BURSA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2016 VE 2017 YÜKSEKÖĞRETİME GEÇİŞ SINAVLARI SORULARIN SINIF DÜZEYİ, ÜNİTE VE KAZANIM İSTATİKLERİ 2017
2016 ve 2017 YÜKSEKÖĞRETİME GEÇİŞ SINAVLARI SORULARIN DERS VE SINIF DAĞILIMI TABLOSU 1 2 3 4 5 Türkçe Tarih Coğrafya Felsefe Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 6 Matematik 7 Fizik 8 Kimya Biyoloji 8.Sınıf.Sınıf 10.Sınıf 11.Sınıf 12.Sınıf Toplam 2016 Soru Sayısı 3 33 2 2 0 40 Yüzdesi %7,5 %82,5 %5 %5 0 %100 2017 Soru Sayısı 2 32 4 2 0 40 Yüzdesi %5 %80 %10 %5 0 %100 2016 Soru Sayısı 0 4 4 7 0 15 Yüzdesi 0 %26,7 %26,7 46,6 0 %100 2017 Soru Sayısı 0 4 4 7 0 15 Yüzdesi 0 %26,7 %26,7 46,6 0 %100 2016 Soru Sayısı 0 6 6 0 0 12 Yüzdesi 0 %50 %50 0 0 %100 2017 Soru Sayısı 0 7 5 0 0 12 Yüzdesi 0 %58,3 %42,7 0 0 %100 2016 Soru Sayısı 0 0 0 8 0 8 Yüzdesi 0 0 0 %100 0 %100 2017 Soru Sayısı 0 0 0 8 0 8 Yüzdesi 0 0 0 %100 0 %100 2016 Soru Sayısı 0 1 2 1 1 5 Yüzdesi 0 %20 %40 %20 %20 %100 2017 Soru Sayısı 0 3 1 1 0 5 Yüzdesi 0 %60 %20 %20 0 %100 2016 Soru Sayısı 0 31 6 0 3 40 Yüzdesi 0 %77,5 %15 0 %7,5 %100 2017 Soru Sayısı 0 31 0 0 40 Yüzdesi 0 %77,5 %22,5 0 0 %100 2016 Soru Sayısı 0 7 7 0 0 14 Yüzdesi 0 %50 %50 0 0 %100 2017 Soru Sayısı 0 6 8 0 0 14 Yüzdesi 0 %43 %57 0 0 %100 2016 Soru Sayısı 0 6 2 5 0 13 Yüzdesi 0 %46 %15,5 %38,5 0 %100 2017 Soru Sayısı 0 8 5 0 0 13 Yüzdesi 0 %61,5 %38,5 0 0 %100 2016 Soru Sayısı 0 3 1 0 13 Yüzdesi 0 %6 %23 %8 0 %100 2017 Soru Sayısı 0 6 5 2 0 13 Yüzdesi 0 %46 %38,5 15,5 0 %100
BURSA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2016 YÜKSEKÖĞRETİME GEÇİŞ SINAVI SORULARI SINIF DÜZEYİ, ÜNİTE VE KAZANIM TABLOSU BU ÇALIŞMA BURSA OSMANGAZİ ÇINAR ANADOLU LİSESİ ÖĞRETMENLERİ TARAFINDAN HAZIRLANMIŞTIR.
2016 YGS SINIF DÜZEYİ, ÜNİTE VE KAZANIM DAĞILIMI TÜRKÇE TESTİ SORU SINIF DÜZEYİ ÜNİTE KAZANIM 1. KELİMEDE ANLAM VE KAVRAM 3. Kelimelerin Anlam Oluşturmada Birbirleriyle İlişkilerini Belirler. 1. KELİMEDE ANLAM VE KAVRAM 3. Kelimelerin Anlam Oluşturmada Birbirleriyle İlişkilerini Belirler. 2. Kelimede Anlamın Oluşumunu Açıklar. 1. KELİMEDE ANLAM VE KAVRAM 3. Kelimelerin Anlam Oluşturmada Birbirleriyle İlişkilerini Belirler. 2.KELİMELERİN FARKLI ANLAMLARDA KULLANIMI 1. Kelimelerin Farklı Anlam Kazanmalarında Nelerin Etkili Olduğunu Belirler. 2. Kelimelerin Sözlü Ve Yazılı İletişimde Kazandığı Farklı Anlam Değerlerini Belirler. 3. Kelimelerin Yan Anlamlarını Belirler. 3. METİNDE KAZANDIKLARI ANLAMLARA GÖRE CÜMLELER 1. Cümlenin Metinde Tamamlanan Bir Anlam Birimi Olduğunu Fark Eder. 2. Aynı Düşüncenin Farklı Cümlelerle İfade Edilebileceğini Örnek Vererek Açıklar. 1. CÜMLEDE ANLAMIN OLUŞUMU 1. Cümlede Anlamın Oluşumunu Açıklar.
3. METİNDE KAZANDIKLARI ANLAMLARA GÖRE CÜMLELER 1. Cümlenin Metinde Tamamlanan Bir Anlam Birimi Olduğunu Fark Eder. 4. Bildirdiği Duygu, Düşünce Ve Kavramlara Göre Cümlelerin İşlevlerini Belirler. 3. METİNDE KAZANDIKLARI ANLAMLARA GÖRE CÜMLELER 1. Cümlenin Metinde Tamamlanan Bir Anlam Birimi Olduğunu Fark Eder. 4. Bildirdiği Duygu, Düşünce Ve Kavramlara Göre Cümlelerin İşlevlerini Belirler. 3. METİNDE KAZANDIKLARI ANLAMLARA GÖRE CÜMLELER 1. Cümlenin Metinde Tamamlanan Bir Anlam Birimi Olduğunu Fark Eder. 4. Bildirdiği Duygu, Düşünce Ve Kavramlara Göre Cümlelerin İşlevlerini Belirler. 1. TÜRKÇENİN SES ÖZELLİKLERİ 3. Ses Olaylarının Oluşumunu Kavrar. 8 CÜMLENİN ÖGELERİ 1.Türkçenin Kurallarına Uygun Cümleler Kurar. 2.Cümlenin Temel Ögelerini Ve Özelliklerini Kavrar. 3.Cümlenin Yardımcı Ögelerini Ve Özelliklerini Kavrar. 8 CÜMLE TÜRLERİ 1.İsim Ve Fiil Cümlelerini, Anlam Ve Kullanım Özelliklerine Uygun Biçimde Kullanır. 8 CÜMLENİN ÖGELERİ 3.Cümlenin Yardımcı Ögelerini Ve Özelliklerini Kavrar. 10 5. ZARF (BELİRTEÇ) 2. Metnin Oluşumunda Zarfların İşlevlerini Örneklerle Açıklar.
11-12 11-12. SINIFLARIN TÜM KONULARI Ünite 2 Mektup, Günlük,Anı, Biyografi,Gezi Yazısı,Sohbet, Haber Yazıları, Fıkra, Deneme, Makale, Eleştiri, Röportaj, Mülakat, Söylevleri Yazım Ve Noktalama Bakımından Değerlendirir. 11-12 11-12. SINIFLARIN TÜM KONULARI Mektup, Günlük,Anı Vs. Yazım Ve Noktalama Bakımından Değerlendirir. 1. Paragrafın Yapısını Belirleyen Unsurları Açıklar. 2. PARAGRAFTA YAPI 2. İyi Bir Paragrafta Bulunması Gereken Özellikleri Belirler. 1. Paragrafın Yapısını Belirleyen Unsurları Açıklar. 2. PARAGRAFTA YAPI 2. İyi Bir Paragrafta Bulunması Gereken Özellikleri Belirler. 3. Paragraflar Arasında Bağlantıyı Sağlayan Söz Veya Söz Gruplarını Belirler. 1. Paragrafın Yapısını Belirleyen Unsurları Açıklar. 2. PARAGRAFTA YAPI 2. İyi Bir Paragrafta Bulunması Gereken Özellikleri Belirler. 3. Paragraflar Arasında Bağlantıyı Sağlayan Söz Veya Söz Gruplarını Belirler. 1. Paragrafın Yapısını Belirleyen Unsurları Açıklar. 2. PARAGRAFTA YAPI 2. İyi Bir Paragrafta Bulunması Gereken Özellikleri Belirler. 10 11-12 ÜNİTE 2 7. ANLATIMIN OLUŞUMU TÜM ÜNİTE VE KONULAR 3. Paragraflar Arasında Bağlantıyı Sağlayan Söz Veya Söz Gruplarını Belirler. 1. Anlatımda Bağlaşıklığın Önemini Belirler. 2. Anlatımda Bağdaşıklığın Önemini Belirler. 3. Dil Ögelerinin Dile Getirdikleri Husus Ve Durumlar Arasında Anlam Bağlantıları Ve İlişkileri Kurar. 4. Bağlam İle Anlatım Arasındaki İlişkiyi Açıklar. Anlatım Türlerini Akıcılık, Bağlaşıklık Ve Bağdaşıklık Bakımlarından Değerlendirir.
