BAZI AYETLER ÜZERİNE KÜÇÜK Bİ R TEFEKKÜR ( IV)

Benzer belgeler
İsimleri okumaya başlarken- و ب س ي د ن ا - eklenmesi ve sonunda ع ن ه ر ض ي okunması en doğrusu.

KUR AN-I KERİM II Yrd. Doç. Dr. Remzi ATEŞYÜREK

Öğretim İlke ve Yöntemleri 1

İmam Tirmizi nin. Sıfatlar Hususundaki Mezhebi

Değerli Kardeşim, Kur an ve Sünnet İslam dininin iki temel kaynağıdır. Rabbimiz in buyruklarını ve Efendimiz (s.a.v.) in mübarek sünnetini bilmek tüm

KUR AN HARFLERİNİN MAHREÇLERİ (ÇIKIŞ YERLERİ)

5. Ünite 1, sayfa 17, son satır

REHBERLİK VE İLETİŞİM 1

Bayram hutbesi nasıl okunur? - İlyas Uçar - Ebû Rudeyha - Evvâh - Kişisel Bilgi Sitesi

(Dersini sabah namazından sonra yapmanı tavsiye etmekle birlikte, sana uygun olan en münasip bir vakitte de yapmanda bir sakınca yoktur.

DUALAR DUANIN ÖNEMİ Dua

Tedbir, Tevekkül Ve Kader Anlayışımız Gönderen Kadir Hatipoglu - Ağustos :14:51

Onlardan bazıları. İhtilaf ettiler. Diri-yaşayan. Yüce. Sen görüyorsun ت ر dostlar. ..e uğradı

HADİS II DERSİ EZBER HADİSLER

Cihad Gönderen Kadir Hatipoglu - Şubat :23:10. Cihad İNDİR

40 HADİS YARIŞMASI DİKKAT 47'DEN 55'E KADAR Kİ HADİSLERİN ARAPÇA METİNLERİ DÜZELTİLMİŞTİR. SINIFI 5-6,7-8 1-) 9-10,11-12 SINIFI 5-6,7-8 2-) 9-10

(Allahım!) Yalnız sana ibadet ederiz ve yalnız senden yardım dileriz. (Fâtiha, 1/5)

İman; Allah a, meleklerine, kitaplarına, peygamberlerine ve âhiret gününe iman etmendir. Keza hayrı ve şerriyle kadere inanmandır.

Damla Yayın Nu: Editör Mehmet DO RU. Dil Uzman lyas DİRİN. Görsel Tasar m Uzman Cem ÇERİ. Program Gelifltirme Uzman Yusuf SARIGÜNEY

Kur'an'da Kadının Örtüsü Meselesi - İlyas Uçar - Ebû Rudeyha - Evvâh - Kişisel Bilgi Sitesi

Yarışıyorlarkoşuyorlar

Allah, ancak samimiyetle ve kendi rızası gözetilerek yapılan ameli kabul eder. (Nesâî, Cihâd, 24)

KUR AN-I KERİM II Yrd. Doç. Dr. Remzi ATEŞYÜREK

ALLAH IN RAZI OLDUĞU KULLAR

Kolay Yolla Kur an ı Anlama

EV SOHBETLERİ. (Allah) her şeyi yaratmış, ona ölçü, biçim ve düzen vermiştir. (Furkan, 25:2)

ICERIK. Din kelimesinin sözlük anlami Din kelimesinin Kur an daki anlamlari Din anlayislari Dinin cesitleri Ayetlerle din

و ال ت ق ول وا ل م ن ي ق ت ل ف ي س بيل الل ه أ م و ات ب ل أ ح ي اء و ل ك ن ال ت ش ع ر ون

(40 Hadis-7) SEÇME KIRK HADİS

األصل الجامع لعبادة هللا وحده

EV SOHBETLERİ SOHBET Merhamet

Kur an ın, şerî meseleleri ders verirken aynı anda tevhid dersi vermesi hakkında izahta bulunabilir misiniz?

