TÜRK TIBBİ MİKROBİYOLOJİ YETERLİLİK KURULU (TTMYK) AKREDİTASYON (EŞ YETKİLENDİRME) VE ZİYARET ESASLARI YÖNERGESİ

Benzer belgeler
Türk Dermatoloji Yeterlik Kurulu/Eşyetkilendirme (Akreditasyon) Altkurulu. Eğitim Kurumlarını Ziyaret Programının İlkeleri*

Uzmanlık Eğitiminde Akreditasyon Süreci Dr. Nuran Esen Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesi Tıbbi Mikrobiyoloji Anabilim Dalı

TÜRKİYE ÇOCUK CERRAHİSİ YETERLİK KURULU EĞİTİM KURUMLARI/PROGRAMLARI DEĞERLENDİRME YÖNERGESİ. 29 Ekim 2016

TÜRK NÖROLOJİ YETERLİLİK KURULU (BOARD) İÇ YÖNERGESİ

TÜRK CERRAHİ YETERLİK KURULU İÇ YÖNERGESİ

Türk Kulak Burun Boğaz ve Baş-Boyun Cerrahisi Derneği. Kulak Burun Boğaz Okulları. Rinoloji-Rinoplasti-Alerji-Uyku Okulu Çalışma İlkeleri. 1.

Türkiye'de Kardiyoloji uzmanlık eğitimini düzenleyen Türk Kardiyoloji Yeterlilik

TÜRK YOĞUN BAKIM DERNEĞİ YETERLİK KURULU YÖNERGESİ GiRiŞ

ENFEKSİYON HASTALIKLARI VE KLİNİK MİKROBİYOLOJİ

EĞİTİM KURUMLARI İÇİN DENKLİK BAŞVURUSU

(17 Şubat 2002'de oybirliği ile kabul edilmiş; 27 Kasım 2004'te, 21 Ekim 2007 de, 29 Ekim 2011'de, 13 Ekim

TEPDAD Çalışma Yönetmeliği sürüm

Türk Dermatoloji Yeterlik Kurulu Yönergesi

İ.Ü. ECZACILIK FAKÜLTESİ LİSANS EĞİTİMİ STAJ YÖNERGESİ

Türk Dermatoloji Yeterlik Kurulu Yönergesi

İSTANBUL TEKNİK ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

DİCLE ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ

EĞİTİM KURUMLARININ AKREDİTASYONU KURUM ZİYARETİ KONTROL LİSTESİ (TTMYK-AKREDİTASYON KOMİSYONU)

T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ Turizm Fakültesi

EĞİTİM KURUMLARI ZİYARET PROGRAMI

DEĞERLENDİRME VE AKREDİTASYON UYGULAMA ESASLARI YÖNERGESİ

TIBBİ PATOLOJİ YETERLİK KURULU YÖNERGESİ GİRİŞ

TÜRK ÜROLOJİ YETERLİK KURULU (TÜYK) YÖNERGESİ GİRİŞ Türkiye'de üroloji uzmanlık eğitimini düzenleyen Türk Üroloji Yeterlik Kurulu (TÜYK), Türk

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ STAJ UYGULAMA YÖNERGESİ

AKREDİTASYON SÜRECİNDE KURUMUN ÇALIŞMALARI VE ÖZ DEĞERLENDİRME. Dr Feriha ÇİLLİ Ege Üniversitesi Tıp Fakültesi Tıbbi Mikrobiyoloji A.

Kontrol: Gökhan BİRBİL

TIBBİ PATOLOJİ YETERLİK KURULU YÖNERGESİ GİRİŞ

TIP FAKÜLTESİ TIP EĞİTİM-ÖĞRETİM ÜST KURULU YÖNERGESİ DÜZCE ÜNİVERSİTESİ

T.C. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART UNİVERSİTESİ TURİZM İŞLETMECİLİGİ YE OTELCİLİK YÜKSEKOKULU STAJ YÖNERGESİ

