DERS PLANI VE AKTS FORMU DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl Saat (T-U) Kredi AKTS TÜRK EĞİTİM SİSTEMİ VE SORUNLARI 3+0 3 6 Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Dersin Koordinatörü Türkçe Doktora Seçmeli Doç. Dr. Halil IŞIK Dersi Verenler Dersin Yardımcıları Dersin Amacı Dersin İçeriği Türk Eğitim Sistemini tanır ve Türk Eğitim Sisteminin sorunlarının çözümüne ilişkin duyarlılık geliştirir. Eğitim ve eğitim sistemi kavramları, eğitim sisteminin diğer sistemlerle ilişkisi, eğitim sisteminin görevleri, Türk millî eğitim sisteminin tarihsel gelişimi, Türk millî eğitiminin genel amaçları, özel amaçları, ilkeleri, Türk milli eğitim sisteminin örgütsel yapısı Türk eğitim sistemini düzenleyen esaslara göre eğitimin ilkeleri, Türk eğitim sisteminin nicel durumu, Türk eğitim sisteminin nitel durumu Türk eğitim sisteminde öğretmen yetiştirme, Türk eğitim sisteminde yönetici, uzman ve denetici yetiştirme, Türk eğitim sisteminde fırsat eşitliği, Türk eğitim sisteminin finansmanı, Avrupa birliği sürecinde Türk eğitim sistemi. Dersin Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri 1) Türk millî eğitim sisteminin tarihsel gelişimini anlatır 1,2,3,10,14 A,C,D 2) Türk milli eğitim sisteminin örgütsel yapısını açıklar 1,2,3,10,14 A,C,D 3) Türk millî eğitiminin genel amaçları, özel amaçları, ilkelerini sıralar 1,2,3,10 A,C,D 4) Türk eğitim sisteminin nicel ve nitel durumunu tartışır 1,2,3,10,12,14 A,C,D 5) Avrupa birliği sürecinde Türk Eğitim Sistemini tartışır 1,2,3,10,12,14 A,C,D 6) Türk eğitim sisteminde öğretmen yetiştirme ve fırsat eşitliği kavramlarını tartışır 7) Türk eğitim Sisteminin sorunlarına çözüm önerileri geliştirir 1,2,3,10,14 A,C,D 1,2,3,10,14,15 A,C,D Öğretim Yöntemleri: Ölçme Yöntemleri: 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 10: Beyin Fırtınası, 12: Örnek Olay, 14: Bireysel Çalışma, 15: Problem Çözme A: Sınav, C: Ödev, D: Proje / Tasarım DERSİN İÇERİĞİ - DERS AKIŞI Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Eğitim ve Eğitim Sistemi Kavramları, Eğitim Sisteminin Diğer Sistemlerle İlişkisi, Eğitim Sisteminin Görevleri 2 Türk Millî Eğitim Sisteminin Tarihsel Gelişimi 3 Türk Millî Eğitiminin Genel Amaçları, Özel Amaçları, İlkeleri
4 Türk Millî Eğitiminin Genel Amaçları, Özel Amaçları, İlkeleri 5 Türk Eğitim Sistemini Düzenleyen Esaslar 6 Türk Eğitim Sistemini Düzenleyen Esaslara Göre Eğitimin İlkeleri 7 Türk Eğitim Sisteminin Nicel Durumu 8 Türk Eğitim Sisteminin Nitel Durumu 9 Türk Eğitim Sisteminde Öğretmen Yetiştirme 10 Türk Eğitim Sisteminde Yönetici, Uzman ve Denetici Yetiştirme 11 Türk Eğitim Sisteminde Fırsat Eşitliği 12 Türk Eğitim Sisteminin Finansmanı 13 Avrupa Birliği Sürecinde Türk Eğitim Sistemi 14 Genel Değerlendirme
KAYNAKLAR Ders Notu Diğer Kaynaklar Başaran, İbrahim.(1994). Türk Eğitim Sistemi. Ankara. Erdoğan, İrfan(2002).Yeni Bin Yıla Doğru Türk Eğitim Sistemi. Sorunlar ve Çözümler. Sistem Yayıncılık. Akçay, Cengiz (2007). Türk Eğitim Sistemi. Anı Yayıncılık DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ Perf. (Lab.) Ara Sınav 1 50 Kısa Sınav Ödev 1 50 Toplam 100 Yıliçinin Başarıya Oranı 40 Finalin Başarıya Oranı 60 Toplam 100 Etkinlik AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders zamanı 14 3 42 Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 4 64 Kısa Sınav 1 20 20 Performans Görevi (Laboratuvar) 1 24 24 Toplam İş Yükü 150 Toplam İş Yükü / 25 (s) 6,00 Dersin AKTS Kredisi 6
