KEMAL AHMET ARÛ NUN DOĞUMUNUN 100.YILINDA ULUSLAR ARASI DÜZEYDE ANILMASI

Benzer belgeler
UNESCO GENEL KONFERANSLARI TARAFINDAN İLAN EDİLEN ANMA VE KUTLAMA YILDÖNÜMLERİ

UNESCO GENEL KONFERANSLARI TARAFINDAN İLAN EDİLEN ANMA VE KUTLAMA YIL DÖNÜMLERİ

TÜRKİYE PLANLAMA OKULLARI BİRLİĞİ (TUPOB) İŞBİRLİĞİ YÖNERGESİ (2011)

7. dönem çalışma raporu SOSYAL ETKİNLİKLER. EMO Kocaeli Şubesi

OSNABRÜCK KARDEŞ KENT ELÇİMİZ VE ÇANAKKALE BELEDİYESİ KÜLTÜR SANAT BİRİMİ TEMSİLCİMİZ RESMİ TOPLANTIMIZDA KONUĞUMUZ OLDU

Prof. Dr. Nuran Gökhan ın Ardından

TÜRK TORAKS DERNEĞİ KADIN VE AKCİĞER SAĞLIĞI GÖREV GRUBU EYLEM PLANI

UNESCO Türkiye Millî Komisyonu. Basın Duyurusu. UNESCO Türkiye Millî Komisyonu Büyük Buluşması

Maltepe Üniversitesi, Mimarlık Fakültesi nin Sevgili Öğrencileri

Sayın Yetkili, Organizasyon Komitesi. Prof. Dr. Melih ERSOY. Doç. Dr. Ela BABALIK-SUTCLIFFE. Prof. Dr. Murat BALAMİR

Anadolu Üniversitesinden:

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ YÖNETİM KURULU KARARLARI

İngilizce bir deyim olan game changer Türkçe ye oyun PROF. DR. CEMAL İBİŞ MARMARA ÜNİVERSİTESİ İŞLETME FAKÜLTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ

Ulusal Yapı Malzemesi Kongresi ve Sergisi

YERLERİNDEN EDİLMİŞ KÜLTÜR VARLIKLARI İHTİSAS KOMİTESİ

KAYSERİ ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ (KAYHAM) STRATEJİK PLAN ( )

14.4. Mesleki Uygulama ve Denetim Komitesi (MUDK)

TMMOB PEYZAJ MİMARLARI ODASI nın PEYZAJ MİMARLIĞI EĞİTİMİNE BAKIŞI

MİMAR SİNAN GÜZEL SANATLAR ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME YÖNERGESİ (MSGSÜADEK)

Ekim Ismayıl Hakkı Baltacıoğlu Koleksiyonu ve Haldun Özen

TMMOB MİMARLAR ODASI EDİRNE TEMSİLCİLİĞİ yılı 5. Trakya Üniversitesi Mimarlık Fakültesi Mezunları Buluşması

T.C. IĞDIR ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULLARI PROGRAMLARI DANIŞMA KURULLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak

SPONSORLUK BİLGİ DOSYASI

Arkitera Mimarlık Merkezi AŞ Adına Sn. Ömer Yılmaz dikkatine,

MESGEMM İSG/Mevzuat/Yönetmelikler. Ulusal İş Sağlığı ve Güvenliği Konseyi Yönetmeliği Resmi Gazete Yayım Tarih ve Sayısı :

T.C. PAMUKKKALE ÜNİVERSİTESİ ile T.C. AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

Ulusal İş Sağlığı ve Güvenliği Konseyi Yönetmeliği.