EĞİTİM KURUMLARI ZİYARET PROGRAMI

KLİMUD ULUSAL ve ULUSLAR ARASI BİLİMSEL ETKİNLİKLERİ DESTEKLEME İLKELERİ

EĞİTİM PROSEDÜRÜ EĞİTİM PROSEDÜRÜ

IĞDIR ÜNİVERSİTESİ YÜKSEKÖĞRETİM KURULU DEĞİŞİM PROGRAMLARI FARABİ DEĞİŞİM PROGRAMI YÖNERGESİ

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ PRATİK DİNİ HİZMETLERVE MESLEKİ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

TÜRKİYE NÜKLEER TIP YETERLİK KURULU YÖNERGESİ GİRİŞ VE TANIMLAR

T.C ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULU

TÜRK ANESTEZİYOLOJİ VE REANİMASYON DERNEĞİ YETERLİK KURULU (TARD-YEK) YÖNERGESİ TASLAK ÇALIŞMASI

İTİRAZ VE ŞİKAYETLERİN YAPILMASI VE DEĞERLENDİRİLMESİNE İLİŞKİN USUL VE ESASLAR

BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Dayanak, Kapsam ve Tanımlar

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ İŞ YERİNDE UYGULAMA DERSİ YÖNERGESİ

ELKİMA TOPLAM KALİTE YÖNETİM SİSTEMİ <DOC_ADI>

T.C CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ... MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ STAJ DEFTERİ ÖĞRETİM YILI

KALİTE YÖNETİM SİSTEMİ İÇ DENETİM PROSEDÜRÜ

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ KLİNİK TIP BİLİMLERİ ÖĞRENCİLERİNİN STAJ EĞİTİM VE ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ

EĞİTİM PROSEDÜRÜ. Aday Memur: 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu na tabi olarak ilk defa Devlet Memurluğuna atananları kapsar.

T.C. İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ (2014 VE SONRASI GİRİŞLİLER İÇİN)

STRATEJİK YÖNETİM VE YÖNETİMİN GÖZDEN GEÇİRMESİ PROSEDÜRÜ

ANKARA ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ İNTÖRN VETERİNER HEKİM EĞİTİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

TÜRKİYE ÇOCUK CERRAHİSİ YETERLİK KURULU YÖNERGESİ 29 Ekim BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Ulusal Tıp Eğitimi Akreditasyonu Başvurusu ve Değerlendirme Esasları Yönergesi

YÜKSEKÖĞRETİM KALİTE KURULU KURUMSAL DIŞ DEĞERLENDİRME YÖNERGESİ

STRATEJİK YÖNETİM VE YÖNETİMİN GÖZDEN GEÇİRMESİ PROSEDÜRÜ

GEMİ DİZEL MOTORLARININ NOx EMİSYONU ÖLÇÜM DENETİM VE BELGELENDİRME YÖNETMELİĞİ

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ. EĞİTİM VE GENEL AMAÇLI KURUL VE KOMİSYONLARIN KURULUŞ VE ÇALIŞMA ESASLARI YÖNERGESİ Amaç

Uzmanlık Yeterlik ve Eğitimi Çalışmalarında Nereye Geldik, Hedeflerimiz. Melek Demir Türk Tıbbi Mikrobiyoloji Yeterlik Kurulu (TTMYK)

T.C. İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ SENATO KARAR ÖRNEĞİ. Karar Tarihi Oturum Sayısı 2018/08

TÜRK KULAK BURUN BOĞAZ VE BAŞ BOYUN CERRAHİSİ DERNEĞİ KULAK BURUN BOĞAZ OKULLARI LARİNGOLOJİ-FONİATRİ OKULU YÖNERGESİ

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ İç Denetim Birimi Başkanlığı İÇ DENETİM PROSEDÜRÜ

ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ LİSANS EĞİTİMİ STAJ DERSLERİ UYGULAMA İLKE VE ESASLARI

TÜRK PSİKOLOGLAR DERNEĞİ PSİKOLOJİ AKREDİTASYON BİRİMİ LİSANS PROGRAMLARI AKREDİTASYON YÖNETMELİĞİ

T. C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU SAĞLIK YÖNETİMİ BÖLÜMÜ İŞ YERİNDE UYGULAMA DERSİ YÖNERGESİ

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME KURULU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Organlar

