Ortaokul Şiir Birincisi

Benzer belgeler
Kaan DEMİREL MEV Koleji Özel Güzelbahçe İlkokulu 3-C RESİM DALI İZMİR BİRİNCİSİ

Atatürk ün Kişisel Özellikleri. Elif Naz Fidancı

Buse Akbulut. - şiirler - Yayın Tarihi: Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat

İSTİKLÂL MARŞI'MIZ. Her milletin bir milli marşı var fakat bizimkisi ayrı. Bizimkisi İstiklal Marşıdır, başka yazılamaz gayrı.

Defne Öztürk: Atatürk ün herkes mutlu ve özgür olsun diye hediye ettiği bayramdır.

HÜRRİYET İLKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK ve ÇOCUK BAYRAMI KUTLAMA PROGRAMI

BAYRAĞIM. Atalarım, gökten yere İndirmişler ay yıldızı, Bir buluta sarmışlar ki Rengi şafaktan kırmızı

TED İN AYDINLIK MEŞALESİNİ 50 YILDIR BÜYÜK BİR GURURLA TAŞIYAN OKULLARIMIZDA EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BAŞLADI

ilkokulu E-DERGi si 23 Nisan ın Önemi Sorumluluk Okulumuzda 23 Nisan Hedef Siir: Egemenlik Ulusundur 2017 Nisan Sayısı Bu Sayımızda:

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ YERLEŞKESİ OKULLARI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 8. VELİ BÜLTENİ

Kim bilir, belki yarın, belki yarından da yakın. Dizeleriyle başladı.

ÖZLÜCE. Bir ülkenin geleceği o ülke insanlarının göreceği eğitime bağlıdır. ÖZLÜCE İLKOKULU&ORTAOKULU E-DERGİSİ MART-2018 SAYI: 4.

Dünyayı Değiştiren İnsanlar

10 KASIM ATATÜRK. Kültür2000 Koleji Anadolu Lisesi

BURDUR VE ISPARTA OSB LERİ İÇİN ATIKSU ARITMA TESİSİ YAPIMI İLK ADIM ATILDI

Mehmet Akif Ersoy; Sana dar gelmeyecek makberi kimler kazsın? Gömelim gel seni tarihe desem, sığmazsın! Mısralarını şehitlerimize, gazilerimize, en

KURTULUŞUN 95. YILI COŞKUYLA KUTLANDI

10 KASIM ATATÜRK. Kültür2000 Koleji Fen Lisesi

GÖKLERDE YÜKSELSİN UÇURTMAM 23 NİSAN'DA YANIMDA BABAM

BASKETBOLCU AHMET İLKÖĞRETİM 1. SINIF. Gülşen DEMİR Porsuk İlkokulu /Odunpazarı /ESKİŞEHİR

NOKTALAMA İŞARETLERİ MUSTAFA NAZIM ÖZGEN

12: Bu Vatanda Hepimiz Bir Milletiz

Kazanım: : Vatanımız için mücadele eden insanların fedakarlıklarını öğrenerek vatanseverlik duygusunu artırır.

İÇİNDEKİLER SÖZ BAŞI...5 MEHMET ÂKİF ERSOY UN HAYATI VE SAFAHAT...9 ÂSIM IN NESLİ MEHMET ÂKİF TE GENÇLİK... 17

Cumhuriyet, erdemli insanların yönetimidir. Montesquieu. Cumhuriyet ile cehalet, ikisi aynı yerde barınamaz. La martine

ETKİNLİKLERİN İLK HAFTASINDA AŞAĞIDA BELİRTİLEN ÇALIŞMALAR GERÇEKLEŞTİRİLMİŞTİR.

Osmanlı dan Cumhuriyet e Adım Adım!

18 Mart Şehitler Günü Anlam ve Önemi

8. SINIF 20. YY BAŞLARINDA OSMANLI DEVLETİ MUSTAFA KEMAL OKULDA GENÇLİK DÖNEMİNDE ATATÜRK Ü ETKİLEYEN ÖNEMLİ KİŞİLER VE OLAYLAR.