10 ÜNİTE 2 7. ANLATIMIN OLUŞUMU 1. Anlatımda Bağlaşıklığın Önemini Belirler. 2. Anlatımda Bağdaşıklığın Önemini Belirler. 3. Dil Ögelerinin Dile Getirdikleri Husus Ve Durumlar Arasında Anlam Bağlantıları Ve İlişkileri Kurar. 4. Bağlam İle Anlatım Arasındaki İlişkiyi Açıklar. 11-12 TÜM ÜNİTE VE KONULAR Anlatım Türlerini Akıcılık, Bağlaşıklık Ve Bağdaşıklık Bakımlarından Değerlendirir. 4. PARAGRAFTA DÜŞÜNCEYİ GELİŞTİRME YOLLARI 1. Paragrafta Ana Düşüncenin Bağlam İçerisinde Hangi Ögelerle Geliştirildiğini Belirler. 6. Farklı Düşünceyi Geliştirme Yollarından Yararlanarak Kısa Metinler Yazar. 4. PARAGRAFTA DÜŞÜNCEYİ GELİŞTİRME YOLLARI 1. Paragrafta Ana Düşüncenin Bağlam İçerisinde Hangi Ögelerle Geliştirildiğini Belirler. 2. Tanımlamanın İşlevlerini Belirler. 3. Karşılaştırmanın İşlevlerini Belirler. 4. Tanık Göstermenin İşlevlerini Belirler. 5. Örneklendirmenin İşlevlerini Belirler. 6. Farklı Düşünceyi Geliştirme Yollarından Yararlanarak Kısa Metinler Yazar. 2. PARAGRAFTA YAPI 1. Paragrafın Yapısını Belirleyen Unsurları Açıklar. 2. İyi Bir Paragrafta Bulunması Gereken Özellikleri Belirler. 3. Paragraflar Arasında Bağlantıyı Sağlayan Söz Veya Söz Gruplarını Belirler. 2. PARAGRAFTA YAPI 1. Paragrafın Yapısını Belirleyen Unsurları Açıklar. 2. İyi Bir Paragrafta Bulunması Gereken Özellikleri Belirler. 3. Paragraflar Arasında Bağlantıyı Sağlayan Söz Veya Söz Gruplarını Belirler. 3. PARAGRAFTA ANLAM VE ANA DÜŞÜNCE 1. Paragrafta Anlamın Oluşumunu Açıklar. 2. Paragrafın Ana Düşüncesini Belirler.
3. PARAGRAFTA ANLAM VE ANA DÜŞÜNCE 2. Paragrafın Ana Düşüncesini Belirler. 3. PARAGRAFTA ANLAM VE ANA DÜŞÜNCE 2. Paragrafın Ana Düşüncesini Belirler. 3. PARAGRAFTA ANLAM VE ANA DÜŞÜNCE 1. Paragrafta Anlamın Oluşumunu Açıklar. 2. Paragrafın Ana Düşüncesini Belirler. 3. PARAGRAFTA ANLAM VE ANA DÜŞÜNCE 3. Paragraftaki Yardımcı Düşüncelerin Ana Düşünceyle İlişkisini Açıklar. 3. PARAGRAFTA ANLAM VE ANA DÜŞÜNCE 3. Paragraftaki Yardımcı Düşüncelerin Ana Düşünceyle İlişkisini Açıklar. 3. PARAGRAFTA ANLAM VE ANA DÜŞÜNCE 3. Paragraftaki Yardımcı Düşüncelerin Ana Düşünceyle İlişkisini Açıklar.
3. PARAGRAFTA ANLAM VE ANA DÜŞÜNCE 3. Paragraftaki Yardımcı Düşüncelerin Ana Düşünceyle İlişkisini Açıklar. 2. PARAGRAFTA YAPI 1. Paragrafın Yapısını Belirleyen Unsurları Açıklar. 2. İyi Bir Paragrafta Bulunması Gereken Özellikleri Belirler. 3. Paragraflar Arasında Bağlantıyı Sağlayan Söz Veya Söz Gruplarını Belirler. 1. KELİMEDE ANLAM VE KAVRAM 3. Kelimelerin Anlam Oluşturmada Birbirleriyle İlişkilerini Belirler. 3. PARAGRAFTA ANLAM VE ANA DÜŞÜNCE 1. Paragrafta Anlamın Oluşumunu Açıklar. 3. Paragraftaki Yardımcı Düşüncelerin Ana Düşünceyle İlişkisini Açıklar. 3. PARAGRAFTA ANLAM VE ANA DÜŞÜNCE 1. Paragrafta Anlamın Oluşumunu Açıklar. 3. Paragraftaki Yardımcı Düşüncelerin Ana Düşünceyle İlişkisini Açıklar.
3. PARAGRAFTA ANLAM VE ANA DÜŞÜNCE 2. Paragrafın Ana Düşüncesini Belirler. 3. PARAGRAFTA ANLAM VE ANA DÜŞÜNCE 3. Paragraftaki Yardımcı Düşüncelerin Ana Düşünceyle İlişkisini Açıklar. 1. KELİMEDE ANLAM VE KAVRAM 3. Kelimelerin Anlam Oluşturmada Birbirleriyle İlişkilerini Belirler. Hazırlayan: Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni Elif PERVER SOSYAL BİLİMLER TESTİ SORU SINIF DÜZEYİ ÜNİTE KAZANIM UYGARLIĞIN DOĞUŞU VE İLK UYGARLIKLAR 3. Mezopotamya, Mısır, İran, Hint, Çin Ve Doğu Akdeniz de Kurulan İlk Uygarlıkların Siyasi, Sosyal, Kültürel Ve Ekonomik Yapıları İle Bu Uygarlıkların Birbirleriyle Etkileşimini Kavrar. İLK TÜRK DEVLETLERİ 6. Kök Türk Devleti nin Siyasi, Sosyal, Kültürel Ve Ekonomik Yapısını Açıklar.
İSLAM TARİHİ VE UYGARLIĞI 4.Emevi Devleti Dönemindeki Siyasi, Sosyal, Kültürel Ve Ekonomik Gelişmeleri Değerlendirir. TÜRKİYE TARİHİ 4. Türkiye Selçuklularının Siyasi, Sosyal, Ekonomik Ve Kültürel Faaliyetlerini; Anadolu nun Türk Yurdu Olması Açısından Değerlendirir 10 ARAYIŞ YILLARI 3. Merkezî Otoritenin Zayıflaması İle Ayaklanmaların Ortaya Çıkması Arasındaki İlişkiyi Açıklar 10 BEYLİKTEN DEVLETE 7. Osmanlı Devlet Anlayışı Ve Yönetiminin Temel Özelliklerini Kavrar. 10 AVRUPA VE OSMANLI DEVLETİ(XVIII) 4. Sanayi İnkılabı nın Nedenlerini Ve Ortaya Çıkan Değişimleri Kavrar. 10 EN UZUN YÜZYIL 2.Iı. Mahmut un Yaptığı Islahatları Ve Bu Islahatların Meydana Getirdiği Değişimleri Değerlendirir. 11 MİLLİ MÜCADELENİN HAZIRLIK DÖNEMİ 2. Birinci Dünya Savaşı nda Osmanlı Devleti nin Durumunu Değerlendirir. 11 MİLLİ MÜCADELENİN HAZIRLIK DÖNEMİ 5. Millî Mücadele nin Hazırlık Döneminde Yapılan Çalışmaları Analiz Eder.
11 MİLLİ MÜCADELENİN HAZIRLIK DÖNEMİ 5. Millî Mücadele nin Hazırlık Döneminde Yapılan Çalışmaları Analiz Eder. 11 MİLLİ MÜCADELENİN HAZIRLIK DÖNEMİ 5. Millî Mücadele nin Hazırlık Döneminde Yapılan Çalışmaları Analiz Eder. 11 TÜRK İNKILABI 3.Cumhuriyetin İlân Edilmesini Türkiye de Demokrasinin Gelişimi Açısından Değerlendirir. 11 TÜRK İNKILABI 8.Toplumsal Yaşamın Düzenlenmesi Amacıyla Gerçekleştirilen İnkılâpları Açıklar. 11 ATATÜRKÇÜLÜK VE ATATÜRK İLKELERİ 4.Atatürkçülüğün Niteliklerini Analiz Eder. HARİTA BİLGİSİ(İZOHİPSLER) Eş Yükselti Eğrileriyle Çizilmiş Bir Harita Üzerinde Ana Yer Şekillerini Ayırt Etme İKLİM BİLGİSİ(SICAKLIK) İklim Elemanlarının Oluşumu, Dağılışı Ve Bunlar Üzerinde Etkili Olan Faktörleri Sorgular
İÇ KUVVETLER İç Kuvvetlerin Yer Şekillerinin Oluşumuna Etkileriyle Birlikte Açıklar 10 TOPRAK OLUŞUMU Toprak Çeşitliliğini Oluşum Süreçlerine Göre Açıklar BEŞERİ SİSTEMLER(YERLEŞMELERİN GELİŞİMİ) Yerleşmelerin Konumunu Belirleyen Ve Gelişimini Etkileyen Faktörleri Geçmişten Günümüze Fonksiyonel Değişiklikler Açısından Analiz Eder 10 NÜFUSUN ÖZELLİKLERİ VE ÖNEMİ Nüfus Özellikleri Ve Nüfusun Önemi Hakkında Çıkarımlarda Bulunur 10 TÜRKİYE DE GÖRÜLEN BAŞLICA BİTKİ TOPLULUKLARI Türkiye deki Doğal Bitki Topluluklarının Dağılışını Yetişme Şartlarıyla İlişkilendirerek Analiz Eder. 10 TÜRKİYE DE YERLEŞMELER Türkiye deki Yerleşim Birimlerini Fonksiyonel Özellikleri Açısından Ayırt Eder. BÖLGE KAVRAMI Dünyadaki Farklı Bölge Örneklerini,Özellikleri Ve Bölge Belirlemede Kullanılan Kriterler Açısından Analiz Eder.
10 ULAŞIM SİSTEMLERİ Uluslararası Ulaşım Hatlarının Bölgesel Ve Küresel Etkilerini Sorgular. DOĞA VE İNSAN Doğa Ve İnsan Etkileşimini Ortaya Koymada Coğrafyanın Rolünü Algılar. 10 DOĞAL AFETLER İnsanların Doğal Afetlerin Oluşumuna Etkisini, Afet Bilincinin Geliştirilmesi Açısından Değerlendirir. 11 1. ÜNİTE: FELSEFE İLE TANIŞMA Felsefenin Soruları Ve Temel Disiplinleri Hakkında Bigi Edinir 11 2. ÜNİTE:BİLGİ FELSEFESİ Bilginin Doğruluk Ölçütleri Konusundaki Farklı Görüşleri Kavrar. 11 2. ÜNİTE:BİLGİ FELSEFESİ Bilginin Kaynağı Konusundaki Farklı Yaklaşımları Tanır. 11 3. ÜNİTE:VARLIK FELSEFESİ Çağdaş Varlık Görüşlerini Değerlendirir.