T.C. KİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ STAJ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ORDU ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLAN YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Genel İlkeler

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ

4 Şubat 2014 SALI Resmî Gazete Sayı : YÖNETMELİK

GENEL KONULAR 1. Tanım: TKYK, aşağıda belirtilen amaçlar doğrultusunda özerk çalışan bir kuruluştur. 2. Amaç: TKYK nun temel amaçları:

DARÜŞŞAFAKA CEMİYETİ DENETİM KOMİSYONU OLUŞUM, GÖREV, ÇALIŞMA USUL VE ESASLARINA DAİR YÖNETMELİK 1

Gazi Üniversitesi Tıp Fakültesi Tıp Eğitimi Öğrenci Kurulu Yönergesi

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ ÖĞRENCİ STAJ ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç ve Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ORDU ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ

DEKAN FAKÜLTE KURULU FAKÜLTE YÖNETİM TIP EĞİTİMİ ÜST

T.C MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJELERİ (BAP) KOMİSYONU ÇALIŞMA ESASLARI YÖNERGESİ

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ STAJ UYGULAMA İLKE VE ESASLARI

T.C. İSTANBUL YENİ YÜZYIL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İNTÖRN DOKTORLUK YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

MESLEK İÇİ EĞİTİM YÖNETMELİĞİ

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ ÖĞRENCİ STAJ YÖNERGESİ

T.C. KUZEYDOĞU ANADOLU KALKINMA AJANSI EĞİTİM YÖNERGESİ

MÜFREDAT HAZIRLAMA VE EĞİTİM KURUMLARINI DEĞERLENDİRME KOMİSYONU

T.C. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ İŞLETME FAKÜLTESİ LİSANS MÜFREDAT KOMİSYONU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak

T.C. ÜSKÜDAR ÜNİVERSİTESİ KALİTE GELİŞTİRME VE GÜVENCESİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

HİTİT ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Türk Dermatoloji Yeterlik Kurulu Yeniden Belgelendirme Yönergesi

Resmi Gazete Tarihi: Resmi Gazete Sayısı: PROJE DEĞERLENDİRME VE SEÇİM KOMİSYONUNUN ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI HAKKINDA YÖNETMELİK

T.C. İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ ( BAHAR YARIYILINDAN İTİBAREN UYGULANACAKTIR)

ELKİMA TOPLAM KALİTE YÖNETİM SİSTEMİ

SENATO 2017/06-IV

MYK tarafından kabul edilen ulusal yeterliliklere göre sınav ve belgelendirme faaliyetleri, yetkilendirilmiş belgelendirme kuruluşları tarafından

SBÜ TIP FAKÜLTESİNDE TEZ YÖNETİMİ VE TEZ SÜREÇLERİ

İÜ İç Denetim Birim Başkanlığı İÇ DENETİM PROSEDÜRÜ

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ İŞLETME FAKÜLTESİ MESLEKİ UYGULAMALAR DERSİ YÖNERGESİ ( tarih, 457 sayılı ve 01 numaralı Üniversite Senato Kararı)

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ EĞİTİM VE İŞBİRLİĞİ KOMİSYONU KOMİSYON KARARI. Oturum Tarihi Oturum Sayısı Karar Sayısı

TÜRK PEDĠATRĠK KARDĠYOLOJĠ VE KALP CERRAHĠSĠ YETERLĠLĠK KURULU YÖNERGESĠ

TA T.C. GIDA, TARIM VE HAYVANCILIK BAKANLIĞI Burdur Gıda Kontrol Laboratuvar Müdürlüğü STAJYERLERİN EĞİTİMİ TALİMATI

SİİRT ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM KOMİSYONU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İç Denetim Prosedürü

Transkript:

BİRİNCİ BÖLÜM 1.1 Amaç TÜRK TIBBİ MİKROBİYOLOJİ YETERLİLİK KURULU (TTMYK) AKREDİTASYON (EŞ YETKİLENDİRME) VE ZİYARET ESASLARI YÖNERGESİ Bu yönergenin amacı, Türk Tıbbi Mikrobiyoloji Yeterlik Kurulu (TTMYK) Akreditasyon (Eş yetkilendirme) Komisyonunun Eğitim Kurum akreditasyon ziyaretlerinin uygulama esaslarını düzenlemektir. 1.2 Kapsam Bu yönerge, TTMYK Akreditasyon komisyonu tarafından gerçekleştirilecek akreditasyon ziyaretlerinin esaslarını, ziyaret ve değerlendirme ekibinin görev ve sorumluluklarını, değerlendirme ölçütleri ve akreditasyon belgesi verilmesi koşullarına ait esasları kapsamaktadır. 1.3 Dayanak Bu yönerge TTMYK yönergesinin 1. ve 4.3.1 maddesine dayanarak hazırlanmıştır. 1.4 Tanımlar ve Kısaltmalar Bu yönergede geçen: Akreditasyon Komisyonu: TTMYK yönergesinde tanımlanmış olan komisyonu Ziyaret ve Değerlendirme Ekibi: Akreditasyon komisyonu tarafından akreditasyon başvurusu yapmış olan her bir kurum için oluşturulmuş olan Ziyaret ve Değerlendirme Ekibini Gözlemci Uzmanlık Öğrencisi: Kurum ziyareti sırasında ziyaret ve değerlendirme ekibine eşlik eden KLİMUD Asistan Komisyonu tarafından belirlenmiş kurum dışından olan uzmanlık öğrencisini Akreditasyon Belgesi: TTMYK akreditasyon komisyonunca verilmiş olan kurumun Tıbbi Mikrobiyoloji uzmanlık eğitimi vermeye yeterli olduğunu gösteren belgeyi TTMYK: Türk Tıbbi Mikrobiyoloji Yeterlik Kurulunu açıklar İKİNCİ BÖLÜM Görev ve Sorumluluklar 2.1 Akreditasyon Komisyonu 2.1.1 Tıbbi Mikrobiyoloji uzmanlık eğitiminin ve ilgili sağlık hizmeti kalitesinin, uzmanlık eğitimi veren kurumların/birimlerin fiziki kapasitelerinin yeterliğinin, eğiticilerin bilimsel düzeylerinin ve bu alanda sağlık hizmeti veren tüm kurumların ATUB (UEMS) kriterleri ve TTB-UDEK- UYEK Eğitim Kurumlarını Ziyaret Programının Esasları başlıklı düzenlemesi göz önüne alınarak TTMYK tarafından belirlenen ulusal standartlara uyumunu belirlemek, standardize etmek ve bu standardizasyonun sürekliliğini sağlamak üzere kurulan bir komisyondur. Komisyon beş kişiden oluşur. TTMYK Yürütme Kurulu (TTMYK-YK) Başkanı da komisyonun doğal üyesidir. 2.1.2 Komisyonun diğer üyeleri; TTMYK Genel Kurulunda yapılan Akreditasyon komisyon seçiminde en yüksek oyu alan iki kişi, TTMYK-YK nın kendi içinden seçeceği bir kişi ve TTMYK-YK nın