Bahadın, 2 Ağustos 2014 Sevgili Yoldaşlar, Canlar, Yol Arkadaşlarım, Devrimciler Diyarı Bahadın da buluşan güzel insanlar,

MAHİR İZ İLKOKULU 29 EKİM CUMHURİYET BAYRAMI KUTLAMA PROGRAMI

MİLLÎ MARŞ VE EDEBÎ METİN OLARAK İSTİKLÂL MARŞI

Özlemle Anıyoruz. Robot Kulübü * Ahşap Boyama * Ebru Sanatı * Hayat Güzeldir * Gizli Gelen Davetiye. Bu Hafta Neler Oldu?

Mübariz İbrahimov tek başına 45 Ermeni asker ve subayı

Başbakan Yıldırım, 39. TRT Uluslararası 23 Nisan Çocuk Şenliği ne gelen çocukları kabul etti

Selam size ey yüce şehitler, Yahya Çavuşlar, Koca seyitler. Uyuyan nice adsız yiğitler, Adınızı tarihe yazmaya geldim.

Sayın Hava Kuvvetleri Komutanım, Kıymetli konuklar,

CUMHURİYET BAYRAMI TÖRENİMİZ...

SINIF İÇİ ETKİNLİKLER OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ETKİNLİĞİ SANAT ETKİNLİĞİ TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ MÜZİK-OYUN ETKİNLİĞİ. Sevgili Velilerimiz,

İNSANLIĞIN SAVAŞI YENDİĞİ YER; ÇANAKKALE SAVAŞ ALANLARI PROJESİ (TR R5)

TOPLANTI BİLGİLERİ MUTLU GÜNLERİMİZ KONUKLARIMIZ

KURTULUŞ SAVAŞI KARTPOSTALLARI MEHMED İN HİKAYESİ *

BAHARA MERHABA. H. İlker DURU NİSAN 2017 İLKOKUL BÜLTENİ

Çocuklara sahip çıkmak geleceğe sahip çıkmaktır

Başkent Üniversitesi nde Mezuniyet Coşkusu

Başbakan Yıldırım, Ankara Sincan da halka hitap etti

Sayın Okul Müdürüm, Saygıdeğer Basın Mensupları, Değerli Misafirler, Sevgili Öğrenciler,

İnsanı Diğer Canlılardan Ayıran Özellikler

Çocuk ve Gençlik Romanları Yazarı Tokatlı Hemşerimiz İbrahim Ünsal Uçar İyi yazar olmak isteyen bir gencin 100 roman okuyup bir roman yazması lazım

Bize kısaca kendinizi tanıtır mısınız? Bugüne kadar hangi okullarda okudunuz?

KARANLIKTA FİLİZLENEN TOHUM

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SENATO KARARI KARAR TARİHİ TOPLANTI SAYISI KARAR SAYISI /

AŞKIN ACABA HÂLİ. belki de tek şeydir insan ilişkileri. İki ayrı beynin, ruhun, fikrin arasındaki bu bağ, keskin

SAKA (SAtır KApama) Ağustos Umut & Yeşim Uludağ SAKA V. 1.0

29 Ekim Cumhuriyet Bayramı ile ilgili şiirler

15 TEMMUZ BELGESELİ 112 AMBULANS SÜRÜCÜLERİ VİDEO ÖZÇEKİM YÖNERGESİ

Adı-Soyadı: Deniz kampa kimlerle birlikte gitmiş? 2- Kamp malzemelerini nerede taşımışlar? 3- Çadırı kim kurmuş?