YÖNETMELİK. İzmir Üniversitesinden: İZMİR ÜNİVERSİTESİ KADIN ÇALIŞMALARI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

Türkiye Odalar ve Borsalar Birliği ve Milletlerarası Ticaret Odası Değişen Küresel Ekonomi ve Türkiye Toplantısı 7 Mart 2014, İstanbul

T.C. PİRİ REİS ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME YÖNERGESİ

IODA-International Organization Development Association Uluslararası Organizasyonel Gelişim Platformu Türkiye

Ben ve EÜ İstatistik Bölümünün tüm öğretim elemanları öğrencilik yaşamınızda sizlerle daima iki tür ilişki içinde olduk. Bunlardan biri ders

İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TIPTA UZMANLIK ÖĞRENCİLERİ (ASİSTAN) TEMSİLCİLİĞİ KURULU SEÇİMİ VE ÇALIŞMA ESASLARI

Asistanlar.

ÖMER GÜNEY CHP MENEMEN BELEDİYE BAŞKAN A.ADAYI

T.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YATIRIM ORTAMINI İYİLEŞTİRME KOORDİNASYON KURULU (YOİKK) ÇALIŞMALARI. 11 Mayıs 2012

TÜRK TORAKS DERNEĞİ ÇALIŞMA GRUPLARI YÖNERGESİ (29 Ekim 2009 tarihinde TTD GYK ve MYK onayı ile yürürlüğe girmiştir.)

bölüm 13 öğrenci üye çalışmaları

KAYSERİ ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ (KAYHAM) STRATEJİK PLAN ( )

GİRESUN ÜNİVERSİTE-KENT İŞBİRLİĞİ PLATFORMU YÖNERGESİ (GÜKİP) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak Ve Tanımlar

Sevgili hocamız sayın Prof. Kemal Ahmet Arû ya saygılar ve sevgilerle 1

Optik ve Optometri ve Diğer İlgili Alanların Eğitiminde AEUSCO nun Rolü. Hilmar Bussacker Eski Başkan Yardımcısı İstanbul Haziran 2006

ÖZEL OKAN İLKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

TED İN AYDINLIK MEŞALESİNİ 50 YILDIR BÜYÜK BİR GURURLA TAŞIYAN OKULLARIMIZDA EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BAŞLADI

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ KADIN ARAŞTIRMALARI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA

Sunumda yer alan işbirliği önerileri Türkiye Kurumsal Yönetim Derneği (TKYD) Yönetim Kurulu onayı ile geçerlilik kazanacak olup, planlama amaçlıdır.

DÜNYA TÜRK İŞ KONSEYİ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI YÖNERGESİ

7. dönem çalışma raporu TMOOB KOCAELİ İKK ÇALIŞMALARI. EMO Kocaeli Şubesi 146

Öncelikli Dönüşüm Programları Eylem Planlarının Uygulama, İzleme ve Değerlendirmesine Dair Usul ve Esaslar

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ ENSTİTÜSÜ 2006 STRATEJİK PLAN PERFORMANS İZLEME SUNUMU

GAZİ MUSTAFA KEMAL ATATÜRK EBEDİYETE İNTİKALİNİN 78. YIL DÖNÜMÜNDE TÖRENLERLE ANILDI

T. Ü. MİMARLIK FAKÜLTESİ MİMARLIK BÖLÜMÜ MİMARİ PROJE DERSLERİ UYGULAMA VE DEĞERLENDİRME YÖNERGESİ

İTÜ Bilişim Enstitüsü 14 Eylül 2015 günlü, 318 sayılı Enstitü Yönetim Kurulu Toplantı Tutanağı

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME KURULU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

CUMHURİYET HALK PARTİSİ GENEL MERKEZİ EMEK BÜROLARI YÖNETMELİĞİ

İstanbul İmam Hatip Liseliler Derneği YÖNERGESİ

Evrak Tarih ve Sayısı : E Yazının Ekidir YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ARAŞTIRMA GÖREVLİLERİ TEMSİLCİLİĞİ YÖNERGESİ

YÖNETMELİK ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ HAVACILIK VE UZAY TEKNOLOJİLERİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

