T.C GEBZE YÜKSEK TEKNOLOJĐ ENSTĐTÜSÜ REKTÖRLÜĞÜ MĐMARLIK FAKÜLTESĐ DEKANLIĞI Toplantı Tarihi : 22.02.2012 Toplantı Sayısı : 2012/04 Oturum Sayısı : 01 FAKÜLTE KURULU KARARLARI Prof.Dr.Tülay ESĐN (Başkan) Prof. Dr. Nihal ŞENLĐER (Üye) Prof. Dr.Bilge SĐYAHĐ (Üye) Prof. Dr. Tülay ESĐN (Üye ) Doç. Dr.Nilay COŞGUN (Üye ) Doç. Dr. Bülent AKBAŞ (Üye) Doç.Dr.Elif Özlem AYDIN (Üye) Yrd. Doç. Dr. Murat YILDIZ (Üye) Sahip AYHAN (Raportör) Toplantıda Bulunmayanlar - Fakülte Kurulumuz Dekan Prof.Dr.Tülay ESĐN in Başkanlığında 22.02.2012 Çarşamba günü Saat 12.00 de toplanmış ve gündemindeki konuları görüşerek aşağıdaki kararları almıştır. GÜNDEM -1: Fakültemiz Mimarlık Bölüm Başkanlığının 20.02.2012 tarihli ve B.30.2.GYE.0.18.10.00/050-32 sayılı yazısının görüşülmesi. KARAR 1: Mimarlık Bölüm Başkanlığının ilgi yazısı görüşüldü. Belirtilen yazıda; Fakültemiz Mimarlık Bölüm Lisans Programında Mesleki Seçmeli Ders olarak (MĐM 356 BĐO-DĐJĐTAL MĐMARLIĞA GĐRĐŞ) açılması bildirilmekte ve gereğinin yapılması istenmektedir. KARAR 1: Mimarlık Bölümü Lisans Programında (MĐM 356 BĐO-DĐJĐTAL MĐMARLIĞA GĐRĐŞ) Mesleki Seçmeli Dersler olarak aşağıda belirtilen şekliyle açılması Fakülte Kurulumuzca uygun görülmüş ve bu hususun Rektörlük Makamı arzına oy birliği ile karar verilmiştir. Ders kodu MĐM 356 Ders adı Bio-dijital Mimarlığa Giriş üyesi Prof. Dr. Tülay ESĐN AKTS 3Ayrıntılar... GYTE kredisi 3 Yılı, Dönemi 3-4/4, Güz ve Bahar düzeyi Lisans tipi Alan seçmeli dili Đngilizce
Ön koşullar yok Staj durumu Yok amacı Ders bio-dijital mimarlığı anlamak üzerine kurgulanmıştır. Bu alan mimarlık, biyoloji, bilişim, genetik çalışmalar ve ekolojiyi kapsayan interdisipliner bir alandır. amaçları; Öğrencilerin yeni teknolojilerle çalışarak, bu konular hakkında bilgi edinmesini sağlama. Mimarı Tasarımda form üretiminden form arayışına kayışı tanımlama. Öğrencilerin genetik algoritmalarla analiz teknikleri ve yeniden üretimle ilgili bilgi edinmelerini sağlama. Öğrencileri üretken tasarım sitemleri konusunda bilgilendirme; Kitlesel özel üretim konutlar / Standart olmayan mimarlık örnekleri üzerinden konunun irdelenmesi. Dijital üretim teknikleri (hızlı prototipleme - CNC makinaları) ve bunlarla kullanılan yazılımlar, görselleşme teknikleri hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlama. Öğrenme çıktıları Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler, şu yetilere sahip olurlar: 1. Öğrenciler, 'bio-dijital mimarlık', 'dijital organisizm', 'genetik mimarlık', 'biomimikri', 'dijital üretim' kavramları konusunda bilgi sahibi olmaları beklenmekte. 1. Toplumsal ve çevresel sorunlara duyarlı, sürdürülebilir tasarımlar için bilimsel ve teknolojik açıdan bilgi toplamak 2. Teoriden, dijital üretime, intedisipliner bir alanda deneyim sahibi olmaları beklenmektedir. 