SAYI:5
ETKİNLİKLERİMİZ SOHBET SAATLERİ UZAY: Ocak ayında başladığımız uzay konusuna devam edeceğiz. Uzay konusunda gezegenler, uzay araçları, gökyüzü, astronot vb. konularını konuşup inceleyeceğiz, konuyla ilgili belgeseller izleyeceğiz. YAŞADIĞIMIZ ŞEHİR- İSTANBUL: Yaşadığımız şehri daha yakından tanıyabilmek için sohbet ediyoruz. OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI: Ses, çizgi, dikkat ve matematik kitaplarıyla çalışmalarımıza şubat ayında da devam ediyoruz. AİLE KATILIMI İÇİN ÖNERİLER: Sizlerde bu ay işlenen taşıtlar ve trafik konusuyla bağlantılı olarak, arabada giderken uyulması gereken kurallara ve yollardaki trafik işaretlerine dikkat çekebilirsiniz. KULÜP ÇALIŞMALARI Basketbol Çalışmaları: Isınma hareketleri (streching) ile çalışmalarımıza başlayacağız. Dripling ve fundamental çalışmaları yapacağız. Şut tekniğini öğreneceğiz. Basketbol sevgisi kazanma amaçlı eğitsel oyunlar oynayacağız. Basketbol oyun kuralları hakkında bilgi edineceğiz. Tenis Çalışmaları: Isınma hareketleri, eşli top atıp tutma çalışmaları yapacağız. Backhand raket tutuş ve gölge çalışması ile backhand topa vuruşa geçiş yapacağız. Vuruşun pekiştirilmesi için vur kaç oyunu oynayacağız. Seramik Çalışmaları: Öğrenilen teknikleri uygulayarak isim yazılı renkli zar yapımı, duvar süsleri yapımı, kalemlik ve kutu yapımı çalışmalarını gerçekleştireceğiz. Bale Çalışmaları: Tatilden önceki çalışmaları hatırlamak ve uygulamak için tekrar çalışmaları yapacağız. Beden esnekliğini sağlamak amacıyla oyunlarla streching çalışmaları gerçekleştireceğiz.
MÜZİK ve ORFF ETKİNLİKLERİ: Fil şarkısını öğreneceğiz. Dönem içinde öğrenilen tüm şarkıları tekrar edeceğiz. Denge gerektiren belirli hareketleri yapabilme, kendi kendini güdüleyebilme, görsel materyalleri okuyabilme ve dikkatini toplayabilme amacıyla Filler, Çizgilerin Sesleri, Yolumu Takip Et çalışmalarını yapacağız. İNGİLİZCE ETKİNLİKLERİ: Şubat ayında Mrs.Tuba'nın etkinlik saatlerinde Captain Jack kitabına başlıyoruz. 1. ünitenin ilk yarısında "Yüzün Bölümleri", ikinci yarısında ise konuya "Hijyen" eklenmektedir. Ayın sonunda 2. ünite "Sınıf" a başlıyoruz. Kitap içindeki alıştırmaları tamamlayıp, smart screenden çalışmalar da yapacağız. Miss Myra'nın etkinlik saatlerinde de Mini Magic kitabına başlayacağız. 1. Ünitede "Hayvanlar" konusunu tamamlayıp, ayın sonunda 2.ünite "Vücudun Bölümleri" konusuna başlayacağız. Konular içindeki hikayelerle eğlenirken içindeki kağıt çalışmalarıyla konuları pekiştireceğiz. https://www.youtube.com/watch?v=5zkieavloac https://www.youtube.com/watch?v=wcilqhkthj8 https://www.youtube.com/watch?v=r1qn2bczrto https://www.youtube.com/watch?v=eifbaythz4o SATRANÇ ÇALIŞMALARI: Taş isteme ve taş alma, korunmasız taşı alma, istenen taşı koruma ve kaçma, şah çekme konularında çalışmalar yapacağız. BİLGİSAYAR ÇALIŞMALARI: Söylenen veya gösterilen sayı adedinde nesne seçebilme, resmin bütününe bakarak parçaları uygun yerlere yerleştirme, resme bakmadan puzzle yerlerini hatırlama, uygun nesneleri birleştirme, nesneleri gruplama amaçlarıyla çalışmalar yapacağız. Kurabiye Fabrikası, Atölyede Çalışabilirsin, Ayırma Merkezi, Sayı oyunlarını oynayacağız. HAREKET ÇALIŞMALARI: Bedensel koordinasyon gerektiren belirli hareketleri yapabilmek amacıyla sözel yönergeye uygun olarak ısınma hareketleri yapma, yürüme, değişik yönlere yuvarlanma ve uzanma, yerde tavşan sıçraması ile ilerleme, minder üzerinde beşik hareketi yapma çalışmaları yapacağız.
