SÜREÇ YÖNETİMİ PROSEDÜRÜ

Benzer belgeler
SÜREÇ YÖNETİM PROSEDÜRÜ

SÜREÇ YÖNETİM PROSEDÜRÜ

AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ KALİTE YÖNETİM SİSTEMİ 2018 YILI UYGULAMA REHBERİ

Kalite Yönetim Sistemi

Atılım Üniversitesi Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Yönergesi. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCE SİSTEMİ KURULMASI VE KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE

İSTANBUL TEKNİK ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME ve KALİTE GELİŞTİRME YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Tanımlar

HİTİT ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ESKİŞEHİR TEKNİK ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCE YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ

BARTIN ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

HİTİT ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI

STRATEJİK YÖNETİM VE YÖNETİMİN GÖZDEN GEÇİRMESİ PROSEDÜRÜ

ADANA BİLİM VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME (ADEK) ESASLARI

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOORDİNATÖRLÜĞÜ VE KALİTE KOMİSYONU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

STRATEJİK YÖNETİM VE YÖNETİMİN GÖZDEN GEÇİRMESİ PROSEDÜRÜ

STRATEJİK YÖNETİM VE YÖNETİMİN GÖZDEN GEÇİRMESİ PROSEDÜRÜ

ORDU ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ

T.C. İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCE YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç ve Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç ve Kapsam

YÖNETİMİN GÖZDEN GEÇİRMESİ PROSEDÜRÜ

BARTIN ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

STRATEJİK YÖNETİM VE YÖNETİMİN GÖZDEN GEÇİRİLMESİ PROSEDÜRÜ Doküman No: Yürürlük Tarihi: Revizyon Tarih/No:

İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI

Kalite Yönetim Sistemi El Kitabı Dok.No: AU KYS EK Bölüm 9 Performans değerlendirme

ALANYA ALAADDİN KEYKUBAT ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

SINOP ÜNIVERSITESI KALITE KOMISYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI YÖNERGESI. BIRINCI BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME KURULU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ KALİTE YÖNETİM VE GÜVENCE SİSTEMİ YÖNERGESİ

BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI

SİİRT ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU VE KALİTE KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

SİNOP ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Yükseköğretim Kurumlarında Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Yönetmeliği 1

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARINDA AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME YÖNETMELİĞİ

BİRİNCİ BÖLÜM : Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

RİSK DEĞERLENDİRMESİ EL KİTABI

T.C. MEVLANA ÜNĠVERSĠTESĠ AKADEMĠK DEĞERLENDĠRME VE KALĠTE GELĠġTĠRME YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- Bu

SÜREKLİ İYİLEŞTİRME PROSEDÜRÜ

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ

YÖNETİM GÖZDEN GEÇİRME PROSEDÜRÜ

MİMAR SİNAN GÜZEL SANATLAR ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME YÖNERGESİ (MSGSÜADEK)

ĠÜ ONKOLOJĠ ENSTĠTÜSÜ BÜTÜNLEġĠK KALĠTE YÖNETĠM SĠSTEMĠ EL KĠTABI

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCE YÖNERGESİ

KAFKAS ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USULLERİ VE ESASLARI. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar

Bu prosedürün amacı, bölüm içinde yürütülen eğitim ve öğretim faaliyetlerinin gerçekleştirilmesinde sorumluluk ve esasları belirlemektir.

İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLAN HAZIRLAMA VE YÖNETİMİN GÖZDEN GEÇİRİLMESİ PROSÜDÜRÜ YÖNERGESİ

GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ KALİTE YÖNETİM SİSTEMİ İŞLEYİŞ YÖNERGESİ

AKDENĠZ ÜNĠVERSĠTESĠ AKADEMĠK DEĞERLENDĠRME VE KALĠTE GELĠġTĠRME YÖNERGESĠ

MARMARA ÜNĠVERSITESĠ AKADEMĠK DEĞERLENDĠRME VE KALĠTE GELĠġTĠRME YÖNERGESĠ Senato: 03 Temmuz 2007 / 257-6

ORDU ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLAN YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Genel İlkeler

T.C. ANKARA SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ İÇ DENETİM BİRİMİ KALİTE GÜVENCE VE GELİŞTİRME PROGRAMI

SÜREÇ YÖNETİMİ VE İÇ KONTROL STRATEJİ GELİŞTİRME BAŞKANLIĞI İÇ KONTROL DAİRESİ

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ İdari ve Mali İşler Daire Başkanlığı SORU VE CEVAPLARLA İÇ KONTROL

YÖNERGE GAZİ ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ISO 9001:2015 GEÇİŞ KILAVUZU

T.C. ADANA BİLİM VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı SORU VE CEVAPLARLA KAMU İÇ KONTROL STANDARTLARI UYUM EYLEM PLANI

T.C. PİRİ REİS ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME YÖNERGESİ

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME UYGULAMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

23 Temmuz 2015 PERŞEMBE Resmî Gazete Sayı : 29423

PAYDAŞ ANALİZİ VE RİSK ANALİZİ KILAVUZU

Evrak Tarih ve Sayısı : E Yazının Ekidir YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ

BATMAN ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME KURULU (BTÜ-ADEK) YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

1- Neden İç Kontrol? 2- İç Kontrol Nedir?

