ASİSTAN EĞİTİM KARNESİ



Benzer belgeler
PRC 29 H 2 PRC 7002 MAKALE SAATİ

FORM-B EĞİTİLEN (ASİSTAN HEKİM) DEĞERLENDİRME FORMU

NÖROLOJİ ANABİLİM DALI ASİSTAN KARNESİ. (Karne içeriği geçerli Nöroloji Uzmanlık Eğitim Müfredatına göre düzenlenmiştir)

Adı Soyadı Doğum Yeri Doğum Tarihi Medeni Hali Çocuk Sayısı Askerlik Durumu

TÜRK PLASTİK REKONSTRÜKTİF VE ESTETİK CERRAHİ YETERLİK KURULU BİRİM ADI

PLASTİK REKONSTRÜKTİF VE ESTETEİK CERRAHİ

Fırat Üniversitesi Tıp Fakültesi Plastik, Rekonstrüktif ve Estetik Cerrahi Anabilim Dalı

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM YILI DÖNEM IV PLASTİK, REKONSTRÜKTİF ve ESTETİK CERRAHİ STAJ EĞİTİM PROGRAMI

Dr. Mubarek LHOJĠY. Dr. Derya AYTOP SERĠN. Dr. Ġbrahim MEYZĠN. Prof.Dr.Derya ÖZÇELĠK. Dr.Sevgi KURT YAZAR. Doç.Dr.Erdem GÜVEN. Dr.

ORTOPEDİ VE TRAVMATOLOJİ UZMANLIK EĞİTİMİ PROGRAMLARINI DEĞERLENDİRME ANKETİ

UÜ-SK PLASTİK, REKONSTRÜKTİF VE ESTETİK CERRAHİ A.D. EL CERRAHİSİ BİLİM DALI HİZMET KAPSAMI

TUKMOS. PLASTİK REKONSTRÜKTİF VE ESTETİK CERRAHİ Uzmanlık Eğitimi Çekirdek Müfredatı

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ Histoloji ve Embriyoloji Anabilim Dalı ASİSTAN KARNESİ

TIPTA UZMANLIK EĞİTİMİ KARNESİ

CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ Histoloji ve Embriyoloji Anabilim Dalı ASİSTAN KARNESİ

EĞİTİLENLE İLGİLİ GENEL BİLGİLER

İzmir Katip Çelebi Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim Öğretim Yılı. Dönem 5. Plastik, Rekonstrüktif ve Estetik Cerrahi STAJ TANITIM REHBERİ

İSTANBUL YENİ YÜZYIL ÜNİVERSİTESİ

T.C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ PLASTİK VE REKONSTRÜKTİF CERRAHİ STAJ PROGRAMI AKADEMİK YILI

Ders Yılı Dönem-V Plastik Cerrahi Staj Programı

PLASTİK, REKONSTRÜKTİF VE ESTETİK CERRAHİ STAJI

TÜRK CERRAHİ YETERLİK KURULU

TÜRK KULAK BURUN BOĞAZ VE BAŞ BOYUN CERRAHİSİ YETERLİK KURULU AKREDİTASYON KOMİSYONU ASİSTAN BİLGİLERİ FORMU

TIPTA UZMANLIK EĞĠTĠM PROGRAMI VE UZMANLIK ÖĞRENCĠSĠ ÇALIġMA KARNESĠ

Kurum adı:.tarih: 1. Uzmanlık eğitim programının yazılı amaç ve hedefleri var mıdır? Varsa; amaç ve hedeflerini belirtiniz:

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ KLİNİK TIP BİLİMLERİ ÖĞRENCİLERİNİN STAJ EĞİTİM VE ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ

TIPTA UZMANLIK EĞİTİMİ KARNESİ

PATOLOJİ UZMANLIK ÖĞRENCİSİ ÇALIŞMA KARNESİ

ÖZGEÇMİŞ. İş Adresi: Halkalı Merkez M. Turgut Özal Bulvarı No: 16 Acıbadem Atakent Hastanesi Küçükçekmece/İstanbul

TÜRK KALP VE DAMAR CERRAHİSİ DERNEĞİ YETERLİK KURULU EĞİTİM KURUMLARI VE PROGRAMI DEĞERLENDİRME KOMİSYONU

Sanatsal alanda olan yeniliklerin tıp uygulamaları üzerine etkileri anlaşılacak. Tıbbın tarihsel gelişiminde nasıl etkilerinin olduğunu anlayabilecek,

TUKMOS. PLASTİK REKONSTRÜKTİF VE ESTETİK CERRAHİ Uzmanlık Eğitimi Çekirdek Müfredatı

EĞİTİM KURUMLARININ AKREDİTASYONU KURUM ZİYARETİ KONTROL LİSTESİ (TTMYK-AKREDİTASYON KOMİSYONU)

TUKMOS. PLASTİK REKONSTRÜKTİF VE ESTETİK CERRAHİ Uzmanlık Eğitimi Çekirdek Müfredatı

TÜRK KARDİYOLOJİ YETERLİLİK KURULU EĞİTİM KURUMLARI VE PROGRAMI DEĞERLENDİRME KOMİSYONU

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

T.C. ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ HİSTOLOJİ VE EMBRİYOLOJİ ANABİLİM DALI


KULAK BURUN BOĞAZ ANABİLİM DALI TIPTA UZMANLIK EĞİTİM PROGRAMLARI. KBB-007 KBB Ab.D. Burun ve Paranazal Sinüs Hastalıkları Teorik Dersleri

TIPTA UZMANLIK EĞĠTĠM PROGRAMI VE UZMANLIK ÖĞRENCĠSĠ ÇALIġMA KARNESĠ

Kurum adı:.tarih: 1.Uzmanlık eğitim programının yazılı amaç ve hedefleri var mıdır? Varsa; amaç ve hedeflerini belirtiniz:

4. SINIF DERS PROGRAMI

TIPTA UZMANLIK EĞĠTĠM PROGRAMI VE UZMANLIK ÖĞRENCĠSĠ ÇALIġMA KARNESĠ

TIPTA UZMANLIK EĞİTİMİ PROGRAMI ve UZMANLIK ÖĞRENCİSİ ÇALIŞMA KARNESİ

5. SINIF 1.KURUL 3.Döngü

EĞİTİM KURUMLARI İÇİN DENKLİK BAŞVURUSU

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İNTÖRN DOKTORLUK YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Dayanak ve Tanımlar

İSTANBUL TIP FAKÜLTESİ Dönem 6 Öğrenim Esasları. A. Genel Tanıtım B. Çalışma Kılavuzu C. Rotasyon Tablosu D.Dönem Kurulu E.

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TIPTA UZMANLIK VE YAN DAL UZMANLIK EĞİTİMİ YÖNERGESİ

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İNTÖRNLÜK ÖĞRENCİLERİNİN EĞİTİM VE ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

MÜTF FAZ 2 EĞİTİM PROGRAMI EĞİTİM ÖĞRETİM YILI GELİŞİM İZLEM DOSYASI. STAJYER ÖĞRENCİNİN ADI ve SOYADI:...

