Giriş Nitelikli elemanların sahip olduğu bilgi ve becerilerin, ekonomik başarının temeli olduğu yadsınamaz bir gerçektir. Günümüz dünyasında ekonomik kalkınmanın en önemli ögesi nitelikli insan gücüdür. Bu nedenle ülkelerin gelişmesi ve kalkınması için, sanayileşmenin temel unsuru olan bilgi, beceri ve iş alışkanlıklarına sahip nitelikli insan gücünün yetiştirilmesi gerekmektedir. Hem bireylerin ilgi ve yetenekleri doğrultusunda sahip olacakları mesleklere hazırlanmalarında hem de değişen dünya şartları ile toplumsal ihtiyaçlar doğrultusunda ilgili sektörlere nitelikli eleman yetiştirilmesinde mesleki eğitimin önemi büyüktür. Bu nedenle Türkiye nin daha yüksek gelirli ülkelere yakınlaşma hedefini gerçekleştirme sürecinde gençlerin, rekabetin olduğu iş dünyasında yerlerini bulmaları önem taşımaktadır. İşverenlerin nitelikli eleman ihtiyacını karşılamak, gençlerin potansiyellerini gerçekleştirmelerine katkıda bulunmak ve uluslararası rekabette başarılı olmak amacıyla yürütülen çalışmalarda başarıyı yakalamanın ön koşulu eğitimdir. Öğrencilerine ileride sahip olmayı düşündükleri mesleklerin yeterliklerini kazandırmanın öneminin farkında olan TED Okulları, üniversite ve iş hayatında uluslararası düzeyde kabul gören Business and Technology Education Council (BTEC) programlarını öğrencilerine sunmuştur. 3
BTEC Nedir? Business and Technology Education Council Qualifications (İşletme ve Teknolojik Eğitim Kurulu Yeterlik Programları) Açılımı eğitimsel mükemmellik anlamına gelen ve yurt dışındaki üniversitelere geçişte İngiltere nin en büyük akreditasyon kurumu olan Edexcel in denklik kabul ettiği BTEC programı, işletme ve teknolojik eğitimlere yeni bir bakış açısı getiren ve geliştiren eğitim anlayışıdır. Öğrencilerde yükseköğretime girişte gerekli olan becerileri geliştirmek, onlara hayallerindeki mesleklere ilişkin yeterlikleri kazandırmak ve onları sektörün önde gelen firmaları için tercih edilen bireyler haline getirmeyi hedeflemektedir. Avrupa, ABD, Asya ve Avusturalya üniversiteleri ile dünya çapındaki firmalar tarafından kabul gören bu program sürekli geliştirilip yenilenerek öğrenenin, işverenin ve çağın ihtiyaçlarına uygun olarak tasarlanmıştır. BTEC farklı alanlarda ve seviyelerde uygulanan bir programdır. Bu programlar, ünitelerin yoğunluğuna ve ders saatlerine bağlı olarak çeşitli seviyelere ayrılmıştır. Programların içeriği seviye arttıkça zenginleşmekte kredi sayısı artmakta ve uygulama süresi uzamaktadır. Her alan ve seviyenin, zorunlu ve seçmeli ünite sayısı, ünite içerikleri, değerlendirme ölçütleri ve puanlandırma sistemleri birbirinden farklılık göstermektedir. Seviyeler ve bunlara ilişkin açıklamalar aşağıda verilmiştir. 3. Seviye Bu seviyedeki programların amacı, öğrencileri uluslararası mesleki yeterlik diploması alacak düzeyde yetiştirmektir. İçeriği 1. ve 2. seviyeye göre daha kapsamlı ve ders saatleri daha fazladır. Bu seviye lise öğrencileri için uygundur. 4. 5. 6. ve 7. Seviye Hayat boyu öğrenme mantığı içerisinde geliştirilen profesyonel programlar, mesleki gelişim ve uzmanlaşmaya yönelik bilgi, beceri ve davranışların geliştirilmesini hedeflemektedir. Bu seviyelerdeki programların amacı, yükseköğretimde okuyan ve bir meslekte çalışan kişilere profesyonel yeterlikler kazandırmaktır. Başlangıç, 1. Seviye ve 2. Seviye Bu seviyedeki programların amacı, öğrencilere ileride sahip olacakları meslekler için gerekli olan başlangıç düzeyindeki yeterlikleri her seviyede artan içerikte kazandırmaktır. Bu seviyeler ortaokul ve lise öğrencileri için uygundur. 4
