Levni, genç bir kız, 1720 Levni, genç bir erkek, YÜZYILIN MİNYATÜRLERİ VE 19. YÜZYILDA BATI TARZI RESME GEÇİŞ. Ayla ERSOY

Benzer belgeler
OSMAN HAMDİ BEY ŞEKER AHMET PAŞA HAZIRLAYAN: MEHMET KURTBOĞAN


OSMANLI İMPARATORLUĞU GERİLEME DÖNEMİ ISLAHATLARI XVIII. YÜZYIL

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ KLASİK TÜRK BEZEME SANATLARI ATÖLYESİ


T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ KLASİK TÜRK BEZEME SANATLARI ATÖLYESİ

40. HOCA A Lİ RIZA İmzalı, karakalem kayalar, ağaç, deniz ve yelkenli konulu peyzaj x 9 cm.

Rönesans Heykel Sanatı

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ KLASİK TÜRK BEZEME SANATLARI ATÖLYESİ

OSMANLI YAPILARINDA. Kaynak: Sitare Turan Bakır, İznik

Doç. Dr. Tolga BOZKURT SAN CUMHURİYET DÖNEMİ TÜRK MİMARİSİ BATILILAŞMA DÖNEMİ OSMANLI MİMARİSİ

file://c:\documents and Settings\Ozan\My Documents\My Web Sites\turkresmi\darus...

CUMHURİYET ORTAOKULU 8. SINIF GÖRSEL SANATLAR GÜNLÜK DERS PLANI

TÜRKİYE PEYZAJI (FAKÜLTE)

Çağdaş Sanatımızda Son Osmanlı OSMAN HAMDİ KAYA ÖZSEZGİN

çocukların çok ilgisini çekti. Turdan sonra çocuklar müzedeki atölyede

CUMHURİYET ORTAOKULU 7. SINIF GÖRSEL SANATLAR GÜNLÜK DERS PLANI

Cumhuriyet Dönemi nde ;

LALE BAHÇELİ SOKAKLAR

ÖĞRETMEN REHBER KİTAPÇIĞI. Oryantalist Resim Koleksiyonu Kesişen Dünyalar: Elçiler ve Ressamlar Yaş

MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİ TEMSİLCİLERİ - III

Hoca Ali Rıza ( )

İSTANBUL DA, XIX. YÜZYIL OSMANLI MİMARLIĞINDA GÖRÜLEN AMPİR ÜSLUPTAKİ MADENİ ŞEBEKELER

Divan Edebiyatının Önemli Şair ve Yazarları. HOCA DEHHANİ: 13. yüzyılda yaşamıştır. Din dışı konularda şiir yazan ilk divan şairidir. Divanı vardır.

ĐSTANBUL KÜLLĐYELERĐ (FATĐH / SULTAN SELĐM / ŞEHZADE MEHMET) TEKNĐK GEZĐSĐ RAPORU

Bir Sergi 'T199A I U I

Sakıp Sabancı Müzesi Sakıp Sabancı Cad. No:42 Emirgan İstanbul

SÜHEYL ÜNVER ARAŞTIRMA MERKEZİ RESSAM HOCA ALİ RIZA BEY KOLEKSİYONU KONSERVASYONU

Desen II (GRT 104) Ders Detayları

50 MİMARİ I TAHİR AĞA TEKKESİ TAHİR AĞA TEKKESİ. Yazı ve Fotoğraf: İsmail Büyükseçgin /

TÜRKİYE DE MÜZECİLİK VE MÜZECİLİK TARİHİ

85 IVAN KONSTANTINOVIC AYVAZOVSKI ( ) Kalyonlar, tual üzeri yağlıboya, 1869 imzalı. 90x138 cm.

Müze eğitiminin amaçları nelerdir?

