4 Temmuz - Ağustos. eğitim ve teknolojinin buluştuğu dergi

4 Temmuz - Ağustos eğitim ve teknolojinin buluştuğu dergi

içindekiler 3 eğitim ve teknolojinin buluştuğu dergi Mayıs - Haziran Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü Dergisi HABERLER 2 İki Ayda Bir Yayımlanır Yönetim Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü Adına Sahibi Mahmut TÜNCEL DEPARTMAN TANITIMI 39 Editör F.Nazan GERGERLİ Yayın Kurulu Dr.İbrahim SEZGÜL Dr. Tufan AYTAÇ Mustafa AKDAŞ Abdulkadir ULUÇ Yusuf GÜL Mustafa YAVUZ Grafik Tasarım H. Tibet OĞUZOĞLU ÜRÜN TANITIMI 43 RÖPORTAJ 47 Van İl Formatörlüğü Web Yayın Zehra SAYIN Fotoğraf İhsan AKŞEHİRLİ Münevver KARABACAK KALİTE YÖNETİMİ 50 Basım Yeri Sınav Hizmetleri Daire Başkanlığı Matbaası RÖPORTAJ 52 Prof. Tapio VARIS Adres Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü 06500 Teknikokullar - ANKARA http://egitek.meb.gov.tr Tel:0 (312) 296 94 00 Faks:0 (312) 223 87 36 EĞİTİM ve TEKNOLOJİDE YENİ YAKLAŞIMLAR 56

editörden Toplumlar üzerinde etkili olan sosyal ve siyasi olaylar tarihi, çağlara ayırmada etkili olmuş ve sınır kabul edilmiştir. İlk çağ, orta çağ, yeni çağ ve yakın çağdan sonra yaşadığımız çağa pek çok isim verilmiştir; uzay çağı, bilgi çağı, teknoloji çağı Yaşadığımız çağa verilen tüm bu isimler yaşadığımız çağı en iyi yansıtan isimlerdir; ancak sizce bu çağın adı ne olmalıydı diye sorulsa yanıtım hiç kuşkusuz paylaşım çağı olurdu. Teknolojinin sunduğu sayısız olanağa bakıldığında bilgi ve haberin paylaşılarak iletişimin en üst düzeye ulaştığı bu dönemi paylaşım çağı olarak anmak mümkün. Günümüzde artık bilgi toplumu olma hedefine ulaşmak tüm dünyanın tek arzusu. Ancak sahip olunan bilgi, toplumun tüm kesimlerine ulaşmadığı sürece gerçek hedefine ulaşamıyor. Bir ülkenin tüm bireylerinin ve tüm öğrencilerinin eşit düzeyde eğitim olanağından faydalanması artık bir ütopya değil. Bu ütopya pek çok proje ile hayata geçirilerek gerçek kılınmaya çalışılıyor. Bu projelerden birisi de e-twinning. Bilgi ve iletişim teknolojilerinin kullanımı yoluyla Avrupa da okullar arası iş birliğini destekleyen Hayat Boyu Öğrenim kapsamında Comenius Programı içerisinde yer alan e-twinning ile okullar ortaklık kurarak müfredat dahilinde istenilen alanda ortak projeler üretilmesi için destek, fikir ve araç sağlayan bir paylaşım projesi. Bu proje ile öğrenciler ve öğretmenler ortak projeler üretip uygulayarak hayata geçiriyor ve pek çok alanda deneyim kazanıyorlar. Bir paylaşım projesi olan e-twinning kapsamında Genel Müdürümüzün liderliğinde Doğu ve Güneydoğu illerini kapsayan bilgilendirme toplantıları yapıldı. Bu toplantılarla ütopya gibi görülen eğitimde fırsat eşitliği için çok büyük ve gurur verici bir adım da EğiTek tarafından atıldı. Fatih Projesi ve onun içerik bileşeni olan EBA sunumlarının da gerçekleştiği toplantılar ilgiyle izlendi. Dergimizin sayfalarında da görebileceğiniz gibi çocukların gözlerindeki ışıltıyı hep canlı tutmak için EğiTek olarak var gücümüzle çalışmaya devam edeceğiz. Hepimiz için çok yoğun geçen yılın ilk yarısını geride bıraktığımız bu günlerde Genel Müdürlüğümüz adına gurur verici birçok başarıya imza attık. Bu yıl 7.sınıflara son kez olmak üzere 8.sınıflar için de uygulanan SBS sınavı ile sınav planlama, organizasyon ve yürütme anlamında gerçek bir sınav merkezi olduğumuzu bir kez daha kanıtladık. Yaklaşık 2 milyon 200 bin adayın katıldığı, herhangi bir aksaklık ve sorun yaşanmadan başarıyla gerçekleştirilen sınavla Genel Müdürlüğümüz bir kez daha gururlandı. Emeği geçen tüm arkadaşlarımıza teşekkür ediyoruz. Dergimizin yayına hazırlandığı sıralarda yeni kurulan 61. Hükümette Millî Eğitim Bakanı olarak görevi selefi Sayın Nimet ÇUBUKCU dan devralan Sayın Ömer DİNÇER i kutluyor, yeni görevine şahsına ve tüm Millî Eğitim camiasına hayırlı olmasını diliyoruz. Dergimizin içeriğini oluşturan birbirinden değerli çalışmalarımızın ayrıntıları ile birlikte konuk röportajlarımız, ürün, şube tanıtımlarımız ve diğer bölümlerimizle sizleri baş başa bırakıyoruz. F. Nazan GERGERLİ

