T.C. ADNANN MENDERES ÜNİVERSİTESİ Nazilli İktisadi ve İdari Bilimle r Fakültesi
Ders Bilgi Formu Dersin Adı Öğretim Dili İşletme Bilimine Giriş I İngilizce ve Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans ( X ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Dersin Türü Ders Kodu Zorunlu ( X ) Seçmeli ( ) ISL101 Teorik Saat Uygulama Saat Toplam Saat Yarıyılı Ulusal Kredi AKTS Kredi 3 0 45 Güz 3 6 Dersin Verildiği Program(lar) Dersin Amacı Dersin Özet İçeriği İşletme Ön Koşullu Dersler Önerilen Seçmeli Dersler Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin Öğretim Elemanı Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı Geçmişten günümüze işletmeler gittikçe büyümüş ve karmaşık örgütler haline gelmiştir. Örgütler büyüyüp geliştikçe sorunları da artmaktadır. Bu sorunların çözümü için konularında uzman olan profesyonel yöneticilerin istihdam edilmesi gerekir. İşletme eğitiminde temel bir ders olan "işletme bilimine giriş" dersinin amacı tüm işletme fonksiyonlarının öğrencilere tanıtılması ve onların profesyonel birer işletmeci olma yolunda ilk adımı atmalarının sağlanmasıdır. İşletmenin genel esasları ve kavramlar, İşletmenin doğuşu, tarihsel gelişimi, İşletmenin amaçları, ekonomi içindeki yeri ve sınıflandırılması, İşletmelerde büyüme olgusu, İşletmenin kuruluşu, İşletmenin çevresi, İşletme kuruluş yeri seçimini etkileyene faktörler, İşletmenin maliyetleri, gelirleri, verimliliği, İşletmenin fonksiyonları. İşletme bilimi ile ilgili temel kavramları öğrenmek İşletme kuruluş aşamaları hakkında bilgi sahibi olmak İşletme kuruluş yeri seçimini etkileyen faktörleri öğrenmek İşletmenin çevresini oluşturan kişi ve kuruluşları öğrenmek Bütüncül bakış açısına sahip olmak İşletmecilik mesleğini benimsemek Prof.Dr. Selim BEKÇİOĞLU Umut Tolga GÜMÜŞ Öğretim Yöntemleri ( X ) Anlatım (Takrir) ( ) Deney ( ) Gösterip Yaptırma ( ) Tartışma ( ) Örnek Olay ( ) Proje Tabanlı Öğrenme ( ) Problem Çözme ( ) Bireysel Çalışma ( ). ( ). ( ). ( ). Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ ALP ve diğerleri, AÖF Yayınları, Eskişehir, 1999. Araçlar Sayı Oran Derse Katılım Kısa Sınav(lar) Ara Sınav(lar) 1 40 Ölçme ve Değerlendirme Ödev(ler) / Seminer(ler) Dönem Ödevi / Proje Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ Raporları) 1
Diğer (.) Yarıyıl Sınavı 1 60 Toplam % 100 2
Haftalara Göre Ders Konuları Hafta Konular Ön Hazırlık 1 İşletmeye Giriş, Temel Kavramları Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ 2 İşletmenin Özellikleri Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ 3 Ekonomik ve Yasal Çevre Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ 4 Demografik Çevre, Sosyal Çevre Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ 5 Yönetim Kavramı, Yönetim İşlevleri Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ 6 Örgütleme Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ 7 Ara Sınavlar 8 Ara Sınavlar 9 İnsan Kaynakları Yönetimi, Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ 10 Paranın Zaman Değeri Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ 11 İnsan Kaynakları Yönetiminin Temel İşlevleri Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ 12 Pazarlama Yönetimi Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ 13 Ürün ve Fiyat Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ 14 Dağıtım Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ 15 Tutundurma Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ Dersin Öğrenme Çıktıları * Program Çıktıları 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 PO 01 5 4 5 2 4 5 PÇ 02 4 5 4 3 5 4 PO 03 4 5 4 4 4 5 PO 04 3 4 5 5 4 4 PO 05 3 4 4 5 2 3 PO 06 1 4 2 5 2 4 PO 07 1 2 3 4 2 3 PO 08 1 4 2 3 4 4 PO 09 3 5 2 3 2 4 PO 10 2 3 5 3 2 4 PO 11 2 3 3 5 3 4 PO 12 2 5 3 3 4 4 PO 13 4 5 4 4 5 4 * : Katkı Yok, 1: Çok düşük, 2: Düşük, 3: Orta, 4: Yüksek, 5: Çok yüksek Dersin Öğrenme, öğretme ve değerlendirme etkinlikleri çerçevesinde iş yükü hesabı (Ortalama Saat) Etkinlikler Sayısı Ön Hazırlık Etkinlik Süresi Toplam İş Yükü Kuramsal Ders 3 2 15 75 Uygulamalı Ders 0 0 0 Ödev(ler) / Seminer(ler) 0 0 0 0 Dönem Ödevi / Proje 0 0 0 0 Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ) 0 0 0 0 Diğer bilgi edinme çalışmaları 0 0 0 0 Kısa Sınav(lar) 0 0 0 0 Ara Sınav(lar) 1 30 1 31 Yarıyıl Sınavı 1 40 1 41 Toplam İş Yükü (Saat) 147 Yuvarla [Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (25)] = Dersin AKTS Kredisi 6 3
Ders Bilgi Formu Dersin Adı Öğretim Dili Mikro Ekonomi İngilizce ve Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans ( X ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Dersin Türü Ders Kodu Zorunlu ( X ) Seçmeli ( ) ISL103 Teorik Saat Uygulama Saat Toplam Saat Yarıyılı Ulusal Kredi AKTS Kredi 3 0 45 Güz 3 5 Dersin Verildiği Program(lar) Dersin Amacı Dersin Özet İçeriği İşletme Ön Koşullu Dersler Önerilen Seçmeli Dersler Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin Öğretim Elemanı Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı İktisadi hayatın kavranması, temel ekonomik sorunların analiz edilmesi, tüketici ve firma teorisine ait rasyonel karar alma süreçlerinin analiz edilmesi, üretici ve tüketici fonksiyonlarının matematiksel olarak elde edilişi ve niteliklerinin anlaşılması, firmaların farklı piyasalardaki karar alma süreçleri ile faktör piyasası analiz edilecektir. Eksik rekabet piyasasında firma davranışlarının ve karar alma süreçlerinin analiz edilmesi, monopol, monopollü rekabet ve oligopol piyasasında firma davranışlarının analiz edilmesi, faktör piyasasının analiz edilmesi, genel refah ekonomisi ve mikro ekonomik piyasa başarısızlıklarının tespit edilmesi amaçlanmaktadır. Mikro ekonomi ile ilgili kavramlar verildikten sonra, tüketici kuramı mevcut fayda yaklaşımlarına göre incelenmektedir. Arkasından talep teorisi ve konu ile ilgili problemler ele alınmaktadır. Talep teorisinin ardından üretici teorisi, maliyet teorisi, arz teorisi ve bu konulara dair problemlere yer verilmektedir. Piyasalar gruplandırılarak anlatıldıktan sonra faktör piyasası, genel denge ve refah ekonomisi ile ders programı tamamlanmaktadır. İktisadi sistem sorunu ve üretim olanaklarının analizinin öğrenilmesi Rasyonel davranan tüketicinin ekonomik karar verme sürecinin Kardinal ve Ordinal tüketici teorisi ekseninde normal ve düşük için analizinin öğrenilmesi Piyasa, arz ve talep fonksiyonlarının teorik ve matematiksel belirlenimi ile bu fonksiyonlara ait esnekliklerinin tespiti ve müdahalelerin bu fonksiyonlar üzerindeki etkilerinin kavranılması Monopol, Monopollü Rekabet ve Oligopol Piyasa çeşitlerinin kavranılması Farklı piyasalardaki işletmelerin kar maksimizasyon kararlarının hem kısa hem de uzun dönemdeki düzeylerinin tespitini kavramak Faktör piyasasının genel özellikleri ile farklı piyasalardaki firmaların kar maksimizasyon amacına uygun faktör talep düzeylerinin tespitinin öğrenilmesi Genel denge ve refah ekonomisinin öğrenilmesi Yrd.Doç.Dr. Abdullah ÖZDEMİR Umut Tolga GÜMÜŞ Öğretim Yöntemleri 4