Diş Hekimliği Sempozyumu

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME UYGULAMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ULAŞTIRMA BAKANI YILDIRIM: BAŞBAKAN IN İLETİŞİM VERGİSİNDE KAMUYA VERDİĞİ BEYANAT, BİZİM İÇİN BİR

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ PSİKOLOJİ LİSANS PROGRAMI ALPDEK AKREDİTASYON DEĞERLENDİRME RAPORU ORTAK RAPOR

T.C AKDENİZ BELEDİYELER BİRLĞİ 2011 YILI ÇALIŞMA PROGRAMI

20 Mart 2013 Kurtuluşunun 95.Yılında Erzurum Ankara 5. II. Abdülhamit Dönemi ve Günümüze Yansımaları

T.C. CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER BİRİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

UCLG-MEWA Akıllı Şehirler Komite Toplantısı Raporu. Konya. 8 Eylül 2015

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ YÖNETİM KURULU KARARLARI

w w w. t e g e p. o r g. t r

ENDAZE. TMMOB Gemi Mühendisleri Odası. TMMOB İSTANBUL BİLEŞENLERİ EMEK BARIŞ DEMOKRASİ MİTİNGİ'NE ÇAĞRI YAPTI

Madde 4- Bölüm/Program Öğrenci Kurulu, her Bölüm veya Program bünyesinde, Sınıf Öğrenci Temsilcilerinin bir araya gelmesinden oluşan bir kuruldur.

Yönetim Kurulu Strateji Belgesi

ANKARA ÜNİVERSİTESİ ARAŞTIRMA ÜNİVERSİTESİ KURULLARI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Dönemi Çalışma Programı. Mimarlar Odası İstanbul Büyükkent Şubesi. Yapı Malzemeleri Komitesi Çalışma Programı

Türk Armatörler Birliği

Page 1 of 6. Öncelikle, Edirne de yaşanan sel felaketi için çok üzgünüz. Tüm Edirne halkına, şahsım ve üniversitem adına geçmiş olsun demek istiyorum.

Muhlis Türkmen Mimarlığını okumak Aziz Rıdvan Kutlutan Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi Mimarlık Bölümü

TÜRK TORAKS DERNEĞİ ÇALIŞMA GRUPLARI YÖNERGESİ (29 Ekim 2009 tarihinde TTD GYK ve MYK onayı ile yürürlüğe girmiştir.)

S.O.S İstanbul Yarışması'nın Kazananları, Ödüllerine Kavuştu

Ağustos DemirDöküm Konsey İletişim Bülteni

ALANYA ALAADDİN KEYKUBAT ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İLETİŞİM PLANI. Tescil ve Sicil Birimi. Sicil Birimi. Sicil Birimi. Bilgi İşlem Basın Yayın

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ KADIN ARAŞTIRMALARI VE UYGULAMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

HOCA AHMET YESEVİ ULUSLARARASI TÜRK-KAZAK ÜNİVERSİTESİ TÜRKİYE TÜRKÇESİYLE UZAKTAN EĞİTİM PROGRAMLARI ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

FİKRİ MÜLKİYET HAKLARI KORUMA DERNEĞİ ÇALIŞMA GRUPLARI VE KOMİTELER YÖNETMELİĞİ

HİLAL NECMİYE HÜSNÜ ATABERK İLKÖĞRETİM OKULU ULUSLAR ARASI OKULLARDA ORMAN (LeAF)PROGRAMI DÖNEM SONU RAPORU

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ YÖNETİM KURULU KARARLARI

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DÖNEM/STAJ/GRUP ÖĞRENCİ TEMSİLCİLERİ SEÇİMİ VE GÖREVLERİNE DAİR USUL VE ESASLAR

UNESCO ATATÜRK. Birleşmiş Milletler Eğitim Bilim. Otopsi Cengiz Özakıncı

Gazi Üniversitesi Tıp Fakültesi Tıp Eğitimi Öğrenci Kurulu Yönergesi

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ İŞ SAĞLIĞI GÜVENLİĞİ HİZMETLERİ

Değerli misafirler, Kıymetli iş insanları... Basınımızın değerli temsilcileri... Hanımefendiler... Beyefendiler...