11 4. ÜNİTE:AHLAK FELSEFESİ Özgürlüğün Ne Olduğunu Değerlendirir. Karşılıklı Geri Bildirim Alınır. 11 6. ÜNİTE:DİN FELSEFESİ Tanrı Hakkındaki Görüşlerin Temel Özelliklerini Açıklar. 11 7. ÜNİTE:SİYASET FELSEFESİ Devletin Nasıl Ve Neden Ortaya Çıktığına İlişkin Görüşleri Fark Eder. 11 8. ÜNİTE:BİLİM FELSEFESİ Bilimin Ve Bilimsel Bilginin Özelliklerini Kavrar. 10 4. ÜNİTE KONU : KUR'AN'IN TEMEL AMAÇLARI A) DOĞRU İNANÇ Kazanım : Kur'an'ın Temel Amaçlarını Kur'an'dan Örnekler Vererek Açıklar. 10 5- ÜNİTE KUL HAKKI YEMEK BÜYÜK GÜNAHTIR İslam Dininin Kul Hakkına Verdiği Önemi Açıklayarak Bunun İhlalinin Doğuracağı Sonuçları Kestirir.
12 4. ÜNİTE KONU : MUHARREM AYI VE AŞURE Muharrem Ayı Ve Aşure'nin Toplumumuzdaki Önemini Fark Eder. 11 3. ÜNİTE HZ MUHAMMED'İN HOŞGÖRÜSÜ Hz. Peygamberin Olaylar Karşısındaki Davranışlarından Hareketle Kişiliğiyle İlgili Çıkarımlarda Bulunur. 2. ÜNİTE KONU: İBADET TEMİZLİK İLİŞKİSİ. 1. BEDEN TEMİZLİĞİ İbadetleri Sınıflandırarak Günlük Hayattan Örnekler Verir. İbadetlerin Yapılmasında Temizliğin Ön Şart Olduğu Bilincine Varır. 11 2. ÜNİTE:BİLGİ FELSEFESİ Bilginin Mümkün Olup Olmadığı Konusundaki Görüşleri Açıklar. 11 3. ÜNİTE:VARLIK FELSEFESİ Varlığın Niceliği Ve Temel Niteliği İle İlgili Görüşleri Karşılaştırır. 11 4. ÜNİTE:AHLAK FELSEFESİ Ahlaki Eylemin Amacının Ne Olduğunu Tartışır. 11 5.ÜNİTE : SANAT FELSEFESİ Sanat Felsefesinin Temel Kavramı Olarak Güzellik Kavramını Tartışır. Güzelliğin Kaynağını Araştırır.
11 7. ÜNİTE:SİYASET FELSEFESİ Devletin Nasıl Ve Neden Ortaya Çıktığına İlişkin Görüşleri Fark Eder. Hazırlayanlar: Tarih Öğretmeni Levent ACAR Coğrafya Öğretmeni Çağdaş Fuat CİVELEKOĞLU Felsefe Öğretmeni Fatma Bike GÜLCE Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmeni Asiye SEVİNÇ TEMEL MATEMATİK TESTİ SORU SINIF DÜZEYİ ÜNİTE KAZANIM RASYONEL SAYILAR Rasyonel Sayılar Kümesinde Toplama, Çıkarma, Çapma Ve Bölme İşlemleri Yaparak Toplama Ve Çarpma İşlemlerinin Özelliklerini Belirtir..2.3.1. Üstlü İfadeleri İçeren Denklemleri Çözer. [ ] Bir Gerçek Sayının Tam Sayı Kuvveti Basit Uygulamalarla Hatırlatılır. ÜSTLÜ İFADELER [ ] Üstlü İfadelerin Çarpımı, Bölümü Ve Kuvvetleri İle İlgili Özellikler Cebirsel Olarak İncelenir..2.3.2. Köklü İfadeler Ve Özelliklerini Bir Gerçek Sayının Rasyonel Sayı Kuvveti İle İlişkilendirerek Açıklar. [R] X!R+ Ve M, N!Z+ İçin :NXm KÖKLÜ İFADELER Olduğu Vurgulanarak; Köklü İfadeler Ve Özellikleriyle Üstlü İfadeler Ve Özellikleri Arasındaki İlişkiler Üzerinde Durulur 10 FAKTÖRİYEL DOĞAL SAYILAR 10.1.1.3. N Elemanlı Bir Kümenin R Tane Elemanının Kaç Farklı Şekilde Seçilip Sıralanabileceğini Hesaplar. [ ] N Tane Nesnenin Kaç Farklı Şekilde Sıralanabileceği N = 1, 2, 3, 4 İçin İncelettirilerek Yapılan İşlemlerden Faktöriyel Kavramına Ulaştırılır. [ ] 0! = 1 Olarak Tanımlanır..2.1.1 Doğal Sayı, Tam Sayı Ve Rasyonel Sayı Kavramları Hatırlatılır.Gerçek Sayılar Kümesinde Toplama Ve Çarpma İşlemlerinin Özellikleri İncelenir.
.2.3.2. Köklü İfadeler Ve Özelliklerini Bir Gerçek Sayının Rasyonel Sayı Kuvveti İle İlişkilendirerek Açıklar. [R] X!R+ Ve M, N!Z+ İçin :NXm KÖKLÜ İFADELER Olduğu Vurgulanarak; Köklü İfadeler Ve Özellikleriyle BASİT EŞİTSİZLİKLER Üstlü İfadeler Ve Özellikleri Arasındaki İlişkiler Üzerinde Durulur.2.2.1. Gerçek Sayılar Kümesinde Birinci Dereceden Eşitsizliğin Özelliklerini Açıklar..2.2.3. Birinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem Ve Eşitsizliklerin Çözüm Kümelerini Bulur 10 ÇARPANLARA AYIRMA Verilen Bir Polinomu Ortak Çarpan Parantezine Alma Yoluyla Çarpanlarına Ayırır. ORAN VE ORANTI ÜSTLÜ İFADE VE DENKLEMLER KÖKLÜ İFADE VE DENKLEMLER.2.4.1. Oran Ve Orantı Kavramlarını Gerçek/Gerçekçi Hayat Durumlarını Modellemede Ve Problem Çözmede Kullanır. [ ] Oran, Orantı Ve Orantıya Ait Özellikler Hatırlatılır. [ ] Oran Ve Orantı Kavramları Gerçek/Gerçekçi Hayat Durumlarını Modelleme Ve Karar Vermede Kullanılır. Örneğin, Aynı Peynirin 7, Fiyatla Satılan 420 Gramlık Paketi Mi Yoksa,75 Fiyatla Satılan 500 Gramlık Paketi Mi Daha Hesaplıdır?.2.3.1. Üstlü İfadeleri İçeren Denklemleri Çözer. [ ] Bir Gerçek Sayının Tam Sayı Kuvveti Basit Uygulamalarla Hatırlatılır. [ ] Üstlü İfadelerin Çarpımı, Bölümü Ve Kuvvetleri İle İlgili Özellikler Cebirsel Olarak İncelenir..2.3.2. Köklü İfadeler Ve Özelliklerini Bir Gerçek Sayının Rasyonel Sayı Kuvveti İle İlişkilendirerek Açıklar. [R] X!R+ Ve M, N!Z+ İçin :NXm Olduğu Vurgulanarak; Köklü İfadeler Ve Özellikleriyle Üstlü İfadeler Ve Özellikleri Arasındaki İlişkiler Üzerinde Durulur
DOĞAL SAYILAR Asal Sayı Kavramını Ve Sayıların Aralarında Asal Olmasını Örneklerle Açıklar; Bir Doğal Sayıyı, Asal Çarpanlarına Ayırır Ve Pozitif Bölenlerin Sayısını Belirler. 10 MUTLAK DEĞERLİ EŞİTSİZLİKLER.2.2.4. Bir Gerçek Sayının Mutlak Değeri İle İlgili Özellikleri Gösterir Ve Mutlak Değerli İfade İçeren Birinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem Ve Eşitsizliklerin Çözüm Kümelerini Bulur İŞLEM İkili İşlemi Ve İkili İşlemin Özelliklerini Açıklar..3.1.1. Fonksiyon Kavramını Açıklar. FONKSİYONLAR [ ] Fonksiyon Bir Kümenin (Tanım Kümesi) Her Bir Elemanını Başka Bir Kümenin (Değer Kümesi) Bir Ve Yalnız Bir Elemanına Eşleyen İlişki Olarak Ele Alınır DOĞAL VE TAMSAYILAR.2.1.1. İrrasyonel Sayılar Ve Gerçek Sayılar Kümesini Açıklar. [ ] Doğal Sayı, Tam Sayı Ve Rasyonel Sayı Kavramları Hatırlatılır. Gerçek Sayılar Kümesinde Toplama Ve Çarpma İşlemlerinin Özellikleri İncelenir. DOĞAL VE TAMSAYILAR.2.1.1. İrrasyonel Sayılar Ve Gerçek Sayılar Kümesini Açıklar. DOĞAL VE TAMSAYILAR.2.1.1. İrrasyonel Sayılar Ve Gerçek Sayılar Kümesini Açıklar. [ ] Doğal Sayı, Tam Sayı Ve Rasyonel Sayı Kavramları Hatırlatılır. KÜMELER.1.1.1. Küme Kavramını Örneklerle Açıklar Ve Kümeleri İfade Etmek İçin Farklı Gösterimler Kullanır..1.1.3. Alt Küme Kavramını Ve Özelliklerini Açıklar.
PROBLEMLER Günlük Hayat Durumları İle İlgili Problemleri Çözer Ve Kurar. PROBLEMLER Günlük Hayat Durumları İle İlgili Problemleri Çözer Ve Kurar. PROBLEMLER Günlük Hayat Durumları İle İlgili Problemleri Çözer Ve Kurar. PROBLEMLER Günlük Hayat Durumları İle İlgili Problemleri Çözer Ve Kurar. PROBLEMLER Günlük Hayat Durumları İle İlgili Problemleri Çözer Ve Kurar. PROBLEMLER Günlük Hayat Durumları İle İlgili Problemleri Çözer Ve Kurar. PROBLEMLER Günlük Hayat Durumları İle İlgili Problemleri Çözer Ve Kurar. PROBLEMLER Günlük Hayat Durumları İle İlgili Problemleri Çözer Ve Kurar.