CENAB-I HAKK IN O NA İTAATİ KENDİNE İTAAT KABUL ETTİĞİ ZAT A SALÂT VE SELAM

Bir kişinin kalbinde iman ile küfür, doğruluk ile yalancılık, hıyanet ile emanet bir arada bulunmaz. (İbn Hanbel, II, 349)

BİRKAÇ AYETİN TEFSİRİ

Question. Neden Hz İsa Ruhullah (Allah ın ruhu) olarak adlandırılmıştır? Yüce Allah ın kendi ruhundan. Peygamberi Âdem e üflemesinin manası nedir?

KURAN DA TEKRARLANAN AYETLER

DÖRT KAİDE القواعد األربعة DÖRT KAİDE. Şeyhulislam Muhammed bin Abdilvehhab (rh.a)

ب Namaz. İbadet ederiz Sen-senin Yol göster

(Tanımı ve Dayanağı)

KAZA VE KADERE İMAN *

BAZI AYETLER ÜZERİNDE KÜÇÜK BİR TEFEKKÜR

Hesap Verme Bilinci Gönderen Kadir Hatipoglu - Ocak :00:00

Kolay Yolla Kur an ı Anlama

İHSAN SOHBETLERİ İHSAN SOHBETİ

DUA KAVRAMININ ANLAMI*

Allah Teâlâ ya hamd eder, Hz. Muhammed (Sallalahu Aleyhi ve Sellem) e, âl ve ashabına selam ederiz.

Gizlemek. أ Helak etmek, yok etmek أ. Affetmek. Açıklamak. ا ر اد Sahip olmak, malik olmak. Đstemek,irade etmek. Seçme Metnler 25

7tepe7sanat Uluslararası İstanbul Klasik Sanatlar Yarışması Şartnamesi

Hor görme, aşağılama, hakir kabul etme günahını ilk işleyen şeytandır.

KİTAP-SÜNNET İLİŞKİSİ (Nebi ve Resul Kavramları)

Tatil kavramını araştırdığımız da tatil için şu anlamların verildiğini görürüz:

الصيام برؤية واحدة اسم املؤلف حممد بن صالح العثيمني

1- EBEVEYNLERİN ÇOCUKLAR ÜZERINDEKİ HAKLARI

SAHABE NİN ÖNDERİ HZ. EBU BEKİR

Rahmân ve Rahîm olan Allâh ın ismiyle Hamd, - Allâh a mahsustur. O na hamd eder, O ndan yardım ve mağfiret dileriz. Nefislerimizin şerrinden ve

IGMG Ev Sohbeti. IGMG Ev sohbeti 1

2 İSLAM BARIŞ VE EMAN DİNİDİR 1

İHSAN SOHBETLERİ İHSAN SOHBETİ

تلقني أصول العقيدة العامة

Îman, Küfür ve Tekfir 2

IGMG EV SOHBETLERİ DERSLERİ

EV SOHBETLERİ AT. Ders : 6 Konu : Kitaplara İman. a) Kitaplara Topyekün İman

Sevgili sanatseverler,

124. SOHBET Sözü Güzel Söylemek

MÜNAFIKLARIN VASIFLARI MÜNAFIKLARIN VASIFLARI. Şeyh Muhammed bin Abdulvehhab (rh.a)

