YÜKSEK ÖĞRETĠM KURUMLARI BOLOGNA RAPORU Yükseköğretim Kurumu Adı: NĠĞDE ÜNĠVERSĠTESĠ Cevaplanan Sorular A./A./A./A./A./ C./C./ CEVAPLAYICI BĠLGĠLERĠ Cevaplayan Saadet İLBAY(BEK Üyesi /Öğrenci İşl.Daire Bşk) ĠletiĢim Bilgileri e-mail adresi Telefon ilbays@nigde.edu.tr 0 88 699 B./B./B. Şube Müdürü Derya OKAY(BAP) arasfon@niğde.edu.tr 0 88 7 A.6/A.7 E-/E-/E./F-/F-/F-7/F-8/G- H-/H-/H-/H-/H-6/H-7/H-8 H-9/H-0/H-/H-/H-/H-/ H-/H-7/H-8/H-9/H-0/ H./H-/H- J-/J- C./C./C.6/ D./D./D./D.6/D.7/D.9/D.0/E.8 E.0/E./F./ F./F.6/G./ H./ J./J./J./J./J./J.6/J.7/J.8 6 E./E./E.6/E.7/E.8/E.9/E./E./ E./E.6/E.7 Per.Daire Bşk. Nuray DEMİR Dr. Nafiz TOK(BEK Üyesi/Erasmus Koordinatörü) Prof.Dr.Mehmet ŞENER(BEK Üyesi/ ADEK Başkanı) Doç.Dr.Saffet AYASUN (BEK Üyesi/ AKTS ve Diploma Eki Koordinatörü) erdem60@hotmail.com.tr 0 88 668 ntok@nigde.edu.tr 0 88 08 0 88 8 msener@nigde.edu.tr 0 88 8600 sayasun@nigde.edu.tr 0 88 0 ONAYLAYAN BEK BAġKANI NIN Adı :Murat Soyadı :ALP Tarih :..009 Ġmza :
A. ÖĞRENCĠ VE ÖĞRETĠM ELEMANI SAYILARI A.. Kurumunuzdaki T.C. vatandaģı ön lisans ve lisans öğrenci sayılarını 008-009 eğitim-öğretim yılı kesin kayıtlarına göre yazınız. Ön Lisans/Sayı Lisans/Sayı Cinsiyet Cinsiyet Öğrenim Türü K E K E Birinci öğretim öğrencisi 6 96 İkinci öğretim öğrencisi 7 6 6 86 Uzaktan öğretim öğrencisi ---- ---- ---- ---- Özel öğrenci ---- ---- ---- ---- Toplam 89 6 07 A.. Kurumunuzdaki T.C. vatandaģı lisans üstü öğrenci sayılarını 008-009 eğitim-öğretim yılı kesin kayıtlarına göre yazınız. Yüksek Lisans/Sayı Doktora/Sayı Cinsiyet Cinsiyet Öğrenim Türü K E K E Birinci öğretim öğrencisi 76 7 6 İkinci öğretim öğrencisi ---- ---- ---- ---- 7 Uzaktan öğretim öğrencisi ---- ---- ---- ---- 8 Özel öğrenci ---- ---- ---- ---- Toplam 76 7 A.. Kurumunuzdaki yabancı (T.C. vatandaşı olmayan) ve öğrenci değiģim programları (Erasmus, Ortak Derece Veren Programlar vs.) kapsamı dıģındaki, ön lisans ve lisans öğrenci sayılarını 008-009 eğitim-öğretim yılı kesin kayıtlarına göre yazınız. (Listeyi gerektikçe uzatınız.) Ön Lisans/Sayı Lisans/Sayı Cinsiyet Cinsiyet Öğrencilerin VatandaĢı Oldukları Ülkeler K E K E ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- Toplam
A.. Kurumunuzdaki yabancı (T.C. vatandaşı olmayan) ve öğrenci değiģim programları (Erasmus, Ortak Derece Veren Programlar, vs.) kapsamı dıģındaki, lisansüstü öğrenci sayılarını 008-009 eğitim-öğretim yılı kesin kayıtlarına ve vatandaģı oldukları ülkelere göre yazınız. (Listeyi gerektikçe uzatınız.) Yüksek Lisans/Sayı Doktora/Sayı Cinsiyet Cinsiyet Öğrencilerin VatandaĢı Oldukları Ülkeler K E K E ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- Toplam A.. 008-009 öğretim yılında Kurumunuza yeni kayıt yaptıran öğrenci sayılarını belirtiniz. Af kapsamı dışında Kayıt Yapanların Sayısı Af kapsamında Kayıt Yapanların Sayısı Cinsiyet Cinsiyet Dereceler K E K E Ön lisans 976 86 Lisans 98 9 67 Yüksek Lisans 76 0 Doktora 7 Toplam 07 77 0 8 A.6. Kurumunuzda görev yapan T.C. vatandaşı öğretim elemanlarının sayısını 008-009 eğitim-öğretim yılı kayıtlarına göre belirtiniz. Tam Yarı Zamanlı Toplam Cinsiyet Cinsiyet Cinsiyet Unvan K E K E K E Profesör 8 ---- ---- 8 Doçent 6 7 ---- ---- 6 7 Yardımcı Doçent 67 ---- ---- 67 Öğretim Görevlisi 7 98 ---- ---- 7 98 Araştırma Görevlisi 7 9 ---- ---- 7 9 6 Okutman 9 ---- ---- 9 7 Uzman ---- ---- 8 Çevirmen ---- ---- ---- ---- ---- ---- 9 Eğit.-Öğret. Planlamacısı ---- ---- ---- ---- ---- ---- Toplam 8 8