Yurt dışında BTEC programlarını uygulayan okullarda öğrencilerin okula duyduğu aidiyetin arttığı, üniversite tercihlerinde ilgi alanları doğrultusunda daha bilinçli tercih yaptıkları, özgüvenlerinde artış olduğu, meslek seçiminde bilinçlendikleri, kendilerini değerlendirmeyi öğrendikleri, hayallerindeki mesleklere kavuştukları görülmüştür. 110 ülkede, 4 milyon öğrenciye uygulanmaktadır. BTEC İLE HANGİ ÜNİVERSİTELERE GİDİLEBİLİR? Yale University Middlesex University Colorado State University Oxford Brookes University University of Tampa Ryerson University Cardiff Metropolitan University Teesside University James Cook University Hong Kong University of Science and Technology Macquarie University vb. Toplam 198 üniversite 5
BTEC programlarını neden tercih ettik? Çünkü BTEC programları ile öğrencilerimiz İçinde bulundukları mevcut eğitim sisteminde uygulama odaklı, pratik ve canlı bir modern eğitim modeli ile desteklenmektedir. Yaptıkları çalışmaları, uluslararası düzeyde kabul gören ödül (award), sertifika (certificate), diploma düzeylerinde BTEC mesleki yeterlik belgeleri kazanma fırsatı bulmaktadır. 21. yüzyıl neslinin farklı meslekleri deneyecek olmalarından hareketle henüz ortaokul düzeyinde farklı disiplinlerde kendilerini tanıma, ilgi alanlarını, yeterliklerini vb. görme fırsatını yakalamaktadır. Yükseköğretimde ya da iş hayatında yükselmek için gereken sosyal ve düşünme becerilerini, uygulamaya yönelik içeriklerle kazanmakta ve 25 sektörde 700 den fazla meslek alanında 1500 programdan faydalanma imkânı bulabilmektedir. Türkiye de üniversite giriş sisteminde beklenen değişikliğin gerçekleşmesi durumunda gitmek istedikleri üniversite ve bölümlere giriş sürecinde güçlenmektedir. Mezun oldukları mesleğin yanı sıra BTEC belgeleri ile kazandıkları yeterlikleri kullanarak farklı bir mesleği de yapabilecektir. 6
Bu programlar TED Okulları nda Pearson ile imzalanan protokol çerçevesinde uygulanmaktadır. BTEC programlarının bütününde öğrencilerde aşağıdaki becerilerin geliştirilmesi hedeflenmektedir. Araştırma Yaratıcı Düşünme İnovasyon Girişimcilik Eleştirel Düşünme Problem Çözme Bireysel Öğrenme Özgün Ürün Oluşturma İş Birliği Esneklik ve Uyum Planlama Sunum İletişim Risk Alma Öz Değerlendirme İş Alanına Özgü Beceriler 7
BTEC 8
BTEC 9
BTEC Programlarında Öğrenme-Öğretme ve Değerlendirme Süreci BTEC programlarının okullarımızda uygulanmasında, öğrenciyi merkeze alan öğrencilerin farklı ihtiyaçlarına yönelik yöntem ve tekniklerle zenginleştirilmiş öğrenme öğretme süreçleri tasarlanmaktadır. Bu doğrultuda öğrencilere ilgi, yetenek ve ihtiyaçlarına uygun öğrenme yaşantıları sunulur ve öğrencilerin öğrenme sürecine aktif katılımını sağlamak ve onları araştırma yapmaya yönlendirmek esastır. Değerlendirme sürecinde sonuç odaklı değerlendirmeden çok süreci