Sayın Bakanımız Ömer DİNÇER İlk Ziyaretini Genel Müdürlüğümüze Yaptı Millî Eğitim Bakanı Sayın Ömer Dinçer, Erzurum Atatürk Üniversitesi İşletme Fakültesi İşletme Yönetimi ve Politikası Bölümü nü bitirdikten sonra, yüksek lisans ve doktorasını İstanbul Üniversitesi İşletme Fakültesi nde tamamladı. Marmara Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Yönetim ve Organizasyon Anabilim Dalında 1988 de Doçent, 1994 te Profesör oldu. 1993 te ABD Drexel Üniversitesi nde misafir araştırmacı olarak çalışmalar yaptı. Marmara Üniversitesi Orta Doğu Ülkeleri Enstitüsü nde Müdür Yardımcılığı, Mahalli İdareler ve Yerinden Yönetim Programları nda Başkanlık yaptı. BM Habitat II Konferansı nda İstanbul Büyükşehir Belediyesi Koordinatörü olarak görev aldı. Beykent Üniversitesi nde Rektör Yardımcısı, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dekanı ve Sosyal Bilimler Enstitüsü Müdürü olarak görev yaptı. Başbakanlık Başmüşavirliği ve Başbakanlık Müsteşarlığı görevini yürüttü. 23. Dönem İstanbul Milletvekili olarak 60. Hükümet te Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı görevine atandı ve bu görevinin ardından kurulan 61. Hükümet te Milli Eğitim Bakanlığı görevine atanan Sayın Ömer Dinçer, görevi Selefi Nimet Çubukçu dan 07.07.2011 tarihinde yapılan törenle devraldı. 2 Göreve geldiği günden itibaren yoğun çalışmalar yapan Bakan Dinçer; ilk olarak Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü nü ziyaret etti. Bakanımız Sayın Ömer Dinçer in,

Genel Müdürlüğümüz Hayat Boyu Öğrenim Daire Başkanlığı na bağlı Halkla İlişkiler ve Alo Eğitim Hattı Kapısı ndan girişleriyle başlayan program, Alo Eğitim Hattı ve Hayat Boyu Öğrenim Dairesi Personelini ziyaret ile devam etti. Ziyaret esnasında incelemelerde bulunan Bakan Dinçer, çalışanlarla yakın temasta bulunduğu için ilgi ve merakla izlendi. Giriş kapısından itibaren, toplantı yapılacak salona ve makama giden koridorlarda, karşılaştığı çalışanlarla tek tek tokalaşan ve çalışanların odalarını ziyaret eden Bakan Dinçer, Genel Müdürlüğümüz personelini onurlandırdı. Mütevazı davranışlarıyla personele yaklaşan Bakan Dinçer, çalışanlar tarafından övgüyle karşılandı. Genel Müdürlüğümüz personeline güzel anlar yaşatan Bakan Dinçer ile karşılaşanların mutluluğu gözlerinden okunuyordu. Personel ziyaretinin ardından Genel Müdürlüğümüz Stüdyo A Toplantı Salonu nda gerçekleştirilen Fatih Projesi Tanıtım Toplantısı nda, Bakanımız Sayın Ömer Dinçer ve toplantıya katılımda bulunan diğer yöneticilere, Eğitimde Fatih Projesi tanıtımı yapıldı. Genel Müdürümüz Sayın Mahmut Tüncel in konuşmalarıyla başlayan toplantıda; salonda sergilenen etkileşimli tahtalar tanıtıldı ve Eğitimde Fatih Projesi nin bileşenleri anlatıldı. Proje kapsamında kullanılması düşünülen donanım ve alt yapı hakkında açıklamalarda bulunulduktan sonra, projenin son durumu ve gelinen nokta hakkında bilgiler verilerek toplantı sona erdi. Eğitimde Fatih Projesi Tanıtım Toplantısı tamamlandıktan sonra, Genel Müdürlüğümüzün teşkilat yapısı ve işleyişi hakkında bilgilerin verildiği ikinci toplantıya geçildi. Yapılan toplantıların adından Bakanımız Sayın Ömer Dinçer, programını tamamlayarak, Genel Müdürlüğümüzden ayrıldı 3

