ÖĞRENME FAALİYETİ 33



Benzer belgeler
MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)

AHŞAP DOĞRAMA TEKNOLOJİSİ TEKNİSYENİ

MOBİLYA VE İÇ MEKÂN TASARIMI ALANI

MOBİLYA İSKELETİ VE DÖŞEMESİ TEKNİSYENİ/DÖŞEMECİLİK TEKNİSYENİ

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI

ALAN SEÇİMİ. Ali PARMAKSIZ Rehberlik Öğretmeni

ÖĞRENME FAALİYETİ 32

ÇORLU KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ KİMYA TEKNOLOJİSİ ALANI TANITIMI

MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)

AĞAÇ İŞLERİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSİ

MOBİLYA İMALATÇISI/MOBİLYACI

BİLGİSAYAR DESTEKLİ TASARIM TEKNİKERİ

MAKİNE TEKNİKERİ TANIM

MOBİLYA VE DEKORASYON ÖĞRETMENİ

ÖĞRENME FAALİYETİ 24

TEKSTİL TEKNOLOJİSİ TEKNİKERİ

MIZRAPLI HALK MÜZİĞİ ENSTRÜMANLARI YAPIMCISI

KAĞIT TEKNOLOJİSİ TEKNİKERİ

İMALAT MÜHENDİSİ/ÜRETİM MÜHENDİSİ

MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)

DENİZ ULAŞTIRMA İŞLETME MÜHENDİSİ

LASTİK PLASTİK TEKNİKERİ

ÖĞRENME FAALİYETİ 46

TAŞ VE METAL İŞLEME TEKNİKERİ/KIYMETLİ TAŞ VE METAL İŞLEME TEKNİKERİ

ORGANİZASYON SORUMLUSU

TORNACI TANIM A- GÖREVLER

ORMAN ENDÜSTRİ MÜHENDİSİ

DÖKÜM TEKNİSYENİ İZMİR A /I

DİYALİZ TEKNİKERİ A- GÖREVLER

DEKORATİF EV TEKSTİLİ TEKNİSYENİ/EV TEKSTİL KONFEKSİYON TEKNİSYENİ

MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)

BİLGİSAYAR DESTEKLİ MAKİNE RESSAMI / MAKİNE RESSAMI

ŞARAP ÜRETİM TEKNİKERİ

GIDA TEKNOLOJİSİ TEKNİKERİ

BİYOMEDİKAL MÜHENDİSİ

MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)

MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)

DİYALİZ TEKNİKERİ KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN İZMİR A /I

TAKI TEKNİKERİ. TANIM Takı eşyalarını bilgisayar ve elle tasarlayan, eşyalarının yapımını yürüten kişidir. A-GÖREVLER

ERDEK KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI TANITIM KILAVUZU

GEMİ İNŞAATI VE GEMİ MAKİNELERİ MÜHENDİSİ

ÖĞRENME FAALİYETİ 29

MİKROTEKNOLOJİ TEKNİSYENİ

TİFDRUK BASKI OPERATÖRÜ

HAZIR GİYİM TEKNİKERİ (GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ TEKNİKERİ)

TEKSTİL TERBİYE ÖĞRETMENİ

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

MODEL ÖĞRETMENİ TANIM

MAKİNE YAĞLARI VE YAĞLAMA TEKNİKERİ

AMELİYATHANE HİZMETLERİ TEKNİKERİ

İNŞAAT TEKNİSYENİ TANIM

ÖĞRENME FAALİYETİ 18

DUVAR SÜSLEME SANATLARI TEKNİKERİ

ÖRME TEKNİKERİ TANIM A- GÖREVLER

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ

METAL İŞLERİ ÖĞRETMENİ

YEREL YÖNETİMLER MESLEK ELEMANI (MAHALLİ İDARELER MESLEK ELEMANI)

MAKİNE MÜHENDİSİ. Bir makine mühendisi üç ana işlevi üstlenir; - Tasarlama - Üretim yönetimlerini geliştirme - Üretimi planlama ve uygulama

MATBAA ÖĞRETMENİ TANIM. Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere, matbaa meslek alanı ile ilgili eğitim veren kişidir.

