Üzülme Tuna, annem yakýnda gelecek, biliyorum ben. Nereden biliyorsun? Mektup mu geldi? Hayýr, ama biliyorum iþte. Postacýya telefon edip not



Benzer belgeler
Gökyüzündeki milyonlarca yýldýzdan biriymiþ Çiçekyýldýz. Gerçekten de yeni açmýþ bir çiçek gibi sarý, kýrmýzý, yeþil renkte ýþýklar saçýyormuþ

þimdi sana iþim düþtü. Uzat bana elini de birlikte çocuklara güzel öyküler yazalým.

ünite1 3. Burcu yla çocuk hangi oyunu oynayacaklarmýþ? A. saklambaç B. körebe C. evcilik (1, 2 ve 3. sorularý parçaya göre yanýtlayýn.

Ayakkabýlarýný çýkardýktan sonra sevindirici bir yüz anlatýmýyla bir elindeki pakete baktý, bir içeriye. Sonra oðluna seslendi: Murat, Murat!..

O gün televizyonda ve radyoda, Antalya da fýrtýna çýkacaðý her saat baþý duyurulmuþtu. Ben, sonuçlarýný düþünmeden sevinçle karþýladým bu haberi.

Mine Haným sevinçliydi, mutluydu. Ýçinden gülmek, türkü söylemek, oynamak geliyordu. Bilmediði, ayrýmýnda olmadýðý bir coþku vardý içinde.

Benim adým Evþen, annem bana bu adý, evimiz hep þen olsun diye vermiþ. On yaþýndayým, bir ablam bir de aðabeyim var. Ablamla iyi geçindiðimizi pek

Kanguru Matematik Türkiye 2015

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000)


Dersler, ödevler, sýnavlar, kurslar... Dinlence günlerinde bile boþ durmak yoktu. Hafta sonu gelmiþti; ama ona sormalýydý.

Bu kitabın sahibi:...

Kanguru Matematik Türkiye 2017

MERAKLI KİTAPLAR. Alfabe

1 Anne çocuğuna ne öğütlüyor?

Kýrmýzý çatýlarýn, kararmýþ yüksek bacalarýn üstünden geçiyordu. Nereye gittiðini bilmiyordu. Kafesinden çýkýp gökyüzünün maviliðine dalalý çok zaman

ADIN YERİNE KULLANILAN SÖZCÜKLER. Bakkaldan. aldın?

SÖZCÜKTE ANLAM. Gerçek Anlam Yan Anlam Mecaz Anlam Terim Anlam Sözcükler Arasý Anlam Ýliþkileri Anlam Olaylarý Söz Öbeklerinde Anlam


Soðaným da kar gibi Elma gibi, nar gibi Kim demiþ acý diye, Cücüðü var bal gibi

MERHABA ARKADAŞLAR BEN YEŞİLCAN!

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΕΞΙ ( 6 ) ΣΕΛΙΔΕΣ

KAÇ AVCI KAÇ ÇOCUK ROMANI. Ahmet YOZGAT

ÇAĞDAŞ DÜNYA EDEBİYATI. Goscinny / Sempé. Öykü PITIRCIK PITIRCIK TATİLDE. Çeviren: Vivet Kanetti

============================================================================

ÇAĞDAŞ TÜRK EDEBİYATI. Refik Durbaş. Öykü KURABİYE EV. Resimleyen: Burcu Yılmaz

ÝÇÝNDEKÝLER 1. TEMA OKUL HEYECANIM Kazaným Testi Fiziksel Özelliklerim Duygularým Haftanýn Testi...

ÝÇÝNDEKÝLER. Diyalog Tamamlama Haftanýn Testi...25

Bir an hangisini giyeceðinin kararsýzlýðý içinde kaldýktan sonra miki fare desenli pembe tiþörtüyle mavi kot pantolonunu çýkardý. Çabucak giyindi.