ANKARA ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ PEYZAJ MİMARLIĞI TARİHİ BAHÇELERDE RÖLÖVE VE RESTORASYON

İSTANBUL UN İZDÜŞÜMLERİ

ATATÜRK ün Balmumu Heykelleri

Batılılaşma Döneminden Günümüze Türk Sanatı. Öğr.Gör. Elif Dastarlı

Deniz Esemenli ile Üsküdar Turu 27 Ekim 2013, Pazar

3. 18.yy da Grek ve Dakya projesi ile Osmanlıyı paylaşmayı planlayan Avrupalı iki devlet aşağıdakilerden hangisidir? I. Rusya. II.

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ KLASİK TÜRK BEZEME SANATLARI ATÖLYESİ

görülen sanat görülmektedir? dallarını belirtiniz.

HIGHGATE DE VINTAGE VE ÇAĞDAŞ ÇIZGILERIN ARMONISI

ĐSTANBUL DOLMABAHÇE SARAYI, SAAT KULESĐ VE CAMĐĐ TEKNĐK GEZĐSĐ RAPORU

Kalem İşleri 60. Ağaç İşleri 61. Hünkar Kasrı 65. Medrese (Darülhadis Medresesi) 66. Sıbyan Mektebi 67. Sultan I. Ahmet Türbesi 69.

AHMET ARSLAN OSMANLI DEVLETİ NİN PADİŞAHLARI ALBÜMÜ

T.C. KÜLTÜR VE TURİZM BAKANLIĞI TÜRKİYE KÜLTÜR PORTALI PROJESİ SANAT TARİHİ TÜRK HEYKEL SANATI HEYKEL SANATINDA GERÇEKÇİ YORUMLAR

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI İLKOKULU 1/. SINIFI GÖRSEL SANATLAR YILLIK PLANI

ACTA TURCICA Online Thematic Journal of Turkic Studies

RÖNESANS DÖNEMİ BAHÇE

İLLÜSTRASYON KİTAP KAPAĞI RESİMLEME. Orta düzey

ADI SOYADI: SINIFI: NUMARASI: PUANI:

ÖĞRETMEN REHBER KİTAPÇIĞI. Oryantalist Resim Koleksiyonu Kesişen Dünyalar: Elçiler ve Ressamlar Yaş

ANKARA ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜMÜ. Konu:14.YÜZYIL BEYLİKLER DÖNEMİ MİMARİSİ

ANKARA ÜNİVERSİTESİ PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜMÜ PEYZAJ YAPILARI DERSİ SU YAPILARI

Devrim Erbil: Ritmin Resmi

CUMHURİYET ORTAOKULU 6. SINIF GÖRSEL SANATLAR GÜNLÜK DERS PLANI

CUMHURİYET ORTAOKULU 6. SINIF GÖRSEL SANATLAR GÜNLÜK DERS PLANI

Edirne Camileri - Eski Cami. Ahmet Usal - Edirne Vergi Dairesi Başkanlığı

Aziz Ogan: Kültürel ve Tarihsel Hazinelerin İzinde Bir Arkeolog ve Müzeci

file://c:\documents and Settings\Ozan\My Documents\My Web Sites\turkresmi\parist...

TARİHİ BAHÇELERDE RÖLÖVE ve RESTORASYON DERSİ. Restitüsyon Rölöve Restorasyon Rehabilitasyon Renovasyon

KUDÜS TE BULUNAN TARİHİ OSMANLI ESERLERİ

hanedandan bir ressam Abdülm ecid y Efendi ^ 60yı] YAPI KREDİ m N A T IO N A L P A L A C E S T B M M M İLLİ S A R A Y L A R

FATİH SULTAN MEHMET İN Sarayları

ÜSKÜDAR SEMPOZYUMU I BİLDİRİLER CİLT 2. Editörler. Prof. Dr. Zekeriya Kurşun Doç. Dr. Ahmet Emre Bilgili Dr. Kemal Kahraman Celil Güngör B E L E D

AÇIK - KOYU. Amaç: Açık-koyu karakalem tekniği ile objeleri hacimlendirmek

Dersin Amaçları. Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

H.CAHİT DERMAN 18. KİŞİSEL RESİM SERGİSİ 30 MART-13 NİSAN

MİLLÎ SAVUNMA ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜK MÜZESİ

Roma mimarisinin kendine

FOSSATİ'NİN "AYASOFYA" ALBÜMÜ

GÖRSEL SANATLAR. Mehmet KURTBOĞAN

ABİDİN DİNO

Bitkisel Tasarım Đlkeleri -2

KARMA METAL CNC LAZER KESİM FERFORJE

ÖĞRETMEN REHBER KİTAPÇIĞI

TT-')CPlr0l t h. 90 NAZLI ECEVİT ( ) "Şile tual üzeri yağlıboya, 1959 tarihli ve imzalı. 45x55 cm MİLYAR.-TL.