( X ) Anlatım (Takrir) ( ) Deney ( ) Gösterip Yaptırma ( ) Tartışma ( ) Örnek Olay ( ) Proje Tabanlı Öğrenme ( ) Problem Çözme ( ) Bireysel Çalışma ( ). ( ). ( ). ( ). Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar Zeynel Dinler, Mikro Ekonomi, Ekin Kitabevi, 2007 Araçlar Sayı Oran Derse Katılım Kısa Sınav(lar) Ara Sınav(lar) 1 40 Ölçme ve Değerlendirme Ödev(ler) / Seminer(ler) Dönem Ödevi / Proje Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ Raporları) Diğer (.) Yarıyıl Sınavı 1 60 Toplam % 100 5
Haftalara Göre Ders Konuları Hafta Konular Ön Hazırlık 1 İktisadi Sistem Sorunu ve Üretim Olanakları Analizi,Tüketici Teorisinin Kardinal Analizi, Tüketici Teorisinin Ordinal Analizi Zeynel Dinler, Mikro Ekonomi, Ekin Kitabevi, 2007. Erdal Ünsal, Mikro İktisat, İmaj Yayıncılık.2008 2 Hicks Yaklaşımı ile Talep Teorisi, Hicks Yaklaşımı ile Talep Teorisi, Üretim Teorisi: Azalan Verimler Yasası, Üretim Teorisi: Eş ürün Analizi ile İzahı Zeynel Dinler, Mikro Ekonomi, Ekin Kitabevi, 2007. Erdal Ünsal, Mikro İktisat, İmaj Yayıncılık.2008 3 Maliyet Teorisi: Kısa Dönem,Maliyet Teorisi: Uzun Dönem Zeynel Dinler, Mikro Ekonomi, Ekin Kitabevi, 2007. Erdal Ünsal, Mikro İktisat, İmaj Yayıncılık.2008 4 Piyasa Dengesi ve Çeşitli Uygulamaları, Esneklikler, Tam Rekabet Piyasası: Kısa Dönemde Firma Dengesi Zeynel Dinler, Mikro Ekonomi, Ekin Kitabevi, 2007. Erdal Ünsal, Mikro İktisat, İmaj Yayıncılık.2008 5 Tam Rekabet Piyasası: Uzun Dönemde Firma Dengesi Zeynel Dinler, Mikro Ekonomi, Ekin Kitabevi, 2007. Erdal Ünsal, Mikro İktisat, İmaj Yayıncılık.2008 6 Aksak Rekabetin Ortaya Çıkışı ve Monopol Teorisinin Temelleri, Monopolcü işletmenin Başarı Şartlarının Farklı Ortamlarda Analizi Zeynel Dinler, Mikro Ekonomi, Ekin Kitabevi, 2007. Erdal Ünsal, Mikro İktisat, İmaj Yayıncılık.2008 7 Ara Sınavlar 8 Ara Sınavlar 9 10 Monopolün eleştirisi, monopole kamu müdahalesi, zincirleme Monopol, İki Yanlı Monopol ve Monopollü Rekabet Piyasasının Analizi Oligopol Piyasasının Özellikleri Cournot Modeli, Oyun Teorisi ve Oligopol Piyasasının Tahlili, oligopol piyasasında yoğunlaşma Zeynel Dinler, Mikro Ekonomi, Ekin Kitabevi, 2007. Erdal Ünsal, Mikro İktisat, İmaj Yayıncılık.2008 Zeynel Dinler, Mikro Ekonomi, Ekin Kitabevi, 2007. Erdal Ünsal, Mikro İktisat, İmaj Yayıncılık.2008 11 Oligopol piyasasının eleştirisi, fiyat teorisinin Eleştirisi ve Tam Maliyet Analizi Üretim Faktörlerinin Fiyatlandırılması Emek Piyasasının ve Gelirinin Analizi Zeynel Dinler, Mikro Ekonomi, Ekin Kitabevi, 2007. Erdal Ünsal, Mikro İktisat, İmaj Yayıncılık.2008 12 Toprak ve Rant Teorisin Analizi 13 Sermaye ve Faiz Teorileri ve Girişim ve Kar Teorileri 14 Genel Denge ve Refah Ekonomisi Teorisi Piyasa Zeynel Dinler, Mikro Ekonomi, Ekin Kitabevi, 2007. Erdal Ünsal, Mikro İktisat, İmaj Yayıncılık.2008 Zeynel Dinler, Mikro Ekonomi, Ekin Kitabevi, 2007. Erdal Ünsal, Mikro İktisat, İmaj Yayıncılık.2008 Zeynel Dinler, Mikro Ekonomi, Ekin Kitabevi, 2007. Erdal Ünsal, Mikro 6
İktisat, İmaj Yayıncılık.2008 15 Mikro ekonomik piyasa başarısızlıklarının teorik analizi Zeynel Dinler, Mikro Ekonomi, Ekin Kitabevi, 2007. Erdal Ünsal, Mikro İktisat, İmaj Yayıncılık.2008 Dersin Öğrenme Çıktıları * Program Çıktıları 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 PO 01 1 2 4 3 4 3 1 PÇ 02 1 2 4 3 4 3 3 PO 03 4 4 4 4 4 4 4 PO 04 2 3 3 2 4 3 3 PO 05 3 3 5 3 4 3 1 PO 06 1 5 3 4 4 4 2 PO 07 1 2 3 4 4 4 2 PO 08 1 5 2 4 4 3 2 PO 09 2 3 3 4 3 3 2 PO 10 4 4 4 4 4 4 4 PO 11 4 4 4 4 4 4 4 PO 12 2 3 3 4 3 2 2 PO 13 4 2 3 4 4 1 2 * : Katkı Yok, 1: Çok düşük, 2: Düşük, 3: Orta, 4: Yüksek, 5: Çok yüksek Dersin Öğrenme, öğretme ve değerlendirme etkinlikleri çerçevesinde iş yükü hesabı (Ortalama Saat) Etkinlikler Sayısı Ön Hazırlık Etkinlik Süresi Toplam İş Yükü Kuramsal Ders 3 2 15 75 Uygulamalı Ders 0 0 0 Ödev(ler) / Seminer(ler) 0 0 0 0 Dönem Ödevi / Proje 0 0 0 0 Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ) 0 0 0 0 Diğer bilgi edinme çalışmaları 0 0 0 0 Kısa Sınav(lar) 0 0 0 0 Ara Sınav(lar) 1 20 1 21 Yarıyıl Sınavı 1 30 1 31 Toplam İş Yükü (Saat) 127 Yuvarla [Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (25)] = Dersin AKTS Kredisi 5 7
Ders Bilgi Formu Dersin Adı Öğretim Dili Muhasebe I İngilizce ve Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans ( X ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Dersin Türü Ders Kodu Zorunlu ( X ) Seçmeli ( ) ISL105 Teorik Saat Uygulama Saat Toplam Saat Yarıyılı Ulusal Kredi AKTS Kredi 3 0 45 Güz 3 5 Dersin Verildiği Program(lar) Dersin Amacı Dersin Özet İçeriği İşletme Ön Koşullu Dersler Önerilen Seçmeli Dersler Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin Öğretim Elemanı Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı İşletmenin varlıkları ve kaynakları üzerindeki değişiklik oluşturan mali nitelikli işlemlerin kaydedilmesi, sınıflandırılması ve rapor halinde sunulması işlemlerinin yapısını açıklamak Muhasebenin tarihi gelişimi, bilanço kavramı ve temel muhasebe dengesi, gelir tablosu kavramı, faaliyet dönemi ve sonuç hesapları, hazır ve menkul kıymetler, alacaklar ve stok hesaplarının incelenmesi. Tek Düzen Hesap Planı ve Türk Vergi Sistemi ve mali mevzuat konularında bilgi Bir işletmenin günlük olaylarını kayıt altına alma ve raporlama İşletmelerin finansal durumlarını analiz etme ve yorumlama Doç.Dr. Yusuf KADERLİ Umut Tolga GÜMÜŞ Öğretim Yöntemleri ( X ) Anlatım (Takrir) ( ) Deney ( ) Gösterip Yaptırma ( ) Tartışma ( ) Örnek Olay ( ) Proje Tabanlı Öğrenme ( ) Problem Çözme ( ) Bireysel Çalışma ( ). ( ). ( ). ( ). Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar Gücenme Ümit, Genel Muhasebe, Marmara Kitabevi, İstanbul, 2009. Araçlar Sayı Oran Derse Katılım Kısa Sınav(lar) Ara Sınav(lar) 1 40 Ölçme ve Değerlendirme Ödev(ler) / Seminer(ler) Dönem Ödevi / Proje Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ Raporları) Diğer (.) Yarıyıl Sınavı 1 60 Toplam % 100 8