PROBLEMLER Günlük Hayat Durumları İle İlgili Problemleri Çözer Ve Kurar. PROBLEMLER Günlük Hayat Durumları İle İlgili Problemleri Çözer Ve Kurar. PROBLEMLER Günlük Hayat Durumları İle İlgili Problemleri Çözer Ve Kurar. PROBLEMLER Günlük Hayat Durumları İle İlgili Problemleri Çözer Ve Kurar. PROBLEMLER Günlük Hayat Durumları İle İlgili Problemleri Çözer Ve Kurar. OLASILIK.7.1.1. Örnek Uzay, Deney, Çıktı, Bir Olayın Tümleyeni, Ayrık Ve Ayrık Olmayan Olay Kavramlarını Açıklar..7.1.2. Tümleyen, Ayrık Ve Ayrık Olmayan Olaylar İle İlgili Olasılıkları Hesaplar. ÜÇGENLER.4.1.1. Bir Üçgenin İç Açılarının Ölçüleri Toplamının 180, Dış Açılarının Ölçüleri Toplamının 360 Olduğunu Gösterir 10 DÖRTGENLER VE ÇOKGENLER 10.5.2.2. Yamuk, Paralelkenar, Eşkenar Dörtgen, Dikdörtgen, Kare Ve Deltoidin Alan Bağıntılarını Oluşturur.
12 10 UZAYDA SÜSLEMELER DÖNME VE PERSPEKTİF ÇİZİMLER DÖRTGENLER VEÇOKGENLER 3. Çokyüzlülerin Yüzeylerini Süsler Ve Bu Yüzeylerdeki Süslemeleri Açıklar. 10.8.4.1. Dairenin Çevresini Ve Alanını Veren Bağıntılar Oluşturur Ve Uygulamalar Yapar..4.5.1. Üçgenin Alanını Veren Bağıntıları Oluşturur Ve Uygulamalar Yapar. 10.5.2.1. Yamuk, Paralelkenar, Eşkenar Dörtgen, Dikdörtgen, Kare Ve Deltoid İle İlgili Açı, Kenar Ve Köşegen Özelliklerini Açıklar. 10.5.2.2. Yamuk, Paralelkenar, Eşkenar Dörtgen, Dikdörtgen, Kare Ve Deltoidin Alan Bağıntılarını Oluşturur. 12 TEK VE ÇOK YÜZEYLİ KAPALI YÜZEYLER VE KATI CİSİMLER 4. Çok Yüzeyli Katı Cisimlerin Yüzey Alanı İle İlgili Uygulamalar Yapar. 12 TEK VE ÇOK YÜZEYLİ KAPALI YÜZEYLER VE KATI CİSİMLER 5. Çok Yüzeyli Katı Cisimlerin Hacimleri Arasındaki İlişkiyi Açıklar Ve Uygulamalar Yapar. 10 ANALİTİK GEOMETRİ 10.4.1.3. Analitik Düzlemde Doğru Denklemini Oluşturur Ve Denklemi Verilen İki Doğrunun Birbirine Göre Durumlarını İnceler. 10.4.1.1. Analitik Düzlemde İki Nokta Arasındaki Uzaklığı Veren Bağıntıyı Oluşturur Ve Uygulamalar Yapar. Hazırlayanlar: Matematik Öğretmeni Ersin KÖSE Matematik Öğretmeni Öznur GÖRÜ
FEN BİLİMLERİ TESTİ SORU SINIF DÜZEYİ ÜNİTE KAZANIM FİZİK BİLİMİNE GİRİŞ Bilimsel Bilginin Gelişim Sürecini Fark Etmelerini Sağlar. MADDE VE ÖZELLİKLERİ Günlük Hayatta Saf Maddelerin Ve Karışımların Öz Kütlelerinden Faydalanılan Durumları Açıklar. 10 KATILARDA BASINÇ Katılarda Ve Durgun Sıvılarda Basınç Kavramını Açıklar, Basıncı Etkileyen Değişkenleri Analiz Eder. BİR BOYUTTA HAREKET Konum, Alınan Yol, Yer Değiştirme, Sürat Ve Hız Kavramlarını Açıklayarak Birbirleri İle İlişkilendirir. 10 KÜTLE ÇEKİMİ VE KEPLER KANUNLARI Kütle Çekim Kuvvetinin Ve Çekim İvmesinin Bağlı Olduğu Değişkenleri Analiz Eder. FİZİK BİLİMİNE GİRİŞ Fizikte Modelleme. Bir Yayın Uzamasına Etki Eden Değişkenleri Analiz Eder.
MEKANİK ENERJİ Mekanik Enerji Kavramını, Kinetik Ve Potansiyel Enerji Kavramları İle İlişkilendirerek Açıklar ISI, SICAKLIK VE İÇ ENERJİ Isı, Sıcaklık Ve İç Enerji Kavramlarını Tanımlar Ve Birbirleriyle İlişkilendirir. Enerji İletim Yollarını Açıklar. ISIL DENGE Isıl Denge Kavramının Sıcaklık Farkı Ve Isı Kavramlarıyla Olan İlişkisini Açıklar. 10 ELEKTRİK YÜKLERİ Elektrik Yükünün Özelliklerini Açıklar. 10 ELEKTRİK AKIMI, DİRENÇ VE POTANSİYEL FARKI Akım, Direnç Ve Potansiyel Farkı Kavramları Aralarındaki İlişkiyi Analiz Eder
10 ELEKTRİK VE MANYETİZMA Üzerinden Akım Geçen Düz Bir İletkenin Oluşturduğu Manyetik Alanı Etkileyen Değişkenleri Analiz Eder. 10 SES DALGASI Sesin Oluşumu Ve Yayılması İçin Gerekli Olan Şartları Analiz Eder. 10 RENK Cisimlerin Renkli Görülmesinin Sebeplerini Açıklar. KİMYANIN SEMBOLİK DİLİ Element Bileşik Kavramlarını İlişkilendirir.
KATILAR Hal Değişim Grafikleri Üzerinden Erime- Kaynama-Yogunlaşma Süreçleri İrdelenir. PERİYODİK CETVEL Elementlerin Elektron Katman Dizilişlerini Yapar.Grup Ve Periyotların Bulunuşunu Hesaplar. 11 YÜKSELTGENME BASAMAKLARI Elementlerin Yükseltgenme Basamaklarını Hesaplar. KİMYASAL ETKİLEŞİMLER Kovalent Bağ Ve Özelliklerini Kavrar. PERİYODİK CETVEL Katman Elektron Dizilişini Kavrar. 11 KİMYANIN SEMBOLİK DİLİ VE ADLANDIRMA İyonik Ve Kovalent Bileşikleri Adlarıyla Ve Formülleriyle İlişkilendirir. 11 KİMYANIN SEMBOLİK DİLİ VE ADLANDIRMA İyonik Ve Kovalent Bileşikleri Adlarıyla Ve Formülleriyle İlişkilendirir. 11 KİMYASAL TEPKİMELER VE DENKLEMLER Kimyasal Tepkimeleri Yazar Ve Dekleştirir.
KİMYASAL TÜRLER ARASI ETKİLEŞİMLER Kimyasal Türler Arası Etkileşimleri Sınıflandırır. 11 ÇÖZÜNÜRLÜK Çözünürlük İle İlgili Alıştırmaları Yapar. 10 KARIŞIMLARIN AYRILMASI Karışımları Ayırma Tekniklerini Keşfeder. 10 EVDE KİMYA Temizlik Maddelerinin Özellik Veişlevlerini İlişkilendirir. CANLILAR DÜNYASI.2.1.3.Hücresel Yapıları Ve Görevlerini Açıklar. CANLILAR DÜNYASI.2.1.3.Hücresel Yapıları Ve Görevlerini Açıklar. 12 BİTKİ BİYOLOJİSİ 12.2.3.4.Tozlaşma Ve Döllenme Arasındaki İlişkiyi Kavrar. 10 ÜREME 10.1.2.3. Canlıların Çeşitliliği Açısından Eşeyli Üremenin Ve Mayozun Önemini Tartışır. 10 KALITIMIN GENEL İLKELERİ Kalıtımın Genel Esaslarını Kavrar Ve Aleller Arası Etkileşimleri Çözümler
10 DÜNYAMIZ 10.3.1.2.Canlılar Arasında Beslenme Yönünden Farklılıklar Olduğunu Kavrar. YAŞAM BİLİMİ BİYOLOJİ.1.3.1.Canlıların Yapısını Oluşturan Başlıca Kimyasal Maddeleri Tanır Ve Sınıflandırır YAŞAM BİLİMİ BİYOLOJİ.1.2.2.Canlıların Ortak Özelliklerini Keşfeder. YAŞAM BİLİMİ BİYOLOJİ.1.3.1.Canlıların Yapısını Oluşturan Başlıca Kimyasal Maddeleri Tanır Ve Sınıflandırır YAŞAM BİLİMİ BİYOLOJİ.1.3.1.Canlıların Yapısını Oluşturan Başlıca Kimyasal Maddeleri Tanır Ve Sınıflandırır YAŞAM BİLİMİ BİYOLOJİ.1.2.2.Canlıların Ortak Özelliklerini Keşfeder.
CANLILAR DÜNYASI.2.2.2.Canlıların Sınıflandırılmasında Kullanılan Başlıca Kategorileri Kavrar Ve Bu Kategoriler Arasındaki Hiyerarşiyi İrdeler. GÜNCEL ÇEVRE SORUNLARI.3.1.1.Güncel Çevre Sorunlarının Sebepleri Ve Olası Sonuçlarını Sorgular. Hazırlayanlar: Fizik Öğretmeni Turgay YAMAN Kimya Öğretmeni Ahmet Durmuş ÖZTÜRK Biyoloji Öğretmeni Ali ÖZGÜN
BURSA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2017 YÜKSEKÖĞRETİME GEÇİŞ SINAVI SORULARIN SINIF DÜZEYİ, ÜNİTE VE KAZANIM TABLOSU BU ÇALIŞMA BURSA YILDIRIM ERTUĞRUL GAZİ ANADOLU LİSESİ ÖĞRETMENLERİ TARAFINDAN HAZIRLANMIŞTIR.