önereceği yeterlik belgesi olan, bir eğitim kliniğinde en az beş yıl süre ile görev yapmış olan iki kişidir. Üyelerin görev süresi iki yıldır. Kurulun bir yedek üyesi belirlenir. Asıl yerine görevlendirilen yedek üye, asıl üyenin kalan görev süresi kadar görev yapar. Bir üye iki dönem üst üste, toplam dört yıldan daha uzun süre görev yapamaz. 2.2 Ziyaret ve Değerlendirme Ekibi: 2.2.1 Akreditasyon belgesi almak için yapılacak başvuruları değerlendirmek üzere TTMYK Akreditasyon komisyonu her başvuru için ayrı bir ziyaret ve değerlendirme ekibi oluşturur. Ziyaret ve Değerlendirme Ekibi, bir üyesi akreditasyon komisyonu üyelerinden olmak üzere uzmanlık eğitimi veren bir kurumda en az 10 yıl aktif eğitici konumunda bulunan beş kişiden oluşur. Ziyaret ve değerlendirme ekibi kendi içinden başkan ve sekreter seçerler. 2.2.2 Ziyaret ve Değerlendirme Ekibi üyeleri ziyaret edecekleri anabilim dalı veya klinikte halen veya daha önce herhangi bir nedenle ve sürede görev yapmamış olanlardan belirlenir. Ziyaret ve Değerlendirme ekibinin dört üyesi Tıbbi Mikrobiyoloji uzmanı, bir üyesi ise TTB-UDEK Yürütme Kurulu tarafından tercihen Tıbbi Mikrobiyoloji dışı bir daldan olmalıdır. 2.2.3 Ziyaret ve Değerlendirme Ekibine gözlemci olarak, ziyaret edilen kurum dışından son yıl Tıbbi Mikrobiyoloji Uzmanlık Öğrencisi eşlik eder. Gözlemci uzmanlık öğrencisi, KLİMUD Asistan Komisyonu aracılığı ile belirlenir. Gözlemci uzmanlık öğrencisinin sadece ziyaret sürecine eşlik eder, nihai karar ziyaret ve değerlendirme ekibi tarafından verilir. 2.2.4 TTB-UDEK Yürütme Kurulu tarafından belirlenen üye dışındaki Ziyaret ve değerlendirme ekibi ve gözlemci Tıbbi Mikrobiyoloji Uzmanlık öğrencisi, Akreditasyon komisyonu tarafından düzenlenen ziyaretçi eğitimine katılmış olmalıdırlar. ÜÇÜNCÜ BÖLÜM Akreditasyon Başvurusu, Ziyareti ve Belgesi 3.1. Akreditasyon Belgesi Başvurusu 3.1.1. Akreditasyon başvurusu ve değerlendirmesi eğitim kurumunun gönüllülüğü temelinde gerçekleştirilir. Ülke sınırları içinde Tıbbi Mikrobiyoloji alanında eğitim ve öğretim veren tüm kamu ve özel birimler akreditasyon için başvurabilir. Eğitim kurumu gerekli hazırlıklarını tamamladıktan sonra başvuru dosyasını TTMYK-YK ya gönderir. 3.1.1.1. Başvuru dosyasında; kurumun başvuru dilekçesi (Üniversiteler için Anabilim Dalı Başkanı ve Tıp Fakültesi Dekanının /Eğitim ve Araştırma Hastaneleri için Eğitim Sorumlusu ve Hastane Başhekiminin imzaladığı) ile birlikte Ek-1 de yer alan Kurum Hazırlık Dosyası bulunmalıdır. Uygulanmakta olan eğitim programının bir örneği ve varsa eğitim kurumunun bir önceki ziyaret raporu bu bilgilenme formlarına eklenmelidir. 3.1.1.2. Eğitim kurumunun eğitim programı sorumlusu, uzmanlık öğrencisi tarafından doldurulup kapalı zarf içinde teslim edilen değerlendirme formlarını Ziyaret ve değerlendirme ekibine gerekli gizlilik önlemleri ile göndermelidir. 3.1.2. Başvurular, başvuru tarihinden sonra yapılacak olan ilk TTMYK-YK toplantısında görüşülerek uygun bulunanlar değerlendirilmek ve ziyaret programı oluşturulmak üzere akreditasyon