Haftalara Göre Ders Konuları Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Muhasebe ile ilgili temel kavramlar Gücenme Ümit, Genel Muhasebe, Marmara Kitabevi, İstanbul, 2009. Sevilengül Orhan, Genel Muhasebe, Gazi Yayınevi, Ankara, 2009. 2 Mali Tablolar ve Mali Nitelikli İşlemler Gücenme Ümit, Genel Muhasebe, Marmara Kitabevi, İstanbul, 2009. Sevilengül Orhan, Genel Muhasebe, Gazi Yayınevi, Ankara, 2009. 3 Hesap Kavramı türleri Gücenme Ümit, Genel Muhasebe, Marmara Kitabevi, İstanbul, 2009. Sevilengül Orhan, Genel Muhasebe, Gazi Yayınevi, Ankara, 2009. 4 Kayda alma süreci muhasebe defterleri Gücenme Ümit, Genel Muhasebe, Marmara Kitabevi, İstanbul, 2009. Sevilengül Orhan, Genel Muhasebe, Gazi Yayınevi, Ankara, 2009. 5 Karın ölçülmesi ve düzeltme işlemleri Gücenme Ümit, Genel Muhasebe, Marmara Kitabevi, İstanbul, 2009. Sevilengül Orhan, Genel Muhasebe, Gazi Yayınevi, Ankara, 2009. 6 Sermaye ve Aktif Pasif dengesinin hesaplanması Gücenme Ümit, Genel Muhasebe, Marmara Kitabevi, İstanbul, 2009. Sevilengül Orhan, Genel Muhasebe, Gazi Yayınevi, Ankara, 2009. 7 Ara Sınavlar 8 Ara Sınavlar 9 Donen varlıklar ve hazır degerler kavramı, Gücenme Ümit, Genel Muhasebe, Marmara Kitabevi, İstanbul, 2009. Sevilengül Orhan, Genel Muhasebe, Gazi Yayınevi, Ankara, 2009. 10 Donen varlıklar ve Ticari mallara ilişkin kayıtlar Gücenme Ümit, Genel Muhasebe, Marmara Kitabevi, İstanbul, 2009. Sevilengül Orhan, Genel Muhasebe, Gazi Yayınevi, Ankara, 2009. 11 Donen varlıklar ve menkul kıymetler ve KDV ile ilgili kayıtlar, Gücenme Ümit, Genel Muhasebe, Marmara Kitabevi, İstanbul, 2009. Sevilengül Orhan, Genel Muhasebe, Gazi Yayınevi, Ankara, 2009. 12 Duran varlıklar ile ilgili kayıtlar Gücenme Ümit, Genel Muhasebe, Marmara Kitabevi, İstanbul, 2009. 9
13 Kısa vadeli yabancı kaynaklara ilişkin kayıtlar 14 Büyük defterler ile ilgili eksik ve noksanların giderilmesi 15 Stoklara ilişkin işlemler Sevilengül Orhan, Genel Muhasebe, Gazi Yayınevi, Ankara, 2009. Gücenme Ümit, Genel Muhasebe, Marmara Kitabevi, İstanbul, 2009. Sevilengül Orhan, Genel Muhasebe, Gazi Yayınevi, Ankara, 2009. Gücenme Ümit, Genel Muhasebe, Marmara Kitabevi, İstanbul, 2009. Sevilengül Orhan, Genel Muhasebe, Gazi Yayınevi, Ankara, 2009. Gücenme Ümit, Genel Muhasebe, Marmara Kitabevi, İstanbul, 2009. Sevilengül Orhan, Genel Muhasebe, Gazi Yayınevi, Ankara, 2009. Dersin Öğrenme Çıktıları * Program Çıktıları 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 PO 01 3 3 3 PÇ 02 2 2 2 PO 03 2 2 2 PO 04 2 4 3 PO 05 3 2 4 PO 06 2 4 5 PO 07 1 3 3 PO 08 1 3 4 PO 09 2 3 3 PO 10 3 5 5 PO 11 5 2 2 PO 12 2 3 3 PO 13 5 3 4 * : Katkı Yok, 1: Çok düşük, 2: Düşük, 3: Orta, 4: Yüksek, 5: Çok yüksek Dersin Öğrenme, öğretme ve değerlendirme etkinlikleri çerçevesinde iş yükü hesabı (Ortalama Saat) Etkinlikler Sayısı Ön Hazırlık Etkinlik Süresi Toplam İş Yükü Kuramsal Ders 3 2 15 75 Uygulamalı Ders 0 0 0 Ödev(ler) / Seminer(ler) 0 0 0 0 Dönem Ödevi / Proje 0 0 0 0 Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ) 0 0 0 0 Diğer bilgi edinme çalışmaları 0 0 0 0 Kısa Sınav(lar) 0 0 0 0 Ara Sınav(lar) 1 20 1 21 Yarıyıl Sınavı 1 30 1 31 Toplam İş Yükü (Saat) 127 Yuvarla [Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (25)] = Dersin AKTS Kredisi 5 10
Ders Bilgi Formu Dersin Adı Öğretim Dili İşletme Matematiği I İngilizce ve Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans ( X ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Dersin Türü Ders Kodu Zorunlu ( X ) Seçmeli ( ) ISL107 Teorik Saat Uygulama Saat Toplam Saat Yarıyılı Ulusal Kredi AKTS Kredi 3 0 45 Güz 3 5 Dersin Verildiği Program(lar) Dersin Amacı Dersin Özet İçeriği İşletme Ön Koşullu Dersler Önerilen Seçmeli Dersler Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin Öğretim Elemanı Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı Ders, işletme öğrencilerinin sayısal alandaki becerilerinin ve analitik düşünme yeteneklerinin gelişimini sağlamayı amaçlamaktadır. İşletmeler karar verme problemleriyle sürekli karşı karşıya kalırlar. Çeşitli alternatifleri değerlendirme problemleri için matematiksel yöntemler kullanılır. Söz konusu yöntemlerin uygulanabilmesi ve karar almaya yardımcı olabilmesi için temel matematik bilgi ve becerilerinin kazanılması gerekir. İşletme alanındaki sorunlara çözüm bulmak amacıyla özelikle fonksiyonlar, grafikler ve türev konularına ağırlık verilecektir. Karar alma değişkenlerinin oluşturduğu fonksiyonların genel bilgileri verildikten sonra, işletme alanındaki uygulamaları örneklerle öğrenciye aktarılacaktır. Kısacası ders, öğrencilerin sayısal yetenek ve becerilerini geliştirmeyi ve bu birikimi işletmenin karar alma problemlerine ve çeşitli alanlarına uygulama pratiğini sağlamayı amaçlamaktadır. İşletmede karar alma, alternatifleri değerlendirme, en uygun seçeneği belirleme amacıyla kullanılacak matematiksel yöntemlere alt yapı oluşturulacak, öğrencilerin analitik düşünme yetenekleri geliştirilecektir. İşletmenin karar alma problemlerine destek sağlama, Sayısal bilgi ve becerileri geliştirme, Analitik düşünme yeteneğini kazandırma ve geliştirme, Araştırma, değerlendirme gibi konularda kullanılacak matematiksel yöntemlere temel sağlama, Sayısal verilerden ve grafiklerden faydalanarak, işletmenin çalışma alanlarındaki sorunları belirleme ve çözümler bulma. Muhasebe, finansman, pazarlama gibi alanlardaki hesaplama ve araştırmaların kolaylaştırılmasına yardımcı olma. Yrd.Doç.Dr. Hüseyin ŞENKAYAS Gülşah SEZEN AKAR Öğretim Yöntemleri ( X ) Anlatım (Takrir) ( ) Deney ( ) Gösterip Yaptırma ( ) Tartışma ( ) Örnek Olay ( ) Proje Tabanlı Öğrenme ( ) Problem Çözme ( ) Bireysel Çalışma ( ). ( ). ( ). ( ). DOWLING, Edward. T., İşletme ve İstatistik İçin Matematiksel Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar Yöntemler, Çev. Ö. F. Çolak, M. Yıldırımoğlu, Schaum s Outlines, Nobel Yayın Dağıtım. 11
Araçlar Sayı Oran Derse Katılım Kısa Sınav(lar) Ara Sınav(lar) 1 40 Ölçme ve Değerlendirme Ödev(ler) / Seminer(ler) Dönem Ödevi / Proje Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ Raporları) Diğer (.) Yarıyıl Sınavı 1 60 Toplam % 100 12