2017 YGS SINIF DÜZEYİ, ÜNİTE VE KAZANIM DAĞILIMI TÜRKÇE TESTİ SORU SINIF DÜZEYİ ÜNİTE KAZANIM 4. ÜNİTE: KELİME BİLGİSİ 1. Kelimede Anlam ve Kavram 2. Kelimede anlamın oluşumunu açıklar. 3. Kelimelerin anlam oluşturmada birbirleriyle ilişkilerini belirler.
4. ÜNİTE: KELİME BİLGİSİ 1. Kelimede Anlam ve Kavram 2. Kelimelerin Farklı Anlamlarda Kullanımı 2. Kelimede anlamın oluşumunu açıklar. 3. Kelimelerin anlam oluşturmada birbirleriyle ilişkilerini belirler. 2. Kelimelerin sözlü ve yazılı iletişimde kazandığı farklı anlam değerlerini belirler. 3. Kelimelerin yan anlamlarını belirler. 4. ÜNİTE: KELİME BİLGİSİ 1. Kelimede Anlam ve Kavram 2. Kelimede anlamın oluşumunu açıklar. 3. Kelimelerin anlam oluşturmada birbirleriyle ilişkilerini belirler. 2. Kelimelerin Farklı Anlamlarda Kullanımı 2. Kelimelerin sözlü ve yazılı iletişimde kazandığı farklı anlam değerlerini belirler. 3. Kelimelerin yan anlamlarını belirler.
4. ÜNİTE: KELİME BİLGİSİ 1. Kelimede Anlam ve Kavram 2. Kelimede anlamın oluşumunu açıklar. 3. Kelimelerin anlam oluşturmada birbirleriyle ilişkilerini belirler. 2. Kelimelerin Farklı Anlamlarda Kullanımı 2. Kelimelerin sözlü ve yazılı iletişimde kazandığı farklı anlam değerlerini belirler. 5. ÜNİTE: CÜMLE BİLGİSİ 1. Cümlede Anlamın Oluşumu 3. MetindeKazandıklar ı Anlamlara Göre Cümleler 1. Cümlede anlamın oluşumunu açıklar. 4. Bildirdiği duygu, düşünce ve kavramlara göre cümlelerin işlevlerini belirler. 5. ÜNİTE: CÜMLE BİLGİSİ 1. Cümlede Anlamın Oluşumu 3. MetindeKazandıklar ı Anlamlara Göre Cümleler 1. Cümlede anlamın oluşumunu açıklar. 2. Aynı düşüncenin farklı cümlelerle ifade edilebileceğini örnek vererek açıklar. 4. Bildirdiği duygu, düşünce ve kavramlara göre cümlelerin işlevlerini belirler.
5. ÜNİTE: CÜMLE BİLGİSİ 1. Cümlede Anlamın Oluşumu 3. MetindeKazandıklar ı Anlamlara Göre Cümleler 1. Cümlede anlamın oluşumunu açıklar. 4. Bildirdiği duygu, düşünce ve kavramlara göre cümlelerin işlevlerini belirler.
5. ÜNİTE: CÜMLE BİLGİSİ 1. Cümlede Anlamın Oluşumu 3. MetindeKazandıklar ı Anlamlara Göre Cümleler 1. Cümlede anlamın oluşumunu açıklar. 2. Aynı düşüncenin farklı cümlelerle ifade edilebileceğini örnek vererek açıklar. 4. Bildirdiği duygu, düşünce ve kavramlara göre cümlelerin işlevlerini belirler. 5. ÜNİTE: CÜMLE BİLGİSİ 1. Cümlede Anlamın Oluşumu 3. MetindeKazandıklar ı Anlamlara Göre Cümleler 1. Cümlede anlamın oluşumunu açıklar. 2. Aynı düşüncenin farklı cümlelerle ifade edilebileceğini örnek vererek açıklar. 4. Bildirdiği duygu, düşünce ve kavramlara göre cümlelerin işlevlerini belirler.
3. ÜNİTE: SES BİLGİSİ 1. Türkçenin Ses Özellikleri 2. Türkçedeki ses uyumlarının oluşumunu kavrar. 3. Ses olaylarının oluşumunu kavrar. 10 III. ÜNİTE: ANLATIM VE SÖZCÜK TÜRLERİ 1.2. İsim 2.2. Sıfat 3.2 Zamir 4.3. Fiil (Eylem), Fiilimsi (Eylemsi) 2. İsimlerin işlevlerini ve eklerini belirler ve açıklar. 2. Sıfatların işlevlerini ve eklerini belirler ve açıklar. 2. Zamirlerin işlevlerini ve eklerini belirler ve açıklar. 2. Fiillerin işlevlerini ve eklerini belirler ve açıklar. 8--11 CÜMLENİN ÖGELERİ 1.Türkçenin Kurallarına Uygun Cümleler Kurar. 2.Cümlenin Temel Ögelerini Ve Özelliklerini Kavrar. 3.Cümlenin Yardımcı Ögelerini Ve Özelliklerini Kavrar.
10 3. ÜNİTE: ANLATIM VE SÖZCÜK TÜRLERİ 1.2. İsim 2.2. Sıfat 3.2 Zamir 5.5. Zarf 6.3. Edat, Bağlaç 2. İsimlerin işlevlerini açıklar ve türlerine göre gruplandırır. 2. Sıfatların işlevlerini açıklar ve türlerine göre gruplandırır. 2. Zamirlerin işlevlerini açıklar ve türlerine göre gruplandırır. 2. Zarflarınişlevlerini açıklar ve türlerine göre gruplandırır. 2. Edatlarınişlevlerini açıklar ve türlerine göre gruplandırır. 8-10-11 3. ÜNİTE: ANLATIM VE SÖZCÜK TÜRLERİ 1.2. İsim 3.2 Zamir 4.3. Fiil (Eylem), Fiilimsi (Eylemsi) CÜMLE TÜRLERİ 2. İsimlerin işlevlerini açıklar ve türlerine göre gruplandırır. 2. Zamirlerin işlevlerini açıklar ve türlerine göre gruplandırır. 2. Fiillerin işlevlerini açıklar, yapı ve türlerine göre gruplandırır. 3. Fiilleri çatılarına göre gruplandırır. 1.İsim ve fiil cümlelerini, anlam ve kullanım özelliklerine uygun biçimde kullanır.
10 3. ÜNİTE: ANLATIM VE SÖZCÜK TÜRLERİ 3.2 Zamir 4.3. Fiil (Eylem), Fiilimsi (Eylemsi) 5.5. Zarf 6.3. Edat, Bağlaç 2. Zamirlerin işlevlerini açıklar ve türlerine göre gruplandırır. 7. Fiilimsileri türlerine göre gruplandırır. 2. Zarflarınişlevlerini açıklar ve türlerine göre gruplandırır. 2. Edatların ve bağlaçların işlevlerini açıklar ve türlerine göre gruplandırır. 10 3. ÜNİTE: ANLATIM VE SÖZCÜK TÜRLERİ 2.2. Sıfat 2. Sıfatların işlevlerini açıklar ve türlerine göre gruplandırır. 2. ÜNİTE: 11 Mektup, Günlük, Anı, Biyografi, Gezi Yazısı, Sohbet, Haber Yazıları, Fıkra, Deneme, Makale, Eleştiri, Röportaj, Mülakat, Söylev Metinlerinde Yazım ve Noktalama MetinleriYazım ve Noktalama Bakımından Değerlendirir.
11 2. ÜNİTE: Mektup, Günlük, Anı, Biyografi, Gezi Yazısı, Sohbet, Haber Yazıları, Fıkra, Deneme, Makale, Eleştiri, Röportaj, Mülakat, Söylev Metinlerinde Yazım ve Noktalama MetinleriYazım ve Noktalama Bakımından Değerlendirir. 1. Paragrafın Yapısını Belirleyen Unsurları Açıklar. 2. PARAGRAFTA YAPI 2. İyi Bir Paragrafta Bulunması Gereken Özellikleri Belirler. 3. Paragraflar Arasında Bağlantıyı Sağlayan Söz veya Söz Gruplarını Belirler. 1. Paragrafın Yapısını Belirleyen Unsurları Açıklar. 2. PARAGRAFTA YAPI 2. İyi Bir Paragrafta Bulunması Gereken Özellikleri Belirler. 3. Paragraflar Arasında Bağlantıyı Sağlayan Söz veya Söz Gruplarını Belirler.
1. Paragrafın Yapısını Belirleyen Unsurları Açıklar. 2. PARAGRAFTA YAPI 2. İyi Bir Paragrafta Bulunması Gereken Özellikleri Belirler. 3. Paragraflar Arasında Bağlantıyı Sağlayan Söz veya Söz Gruplarını Belirler. -10 4. PARAGRAFTA DÜŞÜNCEYİ GELİŞTİRME YOLLARI 2. BETİMLEYİCİ ANLATIM 1.Paragrafta Ana Düşüncenin Bağlam İçerisinde Hangi Ögelerle Geliştirildiğini Belirler. 6. Farklı Düşünceyi Geliştirme Yollarından Yararlanarak Kısa Metinler Yazar. 1.Betimleyici metinlerin ortak özelliklerini belirler.
-10 4. PARAGRAFTA DÜŞÜNCEYİ GELİŞTİRME YOLLARI 1. ÖYKÜLEYİCİ ANLATIM 2. BETİMLEYİCİ ANLATIM 1. Paragrafta Ana Düşüncenin Bağlam İçerisinde Hangi Ögelerle Geliştirildiğini Belirler. 2. Tanımlamanın İşlevlerini Belirler. 3. Karşılaştırmanın İşlevlerini Belirler. 4. Tanık Göstermenin İşlevlerini Belirler. 5. Örneklendirmenin İşlevlerini Belirler. 6. Farklı Düşünceyi Geliştirme Yollarından Yararlanarak Kısa Metinler Yazar. 1.Öyküleyici metinlerin ortak özelliklerini belirler. 1.Betimleyici metinlerin ortak özelliklerini belirler. 1. Paragrafın Yapısını Belirleyen Unsurları Açıklar. 2. PARAGRAFTA YAPI 2. İyi Bir Paragrafta Bulunması Gereken Özellikleri Belirler. 3. Paragraflar Arasında Bağlantıyı Sağlayan Söz veya Söz Gruplarını Belirler. 2. PARAGRAFTA YAPI 1. Paragrafın Yapısını Belirleyen Unsurları Açıklar. 2. İyi Bir Paragrafta Bulunması Gereken Özellikleri Belirler. 3. Paragraflar Arasında Bağlantıyı Sağlayan Söz veya Söz Gruplarını Belirler.