PLASTİK, REKONSTRÜKTİF ve ESTETİK CERRAHİ ÇEKİRDEK MÜFREDAT TASLAĞI

TIPTA UZMANLIK EĞİTİMİ PROGRAMI ve UZMANLIK ÖĞRENCİSİ ÇALIŞMA KARNESİ

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

UÜ-SK KALP VE DAMAR CERRAHİSİ ANABİLİM DALI HİZMET KAPSAMI

ÖZEL CERRAHİ HASTALIKLAR BLOĞU GELİŞİM İZLEM DOSYASI MÜTF FAZ 2 EĞİTİM PROGRAMI EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. STAJYER ÖĞRENCİNİN ADI ve SOYADI: ...

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TIPTA UZMANLIK VE YAN DAL UZMANLIK EĞİTİMİ YÖNERGESİ

TIPTA UZMANLIK EĞİTİMİ PROGRAMI ve UZMANLIK ÖĞRENCİSİ ÇALIŞMA KARNESİ

Primer ve sekonder Tendon onarımları

Türk Kulak Burun Boğaz ve Baş-Boyun Cerrahisi Derneği. Kulak Burun Boğaz Okulları. Rinoloji-Rinoplasti-Alerji-Uyku Okulu Çalışma İlkeleri. 1.

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ GENEL CERRAHİ A.D. İNTÖRN DOKTOR STAJ KARNESİ

2.3. YERİNİ ALACAK KİŞİ: Gö üs Cerrahisi uzmanı tarafından görevlendirilen bir ba ka 1.yıl asistanı

CERRAHİ HASTALIKLAR BLOĞU GELİŞİM İZLEM DOSYASI

Onkoplastik meme cerrahisi ve yenilikler

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ KADIN HASTALIKLARI ve DOĞUM A.D. İNTÖRN DOKTOR STAJ KARNESİ

Acil Tıp Uzmanlığı: Bugün ve Yarın

T.C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ ORTOPEDİ VE TRAVMATOLOJİ STAJI DERS PROGRAMI AKADEMİK YILI

Cumhuriyet Üniversitesi Tıpta Uzmanlık Eğitim Öğretim ve Sınav Yönergesi. BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler

l Sağlıkta Kalite

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İÇ HASTALIKLARI A.D. İNTÖRN DOKTOR STAJ KARNESİ

5. SINIF 1.KURUL 2.DÖNGÜ 5. S I N I F - 1. D E R S K U R U L U - 2. D Ö N G Ü

EĞİTİM KURUMU ve PROGRAMI DEĞERLENDİRME FORMU (Akreditasyon için başvuracak kurum için Form)

Türk Ortopedi ve Travmatoloji Eğitim Konseyi (TOTEK) Kurum Ziyaretleri ve Akreditasyon Programı Esasları. ve Akreditasyon Standartları

GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ AĞIZ, DİŞ VE ÇENE RADYOLOJİSİ UZMANLIK EĞİTİMİ GENİŞLETİLMİŞ MÜFREDAT PROGRAMI

Kalp ve Damar Cerrahisi. Anabilim Dalı

Uzmanlık Eğitiminde Birlikte Kullanım ve İşbirliğine Sağlık Bakanlığı Eğitim Araştırma Hastanesi Eğitim Görevlisi Bakışı

İç hastalıkları eğitiminde sorunlar ve son TUKMOS önerileri

İzmir Katip Çelebi Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim Öğretim Yılı. Dönem 5 ORTOPEDİ VE TRAVMATOLOJİ STAJ TANITIM REHBERİ

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ. EĞİTİM VE GENEL AMAÇLI KURUL VE KOMİSYONLARIN KURULUŞ VE ÇALIŞMA ESASLARI YÖNERGESİ Amaç

Ders Yılı Dönem-V Beyin ve Sinir Cerrahisi Staj Programı

Sekizinci Kurul Poster Çalışması

PLASTİK, REKONSTRÜKTİF VE ESTETİK CERRAHİ UZMANLIK EĞİTİMİ PROGRAMI

H 1 KBB 7002 KULAK BURUN BOĞAZ ONKOLOJİ KONSEYİ

25. Ulusal Türk Ortopedi ve Travmatoloji Kongresi 27 Ekim 1 Kasım 2015

(FORM A) TÜRK RADYOLOJİ DERNEĞİ YETERLİK KURULU EĞİTİM KURUMU VE PROGRAMINI DEĞERLENDİRME FORMU

İzmir Katip Çelebi Üniversitesi, Atatürk EAH de Eğitim Süreci

Kocaeli Üniversitesi Tıp Fakültesi Çocuk Nefroloji Bilim Dalı Ziyaret Raporu

TIPTA UZMANLIK EĞİTİMİ PROGRAMI ve UZMANLIK ÖĞRENCİSİ ÇALIŞMA KARNESİ

BEZMİALEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İNTÖRN DOKTORLUK YÖNERGESİ

Kendiniz için, bir güzellik yapın

Akdeniz Üniversitesi Tıp Fakültesi Acil Tıp Anabilim Dalı Uzmanlık Öğrencisi Oryantasyon ve Sorumluluklar Kılavuzu Kılavuzun içerdiği konular:

ANKARA ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ İNTÖRN VETERİNER HEKİM EĞİTİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

5. SINIF 5.GRUP 1.KURUL HAREKET SİSTEMİ HASTALIKLARI 5. S I N I F - 5. G R U P 1. D E R S K U R U L U

AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU YIL İÇİ VE YAZ DÖNEMİ MESLEKİ UYGULAMA YÖNERGESİ

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ İZZET BAYSAL TIP FAKÜLTESİ TIPTA UZMANLIK EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

22 Eylül Dr. Atay Atabey Dr. Cemil Dalay Dr. Ferit Demirkan Dr. Ahmet Terzioğlu

YAŞAM BOYU SAĞLIK BLOĞU GELİŞİM İZLEM DOSYASI-1

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Tıpta Uzmanlık Öğrencisinin: Adı ve Soyadı: Tıpta Uzmanlık Eğitimine Başlama Tarihi: Tıpta Uzmanlık Eğitimine Bitirme Tarihi:

DÖNEM V EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI DERS PROGRAMI BAŞKOORDİNATÖR. Prof. Dr. Onur URAL DÖNEM V KOORDİNATÖRÜ. Prof. Dr.

