Dersin Adı KÜLTÜR VE MEKAN ÇALIŞMALARI Kodu (Code) MTS604E Yarıyılı (Semester) Bahar Spring Bölüm / Program (Department/Program) Dersin Türü (Course Type) Dersin İçeriği (Course Description) 3060 kelime arası İTÜ LİSANSÜSTÜ DERS KATALOG FORMU (GRADUATE COURSE CATALOGUE FORM) Kredisi (Local Credits) Course Name CULTURE AND SPACE STUDİES Ders Seviyesi (Course Level) AKTS Kredisi (ECTS Credits) 3.0 7.5 Doktora Mimarlık Anabilim Dalı / Mimari Tasarım Doktora Architecture / Architectural Design PhD Seçmeli Elective Dersin Dili (Course Language) Ph.D. English İngilizce İnsan ve çevre ilişkileri çalışma ve araştırma alanına giriş; Fiziksel çevre ve Kültürel Faktörler: Teoriler, modeller, yaklaşımlar; Kültür ve Mekan: Temel kavramlar:çevre, Kültür,psikolojik bileşenler: Algılama, bilişim, Mahremiyet,kişisel mekan,egemenlik sınırı,kimlik..; Kültür ve Konut:Kültürdavranışmekan etkileşimi; Kültür ve Konut:Konut çalışmalarında yaklaşımlar, uygulamalar Introduction to the range of research into man environment relationships which have implications for design disciplines; An attempt to understand the relationships of physical environment and cultural factors; Theories, models and approaches and important concepts in manenvironment relationship; Culture and Space: Basic consepts, privacy, personal space, territoriality, identity...; Home environment and culture; and field studies Dersin Amacı (Course Objectives) Maddeler halinde 25 adet Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) Maddeler halinde 49 adet 1. Tasarım disiplinlerine veri oluşturabilecek; çevredavranış çalışma alanı çerçevesinde, Kültür ve mekan çalışma alanını tanıtmak ve mimari tasarımdaki önemini ortaya koymak; 2. Doktora Öğrencilerin sistematik araştırma yaratısını ve teoriuygulama ilişkisini geliştirmek için, insançevre ilişkilerinde kavramsal çerçeve modeli oluşturmak; ve Fiziksel çevreyi, biçimlendirmede kültürel faktörlerin etkinliğini vurgulamak, amaçlanmaktadır 1. Introduce and demonstrate the importance of the culture and space workspace to architectural design data that can be related design disciplines; within the framework of the environmentbehavior, 2. It is intended and creation of systematic research for PhD students to develop theorypractice relationship, Create a model of the conceptual framework of humanenvironment relations, and the physical environment, to emphasize the effectiveness of cultural factors in shaping, Bu dersi başarıyla tamamlayan yüksek lisans öğrencileri aşağıdaki bilgi, beceri ve yetkinliklerini kazanırlar 1. İnsançevre ilişkileri alanında bilgi edinilmesi, 2. Kültür ve mekan çalışmalarında kuramsal yaklaşımlar hakkında bilgi edinilmesi, 3. Kültür ve mekan ilişkilerinde farklı kavramlar hakkında bilgi sahibi olunması, 4. Kültür ve konut çalışmalarında yaklaşımlar hakkında bilgi, 5. Kültür ve konut çalışmalarında uygulama yapabilme becerisi Graduate students who successfully pass this course gain the following knowledge, skills and proficiencies 1. Knowledge on manenvironment interactions, 2. Knowledge on theoretical approaches in culturespace studies, 3. Knowledge on different concepts of culturespace studies, 4. Knowledge on different approaches of culturespace studies 5. Ability of implementation in culturespace studies
Kaynaklar (References) Maddeler halinde en çok 5 adet Ödevler ve Projeler (Homework & Projects) Rapoport, Amos, (2005), Culture, Architecture, and Design, Chicago : Locke Science Pub. Co., Altman, I., Chemers, M. M., (1980), Culture and Environment, Cambridge University Press,. Altman, I., Werner, C. M., (1985), Home Environments: Human Behavior And Environment, Vol.8, New York: Plenum,. Rapoport, A., (1985), Culture and Built Form, Architecture In Cultural Change, Kansas. Lindner, C. (Ed.)(2010), Globalization, Violence, and The Visual Culture of Cities, London ; New York : Routledge, Haftalık Makale okumaları / metin yazımları Sene sonu makale yazımı Weekly article readings and writings Final paper Laboratuar Uygulamaları YOK (Laboratory Work) NONE Bilgisayar Kullanımı YOK (Computer Use) NONE Diğer Uygulamalar 2 ADET GUNLUK ÖRNEK ALAN GEZILERI (Other Activities) 2 DAILY FIELD/ STUDY VISIT Başarı Değerlendirme Sistemi Faaliyetler (Activities) Adedi* (Quantity) Değerlendirmedeki Katkısı, % (Effects on Grading, %) Yıl İçi Sınavları (Assessment Criteria) (Midterm Exams) Kısa Sınavlar 14 %10 (Quizzes) Ödevler %30 (Homework) Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi 1 %30 (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Final Sınavı (Final Exam) 1 %30 *Yukarıda Belirtilen Sayılar Minimum Olup Yerine Getirilmesi Zorunludur