Rukia Nantale Benjamin Mitchley Nahide Büşra Ertekin Turkish Level 5

* Okuyalım: * Akıl Oyunları: * Matematik: * El Becerisi: * Alıștırma-Bulmaca: * Bilim ve Teknoloji: * Gezelim-Görelim:

MÜSLÜM ERDOĞAN İLKOKULU 1B SINIFI

O sabah minik kuşların sesleriyle uyandı Melek. Yatağından kalktı ve pencereden dışarıya baktı. Hava çok güzeldi. Güneşin ışıkları Melek e sevinç

A1 DÜZEYİ A KİTAPÇIĞI NOT ADI SOYADI: OKUL NO:

PoloStart2 Istituto Comprensivo Marcello Candia Milano. ESEMPI DI PROVE DI INGRESSO IN LINGUA MADRE a cura di Emanuela Crisà

TATÍLDE. Biz, Ísveç`in Stockholm kentinde oturuyoruz. Yılın bir ayını Türkiye`de izin yaparak geçiririz.

DDD. m . HiKAYE. KiTAPLAR! . CİN. ALİ'NİN. SERiSiNDEN BAZILARI. Öğ. Rasim KAYGUSUZ

Kap y açt m. Karfl daireye tafl nan güleç yüzlü Selma Teyze yi gördüm.

A1 DÜZEYİ B KİTAPÇIĞI NOT ADI SOYADI: OKUL NO:

İÇİNDEKİLER FARE İLE KIZI 5 YUMURTALAR 9 DÜNYANIN EN AĞIR ŞEYİ 13 DEĞİRMEN 23 GÜNEŞ İLE AY 29 YILAN 35 ÇINGIRAK 43 YENGEÇ İLE YILAN 47

HAYAT BİLGİSİ A TEMASI: OKUL HEYECANIM. Gözümüzün rengi Saçımızın rengi Okula gitmemiz Yukarıdakilerden hangisi fiziksel özelliğimiz değildir?

Uður Tok ÇOK SEVMÝÞSÝN. Sen onu çok sevmiþsin, Daha da seveceksin, Sen onunla aðlayýp, (sen onunla var olup,) Onunla güleceksin. (Onunla öleceksin.

Kanguru Matematik Türkiye 2017

17 ÞUBAT kontrol

Azıcık şundan, azıcık bundan, Azıcık yumurta kabuğundan; Bir çanak yaptım a dostlar Ne bulgur kazanı ne hamsi tavası, Görenler sanır bülbül yuvası.

ΕΘΝΙΚΟ & ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΤΟΥΡΚΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΩΝ ΑΣΙΑΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Μάθηµα : ΤΟΥΡΚΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ II ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟΝ

.com. Faydalı Olması Dileklerimizle... Emrah&Elvan PEKŞEN

FORUM EGE GÜNEŞİ ANAOKULU 3 YAŞ DENİZYILDIZLARI SINIFI AYLIK EĞİTİM VE BRANŞ DERSLERİ PROGRAMI

Çok Mikroskobik Bir Hikâye

OYUNCAK AYI. Aysel çok mutluydu. Çünkü bugün doğum. Annesi Elvan a oyuncak bir ayı aldı. Elvan. günüydü. Babası Aysel e hediye aldı.

2. Kazlarýn bulunduklarý gölü terk etmelerinin nedeni aþaðýdakilerden. A. kuraklýk B. þiddetli yaðýþlar C. soðuklarýn baþlamasý

ΣΔΛΙΚΔ ΔΝΙΑΙΔ ΓΡΑΠΣΔ ΔΞΔΣΑΔΙ. ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 2 ώρες ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 24 Μαΐοσ 2011 ΣΟ ΔΞΔΣΑΣΙΚΟ ΓΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΣΔΛΔΙΣΑΙ ΑΠΟ 8 (ΟΚΣΩ) ΔΛΙΓΔ. Τπογραφή καθηγητή:

KARA DELÝK ÇOCUK ROMANI. Ahmet YOZGAT

OYUNCAK AYI. ayının adını Yumoş koydu. Halasına oturmaya. giderken Yumoş uda götürdü. Halasının kızı. Sorular: 1- Annesi Elvan a hangi hediyeyi aldı?

