İngiliz Edebiyat Tarihi I (ELIT 101) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS İngiliz Edebiyat Tarihi I ELIT 101 Güz 3 0 0 3 7 Ön Koşul Ders(ler)i Yok Dersin Dili Dersin Türü Dersin Seviyesi Ders Verilme Şekli Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri İngilizce Zorunlu Bölüm Dersleri Lisans Yüz Yüze Anlatım, Tartışma, Soru-Yanıt Dersin Koordinatörü
Dersin Öğretmen(ler)i Dersin Asistanı Dersin Amacı Dersin Eğitim Çıktıları Bu dersin amacı İngiliz Dili ve Edebiyatı öğrencilerini dört yıl boyunca alacakları alan derslerine hazırlamak için ilk çağlardan 17. yüzyıl sonuna kadar, İngiliz Edebiyatı türleri ve yazarlarını tarihsel ve kültürel gelişmeler ışığında ana hatlarıyla bilgilendirmektir. Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Başlangıcından 17. yüzyıla kadar İngiliz Edebiyatı dönemleri hakkında genel bir fikir edinirler Bu dönemlerde üretilen eserler hakkında bilgi kazanırlar Bu dönemlerde üreten yazarlar hakkında bilgi kazanırlar Dersin İçeriği İlk Çağlar, Ortaçağ, 16. Yüzyıl, Sone Geleneği, 17. Yüzyıl, John Milton. Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları HaftaKonular Ön Hazırlık 1 Giriş 2 İngiliz Edebiyatı'nın ilk Çağları 3 Beowulf, Caedmon s Hymn, The Dream of the Rood, The Wanderer 4 Beowulf, Caedmon s Hymn, The Dream of the Rood, The Wanderer
5 Ortaçağ, Balad Örnekleri, Lord Randall, The Three Ravens 6 Geoffrey Chaucer, The Canterbury Tales, Mystery Plays 7 Sir Thomas Malory, Everyman, Sir Gawain and the Green Night, Piers Plowman, William Langland 8 16.yüzyıl, Songs and Lyrics: Thomas Campion My Sweetest Lesbia, Rose Cheeked Laura 9 ARA SINAV I - 10 Sone Geleneği, T.Wyatt I Find No Peace Farewell, Edmund Spenser from Amoretti Sir Philip Sidney Astrophil and Stella, William Shakespeare, 18 ve 130. Soneler 11 Sone Geleneği, T.Wyatt I Find No Peace Farewell, Edmund Spenser from Amoretti Sir Philip Sidney Astrophil and Stella, William Shakespeare, 18 ve 130. Soneler 12 ARA SINAV II 13 17. Yüzyıl, Metaphysical Poetry, J.Donne, The Flea, The Canonization, Andrew Marvell To His Coy Mistress Cavalier Poetry B.Jonson Come My Celia, R. Herrick, Upon Julia s Clothes 14 John Milton, Paradise Lost, Samson Agonistes 15 John Milton, Paradise Lost, Samson Agonistes, 16 Genel Sınav -
Kaynaklar Diğer Kaynaklar: 1. Abrams, M.H. (gen.ed.)the Norton Anthology of English Literature. 6th ed.new York.Volume I. London: W.W.Norton&Company, 1993. 2. Thornley G.C., Roberts Gwyneth. An Outline of English Literature, London: Longman,1996. 3. Rogers, Pat. An Outline of English Literature, Oxford University Press, 1988. Değerlendirme Sistemi Çalışmalar Sayı Katkı Payı Devam/Katılım 1 10 Laboratuar - - Uygulama - - Alan Çalışması - - Derse Özgü Staj - - Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği - - Ödevler - - Sunum 1 10 Projeler - - Seminer - - Ara Sınavlar/Ara Juri 2 40 Genel Sınav/Final Juri 1 40 Toplam 5 100
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı 60 40 Toplam 100 Ders Kategorisi Temel Meslek Dersleri Uzmanlık/Alan Dersleri Destek Dersleri İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri Aktarılabilir Beceri Dersleri Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi # Program Yeterlilikleri / Çıktıları Katkı Düzeyi 1 2 3 4 5 1 Dört temel beceri olan dinleme, okuma, konuşma ve yazmayı etkin bir biçimde kullanabilmek.
2 İngiliz Dili ve Edebiyatı hakkında kapsamlı teorik bilgiye sahip olmak 3 Edebiyat kuramları hakkında bilgi sahibi olmak ve bu kuramları çeşitli edebi metinlere uygulayabilmek 4 İngiliz kültürüne tüm yönleriyle hakim olmak 5 İngiliz edebiyatını, farklı dönem ve türlerden çeşitli eserler aracılığıyla diğer edebiyatlarla karşılaştırıp bağ kurabilmek 6 İngiliz kültürünü diğer kültürlerle karşılaştırıp bağ kurabilmek 7 Alana ilişkin etkinlikleri planlamak, düzenlemek ve yönetmek 8 Yaratıcı, eleştirel ve analitik düşünme yeteneklerini edinmek 9 Akademik bir araştırmanın nasıl yapılacağını öğrenmek ve sonuçta elde edilen bilgiyi araştırmanın amacı doğrultusunda kullanmak 10 Mesleki etik değerleri edinmek ve bu değerleri araştırma ve üretim sürecinde kullanmak 11 Farklı alanlardan çeşitli metinleri İngilizce den Türkçe ye ve Türkçe den İngilizce ye çevirebilmek 12 Bireysel çalışmalar ve grup projeleri aracılığıyla sorumluluk duygusu kazanarak iş yaşamına hazırlanmak 13 Edebiyatta yer alan edebi, felsefi, psikolojik, kültürel, eleştirel ve teorik gibi çeşitli söylemleri anlayabilmek ve çözümleyebilmek 14 Dünya kültürünü anlayabilmek ve bir parçası olabilmek ECTS/İş Yükü Tablosu
Aktiviteler Sayı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) Laboratuar Uygulama Derse Özgü Staj Alan Çalışması Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 16 3 48 16 5 80 Sunum/Seminer Hazırlama 1 5 5 Projeler Ödevler Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi 2 20 40 1 30 30 Toplam İş Yükü 203