EĞİTİM PROSEDÜRÜ EĞİTİM PROSEDÜRÜ

YÖNETİMİN SORUMLULUĞU PROSEDÜRÜ

Doç. Dr. Osman KULAK Dr. Kulak, Stratejik Plan

ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ

EĞİTİM ÖĞRETİM HİZMETLERİNİN TASARIMI VE GELİŞTİRİLMESİ PROSEDÜRÜ

EĞİTİM PROSEDÜRÜ. Aday Memur: 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu na tabi olarak ilk defa Devlet Memurluğuna atananları kapsar.

ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ HAKKINDA YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

PAYDAŞ ANALİZİ ve PAYDAŞ BEKLENTİLERİ ANALİZİ PROSEDÜRÜ REFERANS & FORMLAR & RİSKLER

KURUMSAL PERFORMANS YÖNETİMİ UZMANLIK PROGRAMI

BOZOK ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. ÜSKÜDAR ÜNİVERSİTESİ KALİTE GELİŞTİRME VE GÜVENCESİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

STRATEJĠ GELĠġTĠRME MÜDÜRLÜĞÜ PROSEDÜRÜ

HİZMET İÇİ EĞİTİM PROSEDÜRÜ

TARİH :06/08/2007 REVİZYON NO: 3. KALİTE EL KİTABI : YÖNETİM TEMSİLCİSİ. Sayfa 1 / 6

TS EN ISO 14001: 2005 AC: Haziran 2010

SÜREKLİ İYİLEŞTİRME HEDEFLER PLANLA UYGULA ÖNLEM AL HEDEFLERİ YÜKSELT KONTROL KSE

Toplam Kalite Bir Yaşam Biçimidir. TOPLAM KALİTE YÖNETİMİ Daha İyi Bir Yaşam İçin 1

İSTANBUL TEKNİK ÜNİVERSİTESİ İÇ KONTROL SİSTEMİ

10 SORUDA İÇ KONTROL

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME KOORDİNATÖRLÜĞÜ ÇALIŞMA USUL ve ESASLARI

ECZACILIK EĞİTİMİNİN GÜÇLÜ VE ZAYIF YÖNLERİ: AKREDİTE OLAN FAKÜLTELERE BAKIŞ

T.C. DİYANET İŞLERİ BAŞKANLIĞI Strateji Geliştirme Başkanlığı

T.C. AVRUPA MESLEK YÜKSEKOKULU AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME UYGULAMA YÖNERGESİ

ÖLÇME ANALİZ VE İYİLEŞTİRME PROSEDÜRÜ

TUNCELİ ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

PAÜ Kurum İç Değerlendirme Raporu Hazırlıkları-2018

9. KYS NİN BAŞARISINI DEĞERLENDİRME

Transkript:

1.0 AMAÇ Ahi Evran Üniversitesi nde uygulanacak süreç yönetim sistemi ile ilgili temel esasları tanımlamaktır. 2.0 KAPSAM Ahi Evran Üniversitesi nde uygulanmakta olan tüm süreçleri kapsar. 3.0 TANIMLAR 3.1 Süreç: Müşteri isteklerini karşılayacak çıktıların elde edilebilmesi için, girdiler üzerinde katma değer yaratan faaliyetlerdir. 3.2 Süreç Yönetimi: Müşterilerin ve müşteri ihtiyaçlarının belirlenmesi, süreçlerin, sahiplerinin, tedarikçilerinin, performans parametrelerinin ve hedeflerinin tanımlanması ve ölçülmesi, hedefler doğrultusunda gerekli iyileştirmenin yapılmasını içeren faaliyetlerin tümü. Süreç Yönetiminin Amaçları Müşteri odaklı yönetimi teşvik etmesi Katma değer yaratan faaliyetlerin belirlenmesi ve bu faaliyetlere sistematik yaklaşım getirmesi Sahiplerinin ve sorumlulukların açıkça belirlenmesi Fonksiyonlar arası ilişkilerin geliştirilmesi Kaynakların etkin kullanımının sağlanması İyileştirme fırsatlarının tespit edilmesi Hızlı karar alma avantajı sağlaması ISO 9001:2015 Standardının şartlarının yerine getirilmesi. Ahi Evran Üniversitesi nde süreçler seviyeleri ve tiplerine göre üçe ayrılır: 3.3 Süreç Seviyesi: Ahi Evran Üniversitesi süreçleri üst, ana ve alt olmak üzere üç seviyede tanımlanmaktadır.