11. Uluslararası Eğitim Teknolojileri Sempozyumu Düzenlendi Millî Eğitim Bakanlığı, Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü ile Sakarya Üniversitesi Rektörlüğünün iş birliğinde 25 Mayıs 27 Mayıs 2011 tarihleri arasında, İstanbul Beyazıt ta bulunan İstanbul Üniversitesi nin tarihi rektörlük binasında 11. Uluslararası Eğitim Teknolojileri Sempozyumu düzenlenmiştir. Bu sempozyumun temel amacı; eğitim teknolojileri çatısı altında bütünleşik bir yaklaşım ile geniş perspektifte, bilimsel anlamda bilgi paylaşımı, araştırma, geliştirme, uygulama alanında akademisyenler ve araştırmacıları bir araya getirmektir. Uluslararası Eğitim Teknolojileri Sempozyumu, akademik alandan, sektörden, eğitim öğretim alanından pek çok katılımcı ile düzenlenmiştir. Akademik danışma kurulu tarafından Sempozyuma yapılan 500 adet başvuru incelenmiştir. Bu inceleme sonucunda, 350 adedi sunulmaya değer görülerek kabul edilmiştir. Sempozyuma, Bakanlığımız ve Genel Müdürlüğümüz birimlerinden ilgililer, Genel Müdürlüğümüzde görev yapan ve bildirisi olan öğretmenlerimiz, uluslarası platformlarda kendi alanlarında duayen olan akademisyenler, üniversitelerimizden öğretim üyeleri ve öğrencileri katılmıştır. Sempozyum sırasında Milli Eğitim Bakanlığı Personel Genel Müdürü, Talim Terbiye Kurulu Başkanı ve Milli Eğitim Bakanlığı Eğitim Teknolojileri Genel Müdürümüz başkanlığında, Üniversitelerin Eğitim Fakültelerinin Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Bölüm Başkanları ile toplantılar düzenlenmiştir. Söz konusu toplantılarda, Bilişim Teknolojileri Öğretmenlerinin eğitim sistemimizdeki yeri ve önemi konusunda bilgi alışverişi yapılmış, mevcut sorunlara 4

ması için bir araç olarak görmektedir diye devam eden Sayın Genel Müdürümüz, işte bu bağlamda temel amaçlarının bilişim teknolojilerinin eğitim ve okul yaşamının her alanında etkin olarak kullanılması olduğunu söylemiştir. Bilişim teknolojilerinin eğitimde etkin kullanılması bağlamında önemli projelere ilham kaynağı olan ve gerekli kurumsal bilgileri sağlayan Bakanlığımızın bu amaçla yapmış olduğu en önemli çalışmalardan birinin; İstanbul Üniversitesi ve Sakarya Üniversitesi işbirliğinde 25-27 Mayıs 2011 tarihleri arasında İstanbul Üniversitesinde düzenlenen 11.Uluslararası Eğitim Teknolojileri Sempozyum olduğunu dile getirmiştir. Bu çalışmaların ışığında, bilişim teknolojilerinin öğrenme ve öğretme süreçlerinde etkin kullanılması için akademisyenler, araştırmacılar ve öğretmenlerimiz tarafından bildiriler sunulacaktır diyen Genel Müdürümüz sözlerine son verirken. Sempozyuma katkı veren, Bakanlığımız çalışanlarına, başta İstanbul Üniversitesi ve Sakarya Üniversitesinin akademisyenlerine, Sempozyum kurullarında yer alan herkese katkı ve katılımlarından dolayı teşekkür etmiştir. Milli Eğitim Bakanlığı Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğünün tüm iş ve işlevleri yalnızca alan ve piyasa araştırması değil aynı zamanda terminoloji temelli bilimsel çalışmalaçözüm önerileri sunulmuştur. Fatih Projesinin vizyonu ile Bilişim Teknolojileri Öğretmenlerinin yeri ve konumu hakkında bilgi paylaşımı sağlanmıştır. BÖTE bölüm başkanlarına, Fatih projesinin kapsamı ve etkinliği anlatılmış bu proje ile ülkemizde yeni nesillerin bilişim teknolojilerini kullanarak eğitileceği anlatılmıştır. Bu proje kapsamında, sınıflarımıza sağlanacak bilişim teknolojilerinin Öğrenme-öğretme süreçlerinde, öğretmen ve öğrencilerimizi aktifleştireceği dile getirilmiştir. Genel Müdürümüz Sayın, Mahmut TÜNCEL konuşmasında; Milli Eğitim Bakanlığının vizyonu, bilişim teknolojilerini eğitimin her alanında etkin olarak kullanmak olduğunun altını çizerek, yapılan bu çalışmalarda temel amacın her türlü yenilik ve gelişmenin okul yöneticileriyle ve öğretmenlerle buluşturulması olduğunu belirtmiştir. Sayın Genel Müdürümüz, her çocuğun, kendini geliştirmesi, özgün ve lider bir kişi olarak yaşamını sürdürmesinin hiç kuşkusuz verilen eğitimin niteliği ile yakından ilgili olduğunu söylemiş ve Bakanlığımızın, verilen eğitimin niteliğini en üst seviyeye çıkarmak amacıyla yapılan farklı çalışmaları olduğunu dile getirerek birçok projeyi yürüttüğünü belirtmiştir. Yürütülen bütün bu projelerin temel amacının okullarımızı iyileştirmek, öğretmen, okul ve eğitim yöneticilerinin etkililiğini artırmak ve çocuklara sunulan eğitim imkânlarını en üst noktaya çıkarmak olduğunu ifade eden Sayın Genel Müdürümüz, eğitimde yapılan her türlü reform ve çalışmaların temel amacının, çocuklarımızın kendilerini tanımaları ve kendi potansiyellerini keşfetmelerinin zemini olduğunu da dile getirmiştir. Sözlerine, Bakanlığımız, dünyadaki değişmelere paralel olarak daha iyi bir gelecek için bilişim teknolojilerini merkeze alan, e-türkiye, e-meb e-toplum, e-eğitim, e-okul, e-gelecek kavramları altında, bilişim teknolojilerini bir amaç değil, milli eğitimimizin temel hedeflerine ulaş- 5