komisyonuna iletilir. Başvuru koşullarını karşılamayanlar doğrudan başvuruyu yapan makama gerekçeleri ile birlikte TTMYK-YK kararı olarak bildirilir. 3.1.3. Akreditasyon komisyonu gönderilen dosyayı inceledikten sonra gerekli gördüğü takdirde ek belgeleri kurumdan isteyebilir. Belgeler tamamlandıktan sonra ziyaret ve değerlendirme ekibi oluşturularak başvuru dosyaları gönderilir. 3.1.4. Kurumlar akredite olduktan beş yıl sonra, gelen talep dikkate alınarak yeniden belgelendirme programı doğrultusunda kurum ziyareti yinelenir. Belgelendirme kararı verilmediği durumda, ilgili kurum, ziyaret tarihinden bir yıl sonra yeniden başvuruda bulunabilir. 3.2. Ziyaret Esasları 3.2.1. Ziyaret Programının Amacı 3.2.1.1. Ziyaretin amacı, eğitim kurumunda eğitim etkinliklerini değerlendirme, iyileştirilmesine katkıda bulunma ve nitelik güvencesini sağlamadır. Bu amaca ulaşmak için, verilen eğitimin düzeyi, TTMYK tarafından belirlenen ölçütlerle karşılaştırılır. Ziyaret programının sonucunda, eğitim kurumunun belgelendirilmesi ya da yeniden belgelendirilmesi gerçekleştirilir. 3.2.2. Kurum Ziyaretinin Organizasyonu 3.2.2.1. Eğitim kurumunun gerekli belgelerini tamamlayarak başvurusu sonrasında, 3 ay içinde ziyaret ve değerlendirme ekibi oluşturulur ve Akreditasyon komisyon başkanı ziyaret edilecek eğitim kurumunun başkanı ile bağlantı kurarak hem ziyaret ve değerlendirme ekibini hem de eğitim kurumuna uygun bir ziyaret tarihi belirler. 3.2.2.2. Ziyaret edilecek kuruma ait ziyaret dökümanları ziyaret ve değerlendirme ekibi tarafından kontrol edilir ve hazırlanır (TTMYK Akreditasyon Komisyonu-Eğitim kurumlarının akreditasyonu ziyaret öncesi doküman kontrol listesi). 3.2.2.3. Ziyaret edilecek kurum ile ziyaret gün ve saati konusunda yeniden iletişime geçilir. Ziyaret programı kuruma gönderilir (Eğitim Kurumlarının akreditasyonu ziyaret ve değerlendirme ekibi iş akış şeması). 3.2.2.4. Ziyaret ve değerlendirme ekibi belirlenmiş olan standartlar çerçevesinde ve TTB-UDEK-YEK Eğitim Kurumlarını Ziyaret Programının Esasları başlıklı düzenlemesine uygun şekilde eğitim birimlerini ziyaret ederek değerlendirir, eksiklikleri belirler ve giderilmesi için öneriler geliştirir. 3.2.2.5. Ziyaret edilen eğitim kurumunun en üst yöneticisi (Üniversite Tıp Fakülteleri için Dekan, Sağlık Bakanlığı Eğitim ve Araştırma Hastaneleri için Başhekim/hastane yöneticisi) ziyaret konusunda önceden bilgilendirilir. 3.2.3. Ziyaretin Gerçekleştirilmesi 3.2.3.1. Ziyaret, açılış toplantısı ile başlar. Açılış toplantısında, anabilim dalı başkanı/kurumun eğitim sorumlusu ile görüşülerek ziyaretin amacı anlatılır, ziyaret planı gözden geçirilir. 3.2.4. Ziyaret ve değerlendirme ekibi, Tıpta uzmanlık öğrencileriyle bire bir görüşür. Gerek görülürse, ayrıca tıpta uzmanlık öğrencileriyle grup olarak görüşme yapılabilir. Ziyaret edilen eğitim kurumunda 10 ya da daha az sayıda tıpta uzmanlık öğrencisi varsa tümüyle görüşülür. Ziyaret edilen eğitim kurumunda 10 dan fazla tıpta uzmanlık öğrencisi varsa, 10 dan az olmamak üzere, her bir eğitim yılını göz önüne alarak belirleyeceği sayıda tıpta uzmanlık