Meksika Sanatının İki Ünlü İsmi Pera'da

KRONOLOJİK İSLAM MİMARİSİ 2 SASANİLER-İSPANYA EMEVİLERİ-TULUNOĞULLARI

KASIM AYI BÜLTENİMİZ

MİMARİ RESTORASYON ÖĞRENCİLERİ EĞİTİM GEZİSİ

Genel Hatlarıyla Hindistan daki Türk Sanatı

-rr (-ratçi KÜLTÜR VE TURİZM BAKANLIĞI YAYINLARI: 961 HALDUN TANER. Mustafa MİYASOĞLU TÜRK BÜYÜKLERİ DİZİSİ : 98

Batılılaşma Döneminden Günümüze Türk Sanatı. Öğr.Gör. Elif Dastarlı

C D E C B A C B B D C A A E B D D B E B A A C B E E B A D B

KONULARINA GÖRE G OSMANLI MİNYATM OTTOMAN MİNİATURES ACCORDİNG TO SUBJECT

ÇÖP VE ATIK FAHRİ KİRT ORTAOKULU (BOR/ NİĞDE) ÖĞRETİM YILI 1. DÖNEM RAPORU

TEMEL GRAFİK TASARIM AÇIK-KOYU, IŞIK-GÖLGE

ili-?., r f ı Apa Ofset Basımevi, Türkiye Turing ve Otomobil Kurumu yayını

Sanatın Tanımını yaparmı sınız Nurdan Gül Kökten

İSLAM UYGARLIĞI ÇEVRESINDE GELIŞEN TÜRK EDEBIYATI. XIII - XIV yy. Olay Çevresinde Gelişen Metinler

Batılılaşma Döneminden Günümüze Türk Sanatı. Öğr.Gör. Elif Dastarlı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

İÇİNDEKİLER. Birinci Bölüm ÖABT Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği Konu Anlatımlı Soru Bankası ESKİ TÜRK DİLİ VE LEHÇELERİ...

Türk kültürünün binlerce yıllık birikimi, kültürel, coğrafi, felsefi, dini etkileşimlerin ve inançların bir ürünüdür.

MEHMET RAUF - Genç Gelişim Kişisel Gelişim ( )

İBRAHİM ŞİNASİ

Benim en büyük şansım Adnan Turani gibi hem iyi bir sanatçı hem de iyi bir eğitimci atölye hocamın olmasıydı.

Bahçe sanatındaki akım dönemleri Rönesans İtalyası ndan 17. yüzyılda Fransız Büyük Stil e, 18. yüzyılda ise Natüralizm ekolü ile İngiltere ye

ÖĞRETMEN REHBER KİTAPÇIĞI

Transkript:

12 Levni, genç bir kız, 1720 Levni, genç bir erkek, 1720 18. YÜZYILIN MİNYATÜRLERİ VE 19. YÜZYILDA BATI TARZI RESME GEÇİŞ Ayla ERSOY