3.3.1 Üst Süreçler: Üniversitenin misyonu ve vizyonu çerçevesinde, stratejik hedeflerine ulaşabilmesi için yürüttüğü faaliyetleri tanımlayan süreçlerdir. 3.3.2 Ana Süreçler: Üniversitenin üst süreçlerini oluşturan adımlardan her birisidir. 3.3.3 Alt Süreçler: Üniversitenin ana süreçlerini oluşturan adımlardan her birisidir. 3.4 Kilit Süreçler: Üst ve ana süreçlerin bütünüdür. 3.5 Süreç Tipleri: Ahi Evran Üniversitesi nde süreçler yapılarına göre üçe ayrılır: 3.5.1 Eğitim Süreçleri: Çıktıları dış müşterilere doğrudan değer katan süreçlerdir. 3.5.2 Destek Süreçleri: Dış ve iç müşteriye yönelik faaliyet gösteren, çıktıları doğrudan müşterileri etkilememekle birlikte eğitim süreçlerinin çalışabilmesi için gerekli alt yapıyı oluşturan süreçlerdir. 3.5.3 Yönetsel Süreçler: Politika ve stratejileri gerçekleştirmeye yönelik, tüm süreçlerin etkin çalışmasını sağlayan süreçlerdir. 3.5.4 Araştırma ve Geliştirme Süreçleri: Kuruluşun hedef ve amaçlarına ulaşmasına yönelik Araştırma ve Geliştirmeye yönelik çalışmaları içeren süreçlerdir.

İ İ 3.6 Süreç Yönetim Komisyonu (SYK) : Ahi Evran Üniversitesi ndeki süreç yönetimi sisteminin işlevselliğinden sorumlu S T M komisyondur. İ İ SYK nin Yapısı Başkan Rektör Yardımcısı Üyeler Genel Sekreter Kalite Yönetim Koordinatörü Fakülte Dekanı (1) Yüksekokul Müdürü (1) Meslek Yüksekokulu Müdürü (1) Araştırma ve Uygulama Merkez Müdürü (1) L

Daire Başkanı (1) Kalite Danışmanı (3) SYK nın Sorumluluğu: Üst süreçlerin ve sahiplerinin belirlenmesi Süreç yönetim sisteminin etkinliğinin gözden geçirilmesi Süreçlerin gözden geçirilmesi Üst süreç değişikliği Not: Ana ve alt süreç şemaları, üst süreç sahipleri tarafından onaylanmaktadır. 3.7 Süreç Sahibi: Sürecin sorumluluğunu taşıyan ve sürecin iyileştirilmesinden sorumlu kişilerdir. Süreç Sahibinin Özellikleri: Süreci tanıyan ve süreçten en çok etkilenen İyileştirme çalışmalarına yatkın ve katılımcı İyileştirmeye açık noktaları tespit edebilen İyileştirme faaliyetlerini yönlendirebilen Değişime ve gelişime açık Süreç Sahibinin Sorumlulukları: Süreç şemalarının oluşturulması Süreç standartlarının oluşturulması Süreçten etkilenen taraflar ( tedarikçi / müşteri ) ile birlikte, süreç performansının izlenmesi Sürecin değerlendirilmesi, gözden geçirilmesi ve süreç performansı ile ilgili sorumluların belirlenmesi Süreçteki iyileştirme fırsatlarının belirlenmesi ve hayata geçirilmesi Süreç değişikliklerinin hayata geçirilmesi Ahi Evran Üniversitesi Süreç Sahipleri Aşağıdaki Kademelerden Seçilir Üst Süreç Sahibi: Akademik personel: Dekan/Müdür/Bölüm Başkanı İdari Personel: Daire Başkanı Ana/Alt Süreç Sahibi: Yönetici veya konusunda uzman personel

3.9 Süreç Şeması: Süreç adımlarını ve sahiplerini gösteren görsel anlatımdır. 3.10 Performans Parametresi: Süreçlerin etkinliğini ölçmek amacıyla kullanılan, ölçülebilir göstergelerdir. Ana süreçler ve gerek duyulan alt süreçler için takip edilen bu göstergelerin belirlenmesinde üç boyut göz önünde bulundurulur: Süreç Çıktı Müşteri Algılaması Üst süreçleri performans parametresi olarak kendisini oluşturan ana süreçlerin başarı oranları alınmaktadır. 3.10.1 Süreç Performans Parametresi: Sürecin kendi performansının izlenmesi amacıyla belirlenen parametrelerdir. Örnek Eğitim adam/saat Öğrenci kayıt süresi Cevap verme süresi Bütçe gerçekleşme oranı 3.10.2 Çıktı Performans Parametresi: Süreç çıktısının performansının izlenmesi amacıyla belirlenen parametrelerdir. Örnek Personel devir oranı Kayıt sildiren öğrenci sayısı Hatalı öğrenci kayıt sayısı Hatalı mezun işlemi sayısı 3.10.3 Müşteri Algılaması: Süreç müşterilerinin, sürecin performansını nasıl algıladıklarını izlemek amacıyla belirlenen parametrelerdir.