3. PARAGRAFTA ANLAM VE ANA DÜŞÜNCE 1. Paragrafta Anlamın Oluşumunu Açıklar. 2. Paragrafın Ana Düşüncesini Belirler. 3. PARAGRAFTA ANLAM VE ANA DÜŞÜNCE 1. Paragrafta Anlamın Oluşumunu Açıklar. 2. Paragrafın Ana Düşüncesini Belirler.
3. PARAGRAFTA ANLAM VE ANA DÜŞÜNCE 3. Paragraftaki Yardımcı Düşüncelerin Ana Düşünceyle İlişkisini Açıklar. 3. PARAGRAFTA ANLAM VE ANA DÜŞÜNCE 3. Paragraftaki Yardımcı Düşüncelerin Ana Düşünceyle İlişkisini Açıklar.
1. Paragrafın Yapısını Belirleyen Unsurları Açıklar. 2. PARAGRAFTA YAPI 2. İyi Bir Paragrafta Bulunması Gereken Özellikleri Belirler. 3. Paragraflar Arasında Bağlantıyı Sağlayan Söz veya Söz Gruplarını Belirler. 1. Paragrafın Yapısını Belirleyen Unsurları Açıklar. 2. PARAGRAFTA YAPI 2. İyi Bir Paragrafta Bulunması Gereken Özellikleri Belirler. 3. Paragraflar Arasında Bağlantıyı Sağlayan Söz veya Söz Gruplarını Belirler.
3. PARAGRAFTA ANLAM VE ANA DÜŞÜNCE 3. Paragraftaki Yardımcı Düşüncelerin Ana Düşünceyle İlişkisini Açıklar. 3. PARAGRAFTA ANLAM VE ANA DÜŞÜNCE 3. Paragraftaki Yardımcı Düşüncelerin Ana Düşünceyle İlişkisini Açıklar. 3. PARAGRAFTA ANLAM VE ANA DÜŞÜNCE 3. Paragraftaki Yardımcı Düşüncelerin Ana Düşünceyle İlişkisini Açıklar.
3. PARAGRAFTA ANLAM VE ANA DÜŞÜNCE 3. Paragraftaki Yardımcı Düşüncelerin Ana Düşünceyle İlişkisini Açıklar. 3. PARAGRAFTA ANLAM VE ANA DÜŞÜNCE 3. Paragraftaki Yardımcı Düşüncelerin Ana Düşünceyle İlişkisini Açıklar.
37. - 38. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. -10 4. PARAGRAFTA DÜŞÜNCEYİ GELİŞTİRME YOLLARI 6. Anlatımın Temel Özellikleri 1. Cümlede Anlamın Oluşumu 3. MetindeKazandıklar ı Anlamlara Göre Cümleler 1. Paragrafta Ana Düşüncenin Bağlam İçerisinde Hangi Ögelerle Geliştirildiğini Belirler. 3. Karşılaştırmanın İşlevlerini Belirler. 5. Örneklendirmenin İşlevlerini Belirler. 6. Farklı Düşünceyi Geliştirme Yollarından Yararlanarak Kısa Metinler Yazar. 1. Cümlede anlamın oluşumunu açıklar. 2. Aynı düşüncenin farklı cümlelerle ifade edilebileceğini örnek vererek açıklar. 4. Bildirdiği duygu, düşünce ve kavramlara göre cümlelerin işlevlerini belirler. 3. PARAGRAFTA ANLAM VE ANA DÜŞÜNCE 3. Paragraftaki Yardımcı Düşüncelerin Ana Düşünceyle İlişkisini Açıklar.
3. - 40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. 5. ÜNİTE: CÜMLE BİLGİSİ 1. Cümlede Anlamın Oluşumu 1. Cümlede anlamın oluşumunu açıklar. 5. ÜNİTE: CÜMLE BİLGİSİ 1. Cümlede Anlamın Oluşumu 3. MetindeKazandıklar ı Anlamlara Göre Cümleler 1. Cümlede anlamın oluşumunu açıklar. 4. Bildirdiği duygu, düşünce ve kavramlara göre cümlelerin işlevlerini belirler.
SOSYAL BİLİMLER TESTİ SORU SINIF DÜZEYİ ÜNİTE KAZANIM TARİH BİLİMİ TARİH BİLİMİNİN DİĞER BİLİMLERDEN NASIL FAYDALANDIĞINI AÇIKLAR İLK TÜRK DEVLETLERİ ASYA HUN DEVLETİNİN SİYASİ, SOSYAL, KÜLTÜREL YAPISINI DEĞERLENDİRİR İSLAM TARİHİ VE UYGARLIĞI TÜRKLERİN İSLAM BİLGİNLERLERİN ALİM DÜNYASINA KATKILARI DEĞERLENDİRİR ABBASİ DÖNEMİNDE SİYASİ, SOSYAL, KÜLTÜREL VE EKONOMİK GELİŞTİRMELERİ AÇIKLAR
TÜRKİYE TARİHİ TÜRKİYE SELÇUKLULARININ SİYASİ, SOSYAL, EKONOMİK VE KÜLTÜREL FAALİYETLERİNİ ANADOLU TÜRK YURDU OLMASI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLİR 10 BEYLİKTEN DEVLETE (1300-1453) OSMANLI DEVLETİNİN BALKANLARDAKİ FAALİYETLERİ İLE İSKAN SİYASETİ ARASINDAKİ İLİŞKİYİ AÇIKLAR 10 DÜNYA GÜCÜ OSMANLI DEVLETİ (1453-1600) I.SÜLEYMAN (KANUNİ) DÖNEMİ SİYASİ VE ASKERİ FAALİYETLERİNİN OSMANLI DEVLETİNİN DÜNYA GÜCÜ OLMASINA ETKİLERİNİN DEĞERLENDİRİR 10 DÜNYA GÜCÜ OSMANLI DEVLETİ (1453-1600) OSMANLI EKONOMİSİSN GELİŞMESİNİ DEĞERLENDİRİR 10 EN UZUN YÜZYIL (1800-122) XIX YÜZYIL BAŞLARINDA ASYA VE AVRUPA DEVLETLERİNİN SİYASİ DURUMUNU AÇIKLAR
11 MİLLİ MÜCADELENİN HAZIRLIK DÖNEMİ I.DÜNYA SAVAŞINDA OSMANLI DEVLETİNİN DURUMUNU DEĞERLENDİRİR 11 TÜRK İNKILABI LOZAN KONFERANSININ SÜRECİ VE LOZAN BARIŞ ANTLAŞMASINA SAĞLADIĞI KAZANIMLARI ANALİZ EDER 11 MİLLİ MÜCADELENİN HAZIRLIK DÖNEMİ MİLLİ MÜCEDALENİN HAZIRLIK DÖNEMİNDE YAPILAN ÇALIŞMALARI ANALİZ EDER 11 KURTULUŞ SAVAŞINDA CEPHELER SAKARYA MEYDAN SAVAŞINA KADAR BATI CEPHESİNDE ASKERİ MÜCADELELERİ VE SİYASİ BAŞARILARI DEĞERLENDİRİR 11 ATATÜRK DÖNEMİ TÜRK DIŞ POLİTİKALARI 123-132 YILLARI TÜRK DIŞ POLİTİKASINDAKİ GELİŞMELERİ DÜNYADA MEYDANA GELEN GELİŞMELER İLE BİRLİKTE DEĞERLENDİRİRLİR
11 ATATÜRK DÖNEMİ TÜRK DIŞ POLİTİKALARI TÜRKİYE YE YÖNELİK İÇ VE DIŞ TEHDİTLERİ KAVRAR 11 TÜRK İNKİLABI TÜRK KADININ SOSYAL VE SİYASİ HAKLARINI DEĞERLENDİRİR İKLİM BİLGİSİ A..10 İKLİM ELEMANLARININ OLUŞUMUNU,DAĞILIŞINI VE BUNLAR ÜZERİNDE EKİLİ OLAN FAKTÖRLERİ SORGULAR COĞRAFİ KOORDİNATLAR A..5 KOORDİNAT SİSTEMİ VE HARİTAYI OLUŞTURAN UNSURLARDAN YOLA ÇIKARAK ZAMAN VE YERA AİT ÖZELLİKLERİ HAKKINDA ÇIKARIMLARDA BULUNUR.
HARİTA BİLGİSİ İZOHİPSLER A..6 EŞ YÜKSELTİ EĞRİLERİYLE ÇİZİLMİŞ BİR HARİTA ÜZERİNDE ANA YER ŞEKİLLERİNİ AYIRT EDER. DIŞ KUVVETLER AKARSULAR A..15 DIŞ KUVVETLERİ YER ŞEKİLLERİNİN OLUŞUMUNA ETKİLERİYLE BİRLİKTE AÇIKLAR İNSAN ETKİNLİKLERİ BEŞERİ SİSTEMLER VE COĞRAFYA B..1 İNSAN FAALİYETLERİNDEN YOLA ÇIKARAK BEŞERİ SİSTEMLERİN COĞRAFYANIN KONULARI İÇERİSİNDEKİ YERİNİ AÇIKLAR 10 NÜFUS PİRATMİTLERİ VE ÖZELLİKLERİ B.10.3 NÜFUS PİRAMİTLERİ OLUŞTURARAK NÜFUSUN YAPISIYLA İLGİLİ ÇIKARIMLARDA BULUNUR.
