METİN 1 İptida Bağdat a sefer olanda Atladı hendeği geçti Genç Osman Vuruldu sancaktar kaptı sancağı İletti bedene dikti Genç Osman



Benzer belgeler
*Edebi Sanatlar ve Örnekleri Mecaz. Teşbih

B. ŞİİRİN AHNEK ÖGELERİ

T.C. Millî Eğitim Bakanlığı Eğitim Kurumları Müdürlük Seçme Sınavlarına Hazırlık El Kitabı

ANKARA ÜNİVERSİTESİ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI ÖZEL LİSESİ ÖĞRETİM YILI I. DÖNEM 11-A SINIFI MF GRUBU DİL VE ANLATIM DERSİ I

POLAT İNAL METİN 1 METİN 2 METİN 3

9. SINIF I. DÖNEM I. TÜRK EDEBİYATI SINAVI SORU LARI

Günaydın, Bana şiir yazdırtan o parmaklar. ( ) M. Mehtap Türk

İ.Ö 100 Temel Eser. Kategori: Şiir Salı, 11 Ağustos :32 tarihinde yayınlandı. Gösterim: / 7 Phoca PDF. Çanakkale içinde aynalı çarşı

AYT - Türk Dili ve Edebiyatı Test 01 EDEBİYATIN DİĞER BİLİM VE GÜZEL SANATLARLA İLİŞKİSİ

AKŞEHİR ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ ÖĞRETİM YILI DİL VE ANLATIM DERSİ 11. SINIFLAR 1.DÖNEM 1.YAZILI YOKLAMASI

MUTLU HAFTALAR. Emrah&Elvan PEKŞEN

MUTLU HAFTALAR. Emrah&Elvan PEKŞEN

İsim İsim İsimlerin Tamamlanmış Hali

18 Martta Çanakkale Zaferinin yüzüncü yılını kutlayacağız. Tam bir asır önce dedelerimiz insanlık tarihinin en şanlı destanlarından birini yazmıştır.

Yukarıda numaralanmış cümlelerden hangisi kanıtlanabilirlik açısından farklıdır?

22-26 Nisan 2011Tarihleri arasında TİF(Türkiye İzcilik Federasyonu) nun Çanakkale'deki

Zirve 9. Sınıf Dil ve Anlatım

-Rubai nazım şekli denince akla gelen ilk sanatçı İranlı şair.. dır.

BİR BAYRAK RÜZGÂR BEKLİYOR

Nakarat Alnımızın aklığı kafire kabus olur. Mazlumun canı yansa ahı bize dokunur. 2. Nakarat

5 YAŞ VE HAZIRLIK SINIFI EKİM BÜLTENİ

Insanı başa taç yaptım. Ne eğildim, ne de saptım. Acılardan ilaç yaptım. Aşık Şahturna Hayatı ve Şiirleri

10.SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

Benzetme ilgisiyle ismi nitelerse sıfat öbeği, fiili nitelerse zarf öbeği kurar.

NOKTALAMA İŞARETLERİ MUSTAFA NAZIM ÖZGEN

TÜRK EDEBİYATI 10. SINIFLAR 17 Nisan 2015

6. SINIF TÜRKÇE DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

Yukarıdaki diyalogda kaçıncı cümlede diğerlerinden farklı türde bir fiilimsi kullanılmıştır?

.com. Haftanın Diğer Çalışmaları En Kısa Zamanda Yayınlanacaktır.

İSTİKLÂL MARŞI'MIZ. Her milletin bir milli marşı var fakat bizimkisi ayrı. Bizimkisi İstiklal Marşıdır, başka yazılamaz gayrı.

Adı-Soyadı: Deniz kampa kimlerle birlikte gitmiş? 2- Kamp malzemelerini nerede taşımışlar? 3- Çadırı kim kurmuş?

DERS YILI MEV KOLEJİ ÖZEL ANKARA ANADOLU LİSESİ VE FEN LİSESİ 9. SINIFLAR TÜRK EDEBİYATI DERSİ YARIYIL ÖDEVİ

25. Aşağıdaki deyimlerle anlamca üçlü bir grup oluşturulduğunda hangisi dışta kalır? A) eli bol B) eli açık C) eli geniş D) eli kulağında

BÖLÜM 1. İLETİŞİM, ANLAMA VE DEĞERLENDİRME (30 puan) Metni okuyunuz ve soruları cevaplayınız. MUTLULUK HİKAYESİ

Bir sözcüğün zihinde uyandırdığı ilk anlama gerçek anlam denir. Kelimelerin sözlükteki ilk anlamıdır. Bu yüzden sözlük anlamı da denir.