A.7. Öğretim elemanı değiģim programları (Erasmus, Ortak Derece Veren Programlar vs.) kapsamı dıģında Kurumunuzda 008-009 eğitim-öğretim yılında görev yapan yabancı öğretim elemanlarının sayılarını belirtiniz. Tam Yarı Zamanlı Toplam Cinsiyet Cinsiyet Cinsiyet Unvan K E K E K E Profesör ---- ---- ---- ---- ---- ---- Doçent ---- ---- ---- ---- ---- ---- Yardımcı Doçent ---- ---- ---- ---- ---- ---- Öğretim Görevlisi ---- ---- ---- ---- ---- ---- Araştırma Görevlisi ---- ---- ---- ---- ---- ---- 6 Okutman ---- ---- ---- ---- ---- ---- 7 Uzman ---- ---- ---- ---- ---- ---- 8 Çevirmen ---- ---- ---- ---- ---- ---- 9 Toplam B. ARAġTIRMA B.. Kurumunuzda 0.0.008 ile..008 tarihleri arasında gerçekleģtirilen tüm araģtırmaların/projelerin finansal kaynaklarını ve gerçekleģme miktarlarını belirtiniz. B.. u r u Finansal Kaynak Sağlayan KuruluĢ Yıllık Miktar (YTL) Yükseköğretim Kurumunuz (BAP BİRİMİ) 9.600 YTL Yükseköğretim kurumları dışında devlet kuruluşları ------- Kar amaçlı özel sektör kuruluşları ------- Kar amacı gütmeyen meslek kuruluşları (Odalar ve Borsalar vs.) ve sivil toplum kuruluşları (vakıflar, ------- dernekler) Uluslararası resmi kuruluşlar (BM, UNICEF, vs.) AB Proje Bütçesi.69,0 Euro 6 Uluslararası STK ve meslek kuruluşları ------- 7 Araştırmacıların kendi imkanları ------- Diğer, belirtiniz... 8 TÜBİTAK.7.68,8 YTL San_Tez K 6.678,00 YTL Toplam.0.98,0 YTL.69,0 Euro B. Kurumunuzun finanse ettiği araģtırmalara/projelere ayırdığı ödeneği ve bunun toplam bütçeye oranını yazınız? Ayrılan ödenek : 9600,00 YTL Toplam bütçeye oranı %0,8 AB Projesi ayrılan ödenek:.60 Euro Toplam bütçeye oranı % 0,7
B.. Kurumunuzda içinde bulunduğumuz yıl ve önümüzdeki iki yıl içinde araģtırma/proje kapsamında gerçekleģtirilmesi planlanan çalıģmaları ana baģlıklarıyla belirtiniz. AraĢtırma/Proje Kapsamında Planlanan ÇalıĢmalar Bilimsel AraĢtırma Projeleri Biriminin alt yapısını geliģtirmek. Özgün AraĢtırmalar yapmak, verimliliğin arttırılmasını sağlamak. AraĢtırma Projeleri sayısında artıģ sağlamak. Niğde Üniversitesini Yayın sayısında üst seviyeye taģımak C. ĠSTĠHDAM EDĠLEBĠLĠRLĠK C.. Kurumunuzda fakülte, bölüm, program açılırken, ders müfredatları hazırlanırken veya yeniden düzenlenirken, mezunların istihdam edilebilirliği konusunda paydaģların görüģ ve düģüncelerini almak için, panel, çalıģtay anket ya da çalıģma toplantıları yapılıyor mu? Tüm bölümlerde ĠĢverenler Kamu/ Özel Meslek KuruluĢları GörüĢü Alınan PaydaĢlar Öğrenciler Mezunlar Bazı bölümlerde Hiçbir bölümde Öğretim Elemanları C.. Ġlgili fakülte ve bölümlerin eğitim programlarının hazırlanması ya da yeniden düzenlenmesi sürecine ilgili paydaģlar ne sıklıkla katılıyor? Her dönem ĠĢverenler Kamu/ Özel Meslek KuruluĢları GörüĢü Alınan PaydaĢlar Öğrenciler Mezunlar Her yıl İki-üç yılda bir Hiç Öğretim Elemanları
C.. Kurumunuzun mezunlarının istihdamı bir sistem dahilinde düzenli olarak takip edilebiliyor mu? Dereceler Ön Yüksek Lisans lisans Lisans Doktora Tüm yeni mezunların istihdamı takip ediliyor Sadece bazı Fakülte/ Y.Okul/Enstitü mezunlarının istihdamını takip ediliyor Kurumumuzda böyle bir sistem yok C.. Kurumunuzda mezunlarınızın mezuniyet sonrası istihdam edilebilirliklerini artırmak için herhangi bir düzenleme yapıldı mı? Evet Hayır C.6 ya geçiniz C.. Nasıl bir düzenleme yapıldığını tarih de belirterek kısaca açıklayınız. C.6. Kurumunuzda içinde bulunduğumuz yıl ve önümüzdeki iki yıl içinde mezunlarınızın istihdam edilebilirliklerini artırmak için gerçekleģtirmeyi düģündüğünüz planları ana baģlıklarıyla maddeler halinde belirtiniz. Ġstihdam Edilebilirlik Kapsamında Planlanan ÇalıĢmalar Mezunlara Yönelik ortak veri tabanı oluģturulması Stratejik plan hedefleri doğrultusunda mezun anketleri 6
D. KALĠTE GÜVENCESĠ D.. Kurumunuzda son bir yılda herhangi bir Sürekli Kalite GeliĢtirme Stratejisi hazırlandı mı? Evet Hayır Hazırlanıyor, henüz bitmedi Bitirme Yılı 00 D.. Kurumunuzda Bologna Süreciyle uyumlu kalite iyileģtirme/geliģtirme çalıģmaları baģlatıldı mı? Tüm bölümlerde (D. e geçiniz) Sadece bazı bölümlerde (D. e bölüm adlarını yazınız) Henüz başlatılmadı, ancak yakın zamanda başlatılacak (D. e bölüm adlarını yazınız) D.. Kalite iyileģtirme çalıģması baģlatılmıģ bölümleri belirtiniz. (Listeyi gerektikçe uzatınız.) Kalite ĠyileĢtirme ÇalıĢması BaĢlatılmıĢ Bölümler BaĢlama Yılı D.. Kalite iyileģtirme çalıģması baģlatmayı planladığınız bölümleri belirtiniz. (Listeyi gerektikçe uzatınız.) Kalite ĠyileĢtirme ÇalıĢması BaĢlatılacak Bölümler Yıl 7