10 TÜRKİYE DE GÖRÜLEN BAŞLICA BİTKİ TOPLULUKLARI C.10. TÜRKİYEDEKİ DOĞAL BİTKİ TOPLULUKLARINA DAĞILŞINI YETİŞME ŞARTLARIYLA İLİŞKİLENDİREREK ANALİZ EDER. 10 TÜRKİYENİN DAĞLARI C.10.2 TÜRKİYEDEKİ YERŞEKİLLERİNİN TEMEL ÖZELLİKLERİ VE DAĞILIŞINI ANALİZ EDER. 10 TÜRKİYE DE NÜFUSUN TARİHSEL GELİŞİMİ C10.17 TÜRKİYE DE NÜFUSUN TARİHSEL SEYRİNİ SOSYAL VE EKONOMİK FAKTÖRLER AÇISINDAN SORGULAR. BÖLGE C..1 DÜNYADAKİ FARKLI BÖLGE ÖRNEKLERİNİ ÖZELLİKLERİNİ VE BÖLGE BELİRLEMEDE KULLANILAN KRİTERLERİ AÇISINDAN ANALİZ EDER.
10 EKONOMİK COĞRAFYA B.10.6 EKONOMİK FAALİYETLERİ TEMEL ÖZELLİKLERİNE GÖRE AYIRT EDER. İÇ KUVVETLER DEPREMLER A..14 İÇ KUVVETLERİN YER ŞEKİLLERİNİN OLUŞUMUNA ETKİLERİYLE BİRLİKTE AÇIKLAR 11 FELSEFEYLE TANIŞMA 1.ÜNİTE 1.5 FELSEFİ DÜŞÜNCENİN NİTELİKLERİNİ FARK EDER 11 BİLGİ FELSEFESİ 2. ÜNİTE 2.2 BİLGİNİN DOĞRULUK ÖLÇÜTLERİ KONUSUNDAKİ FARKLI GÖRÜŞLERİ KAVRAR 11 BİLGİ FELSEFESİ 2. ÜNİTE 2.8 BİLGİNİN KAYNAĞIN KONUSUNDA FARKLI YAKLAŞIMLARI TANIR
11 BİLGİ FELSEFESİ 2. ÜNİTE 2.8 BİLGİNİN KAYNAĞIN KONUSUNDA FARKLI YAKLAŞIMLARI TANIR 11 AHLAK FELSEFESİ 4. ÜNİTE 4.6 ÖZGÜRLÜĞÜN NE OLDUĞUNU DEĞERLENDİRİR 11 SANAT FELSEFESİ 5. ÜNİTE 5.4 GÜZELLİĞİN KAYNAĞINI AÇIKLAR 11 SİYASET FELSEFESİ 7. ÜNİTE 7.4 DEVLETİN NASIL VE NEDEN ORTAYA ÇIKTIĞINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ FARK EDER
11 BİLİM FELSEFESİ 8.ÜNİTE 8.4 BİLİM FELSEFESİ YAKLAŞIMLARINI TANIR 10.SINIF 2.ÜNİTE ZEKAT KAZANIM NO:4 ZEKAT, SADAKAVE KURBANIN BİREYSEL VE TOPLUMSAL İŞLEVİNİ FARKEDER.. SINIF 3. ÜNİTE HZ. MUHAMMED İN TOPLUMSAL BARIŞA YÖNELİK ETKİNLİKLERİ KAZANIM NO:5 HZ. MUHAMMED İN MEDİNEDE TOPLUMSAL BARIŞA YÖNELİK FAALİYETLERİNİ YORUMLAR. SINIF 1. ÜNİTE İNSANININ EVRENDEKİ KONUMU İNSAN DOĞASI VE DİN KAZANIM NO:2 İNSANIN AKIL SAHİBİ VE İNANAN BİR VARLIK OLMA ÖZELLİĞİ İLE DİĞER VARLIKLARDAN AYRILDIĞINI KAVRAR
11.SINIF 4. ÜNİTE İSLAM DÜŞÜNCESİNE SİYASİ-İTİKADİ YORUMLAR KAZANIM NO:4 HARİCİLİK, ŞİA, MUTEZİLE, MATURİDİLİK VE EŞARİLİĞİN İNANÇLA İLGİLİ YORUMLAR OLDUĞUNU KAVRAR.SINIF 5.ÜNİTE AHLAKİ DEĞERLERİN DİNLE İLİŞKİSİ KAZANIM NO:3AHLAKİ DEĞERLERİN DİNLE İLİŞKİSİNİ AÇIKLAR 11 BİLGİ FELSEFESİ 2. ÜNİTE 2.1 BİLGİNİN OLUŞUM SÜRECİNİN FARKINA VARIR 11 AHLAK FELSEFESİ 4. ÜNİTE 4.7 AHLAKİ EYLEMİN AMACININ NE OLDUĞUNU TARTIŞIR
11 SANAT FELSEFESİ 5. ÜNİTE 5.2 SANATIN AÇIKLANMASINA İLİŞKİN FARKLI FELSEFİ GÖRÜŞLERİ KAVRAR 11 DİN FELSEFESİ ÜNİTE 6 6.2 DİNE, FELSEFE İLE BAKMANIN ANLAMINI KAVRAR 11 BİLİM FELSEFESİ ÜNİTE 8 8.4 FELSEFESİ YAKLAŞIMLARINI TANIR BİLİME FELSEFİ AÇIDAN BAKAR TEMEL MATEMATİK TESTİ SORU SINIF DÜZEYİ ÜNİTE KAZANIM
.2.1.1 Rasyonel sayılar İrrasyonel sayılar ve gerçek sayılar kümesini açıklar Üslü ifade ve denklemler.2.3.1. Üstlü ifade içeren denklemleri çözer Köklü ifade ve denklemler.2.3.2 Köklü ifadeler ve özelliklerini bir gerçek sayının rasyonel sayı kuvveti ile ilişkilendirerek açıklar.2.1.1 Doğal sayılar İrrasyonel sayılar ve gerçek sayılar kümesini açıklar.2.3.2 Köklü ifadeler Köklü ifadeler ve özelliklerini bir gerçek sayının rasyonel sayı kuvveti ile ilişkilendirerek açıklar.2.2.4 Mutlak değer Bir gerçek sayının mutlak değeri ile ilgili özelliklerini gösterir ve mutlak değerli ifade içeren birinci dereceden bir bilinmeyenli denklem ve eşitsizliklerin çözüm kümesini bulur
.2.1.1 Tek ve çift sayılar İrrasyonel sayılar ve gerçek sayılar kümesini açıklar Üslü ifade ve denklemler.2.3.1. Üstlü ifade içeren denklemleri çözer.2.1.1 Reel sayılar İrrasyonel sayılar ve gerçek sayılar kümesini açıklar Köklü ifade ve denklemler.2.3.2 Köklü ifadeler ve özelliklerini bir gerçek sayının rasyonel sayı kuvveti ile ilişkilendirerek açıklar.2.2.3 Eşitsizlikler Birinci dereceden bir bilinmeyenli denklem ve eşitsizliklerin çözüm kümelerini bulur.2.2.2 Gerçek sayılar kümesinde aralık kavramını açıklar.1.2.1 Kümeler Kümelerde birleşim, kesişim, fark ve tümleme işlemlerini yapar, bu işlemler arasındaki ilişkileri ifade eder
10.3.2.1 10 Fonksiyonlar Fonksiyonlarda bileşke işlemini açıklar 10.7.1.3 10 Polinomlar Bir P(x) polinomunun Q(x) polinomuna bölümünden kalanı bulur.2.1.1 Doğal sayılar İrrasyonel ve gerçek sayılar kümesini açıklar.1.1.3 Kümeler Alt küme kavramını ve özelliklerini açıklar.2.4.1 Problemler Oran orantı kavramlarını gerçek hayat durumlarını modellemede ve problem çözmede kullanır.2.4.2 Denklem ve eşitsizlikleri gerçek hayat durumlarını modellemede ve problem çözmede kullanır.2.4.1 Problemler Oran orantı kavramlarını gerçek hayat durumlarını modellemede ve problem çözmede kullanır.2.4.2 Denklem ve eşitsizlikleri gerçek hayat durumlarını modellemede ve problem çözmede kullanır.2.4.1 Problemler Oran orantı kavramlarını gerçek hayat durumlarını modellemede ve problem çözmede kullanır
.2.4.2 Denklem ve eşitsizlikleri gerçek hayat durumlarını modellemede ve problem çözmede kullanır.2.4.1 Problemler Oran orantı kavramlarını gerçek hayat durumlarını modellemede ve problem çözmede kullanır.2.4.2 Denklem ve eşitsizlikleri gerçek hayat durumlarını modellemede ve problem çözmede kullanır.2.4.1 Problemler Oran orantı kavramlarını gerçek hayat durumlarını modellemede ve problem çözmede kullanır.2.4.2 Denklem ve eşitsizlikleri gerçek hayat durumlarını modellemede ve problem çözmede kullanır.2.4.1 Problemler Oran orantı kavramlarını gerçek hayat durumlarını modellemede ve problem çözmede kullanır.2.4.2 Denklem ve eşitsizlikleri gerçek hayat durumlarını modellemede ve problem çözmede kullanır.2.4.1 Problemler Oran orantı kavramlarını gerçek hayat durumlarını modellemede ve problem çözmede kullanır.2.4.2 Denklem ve eşitsizlikleri gerçek hayat durumlarını modellemede ve problem çözmede kullanır
.2.4.1 Problemler Oran orantı kavramlarını gerçek hayat durumlarını modellemede ve problem çözmede kullanır.2.4.2 Denklem ve eşitsizlikleri gerçek hayat durumlarını modellemede ve problem çözmede kullanır.2.4.1 Problemler Oran orantı kavramlarını gerçek hayat durumlarını modellemede ve problem çözmede kullanır.2.4.2 Denklem ve eşitsizlikleri gerçek hayat durumlarını modellemede ve problem çözmede kullanır.2.4.1 Problemler Oran orantı kavramlarını gerçek hayat durumlarını modellemede ve problem çözmede kullanır.2.4.2 Denklem ve eşitsizlikleri gerçek hayat durumlarını modellemede ve problem çözmede kullanır Verilerin grafik ile gösterilmesi.6.2.1 Gerçek hayat durumunu yansıtan veri gruplarını uygun grafik türleri ile temsil ederek yorumlar
.2.4.1 Problemler Oran orantı kavramlarını gerçek hayat durumlarını modellemede ve problem çözmede kullanır.2.4.2 Denklem ve eşitsizlikleri gerçek hayat durumlarını modellemede ve problem çözmede kullanır.2.4.1 Problemler Oran orantı kavramlarını gerçek hayat durumlarını modellemede ve problem çözmede kullanır.2.4.2 Denklem ve eşitsizlikleri gerçek hayat durumlarını modellemede ve problem çözmede kullanır.4.1.1 Üçgende açılar Bir üçgenin iç açıları toplamının 180 derece, dış açıları toplamının 360 derece olduğunu gösterir.4.1 Eşkenar üçgen Bir eşkenar üçgenin özelliklerini ve alanını veren bağıntıyı açıklar
10.5.2.1 10 Dörtgenler (kare) Kare ile ilgili açı-kenar ve köşegen özelliklerini açıklar.4.3.1 Açıortay Bir açının açıortayını çizer ve özelliklerini açıklar.4.3.2 Üçgenin iç ve dış açıortayların özelliklerini gösterir 10 Çokgenler (altıgen) 10.5.3.1 Çokgenleri açıklar, iç ve dış açılarının ölçülerini hesaplar 10 Çember 10.8.1.1 Çemberde teğet, kiriş, çap, yay kavramlarını açıklar
10 Dairenin alanı 10.8.4.1 Dairenin çevresini ve alanını veren bağıntılar oluşturur ve uygulamalar yapar 10 Katı cisimler 10..1.2 Dik dairesel silindiri ve dik dairesel koniyi açıklar yüzey, alan ve hacim bağıntılarını oluşturur 10 Katı cisimler 10..1.2 Dik dairesel silindiri ve dik dairesel koniyi açıklar yüzey, alan ve hacim bağıntılarını oluşturur 10 Doğrunun analitiği 10.4.1.3 Analitik düzlemde doğru denklemlerini oluşturur ve denklemi verilen iki doğrunun birbirine göre durumlarını inceler.5.1.1 Vektör kavramını açıklar Vektörler.5.1.2 İki vektörün toplamını ve vektörün bir gerçek sayı ile çarpımını cebirsel ve geometrik olarak gösterir
FEN BİLİMLERİ TESTİ SORU SINIF DÜZEYİ ÜNİTE KAZANIM Madde Ve özellikleri.2-1.3 Günlük hayatta saf maddelerin ve karışımlarınöz kütlelerinden faydalanılan durumları açıklar Isı ve sıcaklık.5-1.3 Isıl denge kavramının sıcaklık farkı ve ısı kavramlarıyla olan ilişkilerini açıklar sıcaklık ve ölçüm dönüşümleri yapılır. 10 Kaldırma kuvveti 10.1-1.4 Durgun akışkanların cisimlere uyguladığı kaldırma kuvvetini açıklar.