Transkript:

ASİSTAN EĞİTİM KARNESİ

Bölüm I Demografik Bilgiler Adı: Soyadı: Doğum Yeri: Doğum Tarihi: Medeni Hali: Askerlik Durumu: İlkokul: Ortaokul: Lise: Üniversite öncesi eğitim boyunca gösterdiği başarılar, ödüller: Çalıştığı kurumlar ve görevi Katıldığı eğitim faaliyetleri: Asistanlık Eğitimine başladığı TUS dönemi: TUS puanı: TUS'ta kaçıncı tercihiydi?: Bildiği yabancı diller: Yabancı dil düzeyini gösterir sınav sonuçlan: (KPDS, TOEFL, sınavlar)

Asistan Karnesi ASİSTAN KARNESİ (AK) NEDİR? Tıpta Uzmanlık Sınavını (TUS) kazanarak Uzmanlık Eğitimi yapmaya hak kazanmış uzman adayının, eğitim boyunca gerçekleştirdiği tüm bilimsel aktiviteleri içeren belgedir. Tıpta uzmanlık seferi boyunca tutulan, bu seferin gerek safhaları gerekse tamamı hakkında bilgiler içeren bir seyir defteridir. ASİS TAN KARNESİNİ KİM VE NE ZAMAN DOLDURUR? Dahili, cerrahi ve temel tıp bilimlerinde uzmanlık eğitimi yapmaya hak kazanan tüm adaylar bu karneyi doldurmakla mükelleftirler. Karne araştırma görevlisi tarafından, her aşamasında anabilim dalı başkanı onayı alınarak doldurulur. Bilimsel aktivitelerin, mümkün olduğunca günü gününe kaydedilmesine özen gösterilir. Anabilim dalı başkanı veya görevlendirdiği öğretim üyesi (üyeleri) yılda en az 3 kez bu kayıtları kontrol ederler. Yıl sonunda karneler toplanarak dekanlık onayına sunulur. ASİSTAN KARNESİ UYGULAMASININ AMACI NEDİR? BÖYLE BİR UYGULAMAYA NİÇİN İHTİYAÇ DUYULMUŞTUR? Karnenin amacı tıp eğitiminin standardizasyonudur. Karnenin yakından izlenmesi suretiyle mönitorizasyon mümkün olabilecek, gerekli hallerde gecikme olmaksızın müdahale etme fırsatı doğacaktır. Bu uygulama uzun yıllardır Batı Avrupa ve Amerika'da yürürlüktedir. Avrupa Topluluğu ile uyum çalışmaları kapsamında, kısa süre içinde Tıp eğitiminin standardizasyonu ülkemiz için de bir zorunluluk haline gelecektir. Aksi takdirde, standardize edilmemiş bir eğitim alan uzmanların Batı Avrupa'lı meslektaştan ile rekabet olanağı daha başlangıçta kaybedilmiş olacaktır. ASİSTAN KARNESİNİN USULÜNE UYGUN DOLDURULMAMASI VEYA KARNEDE YETERSİZLİKLER GÖRÜLMESİ HALİNDE YAPTIRIMI NE OLACAKTIR? Asistan karnesi gönderilmeden yıllık sözleşme yenilemeleri yapılmayacak, asistan karnesi olmadan asistana yurt içi ve dışı izinleri verilmeyecek ve süre uzatma isteklerinde karne örneği istenecektir. ASİSTAN KARNESİ NELERİ İÇERİR? AK, Tıp Fakültesi genelinde bir standardizasyon sağlanması amacıyla ortak bir formatta hazırlanmıştır. Ancak disiplinlerin öznel şartlan göz önüne alınarak her anabilim dalı/klinik için özel bölümler içermektedir.

Bölüm II Plastik,Rekonstrüktif ve Estetik Cerrahi Uzmanlık Eğitimi İçin Minimal Gereklilikler Uzmanlık Dalının Tanımı: Plastik, Rekonstrüktif ve Estetik Cerrahi, bireylerin konjenital olarak ya da travma, hastalıklar, dejenerasyonlar ve yaşlanmaya ikincil gelişen akut/kronik şekil bozukluğu ve fonksiyon kayıplarının cerrahi tedavisi ile ilgilenen ihtisas dalıdır. Kaybedilen fonksiyonların yeniden kazandırılması, mevcut fonksiyonların geliştirilmesi, görünüşün düzeltilmesiyle kişinin daha iyi hissederek yaşamasına olanak sağlanmasıdır. Plastik, Rekonstrüktif ve Estetik Cerrahi Eğitimi: Plastik, Rekonstrüktif ve Estetik Cerrahi eğitiminin amacı, bu eğitimi alan kişiye bağımsız bir Plastik, Rekonstrüktif ve Estetik Cerrahi uzmanı olarak çalışmasını sağlayacak teorik ve pratik bilginin kazandırılmasıdır. Genel Gereksinimler: Eğitim yalnız uygun şartları yerine getirebilen merkezlerde yapılmalıdır. Eğitim ancak tam gün çalışma şeklinde yapılabilir. Her asistan aktivitelerinin kayıtlı olduğu bir asistan karnesi taşımak zorundadır. Bu karnede şunlar olmalıdır. Cerrahi tekniklerin ve klinik deneyimlerin listesi Hastane çalışmalarının zaman ve yer tablosu (cerrahi uygulama, vizitler, poliklinik uygulama ve eğitim seansları) Anabilim dalı/kliniğin bilimsel aktivitelerine katılım Eğitim kurslarının listesi, bilimsel aktivitelerinin listesi {yayınlar, araştırma ve öğretim) Asistan, departmanın tüm aktivitelerine katılmalıdır. Eğitim süresince elektif Plastik, Rekonstrüktif ve Estetik Cerrahi girişimleri (estetik cerrahi, rekonstrüktif cerrahi) ile travma ve diğer acil müdahaleler arasında dengeli bir dağılım olmalıdır. Vizitlere katılmalı, poliklinikte çalışmalı, ve eğitmenin gözetiminde cerrahi uygulama yapmalıdır. Asistan ve departman/kliniğin öğretim üyeleri(uzmanları)-başkanı(şefi) arasında devamlı, düzenli ve doğal bir ilişki olmalıdır. Anabilim Dalı Öğretim Üyeleri tıpta uzmanlık öğrencilerinin tümünden sorumlu olmalarına rağmen, her öğrencinin bir danışman öğretim üyesi olması bu programın uygulanması ve değerlendirilebilmesi için gereklidir. Danışman sorumlu olduğu öğrencinin kuramsal ve uygulamalı eğitime katılımı, etkinlik kayıt defterinin düzenli tutulmasından ve öğrencinin mesleki değerlerle ilgili gelişiminden sorumludur. Danışman, tutum, akademik gelişim ve etik/profesyonellik alt başlıklarındaki amaç ve hedefler ulaşılıp ulaşılmadığını her altı ayın sonunda bir değerlendirme rehberi aracılığı ile değerlendirir ve uzmanlık öğrencisinin dosyasına koyar. Danışman öğretim üyesini akademik kurul iki yıllık süreler için atayabilir. Uzmanlık öğrencisinin tez danışmanı aynı öğretim üyesi olabileceği gibi, seçtiği konuya bağlı olarak Anabilim dalı akademik kurulunca ayrı bir kişi olarak da belirlenebilir. Eğitimin Süresi ve İçeriği: Uzmanlık eğitimi süresi 6 yıldır. Uzmanlık eğitiminde geçen 72 ayın 38 ayı çeşitli rotasyonlarda 34 ayı Plastik, Rekonstrüktif ve Estetik Cerrahi'de gerçekleşmektedir. Rotasyonların dağılımı: Genel Cerrahi: 24 ay {2 ay acil, 2 ay yanık buraya dahildir), Anestezi: 2 ay, Patoloji: 1 ay, Nöroşirurji: 2 ay, Çocuk Cerrahisi: 3 ay, K.B.B.: 3 ay, Ortopedi: 3 ay. Bunlara ek olarak Anatomi: 2ay, Cerrahi Araştırma: 3 ay yaptırılabilir. Bunlar şu anda geçerli olan tüzükteki rotasyonlardır. Yeni tüzük çıktığında rotasyonlar ona göre değiştirilecektir. Önerilen rotasyon programı ise; Genel Cerrahi 9 ay( ay yanık+1 ay acil içerecek şekilde), Anatomi 2 ay, Çocuk Cerrahisi 1 ay, Nöroşirurji 1 ay, Patoloji 1 ay, Anestezi 1 ay, KBB 2 ay, Ortopedi 2 ay, Cerrahi Araştırma 3 aydır.