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΕΠΤΑ (7) ΣΕΛΙΔΕΣ

Bölüm 1. Bruno Keþif Yapýyor


OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

C A NAVA R I N Ç AGR ISI

2. Sınıf Bölme İşlemi Problemler

Rafet El Roman. Amerika. Rafet El Roman. A memo. Burasý New York Amerika. Evler karýþtý bulutlara. Nasýl bir zaman. Nasýl bir yaþam.

Aşağıdaki parçayı okuyalım. Ardından soruları yanıtlayalım.

Kanguru Matematik Türkiye 2017

PENGUENLER FLÜT ÇALAMAZ

de hazır değilken yatağıma gelirdi. O sabah çarşafların öyle uyandırmıştı; onları suratıma atarak. Kız kardeşim makas kullanmayı yeni öğrendi ve bunu

karayý göstermek isterdi. Kýyý burada, bu tarafa gelin, der gibiydi. Kasabalýlara da gemilerin geldiðini haber verirdi. Ýþi çok çok önemliydi

Aşşk Kahve ve Laduree

KÜLTÜR SANAT-MAVÝ KARANFÝL-127

BİZ VE DEĞERLERİMİZ. 3. Ayþe yeni okulunda okuyacaðý için hangi duyguyu yaþýyormuş? A) B)

2. Sınıf Çarpma işlemi Problem çözelim

A y þ e S a r ý s a y ý n Kuþlarla Giden

Kahraman Kit Misafirlikte

ANOREKTAL MALFORMASYON DERNEĞİ

Hafta Sonu Ev Çalışması HAYAL VE GERÇEK

Ertesi gün hastaneden taburcu olma vakti gelmi ti. Annesi odaya gelerek Can haz rlarken, babas hastane lemlerini yap yordu. Vitaboy hastaneden ç kman

Melih Güler. - şiirler - Yayın Tarihi: Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat

ABDULLAH ALİYE CAN ANAOKULU ÇİÇEKLER SINIFI. Nİsan AYI BÜLTENİ. Sevgİ Kİlİmlerİmİz

Giovanni dışında bütün örenciler çok çalışıyor. O hiç çalışmıyor ama sınıfın en başarılı öğrencisi. Çok iyi Türkçe konuşuyor.

Selin A.: Yağmur yağdığında neden gökkuşağı çıkar? Gülsu Naz Ş.: Neden sonbaharda yapraklar çok dökülür? Emre T.: Yapraklar neden sararır?

1. Böleni 13 olan bir bölme iþleminde kalanlarýn

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ


============================================================================

ABDULLAH ALİYE CAN ANAOKULU ŞİRİNLER SINIFI ŞUBATAYI BÜLTENİ

2.SINIF TÜRKÇE 15. HAFTA SONU ÖDEVİ

Ferit Edgü YARALI ZAMAN BÝR DOÐU YOLCULUÐUNDAN NOTLAR

Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi. Doğal Sayılarla Bölme İşlemi

MÜBDÎ. Allah MUHSÎ dir. MUHSÎ, her şeyin sayısını bilen demektir.

Hazırlayan: Saide Nur Dikmen

HİKÂYELERİMİZ FEN VE MATEMATİK ETKİNLİĞİ

ÖZEL ÜSKÜDAR SEV İLKÖĞRETİM OKULU ANASINIFLARI AYLIK BÜLTEN KASIM DA NELER YAPTIK?

KLASİK DÜNYA EDEBİYATI. Lev Tolstoy. Öykü ERİK ÇEKİRDEĞİ. Çeviren: Kezban Akcalı. 24. basım. Resimleyen: An-Su Aksoy

Kanguru Matematik Türkiye 2017

SATILMAZ EĞİTİM AMAÇLI KULLANILMAK İÇİN ÇOĞALTILMIŞTIR

YIL DEDE'NİN DÖRT KIZI

Nejat Yavaþoðullar. Ankara Sokaklarý. Söz - Müzik: Nejat Yavaþoðullarý. Yürüyordum. Yürüyordum ay ýþýðýnda. Adým seslerim.