UNESCO Türkiye Millî Komisyonu XXVI. Dönem Genel Kurulu

GTÜ Bilgisayar Topluluğu

3. Global SATELLITE SHOW HALİÇ KONGRE MERKEZİ STK, Kurum ve Kuruluşlarımızın Değerli Başkan ve Temsilcileri,

Üniversiteler İş Sağlığı ve Güvenliği Platformu İzmir KOÇ ÜNİVERSİTESİ

( ) FOTO 1: Cezmi SEVGİ hocamız, bölümümüzün değerli hocaları, Asaf KOÇMAN, İbrahim ATALAY ve Erkan ŞEN

Tıp Fakültesi. İstanbul Aydın Üniversitesi. Tıp Fakültesi. E-Bülten. Sayı 1 Mayıs Yayın Kurulu. Dr. Mustafa AYDIN. Mütevelli Heyet.

BAŞBAKAN ERDOĞAN: KOPENHAG SİYASİ KRİTERLERİ NOKTASINDA EĞER HERHANGİ BİR SIKINTI DOĞACAK OLU

Transkript:

KEMAL AHMET ARÛ NUN DOĞUMUNUN 100.YILINDA ULUSLAR ARASI DÜZEYDE ANILMASI Değerli Prof. Kemal Ahmet Arû Hocanın uluslar arası düzeyde anılma programında kişisel önemde bir nedene bağlı olarak orada bulunamamaktan ve yazılı bir metinle katılmaktan fazlasıyla üzüntü duyuyorum. Bu durumumun toplantıya katılanlar tarafından bağışlanacağını umuyorum. UNESCO KUTLAMALARI bağlamında 36.Genel Kurulda, kuşkusuz Millî Komitemizin önerisi üzerine alınan, 2012 yılında Itrî nin (ölümünün 300. yılında)-yunus Nabi nin (ölümünün 100.yılında)-Kemal Ahmet Arû nun (doğumunun 100. yılında) ve elbette bundan önceki ve sonrakilerin de, uluslar arası düzeyde anılması ve bunu destekleme kararları, kanımca belli bir önem taşımaktadır. 2010 yılında, bu çerçevede Osman Hamdi Bey de 100.ölüm yılında böylece anma programına alınmıştı. Ebediyete intikal etmiş olan, uluslar arası düzeyde anılması planlanan bu örnek insanlarımızın kendi dönemlerinde ürettikleri, yarattıklarıyla ve örnek oluşturan kişilikleriyle, Türk insanı ve dünyasının daha iyi tanınması, değerlendirilmesine de katkı sağlayacağını düşünüyorum. Yarattıkları değerler ve bıraktıkları mirası anarak bu örnek insanları rahmetle ve gururla anıyorum. Ayrıca, UNESCO daha şimdiden, Piri Reis haritasının yapılışının 500.yılının da, 2013 yılında bu çerçevede kutlanma programı içine almış olduğunu anımsatmak istiyorum. Doğumunun 100.yılında (ölümünün de 7.yılında) Prof. Kemal Ahmet Arû Hocayı anarken; onun yaşam mücadelesinden, yaşam kesitinden genç nesillere aktarılacak önemli dersler çıkartılacağına inanıyorum. Cumhuriyet dönemi şehirciliğinin doruklarında yer alan Arû Hoca, örnek alınacak çalışma azmini bize,90 lı yaşlarında kaleme aldığı anılarında şöyle nakletmiştir:..içimde bir dürtünün var olduğunu hisseder gibiyim.kafamın içinde sürekli düşün-me halinde olduğumu sanıyorum.uyku dışında boş durmak beni rahatsız ediyor.hep ayni şeyleri düşünmek,bir şeyler yapmak ihtiyacını duyuyorum.tıpkı programlanmış bir makine gibi.bu da her halde Tanrının bana bir lütfu.. 1

