DÖNEM I FAKÜLTE TANITIM TOPLANTISI 13.09.2013 SUNAN: Prof. Dr. N. Şimşek Cankur DÖNEM I Koordinatörü, Anatomi Anabilim Dalı Öğretim Üyesi
Farkına bile varmadan geçecek olan altı yılın sonunda: Aşağıda sıralanan tüm maddeleri gerçekleştirmek üzere açıkça, özgürce ve namus sözü vererek and içeceksiniz
Hayatımı insanlık yoluna adayacağım, Hocalarıma, saygı ve gönül borcumu her zaman koruyacağım, Sanatımı vicdanımın buyrukları doğrultusunda dikkat ve özenle yerine getireceğim, Hasta ve toplumun sağlığını baş görev sayacağım, Benden hizmet bekleyen kimselerin sırlarına saygılı olacağım ve onları saklayacağım, Hekimlik mesleğinin onurunu, temiz töresini sürdüreceğim, Meslektaşlarımı kardeş bileceğim, Din, milliyet, ırk, siyasal eğilim ya da toplumsal sınıf ayrımlarının görevimle hastam arasına girmesine izin vermeyeceğim, İnsan hayatına kesinlikle saygı göstereceğim, Baskı altında kalsam bile, tıp bilgilerimi insanlık değer ve yasalarına karşı kullanmayacağım.
BÖLÜM: 1 GENEL BİLGİ AKTARIMI
ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİNDE ÖĞRENCİ OLMAK ÖĞRENCİ OTOMASYON SİSTEMİ: Birinci sınıfa kayıt yapıldığı andan itibaren ders seçme, sınav sonuçlarını izleme gibi işlemler http://www.uludag.edu.tr/ adresinde yer alan sekmesi kullanılarak bizzat öğrencinin kendisi tarafından gerçekleştirilir.
Üniversite İstasyonu
TIP FAKÜLTESİNDE ÖĞRENCİ OLMAK EĞİTİM PROGRAMLARI + BİLGİLENME + OTOMASYON: Tıp Fakültesi eğitim programları ile ilgili her türlü bilgiye http://tip.uludag.edu.tr/ adresinde yer alan Öğrenciler İçin, Eğitim Programları, 2013-2014 Mezuniyet Öncesi Eğitim Programı sekmeleri yolu ile ulaşılabilir. Aynı adres üzerinden: Öğrenci duyuruları günü gününe izlenebilir. Öğrenci otomasyon sistemine girilebilir. Önceki dönemlere ait ders notlarına ulaşılabilir. Fakülte ile ilgili diğer dosyalar görüntülenebilir.
TIP FAKÜLTESİNDE ÖĞRENCİ OLMAK ÖĞRENCİ OTOMASYON SİSTEMİ: Birinci sınıfa kaydını yaptıran her öğrenci güz ve bahar yarıyıllarında yer alan bütün zorunlu derslere yazılmış olur. Öğrenci seçmeli ders tercihini kendisi yapar.
TIP FAKÜLTESİNDE ÖĞRENCİ OLMAK ÖĞRENCİ OTOMASYON SİSTEMİ: Bir sınıfın programında yer alan zorunlu derslerin üst sınıfın zorunlu dersleri ile çakışmasını önleyecek bir sistemimiz var. Eğitim programında zorunlu ders ismi bulunmayan alanlar seçmeli dersler için ayrılmıştır (seçmeli ders cebi). (Güz yarıyılında 9 + Bahar yarıyılında 8 adet). Her seçmeli ders cebinde birden fazla sayıda seçmeli ders yer almaktadır. Bu nedenle öğrenci bir cepten sadece bir ders seçebilir.