ra da dayanmaktadır. Genel Müdürlüğümüz bünyesinde yürütülen proje, iş ve teknolojik temelli çalışmaların akademik alt yapısının sağlanması için alan yazında da araştırmalar yapılmıştır. Bu sebeple yapılan araştırmalar sempozyumda bildirilere dönüştürülerek katılımcılara sunulmuştur. Bu sunumlardan ilki, Fatih Projesi bildirisi sunumudur. Bu sunum, Genel Müdür Yardımcımız Sayın, Tunay ALKAN ve Fatih Projesi biriminde görevli personel Sayın, Arzu BİLİCİ, Dr. Tunç Erdal AKDUR, Oğuz TEMİZHAN, Ali BAR- LES, Harun ÇİÇEK, Özkan GÜNDAY ve İbrahim KOLDANCA tarafından yapılmıştır. Bildiri sunumunda, FATİH Projesi hakkında özet olarak aşağıdaki açıklamalar yapılmıştır. Eğitimde Fatih Projesi kapsamında eğitim ve öğretimin niteliğini arttırmak ve fırsat eşitliğini sağlamak amacıyla BT araçlarının öğrenme-öğretme sürecinde etkin kullanımı için okul öncesi, ilköğretim ve ortaöğretim okullarındaki dersliklerin tamamına bilgisayar, etkileşimli tahta ve geniş bant internet altyapısı sağlanacaktır. Dersliklere kurulacak BT donanımının öğrenme-öğretme sürecinde etkin kullanımını sağlamak amacıyla öğretmenlere hizmet içi eğitim verilecek, öğretim programlarında etkin BT kullanımı sağlanacak, eğitsel e-içerikler temin edilecek ve bilinçli, güvenli BT kullanımı sağlanacaktır. FATİH projesinin beş ana bileşeni bulunmaktadır. Bunlar; 1- Donanım ve Yazılım Altyapısının Tamamlanması, 2- e-içeriğin Sağlanması ve Yönetilmesi, 3- Öğretim Programlarında Etkin BT Kullanımı, 4- Öğretmenlerin Hizmet içi Eğitimi, 5- BT nin Bilinçli, Güvenli, Yönetilebilir ve Ölçülebilir Kullanımının sağlanmasıdır. Eğitimde Fatih Projesi Millî Eğitim Bakanlığı ve Ulaştırma Bakanlığı tarafından yürütülecek olup 3 yılda tamamlanması planlanmaktadır. 1. yıl ortaöğretim okulları, 2. yıl ilköğretim ikinci kademe, 3. yıl ise ilköğretim birinci kademe okullarının BT donanım altyapısı, e-içerik, öğretim programı, hizmet içi eğitim ve bilinçli güvenli internet kullanımı bileşenlerinin tamamlanması amaçlanmaktadır. Sempozyumda bildiri sunumu yapan bir diğer personelimiz A.Derya KAHRAMAN dır. Meslek Liseleri Grafik Alanı Animasyon Derslerinde Grafik Tablet Kullanımı Ve Eğitime Katkısı konusunda sunum gerçekleştiren arkadaşımızın sunumun özeti şöyledir: Bilimsel ve teknolojik gelişmeler, bilgi miktarının artması, toplumsal yaşamın değişmesi; tüm dünyada olduğu gibi Türkiye de de bireylerin yaşam biçimlerini etkilemekte eğitim beklentileri ve gereksinmelerini değiştirmektedir. Bu bağlamda çağın gerekleri doğrultusunda bireylere özgüven, yaratıcı düşünme ve duyuşsal özelliklerin kazandırılacağı eğitiminin temelinde sanat eğitimi vardır. Okullarda bireylerin duyuşsal özellikleri ve eğitim gereksinmelerini karşılamaya yönelik eğitimi sağlayan en önemli uygulamalardan biri de grafik tasarım eğitimidir. Bu araştırmada Türk Eğitim Sisteminde öğrencilerin kazanmaları beklenen yetilerle donanmasını amaçlayan Meslek liselerinde grafik animasyon dalı grafik tablet kullanımının eğitime katkısı saptanmaya çalışılmış, öğrenci görüşlerinin alınması için nitel araştırma yöntemi olup, araştırmada özel durum yöntemi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda öğrencilerin tablet kullanımı ile ilgili deneyimleri, kazandıkları yetiler, tablet kullanımının olumlu ve olumsuz yönleri, öğrencilerin kullandıkları tabletin ne kadar farkında oldukları, tabletin seçiminde dikkat edilmesi gereken unsurlar saptanarak değerlendirilmiştir. Söz konusu olan araştırma aracı M.E.B. Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğünce kullanılmaktadır. e-twinning Projesi ile sempozyumda bildiri sunumu yapan kurumumuz personeli Sayın, 6