Mehmet Akif Ersoy; Sana dar gelmeyecek makberi kimler kazsın? Gömelim gel seni tarihe desem, sığmazsın! Mısralarını şehitlerimize, gazilerimize, en


Şiir. Kategori: Şiir Cuma, 23 Nisan :15 tarihinde yayınlandı. Gösterim: / 7 Phoca PDF 1. SEN (1973) Senden, senden, hep senden,

YIL DEDE'NİN DÖRT KIZI

1. Aşağıdakilerin hangisi eşsesli bir sözcüktür? A) felaket B) deprem C) biz D) bit

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 12. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI

Yazı Menu. - Teşbih. - İstiare. - Kinaye. - Mecaz-ı Mürsel. - Teşhis. - İntak. - Tecahül-i Arif. - Hüsn-i Talil. Söz Sanatları (Edebi Sanatlar)

2016 EYLÜL MUSTAFAKEMALPAŞA / BURSA T.C. MUSTAFAKEMALPAŞA İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DİL VE ANLATIM DERSLERİ UYGULAMA SINAVI YÖNERGESİ

ŞİİR, HİKÂYE, MAKALE. Ekim 2013 Sayı 1. Yazar; HARUN ŞEN

KE YT 9. SINIF MÜFREDATI, YAPRAK TEST ve B LG DE ERLEND RME SINAVLARI L STELER

.com. Faydalı Olması Dileğiyle... Emrah& Elvan PEKŞEN

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI... ANADOLU LİSESİ 10. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

ŞEHİT ÖĞRETMEN KUBİLAY MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 12.SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ 2.DÖNEM 1.

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 9. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI

5. ) Yıkmak sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde mecaz anlamıyla kullanılmıştır?

İÇİNDEKİLER. Sorular... 9 Ödev... 10

KÜÇÜK UYKULAR BAHÇESİ

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI... ANADOLU LİSESİ 12. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

Şiir Anadan Örnekler. Köyden ayrılalı nice yıl oldu Yıkıldı evimiz selinen doldu Hani bacı kardeş nerede kaldı özlüyorum ben seni güzel Alvar

DERS YILI MEV KOLEJİ ÖZEL ANKARA ANADOLU LİSESİ VE FEN LİSESİ 10. SINIFLAR TÜRK EDEBİYATI DERSİ YARIYIL ÖDEVİ

ÝÇÝNDEKÝLER TEMA 1. Anlam Bilgisi. Yazým Bilgisi. Dil Bilgisi. SÖZCÜK ANLAMI...15 Gerçek, Yan ve Mecaz Anlam...15 Deyim...15

Ramazan Alkış. - şiirler - Yayın Tarihi: Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat

7. SINIF TÜRKÇE DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

Evimi misafirlerim gidince temizlemek için saatlerce uğraşıyorsam birçok arkadaşım

66 Fotoğrafçı Etkinlik Listesi. 52 Haftalık Fotoğrafçılık Yetenek Sergisi

FECRİ-ATİ EDEBİYATI SANATÇILARI

1) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "soğuk" sözcüğü mecaz anlamda kullanılmıştır?

TÜRK EDEBİYATININ DÖNEMLERİ

İLKÖĞRETİM OKULU 2-/A SINIFI TÜRKÇE DERSİ İLKOKUMA YAZMA ÖĞRETİMİ KURSU PLANI

Aşağıdaki resmin içinde yandaki eşyalar gizlenmiş. Onları bulalım ve boyayalım. -16-

İnönü Üniversitesi Fırat Üniversitesi Siirt Üniversitesi Ardahan Üniversitesi - Milli Eğitim Bakanlığı ‘Değerler Eğitimi’ Milli ve Manevi Değerlerimiz by İngilizce Öğretmeni Sefa Sezer

İntikam. Ölüm Allah ın Emri

A) servis B) seyis C) başarı. 7. k,u,k,a,l Yukarıdaki harflerin hepsi kullanılarak aşağıdaki sözcüklerden. Al Semender

Nafiz Diba. - şiirler - Yayın Tarihi: Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat

7.SINIF SEÇMELİ KUR AN-I KERİM DERSİ ETKİNLİK (ÇALIŞMA) KÂĞITLARI (1.ÜNİTE)

4. Demiryolu ile tren arasındaki ilşki vapur ile aşağıdakilerden hangisi arasında vardır? A) Karayolu B) Gökyüzü C) Denizyolu D) Yeraltı

4. Aşağıda Arap alfabesi, yazılış istikameti gösterilerek verilmiştir. ÇUBUK MELİHA HASAN ALİ BOSTAN FEN LİSESİ

Melih Güler. - şiirler - Yayın Tarihi: Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat

Adım-Soyadım:... Oku ve renklendir.