TIP FAKÜLTESİNDE ÖĞRENCİ OLMAK ÖĞRENCİ OTOMASYON SİSTEMİ: Birinci sınıf güz yarıyılında alınması gereken seçmeli ders sayısı: 8 Seçilmek üzere sunulan ders sayısı: 17. Birinci sınıf bahar yarıyılında alınması gereken seçmeli ders sayısı: 8 Seçilmek üzere sunulan ders sayısı: 22. Seçilen dersin açılması için gereken en az öğrenci sayısı: 20 Seçilen dersin açılması için olabilecek en fazla öğrenci sayısı: 20-350 (Dersin işleniş şekline göre değişkenlik gösterebilir.) Öğrencinin seçtiği ders açılmazsa ya da Öğrenci seçtiği dersi değiştirmek isterse: Eğitimin ilk haftası içinde aynı cepte yer alan derslerden bir başkasını tercih edebilir. (Seçilen dersin kontenjanı dolmamış ise)
TEMEL ÖZELLİKLERİ İLE EĞİTİM PROGRAMIMIZ İlk altı yarıyıl Klinik Öncesi Dönem olarak isimlendirilir. Birinci ve ikinci yarıyıllarda bilim dallarına ait bireysel dersler (anatomi, biyokimya, tıbbi biyoloji ve genetik gibi) yer alır. Üçüncü ve dördüncü yarıyıllarda bireysel dersler, sistem entegrasyonları. Beşinci ve altıncı yarıyıllarda sistem hastalıkları tümüyle entegredir. Yedi, sekiz, dokuz ve onuncu yarıyıllarda (4. ve 5. yıl = blok eğitim dönemi) zorunlu ve seçmeli staj eğitimleri bloklar halindedir. Klinik öncesi dönemi (ilk altı yarıyıl) ve klinik program dönemini (blok eğitim) tamamlayan öğrenciler aile hekimliği dönemine geçerek intörn hekim olarak çalışırlar.
TEMEL ÖZELLİKLERİ İLE EĞİTİM PROGRAMIMIZ Belirlenen her ders ve staj için bir öğretim üyesi ders/staj yürütücüsü olarak, Tıp Fakültesi Dekanlığı tarafından görevlendirilmiştir. Tıp Fakültesi öğretim üyeleri belirli sayıda öğrenciye DANIŞMAN olarak atanırlar. Danışmanlar: Öğrencilere akademik ve sosyal konularda yardımcı olurlar. Araştırma-Sunum çalışmasında rehberlik yaparlar.
2013 2014 1. YARIYIL PROGRAMI DERS KODU DERS ADI K U+L* KREDİ TIP1003 ORGANİK KİMYA 21 14 2 TIP1051 TIBBİ BİYOLOJİ 25 7 2 TIP1007 HÜCRE BİLİMİ VE BİYOFİZİK 42 0 3 TIP1019 TIBBİ BİLİŞİM 14 28 2 TIP1011 HALK SAĞLIĞINA GİRİŞ 14 0 1 TIP1017 SİSTEMATİK VE TOPOGRAFİK ANATOMİYE GİRİŞ 28 28 3 TIP1049 MESLEKİ BECERİ LABORATUARI - I 0 28 1 TOPLAM (ZORUNLU) 14 SEÇMELİ DERSLER 8 TOPLAM (ZORUNLU+SEÇMELİ) 22 TIPAHEK1 AİLE HEKİMLİĞİ POLİKLİNİKLERİNDE GÖZLEM - I 0 0 0 TUD101 TÜRK DİLİ - I 28 0 2 AIT101 ATATÜRK İLKELERİ VE DEVRİM TARİHİ - I 28 0 2 YAD101 İNGİLİZCE I 28 0 2 TOPLAM (ZORUNLU+SEÇMELİ+ 5/i DERSLERİ) 28