D.. Kurumunuzda Ġç Kalite Güvence mekanizmaları mevcut mudur? (Birden fazla seçenek işaretlenebilir.) Eğitimle ilgili olarak Araştırma ile ilgili olarak Kurumdaki diğer etkinlikler ile ilgili olarak (belirtiniz)... Henüz böyle bir sistem yok D.7 ye geçiniz D.6. Ġç Kalite Güvence mekanizmalarının örgütlenme yapısı, çalıģması ve ne zamandan beri faal olduğu hakkında kısaca bilgi veriniz Niğde Üniversitesi ADEK ve Ġç Kontrol Standartları belirleme komisyonları ġubat 009 da kurulmuģ olup 009-0 yıllarını kapsayan Stratejik Plan kapsamında çalıģmalarını sürdürmektedir. D.7. Kurumunuz dıģ kalite değerlendirme ve/veya akreditasyon süreçlerinden geçti mi? Tüm bölümler geçti Bazı bölümler geçti Hiçbir bölüm geçmedi D.9 a geçiniz D.8. Kurumunuzun ne tür dıģ kalite değerlendirme ve/veya akreditasyon süreçlerinden geçtiğini, süreçlerin baģladığı yılı ve kurum isimlerini de belirtiniz. (Listeyi gerektikçe uzatınız.) Akreditasyon Kurumunun Adı Sürecin Niteliği ve Türü Yılı 8
D.9. Kurumunuzdaki Kalite Güvencesi çalıģmalarına öğrenciler katılıyor mu? Sürekli katılıyor Dış değerlendirme çalışmalarında tam üye olarak Dış değerlendirme çalışmalarında gözlemci olarak Dış değerlendirme çalışmalarının karar alma süreçlerinin bir paydaşı olarak Dış değerlendirme çalışmalarının müzakere süreçlerinde katılımcı olarak İç kalite güvencesinde (programların periyodik gözden geçirilmesinde) 6 Öz değerlendirme raporlarının hazırlanmasında 7 İzleme süreçlerinde Bazen katılıyor Katılmıyor D.0. Kurumunuzda içinde 009-0 içinde Kalite Güvencesi kapsamında gerçekleģtirmeyi düģündüğünüz çalıģmaları ana baģlıklarıyla aģağıya maddeler halinde belirtiniz. Kalite Güvencesi Kapsamında Planlanan ÇalıĢmalar Stratejik Plan ve Bütçe iliģkisinin sağlanması Bütün birimlerdeki performans programlarının stratejik plana uygun Ģekilde yürütülmesi Fakülteler bazında MÜDEK akreditasyonu sağlanması Erasmus kapsamında anlaģma sağlanan YurtdıĢı Üniversite sayılarının artırılması Farabi DeğiĢim Programı kapsamında Yurtiçi Üniversite ĠĢbirliğinin sağlanması E. DĠPLOMA EKĠ ve KREDĠ SĠSTEMLERĠ E.. Kurumunuzda Diploma Eki uygulamaları hangi aģamadadır? Tüm çalışmalar tamamlanmış olup, Diploma Eki bütün mezunlara otomatik olarak, ücretsiz ve İngilizce, Almanca veya Fransızca dillerinden birinde verilmektedir Tüm çalışmalar tamamlanmış olup, mezunlara Diploma Eki talep edilmesi halinde ve İngilizce, Almanca veya Fransızca dillerinden birinde verilmektedir Bazı pilot bölümlerde mezunlara Diploma Eki İngilizce, Almanca veya Fransızca dillerinden birinde verilmektedir Diploma Eki hazırlık çalışmaları devam etmektedir Henüz bir çalışma yapılmamıştır 9
E.. Diploma Eki hangi dereceler için verilmektedir? Dereceler Hangi Yıldan Beri Verilmektedir Ön lisans --- --- Lisans --- --- Yüksek Lisans --- --- Doktora --- --- E.. Diploma Eki Etiketine baģvurmayı planlıyor musunuz? Hangi Yıl Evet 0 Hayır Diploma Eki Etiketimiz var E.. Kurumunuzda uygulanan kredi sistemi aģağıdakilerden hangisidir? Kullanılan Kredi Sistemi Sadece AKTS (ECTS) Sadece ulusal kredi sistemi E.6 ya geçiniz Hem AKTS, hem ulusal kredi sistemi Asıl olarak ulusal kredi sistemi ancak Erasmus programı kapsamında ihtiyaç olduğunda AKTS E.. Kurumunuzda AKTS kredileri kullanılan programlarınızın, tüm programlarınız içindeki oranını belirtiniz? % 00 E.6. Kurumunuzda AKTS çalıģmalarında aģağıda belirtilen faaliyetlerden hangileri ne düzeyde yapıldı? İlgili öğretim elemanlarına hizmet içi eğitim verildi İlgili öğrencilere bilgilendirme toplantıları yapıldı İşverenlerle çalıştaylar/toplantılar gerçekleştirildi Mezunlara anket uygulandı Diğer Tümüne Bir kısmına Hiçbirine 0