Haftalara Göre Ders Konuları Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Matematiğin ve analitik düşüncenin işletme bilimi açısından önemi, karar verme problemlerinde kullanılması, matematiğin temel kavramları 2 Sayılar, Üslü ve köklü çokluklar, çarpanlara ayırma 3 Denklemler ve çözümleri, doğrusal denklemler 4 Fonksiyonlar, ters fonksiyon, bileşke fonksiyon 5 İkinci dereceden fonksiyonların grafikleri, rasyonel fonksiyonlar ve parçalı fonksiyonların grafikleri 6 Üssel ve Logaritmik Fonksiyonlar, Logaritma 7 Ara Sınavlar DOWLING, Edward. T., İşletme Ve İstatistik İçin Matematiksel Yöntemler, Çev. Ö. F. Çolak, M. Yıldırımoğlu, Schaum s Outlines, Nobel Yayın Dağıtım. ERTUĞRUL İrfan, Temel Matematik Ekin Yayınları. TAHA Hamdy A., Yöneylem Araştırması, Literatür Yayınları. DOWLING, Edward. T., İşletme Ve İstatistik İçin Matematiksel Yöntemler, Çev. Ö. F. Çolak, M. Yıldırımoğlu, Schaum s Outlines, Nobel Yayın Dağıtım. ERTUĞRUL İrfan, Temel Matematik Ekin Yayınları. TAHA Hamdy A., Yöneylem Araştırması, Literatür Yayınları. DOWLING, Edward. T., İşletme Ve İstatistik İçin Matematiksel Yöntemler, Çev. Ö. F. Çolak, M. Yıldırımoğlu, Schaum s Outlines, Nobel Yayın Dağıtım. ERTUĞRUL İrfan, Temel Matematik Ekin Yayınları. TAHA Hamdy A., Yöneylem Araştırması, Literatür Yayınları. DOWLING, Edward. T., İşletme Ve İstatistik İçin Matematiksel Yöntemler, Çev. Ö. F. Çolak, M. Yıldırımoğlu, Schaum s Outlines, Nobel Yayın Dağıtım. ERTUĞRUL İrfan, Temel Matematik Ekin Yayınları. DOWLING, Edward. T., İşletme Ve İstatistik İçin Matematiksel Yöntemler, Çev. Ö. F. Çolak, M. Yıldırımoğlu, Schaum s Outlines, Nobel Yayın Dağıtım. ERTUĞRUL İrfan, Temel Matematik Ekin Yayınları. DOWLING, Edward. T., İşletme Ve İstatistik İçin Matematiksel Yöntemler, Çev. Ö. F. Çolak, M. Yıldırımoğlu, Schaum s Outlines, Nobel Yayın Dağıtım. ERTUĞRUL İrfan, Temel Matematik Ekin Yayınları. 13
8 Ara Sınavlar 9 Limit ve Süreklilik DOWLING, Edward. T., İşletme Ve İstatistik İçin Matematiksel Yöntemler, Çev. Ö. F. Çolak, M. Yıldırımoğlu, Schaum s Outlines, Nobel Yayın Dağıtım. ERTUĞRUL İrfan, Temel Matematik Ekin Yayınları. 10 Türevin kullanımı, Türev alma kuralları DOWLING, Edward. T., İşletme Ve İstatistik İçin Matematiksel Yöntemler, Çev. Ö. F. Çolak, M. Yıldırımoğlu, Schaum s Outlines, Nobel Yayın Dağıtım. ERTUĞRUL İrfan, Temel Matematik Ekin Yayınları. DOWLING, Edward. T., İşletme Ve İstatistik İçin Matematiksel 11 Yöntemler, Çev. Ö. F. Çolak, M. Ardışık türev, Maksimum ve minimum noktalar, azalan ve Yıldırımoğlu, Schaum s Outlines, artan aralıklar Nobel Yayın Dağıtım. ERTUĞRUL İrfan, Temel Matematik Ekin Yayınları. 12 Türevin işletme uygulamaları DOWLING, Edward. T., İşletme Ve İstatistik İçin Matematiksel Yöntemler, Çev. Ö. F. Çolak, M. Yıldırımoğlu, Schaum s Outlines, Nobel Yayın Dağıtım. ERTUĞRUL İrfan, Temel Matematik Ekin Yayınları. 13 Kâr maksimizasyonu, Maliyet minimizasyonu DOWLING, Edward. T., İşletme Ve İstatistik İçin Matematiksel Yöntemler, Çev. Ö. F. Çolak, M. Yıldırımoğlu, Schaum s Outlines, Nobel Yayın Dağıtım. ERTUĞRUL İrfan, Temel Matematik Ekin Yayınları. TAHA Hamdy A., Yöneylem Araştırması, Literatür Yayınları. 14 Kîsmi türev DOWLING, Edward. T., İşletme Ve İstatistik İçin Matematiksel Yöntemler, Çev. Ö. F. Çolak, M. Yıldırımoğlu, Schaum s Outlines, Nobel Yayın Dağıtım. ERTUĞRUL İrfan, Temel Matematik Ekin Yayınları. 15 Optimizasyon yöntemleri DOWLING, Edward. T., İşletme Ve İstatistik İçin Matematiksel Yöntemler, Çev. Ö. F. Çolak, M. Yıldırımoğlu, Schaum s Outlines, Nobel Yayın Dağıtım. ERTUĞRUL İrfan, Temel Matematik Ekin 14
Yayınları. TAHA Hamdy A., Yöneylem Araştırması, Literatür Yayınları. Dersin Öğrenme Çıktıları * Program Çıktıları 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 PO 01 1 3 4 4 4 4 PÇ 02 4 2 3 4 4 4 PO 03 4 2 3 3 4 4 PO 04 2 3 3 4 4 4 PO 05 3 3 4 4 4 3 PO 06 2 5 4 4 4 2 PO 07 1 4 4 4 4 3 PO 08 1 3 4 4 3 4 PO 09 2 2 4 5 3 3 PO 10 3 4 5 3 3 3 PO 11 5 3 4 4 4 3 PO 12 4 5 4 4 3 3 PO 13 4 3 5 5 3 2 * : Katkı Yok, 1: Çok düşük, 2: Düşük, 3: Orta, 4: Yüksek, 5: Çok yüksek Dersin Öğrenme, öğretme ve değerlendirme etkinlikleri çerçevesinde iş yükü hesabı (Ortalama Saat) Etkinlikler Sayısı Ön Hazırlık Etkinlik Süresi Toplam İş Yükü Kuramsal Ders 3 2 15 75 Uygulamalı Ders 0 0 0 Ödev(ler) / Seminer(ler) 0 0 0 0 Dönem Ödevi / Proje 0 0 0 0 Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ) 0 0 0 0 Diğer bilgi edinme çalışmaları 0 0 0 0 Kısa Sınav(lar) 0 0 0 0 Ara Sınav(lar) 1 20 1 21 Yarıyıl Sınavı 1 30 1 31 Toplam İş Yükü (Saat) 127 Yuvarla [Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (25)] = Dersin AKTS Kredisi 5 15
Ders Bilgi Formu Dersin Adı Öğretim Dili Temel Bilgi Teknolojileri Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans ( X ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Dersin Türü Ders Kodu Zorunlu ( X ) Seçmeli ( ) ENF100 Teorik Saat Uygulama Saat Toplam Saat Yarıyılı Ulusal Kredi AKTS Kredi 2 2 60 Güz 3 4 Dersin Verildiği Program(lar) Dersin Amacı Dersin Özet İçeriği İşletme Ön Koşullu Dersler Önerilen Seçmeli Dersler Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin Öğretim Elemanı Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı Bilgi Teknolojileri kullanımının yaygınlaştırılması, Bilgisayar okuryazarlığının artırılması, İşletim Sistemi, Kelime İşlem, Elektronik Hesaplama Tablosu, Sunu hazırlama ve Internet kullanımı konularında deneyim sahibi olunması. Bilişim teknolojileri, yazılım ve donanım ile ilgili temel kavramlar, genel olarak işletim sistemleri, kelime işlemci programları, elektronik tablolama programları, veri sunumu, eğitimde internet kullanımı, bilişim teknolojilerinin sosyal yapı üzerindeki etkileri ve eğitimdeki yeri, bilişim sistemleri güvenliği ve ilgili etik kavramları. Bilgi Teknolojilerine ait temel kavramları detaylı şekilde tanıyacaklar Bir bilgisayar sistemindeki temel donanım ve yazılım bileşenlerini ve işlevlerini ayrıntılı olarak kavrayacaklar İşletim sistemlerinin amaçları ve kullanımı konusunda temel seviyede yetkin hale gelecek Bir kelime işlemci yazılımını mesleki ihtiyaçlarını karşılayacak düzeyde kullanabilecekler Bir elektronik hesaplama tablosu yazılımını mesleki ihtiyaçlarını karşılayacak düzeyde kullanabilecekler Bir sunu hazırlama yazılımını mesleki ihtiyaçlarını karşılayacak düzeyde kullanabilecekler Etkin ve güvenli internet kullanımı konusunda bilinçlenecekler Yrd.Doç.Dr. Esin SAYIN Engin ÇAKIR Öğretim Yöntemleri ( X ) Anlatım (Takrir) ( ) Deney ( ) Gösterip Yaptırma ( X ) Tartışma ( ) Örnek Olay ( X ) Proje Tabanlı Öğrenme ( ) Problem Çözme ( X ) Bireysel Çalışma ( ). ( ). ( ). ( ). Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar Durukan, T., Erbil, (2006). E. Uygulamalı Bilgisayar Kullanma Kılavuzu, Ankara: Yargı Yayınları. Araçlar Sayı Oran Derse Katılım Kısa Sınav(lar) Ara Sınav(lar) 1 40 Ölçme ve Değerlendirme Ödev(ler) / Seminer(ler) 16
Dönem Ödevi / Proje Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ Raporları) Diğer (.) Yarıyıl Sınavı 1 60 Toplam % 100 17