2013 2014 2. YARIYIL PROGRAMI DERS KODU DERS ADI K U+L* KREDİ TIP1002 TEMEL MİKROBİYOLOJİ 21 14 2 TIP1004 BİYOKİMYA 63 14 5 TIP1006 DOKU BİYOLOJİSİ 35 14 3 TIP1008 DAVRANIŞ BİLİMLERİ 14 0 1 TIP1010 BİYOİSTATİSTİK 28 28 3 TIP1026 TOPOGRAFİK ANATOMİ 14 28 2 TIP1052 MESLEKİ BECERİ LABORATUARI - II 0 28 1 TOPLAM (ZORUNLU) 17 SEÇMELİ DERSLER 8 TOPLAM (ZORUNLU+SEÇMELİ) 25 TIPAHEK2 AİLE HEKİMLİĞİ POLİKLİNİKLERİNDE GÖZLEM - II 0 0 0 TUD102 TÜRK DİLİ II 28 0 2 AIT102 ATATÜRK İLKELERİ VE DEVRİM TARİHİ-II 28 0 2 YAD102 İNGİLİZCE II 28 0 2 TOPLAM (ZORUNLU+SEÇMELİ+ 5/i DERSLERİ) 31
TEMEL ÖZELLİKLERİ İLE EĞİTİM PROGRAMIMIZ KREDİLİ SİSTEM BAĞIL DEĞERLENDİRME YARIYIL esasına dayanır. Sınıfta kalma yoktur, dersten kalma vardır. Zorunlu derslerin yanı sıra seçmeli dersler de vardır. Sınav başarısının değerlendirilmesi, bağıl değerlendirme uygulaması sonucu verilen bağıl notlar (harf notları) ile göreceli olarak yapılır. Harf notlarının derse göre değişen kredi ağırlığı vardır, bu ağırlık öğrencinin başarısını etkiler.
TEMEL ÖZELLİKLERİ İLE EĞİTİM PROGRAMIMIZ KREDİLİ SİSTEM BAĞIL DEĞERLENDİRME Mezun olana kadar geçecek öğrenim sürecinde bilinmesi gereken kavramlar YANO (Yarıyıl Akademik Not Ortalaması): Her bir yarıyılda öğrencinin aldığı tüm notların ağırlıklı ortalaması. GANO (Genel Akademik Not Ortalaması): Öğrencinin fakülteye girdiği andan itibaren aldığı tüm notların ağırlıklı ortalaması. GANO ikinci yarıyıl sonundan itibaren hesaplanır. GANO değeri bir öğrencinin, öğrencinin bir üst yarıyıla geçip geçmemesini, seçeceği derslerin toplam kredi yükünü belirler. Öğrenci bir dersten FF, FD alarak başarısız olsa bile GANO su iyi ise bir üst yarıyıla geçer ve bu dersi üst yarıyılda alır. Öğrencinin DD, DC (koşullu geçer not) aldığı derslerden geçip geçmeyeceğini yine GANO değeri belirler. Eğer öğrencinin GANO su 2.0 nin üzerinde ise koşullu geçer notlardan da geçer; GANO su 2.00 nin altında ise tüm koşullu geçer not aldığı derslerden de kalır. Eğer öğrencinin GANO su 1.8 in altında ise bir üst yarıyıla geçemez.
TEMEL ÖZELLİKLERİ İLE EĞİTİM PROGRAMIMIZ YAZ OKULU YAZ OKULU: Üniversitemizde ve Türkiye deki çok az sayıda tıp fakültesinde uygulanan bir eğitimdir. Bir yıllık eğitim döneminde 28-30 hafta içinde verilen derslerin, ders süresi ve niteliğinde kayıp olmadan 5-7 haftalık bir süreçte programlanarak Temmuz-Ağustos ayları içinde uygulanmasıdır. İki nedenle işe yarar: A) Başarılı öğrencinin üstten ders alarak bir sonraki yarıyılda daha az sayıdaki dersten sorumlu olmasını sağlar. B) Başarısız öğrencinin kaldığı dersleri tekrar alarak GANO sunu yükseltmesini sağlar. (Bizde % 90-95 oranında B şıkkı gerçekleşiyor.)