E.7. Kurumunuzda AKTS çalıģmaları yapılırken öğrenci iģ yükünün hesaplanmasında, ilgili öğrencilerle anket yapıldı mı? Evet Hayır E.8. Kurumunuzdaki programlarda AKTS kredileri hesaplanırken, AKTS kredileri programların ne kadarında Öğrenci İş Yükü ile iliģkilendirildi? Tüm programlarda ilişkilendirildi Çoğu programda ilişkilendirildi Bazı programlarda ilişkilendirildi Hiç birinde ilişkilendirilmedi E.9. Kurumunuzda her bir ders için Öğrenci İş Yükü nün hesaplanmasına yönelik olarak herhangi bir eylem planı var mı? Evet Hayır E. e geçiniz E.0. Lütfen eylem planını kısaca açıklayınız E.. Kurumunuzdaki programların ne kadarında her bir dersin Öğrenme Çıktıları belirlendi? Tüm programlarda belirlendi Çoğu programda belirlendi Bazı programlarda belirlendi Hiçbirinde belirlenmedi E. e geçiniz E.. Kurumunuzdaki programlarda AKTS kredileri hesaplanırken, AKTS kredileri programların ne kadarında Öğrenme Çıktıları ile iliģkilendirildi? Tüm programlarda ilişkilendirildi Çoğu programda ilişkilendirildi Bazı programlarda ilişkilendirildi Hiç birinde ilişkilendirilmedi
E.. Kurumunuzda dersler program yeterliklerine göre yeniden düzenlendi mi? Tüm programlarda dersler Program Yeterliklerine göre yeniden düzenlenmiştir Sadece bazı programlarda dersler Program Yeterliklerine göre yeniden düzenlenmiştir Hiçbir programda dersler Program Yeterliklerine göre yeniden düzenlenmiş değildir Ön lisans Dereceler Yüksek Lisans Lisans Doktora E.. Kurumunuzda her bir ders için Öğrenme Çıktılarının belirlenmesine yönelik olarak herhangi bir eylem planı var mı? Evet Hayır E.6 ya geçiniz E.. Eylem planını kısaca açıklayınız.
E.6. Öğrencilerinizin Erasmus kapsamında yurtdıģından aldıkları dersleri ve notları, not çizelgelerinde ve Diploma Ekinde nasıl gösteriyorsunuz? (Sadece uygulamalarınızı ifade eden seçenekleri işaretleyiniz. ) Not Çizelgesinde Diploma Ekinde Sadece Geçti / Geçmedi şeklinde belirterek Aldığı notu kendi not sistemimize dönüştürerek Aldığı krediyi kendi kredi sistemimize dönüştürerek Aldığı ders yerine eşleniğinin adını yazarak Aldığı notu olduğu gibi geçerek 6 Aldığı krediyi olduğu gibi geçerek 7 Aldığı dersin adını olduğu gibi yazarak 8 Aldığı notu genel ve dönemsel ortalamasına katarak 9 Aldığı krediyi alması gereken toplam krediden düşürerek 0 Aldığı krediyi kendi sistemimizde herhangi bir dersin yerine saymayıp, ancak ilave bir kredi gibi ekleyerek Aldığı notu ortalama hesaplanırken ilave bir not olarak ekleyerek Aldığı dersleri Hareketliliğin gerçekleştiği dönemde göstererek Yurtdışına giden öğrencimiz yok E.0 ye geçiniz E.7. Kurumunuzdan öğrenci değiģim programlarıyla 007-008 eğitim-öğretim yılında yurtdıģına giden öğrencilerinizin ne kadarı dönem bazında yurtdıģında almaları gereken 0 AKTS kredisinin tamamını vererek baģarılı olmuģtur? Değişim programlarıyla yurtdışına giden öğrencilerin başarı durumu Tamamı başarılı olmuştur Çoğu başarılı olmuştur Yaklaşık yarısı başarılı olmuştur Yarısından azı başarılı olmuştur Hiçbiri başarılı olamamıştır E.8. Kurumunuzdan öğrenci değiģim programlarıyla 007-008 eğitim-öğretim yılında yurtdıģına giden öğrencilerinizin ne kadarı, aldıkları derslerden baģarılı olmalarına rağmen, dersleri yurtdıģında aldıkları için dönem kaybına uğramaktadır? Dönem kaybına uğrayan öğrencilerin giden öğrenciler içindeki oranı Tamamı dönem kaybına uğramaktadır Çoğu dönem kaybına uğramaktadır Yaklaşık yarısı dönem kaybına uğramaktadır Yarısından azı dönem kaybına uğramaktadır Hiçbiri dönem kaybına uğramamaktadır E.0 ye geçiniz