Örnek Müşteri ( iç / dış ) şikâyet sayısı Müşteri ( iç / dış ) takdir sayısı Çalışan memnuniyeti Öğrenci memnuniyeti 3.11 Süreç Performans Parametresi Tanımlama Formu Sürecin; Girdilerinin, tedarikçilerinin, çıktılarının ve müşterilerinin Kendisine, çıktısına ve müşterisine ait performans parametrelerinin ve bu parametreler ile ilgili bilgilerin Gözden geçirme ortamlarının, sıklıkların ve sorumluların tanımlandığı formdur. 3.12 Süreç Performans Parametresi İzleme Formu Sürecin; Geçmiş performanslarının Hedeflerinin Mevcut performansının izlendiği formdur. 4.0 UYGULAMA 4.1 SYK yılda üç kez toplanır. Her yılın başında yapılan toplantıda stratejiler doğrultusunda üst süreçler ve sahipleri gözden geçirilir. Yapılan gözden geçirme sonucu üst süreçlerde oluşabilecek değişiklik uygulamaya konulur. Strateji gözden geçirme çalışmaları sonrası her yılın ortasında yapılan toplantıda yine stratejiler doğrultusunda oluşabilecek değişiklikler ele alınır. Yılsonu toplantısında ise süreç yönetiminin etkinliği gözden geçirilir. Toplantı takvimi ve gündemi SYK sekreteri tarafından katılımcılara duyurulur. 4.1.1 Süreç başarı oranları 85 puan altında olan süreçler Z ile 85-100 arası İ 100 ve üstü B ile gösterilmektedir. Z simge taşıyan ve trendi olumsuz seyreden sarı simgeli süreçlerde iyileştirmeler yapılmaktadır. (Z: Zayıf, İ: İyi, B:Başarılı)

4.2 Yeni Süreç Tasarımı ve Süreç Değişikliklerinin Uygulamaya Konulması 4.2.1 Yeni Süreç Tasarımı Ahi Evran Üniversitesi nde yeni çalışmalar, yasal değişiklikler, tedarikçi / müşteri / diğer üniversite ziyaretleri, eğitimler, yurt içi / dışı fuar - seminer - konferanslar veya kıyaslama çalışmaları sonucu yeni süreç tasarımları süreç sahibi tarafından belirlenir ve SYK ya bildirilir. 4.2.2 Süreç Değişikliği: Sürecin kendi, çıktı ve müşteri algılama performansları belirlenen hedeflere ulaşamadığı ve olumsuz bir durum oluşturduğu zaman, tedarikçi ve müşteri beklentileri de dikkate alınarak süreç değişikliği ihtiyacı süreç sahibi tarafından belirlenir ve SYK ya bildirilir. Bu Değişiklik ile İlgili: Değişiklik nedeni süreç sahibi tarafından saptanır. Süreç sahibi, etkilenen tedarikçi ve müşterilerin de görüşlerini alarak, süreç sorumluları ile birlikte çözüm önerilerini tasarlar ve değişiklikten etkilenenleri bilgilendirir. Süreç değişikliğinin uygulama maliyeti yüksek ve riskli ise süreç sahibi tarafından pilot uygulama kararı verilebilir. Yapılan değişikliğin sonuçları; süreç sahibi, tedarikçisi ve müşterisinin de katıldığı toplantılarda izlenir. Eğer sonuçlar olumlu ise yapılan çalışmalar standartlaştırılır, ilgili dokümanlar hazırlanarak onaylanır ve dağıtılır. Süreç sahibi, süreç değişikliğinden etkilenen ve süreci uygulamaya koyacak kişilere gerekli eğitimleri verir. Süreç uygulamaya konulduktan sonra, performansının izlenmesine devam edilir. Eğer sonuçlar olumsuz ise, tekrar tasarım aşamasına dönülür

5.0 SORUMLULUK Uygulanmadan Süreç Yönetim Komisyonu ve tüm süreç sahipleri sorumludur. 6.0 EKLER Süreç Şeması FR-170 Süreç Performans Parametresi Tanımlama Formu FR-171 Süreç Performans Parametresi İzleme Formu FR-172