DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ DERS TANITIM FORMU ÖĞRETİM YILI-YARIYILI Dersi Veren Birim(ler): Dersi Alan Birim(ler): Bölüm Adı: Dersin Adı: Bilgisayar Grafiği I Dersin Düzeyi: Doktora Dersin Kodu: GSR 6009 Formun Düzenlenme/Yenilenme Tarihi: Dersin Türü: Zorunlu Dersin Öğretim Dili: Dersin Önkoşulu: Dersin Öğretim Üyesi: Prof. Dr. Arif Ziya TUNÇ Önkoşul Olduğu Ders: Haftalık Ders Saati: 6 Ders Koordinatörü (Ders girişlerinden sorumlu olan kişi): Teori Uygulama Laboratuvar Dersin Ulusal Kredisi: Dersin AKTS Kredisi: Dersin Amacı: Grafik Tasarımda sayısal ortam olanaklarıyla, kişisel yetenek ve yaratma güçlerine bağlı olarak, estetik ve artistik yönden özgün tasarımlar yaratabilecek nitelikte öğrenciler yetiştirmek Dersin Öğrenme Çıktıları 1. 2. 3. Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri: Kuramsal, uygulama,öz eleştiri ve sunum yöntemleri uygulanacaktır. 1
Değerlendirme Yöntemleri: Yarıyıl İçi / Sonu Çalışmaları Ara Sınav Varsa (X) olarak işaretleyiniz 40 Yüzde (%) Yoklama Sınavı (Quiz) - Ödev/Sunum Proje - - Laboratuvar Final Sınavı 60 Derse Katılım Değerlendirme Yöntemlerine İlişkin Açıklamalar: öğretim üyesi açıklama yapmak isterse bu başlığı kullanabilir. Değerlendirme Kriteri: * Özgünlük * Yaratıcılık * Çağdaş yorum * Sunuş * Teknik Ders İçin Önerilen Kaynaklar: Ana kaynak: Çağdaş Grafik Tasarımın Gelişimi, Dilek BEKTAŞ Yardımcı kaynaklar: İletişim ve Grafik Tasarım, Emre BECER Referanslar: Diğer ders materyalleri: 2
Derse İlişkin Politika ve Kurallar: Ders Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri: arifziya@yahoo.com Ders Öğretim Üyesi Görüşme Günleri ve Saatleri: Cuma-14.00-16.00 Dersin İçeriği: Bu derste öğrenciler bilgisayar destekli, hareketli medya grafik tasarım konuları üzerinde yoğunlaşırlar Hafta Konular Açıklama 1. Grafik tasarımda yeni yaklaşımlar 2. Bilgisayar ve tasarım amaçlı yazılımlar 3. Hareketli Medya Grafik Tasarım kavramı ve ilgili yazılımlar (Adobe Premier, Flash MX, After FX, Sound Forge 4. Hareketli Medya Grafik Tasarım kavramı ve ilgili yazılımlar (Adobe Premier, Flash MX, After FX, Sound Forge 5. Web reklamı (Banner) Hareketsiz 6. Web reklamı (Banner) Hareketsiz 7. Web reklamı (Banner) Hareketli (Flash MX) 8. Web reklamı (Banner) Hareketli (Flash MX) 9. Animasyon uygulamaları (16 saniye) (Image Ready) 10. Animasyon uygulamaları (16 saniye) (Image Ready) 11. Animasyon uygulamaları (16 saniye) (Image Ready) 12. Ara Sınav 13. Görünen ve gizlenen katmanlarla animasyon oluşturmak 14. Animasyon için katman kopyaları oluşturmak 15. Final Sınavı 16. Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Çıktıları ile İlişkisi Öğrenme PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ10 Çıktısı ÖÇ1 3 1 7 4 8 14 ÖÇ2 2 13 6 5 7 11 10 ÖÇ3 9 21 4 7 16 9 Program Çıktıları: (Program çıktıları, öğretim üyelerine fikir vermek amacıyla tabloda verilmiş olacaktır.) 3
PÇ1 - Sanat Eğitimcisi olarak toplumsal ve insani sorumluluk bilincine sahiptir. PÇ2 - Sanat Eğitimi Kuramlarına hakimdir. PÇ3 - B2 seviyesinde yabancı dil bilgisine sahiptir. PÇ4 - Tarafsız, üretken, paylaşımcı ve dayanışma içinde hareket eder. PÇ5 - Akademik ölçütlere ve bilimsel değerlere bağlıdır. PÇ6- Bilim etiğine sahiptir. PÇ7- Ulusal ve uluslararası bilgi, görgü ve kültürel değerlerin farkındadır. PÇ8- İlkeleri vardır ve bunu disiplinler arası bir biçimde aktarabilir. PÇ9- Günümüz yerel ve evrensel sanat hareketlerini bilir, eleştirisini yapabilir. PC10-Sanat teknolojileri ve sanat eseri üretir. PÇ11-Amaç ve değerlerin Atatürk ilkeleri ve laik eğitimle gerçekleşebileceğini bilir. PÇ12-Her düzeyde sanat eğitimi verebilecek, kullanabilecek beceriye sahiptir. PÇ13-Sanatsal deneyimlerini sözsel ve yazılı olarak ifade edebilir. PÇ14-Alanıyla ilgili analiz ve sentez yapabilir. PÇ15-Uygulamalı çalışmalarında yaratıcı tavrını sürdürebilir. PÇ16-Sanatsal ve bilimsel çalışmalarını ulusal ve uluslararası çevrelerde paylaşabilir. PÇ17-B2 seviyesinde yabancı dil bilgisini kullanabilir. PÇ18-Sanatsal ve kültürel etkinliklere etkin olarak katılır. PÇ19-Rekabet ortamına girebilme özgüvenine sahip olup bilgi ve deneyimlerini kullanabilir. PÇ20-Bilgi teknolojilerini en iyi şekilde kullanabilir. PÇ21-Görme becerileri, sanatsal biçimleme, sanat eseri yaratma bilgisini ve değişik medyaları kullanabilir. AKTS Tablosu: Derse İlişkin Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş yükü (Saat) Ders içi etkinlikler Ders anlatımı 15 30 45 Uygulama 60 60 Sınavlar Final Sınavı 1 3 3 Vize Sınavı 1 3 3 Diğer kısa sınav vb. Ders dışı etkinlikler Haftalık ders öncesi/sonrası hazırlıklar 32 32 (ders materyallerinin, makalelerin okunması vb.) Vize sınavına hazırlık 4 4 Final sınavına hazırlık 4 4 Diğer kısa sınavlara hazırlık 4
Ödev hazırlama 10 10 Sunum hazırlama 10 10 Diğer (lütfen belirtiniz) Toplam İşyükü (saat ) Dersin AKTS kredisi Toplam İşyükü (saat) / 25 156 5