Bölüm II Plastik, Rekonstrüktif ve Estetik Cerrahi Uzmanlık Eğitimi İçin Minimal Gereklilikler Eğitimi İçin Minimal Gereklilikler Plastik, Rekonstrüktif ve Estetik Cerrahi'nin Konu Kapsamları: Doğumsal Anomaliler Kulak Kepçe Kulak, Macrotia Mikrotia Göz Kapağı Ptozis Yarıklar Yarık Dudak Primer Onarımı Yarık Dudak Sekonder Onarımı Yarık Damak Primer Onarımı Yarık Damak Sekonder Onarımı Alveoler Yarık Onarımı/ Kemik Greftli Yarık Dudak Burun Deformitesi Onarımı Faringoplasti ameliyatları Yarık Dudak/Damak nedeniyle gerekebilecek diğer ameliyatlar yarıklar Kraniyofasiyal Subkranyal Osteotomi, Transkranyal Osteotomi MaksiIlofasıyaI, Mandibular, Maksiller Osteotomi TME Girişimleri, Boyun Malformasyonlar Ekstremite Sindaktili Onanmı Polidaktili Onarımı Genitoüriner Hipospadias/ Epispadias Onarımı, Deri Konjenital Tümöral Oluşumlar Dev Pigmentli Nevüs Vasküler/ Lenfatik Malformasyon Doğumsal Anomaliler

Bölüm II Plastik, Rekonstrüktif ve Estetik Cerrahi Uzmanlık Eğitimi İçin Minimal Gereklilikler Eğitimi İçin Minimal Gereklilikler Travma Bölü Yüz Yanık Neoplazi Yumuşak Doku Hasarı Onarımı Kemik Kırıkları Onarımı Burun Kırığı Redüksiyonu Burun septum onarımı El Deri Yaralanmaları Onarımı Ele Deri Grefti Deri Örtüsü İçin Bölgesel Flep Deri Örtüsü İçin Uzak Flep Fleksör Tendon Onarımı / Grefti Ekstansör Tendon Onarımı / Grefti Tenoliz Tenodez Tendon Transferi Primer Sinir Onarımı Greft ile Sinir Onarımı Nöroliz Kırık / Çıkık Fİksasyonu Replantasyon / Revaskülarizasyon Amputasyon ya da Revizyonu Ele Serbest Doku Aktarımı Fasyatomi Tırnak ve tırnak yatağı onarımları Alt Ekstremite İKDG* ile Onarım Lokal Flep ile Onarım Uzak Flep ile Onarım Serbest Doku Aktarımı Amputasyonlar ve/veya güdük kapatılması Geç Dönem Debridman ve Deri Grefti Geç Dönem Komplikasyonlarının Tedavisi Benign/Malign Deri Lezyonları Eksizyon ve Primer Onarım Selim Deri Lezyonları İçin Traşlama/Küretaj/Koterizasyon Eksizyon ve Deri Grefti Tümör Eksizyonu ve Lokal Flep Tümör Eksizyonu ve Serbest Flep M.Melanom Sentinel Lenf Nodu Biyopsisi M.Melanom Primer Bölge Cerrahisi Regional Lenf Nodu Diseksiyonu Tükrük Bezi Tümörleri Yüzeysel Parotidektomi Total Parotidektomi

Bölüm II Plastik, Rekonstrüktif ve Estetik Cerrahi Uzmanlık Eğitimi İçin Minimal Gereklilikler Baş-Boyun Tümörleri Dudak Tm. Eksizyonu ve Primer Onarım Dudak Tm. Eksizyonu ve Lokal Flep Ağız Boşluğu Tm. Eks. ve Primer /Deri Grefti ile Onarım Ağız Boşluğu Tm. Eks. ve Flep Boyun Diseksiyonu Paranazal Sinüs Tm. Cerrahisi El Tümörleri El Tm. Eks. ve Greft / Bölgesel Flep El Tm. Eks. ve Uzak Flep El Tm. Eks. ve Serbest Flep El Cerrahisi (Doğumsal ve Travmatik Dışı) Ganglion Eksizyonu Sinir Dekompresyonu Dupuytren Hastalığı için Fasyektomi Dupuytren Hastalığı için Girişim Romatoid Elde Sinovyektomi Romatoid Elde Tendon Onarımı / Transferi Artroplasti Artrodez Bası Yaraları Flep ile Onarım Yüz Felci Cerrahisi Statik / Dinamik Destek Ameliyatları Sinir Grefti Serbest Kas Aktarımı ile Onarım Göz Kapağı Girişimleri Mastektomi ve Mastektomi Sonrası Meme Rekonstrüksivonu İmplant ile Rekonstrüksiyon Doku Genişletici ile Rekonstrüksiyon Flep ile Rekonstrüksiyon Meme Başı Rekonstrüksiyonu Jinekomasti Düzeltilmesi Gövde Defektleri Onarımı Serbest Flep ile Onarım Deri Grefti ile Onarım Flep ile Onarım

Bölüm II Plastik, Rekonstrüktif ve Estetik Cerrahi Uzmanlık Eğitimi İçin Minimal Gereklilikler Doku Genişletici (Meme Dışında) Doku Genişletici Yerleştirilmesi Doku Genişletici Çıkarılması ve Onarım Serbest Flep Cerrahisi Flep Kaldırılması Flep Transferi Kozmetik Cerrahi Meme Büyütme Meme Küçültme / Mastopeksi Meme Girişimler! Blefaroplasti Yüz Germe Rinoplasti Abdominodermolipektomi Lipektomiler Dermabrazyon Kimyasal Soyma Botox uygulamaları dolgu maddelerinin uygulanımı Yağ Emme ve ekleme Kellik tedavisi Kellik ve diğer alopesiler için Saç Cerrahisi Dolgu maddeleri enjeksiyonları Botox uygulamaları Girişimler Septoplasti Kontraktür Açılması Nedbe Revizyonu Dövme yapılması ve çıkarılması Çıkartılması Lenfödem İmpotans Cerrahisi İnterseks Girişimleri