de değerlendirmeyi içine alan ünite görevleri öğrencilere verilir. Öğrencilerin, öğrendiklerini göstermeleri, uygulamaya yönelik ve teknik becerileri kullanmaları, mesleki rollere ilişkin bireysel gelişmeler göstermeleri beklenir. Öğrencilerden akademik dürüstlük ilkelerini benimseyerek, uygulamaya dayalı görevleri gerçekleştirmeleri bu amaçla, araştırmalar ve sunumlar yapmaları, raporlar yazmaları, özgün ürünler ortaya koyarak ürün dosyası hazırlamaları beklenmektedir. BTEC programlarındaki değerlendirmeler, öğrencilere ileride çalışacakları mesleklerde kendi performanslarını analiz etme ve kendilerini geliştirme fırsatı sunar. 10
Okullarımızda Uygulanan BTEC Programları TED Okullarında, BTEC programlarının öğrenme-öğretme süreçleri, öğretim materyalleri ve ünite görevlerinin hazırlanmasında okullarımızda görev yapan program geliştirme uzmanları, ölçme değerlendirme uzmanları ve alan öğretmenleri çalışmakta ve uygulamalar öğretmenler tarafından gerçekleştirilmektedir. BTEC programları İngilizce dilinde ve okullarımıza özel MEB onaylı haftalık ders çizelgesinde bulunan seçmeli dersler kapsamında uygulanmaktadır. A) 1. Seviye Sosyal Medya Yeterlik Belgesi (BTEC Level 1 Award In Social Media) BTEC 1. Seviye Sosyal Medya (Social Media) programı öğrencilere sosyal medya alanında eğitim vermeyi amaçlayan ve onlara mesleki alanda eğitim alma fırsatı sunan bir programdır. Ortaokulda 7. ve/veya 8. sınıf ve lisede hazırlık sınıfında uygulanmaktadır. Program aşağıdaki özelliklere sahiptir: a) Haftada 2 ders saati uygulanarak bir yılda tamamlanır. b) Toplam kredi sayısı 6 dır. c) Sosyal Medya İlkeleri ve Sosyal Medya ve Kişisel kullanım adlı iki ünitesi bulunmaktadır. d) Öğrenciler, programda yer alan üniteleri tamamlayarak ödül (award) belgesi kazanırlar. Bu programla öğrenciler, eğitimleri ve mesleki gelişimleri için sosyal medya araçlarını kullanırken sosyal medyanın olumsuz etkileriyle baş edebilmenin yollarını öğrenirler. Öğrenciler süreçte İngilizce konuşma, okuma, yazma, dinleme becerilerini geliştirme fırsatı bulurlar. Ayrıca öğrenciler, medya iletilerini çözümler, izledikleri filmlere, dizilere, reklamlara, takip ettikleri bilgisayar oyunlarına, internet sitelerine eleştirel bir bakış açısıyla bakar ve bu medya araçlarını sorgular hale gelirler. Program sonunda öğrenciler, günümüzde önemi hızla artan ve geleceğin mesleklerinden biri olan Sosyal Medya Uzmanlığı alanında uluslararası düzeyde kabul gören belge sahibi olabilmektedir. 11
B) 3. Seviye Genişletilmiş Sanat ve Tasarım Diploması (BTEC Level 3 Extended Diploma in Art and Design) BTEC 3. Seviye Sanat ve Tasarım (Art&Design) Diploma Programı öğrencilere sanat ve tasarım alanında eğitim vermeyi amaçlayan ve onlara mesleki alanda eğitim alma fırsatı sunan bir programdır. Lisede 10. ve 11. sınıflarda uygulanmaktadır. Program aşağıdaki özelliklere sahiptir: a) Haftada 5 ders saati uygulanarak iki yılda tamamlanır. b) Toplam kredi sayısı 180 dir. c) Program, 5 zorunlu (Sanat ve Tasarımda Görsel Kayıt, Sanat ve Tasarımda Malzemeler, Teknikler ve Süreçler, Sanat ve Tasarımda Fikirler ve Konseptler, Sanat ve Tasarım Yoluyla İletişim, Sanat ve Tasarımda Etkileşimler) ve 