HER YIL KIRK HADİS SINIFLAR

Bazı Âyetlerin Anlamları ile İlgili Mülahazalar

İSLAM HUKUKUNDA CEZA CEZALAR

bartin.diyanet.gov.tr/kurucasile

Kur an-ı Kerim de Geçen Ticaret, Alım-Satım, Satın Alma Ayetleri ve Mealleri

ی س ر و لا ت ع س ر ر ب ت م م ب ال خ ی ر

55. Sizi ondan (arzdan) yarattık, ve ona iâde ederiz ve bir kere daha ondan çıkarırız.

Çukurova Üniversitesi İlahiyat Fakültesi İslam Hukuk Usulü II

ON EMİR الوصايا لعرش

NEVÂKIDU L-İSLÂM METNİ VE TERCÜMESİ

Peygamberlerin Kur an da Geçen Duaları

113. SOHBET Peygamberlerin Ortak Özellikleri

BERAT KANDİLİ. Dr. Hamdi TEKELİ

ZEKATIN ÖNEMİ VE FAZİLETİ

HER YIL KIRK HADİS SINIFLAR

HER YIL KIRK HADİS SINIFLAR

94. SOHBET İslam da İbadet Kavramı Çerçevesinde "Çalışmak İbadet "midir?

tyayin.com fb.com/tkitap

EĞER NEBİ MUHAMMED, BENDEN YAHUDİLİĞİ VE HIRİSTİYANLIĞI İNKÂR ETMEMİ İSTESE; YAHUDİLİĞİ VE HIRİSTİYANLIĞI İNKÂR ETMEM, MUHAMMED'İ İNKAR EDERİM

Seyyid Yahyâ-yı Şirvânî nin Vird-i Settâr ı *

YEMEN AHALİSİNE MEKTUP YEMEN AHALİSİNE MEKTUP. Şeyh Muhammed bin Abdilvehhab (rh.a)

RAMAZAN ORUCU. Ey iman edenler! Sizden öncekilere farz kılındığı gibi, sakınırsınız diye o oruç sizin üzerinize de farz kılındı.

İBN SİNA NIN RUH İLE İLGİLİ KASİDESİ İbn Sînâ, el Kasidetü l Ayniyye isimli kasidede insanî nefsin bedenle birleşmesi ve ondan ayrılışını konu

İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA PROGRAMI FİNAL SINAVI

İnsanda bir organ vardır. Eğer o sağlıklı ise bütün vücut sağlıklı olur; eğer o bozulursa bütün vücut bozulur. Dikkat edin! O, kalptir.

IGMG Ev Sohbeti AT. Ders : 5 Konu: DERS MELEKLERE İMAN

Konulu Tefsir Metodu Bir Usûl Sayılabilir mi ve Bunun Kur an ı Anlamaya Katkısı

İbadet Hayatımızda Şaban Ayı Gönderen Kadir Hatipoglu - Mayıs :46:24

İşaret zamiri. İşaret isimleri. Bu ikisi. Bunlar. Şu ikisi. Şunlar. Onlar. Yakın mesafe için*bu* uzak mesafe için *şu-o* Çoğul İkil Tekil.

İSİMLER VE EL TAKISI

93. SOHBET Kur an ın ve Sünnetin Işığında Zengin ve Fakirin İmtihanı

TEVHİD KELİMESİ: İSLAMLA KÜFÜR ARASINDAKİ ALAMET-İ FARİKA. Şeyh Muhammed bin Abdulvehhab (rh.a) www. almuwahhid.com

101. SOHBET Kur an da Hz. Lût (as) ve Kıssası LÛT (AS) KİMDİR?

Transkript:

BAZI AYETLER ÜZERİNE KÜÇÜK Bİ R TEFEKKÜR ( IV) ي و ه و ال ذ ي م د األ ر ض و ج ع ل ف يه ا ر و اس اث ن ي ن ي غ ش ي الل ي ل الن ه ا ر إ ن ف ي ذ ل ك م ت ج او ر ات و ج ن ات م ن أ ع ن اب و ز ر ع و ن يل ص ن و ان ب ع ض ه ا ع ل ى ب ع ض RA D SURESİ 3.ayet: و أ ن ه ارا و م ن ك ل الث م ر ات ج ع ل ف يه ا ز و ج ي ن ل ي ات ل ق و م ي ت ف ك ر و ن ف األ ك ل إ ن ف ذ ل ك ل ي ات ل ق و م ي ع ق ل و ن ق ط ع و ف األ ر ض }3{ ف ض ل و غ ي ر ص ن و ان ي س ق ى ب اء و اح د و ن }4{..أ ئ ذ ا Yani dağları, nehirleri yokken var etti. 1.Buna ne zaman hükmetti? 2. her şeyi nereye koyacağını ne zaman bilmeye başladı? 3. Allah ın İlmi, hükmü ve takdiri nasıl anlaşılmalı? ك ن ا ت ر ابا أ ئ ن ا ل ف ي خ ل ق ج د يد أ و ل ئ ك ال ذ ين ك ف ر وا ب ر ب م 5. ayet: Toprak olduktan sonra yeniden yaratılış; bunu reddedenler kafir olarak adlandırıldı. 8. ayet: الل ه ي ع ل م م ا ت ح م ل ك ل أ نث ى و م ا ت غ يض األ ر ح ا م و م ا ت غ يض األ ر ح ام و م ا ت ز د ا د و م ا ت ز د ا د و ك ل ش ي ء ع ند ه ب م ق د ا ر Ne demektir? 1