BİR ÖMRÜN HİKÂYESİ. Erkek Öğrenci. Yıl 1881 Ilık rüzgarlar esiyordu Selanik ovalarında ; Dağ başka, sokaklar başka başka ;

Bahçeşehir Okulları eğitimöğretim yılına heyecan ve

-DERS PLANI- Görsel Sanatlar Dersi. Müze Bilinci (Atatürk Anıtları) 2 Ders Saati (40+40dk)

AİLEYE MUTLULUK YAKIŞIR! HAYAT SEVİNCE VE SEVİLİNCE GÜZEL

Bir Kadın 3 Sanat Sergisi açıldı

MÜSİAD Başarılı Öğrenciler Ödül Töreni KARADENİZ EREĞLİ 7 HAZİRAN 2018 Sayın Kaymakamım, Sayın Milletvekilim, Sn Rektörüm, Belediye Başkanlarım,

29 EKİM CUMHURİYET BAYAMI ŞİİRLERİ

Mustafa Kemal Atatürk e

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000)

ODÜ TIP FAKÜLTESİNİN YENİ ÖĞRENCİLERİ BEYAZ ÖNLÜKLERİNİ GİYDİ

23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU NİSAN 2015

2017/2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BALIKLI İLKOKULU DEĞERLER EĞİTİMİ YILLIK ÇALIŞMA PLANI

Hiçbir şey olmamış gibi çekip giden, kalpleri hunharca katlederek bırakanların bu hayatta mutlu olacağına inanmıyordum. Zamanla bu inanç alev aldı;

1.TEOG Öncesi Test Çözüm Teknikleri ve Son 2 Haftayı Nasıl Değerlendirmeliyiz.

15 TEMMUZ DEMOKRASİ ZAFERİ VE ŞEHİTLERİ ANMA ETKİNLİKLERİ RAPORU

Bayramın ikinci günü olan 26 Ekim Cuma günü, TAYAD lı Aileler bayramlaşmak için kahvaltıda bir araya geldiler.

Berk Yaman. Demodur. Kırmızı yazılar sizin sipariş verirken yollamış olduğunuz yazılardır

23 NİSAN. Ferit Ragıp TUNCOR

Tokat Plevne İmam Hatip Ortaokulu Öğrencilerinin Sorularına cevaplarımız

Şiir. Kategori: Şiir Cuma, 23 Nisan :15 tarihinde yayınlandı. Gösterim: / 7 Phoca PDF 1. SEN (1973) Senden, senden, hep senden,

Mehmet Aydın 5. - şiirler - Yayın Tarihi: Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. İLKOKULU 3. SINIF MÜZİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

Ü N İ T E L E N D İ R İ L M İ Ş Y I L L I K D E R S P L A N I

Sevgili dostum, Can dostum,

6. TEMA ETKİN VATANDAŞLIK

T.C. SAMSUN VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

Haftalı NİSAN Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramımız Kutlu Olsun!

T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük DİRİLİŞİN DESTANI: SAKARYA

OKULUMUZDAN HABERLER İNECİK TEN DÜNYA YA. 12 Mart ve 18 mart Anma Programları. Sayı 2 NİSAN. İlgi çeken özel konular: Haberlere

TÜRKİYE CUMHURİYETİ ANAYASASI BAŞLANGIÇ

Pazartesi İzmir Basın Gündemi

T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK / SON 16 YIL OKS, SBS VE TEOG ÜNİTE BAZINDA SINIFLANDIRILMIŞ ÇIKMIŞ SORULAR FASİKÜLÜ

Azrail in Bir Adama Bakması

CEVDET ŞAMIKOĞLU İLKOKULU/ORTAOKULU DEĞERLER EĞİTİMİ PROGRAMI MART - NİSAN AYLARI FAALİYET RAPORU

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

OKUL MECLİS BAŞKANLARIMIZI OKUL MÜDÜRÜMÜZ TEBRİK ETTİ

"15 Temmuz Şehidimiz hemşehrimiz Mustafa Cambaz ın kendisi artık belki aramızda değil, ancak onun Fotoğrafları Batı Trakya da sergileniyor.