DERS PLANI Hafta Konular Dersin Çıktıları 1 İnsan ve çevre ilişkileri çalışma ve araştırma alanına giriş; 1 2 Fiziksel çevre ve Kültürel Faktörler: 1,2,3 3 Teoriler, modeller, yaklaşımlar; 1,2,3 4 Kültür ve Mekan: Temel kavramlar: 1,2,3 5 Çevre, Kültür,psikolojik bileşenler: 1,2,3 6 Algılama, 1,2,3 7 Bilişim, 1,2,3 8 Mahremiyet, 1,2,3 9 Kişisel mekan, 1,2,3 10 Egemenlik sınırı, 1,2,3 11 Kimlik 1,2,3 12 Kültür ve Konut: 1,2,3,4 13 Kültürdavranışmekan etkileşimi; 1,2,3,4,5 14 Kültür ve Konut:Konut çalışmalarında yaklaşımlar, uygulamalar 5 COURSE PLAN Weeks Topics Course Outcomes 1 Introduction to the range of research into man environment relationships 1 2 Built environment and cultural factors, 1,2,3 3 Theories, models, approaches, 1,2,3 4 Culture & space: Basic concepts 1,2,3 5 Environmentculture, psychological elements 1,2,3 6 Perception 1,2,3 7 Cognition 1,2,3 8 Privacy 1,2,3 9 Personal space 1,2,3 10 Territoriality 1,2,3 11 Identity 1,2,3 12 Culture and home 1,2,3,4 13 Culturebehaviorspace interaction 1,2,3,4,5 14 Home environment and culture studies, approaches, implications 5
1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam Dersin Mimari Tasarım Doktora Programıyla İlişkisi Programın mezuna kazandıracağı bilgi, beceri ve yetkinlikler (programa ait çıktılar) Katkı Seviyesi 1 2 3 i. Yüksek lisans yeterliliklerine dayalı olarak, alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirebilme, derinleştirebilme ve alanına yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşabilme (bilgi). ii. Alanının ilişkili olduğu disiplinlerarası etkileşimi kavrayabilme; yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşabilme (bilgi). iii. Alanındaki yeni bilgileri sistematik bir yaklaşımla değerlendirebilme ve kullanabilme (beceri). iv. Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştirebilme ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayabilme, özgün bir konuyu araştırabilme, kavrayabilme tasarlayabilme, uyarlayabilme ve uygulayabilme (beceri). v. Yeni ve karmaşık düşüncelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapabilme (beceri). vi. Alanı ile ilgili çalışmalarda araştırma yöntemlerini kullanabilmede üst düzey beceriler kazanmış olma (beceri). vii. Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştiren ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayan özgün bir çalışmayı bağımsız olarak gerçekleştirerek alanındaki ilerlemeye katkıda bulunabilme (Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği). viii. Alanı ile ilgili en az bir adet bilimsel makaleyi uluslararası hakemli dergilerde yayınlayarak veya özgün bir yapıt üreterek ya da yorumlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletebilme (Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği). ix. Özgün ve disiplinlerarası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme (Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği). x. Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirebilme (Öğrenme Yetkinliği). xi. Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmeye yönelik eylemleri yönetebilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). xii. Uluslararası platformlarda, uzman kişiler ile alanındaki konuların tartışılmasında özgün görüşlerini savunabilme ve alanındaki yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurabilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). xiii. Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyi nde kullanarak ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurabilme ve tartışabilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). xiv. Alanındaki bilimsel, teknolojik sosyal veya kültürel ilerlemeleri tanıtarak, yaşadığı toplumun bilgi toplumu olma ve bunu sürdürebilme sürecine katkıda bulunabilme (Alana Özgü Yetkinlik). xv. Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunların çözümünde stratejik karar verme süreçlerini kullanarak işlevsel etkileşim kurabilme (Alana Özgü Yetkinlik). xvi. Alanı ile ilgili konularda karşılaşılan toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunların çözümüne katkıda bulunabilme ve bu değerlerin gelişimini destekleyebilme (Alana Özgü Yetkinlik).