ÇOCUKLARDA ALT ISLATMA PROBLEMİ Genellikle çocuklar mesane kontrolü gerçekleşinceye kadar, yani ortalama olarak 2-3 yaşlarına kadar geceleri altlarını ıslatırlar. Gündüz kontrol 2 yaş dolaylarında, gece kontrol ise 3,5-4.5 yaşları arasında kazanılır. Çocukların hemen hepsinin idrar ve dışkı kontrolünü kazandıkları 4 yaşından sonra hala alt ıslatmanın devam etmesi " enuresis" adını alır. Enuresis en sık görülen davranış bozukluğudur. İki biçimde görülebilir. Bunlardan ilki, birincil enuresisdir ki bu, sinir kas kontrolünün gelişmesindeki gecikmeden kaynaklanabilir ve doğumdan başlayarak süre gelir. Bu gecikme anne babanın düzensiz ya da yetersiz tuvalet eğitiminin bir sonucu olarak da oluşabilir. Birincil enuresis zamanla kaybolur ve yavaş gelişen bu çocuklar, tuvalet kontrolünde arkadaşlarının seviyesine ulaşırlar. Birincil enuresis yatak ıslatma sorununun yaklaşık %75-80 ini oluşturur. Geri kalan enuresis %25-30 oranındaki enuresis ikincil enuresis adını alır. Bu tür alt ıslatma olayında tuvalet kontrolü oluştuktan sonra bir gerileme söz konusudur. İkincil enuresis tipik olarak yeni bir kardeşin doğumu ya da yeni bir eve taşınma gibi bazı ruhsal gerginlik durumlarında ortaya çıkar. Bu etkenler çocuğun bir süre için daha olgunlaşmamış davranış biçimlerine dönmesine neden olur. Bazı uzmanlara göre, özellikle bu gerileme türü, çocuğun annesine olan öfkesinin sembolik bir ifadesi olarak yorumlanabilir. Enuresis sosyo-ekonomik düzeyi düşük olan, aile içinde yeterli duygusal etkileşimden yoksun, nörotik ve uyumsuz çocuklarda daha sık rastlanır. Çeşitli ruhsal etkenler enuresisin oluşumunda başlıca neden olarak sayılabilir. Yapılan incelemeler, alt ıslatma sorunuyla çocuğun duygusal dünyası arasında yakın bir ilişkinin olduğunu ortaya koymaktadır. Aşırı sevgi ve hoşgörü, yetersiz ilgi, kıskançlık gibi nedenlerden kaynaklanan bu gerileme (regression) davranışı, tırnak yeme, parmak emme gibi birtakım başka gerileme davranışlarıyla, bebeksi hareketleri ya da konuşmaları da beraberinde getirebilmektedir. Çocuğun duygusal dünyasını büyük ölçüde etkileyen ev ortamı, alt ıslatma konusunda büyük rol oynamaktadır. Enüresisin biyolojik bir nedeni olmadığı ve durumun psikolojik olduğu anlaşıldıktan sonra tedavisi başlar. Tedavide uygulanan yöntemler; aileye danışmanlık, davranış tedavisi, psikoterapi ve ilaçlardır. Aileye danışmanlık yaparken, ailenin çocuğun enüresisine karşı duygu, düşünce ve davranışları incelenir. Aileler bu duruma öfke, utanç ve bıkkınlık hissederek cezalandırma, kıyaslama, utandırma gibi tutumlarla olumsuz davranabiliyorlar veya çocuğu bezlerken öpüp severek enüresisi destekleyen tutumlarda bulunabiliyorlar. Her iki tutumun da zararlı olduğu aileye açıklanır. Davranış tedavisinde
uygulanabilecek birkaç yöntem vardır. Bunlardan birinde, çocuğun az miktarda idrar yapmasıyla idrar alarmı denilen bir zil çalar ve çocuk uyanarak tuvalete gider. Takvim tutma ve ödüllendirme teknikleri ise çocuğun motivasyonunu artırır ve ona sorumluluk verir. Bu yöntemde çocuk ıslak veya kuru olduğu geceleri bir takvim üzerinde işaretler. Eğer takvimde işaretlenmiş olan kuru günler çoksa çocuğa ödül verilir. Duygusal içeriği olan ödüller (kucaklamak, başardığını hissettirmek, aferin demek) daha etkili olur. Bir başka davranışçı yöntemde de çocuğa idrarı geldiğinde bir süre tutması öğretilir ve bu süre giderek arttırılarak idrar tonusu ve kapasitesinin arttırılması hedeflenir. Bunlardan yanıt alınamazsa ilaç tedavisi denenebilir. İlaç tedavisi etkilidir, ama tedaviye devam edilmezse enüresis yineleyebilir. Çocuğun tedaviye dirençli olması, birlikte davranış ve duygulanım sorunlarının görülmesi, zorlu yaşam olaylarından sonra başlayan ikincil enüresis olması söz konusu ise bir uzmana başvurulmalıdır. Kaynak: http://çocukgelişim.net/ Muharrem YILDIZ; Okul Öncesi Çocuklar da Görülen Bazı Davranış Sorunları ve Bunlarla Başa Çıkma Önerileri
ŞUBAT AYI SOSYAL ETKİNLİKLERİMİZ YAŞ GRUBU ETKİNLİK TARİH /YER 4-5-6 Yaş Pijama Partisi 12 Şubat 2015 Perşembe Point Otel 4-5-6 Yaş Anne-Çocuk Çayı (Okul Aile Birliği Etkinliği) 21 Şubat 2015 Cumartesi 15.00-17.00 4-5-6 Yaş Çocuklarda Alt Islatma Problemi konulu Rehberlik BirimiToplantısı 25 Şubat 2015 Çarşamba 16.00-16.50 4-5-6 Yaş 100. Gün Partisi 26 Şubat 2015 Perşembe Veli Toplantısı 4-5-6 Yaş (II.Akademik Bilgilendirme Toplantısı) 28 Şubat 2015 Cumartesi DOĞUM GÜNLERİMİZ 2 Şubat 2009 Ayşegül ÖZDEMİR 17 Şubat 2009 Buğlem ŞİRİNER Doğum Günlerini Kutlar, Sağlıklı ve Mutlu Nice Seneler Dileriz.