Ne yazık ki 93 yaşında ve mutlak, içindeki bu dürtü nün daha yapacağı çok şey olduğunu hissettirdiği bir anda, Kemal Ahmet Arû Hoca İstanbul da Nişantaşı ndaki evinde yaşama veda etmiştir. O her zaman, çalışma disiplini ve olaylara yaklaşımındaki tarzı ile herkes tarafından örnek alınacak bir kişi olmuştur. Bugün Üniversitenin hazırladığı bu kapsamlı programda, Kemal Ahmet Arû Hoca ile ilgili önemli konuşmalar yapılacak, bir çok anı paylaşılacaktır. Ben bu satırlarda öz olarak onun Güzel Sanatlar Akademisi ile olan ilişkisinden söz edeceğim. Çünkü O nun yaşam öyküsü ve çalışma yaşamını anlatan yazılı kaynaklarda; İTÜ deki öğretim üyeliği yanı sıra Yıldız Teknik Okulu-Maçka Teknik Okulunda dersler vermiştir denilmekte, ama 34 yılını paylaştığı Güzel Sanatlar Akademisi ve sonrasında Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi nde yaptığı katkılardan söz edilmemektedir. Oysa o, Akademi de sadece ders vermekle kalmamış, bilimsel toplantılar-eylemler ve diğer faaliyetlere katılarak, Akademi de şehircilik eğitiminin biçimlenmesinde de önemli bir rol oynamıştır. O nun Güzel Sanatlar Akademisi ile ilişkilerini, vefatından sonra hazırladığım yazımdan yaptığım aşağıdaki alıntıyla paylaşmak istiyorum. Türkiye de şehirciliğin gelişmesi, yaygınlaştırılması yönünden bakıldığında, Prof. Kemal Ahmet Arû nun İstanbul Teknik Üniversitesi dışında ve ayni süreç de 34 yıl boyunca, eski öğrencisi olduğu ve gönülden bağlandığı Güzel Sanatlar Akademisi nde şehircilikle ilgili faaliyetlere katkıda bulunması, destek vermesi kanımca önemsenecek bir husustur. Bu ilişkilerle Kemal Ahmet Arû, inandığı ve mücadele ettiği şehircilik alanında, hem İTÜ de ve hem de GSA da adeta iki cephe yaratmış, iki üs oluşturmuştur. İkisinde de, yeni gelişmelere yol açmış, desteklemiş, kadrolar oluşmasına destek vermiş, araştırma birimlerinin kurulmasına katkıda bulunmuş, yardımcı olmuştur. Her iki kurumda yetenekli elemanlar yetiştirmiş ya da yardım etmiştir. Bu bakımdan, onun anlamlı ve uzun bir süreye yayılan, verimli sonuçlar ortaya koyan Akademi ile ilişkileri önemlidir. Güzel Sanatlar Akademisi ile ilişkileri, öğrencilik dönemi dışında ilk olarak, 1924-44 yılları arasında Oelsner in GSA-Y.Mimarlık Bölümü nde verdiği derslere asistan olarak gelmesiyle 2