TEMEL ÖZELLİKLERİ İLE EĞİTİM PROGRAMIMIZ BÜTÜNLEME BÜTÜNLEME: YÖK kararı gereğince Güz ve Bahar Yarıyıllarında başarısız not alan öğrencilere tanınan ek sınav hakkı. Bütünleme yalnız yarıyıl sonu sınavı yerine değerlendirilir. Bütünleme sınavına giren öğrencilerin dönem içinde aldıkları ara sınav notları aynen alınır. Bütünleme sınavında aldıkları notla % 50 oranında birleştirilir. İlgili dersin dönem içindeki ortalaması ve harf aralıklarına uygun olarak değerlendirilir. Arasınav notu ortalamanın (çok) altında olan öğrenciler için bütünleme sınavının fazla önemi/yararı YOKTUR.
TEMEL ÖZELLİKLERİ İLE EĞİTİM PROGRAMIMIZ BOLOGNA SÜRECİ AVRUPA KREDİ TRANSFER SİSTEMİ (AKTS) BOLOGNA SÜRECİ: Avrupa Birliğine üye ülkelerde karşılaştırabilir, şeffaf ve rekabet gücü yüksek üniversiteler ve üniversite mezunları elde etme çalışmaları şeklinde özetlenebilir. BİZE/SİZE NE? YÖK kararı gereğince Türkiye deki tüm üniversiteler bu sürece dahil oldu. 2014-2015 döneminden itibaren tüm Türkiye de. AVRUPA KREDİ TRANSFER SİSTEMİ (AKTS): Öğrencinin her 30 saatlik çalışma yükünün bir AKTS kredisi ile değerlendirilmesi. (Bir yarıyıl için = 30 AKTS kredisi = 900 saat çalışma)
TEMEL ÖZELLİKLERİ İLE EĞİTİM PROGRAMIMIZ BOLOGNA SÜRECİ AVRUPA KREDİ TRANSFER SİSTEMİ (AKTS) GETİRDİKLERİ: Ortak paydada yükseköğretim diploma ve/veya dereceleri oluşturma (DİPLOMA EKİ) Öğrenci + öğretim görevlisi hareketliliği Yükseköğretimde kalite güvencesi Yaşam boyu öğrenim GÖTÜRDÜKLERİ:????
TEMEL ÖZELLİKLERİ İLE EĞİTİM PROGRAMIMIZ ÖĞRENCİ DEĞİŞİM PROGRAMLARI ERASMUS FARABİ MEVLANA
BÖLÜM: 2 BAĞIL DEĞERLENDİRME İLE İLGİLİ ÖĞRENCİ SORULARI VE YANITLARI
Herhangi bir dersten geçmek için gereken asgari koşullar: 1. Yarıyıl ara sınavı ve yarıyıl sonu sınavı ortalamasının en az 60 olması. (Yani iki sınav toplamının en az 120 olması) 2. Yarıyıl sonu sınavında en az 50 alınması.
SORULARINIZ VE YANITLARI 1. Vize final yüzde 50-50 mi etkiliyor? EVET Terminolojik olarak vize değil, yarıyıl ara sınavı; final değil, yarıyıl sonu sınavı kavramlarını kullanıyoruz.
SORULARINIZ VE YANITLARI 2. Bir dersin ortalaması 50 olursa geçme ihtimalimiz var mı?