œ œ œ. œ œ œ œ œ œ œ œ

9. SINIF ÜNİTE DEĞERLENDİRME SINAVLARI LİSTESİ / DİL VE ANLATIM

GADİR ESİNTİLERİ -9- Şiir: İsmail Bendiderya

Harf ve Hece Bilgisi. Seç Bakalım. Aşağıdaki sözcüklerin doğru hecelenmiş biçimlerini yuvarlak içine alın.

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

Paragraftaki açıklamaya uygun düşen atasözü aşağıdakilerden hangisidir?

GÖKLERDE YÜKSELSİN UÇURTMAM 23 NİSAN'DA YANIMDA BABAM

Bu etkinler resim yapma, boyama, hamurla oynama, sınıf içinde veya oyun salonlarında düzenlenen oyun alanlarında oyun oynama gibi öğretmen gözetimi

Sıfat Tamlaması Tanımı. Sıfat Tamlamalarının Özellikleri. Yazı Menu. - Sıfat Tamlaması Nedir. - Sıfat Tamlamalarının Özellikleri

CÜMLE TÜRLERİ YÜKLEMİNİN TÜRÜNE GÖRE. Fiil Cümlesi. *Yüklemi çekimli fiil olan cümlelere denir.

Şeytan Der ki Ey İnsan!..

2. Sınıf Kazanım Değerlendirme Testi -1

II: Metin: Şeb-i hicran yanar cânım döker kan çeşm-i giryânım Uyarır halkı efgânım kara bahtım uyanmaz mı

Selam size ey yüce şehitler, Yahya Çavuşlar, Koca seyitler. Uyuyan nice adsız yiğitler, Adınızı tarihe yazmaya geldim.

Eger birgün Peygamber efendimiz evimize gelirse...!

Cümlede Anlam TEST 38

1) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı yapılmamıştır?

A) Eş anlamlı B) Eş sesli C) Deyim anlamlı D) Mecaz anlamlı. A) Kapıcı,yağmurun dinmesini bekliyordu. B) Uyandığında karşısında babasını gördü.

Ünite II: COŞKU ve HEYECANI DĐLE GETĐREN METĐNLER

ATATÜRK'Ü ANIŞ. Adım-Soyadım:...

Rafet El Roman. Amerika. Rafet El Roman. A memo. Burasý New York Amerika. Evler karýþtý bulutlara. Nasýl bir zaman. Nasýl bir yaþam.

temlerini işlediği şiirlerinden bazıları: Yol Düşüncesi, Sessiz Gemi, Rintlerin Akşamı, Ufuklar, Mehlika Sultan.

Demodur Kırmızı yazılar sizin sipariş verirken yollamış olduğunuz yazılardır.

CÜMLE BİLGİSİ. ( Cümle değildir. Anlamı yok)

İnci Hoca YEDİ MEŞALECİLER

MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİ TEMSİLCİLERİ - III

Transkript:

ANKARA ÜNİVERSİTESİ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI ÖZEL LİSESİ 2011-2012 ÖĞRETİM YILI I. DÖNEM 9. SINIFLAR TÜRK EDEBİYATI DERSİ II. YAZILI SINAVI SORULARI Öğrencinin Adı ve Soyadı : Sınıfı: Numarası: Soru No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 TOPLAM S.Puanı 15 17 23 5 6 6 12 5 4 7 100 Ö Puanı Yanıtlarınızı okunaklı bir yazı ile doğru, anlamlı ve tam cümle kurarak yazınız. Sınav kağıt düzenine, noktalama işaretlerine ve yazım kurallarına dikkat ediniz. Belirtilen açıklamalar, değerlendirmede % 10 ağırlıkta etkili olacaktır. METİN 1 İptida Bağdat a sefer olanda Atladı hendeği geçti Genç Osman Vuruldu sancaktar kaptı sancağı İletti bedene dikti Genç Osman Bağdat ın kapısın Genç Osman açtı Gören kâfirlerin tedbiri şaştı Kelle koltuğunda üç gün savaştı Cenneti alaya göç etti Genç Osman Eğerleyin kır atımın ikisin Fethedeyim düşmanların hepisin Sabah namazında Bağdat kapısın Allah Allah deyip açtı Genç Osman Kul Mustafa karakolda gezerken Gülle kurşun gibi yağmur gibi yağarken Yıkılası Bağdat seni döverken Şehitlere öncü oldu Genç Osman Aşağıdaki soruları yukarıdaki metinden hareketle yanıtlayınız. 1)a-Zihniyetin bir dönemdeki dini, siyasi, toplumsal, ekonomik, askeri hayatın duygu, anlayış ve zevk bütünü olduğunu hatırlayarak yukarıdaki şiirin 21. yüzyılın Türkiye cumhuriyeti zihniyetini değil de daha önceki bir yüzyılın Türkiye sinin zihniyetini yansıttığını şiirden örnekler vererek ve tarih bilgilerinizi de kullanarak açıklayınız.(10 puan ) Bu metnin bütününden her şeyden önce savaş biçiminin, tekniğinin 21. yüzyılı yansıtmadığı anlaşılır. Sancağı kapmak, sancaktar, savaşın atla yapılması gibi ayrıntılar şiirin Osmanlı zihniyetini yansıttığını göstermektedir. b-yukarıdaki şiirden dönemin zihniyetini yansıtan sözleri hangi tür zihniyeti yansıttıklarını belirterek yazınız.(5 puan ) Dönem İslamiyetin etkisindeki bir dönemdir. Cenneti alaya göç etmek, sabah namazı, Allah Allah nidaları, şehitler gibi sözler dini zihniyet unsurlarıdır. Bir yeri atla fethetmek o dönemin savaş anlayışını yansıtmaktadır. METİN 2 Vurulup tertemiz alnından uzanmış yatıyor a yat- ve bat- köklerindeki t sesleri yarım kafiye, -yor redif Bir hilal uğruna, yâ Rab, ne güneşler batıyor! a hilal- mecaz-ı mürsel, güneş istiare Sana dar gelmeyecek makberi kimler kazsın? b "Gömelim gel seni tarihe!" desem, sığmazsın b kaz ve sığmaz daki z sesleri yarım kafiye, -sın eki redif tarihe sığmaması abartma Ey, bu topraklar için toprağa düşmüş, asker!.. c er sesleri kafiye, redif yok Gökten ecdâd inerek öpse o pâk alnı değer c gökten ecdadın inmesi abartma, topraklarla kast edilen vatanın tümü mecaz-ı mürsel Çehreler başka, lisanlar, deriler, rengârenk. Sade bir hâdise var ortada: Vahşetler denk d enk sesleri zengin kafiye d düz uyak kafiye düzeni Mehmet Akif Ersoy Aşağıdaki soruları 2. metinden hareketle yanıtlayınız. 2) a-bu metinde ahengi sağlama yollarından hangileri kullanılmıştır? ( 4 puan ) 1

Kafiye, redif, e ve a sesleriyle yapılan asonanslar, s, t, k ve z sesleriyle yapılan aliterasyon, ölçü ahenk oluşturan unsurlardır. b-şiirin kafiye örgüsünü ( uyak düzeni ) dizelerin yanlarına harflerle kodlayarak ne tür kafiye örgüsüyle oluşturulduğunu yazınız. ( 2 puan ) c-metindeki redifleri, kafiyeleri, ekleriyle birlikte ( çeşidini de belirterek ) dizelerin yanlarına yazınız. ( 6 puan ) 3) a- 2. metinde geçen edebi sanatları belirleyerek şiirin yanına yazınız. ( 5 puan ) b- Aşağıdaki örneklerde hangi edebi sanatların kullanıldığını örneklerin karşılarına yazınız. ( 18 puan ) Yalnızlığın okşadığı kalbime Yağmurlar küskün Ağacın biri bulvarda ölüyordu Şehrin camları kaygısız gülüyordu Tanrının yazdığı şiirsin sen Mısra mısra ezberledim güzelliğini İkimiz iki dağdan İki hırçın su gibi akıp gelmiştik Yüzün bir dağ suyu, bir çıkrık, bir çıngırak Bir ah çeksem dağı, taşı eritir Döktüğüm göz yaşları okyanusu doldurdu Mahmut un yüzü güldü sonunda. Yoksun diye bahçemde çiçekler açmıyor bak İçimde hem şeytan hem de melek var Sövdüm, sövdüm, sövdüm ben dünyaya ANKÜ okul başkanını seçti. Gülüm seni bırakamam İnan bana ne olur Çakal bizi yine uyuttu Güneş akıyor içime teşhis,(kişileştirme) kapalı istiare Teşhis,(kişileştirme) kapalı istiare Benzetme Benzetme benzetme abartma abartma kinaye Hüsni talil tezat tekrir Mecaz-ı mürsel Açık istiare Açık istiare Kapalı istiare Korku damlıyor her yere 2