Bölüm II Plastik, Rekonstrüktif ve Estetik Cerrahi Uzmanlık Eğitimi İçin Minimal Gereklilikler Akademik ve Bilimsel Etkinlikler: Mezuniyet sonrası eğitim toplantıları: Her hafta 1 saat konuk konuşmacıların katıldığı seminerlerdir. Asistan seminerleri: Her hafta 1 saat araştırma görevlilerince hazırlanıp sunulan seminerlerdir. Haftalık ameliyatların gözden geçirilmesi ve ameliyat öncesi olgu tartışması: Bir önceki hafta yapılan ameliyatların tartışıldığı bu toplantıda grup başasistanları özelliği olan olguları sunar, öğretim üyesi ve asistanların tartışmasına açar. Bu toplantıda komplikasyonlar ve varsa mortaliteler ayrıntılı olarak tartışılır. Hasta başı eğitimi: Haftada 1 gün tüm öğretim üye(uzman) asistan ve stajyerlerin katıldığı, hasta başında tartışmaların yapıldığı, güncel bilgilerin aktarıldığı toplantılardır. Dergi saati: Her hafta cuma günleri plastik cerrahi literatüründen seçilen makaleler araştırma görevlileri tarafından sunulup tartışılır. Araştırma ve tez toplantısı: Araştırma görevlilerinin planladıkları, bilimsel araştırma ve tez önerilerinin tartışıldığı, ayda bir kez yapılan toplantılardır. Eğitim Sürecinin İzlenmesi: Teorik bilgilerin düzeyi, klinik ve cerrahi yeterlilik anabilim dalı başkanı(şefi) ve diğer öğretim elemanları tarafından denetlenecektir. Bu amaçla yılda en az iki kez eğitim içi sınav yapılır. Asistan eğitimi asistanın takım çalışması içinde ve hasta üzerinde artan oranlarda sorumluluk almasına yöneliktir. Sonuçta bağımsız hasta değerlendirme ve tedavi edebilme yeteneğinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır. Bu akademik etkinliklerin hepsinden toplayacağı puanlar/krediler araştırma görevlisinin yeterliğini değerlendirmede önemli olacaktır. Ölçme-değerlendirmenin temel kurallarından biri değerlendirmenin amaç ve öğrenim hedefleri ile uyumlu olmasıdır. Bu müfredatta, altışar aylık periyotların sonunda her uzmanlık öğrencisine o altı ayın ve daha önceki dönemlerin amaç ve hedeflerine yönelik bir değerlendirme yapılması öngörülmektedir. Bunun anlamı kıdemi farklı her uzmanlık öğrencisi için ayrı bir sınav gerekmesidir. Hem bu konudaki sıkıntıyı azaltmak için merkezi bir soru bankası oluşturulması planlanlanabilir. Böyle bir soru bankası ile ilerleme testi uygulayarak aynı müfredatın farklı klinikler arasındaki uygulamalarını karşılaştırmak da mümkün olabilecektir (bakınız hedeflere ulaşma). Ölçmedeğerlendirmede dikkat edilmesi gereken bir diğer nokta ise bilgi, beceri ve tutum değerlendirilirken bu alanları hepsinin birden tek yöntemle ölçülemeyeceğidir. Örneğin bir test sorusu ile tutum değerlendirmek mümkün değildir. Bu sebeple farklı ve yeni yöntemlerin kullanılması gerekebilir: a. Hasta ile iletişimin değerlendirilmesi için video kayıtlar b. Vaka çalışmaları c. Portfolio çalışmaları d. Öğrenim rehberi hazırlanan beceriler için değerlendirme rehberleri eşliğinde izlem e. Objektif Yapılandırılmış Klinik Sınavlar (OYKS) (veya OSCI) f. Yapılandırılmış yazılı sınavlar (CORE) g. Yapılandırılmış sözlü sınavlar Değerlendirmede beş ana başlık altında elde edilen puanlar aşağıdaki çarpanlarla çarpılarak genel niteliksel not ortalaması bulunur: Bilgi x 0.30 Beceri x 0.30 Tutum x 0.15 Kanıta Dayalı Tıp x 0.15 Etik/Profesyonellik x 0.10 TOPLAM X 1 Uzmanlık öğrencisinin performansının değerlendirmesinde ürettiği hizmet, asiste ettiği ve yaptığı ameliyatlarda geçirdiği süre, bilimsel aktivitelerde sergilediği ürünlerde önemlidir. Bu tür bir değerlendirme için bir kredilendirme sistemi kullanılacaktır. Bu sisteme göre:

KURAMSAL ETKİNLİKLER Etkinlik Türü Kredi değeri (birim) Toplanması Beklenen EN DÜŞÜK KREDİ Katılım Sunum Öğretim Üyesi Dersleri Seminer Konferans 1 1 x 2 1 x 2 100 KREDİ /yıl Olgu sunum saati Makale saati 1 x 2 1 x 2 Multidisipliner bilimsel toplantılar 1 x 2 UYGULAMALI ETKİNLİKLER UYGULAMA ADI AMELIYAT (KATILDIĞI) AMELIYAT (YAPTIĞI) UYGULANMASI BEKLENEN EN AZ SAYI HER BIR UYGULAMA IÇIN HARCANACAK BIRIM ZAMAN (SAAT) 100 AMELIYAT SÜRESI 50 AMELIYAT SÜRESI BIRIM KREDI (HER SAAT IÇIN) TOPLANAN KREDI ½ 50 50 1 50 50 YILLIK ALMASI GEREKEN EN AZ KREDI ARAŞTIRMA ETKİNLİKLERİ Etkinlik Türü Kredi Değeri 6 yıllık uzmanlık süresince toplanması beklenen en alt kredi toplamı Yurt İçi Yayın 5 Yurt Dışı Yayın 10 Yurt İçi sözlü bildiri-poster Yurt dışı sözlü bildiri-poster Araştırma projesinde görev alma Bitirilmiş araştırma projesi 3 6 5 10 15 AKADEMİK GELİŞİM ETKİNLİKLERİ Etkinlik Türü Kredi Değeri Uzmanlık Süresi Boyunca toplanması beklenen en alt kredi toplamı

Bu amaçla düzenlenen kurslar (mikrocerrahi, kanıta dayalı tıp, biyoistatistik, hayvan deneyleri kursları gibi) 1/saat STE etkinlikleri ( TTB tarafından kredilendirilenler arasından) Sosyal bilimlerin tıpla ilgili alanlarında yapılan etkinlikler (Fakülte tarafından kredilendirilenler) Akademik Komitelerde Üyelik ROTASYONLAR Rotasyonlarda, tanımlanmış kuramsal ve uygulamalı etkinliklerden saat/kredi uygulaması yöntemiyle kredi toplanır 20 Rotasyonlarda kuramsal ve uygulamalı etkinliklerden ayda en az 10 kredi / ay toplanması beklenir TOPLAM 6 YILLIK UZMANLIK SÜRESİNDE TOPLANACAK EN AZ PUANLAR Kuramsal 600 Uygulama (Ameliyat) 600 Akademik Gelişim Etkinlikleri 20 Araştırma Etkinlikleri 15 Rotasyon 140 Her altı aylık dönemin sonunda beş alt başlıktan elde edilen puanlar ve performanstan elde edilen krediler Uzmanlık Öğrencisi Yeterlik Fişi ne yazılır ve ilgili makama gönderilir. Bu tür not/kredi sistemlerinin uygulanabilmesi için fakültelerde Fakülte Kurulu kararı almak gerekir.