SORULARINIZ VE YANITLARI 3. İlk sınavda yüksek alınca 2. sınavda 50nin altı bir puanla geçilebiliyor mu yoksa 50'yi geçmek gerekiyor mu? 4. Vizeden 100 alsak, dersi geçmek için finalde min. kaç almamız gerekiyor? HER KOŞULDA YARIYIL SONU SINAVINDA 50 VE ÜZERİNDE ALMAK GEREKİYOR. Örn. ARASINAV: 70, YARIYIL SONU SINAVI: 50 SONUÇ: Örn. ARASINAV: 100, YARIYIL SONU SINAVI: 49 SONUÇ:
SORULARINIZ VE YANITLARI 3. Zorunlu derslerden 60 puanın üstünde alıp ortalamanın altında kalan koşullu mu geçiyor yoksa kalıyor mu? Koşullu geçiyorsa koşullar neler? 4. Ortalamanın altında olsak da 60'ı geçtiğimizde dersten geçebiliyor muyuz sorumlu olarak? GEÇME/KALMA DERECESİ (HARF NOTU) ORTALAMANIN KAÇ OLDUĞUNA BAĞLIDIR. VE DERSİN ZORUNLU YA DA SEÇMELİ OLMASI DURUMU DEĞİŞTİRMEZ
SORULARINIZ VE YANITLARI 3-4..../... (devam ediyor anlamında) Örn. GEÇME NOTU: 60 VE SINIF ORTALAMASI 65 HARF NOTU (BÜYÜK OLASILIKLA) CC OLUR. Örn. GEÇME NOTU: 60 VE SINIF ORTALAMASI 75 HARF NOTU DC veya DD OLUR. Örn. GEÇME NOTU: 60 VE SINIF ORTALAMASI 85 HARF NOTU FF, FD veya (KÜÇÜK OLASILIKLA) DD OLUR SONUÇ: DC veya DD DERSTEN KOŞULLU GEÇER FF veya FD DERSTEN HER KOŞULDA KALIR
SORULARINIZ VE YANITLARI 3-4..../... Örn. GEÇME NOTU: 70-75 VE SINIF ORTALAMASI 85-95 VE HARF NOTU FF, FD OLUR SONUÇ: HARF NOTU YÖNETİM KURULU KARARI İLE DD OLARAK DEĞİŞTİRİLEBİLİR.
SORULARINIZ VE YANITLARI 3-4..../... Koşullu geçiyorsa koşullar neler? 5. Koşullu geçme tam olarak nedir? AA BA BB CB CC DC DD FD FF 4,0 3,5 3,0 2,5 2,0 1,5 1,0 0,5 0,0 DİYELİM Kİ: BİRİNCİ VE İKİNCİ YARIYILLARDA TOPLAM 47 (22 + 25) KREDİLİK DERS YÜKÜNÜZ VAR BÜTÜN DERSLERDEN DC ALDINIZ (NASIL OLDUYSA) BÜTÜN DERSLERDEN GEÇERSİNİZ AMA GANONUZ 1,5 OLDUĞU İÇİN SINIFI GEÇEMEZSİNİZ (1,8 den küçük)
SORULARINIZ VE YANITLARI 3-4..../... Koşullu geçiyorsa koşullar neler? 5. Koşullu geçme tam olarak nedir? AA BA BB CB CC DC DD FD FF 4,0 3,5 3,0 2,5 2,0 1,5 1,0 0,5 0,0 EEEE YİNE DE PEKİ NE OLACAK? SINIFI GEÇMEK İÇİN 47 KREDİLİK CB-CC FARKINI ÇANTANIZA EKLEMEK ZORUNDASINIZ. ÖRNEK: KREDİ DEĞERİ 1 OLAN X DERSİNDEN GEÇME NOTU OLARAK DC ALDI İSENİZ, KREDİ DEĞERİ 1 OLAN Y DERSİNDEN GEÇME NOTU OLARAK CB ALMANIZ HALİNDE İKİSİNİN ORTALAMASI CC OLACAKTIR.