E.9. Yurt dıģına değiģim programlarıyla giden öğrencilerin dönem kaybına uğrama nedenlerini önem sırasına göre belirtiniz. (Listeyi gerektikçe uzatınız.) Dönem Kaybına Uğrama Nedenleri E.0. Kurumunuzda içinde bulunduğumuz yıl ve önümüzdeki iki yıl içinde Kredi Sistemleri açısından gerçekleģtirmeyi düģündüğünüz planları ana baģlıklarıyla aģağıya maddeler halinde belirtiniz. Kredi Sistemleri Kapsamında Planlanan ÇalıĢmalar Tüm birimlerde standartlara uygun ECTS hesaplarının yapılması MYO Trimester Uygulaması için Kredi sistemlerinin gözden geçirilmesi E.. Kurum olarak AKTS Etiketine baģvurmayı planlıyor musunuz? Hangi Yıl Evet 0 Hayır AKTS Etiketimiz var F. YAġAM BOYU ÖĞRENME F.. Kurumunuzda Yaşam Boyu Öğrenme kapsamında yapılacak faaliyetler için genel bir strateji oluģturuldu mu? Evet Hayır F. e geçiniz. F.. Bu stratejiyi kısaca açıklayınız. ) Üniversitemizin diğer yurtiçi ve yurtdışı üniversiteler arasında hak ettiği yere gelebilmesi ve rekabet edebilir hale gelmesi için güçlendirilmesi, ) Yapılan ikili anlaşmalar çerçevesinde öğretim üyelerimizin yurt dışında veya yurt içinde ders alma/verme, yurtdışında veya yurt içindeki öğretim üyelerinin üniversitemizde ders alma/verme faaliyetlerini gerçekleştirilmesini sağlamak. ) Yapılan ikili anlaşmalar çerçevesinde öğrencilerimizin yurtdışındaki/yurtiçindeki
üniversitelerde bir veya iki dönem ders alma ve yurtdışındaki/yurtiçindeki üniversitelerden bir veya iki dönem üniversitemize ders alma için gelen öğrencilere faaliyetlerini gerçekleştirme imkânını vermek. ) Yapılan ikili anlaşmalar çerçevesinde öğrencilerimizin yurtdışındaki üniversiteler ve işletmelerde staj yapmalarını ve yurtdışındaki üniversitelerden gelen öğrencilere staj faaliyetlerini gerçekleştirme imkânını vermek. ) Sürekli Eğitim Merkezi Kurulup aktif hale getirilmesi. F.. Kurumunuzda sürekli eğitim merkezleri var mı? Evet Hayır F. e geçiniz F.. Sürekli eğitim merkezleri daha çok hangi alanlarda hizmet veriyor? (Listeyi gerektikçe uzatınız.) Alanlar F.. Kurumunuz yaģam boyu öğrenmeye yönelik olarak profesyonel kuruluģlar, iģverenler ve diğer paydaģlarla nasıl iģbirliği yapıyor? (Birden fazla seçenek işaretleyebilirsiniz.) Henüz bir işbirliği deneyimimiz yok Ortak programlar başlatıyoruz İstek üzerine yardım sağlıyoruz Diğer (yazınız):... F.6. Kurumunuz yaģam boyu öğrenme hizmetlerini desteklemek için bilgi ve iletiģim teknolojilerini kullanıyor mu? (örn. internet, uzaktan eğitim tabanlı modüller) Evet Hayır F.8 e geçiniz
F.7. Kurumunuz bu teknolojileri ne amaçla kullanıyor? (Birden fazla seçenek işaretleyebilirsiniz.) İnternet sitesinde verilen dersleri desteklemek için kullanıyor Diğer kurum yada paydaşlarla ortak programları desteklemek için kullanıyor Diğer, belirtiniz:. F.8. Kurumunuzda içinde bulunduğumuz yıl ve önümüzdeki iki yıl içinde YaĢam Boyu Öğrenme kapsamında gerçekleģtirmeyi düģündüğünüz planları ana baģlıklarıyla maddeler halinde belirtiniz. YaĢam Boyu Öğrenme Konusunda Planlanan ÇalıĢmalar Sürekli Eğitim Merkezi Kurulması ve aktif hale getirilmesi Üniversite-Sanayi ĠĢbirliği Merkezi Kurulması Sivil Toplum KuruluĢları ile ortak çalıģmalar, projeler yapılması, danıģmanlık hizmetleri verilmesi Yurtiçi ve yurtdıģı öğrenci ve öğretim elemanı değiģim programlarına ağırlık vermek. Kent-Üniversite iģbirliğini geliģtirerek üniversiteyi halka açmak G. ORTAK DERECELER G.. Kurumunuzda yurt içi ya da yurt dıģı baģka üniversitelerle ön lisans, lisans veya lisans üstü ortak dereceler vermeye yönelik programınız var mı? Evet Hayır G. e geçiniz G.. Son iki (007-008 ve 008-009) eğitim-öğretim yılı itibariyle Kurumunuzun diğer ülkelerdeki kurumlarla ön lisans düzeyinde gerçekleģtirdiği ortak eğitim programlarını istenen diğer bilgilerle birlikte aģağıdaki tabloda belirtiniz. (Listeyi gerektikçe uzatınız.) ĠĢbirliği Yapılan Kurumun Adı Ortak Derece Programının Adı Programa Kurumunuzdan Katılan Öğrenci Sayısı 6