Divan-ı İlhami, / (III. Selimin şiirleri) / 19. yy başı. Topkapısarayı kitaplığı, / kasaba görünümü f S k yüzyıl, Türk minyatür -A. sanatının son yaratıcı dönemini oluşturur. Yüzyılın sonlarından itibaren geleneksel minyatür sanatı tamamen yok olmuş ve yerini batı tekniğinde yapılan resimlere bırakmıştır. Osmanlı minyatürlerini çok kısa olarak özetlersek 15. yüzyılda Fatih'in bütün yenilik çabalarına karşı eski geleneğine bağlı kalmış, 16. yüzyılda III. Murat zamanında gelişimini sürdürerek olgun dönemini yaşamıştır. 17. yüzyıl boyunca gelişimini sürdürüp 18. yüzyılda III. Sultan Ahmet devrinde (1703-1730) çözülmeye başlayarak, I. Mahmut devrinde OsmanlIların batı kültürüne yönelmesiyle tamamen ortadan kalkmıştır. Lâle de rinde kendisi de hattat olan III. Sultan Ahmet, devrinin tüm sanatçılarını saraya toplamış ve bütün sanat dallarında bir canlanma sağlamaya çalışmıştır. Onun saltanatının son on yılı (1718-1730) minyatür sanatının çok parlak ve verimli bir dönemi olarak bilinir. Bu devrin ünlü nakkaşı, asıl adı Abdülcelil Çelebi olan Levni'dir. Levni'nin bugün Topkapı Sarayı Müzesi'nde bulunan 137 minyatürü vardır. III. Sultah Ahmet'in dört oğlunun sünnet düğünü törenlerini anlatan, şair Hüseyin Vehbi tarafından yazılmış olan Sumame'nin resimlerini Levni yapmıştır. Bu resimler tören ve eğlenceleri görkemli bir şekilde göstermektedir. Bunun yanında murakkalarda görülen tek yaprak halindeki minyatürlerde karakteristik pozlar içinde, güzel giyinmiş kadın figürleri görülmektedir. Kadın minyatürlerine daha özgün bir hava verilmesinde Levni nin yanında I. Mahmut döneminin (1730-1754) en ünlü nakkaşı olan Abdullah Buhari'nin de payı vardır. Buhari çalgı çalan, rakseden, yıkanan, çiçek koklayan, uzanmış dinlenen kadın resimleri yapmıştır. Bugün İstanbul Üniversitesi kitaplığında bulunan murakkanın 22 minyatürü de Buhari tarafından yapılmıştır. 3/4 görünüşten verdiği portrelerde kadınlar her zaman çok zarif görünümlerde ve göz alıcı renkler içinde gösterilmiştir. Kadın figürlerinin yanında genç delikanlı portreleri de yapan Buhari en çok elma yeşili, menekşe rengi, çilek pembesi, portakal sarısı kullanmıştır. Renkli fon kullanmadan doğrudan krem renkteki kağıt üzerine çalışan sanatçı renklerde tam bir uyum sağlamıştır. Buhari'nin zarif hareketler içindeki bu figürleri devrin giysileri, kemerleri ve süs takıları hakkında bilgi vermesi yönünden belgesel bir nitelik de taşımaktadır. Bu döneme ait diğer bir kitap Tarık-el Zaman adını taşıyan bir İslam tarihidir. Abdullah Razi Efendi tarafından Türkçeye çevrilmiş olup Peygamberin biyografisini, evreni ve coğrafyayı kapsamaktadır. 1747 de kopya edilmiş olan kitabın resimlerinde ZODİAC imzası görülmektedir. Teknik ve üslup bakımından batı sanatınn etkilerini yansıtmaktadır. "Tavarih-i Ali -Osman" adlı eser I. Osman dan III. Mustafa'nın ölümüne dek gelen dönemi yansıtır. Osmanzade Ahmed Taib tarafından yazılmış, resimleri de Mir Mehmet Amin tarafından 1786-1787 de yapılmıştır. 27 sultanın portresi kaba bir üslupla kısmen geleneksel biçimlere bağlı kalınarak yapılmıştır. "İlhami" takma adını kullanan III. Sultan Selim'in seçilmiş şiirlerinden oluşan İlhami Divanı (1789-1807) içindeki resimler 18. yüzyıl sonu ile 19. yüzyıl başının zevkini yansıtan manzara resimleri, çiçek ve meyva resimlerinden Abdullah Buhari, hamamda yıkanan kadın, Topkapı sarayı kitaplığı 1741 ibarettir. Bu kitap Osmanlı geleneksel kitap resminin sonunu işaret ederken yerini Batı estetiğine bıraktığını gösteren örneklerden birisidir. Topkapı Sarayı kütüphanesinde bulunan genç bir adam portresinde, yağlı boya olarak III. Selim in portresini yapan sanatçı Konstantin'in imzası görülmektedir. 19. yüzyılın ikinci yarısında sarayda sevilen bir başka sanatçı Ermeni asıllı Repait'dir. Bazı kaynaklar İtalya'da eğitim gördüğünü yazmaktadır. Tempera ve guaş tekniği ile portreler çalışan sanatçının bir genç kız portresinde batı sanatı estetiğini özümsemiş olduğu açıkça bellidir. 19. yüzyıl başında guaş olarak çalışılan bir genç kadının cepheden gösteren portre İstrati imzasını taşımaktadır. Görüldüğü gibi yüzyılın sonlarında yabancı sanatçıların sarayda benimsenmesi batılılaşma hareketinin ilk işareti olarak değerlendirilebilir. Bu noktada batılılaşma evresine geçmeden önce 18. yüzyıl minyatürlerinin genel özelliklerinden söz etmek istiyorum. Bildiğiniz gibi bu dönem toplum yaşamında sosyal değişimlerin başladığı bir dönemdir. Bu sosyal değişimlere paralel olarak resim üslubunda da değişimler olmuştur. Kompozisyonlarda birlik kaybolmuş, birbirine bağlı olmayan dağınık ayrı sahneler adeta sosyal yaşamdaki düzensizliği yansıtır gibidir. 13