Dr.Cemalettin MADEN in sunum özetle şöyledir: e-twinning Projesi, herhangi bir konu üzerinde farklı ülkelerde görev yapan öğretmen ve öğrencileri sanal ortamda bir araya getirerek ortak projeler geliştirilmesini amaçlayan uluslararası bir projedir. e-twinning Projesi, e-öğrenme programının önemli bir boyutu olarak Avrupa da Ocak 2005 de başladı ve Türkiye, bu projeye 18 Şubat 2009 da dahil oldu. Günümüzde e-twinning projesi 32 Avrupa ülkesi tarafından Türkçe dâhil 24 dilde yürütülmektedir. e-twinning projesinde amaç; Ulusal ve bölgesel düzeyde e-kardeş Okulunu oluşturmak, e-kardeş Okul projelerinin kalitesini takip etmek ve yaygınlaştırmak ve BT nin pedagojik ve işbirliği amaçlı kullanımı için öğretmen eğitimini sağlamaktır. e-twinning projesinde üst yönetim merkezi; Brüksel de bulunan Merkezi Destek Servisi (CSS-Central Support Service) dir. Bu projeye katılım gösteren ülkelerde proje uygulamaları ülkelerdeki Ulusal Destek Servisleri (NSS-National Support Service) tarafından yürütülmektedir. Türkiye den e-twinning portalına kayıtlı okul sayısı 14.567, öğretmen sayısı 19.295, proje sayısı 5.317 dir. e-twinning projesinin en önemli kısmı portaldır. Portal üç ana yapıdan oluşmaktadır. Bunlar; Genel Portal, Desktop ve TwinSpace dir. Genel Müdür Yardımcımız Sayın, Tunay AL- KAN, Eğitim Programları ve Öğretim Uzmanı Hüseyin KOCASARAÇ Öğretmenlerin Mesleki Gelişimine Yönelik Yenilikçi Bir Yaklaşım, Yenilikçi Öğretmenler Programı konulu bildiriyi sunmuşlardır. Bildirinin özeti şöyledir: Yenilikçi Öğretmenler Programı; öğretmenleri, öğrenci grupları olarak bir araya getirip paylaşımı gerçekleştirmeyi, en iyi uygulama örneklerini, gerçekleştirilen yeni yöntem ve materyalleri paylaşmak üzere bireyler arası iletişimin artmasını desteklemeyi, sürekli meslekî gelişmeye imkân sağlamayı, öğrenme sürecinde teknolojiyi etkin olarak kullanma anlayışını ve kolaylığını başlatarak öğretmenlerde özgüvenin artmasına katkı sağlamayı amaçlamaktadır. Yenilikçi Öğretmenler Programı proje temelli öğrenme anlayışını temel alan öğrenme etkinliklerinin içine, öğrencilerin en çok ilgisini çekebilecek güncel ve çarpıcı konuları, el altında bulunması gereken örnekleri, etik anlayışı geliştiren, sorun çözme sistematiğini, paylaşımcı; ama öğrencileri zorlayıp düşündüren projeleri ve eleştirel düşünme yöntemini yerleştirmiştir. Projeleri hazırlarken öğretmenlerin üzerinde durmaları gereken konu ve detaylar özenle işaret edilmiştir. Alıştırma önerileri öğretmenlerin bu özel noktaları kaçırmalarına olanak vermemektedir. Bu program, temel Bilişim Teknolojileri becerileri almış bütün öğretmenleri hedeflediği için yaygın olarak bilinen bilgisayar kullanımı veya Office programlarının açıklamalarını içermemektedir. Yenilikçi Öğretmenler Programı ilk ve ortaöğretim kurumlarında görev yapan öğretmenleri, teknoloji kullanımı yoluyla dersi etkin islemeye, öğrencilerin hayal güçlerini ortaya çıkartmaya, Türkiye nin ve dünyanın her yanındaki meslektaşlarla iletişim kurarak ortak çalışmalar yapabilmeye hazırlayan bir programdır. Sempozyum Genel Müdürlüğümüz ve katılımcı Üniversiteler kapsamında oldukça başarılı geçmiştir. Sempozyum bünyesinde Fatih Projesi, e-twinning ve Genel Müdürlüğümüz Personellinin araştırma yaptığı birçok alandaki çalışmalar katılımcılara sunulmuştur. Bir sonraki sempozyumun tarihi 2012 olup Uluslararası Eğitim Teknolojileri Sempozyumu adı altında 01-03 Ağustos 2012 tarihleri arasında Çin Halk Cumhuriyeti Beijing İli Tsinghua Üniversitesinde yapılması karar alınarak sempozyum sona ermiştir 7

e-twinning İle Türkiye Şehir Şehir Bilgilendiriliyor e-twinning Nedir? Bilişim teknolojilerinin eğitim içerisinde her geçen gün daha fazla ağırlıkta yer alması sonucunda; eğitim klasik, mekân bağımlı yapısından hızla çıkarak dünya üzerinde bilginin daha hızlı arttığı ve yayıldığı, yeni bilgilerin bütün ülkelere anında ulaştırıldığı bir konuma gelmiştir. Eğitimin, teknoloji desteğiyle her geçen gün daha kapsamlı hale gelmesi; dünyada ve özellikle Avrupa da bu alanda ortak projelerin yürütülmesine ve dolayısıyla da sınırların ortadan kalkmasına neden olmuştur. Avrupa da bu amaçla yürütülen birçok projeden bir tanesi de e-twinning Projesidir. e-twinning, en az farklı iki Avrupa ülkesinden en az iki okul arasındaki çevrimiçi temelli projeleri destekleyen bir faaliyettir. e-twinning Projesi e-öğrenme projesinin önemli bir parçası olarak, Ocak 2005 de başlamış ve 2007 yılından bu yana da Hayat Boyu Öğrenme Programı çerçevesinde Comenius programının içinde yer almıştır. 8