Eğitim Öğretim Yılı OKUL ÖNCESİ ŞEKERLİK EĞİTİM SETİ YARIM GÜNLÜK PLAN ÇİZELGESİ

EZBERLEMİYORUZ, ÖĞRENİYORUZ. Hafta Sonu Ev Çalışması DAĞINIK ÇOCUK

Transkript:

1. Anne Özlemi Ýlkbaharýn tatlý güneþi, Yeþilbað köyünde bütün çatýlarý, avlularý, tarlalarý, dað yollarýndaki keçileri ýsýtmaya baþlamýþtý yine. Tuna bu köyde yaþayan çocuklardan biriydi. Ablasý Suna ile anneannesinin evinde kalýyordu. Güneþ þimdi avluda oturup elindeki papatyanýn yapraklarýný kopartan çocuðun saçlarýnda da parlýyordu. Tuna, papatyanýn yapraðýný kopartýrken bir yandan da mýrýldanýyordu: Gelecek, gelmeyecek, gelecek, gelmeyecek, gelecek, gelmeyecek... Son yaprak, yine gelmeyecek le bitmiþti. Elinde yalnýzca sarý göbeði kalmýþ papatyayý yerdeki diðer papatyalarýn yanýna fýrlattý. Gelmeyecekmiþ! Bu papatya fallarýna inananda suç. O böyle somurtarak söylenirken Suna çýktý evden. Yerdeki papatyalarý ve kardeþinin üzgün yüzünü görünce anladý durumu. 7

Üzülme Tuna, annem yakýnda gelecek, biliyorum ben. Nereden biliyorsun? Mektup mu geldi? Hayýr, ama biliyorum iþte. Postacýya telefon edip not býrakmýþ olmasýn. Gidip sorayým mý abla? Daha dün gidip sorduk. Akþam bir daha uðrarýz. Suna böyle deyip avlunun bir köþesine ekilmiþ olan yeþil soðanlardan toplamaya baþladý. Ne yapacaksýn soðaný? Yine patates salatasý mý yapýyor anneannem? Beðenmiyor musun? Bence dünyanýn en güzel yemeði patates salatasý, yumurtasý çok olunca daha da güzel. Tuna omuz silkerek bahçenin ekilmemiþ diðer tarafýna yöneldi. Burada dün yaðan yaðmurun oluþturduðu küçük bir su birikintisi vardý. Ne güzel kayýk yüzdürülürdü burada. Geçenlerde öðrenmiþti zaten kâðýttan kayýk yapmayý. Önce bir parça kâðýt bulmasý gerekiyordu. En iyisi eski defterlerimden koparmak, diyerek eve yöneldi. Ablasý ve anneannesi mutfakta konuþarak yemek hazýrlýyorlardý. Odaya girmeden önce mutfaða seslendi: Kaç yumurta koyacaksýnýz salataya? Anneanne sevecen sesiyle uzaktan yanýtladý: Üç yumurta Tuna. 8