Haftalara Göre Ders Konuları Hafta Konular Ön Hazırlık Bilgi Teknolojilerine ait temel kavramları detaylı şekilde 1 tanınması, bir bilgisayar sistemindeki temel donanım ve yazılım bileşenlerini ve işlevlerinin ayrıntılı olarak kavranması. 2 İşletim sistemlerinin amaçları ve kullanımı konusunda temel seviyede bilgi verilmesi 3 İşletim sistemi ayarları hakkında bilgi verilmesi 4 İşletim sisteminde dosya ve klasör organizasyonu 5 Bir kelime işlemci programının tanıtılması ve kullanımı hakkında temel bilgilerin verilmesi 6 Kelime işlemci programında veri giriş ve biçimlendirme işlemleri 7 Ara Sınavlar 8 Ara Sınavlar 9 Kelime işlemci programında belge düzenleme, resim tablo vb bileşenlerin eklenmesi. 10 Bir hesap tablosu uygulamasının tanıtılması ve kullanımı hakkında temel bilgilerin verilmesi 11 Hesap tablosu uygulamasında veri giriş ve biçimlendirme işlemleri, 12 Hesap tablosu uygulamasında formüller, fonksiyonlar ve grafiklerin kullanımı 13 Bir sunu uygulamasının tanıtılması ve kullanımı hakkında temel bilgilerin verilmesi 14 Sunu uygulaması programının incelenmesi 15 Sunu uygulamasında slayt tasarımı ve özel animasyonların hazırlanması Dersin Öğrenme Çıktıları * Program Çıktıları 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 PO 01 5 5 5 5 5 5 5 PÇ 02 5 5 5 5 5 5 5 PO 03 5 5 5 5 5 5 5 PO 04 5 5 5 5 5 5 5 PO 05 5 5 5 5 5 5 5 PO 06 5 5 5 5 5 5 5 PO 07 5 5 5 5 5 4 5 PO 08 4 4 4 4 4 4 4 PO 09 5 5 5 5 5 4 5 PO 10 5 5 5 5 5 5 5 PO 11 5 5 5 5 5 5 5 PO 12 5 5 5 5 5 5 5 PO 13 5 5 5 5 5 5 5 * : Katkı Yok, 1: Çok düşük, 2: Düşük, 3: Orta, 4: Yüksek, 5: Çok yüksek 18
Dersin Öğrenme, öğretme ve değerlendirme etkinlikleri çerçevesinde iş yükü hesabı (Ortalama Saat) Etkinlikler Sayısı Ön Hazırlık Etkinlik Süresi Toplam İş Yükü Kuramsal Ders 2 2 15 60 Uygulamalı Ders 0 0 0 Ödev(ler) / Seminer(ler) 0 0 0 0 Dönem Ödevi / Proje 0 0 0 0 Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ) 2 1 7 21 Diğer bilgi edinme çalışmaları 0 0 0 0 Kısa Sınav(lar) 0 0 0 0 Ara Sınav(lar) 1 6 1 7 Yarıyıl Sınavı 1 12 1 13 Toplam İş Yükü (Saat) 101 Yuvarla [Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (25)] = Dersin AKTS Kredisi 4 19
Ders Bilgi Formu Dersin Adı Öğretim Dili Türk Dili I Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans ( X ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Dersin Türü Ders Kodu Zorunlu ( X ) Seçmeli ( ) TD101 Teorik Saat Uygulama Saat Toplam Saat Yarıyılı Ulusal Kredi AKTS Kredi 2 0 30 Güz 2 2 Dersin Verildiği Program(lar) Dersin Amacı Dersin Özet İçeriği İşletme Ön Koşullu Dersler Önerilen Seçmeli Dersler Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin Öğretim Elemanı Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı Adnan Menderes Üniversitesine bağlı yüksekokullarda ön lisans eğitimi alan her öğrenciye, dil düşünce ilişkisini dil ve birey, dil ve toplum, dil ve kültür gibi çeşitli boyutlarıyla değerlendirerek her öğrencinin bu ilişkinin gerçekte ne kadar önemli olduğunu kavramasını sağlamak ve anadili bilincine sahip gençler yetiştirmek. Türkçenin yapı ve işleyiş özelliklerini gereğince kavratabilmek. Dil nedir? Dilin birey ve millet için önemi, yeryüzündeki dillerin sınıflandırılıp Türkçenin bu diller arasındaki yerini belirleme, Türkçenin tarihi gelişimi ve Türkçenin ses ve şekil yapısının incelenmesi. Dil düşünce ilişkisinin dil ve birey, dil ve toplum üzerindeki etkisini kavrayabilmek Dil ve kültür ilişkisini çeşitli boyutlarıyla değerlendirerek dilin kültür aktarımındaki önemini kavrayabilmek Dilin iletişimdeki önemini kavrayarak işlevini değerlendirebilmek Dünya üzerindeki dil ailelerinin temel özelliklerini öğrenip Türk dilinin dünya dilleri arasındaki yeri hakkında fikir yürütebilme Türkçenin ses özelliklerini kavrayıp sesin dil yapısı üzerindeki etkisini analiz edebilme Türkçenin şekil özelliklerini kavrayabilme Türkçenin ses ve şekil özelliklerini okuduğu metinler üzerinde tahlil edebilme Okt. Mustafa EROL Gülşah SEZEN AKAR Öğretim Yöntemleri ( X ) Anlatım (Takrir) ( ) Deney ( ) Gösterip Yaptırma ( X ) Tartışma ( ) Örnek Olay ( ) Proje Tabanlı Öğrenme ( ) Problem Çözme ( X ) Bireysel Çalışma ( ). ( ). ( ). ( ). Öğretim Elemanı Ders Notları Doğan Aksan, Her Yönüyle Dil I II III, TDK Yayınları, Ankara 1998. Prof. Dr. Muharrem Ergin, Türk Dil Bilgisi,,Bayrak Yayınları, İstanbul Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar 2006. Prof. Dr. Gürer Gülsevin, Doç. Dr. Erdoğan Boz, Türkçenin Çağdaş Sorunları, Gazi Kitabevi, Ankara 2006. Yazım Kılavuzu, Türk Dil Kurumu Yayınları, Ankara 2008. 20
Konuyla ilgili diğer ders kitabı, yardımcı ders kitabı, makale vb. şeklindeki tüm literatürler. Araçlar Sayı Oran Derse Katılım Kısa Sınav(lar) Ara Sınav(lar) 1 40 Ölçme ve Değerlendirme Ödev(ler) / Seminer(ler) Dönem Ödevi / Proje Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ Raporları) Diğer (.) Yarıyıl Sınavı 1 60 Toplam % 100 21
Haftalara Göre Ders Konuları Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Dersin amacının ve kaynaklarının tanıtılması. Dil nedir? Dilin sosyal bir kurum olarak millet hayatındaki yeri ve önemi Ders Materyalleri 2 Dil kültür ilişkisi, dil ve iletişim, dillerin doğuşu Ders Materyalleri 3 Yapı ve köken bakımından diller, Türk dilinin dünya dilleri arasındaki yeri Ders Materyalleri 4 Türk dilinin gelişmesi ve tarihi devreleri Ders Materyalleri 5 Türk dilinin gelişmesi ve tarihi devreleri Ders Materyalleri 6 Cumhuriyet devri dil çalışmalarının özetlenmesi. Türkçe hakkında güncel bilgiler Ders Materyalleri 7 Ara Sınavlar 8 Ara Sınavlar 9 Ses bilgisi. Türkçede sesler ve sınıflandırılması. Ders Materyalleri 10 Türkçe kelimelerin ses özellikleri Ders Materyalleri 11 Türkiye Türkçesindeki ses olayları Ders Materyalleri 12 Biçim bilgisi: Kökler, yapım ve çekim ekleri Ders Materyalleri 13 İmla kuralları, noktalama işaretleri Ders Materyalleri 14 İmla ve noktalama uygulamaları, Dilekçe ve öz geçmiş yazımı Ders Materyalleri 15 Edebi metinlerin okunup değerlendirilmesi, Türk ve dünya edebiyatından seçme şiir ve öyküler Ders Materyalleri Dersin Öğrenme Çıktıları * Program Çıktıları 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 PO 01 5 5 5 5 5 5 5 PÇ 02 5 5 5 5 5 5 4 PO 03 5 5 5 5 5 5 4 PO 04 5 5 5 5 5 5 4 PO 05 5 5 5 5 5 5 4 PO 06 5 5 5 5 5 5 4 PO 07 5 5 5 5 5 5 4 PO 08 4 3 3 3 3 3 3 PO 09 5 5 5 5 5 5 4 PO 10 5 5 5 5 5 5 5 PO 11 5 5 5 5 5 5 5 PO 12 5 5 5 5 5 5 5 PO 13 5 5 5 5 5 5 5 * : Katkı Yok, 1: Çok düşük, 2: Düşük, 3: Orta, 4: Yüksek, 5: Çok yüksek 22
Dersin Öğrenme, öğretme ve değerlendirme etkinlikleri çerçevesinde iş yükü hesabı (Ortalama Saat) Etkinlikler Sayısı Ön Hazırlık Etkinlik Süresi Toplam İş Yükü Kuramsal Ders 2 1 15 45 Uygulamalı Ders 0 0 0 Ödev(ler) / Seminer(ler) 0 0 0 0 Dönem Ödevi / Proje 0 0 0 0 Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ) 0 0 0 0 Diğer bilgi edinme çalışmaları 0 0 0 0 Kısa Sınav(lar) 0 0 0 0 Ara Sınav(lar) 1 2 1 3 Yarıyıl Sınavı 1 3 1 4 Toplam İş Yükü (Saat) 52 Yuvarla [Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (25)] = Dersin AKTS Kredisi 2 23