e-twinning Projesi Avrupa da 32 ülke tarafından Türkçe dahil 24 dilde yürütülmektedir. Projede yer alan ülkeler; Türkiye, Almanya, Belçika, Bulgaristan, Danimarka, Makedonya, Hırvatistan, Kıbrıs Rum Kesimi, Avusturya, Slovakya, Slovenya, İspanya, Estonya, Finlandiya, Fransa, Yunanistan, Macaristan, İrlanda, İzlanda, İtalya, Letonya, Lituanya, Lüksemburg, Malta, Norveç, Hollanda, Polonya, Portekiz, İngiltere, Çekoslovakya, Romanya ve İsveç tir. e-twinning sayesinde, 32 Avrupa ülkesinden 50.000 den fazla okulu içeren uluslararası okul etkinliklerinde, Avrupa çapında 85.000 in üzerinde öğretmen birlikte çalışmaktadır. Türkiye, e-twinning projesine 18 Şubat 2009 da dahil olmuştur. e-twinning faaliyetlerinin ülkemizde yaygınlaştırılması amacıyla, 81 ilde e-twinning il koordinatörleri seçilmiş ve örgütlenmiştir. e-twinning Türkiye Ulusal Destek Servisinin uzun vadedeki amacı tüm dünyada baş döndürücü bir hızla gelişen bilimsel ve teknolojik ilerlemelerin yakından takip edilmesi için Ülkemizdeki her okulda en az bir e-twinning projesi gerçekleştirmesini sağlamaktır. Öğretmenlerimiz, Avrupalı meslektaşlarının yer aldığı bir e-twinning grubuna bağlanabilmekte, fikir ve deneyimlerini paylaşarak tartışmalara katılabilmektedir. Çevrimiçi öğrenme etkinlikleri aracılığıyla becerilerini geliştiren öğretmenlere, yıl boyunca uzmanlar tarafından bir iki haftalık çevrimiçi oturumlar, BT kullanımında güven geliştirme ve uluslararası topluluk ortamı oluşturma gibi etkinlikler, öğrenme laboratuarlarında gerçekleştirilmektedir. Ayrıca; öğretmenler, düzenlenen çalıştaylarla Avrupalı meslektaşlarıyla yüz yüze iletişim kurma olanağına da sahip olabilmektedirler. e-twinning projeleriy- 9

rimizle Bütün yönleriyle e-twinning portalı, e-twinning Türkiye Ulusal Web Sitesi, İnternet Etiği, Proje Yönetimi ve Stratejileri ile Web 2.0 Araçlarının e-twinning Portalında Kullanımı konularına yönelik birikim ve tecrübeler paylaşıldı. Başarılı proje sahiplerine teşekkür belgelerinin verildiği toplantılara, İl Millî Eğitim Müdürlüğü üst düzey yöneticileri, merkez ve merkeze bağlı tüm ilçe Milli Eğitim Müdürlükleri temsilcileri, okul müdürleri ve çeşitli branşlarda öğretmenler katıldı. Toplantılarımızın Gaziantep ve Van bölümlerini, Genel Müdürümüz Sayın Mahmut TÜNCEL liderliğinde üst düzey yönetici ve uzmanlardan oluşan proje ekibi onurlandırdı. Ayrıca katılımcılara ülkemizde uygulamaya konulacak olan Fatih ve EBA projelerinin bileşenleri konularında bilgiler sunuldu. le ilgili hızla sürdürülmekte olan çalışmalarda şu ana kadar, Türkiye den e-twinning portalına 04 Temmuz 2011 tarihi itibariyle kayıtlı okul sayısı 92.789, öğretmen sayısı 21.996, proje sayısı 5.317, ulusal kalite etiketi almış proje sayısı 336 ve Avrupa kalite etiketi almış proje sayısı ise 156 dır. Türkiye nin Uzak Köşelerinde Okul Ziyaretleri Başarı yolunda hızlı adımlarla yürüyen e-twinning Türkiye ekibi, Mayıs ve Haziran aylarını öğretmenleri bilgilendirmeye ayırdı. 25 Nisan 2011 de Trabzon dan başladığımız bilgilendirme toplantıları sırasıyla; Karadeniz Bölgesi nde Rize, Giresun, Ordu ve Samsun da; Marmara Bölgesi nde Çanakkale, Edirne, Kırklareli, Tekirdağ ve İstanbul da; Güneydoğu ve Doğu Anadolu Bölgeleri nde Gaziantep, Muş, Ağrı, Van da yapıldı. Bu illerde gerçekleştirilen toplantılarda öğretmenle- Genel Müdürümüz Sayın Mahmut TÜNCEL in İlçelere bağlı ve yerleşimi köylerde olan okul ziyaretlerinde, duygusal anlar yaşandı. Okullarında Ankara dan bir yöneticiyi konuk etme fırsatı bulan öğretmenler ile sohbet eden Proje Ekibi; onların heyecanının ve öğrencilerin umut dolu bakışlarının; yürüttükleri projelerde en önemli destekçileri olduğunu bir kez daha yaşadı. Türkiye genelinde yoğun toplantıların ve duygusal anların yaşandığı il ziyaretlerinin ardından son olarak; Genel Müdürümüz Sayın Mahmut TÜNCEL, 15-16 Haziran 2011 tarihleri arasında Yunanistan ın başkenti Atina da; AB komisyonu, Merkezi Destek Servisi ve Yunanistan UDS ekibi tarafından düzenlenen e-twinning Yönetim Toplantısı na katıldı. Toplantılardan kalan vakitlerde okul ziyareti yapan Genel Müdürümüz; edindiği bilgi ve tecrübeleri bizlerle paylaştı 10