1. Disiplinlerarası etkileşim gerektiren araştırma takımlarında etkinlik göstermek 3. Laboratuvar uygulamaları/sınavları 4. Dönem projesi 3. Bio-diijital mimarlık konusunda, açık ve net soru geliştirme, soyut düşünceleri düşünceyi ifade için kullanma, karşıt görüşleri değerlendirebilme, iyi sorgulanmış sonuçlara ulaşabilme ve bunları benzer ölçüt ve standartlarla test edebilme yetisi kazanmaları beklenmekte. 1. Temel Mimarlık bilgisi edinmek 3. Meslek pratiğini geliştirme bağlamında güncel teknolojileri takip etmek 4. Mesleki alanda bağımsız ve eleştirel düşünmek 5. Seminer/sunum 4. Çalışma alanıyla ilgili araştırma yetenekleri kazanmaları beklenmektedir ki bunlar alanla ilgili bilgileri elde etme, değerlendirme, kayıt etme ve uygulama yapabilme yetenekleridir. 1. Mimarlık alanında bilimsel araştırma yapabilmek, eleştirel düşünmek İçerik 1. hafta Dijital medyanın mimarlıkta dönüşümü. 'Öklit olmayan geometriler', 'NURBS', 'parametrik mimarlık', 'genetik', 'performansa dayalı tasarım' ve 'bio-dijital mimarlık' kavramlarının tanıtılması. Film gösterimi. 2. hafta Genetik mimarlık - Yeni Ekolojik - Çevresel Tasarım ve Yeni Sibernetik - Dijital Mimari Tasarıma Giriş. 3. hafta Genetik Mimarlık - Genetiğin Temelleri - Bio-dijital Mimarlık- Evrimsel Süreçler. 4. hafta Biomimikri. 5. hafta Dijital Araçlar ve Teknikler. 6. hafta Genetik Algoritmalar- Üretken Sistemler - Standart olmayan mimarlık - Kitlesel Özel Üretim Konutlar.
7. hafta Fraktal Boyuta dayalı analizler; örnek (Sedat Hakkı Eldem konut tasarımı analizi). 8. hafta ARA SINAV/ SUNUMLAR 9. hafta Dijital Üretim - Dijital fabrikasyon teknikleri - Üretim stratejileri ve süreçler 10. hafta Rhino - Grasshopper Programına giriş 11. hafta Rhino - Grasshopper uygulaması. 12. hafta Rhino - Grasshopper uygulaması. 13. hafta Rhino - Grasshopper uygulaması. 14. hafta Rhino - Grasshopper uygulaması. 15. hafta FĐNAL SUNUMLARI 16. hafta FĐNAL SUNUMLARI Chu, K. (2006), Metaphysics of genetic architecture and computation. Architectural Design, 76: 38 45. doi: 10.1002/ad.292. Cestel, E., Gülen, Ç. (2011). Kavramsal Tasarım Sürecinde Lindenmayer Sistemlerinin Kullanımı: Mimarlıkta Sayısal Tasarım Sempozyumu. Ders kitapları ve materyaller Estevez, A. T. (Ed.). (2003). Genetic architectures: Lumen Books/SITES Books. Ediz, Ö., Kanatlar, Z., Kul, B. (2011). Fraktal Boyuta Dayalı Mimari Bir Analiz: Sedat Hakkı Eldem ve Konut Mimarisi: Mimarlıkta Sayısal Tasarım Sempozyumu. Güngör, Ö., Çağdaş, G., Balaban, Ö. (2011). Genetik Algoritmaya Dayalı Kitlesel Bireyselleştirme Amaçlı Konut Tasarım Modeli: Mimarlıkta Sayısal Tasarım Sempozyumu. Kolarevic, B. (2003). Architecture in the digital age: design and manufacturing: Spon Press. Benyus, J. M. (2002). Biomimicry: innovation inspired by nature: Perennial. Önerilen kaynaklar Dollens, D. (2009). "Architecture as Nature: A Biodigital Hypothesis." Leonardo 42(5): 412-420. Sullivan, L. (1968). System of Architectural Ornament: Eakins Press Foundation. Değerlendirme Değerlendirme tipi Hafta numarası Ağırlık (%) Ara sınavlar (Vizeler) 8 20 Dönem içi diğer çalışmalar 2,3,4,5,6,7 10 Proje 10,11,12,13,14 20 Ödev 8 10 Kısa sınav (Quiz) 0 Final sınavı 15,16 40 Toplam ağırlık 100(%) İş yükü Etkinlik Süre (Haftalık saat) Toplam hafta sayısı Dönem boyu toplam iş yükü Dersler (Yüz yüze öğretme) 3 14 42 Ders dışı bireysel çalışma 1 6 6 Uygulama, Rehberli problem çözme 0 0 0 Ödev 0 0 0 Dönem projesi 0 0 0 Dönem projesi sunumu 1 1 1