Refail, bir genç portresi, 18. yy ortası / Topkapı sarayı kitaplığı Salih Molla Aşki, Yıldız sarayı bahçesi, İstanbul Heykel Müzesi 14 Ahmet Ragıp, Yıldız sarayı bahçesi, İstanbul Heykel Müzesi Artık 16. yüzyılın tek bir noktadan ve belli uzaklıktan yaptığı değerlendirme 18. yüzyılda yoktur. Çünkü Levni olayları değişik yerlerden ve yakından tespit etmeye çalışmaktadır. Zikzak ve helezoni çizgiler hakim olurken, iki boyutlu bir yüzey sanatı olan minyatürlere perspektif, ışık ve gölge girmeye başlamıştır. Yine bu dönemde figürlerin yüzlerine güçlü bir gözlemin etkisiyle çeşitli ifadeler verilmiştir. Fakat dekoratif özelliklerden henüz tam olarak kurtulamamıştır. Levni'nin figürleri daha geniş bir mekan içinde yer aldığından izleyenleri doğrudan etkilemektedir. Mekan düzenlemesine baktığımızda mimari formlara daha az yer verildiğini görmekteyiz. Ön planda halk, ortada avlu, geri mekânda da peyzaj yer almaktadır. Alanlar daha kolay birbirine eklenirken özellikle popüler ve grotesk (garip, gülünç) öğeler daha bilinçli olarak yerleştirilmiştir. Realist bir yaklaşımın işaretlerini veren bu çalışmalar 18. yüzyıl İstanbul'unun toplum yaşamındaki her türlü değişimi gösteren bir ayna gibidir. Diğer yandan özellikle tek figürlü çalışmaların bazılarında İran'ın erken döneminin zayıf da olsa etkisi vardır. Ancak renklendirme, vücut duruşları ve giyimler batı üslubu etkisiyle Türk özelliği göstermektedir. İran ve Türk resmi sık sık birbirine karıştırılır. Oysa ikisini karşılaştırdığımız zaman, Türk resminin kendine özgü özelliği ortaya çıkacaktır. İran resmine Türk görüş açısından bakmayı deneyebilirsek, Türk minyatürünün İran'ın katkısıyla gelişmiş olduğunu görebiliriz. Türk minyatürü her zaman daha doğal bir yapıya sahiptir. Oysa İran resmi hayali görüntüler içinde yakışıklı kahramanların düellosunu, coşkuyla sevgilerini izleyen gençleri ya da büyük manzaraları bazen lirik bazen dramatik bir anlatımla ve güçlü bir duygusallıkla vermiştir. Halbuki Osmanlı resmi ve hayali konulara ve formlara kapılmadan, İran resminin estetik özelliklerini ve üslupsal ideallerini almıştır. Bu bakımdan Türk resmi duygusal hareketler ve zariflik çabası içinde değildir. Daha gerçekçi ve güncel olayları daha iyi değerlendirmiş olmasından dolayı tanımlayıcıdır.