Takdir ne demektir? 1.Kevnî takdir 2. Kaderî takdir 3. Şer î takdir و ك ل ش ي ء ع ند ه ب م ق د ا ر O nun katında her şey bir mikdar iledir 9. ayet: İlimlerin tasnifi: 1. Ğayb ilmi 2. Şehadet aleminin ilmi 3. yakîn 10. ayet: ع ا ل ال غ ي ب و الش ه اد ة ال ك ب ري ال م ت ع ا ل س و اء م نك م م ن أ س ر ال ق و ل و م ن ج ه ر ب ه و م ن ه و م س ت خ ف ب الل ي ل و س ار ب ب الن ه ا ر Allah sadece bilir mi? Allah nasıl olur da yaratacağı her şeyin ne olacağını bildiği halde, bunu takdir etmemiş olur? İlm ile takdir, ilm ile Allah ın dilemesi ve seçmesi arasındaki münasebet nedir? 11. ayet: ل ه م ع ق ب ات م ن ب ي ي د ي ه و م ن خ ل ف ه ي ف ظ ون ه م ن أ م ر الل ه إ ن الل ه ال ي غ ي ر م ا ب ق و م ح ت ى ي غ ي ر وا م ا ب أ ن ف س ه م و إ ذ ا أ ر ا د الل ه ب ق و م س وءا ف ال م ر د ل ه و م ا ل م م ن د ون ه م ن و ا ل الل ه إ ن الل ه ال ي غ ي ر م ا ب ق و م ح ت ى ي غ ي ر وا م ا ب أ ن ف س ه م Bu ayetteki; 2

cümlesini toplumların kendilerini değiştirme yasası olarak algılayanlar, kötüden iyiye veya küfrden imana dalaletten hidayet dönüşü kasdettiğini söylemekteler. Halbuki ayet, böyle değil; iman dan küfr e hidayet ten dalalete dönüşmeyi dile getirmektedir. Eğer öyle olmasaydı ayetin sonundaki; و إ ذ ا أ ر اد الل ه ب ق و م س وءا ف ال م ر د ل ه Eğer Allah bir kavme bir sû dilerse bunu onlara isabet etmekten kimse geri çeviremez Eğer ayetteki bu ibare veya nass onların dediği söylemiş olsaydı, ayetin bu ibaresi Şöyle gelmesi gerekirdi: و إ ذ ا أ ر اد و إ ذ ا أ ر اد الل ه ب ق و م س وءا ف ال م ر د ل ه الل ه ب ق و م حسنأ ف ال م ر د ل ه olması gerekirdi. Diyelim ki; ayet dalalet ten hidayet e ve küfr den İslam dönüşü ifade ediyor; o zaman niçin ayetin başındaki cümle ile ayetin sonundaki cümle onların dediğini söylemiyor da Allah ın bir kavme kötü olanı dilemesini kimsenin geri çevirmeyeceğinden söz ediyor. Bu ayetin en iyi tefsir eden ayet Enfal suresi 52,53 ve 54.. ayet-i kerimeleridir: ك د أ ب آل ف ر ع و ن و ال ذ ين م ن ق ب ل ه م ك ف ر وا ب آي ا ت ش د يد ال ع ق اب }25{ ق و ي الل ه ب ذ ن و ب م إ ن الل ه ف أ خ ذ ه م الل ه FIRAVUN VE ÂLİNIN BÜYÜK ÇABASI ذ ل ك Bu da 3