4-Aşağıdaki örneklerin yanına hangi tip kafiye örgüsüyle ( uyak düzeni ) oluşturulduklarını yazınız. ( örneklerin yanına harflerle kodlama yapınız ) 5 PUAN a-siyah kaküllerin dökmüş a Kızıl güllere güllere b Ela gözlerini dikmiş a İnce yollara yollara b çapraz c-ne bağımda gülüm var Ne dalda bülbülüm var Artık ne aşkım ne de Aşka tahammülüm var a a x a mani tipi b-leylam gelir diye yol gözlerim a Gelmedi gözümde kaldı hayali b Gizli sırrım beyan etmem gizlerim a Serimi sevdaya saldı hayali b çapraz d- Gök dibinde havuzun a Sularda ellerimiz b Bütün emellerimiz b Anlaştı uzun uzun a sarmal e- Nasıl istersen öyle dinle, bakın a Dalların zirvesindeyiz ancak b Yarı yoldan ziyade yerden uzak b Yarı yoldan ziyade sana yakın a sarmal 5-Aşağıdaki örneklerde hecenin hangi kalıplarının (7 li, 8 li, 9 lu 11 ligibi ) kullanıldığını, bu örneklerde duraklar varsa durak yerlerini belirleyiniz. 6 PUAN a-ne haldeyim/ ne bilem 7 li 4+3 duraklı b-gah eserim/ yeller gibi 7 li 4+3 duraklı Tuzaktayım/ ne gülem Gah tozarım/ yollar gibi c-tutam yar elinden tutam 8 li duraksız d- Kenarına bak/ bezini a l5+4 9 lu Çıkam dağlara/ dağlara Anasına bak/ kızını al e- Derinden derine/ ırmaklar ağlar 6+5 11 li f- Sarı zeybek/ şu dağlara/ yaslanır 4+4+3 11 li Uzaktan uzağa/ çoban çeşmesi Yağmur yağar/ silahları/ ıslanır 6- Aşağıdaki örneklerde hangi tür kafiyenin kullanıldığını -kafiye oluşturan ekleri de belirterek- örneklerin yanlarına yazınız. 6 PUAN a-yürü bre Dadaloğlu m yürü git t sesleri yarım b-kaçan döndüm yara baktım bak- ve çek- k sesi yarım Dertli dertli Çukurova yolun tut Gezdim her belayı çektim -tım lar redif c- Sevdim seni canı gönülden işte tunç uyak d- Bir zafer müjdesi burda her isim sim ler zengin Olsan ne olur bana enişte Yekpare bir anda gün ve mevsim e- Gurbet o kadar acı cı sesleri tam e- Bu yağmur kanımı boğan iplik ik sesleri tam Hepsi bana yabancı Bu yağmur yerde taş ve kemik 7-)Aşağıdaki yargıları doğruluk yanlışlık açısından değerlendirerek verilen parantezlere doğrular için D yanlışlar için Y yazınız. DOĞRUSU YAZILMAYAN YANLIŞ YARGILI CÜMLELERE PUAN VERİLMEYECEKTİR. ( 12 PUAN ) Sanat metinleri kurmaca metinlerdir. ( D ) Sanat metinlerinin dilinde kesinlik aranır. (Y ) Sanat metinleri her okumada bir daha anlamlandırılır. (D ) Sanat metinleri öğretici metinlerde olduğu gibi anlamsal katmanlar içermez. ( Y ) Varlık, eşya ve insan edebi metinlerde yeniden yorumlanarak sunulur. ( D ) Sanatsal metinlerde verilen mesajın doğruluğu kanıtlanabilir. ( Y ) Sanatsal metinlerde dil daha çok gerçek anlamlarıyla kullanılır.( Y ) Sanat metinlerinde söz edilenler hayattaki gerçeklikle bir yönüyle örtüşür. ( D ) Sanat metinlerinde yazar gerçek dünyadaki gerçeklikten yararlanmaz. ( Y ) 3