başlamıştır. Sonra 1967-1981 yılları arasında 14 yıl, Y.Mimarlık Bölümü nde Şehircilik dersi uygulama Atölyesine gelmiş ve sonra 1983-2003 yılları arasında da 21 yıl, Şehir ve Bölge Planlama Bölümü nde Y.Lisans ve Doktora dersleri vererek devam etmiştir. Bütün bu faaliyetler, İTÜ deki asal konumu yanında hep görevlendirme ile olmuştur. Zaman zaman iki kurum faaliyetlerinde ve kurum elemanları arasında fark yaratmaksızın birliktelikler yaratmaya çalışmıştır. Özellikle,1967 den itibaren GSA-Y.Mimarlık Bölümü nde genç grubun yaratmaya çalıştığı şehircilik hareketine büyük destek vermiştir. Akademi de Şehircilik Araştırma Enstitüsü nün kurulmasında etkili olmuş, kurulla-rında görev almıştır. Enstitü bünyesinde Dünya Şehircilik Günü Daimi Komitesi nin oluşumuna fırsat vermiştir. Akademi de Şehircilik Araştırma Enstitüsü nün kurulma-sında etkili olmuş önemli rol oynamıştır. Kurullarında görev almış ve bu Enstitü bünyesinde Dünya Şehircilik Günü Türkiye Daimi Komitesi oluşumuna fırsat vermiş-tir. Şehircilik Günü kutlamalarının, eylemlere dönük organizasyon ve çalışmalara katılmıştır.1976 yılından itibaren 20 yıl boyunca her yıl üç gün süren Kasım Kolok-yumlarının Akademi çatısı altında gerçekleştirilmesinde büyük payı olmuştur. Dolayısıyla 34 yıllık dönem perspektifinden bu ilişkilere bakıldığında; yoğunluğu ve Türk şehirciliğine getirdikleri açısından uzun soluklu bu işlikler, onun kararlılıkla sürdürdüğü şehircilik çalışmalarında Güzel Sanatlar Akademisi ve sonraki statüde MSGSÜ ni, İTÜ yanında bir ikinci üs gibi şekillendirmiştir. Burada aynı zamanda doğan bu fırsatta, Güzel Sanatlar Akademisi ile ve özellikle kişisel ilişkilerimde önemli ve özel bir yer tutan,20 küsur yıl olumlu-olumsuz birçok şeyi yaşadığımız ve paylaştığımız Dünya şehircilik Günü ile ilgili bazı husus-arı da yine bir başka yazımdan alıntılayarak açıklamak istiyorum. Carlos Maria Della Paolera nın 8 Kasım gününü bir üniversal çağırı platformu olarak oluşturmasından 27 yıl sonra Türkiye de Dünya şehircilik Günü faaliyetleri Devlet Güzel Sanatlar Akademisi bünyesinde kurulan şehircilik Araştırma Enstitüsü nde başlatılmıştır. İlk olarak Enstitü kurulmuş, sonra Dünya Şehircilik Günü Daimi Komitesi oluşturulmuştur. Faaliyetleri yürütecek bir Başkanlık Sekreterliği (Dünya Şehircilik Günü hizmet platformu olarak) kurulmuştur. Bu yapı içinde 8 Kasım Dünya Şehircilik Günü Kolokyumları bir programa dayalı olarak gerçekleştirilmiştir. 3