Kısa sınav (Quiz) 0 0 0 Ara sınav için bireysel çalışma 3 5 15 Ara sınav (Vize) 1 1 1 Final sınavı için bireysel çalışma 3 5 15 Final sınavı 1 1 1 Toplam işyükü 81 Toplam AKTS kredisi 3 BAŞKAN Prof.Dr.Tülay ESĐN ĐMZA ÜYE ĐMZA ÜYE ĐMZA Prof. Dr. Nihal ŞENLĐER Prof. Dr. Tülay ESĐN Prof. Dr. Bilge SĐYAHĐ Doç.Dr.Bülent AKBAŞ Doç.Dr.Nilay COŞGUN Doç.Dr.Elif Özlem AYDIN Yrd. Doç. Dr. Murat YILDIZ Sahip AYHAN (Raportör)
TARĐH : 22.02.2012 Toplantı Sayısı: 2012/04 Oturum Sayısı: 1 T.C GEBZE YÜKSEK TEKNOLOJĐ ENSTĐTÜSÜ REKTÖRLÜĞÜ MĐMARLIK FAKÜLTESĐ DEKANLIĞI FAKÜLTE KURULU ÖRNEĞĐ GÜNDEM -1: Fakültemiz Mimarlık Bölüm Başkanlığının 20.02.2012 tarihli ve B.30.2.GYE.0.18.10.00/050-32 sayılı yazısının görüşülmesi. KARAR 1: Mimarlık Bölüm Başkanlığının ilgi yazısı görüşüldü. Belirtilen yazıda; Fakültemiz Mimarlık Bölüm Lisans Programında Mesleki Seçmeli Ders olarak (MĐM 356 BĐO-DĐJĐTAL MĐMARLIĞA GĐRĐŞ) açılması bildirilmekte ve gereğinin yapılması istenmektedir. KARAR 1: Mimarlık Bölümü Lisans Programında (MĐM 356 BĐO-DĐJĐTAL MĐMARLIĞA GĐRĐŞ) Mesleki Seçmeli Dersler olarak aşağıda belirtilen şekliyle açılması Fakülte Kurulumuzca uygun görülmüş ve bu hususun Rektörlük Makamı arzına oy birliği ile karar verilmiştir. Ders kodu MĐM 356 Ders adı Bio-dijital Mimarlığa Giriş üyesi Prof. Dr. Tülay ESĐN AKTS 3Ayrıntılar... GYTE kredisi 3 Yılı, Dönemi 3-4/4, Güz ve Bahar düzeyi Lisans tipi Alan seçmeli dili Đngilizce Ön koşullar yok Staj durumu Yok amacı Ders bio-dijital mimarlığı anlamak üzerine kurgulanmıştır. Bu alan mimarlık, biyoloji, bilişim, genetik çalışmalar ve ekolojiyi kapsayan interdisipliner bir alandır. amaçları; Öğrencilerin yeni teknolojilerle çalışarak, bu konular hakkında bilgi edinmesini sağlama. Mimarı Tasarımda form üretiminden form arayışına kayışı tanımlama. Öğrencilerin genetik algoritmalarla analiz teknikleri ve yeniden üretimle ilgili bilgi edinmelerini sağlama. Öğrencileri üretken tasarım sitemleri konusunda bilgilendirme; Kitlesel özel üretim konutlar / Standart olmayan mimarlık örnekleri üzerinden konunun irdelenmesi. Dijital üretim teknikleri (hızlı prototipleme - CNC makinaları) ve bunlarla kullanılan yazılımlar, görselleşme teknikleri hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlama. Öğrenme çıktıları Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler, şu yetilere sahip olurlar: 1. Öğrenciler, 'bio-dijital mimarlık', 'dijital organisizm', 'genetik mimarlık', 'biomimikri', 'dijital üretim' kavramları konusunda bilgi sahibi olmaları beklenmekte.