Bölüm III I. BÖLÜM İÇİ ROTASYONLAR El Cerrahisi, Mikrocerrahi ve Genel Plastik Cerrahi Kraniyomaksillofasiyal Cerrahi ve Genel Plastik Cerrahi Rotasyonlar Değerlendirme Kriterleri A. Bilgi: Plastik, Rekonstrüktif ve Estetik Cerrahinin ÇEP kapsamı konularını bilmek B. Beceri Her türlü klinik uygulamalar, muayeneler, girişimler Hastane şartlarını, koşullarını bilmek, Kayıt formlarını doğru doldurmak Cerrahi beceriler C. Genel Davranış (Tutum) Kendine güven ve kendini eğitme sorumluluğu Hastaya ve yakınlarına davranış, önyargısız olmak Sorunlu hasta ile başaçıkabilmek disiplinlere yaklaşım, onlarla ilişkiler Acilde paniğe kapılmamak, stresle baş edebilmek Meslektaşlarına doğru yaklaşım Ekip çalışması; hiyerarşik düzeni bilmek ve uymak Liderlik yapabilmek Kendi kayıtlarını tutabilme sorumluluğu Rotasyonlar sırasında da kendi sorumluluğunu bilmek ve anabilim dalımız çıkarlarını koruyabilmek D. Akademik Gelişim Tanı koymayı öğrenmek Ted aviyi öğrenmek Bilgiyi uygulamak Yayın yapmak ve sunmak Etik kurul kurallarını bilmek Kendini Eğitme kurallarını bilmek İstatistiksel yöntemleri kullanmak Sunu tekniklerini bilmek, kullanmak Deneysel araştırma kursu almış olmak Araştırma için proje hazırlamak Tez yazmak Farklı kurumları tanımak için (rotasyonlar vs.) çaba göstermek Yeterlik sınavına hazırlanmak Portfolio çalışmaları yapmak E. Etik ve Profesyonellik: Uzmanlık alanına ilgi Öğrenme ve Öğretme arzusu İş kalitesi (verim) Hasta ve hekim haklarını bilmek Eğitilenin haklarını bilmek Sağlık personelinin görev ve sorumluluklarını bilmek Fotoğraf çekme ve imaj sistemlerini bilmek Dudak/damak yarığı takımını ( ortodonti, odyoloji, vs) idare edebilmek Kraniyofasyal cerrahi takımının faydalarını fark etmek El cerrahisi yan dalının ve avantajlarının farkında olmak Plastik, Rekonstrüktif ve Estetik Cerrahinin medikolegal sorumluluklarını bilmek Bilgilendirme formları, TCK, Onam formları, Eser sözleşmesi, meslektaş hataları ile karşılaşınca ne yapacağını bilmek, Mesleki sigorta sistemlerini bilmek Gelişen ve değişen Plastik, Rekonstrüktif ve Estetik Cerrahinin farkında olmak ve kendini yenileyebilmek Türkiye deki Plastik, Rekonstrüktif ve Estetik Cerrahi gerçeğini, yan dal ve doktora seçeneklerini bilerek kariyerini planlamak Ulusal ve Uluslar arası Yeterlik Kavramlarının farkında olmak Plastik, Rekonstrüktif ve Estetik Cerrahinin tarihçesini bilmek Serbest hekimlik uygulama kurallarının farkında olmak Farklı disiplinler ile ortak çalışmanın avantaj-dezavantajlarının farkındalık

Bölüm III Yukarıdaki kategoriler göz önüne alınarak yapılan değerlendirme sonucu : Yıl Sorumluluk Değerlendirme Sonucu Onaylayan Kişi İmza Derecesi KIDEMSİZ ASİSTAN (1. YIL) (İlk 6 ay / ikinci 6 ay) KIDEMSİZ ASİSTAN (2. YIL) (İlk 6 ay / ikinci 6 ay) KIDEMLİ ASİSTAN (3. YIL) (İlk 6 ay / ikinci 6 ay) KIDEMLİ ASİSTAN (4. YIL) (İlk 6 ay / ikinci 6 ay) KIDEMLİ ASİSTAN (5. YIL) (İlk 6 ay / ikinci 6 ay) BAŞASİSTAN (6. YIL) (İlk 6 ay / ikinci 6 ay)

Bölüm III Rotasyon Değerlendirme Formu (1)/Genel Cerrahi -Rotasyonun Yapıldığı Anabilim Dalı/ klinik -Başlangıç tarihi -Bitiş tarihi -Rotasyon süresince yapılan klinik aktiviteler Poliklinik hasta muayenesi Servis hasta izlemi Ameliyatlar (Asiste ettiğ:a, Gözetim altında yaptığı:gy) Ameliyathane dışı cerrahi girişimler (kateter takılması vb.) Rotasyonlar Tarih-Rotasyon süresince yapılan bilimsel aktiviteler Tarih Makale, Seminer, Vaka Takdimi vb. Onaylayan Öğretim Üyesi İmza

Bölüm III Rotasyon Değerlendirme Formu (1)/Genel Cerrahi -Rotasyonun Yapıldığı Anabilim Dalı/ klinik -Başlangıç tarihi -Bitiş tarihi -Rotasyon süresince yapılan klinik aktiviteler Poliklinik hasta muayenesi Servis hasta izlemi Ameliyatlar (Asiste ettiğ:a, Gözetim altında yaptığı:gy) Ameliyathane dışı cerrahi girişimler (kateter takılması vb.) Rotasyonlar Tarih-Rotasyon süresince yapılan bilimsel aktiviteler Tarih Makale, Seminer, Vaka Takdimi vb. Onaylayan Öğretim Üyesi İmza

Bölüm III Rotasyon Değerlendirme Formu (1)/Genel Cerrahi -Rotasyonun Yapıldığı Anabilim Dalı/ klinik -Başlangıç tarihi -Bitiş tarihi -Rotasyon süresince yapılan klinik aktiviteler Poliklinik hasta muayenesi Servis hasta izlemi Ameliyatlar (Asiste ettiğ:a, Gözetim altında yaptığı:gy) Ameliyathane dışı cerrahi girişimler (kateter takılması vb.) Rotasyonlar Tarih-Rotasyon süresince yapılan bilimsel aktiviteler Tarih Makale, Seminer, Vaka Takdimi vb. Onaylayan Öğretim Üyesi İmza

Bölüm III Rotasyon Değerlendirme Formu (1)/Genel Cerrahi -Rotasyonun Yapıldığı Anabilim Dalı/ klinik -Başlangıç tarihi -Bitiş tarihi -Rotasyon süresince yapılan klinik aktiviteler Poliklinik hasta muayenesi Servis hasta izlemi Ameliyatlar (Asiste ettiğ:a, Gözetim altında yaptığı:gy) Ameliyathane dışı cerrahi girişimler (kateter takılması vb.) Rotasyonlar Cerrahi Uygulama A GY Onaylayan Öğretim Üyesi İmza Laparotomi 5 5 İngiunal herni onarımı 5 2 İnsizyonel herni onarımı 5 2 Tiroidektomi 10 Mastektomi 10 Barsak anastomozu 5 Axilla diseksiyonu 5 İngiunal diseksiyon 2 Apendektomi 10 3 Endoskopik Cerrahi 10 Rotasyon ile ilgili görüş ve düşünceler