Müslim Uyğun. - şiirler - Yayın Tarihi: Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat

DİKTE METNİ 1 DİKTE METNİ 2

T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük ATATÜRK Ü ETKİLEYEN OLAYLAR VE FİKİRLER

Transkript:

Ortaokul Şiir Birincisi BAYRAK İÇİN Mehmet Akif ERSOY bir şiir yazdı, 12 Mart 1921 gününün sabahıydı, Bizlerin, Türk halkının, Hakkı, bayrağı, insanı için yazdı. Olmazsa olmazımız özgürlük için, Yaşama sebebimiz bağımsızlık için, Göklerde durmadan dalgalanan, Kan kırmızısı bayrağımız için. Böyle güzel, böyle içten, Bir marşa sahibiz, Bayrağını böylesine seven, Milletimiz var diye, Ne mutlu Türk üm diyeniz. Defne AYDIN 5/B

Ortaokul Şiir İkincisi ALLAH BİR DAHA İSTİKLÂL MARŞI YAZDIRMASIN Mehmet Akif yazdı en güzelini, İstemedi ne parayı ne hediyeyi. Hasan Basri amaç edinmişti, Onu marş yazmaya ikna edecekti. Yüzlerce şiir geldi Ama bir eksiklik hissedildi. O da Mehmet Akif in şanlı şiiriydi. Okunduğunda deliyordu insanın yüreğini. Yazdığı kıtalarda Milletin hisleri yer alıyordu. Her dizesinde bağımsızlık umudu vardı. İnsanın içini aydınlatan bir gelecek hayali vardı. Arda PARILTI 6/A

Ortaokul Şiir Üçüncüsü İSTİKLÂL MARŞI 724 şiir arasından mucize gibi geldin, O zor günlerde güneş gibi doğdun. Al bayrağımız için bir marştan çok Bir kurtarıcıydın sen İstiklâl Marşı mız. Kalbimizi ısıttın soğuk günlerde, Okundun al bayrağın altında. Estiğinde rüzgâr seslerimiz üzerine, Gitti umut dolu yüreklere. Şimdi buradayız senin sayende, Başımız dik, bağımsız bir şekilde, Ulaştık sayende aydınlık günlere, Okuyoruz marşımızı en gür sesimizle. Ada TÜRKELLİ 6/F

Lise Kompozisyon Birincisi VATAN SAĞ OLSUN Geçmiş zaman olur ki derler ya, savaş yıllarımızı düşünüyorum, kader birliği için yemin etmiş bir millet, gözünü bayrağa dikmiş inmesin, indirilmesin diye nöbette. Özgürlüğüne yönelen ellere kararlılıkla karşı koyan bir ulus, tüm olanaksızlık ve zorluklara karşın nöbette. Kurulan yeni Meclis başı dik ve ayakta. Fakir ama şanlı ordumuza destek için her türlü fedakârlığı yapıyor. O yıllarda destek dendiğinde, manevi desteğin anlaşıldığı aşikâr. Ordumuzun morale ihtiyacı var. Milli bir marşın olması fikri, bir yarışma düzenlemekle gündeme geliyor. O dönemde milletvekili olan Mehmet Âkif Ersoy dan da, yarışmaya katılarak bir şiir yazması isteniyor. Mehmet Âkif Ersoy, yarışmaya katılmayacağını ifade ediyor. Ancak koşulların değişmesi ile beraber, Kahraman Ordumuza, Milletin Eseri diye ithaf ettiği şiirini iki gün gibi kısa bir sürede tamamlıyor. Özgürlük savaşımızı, ulusumuz için gurur kaynağı olan özlü dizeleriyle ölümsüzleştiriyor. Bir uyanışı anlatıyor. O dönemin acıları ve zorluklarını anlatarak, milli duygularımızı pekiştiriyor. Kalbimize, beynimize, bütün hücrelerimize ulaşıyor. Ağzımızdan çıkan her sözle tüylerimiz diken diken oluyor, gözlerimizden birer damla yaş süzülüyor. Ve tam derinlerde hissediyoruz gücü, çoşkuyu, direnci. İstiklal Marşı nı söylerken başka bir milletin içinden geliyor mudur ağlamak, geliyor mudur bağırmak, haykırmak. Acılar çektik ama ödün vermedik yurt ve bayrak sevgimizden, ödün vermedik bağımsızlık tutkumuzdan, haksızlıklara karşı dimdik ayakta durduk ve yeniden var olduk. Mutluluk gözyaşı mıdır bu akan yaş, yoksa derin bir yaranın izi midir bilinmez. Ve yaşımız ilerledikçe gözyaşlarımız çoğalır. 23 Nisanlarda çocukların, 19 Mayıslarda gençlerin gözünden sel olur akar. Umut dolu gözler, anlam yükler bu gözyaşlarına yürekleriyle. İşte bu şekilde, Türk Ulusu nun ortak duygusunun, birlik ve bütünlüğünün simgesi olarak, geleceğe aktarılır. Vatandır tek olan, özgür topraklarda yaşamaktır önemli olan, İstiklal Marşımızdır bize bunları anlatan. Umut dolu yarınlarda, VATAN SAĞ OLSUN İmre ERYÜREK 252 / F9A