Relationship between the Course and Architectural Design PhD Program Program Outcomes Level of Contribution 1 2 3 i. Developing and intensifying the current and highlevel knowledge in the area with the use of original thinking and/or research processes and in a specialistic level, based upon the competency in M.S. level (knowledge). ii. Grasping the interdisciplinary interaction related to one s area; reaching original results by using the specialistic knowledge in analyzing, synthesizing and evaluating new and complex ideas (knowledge). iii. The ability to evaluate and use new information in the area with a systematical approach (skill). iv. Developing a new idea, method, design and/or application which brings about innovation in the area; or, applying a conventional idea, method, design and/or application to a different environment; researching, grasping, designing and applying an original subject (skill). v. The ability to critically analyze, synthesize and evaluate the new and complex ideas (skill). vi. Acquiring the most developed skills about using the research methods in studies in the related area (skill). vii. Contributing to the progress in the area by independently carrying out a study which uses a new idea, method, design and/or application which brings about innovation in the area; or, applying a conventional idea, method, design and/or application to a different environment (Competence to work independently and take responsibility). viii. Expanding the limits of knowledge in the area by publishing at least one scientific article in an international peer reviewed journal and/or creating or interpreting an original work (Competence to work independently and take responsibility). ix. Fulfilling the leader role in the environments where solutions are sought for the original and interdisciplinary problems (Competence to work independently and take responsibility). x. Developing arearelated new ideas and methods by making use of high level intellectual processes such as creative and critical thinking, problem solving and decision making (Learning Competence). xi. Ability to see and develop social relationships and the norms directing these relationships with a critical look and the ability to direct the actions to change these when necessary. (Communication and Social Competency). xii. The ability to establish effective communication with experts in the international environments to discuss the arearelated subjects and to defend original opinions, showing one s competency in the area (Communication and Social Competency). xiii. Proficiency in a foreign language at least European Language Portfolio C1 Level and establishing written, oral and visual communication and developing argumentation skills with that language (Communication and Social Competency). xiv. Contributing to the society s state and progress towards being an information society by announcing and promoting the technological, scientific and social developments in one s area (Area Specific Competency). xv. Ability to establish effective communication in the solving of the problems faced in the area, by using the strategic decision making processes (Area Specific Competency). xvi. Contributing to the solution of arearelated social, scientific, cultural and ethical problems and promoting the development of these values (Area Specific Competency). 1: Little, 2. Partial, 3. Full Düzenleyen (Prepared by) Prof. Dr. Hülya TURGUT Tarih (Date) İmza (Signature)