G.. Son iki (007-008 ve 008-009) eğitim-öğretim yılı itibariyle Kurumunuzun diğer kurumlarla lisans düzeyinde gerçekleģtirdiği ortak eğitim programlarını istenen diğer bilgilerle birlikte aģağıdaki tabloda belirtiniz. (Listeyi gerektikçe uzatınız.) G.. Son iki (007-008 ve 008-009) eğitim-öğretim yılı itibariyle Kurumunuzun diğer kurumlarla lisansüstü düzeyinde gerçekleģtirdiği ortak eğitim programlarını istenen diğer bilgilerle birlikte aģağıdaki tabloda belirtiniz. (Listeyi gerektikçe uzatınız.) ĠĢbirliği Yapılan Kurumun Adı ĠĢbirliği Yapılan Kurumun Adı Ortak Derece Programının Adı Ortak Derece Programının Adı Programa Kurumunuzdan Katılan Öğrenci Sayısı G.. Kurumunuzda içinde bulunduğumuz yıl ve önümüzdeki iki yıl içinde Ortak Dereceler kapsamında gerçekleģtirmeyi düģündüğünüz planları ana baģlıklarıyla maddeler halinde belirtiniz. Ortak Dereceler için Planlanan ÇalıĢmalar ÇalıĢmaların Stratejik Plan doğrultusunda yürütülmesi Programdaki Öğrencilerinizin Sayısı H. HAREKETLĠLĠĞĠN ÖZENDĠRĠLMESĠ H.. Kurumunuzda 008-009 öğretim yılı itibariyle Erasmus Hareketliliği kapsamında kaç farklı üniversiteyle ve kaç farklı programda iģbirliği yaptınız? 7
Sayı ĠĢbirliği yapılan üniversite sayısı 8 Program sayısı (Kurumunuzda 008-009 eğitim-öğretim yılı itibariyle herhangi bir hareketlilik gerçekleştirilmediyse H. e geçiniz.) H.. Hareketlilik kapsamında Ģu ana kadar iģbirliği yaptığınız ülkeleri belirtiniz. (Listeyi gerektikçe uzatınız.) Ülkeler Sayı ROMANYA SLOVENYA ĠTALYA POLONYA PORTEKĠZ 6 ÇEK CUMHURĠYETĠ 7 SLOVAKYA 8 MACARĠSTAN 9 FRANSA 0 ĠSPANYA K.ĠRLANDA LĠTVANYA SLOVENYA ĠSVEÇ FĠNLANDĠYA 6 HOLLANDA 7 YUNANĠSTAN 8 ALMANYA H.. Hareketlilik kapsamında yurt dıģına giden öğrenci ve öğretim elemanlarınızın gittikleri ülkelerde yükseköğretim kurumunda kullanmak zorunda oldukları dilleri belirtiniz. (Listeyi gerektikçe uzatınız.) Diller Öğrenci (sayı) Öğretim elemanı (sayı) 8
ĠNGĠLĠZCE 0 H.. Kurumunuzda 008-009 öğretim yılı itibariyle Staj Hareketliliği gerçekleģtirildi mi? Evet Hayır H.6 ya geçiniz H.. Kurumunuz öğrencilerinin 008-009 öğretim yılı itibariyle yurtdıģında gerçekleģtirdiği staj hareketliliğine iliģkin bilgileri veriniz. Dereceler Ön Lisans (Sayı) Lisans (Sayı) Yüksek Lisans (Sayı) Doktora (Sayı) Sosyal Bilimler - - - - Temel Bilimler - - - - Sağlık Bilimleri - - - - Eğitim Bilimleri - - - - Diğer belirtiniz - - - - Toplam - - - - H.6. Kurumunuzda öğrenim anlaģmasındaki derslerin tanınırlığı öğrenci yurt dıģına gitmeden sağlanıyor mu? Evet Hayır 9
H.7. Kurumunuzda Hareketlilik programından 008-009 öğretim yılında faydalanan ön lisans ve lisans öğrenci sayılarını aģağıdaki tablolarda durumlarına uygun olarak belirtiniz. Ön Lisans Sayı Lisans Sayı Cinsiyet Cinsiyet Hareketlilik Programı K E K E ERASMUS FARABİ Giden 8 Gelen Giden Gelen Toplam 8 H.8. Kurumunuzda Hareketlilik programından 008-009 öğretim yılında faydalanan lisansüstü öğrenci sayılarını aģağıdaki tablolarda durumlarına uygun olarak belirtiniz. Yüksek Lisans (Sayı) Doktora (Sayı) Cinsiyet Cinsiyet Hareketlilik Programı K E K E ERASMUS Giden Gelen FARABİ Giden Gelen Toplam H.9. 00-008 yılları arasında Erasmus değiģim programına katılan öğrenci sayılarını yazınız. Giden öğrenci sayısı Gelen öğrenci sayısı 00-00 00-006 006-007 007-008 K E K E K E K E 8 8 0
H.0. Kurumunuzdan öğrenci değiģim programlarıyla baģka kurumlara giden öğrencilere aģağıdaki konulardan hangisinde, ne ölçüde yardımcı olunmaktadır? Hizmetler Yeterli Yetersiz Hiç Yönlendirme hizmetleri Vize Barınma imkanları Danışma hizmetleri Akademik yol göstericilik 6 Diğer kurumlarda öğrenim imkanları üzerine bilgi 7 Dil eğitimi H. e geçiniz. 8 Sosyal ve kültürel etkinlikler 9 Sigorta 0 Burs Oryantasyon programı Diğer (yazınız)... H.. Kurumunuzda Öğrenci Hareketliliği programlarıyla yurtdıģındaki yükseköğretim kurumlarına giden öğrencilere gitmeden önce dil kursu veriliyor mu? Evet Hayır H. e geçiniz H.. 008-009 eğitim-öğretim yılında hareketlilikten yararlanan öğrencilere kurs verdiğiniz dilleri ve öğrenci sayılarını belirtiniz. Diller Destek Verilen Öğrenci Sayısı Söz Konusu Dilde Eğitim Yapılan Kurumlara Giden Öğrenci Sayısı İngilizce 67 0 Almanca Fransızca İspanyolca İtalyanca 6 Diğer Toplam 67 0