ECTS FORM AND COURSE PLAN COURCE INFORMATION Course Title Code Semester Hour(L+P) Credits ECTS TURKISH EDUCATİONAL SYSTEM AND ITS PROBLEMS 3+0 3 6 Language of Instruction Course Level Course Type Course Coordinator Instructors Assistants Goals Content Turkish Doktora Elective Assoc. Prof. Dr. Halil IŞIK The aim of this lesson is to teach Turkish Education System and solve the problem about Turkish Education System. Concept of education and education system, education system relationship another systems, duties of education system, historical development of turkish education system, general aim and targets of turkish education system, organisational structure of turkish education system, basics of turkish education system, principle of educaiton, quantitative position of turkish education system, qualitative position of turkish education system, breeding teachers in turkish education system, breeding manager, professional and inspector in turkish education system, opportunity equality in turkish education system, finance of turkish education system, turkish education system process europe union. Learning Outcomes Teaching Methods Assessment Methods 1) Tell historical development of Turkish Education Eystem 1,2,3,10,14 A,C,D 2) Explain organizational structure of Turkish Education Eystem 1,2,3,10,14 A,C,D 3) Llist general aim and targets of Turkish Education Eystem 1,2,3,10 A,C,D 4) Debate quantitative position and qualitative position of Turkish Education Eystem 1,2,3,10,12,14 A,C,D 5) Assess Turkish Education System process europe union 1,2,3,10,12,14 A,C,D 6) Assess Turkish Education System process europe union 1,2,3,10,14 A,C,D 7) Propose solutions to problems of Turkish Education Eystem 1,2,3,10,14,15 A,C,D Teaching Methods: Assessment Methods: 1: Lecture, 2: Question-Answer, 3: Discussion, 10: Brain Storming, 12: Case Study, 14: Self Study, 15: Problem Solving A: Testing, C: Homework, D: Project / Design COURSE CONTENT Week Topics Study Materials Concept Of Education And Education System, education system 1. relationship another systems, duties of education system 2. Historical Development Of Turkish Education System 3. General Aim And Targets Of Turkish Education System 4. Organisational structure Of Turkish Education System
5. Basics Of Turkish Education System 6. Principle Of Educaiton 7. Quantitative Position Of Turkish Education System 8. Qualitative Position Of Turkish Education System 9. Traning Teachers in Turkish Education System Training Manager, Professional And İnspector in Turkish 10. Education System 11. Equal Opportunity in Turkish Education System 12. Finance Of Turkish Education System 13. Turkish Education System Process Europe Union 14. General Assesment Textbook Additional Resources RECOMMENDED SOURCES Başaran, İbrahim.(1994). Türk Eğitim Sistemi. Ankara. Erdoğan, İrfan(2002).Yeni Bin Yıla Doğru Türk Eğitim Sistemi. Sorunlar ve Çözümler. Sistem Yayıncılık. Akçay, Cengiz (2007). Türk Eğitim Sistemi. Anı Yayıncılık ASSESSMENT IN-TERM STUDIES QUANTITY PERCENTAGE Perf. (Lab.) Mid-terms 1 50 Quizzes Assignment 1 50 Total 100 Contribution of in-term studies to overall grade 40 Contribution of final examination to overall grade 60 Total 100 ECTS ALLOCCATED BASED ON STUDENT WORKLOAD BY THE COURSE DESCRIPTION Activities Quantity Duration Total Workload (Hour) (Hour) Classroom Course Duration 14 3 42 Hours for off-the-study (Pre-study, practice) 16 4 64 Assignment 1 24 24 Mid-terms 1 10 10 Final examination 1 10 10 Total Work Load 150 Total Work Load / 25 (h) 6,00 ECTS Credit of the Course 6