Lise Kompozisyon İkincisi CUMHURİYET İN MÜJDECİSİ Yurdumuzun düşman işgalinde olduğu günlerdi. Her geçen gün yüzlerce ana kuzusu kanının son damlasına kadar savaşıyor, toprağı için varlığını feda ediyordu. O yıllarda Başkomutan Mustafa Kemal in de dediği gibi, onlar için bir savunma çizgisi yoktu, savunma alanı vardı. Ve o alan bütün yurttu. Yurdun her karış toprağı vatan evlatlarının kanlarıyla sulanmadıkça teslimiyet olamazdı. Mühim olan savaşmaktı, azimle, güçle, vatan sevgisiyle... Ateş çemberi içinde, düşmanı püskürtme azmiyle yandığımız günlerden biriydi. Böyle bir günde ortaya çıktı, zalim düşmana karşı Anadolu da tutuşan heyecanı koruyacak, vatan sevgisini ve inancını canlı tutacak bir marşın hazırlanma düşüncesi. Bu fikir kuşkusuz ki dönemin en başarılı isimlerinden olan ve ülkemizin her daim varlığına sahip çıkacağı İsmet Paşa dan gelmişti. İnönü nün ve diğer yetkililerin isteği üzerine ülke çapında, ucunda yüklü bir miktar da para ödülü bulunan bir yarışma açıldı. Ama tabii ki bir sonuca varılamadı. Çünkü hiçbir Milleti nin azmini anlatacak mısraların karşılığı olamazdı ve nitekim olmadı da. Para ödülü ortadan kalktıktan sonra, yüzyıl geçse dahi işitildiğinde her Türk gencini ürpertecek olan o satırları yazan Usta ya, Mehmet Akif e başvuruldu. Mehmet Akif, memleketi uğruna büyük işler yapmış usta bir şair idi. İçinden çıktığı toplumun ve kültürel zenginliklerinin yılmaz bir savunucusu oldu yıllarca. O öyle bir yazar, öyle bir şairdi ki, aradan koca bir asır geçmesine ve toplum yapısı değişikliğe uğramasına rağmen, kâğıtla mürekkebi buluşturduğunda ortaya çıkardığı milli ruh, tarihimizde adeta unutulmaz bir destan yaratmıştır. Söyledikleri hala taptazedir Mehmet Akif in. Sanki aramızdan birinin kaleminden dökülmüştür İstiklali anlatan o cümleler. Kahraman ordumuza armağan ettiği İstiklal Marşı na, Türk Milleti nin ruhunu yansıtmış ve onu taşa kazırcasına işleyerek, ucu asla yere değmeyecek bir anıt gibi yükseltmiştir. İstiklal Marşı mız tarihimizdir. Geçmişimizin yansıması, geleceğimizin aynası ve milletimizin en büyük değeri olan Cumhuriyet imizin müjdecisidir. Bizler, hepimiz İstiklal Marşı Çocukları yız. Okula adımımızı ilk attığımız gün öğrendik hiçbir şeyden korkmamamız gerektiğini, sonsuz maviliğe çektiğimiz bayrağımızın bir an olsun yere inmemesi gerektiğini. Ezelden beri hür yaşayan atalarımızın ışığında her zaman özgürce yaşayacağımızı, kimsenin bize zincir vuramayacağını, gerekirse istikbalimiz uğruna dağları yırtıp enginlere sığmamamız gerektiğini... İstiklal Marşı çocuklarıyız biz, yurdumuzu alçaklara uğratmayacağımıza yeminler ettik sayısız törenlerde. Gençliğe Hitabe yi okuyarak büyüdük! Biz ki Türk gençliği olarak, atalarımızın, Büyük Önder imizin öğütlediği gibi, bin bir güçlükle göklere çekilmiş bayrağımızın şanını koruyacağımıza yeminler ettik. İçinde bulunduğumuz şartlar ne olursa olsun aklın ve bilimin yolundan sapmayacağımıza yeminler ettik. Mücadelemiz, bizleri Cumhuriyet imizden mahrum bırakmak isteyenlere karşıdır. Ve tüm bunlar için cesaret kaynağımız İstiklal Marşı mız ve damarlarımızdaki asil kanımızdır. Ekin Karya KÖSE 249 F10A