H.. Kurumunuza Öğrenci Hareketliliği programlarıyla baģka kurumlardan gelen öğrencilere aģağıdaki konulardan hangisinde, ne ölçüde yardımcı olunuyor? Hizmetler Yeterli Yetersiz Hiç Karşılama ve yönlendirme hizmetleri Barınma imkanları Danışma hizmetleri Akademik yol göstericilik Diğer kurumlarda öğrenim imkanları üzerine bilgi 6 Türkçe öğretimi 7 Sosyal ve kültürel etkinlikler 8 Sigorta 9 Burs 0 Oryantasyon programı Diğer (yazınız)... H.. Öğrenci Hareketliliği koģullarını geliģtirmek için Kurumunuzda son iki yıl içinde aģağıdaki hizmetlerin herhangi birinde belirgin bir şekilde iyileģtirilme sağlandı mı? Hizmetler Ġyi ĠyileĢtirme durumda sağlandı Karşılama ve yönlendirme hizmetleri Vize Çalışma izni İş imkanları Barınma imkanları 6 Danışma hizmetleri 7 Akademik yol göstericilik 8 Diğer kurumlarda öğrenim imkanları üzerine bilgi 9 Dil eğitimi 0 Sosyal ve kültürel etkinlikler Sigorta Burs Oryantasyon Diğer (yazınız)... ĠyileĢtirme sağlanamadı H.. Ulusal Ajans (AB Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı) aracılığıyla verilen ERASMUS hibeleri dıģında, öğrenci hareketliliği için Kurumunuzun yararlandığı baģka maddi katkılar var mı?
H.6. Evet Hayır H.7 ye geçiniz Bu katkılar nereden temin edilmiģtir? (Birden fazla işaretleyebilirsiniz.) Miktarı Ulusal kaynaklardan YTL Yerel kaynaklardan YTL Yardım kuruluşlarından YTL Özel sektörden YTL Kurumun kendi kaynaklarından YTL 6 Diğer uluslararası kaynaklardan (Kaynağı belirtiniz).. YTL H.7. Kurumunuzda 008-009 öğretim yılı itibariyle Öğretim Elemanı Hareketliliği gerçekleģtirildi mi? Evet Hayır H. e geçiniz H.8. 00-008 yılları arasında değiģim programlarına katılan öğretim elemanı sayılarını yazınız. Giden öğretim elemanı sayısı Gelen öğretim elemanı sayısı 00-00 00-006 006-007 007-008 K E K E K E K E H.9. Kurumunuzdan Öğretim Elemanı Değişim programlarıyla baģka kurumlara giden öğretim elemanlarına aģağıdaki konulardan hangisinde, ne ölçüde yardımcı olunuyor? Hizmetler Yeterli Yetersiz Hiç Yönlendirme hizmetleri Vize Çalışma izni İş imkanları Barınma imkanları 6 Danışma hizmetleri 7 Akademik yol göstericilik 8 Dil eğitimi 9 Sosyal ve kültürel etkinlikler
0 Sigorta Diğer (yazınız)... H.0. Kurumunuza Öğretim Elemanı Hareketliliği programlarıyla baģka kurumlardan gelen öğretim elemanlarına aģağıdaki konulardan hangisinde, ne ölçüde yardımcı olunuyor? Hizmetler Yeterli Yetersiz Hiç Karşılama ve yönlendirme hizmetleri Çalışma izni İş imkanları Barınma imkanları 6 Danışma hizmetleri 7 Akademik yol göstericilik 8 Türkçe Öğretimi 9 Sosyal ve kültürel etkinlikler 0 Sigorta Diğer (yazınız)... H.. Öğretim elemanı hareketliliği koģullarını geliģtirmek için Kurumunuzda son iki yıl içinde aģağıdaki hizmetlerin herhangi birinde belirgin bir şekilde iyileģtirme sağlandı mı? Hizmetler Karşılama ve yönlendirme hizmetleri Vize Çalışma izni İş imkanları Barınma imkanları 6 Danışma hizmetleri 7 Akademik yol göstericilik 8 Diğer kurumlarda öğrenim imkanları üzerine bilgi 9 Dil eğitimi 0 Sosyal ve kültürel etkinlikler Sigorta Burs Diğer (yazınız)... Ġyi durumda ĠyileĢtirme sağlandı ĠyileĢtirme sağlanamadı
H.. Hareketlilikten faydalanan öğrenci ve öğretim elemanları tarafından herhangi bir iyi uygulama örneği, öğrenme/öğretme metodu veya benzeri bir geri bildirim aldınız mı? Evet Hayır H. e geçiniz H.. Bu geri bildirim hakkında nasıl bir iģlem yürüttünüz? H.. Erasmus ve Farabi değiģim programları organizasyonunda görevli kaç personeliniz olduğunu belirtiniz. Sadece Erasmus ta görevli Sadece Farabi de görevli Her İkisinde de görevli Unvan Profesör Doçent 6 Yardımcı Doçent Öğretim Görevlisi 0 Araştırma Görevlisi 6 Okutman 7 Uzman, Çevirici, Eğit.- Öğret. Planlamacısı 8 Memur 9 Diğer (belirtiniz) Toplam 9 H.. Kurumunuzda içinde bulunduğumuz yıl ve önümüzdeki iki yıl içinde Hareketlilik kapsamında gerçekleģtirmeyi düģündüğünüz planları ana baģlıklarıyla maddeler halinde belirtiniz. Hareketlilik Kapsamında Planlanan ÇalıĢmalar Öğretim üyesini Erasmus DeğiĢim programı kapsamında yurtdıģına göndermek, yurtdıģından öğretim elemanı kabul etmek. Öğrenciyi Erasmus DeğiĢim Programı kapsamında yurtdıģına göndermek, yurtdıģından öğrenci kabul etmek 6 Öğrenciyi Staj için yurtdıģına göndermek