Ders Bilgi Formu Dersin Adı Öğretim Dili Atatürk İlke ve İnkılâpları Tarihi I Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans ( X ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Dersin Türü Ders Kodu Zorunlu ( X ) Seçmeli ( ) AI101 Teorik Saat Uygulama Saat Toplam Saat Yarıyılı Ulusal Kredi AKTS Kredi 2 0 30 Güz 2 2 Dersin Verildiği Program(lar) Dersin Amacı Dersin Özet İçeriği İşletme Ön Koşullu Dersler Önerilen Seçmeli Dersler Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin Öğretim Elemanı Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı Öğrencileri Atatürk İlke ve İnkılâpları doğrultusunda bilinçlendirmek, başta Atatürk olmak üzere Türkiye Cumhuriyeti nin kuruluşunda rol oynayan kişileri ve mücadelelerini, Türk Kurtuluş Savaşı ve Türkiye Cumhuriyetinin temel felsefesini anlatmak ve böylece insan haklarına ve toplumsal değerlere saygılı bireyleri topluma kazandırmak. Atatürkçü Düşünce Sistemi, Cumhuriyet ve temel nitelikleri, Çağdaş Türk dünyası ve Atatürkçü düşünce ilişkisi. İnkılâp Tarihi ile ilgili kavramları bilmek. Türk İnkılâbının doğru bir şekilde anlaşılmasını sağlamak. Güncel konuları tarihi bilgiler ışığında değerlendirme birikimini sağlamak. Ulusal değerlerle evrensel değerlerin sentezini yapabilme yetisi kazandırmak. Türkiye Cumhuriyetinin Kuruluş felsefesini kavrayabilmek Okt. Coşkun TÜRKAN Gülşah SEZEN AKAR Öğretim Yöntemleri ( X ) Anlatım (Takrir) ( ) Deney ( ) Gösterip Yaptırma ( X ) Tartışma ( ) Örnek Olay ( ) Proje Tabanlı Öğrenme ( ) Problem Çözme ( ) Bireysel Çalışma ( ). ( ). ( ). ( ). Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar Ergün AYBARS, Türkiye Cumhuriyeti Tarihi, Şerafettin Turan, Türk Devrim Tarihi, Cilt I II, Mevlüt Çelebi, Türk İnkılâp Tarihi, Cilt I II Kemal Arı, Türk Devrim Tarihi, Cilt I II Araçlar Sayı Oran Derse Katılım Kısa Sınav(lar) Ara Sınav(lar) 1 40 Ölçme ve Değerlendirme Ödev(ler) / Seminer(ler) Dönem Ödevi / Proje Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ Raporları) Diğer (.) 24
Yarıyıl Sınavı 1 60 Toplam % 100 25
Haftalara Göre Ders Konuları Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi dersini okutmanın amacı. 2 Ders ile İlgili Temel Kavramların Anlatılması ve Türk İnkılâbının felsefesi 3 Fransız Devrimi ve Sanayi İnkılâbı 4 Osmanlı Devletinin Dağılma Süreci 5 Osmanlı Devletinin son dönemindeki düşünce akımları 6 I. Dünya Savaşı neden ve sonuçları, Mondros Mütarekesi 7 Ara Sınavlar 8 Ara Sınavlar 9 İşgaller ve Mustafa Kemal'in Samsun'a çıkışı 10 İşgaller ve işgallere karşı gösterilen tepkiler, Kuva yı Milliye 11 Kongreler, Misak ı Milli ve İstanbul'un İşgali 12 TBMM'in açılışı ve İç İsyanlar, Milli Mücadelenin Maddi Kaynakları ve Cepheler 13 Sakarya Savaşı, Büyük Taarruz Dönemi İç ve Dış Gelişmeler 14 Lozan Konferansı ve Saltanatın Kaldırılması 15 Cumhuriyetin İlanı Dersin Öğrenme Çıktıları * Program Çıktıları 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 PO 01 5 5 5 5 5 5 5 PÇ 02 5 5 5 5 5 5 4 PO 03 5 5 5 5 5 5 4 PO 04 5 5 5 5 5 5 4 PO 05 5 5 5 5 5 5 4 PO 06 5 5 5 5 5 5 4 PO 07 5 5 5 5 5 4 4 PO 08 4 3 3 3 3 3 3 PO 09 5 5 5 5 5 4 4 PO 10 5 5 5 5 5 5 5 PO 11 5 5 5 5 5 5 5 PO 12 5 5 5 5 5 5 5 PO 13 5 5 5 5 5 5 5 * : Katkı Yok, 1: Çok düşük, 2: Düşük, 3: Orta, 4: Yüksek, 5: Çok yüksek Dersin Öğrenme, öğretme ve değerlendirme etkinlikleri çerçevesinde iş yükü hesabı (Ortalama Saat) Etkinlikler Sayısı Ön Hazırlık Etkinlik Süresi Toplam İş Yükü Kuramsal Ders 2 1 15 45 Uygulamalı Ders 0 0 0 Ödev(ler) / Seminer(ler) 0 0 0 0 Dönem Ödevi / Proje 0 0 0 0 Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ) 0 0 0 0 Diğer bilgi edinme çalışmaları 0 0 0 0 Kısa Sınav(lar) 0 0 0 0 Ara Sınav(lar) 1 2 1 3 Yarıyıl Sınavı 1 3 1 4 Toplam İş Yükü (Saat) 52 Yuvarla [Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (25)] = Dersin AKTS Kredisi 2 26
Ders Bilgi Formu Dersin Adı Öğretim Dili İşletme Bilimine Giriş II İngilizce ve Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans ( X ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Dersin Türü Ders Kodu Zorunlu ( X ) Seçmeli ( ) ISL102 Teorik Saat Uygulama Saat Toplam Saat Yarıyılı Ulusal Kredi AKTS Kredi 3 0 45 Bahar 3 5 Dersin Verildiği Program(lar) Dersin Amacı Dersin Özet İçeriği İşletme Ön Koşullu Dersler Önerilen Seçmeli Dersler Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin Öğretim Elemanı Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı Geçmişten günümüze işletmeler gittikçe büyümüş ve karmaşık örgütler haline gelmiştir. Örgütler büyüyüp geliştikçe sorunları da artmaktadır. Bu sorunların çözümü için konularında uzman olan profesyonel yöneticilerin istihdam edilmesi gerekir. İşletme eğitiminde temel bir ders olan "İşletme Bilimine Giriş" dersinin amacı tüm işletme fonksiyonlarının öğrencilere tanıtılması ve onların profesyonel birer işletmeci olma yolunda ilk adımı atmalarının sağlanmasıdır. Finans Yönetimi, Finansal Piyasalar ve Kurumlar, Yönetim Bilgi Sistemi, Üretim Sistemleri, Uluslar arası İşletmecilik, İş Ahlâkı İşletmelerle ilgili temel kavramları öğrenir, İşletmelerin finansal yapısını öğretir, İşletmelerde yönetim bilgi sistemini irdeler, İşletmelerde iş ahlâkı kavramını öğretir, Uluslar arası işletmecilik kavramlarını öğretir, Meslek seçimi konusunda bilgi verir. Prof.Dr. Selim BEKÇİOĞLU Umut Tolga GÜMÜŞ Öğretim Yöntemleri ( X ) Anlatım (Takrir) ( ) Deney ( ) Gösterip Yaptırma ( ) Tartışma ( ) Örnek Olay ( ) Proje Tabanlı Öğrenme ( ) Problem Çözme ( ) Bireysel Çalışma ( ). ( ). ( ). ( ). Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ ALP ve diğerleri, AÖF Yayınları, Eskişehir, 1999. Araçlar Sayı Oran Derse Katılım Kısa Sınav(lar) Ara Sınav(lar) 1 40 Ölçme ve Değerlendirme Ödev(ler) / Seminer(ler) Dönem Ödevi / Proje Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ Raporları) Diğer (.) Yarıyıl Sınavı 1 60 27
Toplam % 100 28