ULUSLARARASI LOJİSTİK MESLEK ELEMANI

SERİGRAFİ VE TAMPON BASKI OPERATÖRÜ / SERİGRAF

OTOMOTİV ÖĞRETMENİ TANIM

ALT YAPI ELEMANI TANIM

DERİ TEKNOLOJİSİ TEKNİKERİ

MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)

MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)

BİLGİSAYAR DESTEKLİ ENDÜSTRİYEL MODELLEMECİ/MODELCİ

AHŞAP TEKNOLOJİSİ MOBİLYA DÖŞEME İMALATÇISI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

AYAKKABI TASARIM VE ÜRETİMİ TEKNİKERİ

KESİM TEKNİSYENİ (GİYİM)

PLASTİK SANATLAR TEKNİSYENİ

İlgili öğrenme faaliyeti ile Bilişim Teknolojileri alanındaki meslekleri tanımış olacaksınız.

BOYA TEKNİKERİ A- GÖREVLER

RAYLI SİSTEMLER İŞLETME TEKNİKERİ

MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)

EĞİTİM SÜRESİ: Alan Programının Eğitim Süresi, 9. Sınıftan sonra 3 Öğretim Yılı ile, Toplam 4 Yıldır.

İNTERNET VE AĞ TEKNOLOJİLERİ TEKNİKERİ

TEKSTİL TERBİYE TEKNİSYENİ

KADASTRO TEKNİSYENİ TANIM

MODA TASARIM TEKNİSYENİ

ULUSLARARASI TİCARET YÖNETİMİ MESLEK ELEMANI

FINDIK EKSPERİ. A- GÖREVLER Fındık eksperi, fındığın tarımsal işlemlerinden başlayarak pazarlama aşamasına kadar;

YAPI YÜZEY KAPLAMA TEKNİSYENİ

SOĞUTMA SİSTEMLERİ TEKNİSYENİ

SAYFA SEKRETERİ. - Bilgisayar, tarayıcı, - Fotoğraf makinesı, - Projeksiyon makinesı, - Baskı makinesı - Sözlük, imla kılavuzu, - Mizanpaj kağıdı.

RADYO-TV TEKNİSYENİ A- GÖREVLER

ÖĞRENME FAALİYETİ 31

PLASTİK KALIP TEKNİSYENİ

ÇOCUK GELİŞİMİ MESLEK ELEMANI

BİYOMEDİKAL CİHAZ TEKNİKERİ

BiliĢim Teknolojileri Alanı

TURİZM VE SEYAHAT HİZMETLERİ MESLEK ELEMANI

MUHASEBE VE FİNANSMAN ALANI

GIDA TEKNOLOJİSİ ALANI ALANIN TANIMI:

OPTİSYEN TANIM A- GÖREVLER

DENİZ VE LİMAN İŞLETMECİLİĞİ MESLEK ELEMANI

İLETİŞİM TASARIMI UZMANI

DIŞ TİCARET OFİS HİZMETLERİ ELEMANI

MADEN MÜHENDİSİ TANIM

OTO DÖŞEMECİSİ TANIM A- GÖREVLER

Transkript:

AMAÇ ÖĞRENME FAALİYETİ 33 MOBİLYA VE DEKORASYON ALANI Bu faaliyette verilecek bilgiler doğrultusunda mobilya ve dekorasyon alanındaki meslekleri ve meslek elemanlarını tanıyabileceksiniz. A. ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ Mobilya ve dekorasyon alanı; Mobilya ve dekorasyon alanı işlevsel değerleri ile mekânların kullanışlığını, estetik değeriyle de yaşadığımız ve çalıştığımız mekânların sıcak, sevimli ve renkli bir ortam hâline gelmesini sağlar. Bu alan sanatı ve tekniği birleştirerek ürünü ortaya çıkarır. Alanda ahşap ve ahşap ürünleriyle birlikte boya, vernik, renk, cam, plastik, çelik ve metal gibi gereçler de kullanılmaktadır. Ahşap yat ve tekne imalatıyla da çok geniş bir alana hitap eder. Türkiye de bu sektör hızla gelişmekte ve büyümektedir. Ülkemizde küçük ve orta ölçekli işletmeler giderek şirketleşmekte ve bu alanda ciddi miktarda elemana ihtiyaç duyulmaktadır. Sektör ülkemizde çoğu geleneksel yöntemlerle çalışan atölye tipi küçük ölçekli işletmelerin ağırlıkta olduğu bir görünümdedir. Son yıllarda büyük ölçekli işletmelerin sayısı artmıştır. Mobilya ve dekorasyon sektörü pazarı yoğunlaştığı belirli bölgeler civarında toplanmıştır. Önemli üretim bölgelerinin toplam üretimdeki payları sırasıyla; Ankara %30, İstanbul %18, İzmir %9, Adana %9, Bursa %6, Eskişehir %4 ve Kayseri %5 tir. Yaşam alanlarının hızla gelişmesinde, işyerlerinin rekabet edebilmesinde mobilya ve dekorasyon alanının önemli yeri vardır. Üç tarafı denizlerle çevrili ülkemizin turizm, balıkçılık ve taşımacılık alanlarında giderek artan ihtiyaçlarını karşılamada ahşap yat ve tekne yapımı önemli katkılar sağlamaktadır. Bu alanın sağladığı istihdam olanakları, mevcut ve potansiyel olarak sahip olduğu katma değer yaratma gücüyle, ülkemizin önemli faaliyet sektörlerinden birisidir. Bu sektörün üretim aşamasında ihtiyaç duyduğu nitelikli ara teknik eleman ihtiyacını hizmet, estetik ve kaliteye uygun olarak yetiştirme amaçlı, yüksek öğretime hazırlayan bir programdır. 215

B. ALANIN ALTINDA YER ALAN MESLEKLER Mobilya İmalatçısı Ahşap Doğramacılığı Üst Yüzey İşlemciliği Mobilya Döşemeciliği Ahşap Tornacılığı Ahşap İskeletçiliği Ahşap Oymacılığı Ahşap Yat Ve Tekne Yapımı MOBİLYA İMALATÇISI Hazır veya sipariş alarak iş resmini tasarlayan,çizen ve ölçülendiren, iş organizasyonunu yapan, iş güvenliği önlemlerini alan, malzemeyi seçen, şablon-kalıp-numune hazırlayan, makinelerde ağaç ve ağaç ürünlerini işleyerek sabit ve hareketli mobilya yapan, kontrol eden ve meslekî eğitime ilişkin faaliyetleri sürdüren nitelikli kişidir. İş güvenliği ve işçi sağlığı önlemlerini almak. Malzeme listesini hazırlamak ve temin etmek. Şablon ve kalıp yapmak Kereste kesmek ve kurutmak. Kereste işlemek. Yonga levha-mdf-arkalık malzemesini kesmek Kaplamayı hazırlamak ve pres yapmak İş parçalarını işlemek. Meslekî eğitime ilişkin faaliyetlere katılmak.. 216

AHŞAP DOĞRAMACISI Sipariş alarak iş resmini tasarlayan, çizen ve ölçülendiren, iş organizasyonu yapan, iş güvenliği önlemlerini alan, malzemeyi seçen, şablon-kalıp-numune hazırlayan, makinelerde ağaç ve ağaç ürünlerini işleyen, kapı pencere montajı yapan, kontrol eden ve meslekî eğitimle ilişkili faaliyetleri sürdüren nitelikli kişidir. Kereste kesmek ve kurutmak. Kereste işlemek. Kapı yüzey ve dolgu malzemesini kesmek. Kapı takmak. Pencere takmak. Kalite kontrol yapmak. Depolama ve teslimat. Meslekî eğitime ilişkin faaliyetlere katılmak. 217