Hýmm... Demek ki her birine, bir tane düþecekti. Aslýnda Tuna iki yumurta yiyebileceðini biliyordu. Anneannesi, yumurta dokunduðu için yalnýzca patateslerini yer, Yumurtalarý siz yiyin çocuklar, derdi. Suna da severdi yumurtayý. Tuna, ablasýndan hýzlý davranýp yumurtalarý seçip yerdi önce. Yine öyle yapmaya karar verdi. Bu düþünceler içinde ablasýyla paylaþtýðý odaya girdi. Eski defterlerini bir mukavva kutu içinde yataðýnýn altýnda saklardý. Kutuyu çekti. Bunlar birinci sýnýfta kullandýðý defterlerdi. Ablasýnýnkiler de duruyordu ayný kutunun içinde. Acaba ablasýnýn defterinden mi koparsaydý? Kendi yazdýklarýna kýyamýyordu. Ama ablasý görse kýzardý. Ablam matematikten hoþlanmýyor, matematik defterinden bir yaprak koparsam ne olur sanki, diyerek kararýný verdi. Defterin ortasýný açtý. Dikkatlice telden kurtardý iki yapraðý. Masanýn üzerinde katlayarak kayýða dönüþtürdü. Yaptýðýný beðenerek yine avluya çýktý. Su birikintisinin içine kayýðýný koydu. Kayýk, öylece duruyordu suda. Havada biraz rüzgâr olsa ne güzel yüzerdi. Ama güneþ tam tepedeydi ve rüzgâr çýkacak gibi de görünmüyordu. Yere yatýp üflese olabilirdi. Pantolonu ve tiþörtü biraz kirlenecekti; ama olsun, rüzgârda hareket eden kayýðý izlemenin zevki bir baþka olurdu. Yere uzandý, hafifçe üfledi, kayýk kýmýldadý ve yol almaya baþladý. Öyle sevindi ki Tuna... 10

Ýþte koskoca bir deniz, denizde kendisinin yaptýðý beyaz bir gemi, rüzgârla yol alýyordu. Dünyanýn her yerine gidebilirdi bu gemiyle. Geminin kaptaný da kendisiydi. Beyaz üniformasý içinde güvertede, koridorlarda, kaptan köþkünde dolaþýyor. Tayfalara emirler veriyor. Yolcular ona saygý gösteriyorlardý. Geminiz çok güzel Kaptan. Ýlk kez böyle bir gemide yolculuk ediyorum Kaptan. Bundan sonra hep sizin geminizle yolculuk yapacaðým. Geminin adý? Ah bunu unutmuþtu iþte. Gemisinin bir adý olmalýydý. Titanik?.. Yok caným, o batmýþtý zaten. Kaptan Tuna nýn gemisi batmazdý. Baþka bir ad bulmalýydý. Kendi adýný mý verse acaba? Bu düþünceyi de beðenmedi. Ne olabilirdi, ne olabilirdi denizler üzerinde büyülü bir yolculuk yapan gemisinin adý? Hah! Bulmuþtu iþte: Büyülü Gemi! Büyülü Gemi, Tuna düþünürken üflemediði için kýpýrtýsýzca bekliyordu. Tuna, gemisine bir ad bulmuþ olmanýn sevinciyle üflemeye baþladý. Büyülü Gemi karþý kýyýya varmýþtý bile. Tuna bu kez su birikintisinin karþý kýyýsýna geçip oradan üflemek istedi. Kalktý, üzeri biraz kirlenmiþti, üstünü eliyle çýrptý. Karþý kýyýya iki adýmda vardý, yine yere uzandý. Yeni yolcular gemisine doluþmaya baþlamýþtý bile. Kaptan Tuna, yolculara elindeki mikrofonla konuþma yapýyordu þimdi: 11

Sayýn yolcular, biraz sonra masmavi deniz üzerinde güzel bir yolculuk yapacaðýz. Fýrtýna çýkarsa hiç korkmayýn. Ben kaptanýnýz Tuna, bu deniz yolculuðunu yüzlerce kez yaptým. Konuþmasýný bitiren Kaptan Tuna, bir çocuðun güvertede aðladýðýný gördü. Çocuðun yanýna gitti ve niçin aðladýðýný sordu. Çocuk gözlerini silerek: Annemi kaybettim, anneme götürün beni! dedi. Kaptan Tuna birden kendi annesini anýmsadý. Tamam, þimdi buluruz anneni. diyerek mikrofondan çocuðun adýný söyledi, annesinin kaptan köþküne gelmesini istedi. Hiç merak etme, biraz sonra annen burada olur. Bir þey yemek ister misin? Bak burada her þey var. Dondurma, çikolata, meyve suyu... Çocuk hiçbir þey istemedi. Annemi istiyorum ben! dedi yalnýzca. Bu sýrada ayak sesleri duydular. Ýçeriye bir kadýn girmiþti. Kaptan Tuna baþýný kaldýrýnca gelen kiþinin kendi annesi olduðunu gördü. Demek bu gemi, gerçekten de büyülüydü. Annesini getirmiþti ona. Hadi Tuna, yemek hazýr! Bu ablasýnýn sesiydi. Üff! Tam da annesini bulmuþken onu yemeðe çaðýrýyorlardý. Büyülü Gemi sini sudan çýkarýp çalýlarýn altýna gizledi. Daha sonra yine kaptancýlýk oynamaya devam edebilirdi. Çok sevmiþti bu oyunu. 12