Haftalara Göre Ders Konuları Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Paranın Zaman Değeri Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ 2 Finans Yönetimi Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ 3 Finansal Piyasalar ve Kurumlar Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ 4 Bilgi Sistemleri Teknolojisi Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ 5 Yönetim Bilgi Sistemi Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ 6 Üretim Sistemleri ve Yönetimi Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ 7 Ara Sınavlar 8 Ara Sınavlar 9 Üretim Sistemlerinin Tasarım ve Kuruluşu Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ 10 Üretim Sistemlerinde İşletim Plânlaması Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ 11 Uluslararası İşletmecilik Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ 12 İş Yaşamında Değişim Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ 13 İş Ahlâkı Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ 14 İşletme ve Hükümet İlişkileri Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ 15 Meslek Seçimi Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ Dersin Öğrenme Çıktıları * Program Çıktıları 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 PO 01 2 2 2 4 3 4 PÇ 02 4 4 1 5 4 5 PO 03 4 4 2 3 4 4 PO 04 2 4 3 4 3 4 PO 05 4 3 3 4 4 4 PO 06 2 5 2 4 3 4 PO 07 4 4 1 3 4 4 PO 08 3 4 3 4 3 4 PO 09 3 2 2 3 5 4 PO 10 3 3 1 4 4 4 PO 11 4 3 4 3 4 4 PO 12 4 4 4 4 4 4 PO 13 5 2 3 5 4 4 * : Katkı Yok, 1: Çok düşük, 2: Düşük, 3: Orta, 4: Yüksek, 5: Çok yüksek Dersin Öğrenme, öğretme ve değerlendirme etkinlikleri çerçevesinde iş yükü hesabı (Ortalama Saat) Etkinlikler Sayısı Ön Hazırlık Etkinlik Süresi Toplam İş Yükü Kuramsal Ders 3 2 15 75 Uygulamalı Ders 0 0 0 Ödev(ler) / Seminer(ler) 0 0 0 0 Dönem Ödevi / Proje 0 0 0 0 Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ) 0 0 0 0 Diğer bilgi edinme çalışmaları 0 0 0 0 Kısa Sınav(lar) 0 0 0 0 Ara Sınav(lar) 1 20 1 21 Yarıyıl Sınavı 1 30 1 31 Toplam İş Yükü (Saat) 127 Yuvarla [Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (25)] = Dersin AKTS Kredisi 5 29
Ders Bilgi Formu Dersin Adı Öğretim Dili Makro Ekonomi Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans ( X ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Dersin Türü Ders Kodu Zorunlu ( X ) Seçmeli ( ) ISL104 Teorik Saat Uygulama Saat Toplam Saat Yarıyılı Ulusal Kredi AKTS Kredi 3 0 45 Bahar 3 5 Dersin Verildiği Program(lar) Dersin Amacı Dersin Özet İçeriği İşletme Ön Koşullu Dersler Önerilen Seçmeli Dersler Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin Öğretim Elemanı Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı Makro iktisat teorilerini ve analiz ederek günümüzde ulusal düzeyde geçerliliğini tartışmak ve makro iktisadi olayları ve olguları güncel konularla destekleyerek analiz etmek bu dersin temel hedefidir. Bu derste makro iktisat teorisi ve konuları incelenmekte ve makro iktisadi uygulamalar sayısal değerler ile birlikte analiz edilmektir. Ayrıca incelenen konular ile ilgili güncel iktisadi olaylar derste değerlendirilmektedir Makro iktisat teorilerini inceleme ve günümüzde geçerliliğini değerlendirebilme ve sorgulayabilme Makro iktisadın temel alanları içine giren ve aynı zamanda sorun oluşturan konuları analiz etme ve değerlendirebilme Makro iktisadi sorunların çözümünde kullanılan iktisat politikasının amaç ve uygulanacak araçların seçimini yapabilme ve hangi sorun için ne tür araçların kullanılacağını öğrenme Makro iktisadi değerleri ölçebilme ve hesaplayabilme yeteneğine sahip olma ve gerektiğinde bunları analiz edebilme Güncel iktisadi sorunları tartışabilme ve özellikle ulusal sorunlarda uygulanabilecek politik araçların nasıl kullanılacağının tespit edilmesi ve değerlendirilmesi Ülkemizde uygulanan makro iktisadi politikaları değerlendirebilme ve çözüm yollarını alternatifleriyle birlikte ortaya koyma Yrd.Doç.Dr. Aziz BOSTAN Umut Tolga GÜMÜŞ Öğretim Yöntemleri ( X ) Anlatım (Takrir) ( ) Deney ( ) Gösterip Yaptırma ( ) Tartışma ( ) Örnek Olay ( ) Proje Tabanlı Öğrenme ( ) Problem Çözme ( ) Bireysel Çalışma ( ). ( ). ( ). ( ). Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar Yıldırım, Kemal ve Diğ., (2006), Makro İktisat, Seçkin, Ankara, Araçlar Sayı Oran Derse Katılım Kısa Sınav(lar) Ara Sınav(lar) 1 40 Ölçme ve Değerlendirme Ödev(ler) / Seminer(ler) Dönem Ödevi / Proje Uygulama 30
(Lab., Atölye, Arazi, PDÖ Raporları) Diğer (.) Yarıyıl Sınavı 1 60 Toplam % 100 31
Haftalara Göre Ders Konuları Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Makro ekonominin tarihçesi, araştırma alanları ve temel Yıldırım, Kemal ve Diğ., (2006), varsayımları, Ekonomik dalgalanmalar ve makro ekonomik Makro İktisat, Seçkin, Ankara değişkenler arasındaki ilişkiler ve ekonomi politikası. 2 3 4 5 6 Ekonomik faaliyet hacminin ölçülmesi, GSMH ve ilgili kavramlar, Ekonominin üretim kapasitesindeki artışın ölçülmesi; büyüme oranı, fiyat endeksleri, enflasyon oranı ve faiz oranı Diğer ülkelerle ekonomik ilişkilerin ölçülmesi; ödemeler bilançosu, döviz kuru ve ölçülmesi, Ekonomik karar birimleri ve faaliyetleri, devri akım modeli, stoklar ve akımlar arasındaki ilişkiler. Klasik ekonominin varsayımları, işgücü piyasasında denge, mal piyasası ve faiz oranı. Klasik modelin bazı sonuçları; sermaye birikimi, nüfus artışı ve işsizlik Klasik modelde toplam arz ve talep eğrileri ve ekonomi politikalarının etkinliği, Keynesyen modelin varsayımları, toplam harcamalar, denge gelir düzeyi ve toplam arz eğrisi. Keynesyen modelde çoğaltan mekanizması ve işleyişi, açık ekonomide denge gelir düzeyi IS LM modelinin oluşumu, birlikte denge, dengesizlikler ve dengesizliklerin giderilmesi. 7 Ara Sınavlar 8 Ara Sınavlar 9 10 11 IS LM modelinde para ve maliye politikalarının güçlü ve zayıf etkileri IS LM BP Modeli, Mal Ticareti ve Sermaye Hareketleri, IS LM BP Sabit ve Esnek Kur Uygulanması Durumunda Talep Yönlü Politikalar. AD AS Modelinde Servet Stoku, Toplam Talep ve Pigou Etkisi ve Kısa Dönem Arz Modelleri 12 AD AS de Eksik Bilgi Modelleri, Konjonktür Teorileri Yıldırım, Kemal ve Diğ., (2006), Makro İktisat, Seçkin, Ankara,Aziz Bostan Abdullah Özdemir,Makroiktisat, Üniversitem kitabevi,2011 Yıldırım, Kemal ve Diğ., (2006), Makro İktisat, Seçkin, Ankara, Aziz Bostan Abdullah Özdemir,Makroiktisat, Üniversitem kitabevi,2011 Yıldırım, Kemal ve Diğ., (2006), Makro İktisat, Seçkin, Ankara, Aziz Bostan Abdullah Özdemir,Makroiktisat, Üniversitem kitabevi,2011 Yıldırım, Kemal ve Diğ., (2006), Makro İktisat, Seçkin, Ankara, Aziz Bostan Abdullah Özdemir,Makroiktisat, Üniversitem kitabevi,2011 Yıldırım, Kemal ve Diğ., (2006), Makro İktisat, Seçkin, Ankara Yıldırım, Kemal ve Diğ., (2006), Makro İktisat, Seçkin, Ankara, Aziz Bostan Abdullah Özdemir,Makroiktisat, Üniversitem kitabevi,2011 Yıldırım, Kemal ve Diğ., (2006), Makro İktisat, Seçkin, Ankara, Aziz Bostan Abdullah Özdemir,Makroiktisat, Üniversitem kitabevi,2011 Yıldırım, Kemal ve Diğ., (2006), Makro İktisat, Seçkin, Ankara, Aziz Bostan Abdullah Özdemir,Makroiktisat, Üniversitem kitabevi,2011 Yıldırım, Kemal ve Diğ., (2006), Makro İktisat, Seçkin, Ankara, Aziz Bostan Abdullah Özdemir,Makroiktisat, Üniversitem kitabevi,2011 13 İşsizlik, Enflasyon ve Endeksleme, Para, Enflasyon ve Faiz Yıldırım, Kemal ve Diğ., (2006), 32