Çağdaş konulan doğrudan ciddi ve duygusuz bir üslupla ve tüm fiziksel aynntılan ile göstermiştir. Osmanlı imparatorluğunun ekonomik yaşamı, eğlence ve zevkleri ordu düzeni ve halkın güçlü ilgisi gerçekçilik içinde yansıtılmıştır. Ancak Osmanlı minyatürlerindeki gerçekçiliğin biçime değil içeriğe bağlı görece bir gerçekçilik olduğunu da göz önünde tutmak gerekir. Bu sanat doğu ve batı arasında durmakta ve iki yandan da esinlenmektedir. Ama her zaman kendi amaçları doğrultusunda gelişmiş, 15. yüzyıldan 19. yüzyıla dek kendi ilkelerinde gerçeği bulan bir birlik göstermiştir. 18. yüzyıl içinde başlayan batılılaşma isteğinin en önemli sebebi bozulan devlet düzeyinin yeniden kurulması için Batı kültürünün gerekli olduğu inancıdır. Bu yüzden OsmanlIlarda batılılaşma hareketi ilk önce toplumun en üst düzeyindeki yönetici kadroların zorlaması ile gelişmiştir. Aslında sanat ve kültür hareketlerinin temelinde de devletin yıkılmaktan kurtarılması amacı vardır. Bu amaçla pek çok batılı uzman ve sanatçı yurda getirilmiştir. Örneğin: Van Mour, Liotard (1702-1788) Cassas, Castellan ve Melling (III. Selim'in Mimarı) bunlardan sadece birkaçıdır. Şüphesiz bu çalışmalarda yenilikçi padişahların katkısı büyük olmuştur. Padişah III. Selim hattat Rakım a portresini yaptırırken, ona model durmuştur. II. Mahmut yaptırdığı portresini devlet dairelerine astırtmıştır. Abdülmecit devrinden itibaren Osmanlı saray çevrelerinde batıya ait herşey büyük bir hayranlıkla karşılanmıştır. Onun zamanında sanat yaşamına batı etkisi daha da geniş ölçüde girmiştir. Abdülmecit ve Abdülaziz Batı uygarlığına açık olmanın yanı sıra görsel sanatlara karşı ayrıca büyük ilgi duymüşlardır. Bugün askeri müzede ve Dolmabahçe sarayı koleksiyonunda bulunan Abdülmecit'in yağlı boya olarak yaptığı tablolar olduğu gibi, Abdülaziz de PolonyalI ressam Chlebovvski'ye ısmarladığı savaş kompozisyonlarının eskizlerini kendisi çizmiştir. Ayrıca ilk heykelini yaptıran padişah da yine Abdülaziz'dir. 15HH