1966 yılında şehircilik uzmanlık eğitimi için gönderildiğim Fransa dan dönüşümde Akademi de şehircilik asistanı olarak görevlendirildikten bir iki yıl sonra, küçük bir kadro ile Akademi şehircilik hareketini başlatmıştık. Amacımız, İTÜ de Kemal Ahmet Arû nun başını çektiği şehircilik hareketine benzer bir durumu Akademi de yaratmak ve şehircilik eğitimi için bir Enstitü kurmaktı. Ama aynı zamanda, Şehircilik konularının tartışılacağı bir ulusal platform yaratılmasını da istiyorduk. Fransa da eğitimim döneminde yakından ilgilendi-ğim, çoğu eylemlerine katıldığım çokta etkilendiğim Dünya şehircilik Günü etkinliklerini Türkiye de de düzenlemeyi de düşünüyorduk. 1970 li yıllarda bu hedefler içinde yapılan çalışmalarla geçmiş, hazırlık çalışmaları ilerlemiş, sıra Dünya Şehircilik Günü eylemlerinin nasıl organize edileceğine gelmişti. Bunun için o zaman Fransa da Dünya şehircilik Günü Daimi Komitesi Başkanı ve benim Paris Şehircilik Enstitüsü nden de hocam olan Prof. Jean Royer ile ilişki kurmuştum. Urbanisme Dergisinin de kurucusu ve yöneticisi olan Prof.Royer den aldığım yanıtta Kemal Ahmet Arû Hocanın, Türkiye de Dünya Şehircilik Günü Temsilci gözüktüğü ama Türkiye de henüz bir Daimi Komite oluşturulmamış olduğunu bildirmişti. Kendisi ile görüşmemde de Kemal Ahmet Arû Hoca da bunu doğrulamış, İsviçreli Prof.Sautari nin 1964 yılında kendisinin Mimarlık Fakültesi Dekanı olduğu dönemde ziyaret ettiğinde Dünya şehircilik Günü Türkiye Temsilciliğini önerdiğini söylemişti. Kişisel olarak her 8 Kasımda Merkeze esenleşme telgrafı gönderdiğini, başkaca bir yapmadığını anlatmıştı. O dönem zaten Akademi de şehircilik Uygulama Atölyesinde derslere gelen Kemal Ahmet Arû ile yakın ilişki içindeydik. Kendisine Dünya Şehircilik Günü Türkiye Daimi Komitesini kurarak ve hizmet platformunu oluşturarak Akademi de Dünya Şehircilik Günü eylemlerini üç günlük program içinde Kolokyum düzeninde yapmayı önermiş-tim. Hoca eylem programımı beğenmiş ve kabullenmişti. 1976 yılında, Kemal Ahmet Arû nun kurulmasında da rol oynadığı, ikinci Başkanı seçildiği Akademi Şehircilik Araştırma Enstitüsü bünyesinde Dünya Şehircilik Günü Türkiye Daimi Komitesi oluşturmuştuk. Temsicisi sıfatıyla önerdiği şekilde, Kemal Ahmet Arû-Mehmet Ali Handan-Mehmet Çubuk tan oluşturulan Dünya şehircilik Günü Türkiye daimi Komitesi oluşumunu Komite üyesi-genel Sekreter olarak Arjantin de Buenos-Aires te, Merkeze bildirmiştim. Daimi Komite Akademi de böylece oluşturulan 4

Başkanlık Sekretaryasına hizmet vermek üzere, Şehircilik Kürsüsü ve (daha sonra Şehir ve Bölge Planlama Bölümü) olanakları ve kadrosuyla çalışmalara başlamış oldu. Kemal Ahmet Arû Hoca ile fiilen 20 yıl,(1996 yılında hizmet platformunun Şehir Plancıları Odasına nakledilmesine kadar) Dünya Şehircilik Günü Türkiye Daimi Komitesi olarak ülke insanlarına şehirciliğin yollarını açmaya, şehirciliği daha iyi tanıtmaya çalıştık ve olumlu kamuoyu oluşturma görevini başarıyla yerine getirdik. Bu topraklarda İmparatorluk çocuğu olarak doğdu, ölümüne kadar Cumhuriyet aydını ve Atatürk hayranı olarak yaşadı. Bir asra yaklaşan ömrünün yarıdan fazlasını şehircilikle ilgilenerek, genç nesiller yetiştirerek, kentleri düzenlemek için planlar yaparak ve birçok olay ve dönüşümlere tanıklık ederek geçirdi. Kişisel anlamda onun dostluğunu kazanmış olmanın gururunu hala yaşıyorum. Bu dostluğumuzun en somut örneği olarak; beni birilerine karşı arkadaşım, sevgili dostum diye tanıtırdı. Vefat ettiği günden bir gün öncesinde dünyadan kopuk hasta yattığı yerden birden, kendisini ziyarete gelen Prof. Ahmet Keskin e; Mehmet nerede yarın 10.da gelsin toplantı yapalım demesini, birlikte mücadele ettiğimiz uzun soluklu çalışmalarımızın yoğun birikiminin dışa vuruşu gibi değerlendiriyorum. Toplantıya katılanları saygıyla selamlıyorum. Prof.Dr. Mehmet Çubuk 5-Temmuz-2012 5