الل ه ب أ ن ل م ي ك م غ ي را ن ع م ة أ ن ع م ه ا ع ل ى ق و م Allah bir kavme nimeti (Yani in amından sonra) değiştirici değildir ح ت ى ي غ ي ر وا م ا ب أ نف س ه م و أ ن الل ه س م يع ع ل ي م }35{ Ta ki..onlar nefislerinde olanı değiştirinceye kadar ك د أ ب آل آل ف ر ع ون ف ر ع و ن و ال ذ ين م ن ق ب ل ه م ك ذ ب وا بآي ات ر ب ه م ف أ ه ل ك ن اه م ب ذ ن وب ه م و أ غ ر ق ن ا و ك ل ك ان وا ظ ال م ي ن }24{ Peki, bunun misali nedir? Yani; Allah ın in amı nı bir kavmin üzerinde kaldırmasının ve onları değiştirmesinin sebebi nedir sorusuna Allah tıpkı ( ك ) teşbih edatıyla buna misal olarak Firavun ve âlinin ve onlardan önce olanların da Allah ın ayetlerini yalanlaması olarak gösteriyor. Allah, ONLARIN HEPSİ ZALİMLERDİ deyince bundan sonra kalkıp da bu iki ayet in insanları mücerred anlamda değiştirmesi olarak tefsir etmek doğru değildir. Zira insanın kendisini değiştirmesi diye bir şey; ancak imandan sonra küfrü seçerse ve hidayetten sonra da dalaleti veya nifakı seçerse söz konusudur. Zira İslam ın dışında İslam gelem veya küfrden tevbe etmenin adı yanlış olarak adlandırıldığı gibi, değişim değil tağyîr dir tağyir de hidayet ve iman a gelmek demek değildir. Bunun için de ayet; Allah ın muradını açık ve anlaşılır bir biçimde anlatırken bizim akl-ı evvellerimiz ayetten toplumların sosyal değişim yasalarını üretmişlerdir. Tıpkı Cevdet Said in içine düştüğü gibi. Türkiye de Kur an ın ilminden be hidayetinden yeteri kadar nasibini alamamış olan bazı İslamcı zevat Said in yaklaşımını bulunmaz Hind kumaşı gibi aralarında bir türlü paylaşamamaktadırlar. Böylece şunu demek istemektedirler: 4

Biz isteyince, toplumu değiştiririz. Biz isteyince, Allah da isteyecek ve toplum böylece değişmiş olacak ve iyiye gidecektir. Bu düşüncenin de temelinde Mutezile nin kaderi ve Allah ın takdirini inkâr edici felsefesi vardır. Diğer bir ifadeyle; kişi kendisi isterse, Allah ona hidayet verir. Allah istediği için insan hidayete ermiş değildir. İnsan istediği için Allah ona hidayet vermiştir. Bu aynı zamanda insanın Allah karşısında özgürlüğünü de vurgulamak için kullanılmaktadır. Böylece seçme ile yaratmayı seçme ile meşiy eti birbirine karıştırıyorlar. Bu da İnsanın kendi fiilin yaratması inancına dayanmaktadır. Çünkü Mu tezile insanın kendi filini yarattığına kaildir. Dolayısıyla bu insanlar; Ra di- suresi 1.. ayeti tefsir ederlerken Enfal suresi 53. ayetini ne dediğinden habersiz olarak konuşmaktalar. Ve Kur an da tağyîr in ne demek olduğundan habersiz olarak konuşmaktadırlar. Kulun seçmesi şer î bir seçme dir Allah ın seçmesi ise, yaratma ve mutlak olan meşiy eti nin var olanın varlığını ortaya çıkarmadır. Dolayısıyla insan ihtiyar eder fakat ihtiyarı yaratamaz. Kullarının sınırlı ilimleri nasıl oluyor da Allah ın ezeli olan ilmi üzerinde etki edebiliyor ve onun istemesi soncu Allah da onu hidayet ya da dalalet götürüyormuş. Allah bir şeyi ve her şeyi biliyor ise, her şeyin varlığından da haberdar- dır ve her şeyi yoktan var ettiği halde onun akibetini bilmemesi ve bundan gafil olması düşünülemez. Dolayısıyla, Allah ı sadece bilen ve yaratan ve sonra hiçbir şey tesir etmeyen ve bazen bir şeyleri bilir konuma düşürmek doğru değildir. Bu konuda yanılanlar; Allah ın ilm i ile takdir i ve ihtiyarı anlayamamışlardır. Hâlbuki Allah ın dilediği olmaktadır ve onların her diledikleri olmamaktadır. Üstelik kulların diledikleri de yine Allah ın dilemesi içindedir ve ondan bağımsız değildir. 5