e-twinning Marmara İl Tanıtım Toplantıları Tamamlandı e-twinning Projesine yönelik birikim ve tecrübeleri paylaşmak amacıyla Çanakkale, Edirne, Kırklareli, Tekirdağ ve İstanbul illerini kapsayan Marmara illeri tanıtım ve paylaşım toplantıları tamamlandı. Konu başlığı e-twinning portalı, e-twinning Türkiye ulusal web sitesi, internet etiği, proje yönetimi ve stratejileri ile Web 2.0 araçlarının etwinning portalında kullanımı olan toplantılara, İl Millî Eğitim Müdürlüğü üst düzey yöneticileri, merkez ve merkeze bağlı tüm ilçe Milli Eğitim Müdürlükleri temsilcileri, okul müdürleri ve çeşitli branşlarda öğretmenler katıldı. Ayrıca 24-26 Mayıs 2011 tarihleri arasında Edirne Millî Eğitim Müdürlüğü Bilişim Hizmetleri Şubesi tarafından düzenlenen Edirne Bilişim Fuarında yer alan etwinning standında, ziyaretçilerin projeye ilişkin soruları cevaplandırıldı. Başarılı proje sahibi öğretmenlerimizin tanıtım sunumlarının da gerçekleştirildiği toplantılarda, katılımcılara ülkemizde uygulamaya konulacak olan Fatih ve EBA Projelerinin bileşenleri konularında bilgi sunuldu 11

SBS Sınavı Tüm Yurtta ve Yurt Dışı Temsilciliklerinde Başarıyla Gerçekleştirildi 4-5 Haziran 2011 tarihlerinde 7 ve 8.sınıfların girdiği SBS(Seviye Belirleme Sınavı) başarıyla gerçekleştirildi. Milli Eğitim Bakanlığı adına Genel Müdürlüğümüzce yürütülen sınava bu yıl toplam 2 milyon 167 bin 651 aday katıldı. 10 u yurt dışında olmak üzere 654 merkezde yapılan sınavda 444 bakanlık temsilcisi, 33 kurye ve 25 bin emniyet mensubu görev yaptı. Herhangi bir aksaklığın ve sorunun yaşanmadığı sınav 56 bin 326 salon ve 3 bin 620 okulda gerçekleştirildi ve sınavda 137 bin 922 bina ve salon görevlisi hazır bulundu. Seviye Belirleme Sınavı, yurt içinde ve yurt dışında Türkiye saatiyle 10:00 da başlatıldı. Bu yıl 7.sınıf öğrencilerinin son kez katıldığı sınava 1 milyon 97 bin 503 aday başvurdu. SBS sonuçları, 7.sınıflar için 5 Ağustos 2011 de, 8.sınıflar için ise 7 Temmuz 2011 de açıklanacak 12

Doğu ve Güneydoğu İlleri e-twinning Bilgilendirme Toplantıları Tamamlandı e-twinning Projesine yönelik birikim ve tecrübeleri paylaşmak amacıyla Genel Müdürümüz Sayın Mahmut TÜNCEL in liderliğinde Gaziantep, Muş, Ağrı ve Van illerini kapsayan Doğu ve Güneydoğu illeri bilgilendirme toplantıları tamamlandı. Fatih Projesi ve onun içerik bileşeni EBA sunumları ile e-twinning Projesin kapsamında bütün yönleriyle e-twinning portalı, e-twinning Türkiye ulusal web sitesi tanıtımı, internet etiği, proje yönetimi ve stratejileri ile Web 2.0 araçlarının e-twinning portalında kullanımı konularında sunumların paylaşıldığı toplantılara, İl Millî Eğitim Müdürlüğü üst düzey yöneticileri, merkez ve merkeze bağlı tüm ilçe Milli Eğitim Müdürlükleri temsilcileri, okul müdürleri, başarılı proje sahibi öğretmen ve öğrenciler ile çeşitli branşlarda öğretmenler katıldı. Başarılı proje sahibi okul ziyaretlerinin de gerçekleştirildiği toplantılarda Genel Müdürümüz Sayın Mahmut TÜNCEL tarafından başarılı proje sahibi öğretmen ve öğrencilere çeşitli hediye ve teşekkür belgeleri sunuldu 13

e-twinning Yönetim Toplantısı Yunanistan da Yapıldı 15-16 Haziran 2011 tarihleri arasında Yunanistan ın başkenti Atina da; AB komisyonu, Merkezi Destek Servisi ve Yunanistan UDS ekibi tarafından etwinning Yönetim Toplantısı gerçekleştirildi. Dünyanın çeşitli ülkelerinden katılımda bulunulan toplantıya Türkiye den; Genel Müdürümüz Sayın Mahmut TÜNCEL ve etwinning UDS Üyesi AR-GE ve Stratejik Planlama Şubesi Personelimiz Mehmet Fatih DÖĞER katıldı 14