ÜST YÜZEY İŞLEMCİSİ Hazır veya sipariş alarak iş resmini tasarlayan, çizen ve ölçülendiren, iş organizasyonunu yapan, iş güvenliği önlemlerini alan, malzemeyi seçen, şablon-kalıp-numune hazırlayan, makinelerde ağaç ve ağaç ürünlerini işleyerek sabit ve hareketli mobilya yapan, kontrol eden ve Meslekî eğitime ilişkin faaliyetleri sürdüren nitelikli kişidir. Numune boyama yapmak. Renk uygulaması yapmak. Dolgu verniği atmak. Son kat uygulaması yapmak. Meslekî eğitime ilişkin faaliyetlere katılmak. MOBİLYA DÖŞEMECİSİ 218 Hazır veya sipariş alarak iş resmini tasarlayan, çizen ve ölçülendiren, iş organizasyonunu yapan, iş güvenliği önlemlerini alan, malzemeyi seçen, şablon-kalıp-numune hazırlayan, makinelerde ağaç ürünlerini keserek, elde ve makinede döşeme malzemelerini kullanarak kanepe, koltuk ve sandalye döşeyen, kontrol eden ve meslekî eğitime ilişkin faaliyetleri sürdüren nitelikli kişidir. Döşeme zeminini hazırlamak. Döşeme dolgu gerecini koymak. Döşeme yüz gerecini takmak.

Meslekî eğitime ilişkin faaliyetleri yürütmek AHŞAP TORNACISI Hazır veya sipariş alarak iş resmini tasarlayan,çizen ve ölçülendiren, iş organizasyonunu yapan, iş güvenliği önlemlerini alan, malzemeyi seçen, şablon-kalıp-numune hazırlayan, makinelerde ağacı işleyerek ayak, kulp, sütun, aplik çıta ve süsleme parçaları yapan, kontrol eden ve Meslekî eğitime ilişkin faaliyetleri sürdüren nitelikli kişidir. Kereste işlemek. Kalite kontrol yapmak. Meslekî eğitime ilişkin faaliyetleri katılmak. AHŞAP İSKELETÇİSİ Hazır veya sipariş alarak iş resmini tasarlayan,çizen ve ölçülendiren, iş organizasyonunu yapan, iş güvenliği önlemlerini alan, malzemeyi seçen, şablon-kalıp-numune hazırlayan, makinelerde ağaç ve ağaç ürünlerini işleyerek sandalye, kanepe ve koltuk iskeleti yapan, kontrol eden ve meslekî eğitime ilişkin faaliyetleri sürdüren nitelikli kişidir. Kereste kesmek ve kurutmak. Kereste işlemek. Arkalık malzemesini hazırlamak. İş parçalarını işlemek. 219

Montaj. Meslekî eğitime ilişkin faaliyetleri katılmak. AHŞAP OYMACILIĞI Sipariş alan, iş organizasyonu yapan, iş güvenliği önlemlerini alan, malzemeyi seçen, numune hazırlayan, makinelerde ve elde ağaç ve ağaç ürünlerini oyarak şekillendiren, kontrol eden ve meslekî eğitimle ilişkili faaliyetleri sürdüren nitelikli kişidir. Dolgu verniği atmak Son kat uygulaması yapmak Yüzeyi oyarak şekillendirmek Döşeme yüz gerecini takmak. Meslekî eğitime ilişkin faaliyetleri katılmak. AHŞAP YAT VE TEKNE İMALATÇISI Alınan siparişi projeye göre; iş organizasyonunu yapan, iş güvenliği önlemlerini alan, malzemeyi seçen, şablon-kalıp hazırlayan, makinelerde ağaç ve ağaç ürünlerini işleyerek ahşap yat ve tekne yapan, kontrol eden ve meslekî eğitime ilişkin faaliyetleri sürdüren nitelikli kişidir. 220 Omurgayı hazırlamak. Baş ve kıç bodoslama yapmak. Posta imalatı yapmak. Posta montajı yapmak. Formalama yapmak. Güverte kaplamak.