10 Kaldırma kuvveti 10.1-1.4 Batma yüzme ve askıda kalma olaylarını cisme uygulanan kaldırma kuvvetiyle ilişkilendirmelerini sağlar. Bir boyutda hareket.3-1.3 Konum,alınanyol,yerdeğiştirme,sürat ve hız kavramlarını açıklayarak birbirleri ile ilişkilendirir. Kuvvet.3-2.1 Kuvvetin gözlenebilir etkileri üzerinden farkı özelliklerini tartışmasını sağlar.
İç.4-1.1 İş, kuvvet yer değiştirme ilişkisini açıklar. 10 Elektrik Yükleri 10.2-1.2 Elektrikle yüklenme olayını açıklar 10 Direnç 10.2-3.1 Bir iletkenin direncinin bağlı olduğu değişkenleri analiz etmeleri sağlanır.
10 Mıknatıslar 10.2-4.2 Mıknatıslar arasındaki itme ve çekme kuvvetini manyetik alan kavramı kullanarak açıklar ve bu kuvvetin bağlı olduğu değişkenleri analiz eder. 10 Renk 10.4-7.1 Cisimlerin renkli görünmesinin sebeplerini açıklar 10 Düz-Küresel ayna 10.4-5.1 Aynaların görüntü oluşturmaları ve oluşan görüntünün özelliklerini yorumlamaları sağlanır.
10 Kırılma 10.4-6.2 Tam yansıma olayını kullanarak günlük hayatta karşılaştıkları olayları yorumlamaları sağlar. Genleşme.5-5.1 Katı,sıvı ve gazlarda genleşme ve büzülme olaylarını karşılaştırır. Kimya Bilimi 1.4. Gündelik hayatta sıkça karşılaşılan elementlerin sembollerini adlarıyla eşleştirir. Kimya Bilimi 1.5. Element ve bileşik kavramlarının örnekler kullanarak ilişkilendirir
Kimya Bilimi 1.6. Kimyada kullanılan güvenlik amaçlı temel uyarı işaretlerini tanır. Yazılı yoklama kurallarına uyar. İşlenen konularla ilgili soruları cevaplar Atom ve Periyodik sistem 2.6. Elementleri periyodik sistemdeki yerlerine göre sınıflandırır. Yazılı yoklama kurallarına uyar. İşlenen konularla ilgili soruları cevaplar. Atom ve Periyodik sistem 2.6. Elementleri periyodik sistemdeki yerlerine göre sınıflandırır. Yazılı yoklama kurallarına uyar. İşlenen konularla ilgili soruları cevaplar. Kimyasal Türler Arası Etkileşimler 3.1. Kimyasal türleri birbirinden ayırt eder; onları bir arada tutan kuvvetleri sorgular. 3.2. Kimyasal türler arasındaki etkileşimleri bağlanan türler ve etkileşimin gücü temelinde sınıflandırır. Kimyasal Türler Arası Etkileşimler 3.8. Fiziksel ve kimyasal değişimi kopan ve oluşan bağlar temelinde ayırt eder.
Maddenin Halleri 4.4. Bir gaz karışımı olan atmosferin, canlılar için taşıdığı hayati önemin farkına vararak atmosferi kirleticilerden koruma bilinci edinir. 10 Asitler, Bazlar ve Tuzlar 1.3. Asitler ve bazlar arası tepkimeleri keşfeder. 10 Karışımlar 2.3.Çözünmüş madde oranını veren ifadeleri yorumlar. 10 Karışımlar 2.1.Gündelik hayatta karşılaştığı karışımları farklı niteliklerine göre sınıflandırır. 10 Endüstride ve Canlılarda Enerji 3.6.Moleküler yapılarına göre hidrokarbon tiplerini ayırt eder.
10 Kimya Her Yerde 4.13. Hava, toprak ve su kirliliğinin sebeplerini açıklar ve çözümler önerir. YAŞAM BİLİMİBİYOLOJİ.1.2.2. Canlıların ortak özelliklerini keşfeder. 10 DÜNYAMIZ 10.3.1.1. Ekosistemin canlı ve cansız bileşenlerini kavrar ve aralarındaki ilişkiyi irdeler. YAŞAM BİLİMİ BİYOLOJİ.1.3.1. Canlıların yapısını oluşturan başlıca kimyasal maddeleri tanır ve sınıflandırır. 11 İNSAN FİZYOLOJİSİ 11.2.4.1. Sindirim sistemindeki organların yapısını ve işleyişini kavrar YAŞAM BİLİMİ BİYOLOJİ.1.3.1. Canlıların yapısını oluşturan başlıca kimyasal maddeleri tanır ve sınıflandırır..1.3.2. Yağ, karbonhidrat, protein, vitamin ve minerallerin yaşam için önemini kavrar, sağlıklı beslenme ile ilişkisini kurar CANLILAR DÜNYASI.2.1.3. Hücresel yapıları ve görevlerini açıklar..2.1.4. Farklı hücre örneklerini karşılaştırır..2.3.1. Canlıların sınıflandırılmasında kullanılan âlemleri ve genel özelliklerini kavrar.
CANLILAR DÜNYASI.2.1.3. Hücresel yapıları ve görevlerini açıklar. CANLILAR DÜNYASI.2.3.1. Canlıların sınıflandırılmasında kullanılan âlemleri ve genel özelliklerini kavrar. 10 DÜNYAMIZ 10.3.2.1. Ekosistem ve biyomlar arasında ilişki kurar. 10.3.2.2. Biyomların yeryüzünde dağılımına etki eden faktörleri analiz eder.
11 İNSAN FİZYOLOJİSİ 11.2.5.1. Kalp, kan ve damarların yapı, görev ve işleyişini kavrar. 11 İNSAN FİZYOLOJİSİ 11.2.4.1. Sindirim sistemindeki organların yapısını ve işleyişini kavrar. 10 ÜREME 10.1.2.1. Canlılarda mayozu kavrar. 10.1.1.2. Eşeysiz üremeyi kavrar ve hayattan örneklerle ilişkilendirir. 10 ÜREME 10.1.2.2. Eşeyli üremeyi kavrar ve hayattan örneklerle ilişkilendirir.
10 KALITIMIN GENEL İLKELERİ 10.2.1.2. Kalıtımın genel esaslarını kavrar ve aleller arası etkileşimleri çözümler. 10 KALITIMIN GENEL İLKELERİ 10.2.1.2. Kalıtımın genel esaslarını kavrar ve aleller arası etkileşimleri çözümler. ERTUĞRUL GAZİ ANADOLU LİSESİ ZÜMRESİ Mehmet KAYA Fevzi KARAKUŞ Gülsün KINDIĞILI Fatih VURAL Cengiz İLHAN Okul Müdürü Müdür Yardımcısı Matematik Öğretmeni Edebıyat Öğretmeni Tarih Öğretmeni Burcu KORKMAZ Aygül BAYRAK Mevlüt AKBABA Ertan ONGÜL Biyoloji Öğretmeni Kimya Öğretmeni Fizik Öğretmeni Felsefe Öğretmeni Cemal YAŞAR Din K.ve. Ahl BL. Öğretmeni Bekir PEK Coğrafya Öğretmeni