLU, Gülay, İstanbul Atatürk Kitaplığı ndaki 1637 Nolu Yazma Hamparsum Nota Defteri (Sanatta Yeterlik Tezi), Ġstanbul Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ġstanbul 1999 ÖZCAN, Nuri, Limonciyan, Hamparsum, TDVİA, Ankara 1997, c. 27, s. 192-193. ÖZKAN, Ġsmail Hakkı, Türk Mûsikîsi Nazariyatı ve Usûlleri, Ötüken Yayıncılık, Ġstanbul 2003 ÖZALP, Dr. M. Nazmi, Türk Mûsikîsi Tarihi, TRT Müzik Dairesi BaĢkanlığı, c. II, Ankara 1986 157