14 15 Oranları, Enflasyonu Düşürmede Alternatif Stratejiler ve Enflasyon ve İşsizliğin Politik Yönü Bütçe Açıkları ve Finansmanı, Dış Açıklar ve Stok Akım Dengesi Ekonomik Büyüme ve Neoklasik Büyüme Modeli Ekonomik Büyüme ve Cobb Douglas Modeli, Makro İktisat, Seçkin, Ankara, Aziz Bostan Abdullah Özdemir,Makroiktisat, Üniversitem kitabevi,2011 Yıldırım, Kemal ve Diğ., (2006), Makro İktisat, Seçkin, Ankara, Aziz Bostan Abdullah Özdemir,Makroiktisat, Üniversitem kitabevi,2011 Yıldırım, Kemal ve Diğ., (2006), Makro İktisat, Seçkin, Ankara, Aziz Bostan Abdullah Özdemir,Makroiktisat, Üniversitem kitabevi,2011 Dersin Öğrenme Çıktıları * Program Çıktıları 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 PO 01 2 2 2 5 4 3 PÇ 02 2 4 2 4 5 4 PO 03 4 4 3 4 4 4 PO 04 2 2 4 4 5 2 PO 05 4 4 3 5 4 4 PO 06 2 2 4 4 5 3 PO 07 4 4 3 5 4 4 PO 08 3 4 2 5 5 3 PO 09 3 3 2 4 4 4 PO 10 4 4 4 4 4 2 PO 11 4 4 4 4 4 4 PO 12 4 3 5 5 4 PO 13 2 2 4 5 3 * : Katkı Yok, 1: Çok düşük, 2: Düşük, 3: Orta, 4: Yüksek, 5: Çok yüksek Dersin Öğrenme, öğretme ve değerlendirme etkinlikleri çerçevesinde iş yükü hesabı (Ortalama Saat) Etkinlikler Sayısı Ön Hazırlık Etkinlik Süresi Toplam İş Yükü Kuramsal Ders 3 2 15 75 Uygulamalı Ders 0 0 0 Ödev(ler) / Seminer(ler) 0 0 0 0 Dönem Ödevi / Proje 0 0 0 0 Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ) 0 0 0 0 Diğer bilgi edinme çalışmaları 0 0 0 0 Kısa Sınav(lar) 0 0 0 0 Ara Sınav(lar) 1 20 1 21 Yarıyıl Sınavı 1 35 1 36 Toplam İş Yükü (Saat) 132 Yuvarla [Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (25)] = Dersin AKTS Kredisi 5 33
Ders Bilgi Formu Dersin Adı Öğretim Dili Muhasebe II İngilizce ve Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans ( X ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Dersin Türü Ders Kodu Zorunlu ( X ) Seçmeli ( ) ISL106 Teorik Saat Uygulama Saat Toplam Saat Yarıyılı Ulusal Kredi AKTS Kredi 3 0 45 Bahar 3 5 Dersin Verildiği Program(lar) Dersin Amacı Dersin Özet İçeriği İşletme Ön Koşullu Dersler Önerilen Seçmeli Dersler Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin Öğretim Elemanı Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı İşletmenin varlıkları ve kaynakları üzerindeki değişiklik oluşturan mali nitelikli işlemlerin kaydedilmesi, sınıflandırılması ve rapor halinde sunulması işlemlerinin yapısını açıklamak Muhasebenin tarihi gelişimi, bilanço kavramı ve temel muhasebe dengesi, gelir tablosu kavramı, faaliyet dönemi ve sonuç hesapları, hazır ve menkul kıymetler, alacaklar ve stok hesaplarının incelenmesi. Tek Düzen Hesap Planı ve Türk Vergi Sistemi ve mali mevzuat konularında bilgi, Bir işletmenin günlük olaylarını kayıt altına alma ve raporlama, İşletmelerin finansal durumlarını analiz etme ve yorumlama, Doç.Dr. Yusuf KADERLİ Umut Tolga GÜMÜŞ Öğretim Yöntemleri ( X ) Anlatım (Takrir) ( ) Deney ( ) Gösterip Yaptırma ( ) Tartışma ( ) Örnek Olay ( ) Proje Tabanlı Öğrenme ( ) Problem Çözme ( ) Bireysel Çalışma ( ). ( ). ( ). ( ). Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar Gücenme Ümit, Genel Muhasebe, Marmara Kitabevi, İstanbul, 2009. Araçlar Sayı Oran Derse Katılım Kısa Sınav(lar) Ara Sınav(lar) 1 40 Ölçme ve Değerlendirme Ödev(ler) / Seminer(ler) Dönem Ödevi / Proje Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ Raporları) Diğer (.) Yarıyıl Sınavı 1 60 Toplam % 100 34
Haftalara Göre Ders Konuları Hafta Konular Ön Hazırlık Gücenme Ümit, Genel Muhasebe, Marmara Kitabevi, İstanbul, 2009. 1 Stok değer düşüklükleri Sevilengül Orhan, Genel Muhasebe, Gazi Yayınevi, Ankara, 2009. 2 Şüpheli alacaklar Gücenme Ümit, Genel Muhasebe, Marmara Kitabevi, İstanbul, 2009. Sevilengül Orhan, Genel Muhasebe, Gazi Yayınevi, Ankara, 2009. 3 Amortismanların hesaplanması Gücenme Ümit, Genel Muhasebe, Marmara Kitabevi, İstanbul, 2009. Sevilengül Orhan, Genel Muhasebe, Gazi Yayınevi, Ankara, 2009. 4 Reeskont İşlemleri Gücenme Ümit, Genel Muhasebe, Marmara Kitabevi, İstanbul, 2009. Sevilengül Orhan, Genel Muhasebe, Gazi Yayınevi, Ankara, 2009. 5 Sermaye, Sermaye Yedekleri, Kar Yedekleri Gücenme Ümit, Genel Muhasebe, Marmara Kitabevi, İstanbul, 2009. Sevilengül Orhan, Genel Muhasebe, Gazi Yayınevi, Ankara, 2009. 6 Yansıtma işlemleri Gücenme Ümit, Genel Muhasebe, Marmara Kitabevi, İstanbul, 2009. Sevilengül Orhan, Genel Muhasebe, Gazi Yayınevi, Ankara, 2009. 7 Ara Sınavlar 8 Ara Sınavlar 9 Gelir Hesapları Gücenme Ümit, Genel Muhasebe, Marmara Kitabevi, İstanbul, 2009. Sevilengül Orhan, Genel Muhasebe, Gazi Yayınevi, Ankara, 2009. 10 Gider Hesapları Gücenme Ümit, Genel Muhasebe, Marmara Kitabevi, İstanbul, 2009. Sevilengül Orhan, Genel Muhasebe, Gazi Yayınevi, Ankara, 2009. 11 Mizan kavramı ve hesaplanması Gücenme Ümit, Genel Muhasebe, Marmara Kitabevi, İstanbul, 2009. Sevilengül Orhan, Genel Muhasebe, Gazi Yayınevi, Ankara, 2009. 12 Dönem sonu bilançosunun hazırlanması Gücenme Ümit, Genel Muhasebe, Marmara Kitabevi, İstanbul, 2009. 35
13 Gelir tablosunun hazırlanması 14 Uygulama 15 Uygulama Sevilengül Orhan, Genel Muhasebe, Gazi Yayınevi, Ankara, 2009. Gücenme Ümit, Genel Muhasebe, Marmara Kitabevi, İstanbul, 2009. Sevilengül Orhan, Genel Muhasebe, Gazi Yayınevi, Ankara, 2009. Gücenme Ümit, Genel Muhasebe, Marmara Kitabevi, İstanbul, 2009. Sevilengül Orhan, Genel Muhasebe, Gazi Yayınevi, Ankara, 2009. Gücenme Ümit, Genel Muhasebe, Marmara Kitabevi, İstanbul, 2009. Sevilengül Orhan, Genel Muhasebe, Gazi Yayınevi, Ankara, 2009. Dersin Öğrenme Çıktıları * Program Çıktıları 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 PO 01 3 3 3 PÇ 02 2 2 2 PO 03 2 2 2 PO 04 2 4 2 PO 05 4 4 5 PO 06 2 5 3 PO 07 4 5 5 PO 08 4 5 2 PO 09 3 3 3 PO 10 5 4 5 PO 11 2 2 2 PO 12 4 3 PO 13 4 2 * : Katkı Yok, 1: Çok düşük, 2: Düşük, 3: Orta, 4: Yüksek, 5: Çok yüksek Dersin Öğrenme, öğretme ve değerlendirme etkinlikleri çerçevesinde iş yükü hesabı (Ortalama Saat) Etkinlikler Sayısı Ön Hazırlık Etkinlik Süresi Toplam İş Yükü Kuramsal Ders 3 2 15 75 Uygulamalı Ders 0 0 0 Ödev(ler) / Seminer(ler) 0 0 0 0 Dönem Ödevi / Proje 0 0 0 0 Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ) 0 0 0 0 Diğer bilgi edinme çalışmaları 0 0 0 0 Kısa Sınav(lar) 0 0 0 0 Ara Sınav(lar) 1 20 1 21 Yarıyıl Sınavı 1 35 1 36 Toplam İş Yükü (Saat) 132 Yuvarla [Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (25)] = Dersin AKTS Kredisi 5 36