Farabi programı kapsamında yurtiçindeki üniversiteler ile öğretim ve öğrenci değiģimi yapmak J. BOLOGNA SÜRECĠNDE ÖĞRENCĠLER VE SOSYAL BOYUT J.. Kurumunuzda özellikle engelli öğrenci, öğretim elemanı veya personele yönelik aģağıdaki kolaylıklardan hangileri bulunmaktadır? Engellilere Yönelik Kolaylıklar Tüm Binalarda Var Binaların Çoğunda Var Bazı Binalarda Var Engelli tuvaleti Engelli asansörü Merdivenlerde rampa Uygun kaldırım ve girişleri Uygun kapı ve girişleri 6 Uygun yüksekliklerde kontrol düğmeleri 7 Uygun sınıflar 8 Uygun eğitim-öğretim materyali 9 Uygun kütüphane materyali 0 Engellilere uygun otopark Diğer, belirtiniz Hiçbir Binada Yok J.. Kurumunuz lojman, yurt veya benzeri barınma imkanı temin ediyor mu? Yeterli Yetersiz Hayır Öğrenciler için Öğretim elemanları için Personel için (Üçüne de Hayır cevabı verdiyseniz J. e geçiniz. Herhangi birine Yeterli/Yetersiz cevaplarından birini verdiyseniz bir sonraki soruyu cevaplayınız.) 6
J.. Barınma imkanı sağladığınız bu binalarda özellikle engelli öğrenci, öğretim elemanları veya personele yönelik aģağıdakilerden hangileri bulunmaktadır? Engellilere Yönelik Kolaylıklar Tüm Binalarda Var Binaların Çoğunda Var Bazı Binalarda Var Engelli tuvaleti Engelli banyosu Engelli asansörü Merdivenlerde rampa Uygun kaldırım ve girişleri 6 Uygun kapı ve girişleri 7 Uygun çalışma ortamı 8 Uygun yüksekliklerde kontrol düğmeleri 9 Uygun barınma imkanı 0 Uygun ranza ya da uygun yatak odası Engellilere uygun otopark Diğer, (belirtiniz). Hiçbir Binada Yok J.. Kurumunuzdaki öğrencileri Bologna sürecinin uygulanması sürecine nasıl dahil ettiniz? (Birden fazla seçenek işaretleyebilirsiniz.) Resmi olarak senato/konseye katılımını sağlayarak Resmi olarak fakülte/bölüm düzeyinde toplantılara katılmalarını sağlayarak Konular hakkında bilgi verici faaliyetler yaparak Öğrencilerimizin ülke düzeyindeki tartışmalara katılmalarını teşvik ederek Bu konuda herhangi bir etkinliğimiz yok J.. Kurumunuzda son yapılan öğrenci temsilciliği seçimlerine katılım hangi düzeyde gerçekleģmiģtir? Öğrencilerin Seçime Katılım Düzeyi % 9 ve daha çok % 7-90 % -70 % -0 % -0 6 % 0 ve daha az 7 Seçim gerçekleşmedi 7
J.6. Kurumunuzun öğrencilere sağladığı sosyal imkanlar ne düzeydedir? (Birden fazla seçenek işaretleyebilirsiniz.) Hizmetler Yeterli Yetersiz Y ok Sağlık hizmetleri Spor hizmetleri Kültür Hizmetleri Barınma hizmetleri Yemekhane/kantin/kafeterya 6 Öğrenci klüpleri/toplulukları 7 Diğer, (lütfen yazınız). J.7. Kurumunuzda öğrencilere yönelik ne tür danıģmanlık hizmetleri verilmektedir? (Birden fazla seçenek işaretleyebilirsiniz.) Yeterli Yetersiz Yok Akademik danışmanlık Psikolojik danışmanlık Kariyer danışmanlığı Finansal Danışmanlık (Burs, iş imkanları, vs.) Diğer, (lütfen yazınız)... J.8. Kurumunuzda içinde bulunduğumuz yıl ve önümüzdeki iki yıl içinde Sosyal Boyut kapsamında gerçekleģtirmeyi düģündüğünüz planları ana baģlıklarıyla aģağıya maddeler halinde belirtiniz. Sosyal Boyut Kapsamında Planlanan ÇalıĢmalar YaĢam boyu öğrenim faaliyetlerine önem vererek yeni atılımlar yapmak Yerel sorunlara çözümler bulmak ve duyurmak Cevreye karģı sosyal sorumluluk yönünün geliģtirilmesi Kurumsal tanınırlığın ve iģbirliklerinin artırılması CEVAPLAYICI GÖRÜġLERĠ: Aşağıdaki boşluğu kullanarak Kurumunuzun Bologna sürecindeki durumuna ilişkin belirtmek istediğiniz diğer konuları ve beklentilerinizi kısaca yazınız....... 8