Hüseyin Giritli / Yıldız Sarayı bahçesi / yağlıboya, İstanbul Heykel Müzesi Osman Hamdi, türbe kapısı önünde konuşan hocalar 16 Süleyman Seyyit, Şebboy Heykel Müzesi Abdülaziz'in Fransa'ya yaptığı resmi gezi sırasında Fransız sarayında, ve Louvre müzesinde gördüğü resimlere hayranlığı, kendi sarayında resim koleksiyonuna sahip olma isteğine yol açmıştır. Abdülmecit, Abdülaziz ve İL Abdülhamit dönemlerinde pek çok yabancı ressam saraya davet edilmiş ve resim taktiminde bulunmuşlardır. Batı resim sanatına duyulan ilginin yoğunlaştığı bu dönemde batı resmini tanımak isteği ile pek çok yayın da getirilmiştir. Yerli sanatçıların bu yapıtları görüp, inceleme yapmaları sağlanmıştır. Örneğin bugün Topkapı.sarayı kütüphanesinde bulunan bir albüm Antoine Watteau'nun desen ve gravür baskılarını içermektedir. Bu albümü batı sanatını tanıtan kaynaklardan birisi olarak değerlendirmek gerekir. Diğer yandan batı tekniğinde resmin yaygınlaşmasında askeri okullar da önemli rol oynamıştır. 1794 yılında Mühendishane-i Berri Hümayun daha sonra da 1834 yılında Harbiye mektebinde resim derslerine öğretim programları içinde yer verilmiştir. Bu okullarda asıl amaç askerlikle ilgili teknik çizimler ve arazi krokileri çizebilme yeteneğinin kazandırılmasıdır. Ancak bu okullarda yetişen gençler Türk resim tarihinde batı anlayışında resmin ilk öncüleri olmuşlardır. Dünyanın hiçbir yerinde böyle bir gelişimden söz etmek mümkün değildir. Silah tutan eller fırça tutmuş ve yeni bir anlayışı yerleştirmişlerdir. Mesleği subay olan rütbeli ressamlardan bazıları resim eğitimi yapmak, batı resmini tanımak üzere yurt dışına gönderilmiştir. Batıya gönderilen ilk öğrencilerden birisi Osman Hamdi'nin babası Edhem paşa, diğerleri Ferik İbrahim paşa, Tevfik paşa, Bekir paşa ve Hüsnü Yusuftur.

Hoca Ali Rıza, boğazdan manzara, (Suluboya) özel koleksiyon 1851-1852 yıllarında sivil okullar için resim öğretmeni yetiştirmek üzere askeri okullar bünyesinde mühendis sınıfı ve topçu sınıfının yanında ressam sınıfı adıyla ayrı bir sınıf kurularak gerçekten köklü bir değişiklik yapılmıştır. 18. yüzyıl sonlarında geleneksel minyatür sanatını bırakıp batı işçiliği ile yağlı boya resimler yapan ilk ressamlara primitifler denir. Bunlar batı kültürünün klasiklerini tanımadıkları gibi gelenekten de yoksundur. Bu sanatçıların ilk yapıtları çekingen, ölçülü bir tutamla dünyayı saf ve içten bir bakış açısından ayrıntılı olarak göstermiştir. Genellikle saray ve köşklerin park ve bahçelerini konu olarak almakla yetinmişlerdir. Hemen hepsi aynı tekniği kullanmışlar, kalıplaşmış sınırlar içinde kalmışlardır. Bu tür resimlerde doğa görüntüleri bir fotoğraf hassaslığı ile yorumsuz, katıksız görüntüler olarak tuvale aktarılır. Ortak bir duyarlığı yansıtan bu doğa görüntüleri tek düze bir ritm içinde aynı donuk ışık altında gösterilmiştir. Sanki her şey sonsuza dek ilkbahar ışığı altında uykuya dalmış gibidir. Bu ilk ressamlardan sonra gelen Şeker Ahmet paşa, Hüseyin Zekia paşa, Süleyman Seyyit, Osman Hamdi, Halil paşa, Şevket Dağ v.s. saray köşk ve bahçelerinden yavaş yavaş uzaklaşarak, sokakları, cami ve çeşmeleri, ormanları ve pek az sayıda insan figürünü resme sokarlar. Böylece yeni bir yolun öncülüğünü yaparlar. Yine bu dönem çalışmalarında sık karşılaştığımız natürmortlar doğaya körü körüne bağlı kalmak yerine daha özgür fırça vuruşları, boya ve ışık gölge oyunları ile doğaya yeni bir canlılık getirmektedir. 19. yüzyılda pek çoğu Avrupa'da uzun yıllar batı tekniğinde resim çalışan Türk ressamları düşünsel yönden bir patlama yapamamış sadece batının tekniğini uygulayarak bu türün Türk resim sanatındaki ilk örneklerini vermişlerdir. Halil Paşa, Kayık iskelesi İstanbul Heykel Müzesi 17 Taha Toros Arşivi