Lise Kompozisyon Üçüncüsü BAYRAĞIMIZIN YOLDAŞI İSTİKLÂL MARŞI 5 Şubat 1921 de bir mektup gelmişti Mehmet Âkif e. Bir şiir yazması isteniyordu. Yazılması en zor şiirdi belki de bu bahsi geçen. Türk milletinin başarılarını kelimelerle ifade etmesi istendi ondan. Bir de para ödülünden bahsedilince, Âkif şiddetle reddetti bu teklifi. Ama sonra, belki bu şiiri yazmayı vatana karşı görevi olarak bildiğinden, belki de bu denli önemli bir görevi başkalarının eline vermek istemediğinden kabul etti. Hepimizin kalbine kazınmış dizeler böyle döküldü Mehmet Âkif in kaleminden. Al bayrağımıza seslendi şiirinde. Şehitlerimize, bizlere seslendi. Telkin etti hepimizi. Seslerimizi, yüreklerimizi birleştirdi. Belki düşünce ve duygularını anlatmak için yetersiz bile gelmişti bu dizeler Mehmet Akif için. Ama bizi bir araya getirmeye, tüm millete seslenmeye yetmişti. Öyle güçlü, öylesine yürekten, öylesine anlam yüklüydü ki bu dizeler, ilk okunduğu andan beri kaybetmedi anlamını. Hayatımız boyunca en çok okuduğumuz şiirdir belki de. Buna rağmen ne etkisi ne de birleştirme gücü yok olmamıştır. İstiklal Marşı hem bağımsızlığımızı simgeler, hem yasımızı. Hem kaybettiklerimizden bahseder, hem de zaferlerimizden. Her şeye İstiklal Marşı ile başlarız, çünkü her daim ona sığınır, her daim ona ihtiyaç duyarız. Bayrağımızın yoldaşıdır İstiklal Marşı. Bayrağımız göklerde dalgalanıyorsa ancak istiklâlden bahsedilebilir. Ay yıldız göndere çekilip, marşın ilk notaları duyulduktan sonra kimse kılını bile kıpırdatmaz. Ve son sözcüğe kadar da tek nefes tek yürek olur insanlar. Egesi, Marmarası, Doğusu fark etmez, hepimizin ortak ezgisi, ortak geçmişidir çünkü. Biliriz bağımsızlık uğruna yitirilen canların değerini, biliriz Mehmet Akif in niye Allah bu millete bir daha İstiklal Marşı yazdırmasın. dediğini. Bu milleti ve kahramanlıklarını anlatan çok şiir yazılmış, çok söz söylenmiştir. Gelecekte daha çok şiir yazılıp, daha çok söz söylenecek. Çünkü bu kahraman millet için sözler asla yeterli gelmez. Ne kadar farklı şekilde ifade edilse de duygularımız, ne kadar farklı şekilde yazılsa da bağımsızlık destanımız, hiçbiri bizi o bilindik dizeler kadar çok etkileyemez: Hakkıdır, hür yaşamış, bayrağımın hürriyet; Hakkıdır, Hakk'a tapan, milletimin istiklâl! Övgü KILIÇ F11/A 157