öğrencileri ile görüşme yapılır. Görüşme sırasında tıpta uzmanlık öğrencilerinin karneleri/portfolyo yanlarında olmalıdır. Tıpta uzmanlık öğrencilerinden alınan bilgiler gizli tutulur. Tıpta uzmanlık öğrencileriyle yapılan görüşmelerde, ziyaret öncesinde doldurulmuş değerlendirme formlarında yer alan bilgiler gözden geçirilir. Tüm tıpta uzmanlık öğrencileri tarafından formların doldurulamadığı durumlar, ziyaret ve değerlendirme ekibi tarafından gerekçeler dikkate alınarak değerlendirilir. 3.2.4.1. Ziyaret ve değerlendirme ekibi, gerek görülür ya da talep edilirse anabilim dalı başkanı/eğitim sorumlusu ve kurumun eğitim sorumlusu dışındaki eğiticilerle de görüşür. Eğitici iş çizelgesi gibi dosya ve kayıtlar incelenir. 3.2.4.2. Ziyaret ve değerlendirme ekibi, eğitim kurumundan görevli kişi ya da kişilerin eşliğinde eğitim ortamı ve olanaklarını gözden geçirir. Kurumun uzmanlık eğitimi ile ilgili tüm alanlarını (laboratuvarlar, yataklı servisler, poliklinikler, kütüphane, araştırma alanları, tıpta uzmanlık öğrencileri odası, dinlenme alanları vb.) gezerek yerinde değerlendirir. Ziyaret sırasında uzmanlık eğitimi süreci için gerekli olan kurum içindeki diğer uzmanlık dallarına ilişkin alanlar da (Enfeksiyon Hastalıkları, Çocuk Sağlığı ve hastalıkları, Tıbbi Biyokimya ve Halk Sağlığı kliniklerinin ilgili bölümleri) gezilerek değerlendirilmelidir. Değerlendirme sürecinde kuruma ait veri tabanı (eğitim çalışmaları ile ilgili doküman vb.) ve istatistik kayıtlarından (laboratuvar kayıtları vb.) yararlanılır. 3.2.4.3. Ziyaret ve değerlendirme ekibi kendi arasında durum değerlendirmesini yapar. 3.2.4.4. Bu toplantının sonunda taslak rapor, ziyaret edilen kurumda, Anabilim Dalı Başkanı/eğitim sorumlusu ile birlikte yapılan kapanış toplantısında gözden geçirilir (Eğitim Kurumlarının akreditasyonu ziyaret ve değerlendirme ekibi iş akış şeması). 3.2.4.5. Ziyaret mümkünse bir gün içerisinde bitirilir. Ziyaretin yinelenmesi durumunda yarım günlük bir süre yeterli olabilir. Ziyaret ve değerlendirme ekibi, ziyaret programının sonunda, değerlendirme, karar verme ve öneri sunma aşamaları için, kendi üyeleriyle bir toplantı yapar. Ziyaret raporunu hazırlama görevini üstlenen ziyaret ve değerlendirme ekibi sekreteri, ayrıntıları rapora daha sonra ekleyebilir. 3.3. Ölçütler ve Değerlendirme 3.3.1. Ziyaret ve değerlendirme ekibi tüm veri ve gözlemleri içeren bir değerlendirme yapmalıdır. Bu değerlendirme, TTB-UDEK, UYEK ve TTMYK tarafından tanımlanan ölçütlere uygun olmalıdır. 3.3.2. Ziyaret sırasında veri toplama aşamasında Kurum Ziyareti Kontrol Listesi kullanılır. 3.3.3. Eğitim ve uygulama etkinliklerinin ayrıntılı ve zamanında kaydedilip kaydedilmediği, asistan karneleri ve/veya portfolyoları yoluyla süreç içinde uygulanan becerilerin nicelik ve niteliği değerlendirilir. Uzmanlık öğrencilerinin, eğitim sırasında ve uzmanlık eğitimi süresi sonunda bilgi, tutum, beceri ve performanslarını ölçmek ve değerlendirmek için yapılan tüm yazılı, sözlü, uygulama sınavlarını, süreç içindeki eğitici gözlemi-kanaati-değerlendirmelerini ve asistan karneleri ve /veya portfolyo gibi süreç değerlendirmelerini denetler. 3.3.4. Değerlendirme, TTMYK Akreditasyon komisyonu tarafından öncelikli olarak belirlenen minimum kriterlerin mutlaka sağlanmış olması esasına dayalı olmalıdır. Diğer ölçütlerde değerlendirme farklılıkları gözlenebilir.