Bölüm III Rotasyon Değerlendirme Formu (2)/Ortopedi -Rotasyonun Yapıldığı Anabilim Dalı/ Klinik -Başlangıç tarihi -Bitiş tarihi -Rotasyon süresince yapılan klinik aktiviteler Poliklinik hasta muayenesi Servis hasta izlemi Ameliyatlar (Asiste ettiğ:a, Gözetim altında yaptığı:gy) Ameliyathane dışı cerrahi girişimler (kateter takılması vb.) Rotasyonlar Tarih-Rotasyon süresince yapılan bilimsel aktiviteler Tarih Makale, Seminer, Vaka Takdimi vb. Onaylayan Öğretim Üyesi İmza Cerrahi Uygulama A GY Onaylayan Öğretim Üyesi İmza Diyabetik ayak amputasyonu 2 1 Tendon transferi 2 Tetik parmak 2 1 Karpal tünel 5 1 Osteomyelit debridmanı ve rekonstrüksiton 3 Distraksiyon yerleştirilmesi 3 Ön kol kırıkları 3 El kırıkları cerrahisi 3 1 Rotasyon ile ilgili görüş ve düşünceler

Bölüm III Rotasyon Değerlendirme Formu (3)/Pediatrik Cerrahi -Rotasyonun Yapıldığı Anabilim Dalı/ Klinik -Başlangıç tarihi -Bitiş tarihi -Rotasyon süresince yapılan klinik aktiviteler Poliklinik hasta muayenesi Servis hasta izlemi Ameliyatlar (Asiste ettiğ:a, Gözetim altında yaptığı:gy) Ameliyathane dışı cerrahi girişimler (kateter takılması vb.) Rotasyonlar Tarih-Rotasyon süresince yapılan bilimsel aktiviteler Tarih Makale, Seminer, Vaka Takdimi vb. Onaylayan Öğretim Üyesi İmza Cerrahi Uygulama A GY Onaylayan Öğretim Üyesi İmza Hipospadias 5 Sünnet 5 1 Gastroşizis Omfalosel Rotasyon ile ilgili görüş ve düşünceler

Bölüm III Rotasyon Değerlendirme Formu (4)/Nöroşirurji -Rotasyonun Yapıldığı Anabilim Dalı/ Klinik -Başlangıç tarihi -Bitiş tarihi -Rotasyon süresince yapılan klinik aktiviteler Poliklinik hasta muayenesi Servis hasta izlemi Ameliyatlar (Asiste ettiğ:a, Gözetim altında yaptığı:gy) Ameliyathane dışı cerrahi girişimler (kateter takılması vb.) Rotasyonlar Tarih-Rotasyon süresince yapılan bilimsel aktiviteler Tarih Makale, Seminer, Vaka Takdimi vb. Onaylayan Öğretim Üyesi İmza Cerrahi Uygulama A GY Onaylayan Öğretim Üyesi İmza Kraniyotomi 3 Meningosel, meningomyelosel 2 Ensefalosel 1 Karpal tünel 3 1 Sinir Cerrahisi 3 Rotasyon ile ilgili görüş ve düşünceler

Bölüm III Rotasyon Değerlendirme Formu (5)/Kulak Burun Boğaz -Rotasyonun Yapıldığı Anabilim Dalı/ Klinik -Başlangıç tarihi -Bitiş tarihi -Rotasyon süresince yapılan klinik aktiviteler Poliklinik hasta muayenesi Servis hasta izlemi Ameliyatlar (Asiste ettiğ:a, Gözetim altında yaptığı:gy) Ameliyathane dışı cerrahi girişimler (kateter takılması vb.) Rotasyonlar Tarih-Rotasyon süresince yapılan bilimsel aktiviteler Tarih Makale, Seminer, Vaka Takdimi vb. Onaylayan Öğretim Üyesi İmza Cerrahi Uygulama A GY Onaylayan Öğretim Üyesi İmza Septoplasti 10 1 Trakeostomi 5 1 Boyun diseksiyonu 6 Baş-boyun tümörleri eksizyonu 10 Parotidektomi 2 Fonksiyonel Endoskopik Sinüs Cerrahisi 3 Ses Cerrahisi 1 Rotasyon ile ilgili görüş ve düşünceler

Bölüm III Rotasyon Değerlendirme Formu (6)/Anatomi -Rotasyonun Yapıldığı Anabilim Dalı/ Klinik -Başlangıç tarihi -Bitiş tarihi -Rotasyon süresince yapılan klinik aktiviteler Poliklinik hasta muayenesi Servis hasta izlemi Ameliyatlar (Asiste ettiğ:a, Gözetim altında yaptığı:gy) Ameliyathane dışı cerrahi girişimler (kateter takılması vb.) Rotasyonlar Tarih-Rotasyon süresince yapılan bilimsel aktiviteler Tarih Makale, Seminer, Vaka Takdimi vb. Onaylayan Öğretim Üyesi İmza Cerrahi Uygulama (Kadavra diseksiyonları A GY Onaylayan Öğretim Üyesi İmza Yüz, faysal sinir, SMAS, TME 1 El, karpal tünel, ön kol flebi 1 Üst ekstremite 1 Brachial Pleksus 1 Penis 1 Alt ekstremite, fibuler/sartorius/gracilis flepleri 1 ALT 1 Rotasyon ile ilgili görüş ve düşünceler

Bölüm III Rotasyonlar Rotasyon Değerlendirme Formu (7)/Patoloji -Rotasyonun Yapıldığı Anabilim Dalı/ Klinik -Başlangıç tarihi -Bitiş tarihi -Rotasyon süresince yapılan klinik aktiviteler Poliklinik hasta muayenesi Servis hasta izlemi Ameliyatlar (Asiste ettiğ:a, Gözetim altında yaptığı:gy) Ameliyathane dışı cerrahi girişimler (kateter takılması vb.) Tari h-rotasyon süresince yapılan bilimsel aktiviteler Tarih Makale, Seminer, Vaka Takdimi vb. Onaylayan Öğretim Üyesi İmza Cerrahi Uygulama A GY Onaylayan Öğretim Üyesi İmza Patoloji spesmen örneklemesi 10 Işık mikroskobunda inceleme 10 Elektron mikroskobunda inceleme 1 İmmünfloresan tekniğini inceleme 3 Plastik Cerrahi lezyon kesit serisini hazırlamak (Nevüs, BCC, SCC, MM, KA, SK, Hemanjiom, Lipom, Liposarkom, Fibrosarkom, odontojenik tümörler vb) ve Set oluşturmak Rotasyon ile ilgili görüş ve düşünceler

Bölüm III Rotasyonlar Rotasyon Değerlendirme Formu (8)/Anestezi -Rotasyonun Yapıldığı Anabilim Dalı/ Klinik -Başlangıç tarihi -Bitiş tarihi -Rotasyon süresince yapılan klinik aktiviteler Poliklinik hasta muayenesi (Ağrı Polk. vb) Servis hasta izlemi (Anestezi Yoğun Bakım Ünitesi) Anestezi uygulamaları (Asiste ettiğ:a, Gözetim altında yaptığı:gy) Ameliyathanede cerrahi girişimler (kateter takılması vb.) Tarih-Rotasyon süresince yapılan bilimsel aktiviteler Tarih Makale, Seminer, Vaka Takdimi vb. Onaylayan Öğretim Üyesi İmza Anestezi Uygulamaları A GY Onaylayan Öğretim Üyesi İmza Entübasyon 30 2 RIVA 1 1 Axiller Blok 1 1 Venöz kateter (Juguler, femoral vb)yerleştirmek 5 1 Arteryel kateter yerleştirmek 3 Resusitasyon 2 Rotasyon ile ilgili görüş ve düşünceler