1. Toplumsal ve çevresel sorunlara duyarlı, sürdürülebilir tasarımlar için bilimsel ve teknolojik açıdan bilgi toplamak 2. Teoriden, dijital üretime, intedisipliner bir alanda deneyim sahibi olmaları beklenmektedir. 1. Disiplinlerarası etkileşim gerektiren araştırma takımlarında etkinlik göstermek 3. Laboratuvar uygulamaları/sınavları 4. Dönem projesi 3. Bio-diijital mimarlık konusunda, açık ve net soru geliştirme, soyut düşünceleri düşünceyi ifade için kullanma, karşıt görüşleri değerlendirebilme, iyi sorgulanmış sonuçlara ulaşabilme ve bunları benzer ölçüt ve standartlarla test edebilme yetisi kazanmaları beklenmekte. 1. Temel Mimarlık bilgisi edinmek 3. Meslek pratiğini geliştirme bağlamında güncel teknolojileri takip etmek 4. Mesleki alanda bağımsız ve eleştirel düşünmek 5. Seminer/sunum 4. Çalışma alanıyla ilgili araştırma yetenekleri kazanmaları beklenmektedir ki bunlar alanla ilgili bilgileri elde etme, değerlendirme, kayıt etme ve uygulama yapabilme yetenekleridir. 1. Mimarlık alanında bilimsel araştırma yapabilmek, eleştirel düşünmek İçerik 1. hafta Dijital medyanın mimarlıkta dönüşümü. 'Öklit olmayan geometriler', 'NURBS', 'parametrik mimarlık', 'genetik', 'performansa dayalı tasarım' ve 'bio-dijital mimarlık' kavramlarının tanıtılması. Film gösterimi. 2. hafta Genetik mimarlık - Yeni Ekolojik - Çevresel Tasarım ve Yeni Sibernetik - Dijital Mimari Tasarıma Giriş. 3. hafta Genetik Mimarlık - Genetiğin Temelleri - Bio-dijital Mimarlık- Evrimsel Süreçler. 4. hafta Biomimikri. 5. hafta Dijital Araçlar ve Teknikler. 6. hafta Genetik Algoritmalar- Üretken Sistemler - Standart olmayan mimarlık - Kitlesel Özel Üretim Konutlar. 7. hafta Fraktal Boyuta dayalı analizler; örnek (Sedat Hakkı Eldem konut tasarımı analizi). 8. hafta ARA SINAV/ SUNUMLAR 9. hafta Dijital Üretim - Dijital fabrikasyon teknikleri - Üretim stratejileri ve süreçler 10. hafta Rhino - Grasshopper Programına giriş 11. hafta Rhino - Grasshopper uygulaması. 12. hafta Rhino - Grasshopper uygulaması. 13. hafta Rhino - Grasshopper uygulaması. 14. hafta Rhino - Grasshopper uygulaması. 15. hafta FĐNAL SUNUMLARI
16. hafta FĐNAL SUNUMLARI Chu, K. (2006), Metaphysics of genetic architecture and computation. Architectural Design, 76: 38 45. doi: 10.1002/ad.292. Cestel, E., Gülen, Ç. (2011). Kavramsal Tasarım Sürecinde Lindenmayer Sistemlerinin Kullanımı: Mimarlıkta Sayısal Tasarım Sempozyumu. Ders kitapları ve materyaller Estevez, A. T. (Ed.). (2003). Genetic architectures: Lumen Books/SITES Books. Ediz, Ö., Kanatlar, Z., Kul, B. (2011). Fraktal Boyuta Dayalı Mimari Bir Analiz: Sedat Hakkı Eldem ve Konut Mimarisi: Mimarlıkta Sayısal Tasarım Sempozyumu. Güngör, Ö., Çağdaş, G., Balaban, Ö. (2011). Genetik Algoritmaya Dayalı Kitlesel Bireyselleştirme Amaçlı Konut Tasarım Modeli: Mimarlıkta Sayısal Tasarım Sempozyumu. Kolarevic, B. (2003). Architecture in the digital age: design and manufacturing: Spon Press. Benyus, J. M. (2002). Biomimicry: innovation inspired by nature: Perennial. Önerilen kaynaklar Dollens, D. (2009). "Architecture as Nature: A Biodigital Hypothesis." Leonardo 42(5): 412-420. Sullivan, L. (1968). System of Architectural Ornament: Eakins Press Foundation. Değerlendirme Değerlendirme tipi Hafta numarası Ağırlık (%) Ara sınavlar (Vizeler) 8 20 Dönem içi diğer çalışmalar 2,3,4,5,6,7 10 Proje 10,11,12,13,14 20 Ödev 8 10 Kısa sınav (Quiz) 0 Final sınavı 15,16 40 Toplam ağırlık 100(%) İş yükü Etkinlik Süre (Haftalık saat) Toplam hafta sayısı Dönem boyu toplam iş yükü Dersler (Yüz yüze öğretme) 3 14 42 Ders dışı bireysel çalışma 1 6 6 Uygulama, Rehberli problem çözme 0 0 0 Ödev 0 0 0 Dönem projesi 0 0 0 Dönem projesi sunumu 1 1 1 Kısa sınav (Quiz) 0 0 0 Ara sınav için bireysel çalışma 3 5 15 Ara sınav (Vize) 1 1 1 Final sınavı için bireysel çalışma 3 5 15 Final sınavı 1 1 1 Toplam işyükü 81 Toplam AKTS kredisi 3