ÖZEL ASÇAY ANAOKULU MAVİ YUNUSLAR SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ Hazırlayan: HATİCE DEVECİ ÖĞRETMENİN MESAJI: MERHABA; 20.10.2014-24.10.2014 tarihleri arasında uygulanan etkinlikleri sizlere sunmaktayım. SEVGİLERLE
BU HAFTA NELER ÖĞRENDİK Sonbahar mevsiminde hangi değişiklikler olur Sonbahar mevsiminde kullandığımız nesneleri kesik çizgilerin üzerinden giderek tamamlayıp boyadık. Çiftlik hayvanları hakkında sohbet ettik ve seslerini taklit ettik. Su doku çalışması yaparak karelere gelecek nesneyi bulduk. Mandala çalışması nasıl yapılır öğrendik ve içten dışa doğru boyadık. El ve vücut temizliğinin önemi hakkında sohbet ettik. Tuvaletten sonra ellerini yıkayan çocuğun resmini boyadık. Sonbahar partisi yaptık. Sarı ve turuncu renkleri GÖRSEL SANATLAR: GÖRSEL SANATLAR: El, parmak kaslarını ve hayal güçlerini geliştirmeye yönelik yırtma-yapıştırma tekniğini kullanarak 3 boyutlu proje çalışması (Aslan) yaptık. Konuya uygun olarak boyama faaliyeti ile pekiştirerek dersimizi sonlandırdık. Kazanımlar: Parça-bütün ilişkisi 3 boyut kavramı Proje kavramı Paylaşım Küçük kas gelişimi
OYUN ETKİNLİKLERİ Yeşil Şişeler Sallanıyor Büyüyorum Küçülüyorum Köşe Başı Bakkalı Parmak Oyunu SANAT ETKİNLİKLERİ Parmak boyası ile parmak baskısı yaptık. Makas kesme çalışması yaptık. Kesme yapıştırma tekniği ile sonbahar ağacı yaptık. Sınırlı boyama yaptık. ŞARKILAR SONBAHAR Yağmaya başladı yağmurlar Esmeye başladı rüzgarlar Soğudu artık havalar Geldi sonbahar Soğudu artık havalar Geldi sonbahar TEKERLEMELER ATATÜRK Atatürk yoktu Düşman çoktu Atatürk geldi Düşmanı yendi Bu güzel yurdu Bizlere verdi OKUMA YAZMA HAZIRLIKLARI Benzer varlıkları bularak daire içine aldık. Kesik çizgileri birleştirerek çizgi çalışması yaptık. Üçgen şeklini Kutucuklardaki üçgenleri tamamladık. Düzenli - Dağınık kavramını Sert Yumuşak kavramını öğrendik İnce - Kalın kavramını öğrendik Uzun - Kısa kavramını Az - Çok kavramını 2 rakamını yazdık
MATEMATİK BECERİLERİ 1-10 arası ritmik sayma 10 dan geriye ritmik sayma 1 ve 2 rakamını tanıma 2 rakamını yazma SATRANÇ SATRANÇDA BAŞLANGIÇ KONUMU NEDİR? Her satranç taşının oyuna başlarken bulunduğunu belli bir karesi vardır. taşlarımızın bu durumuna denir. Satranç taşlarının hareketleri : Piyon: Düz ve tek tek haraket eder,taş alırken çapraz alır. eğer piyon başlangıç konumundan ilk defa hareket ediyorsa 2 kare gidebilir.(sporcunun isteğine başlıdır.) Kale: Düz ve yan gider.önünde kendi renginden bir taş olmadığı sürece istediği kadar gidebilir. at: 2 düz 1 yan gider.( yani ' l 'çizer.)atlar herşeyin üstünden atlar. :) Fil: Önünde kendi renginden bir taş olmadığı sürece istediği kadar çapraz gider. Not: mavi yunuslar,deniz yıldızları,çalışkan arılarve yıldızlar sınıflarında bu kısma kadar geldik.
FASTRACKIDS Konumuz EKONOMİ Hafta1 Ders 2 uygulandı. AİLE KATILIMI Hafta sonu çocuklarımızla birlikte yapılması için ödev sayfaları hazırladık.
LAST WEEK; REPETITION: Dad, Mom, Brother, Sister CONVERSATION : What is your name? My name is How are you? I am fine, thank you. Who is this? This is my Mom/ Dad/ Brother/ Sister. THIS WEEK; FAMILY: GRANDMA, GRANDPA, UNCLE, AUNT Nouns: Apple, Ant SONG: Hello Song Hello, how are you? Hello, how are you? Hello, how are you? Hello, Hello, Hello. Hello my teacher. Hello my teacher. Hello my teacher. Hello, Hello, Hello. Hello my friend. Hello my friend. Hello my friend. Hello, Hello, Hello. Hello me. Hello me. Hello me. Hello, Hello, Hello NOT: Bu hafta dersimizde yapı olarak kullandığımız who is this? sorusuna this is my mom/dad/ e ek olarak this is my grandpa/grandma/uncle/aunt ekledik. Öncelikle geçen hafta ödevlerini getiren örgencilerime teşekkürlerimi sunuyorum. Aynı şekilde resmimize bu hafta büyük anne/büyük baba/dayı-amca/teyze-hala ekleyerek öğrendiğimiz yapıyı pekiştirmemiz gerekmekte. Bu yüzden yeni ögrendigimiz aile bireylerimizle resmimizi genişleterek çalışma yapalım. Ödevimizi okula getirip sınıfta tekrarlayarak öğrendiğimiz yapıyı daha çok uygulama fırsatı bulacağız. Tüm velilerimizden bu hafta ödevle ilgili daha iyi dönütler bekliyorum.. İNGİLİZCE ÖGRETMENİ ZEHRA GÜNEŞ