SORULARINIZ VE YANITLARI 6. 10 kredilik (:::) dersinin harf notu CC'nin altındaysa 10 krediden de kalıyormuşsun bu doğru mudur? YANITI ARTIK AÇIK NE KADAR EKSİK VARSA O KADARI TAMAMLANACAK
SORULARINIZ VE YANITLARI 8. Çan her derste var mı yoksa bazı hocalar mı uyguluyor? HER DERSTE VAR. DİĞER FAKÜLTELERDE (ÖNCEKİ DÖNEMLERDE) ÖĞRETİM ÜYESİ TARAFINDAN UYGULANIYORDU. TIP FAKÜLTESİNDE ÖĞRETİM ÜYESİNİN BARAJ BELİRLEME/UYGULAMA HAKKI YOK. ÖĞRETİM ÜYESİ HAM PUANLARI ÖĞRENCİ İŞLERİNE GÖNDERİR, GERİ KALAN BÜTÜN İŞLEMLER BİLGİSAYAR ORTAMINDA SİSTEM TARAFINDAN HESAPLANIR.
SORULARINIZ VE YANITLARI 8. / TEK İSTİSNA: ÖĞRENCİ SAYISI < 20 OLAN DERSLERDE (SEÇMELİ) HARF NOTLARINI ÖĞRETİM ÜYESİ BELİRLER ÖĞRENCİ SAYISI 20 VE ÜZERİ OLAN BÜTÜN DERSLERDE BAĞIL DEĞERLENDİRME SİSTEM TARAFINDAN UYGULANIR.
SORULARINIZ VE YANITLARI 8. Çanın 60ın altında olması durumunda geçersiz olduğu söylentisi var doğru mu? YALAN, KÜLLİYEN YALAN. SADECE BİR ŞEHİR EFSANESİ. ÜST SINIFLARDAKİ BAZI ARKADAŞLARIN SİZLERİN AKLINI ÇELMEK İÇİN UYDURDUKLARI VE KISMEN BAŞARILI OLDUKLARI BİR SENARYO. SINIF ORTALAMASININ 59 YA DA DAHA DÜŞÜK OLMASI SİSTEMİ ETKİLEMEZ.
SORULARINIZ VE YANITLARI 9. Çan 60'ın altındaysa dersi geçmek için yine 60 barajını geçmemiz mi lazım? BİR DERSTEN BAŞARILI OLMANIN BİRİNCİ KURALI SİZİN ORTALAMANIZIN 60 VE ÜZERİNDE OLMASIDIR. SINIF ORTALAMASININ 59 YA DA DAHA DÜŞÜK OLMASI 60 VE ÜZERİNDE ALAN ÖĞRENCİLERİN O DERSTEN KESİN OLARAK, HATTA YÜKSEK BAŞARI İLE GEÇTİKLERİNİN KANITIDIR. Örn. GEÇME NOTU: 60 VE SINIF ORTALAMASI 50-55 HARF NOTU BB, (BÜYÜK OLASILIKLA) CB veya CC OLUR.
SORULARINIZ VE YANITLARI 9. / SINIF ORTALAMASININ 59 YA DA DAHA DÜŞÜK OLMASI SINIFTAKİ ÖĞRENCİLERİN YARIDAN FAZLASININ O DERSTEN KESİN OLARAK KALDIKLARININ DA KANITIDIR.
SORULARINIZ VE YANITLARI 10. Çan ve 60 ortalama aynı anda mı uygulanıyor? EVET DERS BAŞARI NOTU 20 VE ÜZERİNDE OLAN TÜM ÖĞRENCİLER ORTALAMAYA (SİZE GÖRE ÇAN A) KATILIR. 59 VE ALTINDAKİLER DOĞRUDAN FF NOTUNU ALIR
SORULARINIZ VE YANITLARI 11. Farz edelim bir dersten yaz okuluna kaldım dersi yaz okulunda da geçemedim ertesi yıl da başka zorunlu bir dersle çakışıyor yine de o dersi alabiliyor muyum? EVET ALTTAN DERS ALMA DURUMUNDA ÖNCELİKLE ALTTAKİ DERS ALINIR (SİSTEM GEREĞİ). GANO YA BAĞLI OLMAK KOŞULUYLA ALTTAN KALAN DERSLER İLE ÜST YARIYILIN BÜTÜN DERSLERİ ALINABİLİYORSA YİNE SORUN YOK. ÇÜNKÜ DERS ÇAKIŞMASINI ÖNLEYEN SİSTEM BİR TEK BİZDE VAR.