132 seçmeli ünite içermektedir. Uygulamak üzere seçilmesi gereken 13 seçmeli ünite üç boyutlu tasarım, moda ve tasarım, güzel sanatlar, grafik tasarımı, fotoğrafçılık ve tekstil alanlarından seçilir. d) Öğrenciler programda yer alan üniteleri tamamlayarak diploma kazanırlar. Sanat eğitiminin gerekleri ve gerçekleri doğrultusunda iş ve eğitim hayatındaki çağdaş dünyanın gereksinimlerini karşılamak düşüncesi ile hazırlanan bu programlar, öğrencilere, sanat ve tasarım alanındaki mesleklere yönelik eğitim alma fırsatı sunmaktadır. Bu programda öğrencilerin çizim ve tasarım temel becerileri ile birlikte ilgileri doğrultusunda sanat ve tasarım alanına özgü mesleki eğitimlerini destekleyici yeterlikler kazanmaları amaçlanmaktadır. Ayrıca öğrenciler, 21. yüzyılın ekonomik gelişiminin vazgeçilmez bir parçası olan tasarım becerilerini kazanmakta, alanla ilgili mesleklerin gereklilikleri hakkında bilgi sahibi olmakta ve sektörlerin ihtiyaç duyduğu becerileri kazanmaktadırlar. Önümüzdeki yıllarda okullarımızda uygulanmak üzere belirlenen BTEC programları ortaokulda Bilgi Teknolojileri ve Spor, lisede Yaratıcı Medya Üretimi, Mühendislik, İşletme, Spor, Spor ve Egzersiz Bilimleri dir. 12
Pearson Hakkında Pearson, eğitim alanında 80 den fazla ülkede, 40.000 çalışanı ile, dünyanın en büyük ve en dinamik eğitim şirketi olarak kabul edilmektedir. Pearson, kişilerin öğrenme yoluyla hayatlarını daha verimli hale getirmelerine yardımcı olmak vizyonundan hareketle eğitim alanında dünyanın en büyük eğitim çözümleri sağlayıcısı olarak faaliyet göstermektedir. Pearson, müfredat ve yetkinlik geliştirme, öğrenme kaynakları, İngilizce öğrenimi, E-öğrenme, ölçmedeğerlendirme ve öğretmen/liderlik gelişimi başta olmak üzere eğitimin her alanında çeşitli ürün ve servisler sunmaktadır. Pearson çatısı altında birleşen saygın markalar arasında Financial Times, Edexcel, Penguin-Randomhouse, Equella, Poptropica, Global English, Wall Street English, Allyn and Bacon, Benjamin Cummings, Dorling Kindersley, Puffin, Longman, Prentice Hall gibi dünyaca tanınan markalar bulunmaktadır. Türkiye de Pearson 25 yıllık tecrübesi, 50 nin üzerindeki kadrosu ve özel olarak dijital öğrenmeyi desteklemek amacıyla kurulmuş uzman dijital destek birimi ile Türkiye deki K-12 öğretim kurumlarına, yükseköğretim kurumlarına, iş dünyasına ve her yaştan öğrenene eğitim çözümleri sağlamaktadır. Yapılan araştırmalar bugün 12 yaşında olan çocukların %65 inin henüz var olmayan mesleklerde çalışacaklarını göstermektedir. Pearson, günümüzde, öğrenenleri bu geleceğe hazırlamak adına onlara doğru bilgi ve becerilerin kazandırılmasının, onların yaşam kalitesini artıracağı ve birer dünya vatandaşı olmalarını sağlayacağı inancındadır. 13
Dünyanın en büyük eğitim şirketi Pearson, öğrenenleri 21. yüzyılın gerektirdiği bilgi ve becerilere kavuşturarak, öğrenme yoluyla yaşam kalitelerini artırmalarına ve birer dünya vatandaşı olmalarına yardım ediyor. 14
Hazırlayan İçerik TED Ankara Koleji Vakfı Özel Okulları Program Geliştirme, Ölçme-Değerlendirme Merkezi Tasarım Boran Özer TED Ankara Koleji Taşpınar mah. 2800. cad. No:5 İncek / Ankara info@tedankara.k12.tr www.tedankara.k12.tr