Bölüm III Rotasyon Değerlendirme Formu (9)/Cerrahi Araştırma -Rotasyonun Yapıldığı Anabilim Dalı/ Klinik -Başlangıç tarihi -Bitiş tarihi -Rotasyon süresince yapılan aktiviteler Rotasyonlar Ameliyatlar (Asiste ettiğ:a, Yaptığı: Y) Tarih-Rotasyon süresince yapılan bilimsel aktiviteler Tarih Makale, Seminer, vb. Onaylayan Öğretim Üyesi İmza Cerrahi Uygulama A Y Onaylayan Öğretim Üyesi İmza Rotasyon ile ilgili görüş ve düşünceler

Bölüm IV Cerrahi Uygulamalar Cerrahi indeks: A: Araştırma Görevlisi (AG) ameliyat sırasında karşısında bulunan daha kıdemli cerraha yardım etmiş ve kısmen ameliyata katılmıştır. GY: Araştırma görevlisi(ag) ameliyatı (girişimi) bir öğretim üyesi olduğu halde Gözetim altında yapmıştır. Cerrahi sırasında öğretim üyesi ameliyata en az düzeyde katılmıştır. Bölüm IV Cerrahi Uygulamalar Cerrahi Eğitimi 1. YIL Başlangıç Tarihi: Bitiş Tarihi:

Bölüm IV Plastik Cerrahi Uygulamaları Doğumsal Anomaliler A GY Kulak Göz Kapağı Yarıklar Kraniyofasiyal Maksillofasyal Boyun Ekstremite Genitoüriner Deri Kepçe Kulak Mikrotia Ptozis Yarık Dudak Primer Onarımı Yarık Dudak Sekonder Onarımı Yarık Damak Primer Onarımı Yarık Damak Sekonder Onarımı Alveoler Yarık Onarımı /kemik greftli Yarık Dudak Burun Deformitesi Onarımı Faringoplasti ameliyatları Yarık Dudak/Damak nedeniyle gerekebilecek diğer li yarıklar tl Subkranyal Osteotomi Transkranyal Osteotomi Mandibular Osteotomi Maksiller Osteotomi TME Girişimleri Malformasyonlar Sindaktili Onarımı Polidaktili Onarımı Hipospadias Onarımı Epispadias Onarımı Kongenital Tümöral oluşumlar Dev Pigmentli Nevüs Vasküler Malformasyon Lenfatik Malformasyon Doğumsal Anomaliler

Bölüm IV Cerrahi Uygulamalar Travma A GY Yüz Yumuşak Doku Hasarı Onarımı 2 Kemik Kırıkları Onarımı 2 Burun Kırığı Redüksiyonu 1 El Deri Yaralanmaları Onarımı Ele Deri Grefti Deri Örtüsü İçin Bölgesel Flep Deri Örtüsü için Uzak Flep Fleksör Tendon Onarımı / Grefti 1 Ekstensör Tendon Onarımı / Grefti 1 Tenoliz Tenodez Tendon Transferi Primer Sinir Onarımı 1 Greft ile sinir onarımı Nöroliz Kırık / Çıkık Fiksasyonu Replantasyon / Revaskülarizasyon 2 Amputasyon ya da Revizyonu 2 Ele Serbest Doku Aktarımı Fasyatomi Alt Ekstremite KKDG* ile Onarım 4 TKDG ile Onarım 4 Lokal Flep ile onarım 2 Serbest Doku Aktarımı Yanık Erken Teğetsel Eks. ve Deri Grefti Geç Debridman ve Deri Grefti Yanık Geç Komplikasyonları Tedavisi Yanık Nedbesi için Serbest Flep

Bölüm IV Cerrahi Uygulamalar Neoplazi A GY Benign/Malign Deri Lezyonları Eksizyon ve Primer Onarım 4 2 Benign Deri Lezyonları için Traşlama/Küretaj/Koterizasyon 2 Eksizyon ve Deri Grefti 2 Tümör Eksizyonu ve Serbest Flep 2 M.Melanom Sentinel Lenf Nodu Biyopsisi M.Mel. Primer Bölge Cer. ve Deri Gr./Flep Regional Lenf Nodu Diseksiyonu Tükrük Bezi Tümörleri Yüzeysel Parotidektomi Total Parotidektomi Baş-Boyun Tümörleri Dudak Tm. Eksizyonu ve Primer Onarım 1 Dudak Tm. Eksizyonu ve Lokal Flep Ağız Boşluğu Tm. Eks. ve Primer / Deri Grefti ile Onarım Ağız Boşluğu Tm. Eks. ve Flep Ağız Boşluğu Tm. Eks. ve Flep Boyun Diseksiyonu Paranazal Sinüs Tm. Cerrahisi El Tümörleri El Tm. Eks. ve Greft / Bölgesel Flep El Tm. Eks. ve Uzak Flep El Tm. Eks. ve Serbest Flep

Bölüm IV Cerrahi Uygulamalar El Cerrahisi (Doğumsal ve Travmatik Dışı) Bası Yaraları Yüz Felci Cerrahisi Meme Rekonstrüksiyon Gövde Defektleri Onarımı Doku Genişletici (Meme Dışında) Serbest Flep Cerrahisi A Ganglion Eksizyonu 2 Sinir Dekompresyonu Dupuytren Hastalığı için Fasyektomi Dupuytren Hastalığı için Girişim Romatoid Elde Sinovyektomi Romatoid Elde Tendon Onarımı / Transfer Artroplasti Artrodez Flep ile Onarım 2 Statik / Dinamik Destek Ameliyatları Sinir Grefti Serbest Kas Aktarımı ile Onarım Göz Kapağı Girişimleri İmplant ile Rekonstrüksiyon Doku Genişletici ile Rekonstrüksiyon Mastektomi Sonrası Flep ile Rekonstrük. Meme Başı- Areola Rekonstrüksiyon Jinekomasti Cerrahisi Deri Grefti ile Onarım Flep ile Onarım Serbest Flep ile Onarım Doku Genişletici Yerleştirilmesi Doku Genişletici Çıkarılması ve Onarım Flep Kaldırılması Flep Transferi KGY

Bölüm IV Cerrahi Uygulamalar A GY Kozmetik Cerrahi Meme Büyütme 1 Meme Küçültme 1 Mastopeksi 1 Blefaroplasti Yüz Germe Rinoplasti 2 Abdominodermolipektomi 2 Lipektomiler Dermabrazyon 1 Kimyasal Soyma Yağ Aspirasyonu 1 Saç Cerrahisi Girişimler Nedbe Revizyonu 5 Kontraktür Açılması 2 Septoplasti 2 Dövme Çıkartılması 1 Lenfödem Impotans Cerrahisi Interseks Girişimleri