Kaplama öncesi işleri yapmak. Dış kaplama yapmak. Donanımların imalatını yapmak. Donanımların montajını yapmak. Kalite kontrolünü yapmak. Meslekî eğitime ilişkin faaliyetleri katılmak. C. MESLEK ELMANLARINDA ARANAN ÖZELLİKLER Görme ve işitme duyu organları işlevlerini tam olarak yerine getirir durumda, Göz ve ellerini eş güdümlü kullanabilen, Uzun süre ayakta duracak ve fiziksel güç sarf edecek kadar bedence sağlam, Ruhsal olarak sağlıklı olan, Tasarlayabilen ve estetik görüşlü, Dikkatli ve titiz, Meslekî eğitim almış kimseler olmaları gerekir. D. ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI Bu mesleklerdeki elemanlar fabrikalarda, atölyelerde ve tersanelerde çalışırlar. Üretimi çalışanlarla işbirliği içerisinde yürütürler. Yat, tekne ile hareketli ve sabit mobilyaları tasarlayarak imal eder ve ürettiklerinden mutluluk duyabilirler. Ağacın kokusunu, rengini, desenini ve sıcaklığını sevebilirler. Üst yüzey işlemciliği mesleğindeki bazı gereçleri kullanırken gerekli koruyucuların kullanılmaması hâlinde meslek hastalığı riski olabilir. E. İŞ BULMA İMKÂNLARI Mobilya ve dekorasyon alanından mezun olan kişi kamuya ve özel sektöre ait fabrika, atölye ve tersanelerde çalışabilirler. Kendi iş yerlerini açabilirler. F. EĞİTİM VE KARİYER İMKÂNLARI Orta öğretimde Meslekî Eğitim Merkezlerinde Ağaç işleri ana meslek altında; mobilya imalatçılığı, ahşap doğramacılığı, ahşap yat ve tekne imalatçılığı, üst yüzey işlemciliği ve ağaç oymacılığı alt meslek dallarında eğitim verilmektedir. 221

Meslek liselerinde Mobilya ve Dekorasyon alanı altında; Mobilya İmalatçısı, Ahşap Doğramacılığı, Üst Yüzey İşlemciliği, Mobilya Döşemeciliği, Ahşap Tornacılığı, Ahşap İskeletçiliği, Ahşap Oymacılığı, Ahşap Yat ve Tekne Yapımı alt meslek konularında eğitim verilmektedir. Ön lisans düzeyinde; meslek eğitimi, üniversitelere bağlı meslek yüksek okullarının Mobilya ve Dekorasyon bölümlerinde verilmektedir. Meslek liselerinin sınavsız geçiş için belirlenen bölümleri dışındaki bölümlerden ya da liselerden mezun olanlar/olacaklar ise ÖSYM Başkanlığınca yapılan Öğrenci Seçme Sınavına (ÖSS) girmeleri, yeterli Sayısal (SAY) puanı almaları koşulu ile sınavsız yerleştirme sonunda kontenjan kalırsa ek yerleştirme ile açık olan programlara istedikleri taktirde Y-ÖSS puanlarına göre yerleştirilebileceklerdir. Eğitim süresi 2 yıldır. Eğitimini başarı ile tamamlayanlara Mobilya ve Dekorasyon Ön Lisans Diploması ve Tekniker unvanı verilir. Ön lisans programını başarı ile bitirenler ÖSYM tarafından yapılan Dikey Geçiş Sınavında (DGS) başarılı oldukları takdirde; - Mobilya ve Dekorasyon Öğretmenliğine, - Ağaç İşleri Endüstri Mühendisliğine, - Orman Endüstri Mühendisliği lisans programlarına dikey geçiş yapabilirler. Meslek lisesi Mobilya ve Dekorasyon bölümünden mezun olanlar ÖSYM Başkanlığınca yapılan Öğrenci Seçme Sınavına (ÖSS) girmeleri, yeterli Sayısal (SAY) puanı almaları koşulu ile 4 yıllık lisans eğitimi veren Mobilya ve Dekorasyon Öğretmenliği, Ağaç İşleri Endüstri Mühendisliği ve Orman Endüstri Mühendisliği programlarına girebilirler. Kamu sektöründe çalışanlar işçi statüsünde toplu iş sözleşmesine tabi olurlar. Özel sektörde çalışanların ücreti kişi ile işveren arasında anlaşma ile belirlenir. Ücret; bilgi, yetenek, çalışma kapasitesi ve sektörün ücret düzeyleri göz önüne alınarak değişkenlik gösterir. Tecrübe, ücret belirlenirken önem kazanmaktadır. 222