Sanatsal metinlerde dil göndergesel işlevin hakimiyetindeki işlevle kullanılır. ( Y ) Sanat metinlerinde anlam tektir. ( Y ) Sanat metinlerinde yazar, yalnızca görüneni değil, bilinmezi, geleceği, hesaplanamaz olanı da anlatır. ( D ) 8- a- Gönül su, bende yazı yazılamaz Unutulan aşkın yası tutulamaz Ne git derim ne de kal Gidene kelepçe vurulamaz Bu dörtlük için aşağıdakilerin hangisi doğru değildir? 2 PUAN A)Birinci dizede teşbih yapılmıştır. B)Dörtlük mani tipi kafiye örgüsüyle oluşturulmuştur. C)Son dizedeki söz mecaz anlamıyla kullanılmıştır. D)Şiirin teması aşktır. E)Ahengi sağlamak için hece ölçüsü kullanılmıştır. b- Adalet kalmadı hep zulüm oldu Geçti şu baharın gülleri soldu Dünyanın gidişi acayip oldu Koyun belli değil, kurt belli değil Bu dörtlük için aşağıdakilerin hangisi yanlıştır? 2 PUAN A)Koyun ve kuzu sözcükleriyle açık istiare yapılmıştır. B)6+5 duraklı hece ölçüsüyle yazılmıştır. C)Dünyanın gidişinden yakınılmaktadır. D) a-a-a-b şeklinde uyaklanmıştır. E)Redif kullanılmamıştır. c-aşağıdakilerin hangisinde imge kullanılmamıştır? 1 PUAN A)Sen o saatler uykudaydın Dışarıda kan rengi bir yağmur yağıyordu B)Aramızda bir duvar gibi yükselen yalnızlığın camını Kır desem kıramazsın C)Güneşin gözü aktı narlar çatladı bir bir Saçının perçeminde rüzgâr pusuya düştü D)Güz geldi yapraklar ha düştü ha düşecek Toprak suya su ateşe ateş havaya dönüşecek E)Sendin ve büyüten de hep sen olacaksın Göğsünde akrep diye sakladığın korkuyu 9- Aşağıdaki şiirleri konuları bakımından karşılarındaki şiir türlerinden uygun olanla eşleştiriniz. 4 PUAN a-delikanlım işaret aldığın gün atandan Yürüyeceksin millet yürüyecek arkandan! Sana selam getirdim Ulubatlı Hasan dan Sen ki burçlara bayrak olacak kumaştasın Fatih in İstanbul u fethettiği yaştasın b-senden gider sonsuzluğa yol oğlum dört bir yana salmalısın kol oğlum ekmeğini aç olanla böl oğlum haram yeme, hak uğruna öl oğlum.! zulüm dolu saltanattan in oğlum zalimlere duymalısın kin oğlum nefis, kibir, mantık yutan dev oğlum mağrur olma insanları sev oğlum c-ela gözlerini sevdiğim dilber Sen benim derdime deva bilmezsin Sen nasıl doktorsun yoktur ilacın Yürekte yaramı sarabilmezsin 1- DİDAKTİK- B 2- LİRİK- C 3- PASTORAL-D 4- EPİK- A 5-DRAMATİK-ÖRNEĞİ YOK d- Önde yiğit kangalı arkada koyun sürüsü Yiğit çoban tek başına çıkar yaylaya Abası, kavalı ve de sopası onun arkadaşı Bir de gökyüzünde başıboş yıldızlar kardaşı 10- Aşağıdaki sıra noktalı yerlere uygun sözcükleri yazınız. 7 PUAN Olay çevresinde gelişen metinlerde olaylar anlatma ve gösterme olmak üzere iki türlü ifade edilir./ Kullanılan malzeme güzel sanatların sınıflandırılmasında kullanılan en önemli ölçüttür./güzel sanatlar işitsel,plastik, 4

ve ritmik olmak üzere üç grupta incelenir. / Sanatın en önemli konusu insan dır. 5