Tuna bahçedeki çeþmede ellerini yýkadý. Ablasý ve anneannesi, bu sýrada içeride hazýrladýklarý yiyecekleri avludaki masaya taþýyorlardý. Hava güzel olduðu için dýþarýda yemeðe karar vermiþlerdi demek. Anneannesi elindeki gazeteyi masaya yaydý. Tuna oðlum, sen de ekmeði getir hadi, dedi. Tuna masanýn üzerine serilen gazeteden gözünü alamýyordu. Üzerinde üç tane mum olan koskoca bir çikolatalý pasta resmi görmüþtü. Suna, patates salatasýyla dopdolu tabaðý tam da bu resmin üzerine koydu. Tuna, tabaðý kenara çekerek çikolatalý pasta resmine iþtahla baktý. Annem geldiðinde bu pastadan yapabilir mi anneanne? Yapar tabii oðlum, hadi sen ekmeði getir de karnýmýzý doyuralým. Tuna, aklý fikri çikolatalý pastada, mutfaða gitti. Ne olurdu sanki annesi bir an önce gelse? Gideli iki ay olmuþtu. Kentte hâlâ iþ bulamamýþtý demek. Ýþ bulunca gelip sizi alacaðým, demiþti yazdýðý mektupta. Baþka mektup da gelmemiþti. Orada iþ bulmak zordu anlaþýlan. Köyde ise herkes kendi iþini yapýyordu. Tarlaya gidiyorlar, çapa yapýyorlar, patates söküyorlar, meyve topluyorlar, hayvan otlatýyorlar Annesi ille de kentte çalýþmak istemiþti. Burada tarlalarý küçükmüþ; böyle demiþti Tuna ya. Hem kentte okurlarsa daha iyi olurmuþ. Babasý da böyle 13

diyerek gitmiþ Fransa ya; ama dönmemiþ oradan. Acaba annesi de mi?.. Ekmek nerede kaldý oðlum? Sahi anneannesi onu ekmek almaya yollamýþtý. Ekmek dolabýndan bütün bir ekmek aldý Tuna. Avludaki masaya yöneldi. Patates tabaðý yine çikolatalý pastanýn üzerinde duruyordu. Þimdi salata yerine bu pastayý yediðini hayal etmeye baþladý. Hýmm! Ne güzel yapmýþtý annesi. Kremasý da pek tatlýydý. Ýçinde çilek parçalarý da mý var ne? Bir dilim daha yiyebilir miyim anne? diye sordu hayalinde. Tabii, ama daha ince bir dilim vereyim, karnýn aðrýr yoksa. Belki de annesi kentte bir pastanede iþ bulur. O zaman eve gelirken bu pastalardan her gün getirebilir. Satýlmayan pastalardan. Tabii ya... Pastalar satýlmayýnca pastacýlar ne yapýyor onlarý? Bayatlayýnca bir iþe yaramazlar ki. Çalýþanlar evlerine götürüyorlardýr. Anneme mektup yazalým mý anneanne? Yazalým oðlum. Ama sen yazacaksýn. Annen senin yazdýðýný görünce daha çok sevinir. Ona bir pastanede iþ bulmasýný söyleyelim. Þu resimdeki pastalar gibi pasta yapsýn. 14