3.1. Ziyaret Raporu 3.1.1. Ziyaret ve değerlendirme ekibi; karar, değerlendirme ve önerilerini üzerinde tam bir anlaşma sağlanmış olarak oluşturmalıdır. 3.1.2. TTMYK Akreditasyon Komisyonu tarafından hazırlanmış olan Eğitim kurumlarının akreditasyonu ziyaret sonu değerlendirme ve öneri raporu nda; tarih, ziyaret edilen kurum ve kurum sorumlusunun adı belirtilmelidir. 3.1.3. Ziyaret raporunun yazımı en geç 15 gün içinde tamamlanmalıdır. Ziyaret raporu Ziyaret ve Değerlendirme Ekibi üyelerinin kimlik, unvan ve adresleri yer almalı ve tüm üyeler tarafından imzalanmalıdır. 3.1.4. Ziyaret ve değerlendirme ekibi başkanı, tamamlanmış raporu TTMYK akreditasyon komisyonuna sunar. TTMYK akreditasyon komisyonu raporu inceler ve gerekirse ziyaret ve değerlendirme ekibi ile görüşerek raporu, Eğitim Kurumlarını Ziyaret Programı na uygunluğu açısından değerlendirir ve uygun olduğuna karar verirse onaylanmak üzere TTMYK-YK ya sunar. TTMYK-YK, ziyaret raporunu değerlendirerek onaylar. 3.1.5. TTMYK-YK, akreditasyon belgesi verilip verilmemesini iki ay içinde karara bağlayarak, sonucu ziyaret edilen eğitim kurumuna (Anabilim Dalı Başkanlığı veya eğitim sorumlusu) varsa gerekçeleri ile birlikte bildirir. Raporun karar kısmını KLİMUD Yönetim Kurulu ve TTB-UDEK Yürütme Kurulu na iletir. 3.1.6. TTMYK Tıbbi Mikrobiyoloji Uzmanlık Eğitimi Akreditasyon Belgesini alan kurumların sonuçları yıllık raporlar halinde KLİMUD bülteni ve KLİMUD internet sitesinde yayımlar. Bu rapor, belgelendirilmiş eğitim kurumlarının bir listesini, ziyaret tarihlerini ve belgelendirmelerin geçerlik sürelerini içerir. 3.2. TTMYK Tıbbi Mikrobiyoloji Uzmanlık Eğitimi Akreditasyon Belgesi 3.2.1. TTMYK Tıbbi Mikrobiyoloji Uzmanlık Eğitimi Akreditasyon Belgesi, TTB-UDEK, KLİMUD Yönetim Kurulu, TTMYK-YK ve Akreditasyon komisyonu başkanlarının imzalarıyla düzenlenir. Tıbbi Mikrobiyoloji Uzmanlık Eğitimi Akreditasyon Belgesi nin süresi 5 yıldır. Ziyaret Raporunda yer alan karar doğrultusunda, eğitim kurumu için, 5 yıldan daha kısa süre içinde (1 yıldan az olmamak koşuluyla) ziyaret edilip yeniden değerlendirilmek üzere, koşullu Tıbbi Mikrobiyoloji Uzmanlık Eğitimi Akreditasyon Belgesi düzenlenebilir. 3.3. Gizlilik 3.3.1. Ziyaret ve değerlendirme ekibi, Akreditasyon komisyonu ve TTMYK ziyaret raporunun tüm ayrıntılarıyla gizli tutulmasından sorumludur. Aynı şekilde, tıpta uzmanlık öğrencileriyle yapılan görüşmelerden elde edilen bilgiler de gizli tutulmalıdır. Gizlilik sözleşmesi doldurulmalıdır. DÖRDÜNCÜ BÖLÜM 4.1. Mali Yapılanma 4.1.1. Ziyaret programının giderleri KLİMUD ve/veya ziyaret edilen kurum tarafından karşılanır. 4.2. Yürürlük

4.2.1. Bu Yönerge, tartışılıp onaylandığı 12.5.2016 tarihindeki TTMYK-YK toplantısının yapıldığı tarihten itibaren TTMYK Eğitim Kurumu Akreditasyon ve Ziyaret Esasları Yönergesi" olarak yürürlüğe girer. 4.3. Yürütme 4.3.1. Bu Yönerge hükümleri TTMYK-YK tarafından yürütülür. * Avrupa Tıp Uzmanları Birliği (UEMS) tarafından hazırlanan Eğitim Merkezleri Ziyaret Yönergesi ve TTB-UDEK-UYEK tarafından hazırlanan Eğitim Kurumlarını Ziyaret Programının Esasları temel alınmıştır.