Müsteşar Yardımcılarımızla Fatih Projesi Bilgilendirme Toplantısı Yapıldı Genel Müdürlüğümüz Stüdyo A da yapılan toplantı; Müsteşar Yardımcımız Sayın Mehmet TE- MEL, Müsteşar Yardımcımız Sayın Salih ÇELİK, Müsteşar Yardımcımız Sayın Remzi KAYA, Müsteşar Yardımcımız Sayın Sadettin SABAZ ın katılımlarıyla gerçekleştirildi. Genel Müdürümüz Sayın Mahmut TÜNCEL in konuşmalarıyla başlayan toplantı; toplantı salonunda sergilenen Projeksiyonların ve Etkileşimli tahtaların tanıtımlarıyla devam etti. Firmaların kendi üretimleri olan alternatif teknolojiler incelendi. En son olarak ise yerli bir firmanın üretimi olan etkileşimli ekran ile bu ekranla bütünleştirilen ve içerisinde klasik tahta olan tasarım tanıtıldı. Daha sonra Genel Müdür Yardımcımız Sayın Tunay ALKAN; Fatih Projesi bileşenleri hakkında bilgi verdi ve proje kapsamında kullanılması düşünülen donanım ve alt yapı hakkında açıklamalarda bulundu. Projenin son durumu ve gelinen nokta hakkında bilgiler verdi. Müsteşar Yardımcılarımız anlatılanlar paralelinde, önemli noktalarla ilgili sorular sorarak verilen cevaplar doğrultusunda fikirlerini paylaştılar. Karşılıklı etkileşim ile geçen ve Müsteşar Yardımcılarımızın değerli fikir ve görüşlerinden yararlanılan toplantının yakın bir tarihte tekrar yapılması kararı alınarak; toplantı bitirildi 15

Performans Yönetim Sistemi ve Eğitimde F@tih Projesi Semineri Bakanlığımız Teftiş Kurulu Başkanlığı ile Genel Müdürlüğümüzün birlikte gerçekleştirdiği Performans Yönetim Sistemi ve Fatih Projesi Semineri 27/06-01/07/2011 tarihinde Kızılcahamam Asya Termal otelde gerçekleştirildi. Toplantı Genel Müdür Yardımcımız Sayın Tunay AL- KAN ve Teftiş Kurulu Başkanı Sayın Muzaffer ASLAN ın konuşmalarıyla başladı. İkinci ve üçüncü günler Performans Yönetim Sistemi nin anlatımıyla devam eden seminerde dördüncü ve beşinci günler Eğitimde F@TİH Projesi Koordinatörleri nin katkılarıyla, bileşenlerin amaçları ve Şu anda neredeyiz? sorusunun yanıtları paylaşıldı. Teftiş Kurulu ndan gelen Müfettişlerimizin soru ve önerileri değerlendirildi. Toplantı Cuma günü Genel Müdürümüz Sayın Mahmut TÜNCEL in konuşması ile sona erdi 16

Açık Öğretim Okulları Batı Avrupa Programları Yıllık Koordinasyon Toplantısı Yapıldı. Her yıl Batı Avrupa programında bulunan öğrencilerin sıkıntı ve sorunlarını konuşmak, yıllık çalışma takvimini belirlemek amacıyla yapılan toplantı 23 Haziran 2011 tarihinde Anadolu Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi Toplantı salonunda gerçekleştirildi. Toplantı Açık Öğretim Fakültesi dekanı Prof. Dr. Aydın Ziya ÖZGÜR başkanlığında yapıldı. Toplantıya Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğünden Şube Müdürü Erol DÜZGÜN, Açık Öğretim Lisesi Müdürü Osman ÖZDEMİR, Açık İlköğretim Okulu Müdürü Salim YILDIZ, Açık Öğretim Lisesi Müdür Başyardımcısı Sibel ÇETİN, Açık Öğretim Lisesi Müdür Yardımcısı Atilla Gürbüz, Açık İlköğretim Okulu Müdür Yardımcısı Niyazi TAŞHAN katılırken; Açık Öğretim Fakültesi Batı Avrupa Koordinatörlüğü adına Ahmet Atilla DOĞAN, Necdet KARADAĞ, Hülya PAMUK, Sibel YILMAZEL ve Ender ÖZALBAY katıldı.toplantıda Açık Öğretim Lisesi ve Açık İlköğretim Okulu öğrencilerinin sınavlar, ders kitapları, rehberlik, yeni kayıt ve benzeri sorunları tartışılırken öğrenci sayılarının arttırılmasına yönelik çalışmalarda konuşuldu. Batı Avrupa Programında Açık Öğretim Lisesinin 1230, Açık İlköğretim Okulunun da 135 Öğrencisi bulunuyor 17