Bu durumda; Bir insanın başına gelen şey nasıl yaratılıyor? Allah onun akibetini nasıl bilir? Bu insan bundan sorumlumudur? İnsanın sorumluluğu hangi sebebe göredir veya değildir? Bir vakadan insan sorumlu olduğunda bu sorumluluk neyle sınırlıdır ve sınırları nereye kadardır? Allah, kulun fiilini sadece bilir mi? Allah ın takdir ini, O nun ilm inden ayırmak mümkün mü? Allah ın her şeyi olmadan bilmesi ile kulun bir şeyi sonradan olması ve bilmesi nasıl anlaşılmalıdır? Bir hadisede zarar veren ve zarar gören kimsenin durumu hakkında ne diyebiliriz? Bu kazaya Allah razı mı? Kazayı biliyor muydu? Bu kazayı takdir etmiş miydi? Allah hüküm vermiş miydi? Kulların başına gelecek olan ve onların bunun öncesinden haberleri ve ilimleri olmadığı şeyleri Allah biliyor muydu? Bu iki kulun da haberleri olmadan bir kazada birbirine zarar vermelerini onların hiçbir niyetleri olmadan olmasına rağmen, Allah onların zararını niçin istemiştir? Ya da bu zararı niçin irade etmiştir veya razı olmuştur? O, İstemediyse, kim bu fiilleri gerçekleştirip yaratmıştır? Razı değilse, bunu bildiği halde neden engel olmamıştır? Bu olayda kullarının zararının ne olacağını bilen Allah kulların istemediği ve rızaları olmadan onların başına getirdiği şeyde sorumlumudur değil midir? İnsanlar hidayetlerini istedikleri gibi kaza yapmamayı neden dileyemiyorlar yani bunu diledikleri halde yine başlarına istemedikleri şeyler gelmektedir. Suçu ve hatası ya da kasdı olmadan bir insanın başına başkası tarafından bir zararın gelmesi; bir insanın bir diğer insan zarar 6

vermesi halinde zarar gören kimsenin hiçbir suç olmadığı halde Allah ın iradesi onu nasıl böyle bir cezayla cezalandırmış oluyor? Burada kader ile şeriatı nasıl açıklayabiliriz? Allah irade etmemişse, bu olay nasıl kendiliğinden meydana gelip yaratılıyor? Ortada zarardan önce birçok bilinmeyen olduğu halde, burada insanı sorumluluğu nedir veya ne değildir? Sorumlu ise, ne kadar sorumludur? Allah İblis i yarattı ve ne yapacağını da biliyordu? İblis, hiçbir hata işlememişken ve daha yaratılmadan onu var edecek olan Allah, onun nasıl birisi olacağını biliyordu ve Âdem secde etmemdeki inadını ve kibrinin de derecesini biliyordu? Peki, una rağmen İblis in yaratılışını sadece imtihan edilme sırına havale ettiğimiz zaman acaba kader meselesi hakkında nasıl davranmış oluruz? İblis i İblis olarak yaratan Allah bunu önceden bildiği halde, neden onu yarattı ve kıyamet gününe kadar ona kulları hakkında söylediklerini yapmasına izin verdi? Bütün bu sorular Allah ın yarattıkları hakkında bir kader inin veya takdir inin olmadığın gösterir mi? İblis in isyanı onun bilgisi dışında mı onun benliğine konmuştur yoksa İblis, Allah ın iradesine ve rızasına ve iznine aykırı olarak mı bu düşünceyi kendisinde var etmiştir? Allah dilemeseydi, İblis dileyebilir miydi? Ya da Allah mı diledi İblis mi diledi? Hem Allah ın dilemesi hem de İblis in dilemesinden söz edersek nasıl bir şeyden söz etmiş oluruz? 7