SORULARINIZ VE YANITLARI 12. Ortalamanın yüksek olması ne işimize yarayacak, düşük GANO lu olmak dışında normal geçenlerden ne farkımız olacak? SONUÇ OLARAK HEPİNİZ HEKİM OLACAKSINIZ. FARK OLMAYACAK GİBİ GÖRÜNÜYOR: AMA BLOK EĞİTİM DÖNEMİNDE DERS SEÇİMLERİNDE GANO ÖNEMLİ YURT İÇİNDE/DIŞINDA EĞİTİMİNE DEVAM EDECEK OLANLAR İÇİN GANO ÖNEMLİ GELECEKTE İŞ YAŞAMINDA KARŞINIZA YARIŞMA ORTAMI ÇIKARTILIRSA GANO ÖNEMLİ
BAĞIL DEĞERLENDİRME SÜRPRİZLERİ A DERSİ B DERSİ SINIF MEVCUDU: 320 ARİTMETİK ORTALAMA: 62,00 ÖĞRENCİNİN ORTALAMASI: 70 BU DERS İÇİN HARF NOTU: (DİYELİM Kİ) CB SINIF MEVCUDU: 320 ARİTMETİK ORTALAMA: 62,00 ÖĞRENCİNİN ORTALAMASI: 70 BU DERS İÇİN HARF NOTU: BB (OLABİLİR)
EĞİTİMİNİZ SÜRESİNCE BAŞARILAR DİLERİM (YANİ ÖMRÜNÜZÜN SONUNA KADAR)
BÖLÜM: 3 ÖĞRENCİ SORULARI VE YANITLARI (ANATOMİ ÖZEL)
ANATOMİ İLE İLGİLİ SORULAR VE YANITLARI A1. Anatomi'de 10 sözlüden sonrasına girebiliyor muyuz? A2. Anatomi'de eksilerimizi fazladan sözlüye girerek telafi etme imkânımız var mı? A1, A2. SON UYGULAMADA OLMAK ÜZERE: A1. EVET. (ZAMANIN, SİZİN İSTEĞİNİZİN VE ÖĞRETİM ÜYESİNİN SABRININ KALMASI HALİNDE) A2. HAYIR. (YİNE DE ÜSTTEKİ MADDE İŞLETİLEREK ORAN DEĞİŞTİRİLEBİLİR)
ANATOMİ İLE İLGİLİ SORULARINIZ VE YANITLARI A3. Anatomi'de eksiklerimizi fazladan sözlüye girerek telafi etme imkanımız var mı? ZORUNLU OLARAK EVET. EKSİK KALAN TÜM DEĞERLENDİRMELER SON UYGULAMADA TAMAMLANIR. SON UYGULAMAYA GELMEYEREK EKSİĞİ KALAN ÖĞRENCİ DERS DIŞI BİR ZAMANDA ANABİLİM DALINA ÇAĞRILARAK TAMAMLANIR. ÖĞRENCİ YİNE GELMEZSE EKSİK KALAN SÖZLÜLER, EKSİ ALDI ŞEKLİNDE DEĞERLENDİRİLİR.
ANATOMİ İLE İLGİLİ SORULARINIZ VE YANITLARI A3. Anatomide sınav-topo-sözlülerin kesin etki oranları nedir? ARASINAV %50 + YARIYIL SONU %50 İSE VE DERSİN KURAMSAL BÖLÜMÜ %60, UYGULAMA BÖLÜMÜ %40 ETKİ GÜCÜNDE İSE SÖZLÜLERİN YARIYIL SONU UYGULAMA SINAVINA ORANI % 50 İSE SONUCA ETKİSİ: % 10 OLUR