Çevre Bilimi
Dersin Adı Çevre Bilimi Dersin Kodu 1200.9133 Dersin Türü Zorunlu Dersin Seviyesi Dersin AKTS Kredisi 3,00 Haftalık Ders Saati (Kuramsal) 3 Haftalık Uygulama Saati 0 Haftalık Laboratuar Saati 0 Dersin Verildiği Yıl 3 Dersin Verildiği Yarıyıl 6 Dersin Öğretim Üyesi (Üyeleri) Öğretim Sistemi Doç. Dr. Demet Yiğit Birinci Öğretim Eğitim Dili 1001 Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar Staj Durumu Dersin Amacı Öğrenme Çıktıları Yok Yok Yok Temel ekolojik kavramları kavrama, doğada enerji akışını anlayabilme, ortak yaşam biçimlerini açıklayabilme, çevre kirlenmesinin nedenlerini ve koruma çabalarını açıklayabilme, sürdürülebilirbir dünya için neler yapılması gerektiğini açıklayabilme. 1-çevre sorunlarının farkında olacak 2-çevre sorunlarının çözümüne aktif katılabilecek 3-çevre kirliliğine neden olan kaynakları bilecek ve önlemler önerebilecek 4- Dersin İçeriği Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği 5- Çevre kavramı İnsanlar ve çevre, bölgesel ve yarel çevre sorunları Biyolojik çeşitlilik ve Türkiyedeki durum: Flora ve Fauna. Türkiyedeki endemik hayvan ve bitki türleri, tehlike altındaki canlı türleri. Çevre ile ilgili kuruluşlar ve etkinlikleri, çevre eğitimi, sürdürülebilir kalkınma HAFTA Teorik Dersler 1 Ekoloji biliminin tanımı, ekoloji biliminin konusu ve alt dalları, ekoloji biliminin diğer bilim dallarıyla ilişkisi 1 Ekoloji biliminin tanımı, ekoloji biliminin tarihsel gelişimi, ekoloji biliminin diğer bilim dallarıyla ilişkisi, ekoloji biliminin araştırma yöntemleri, çevre biliminin tanımı ve konusu. 2 Ekoloji biliminin araştırma yöntemleri, çevre biliminin tanımı ve konusu. KONULAR Uygulama Laboratuvar
2 Ekolojide bazı temel kavramlar, çevre,habitat, biyotop, ekolojik niş,tür, populasyon,biyotop, kommunite, sistem ve ekosistem, biyom, biyosfer, fauna, flora, endemik tür, kozmopolit tür, ekolojik ilişkiler, ekolojinin bazı temel kanunları, minimum kanunu, tolerans kanunu. 3 Ekolojide bazı temel kavramlar 3 Çevresel faktörler, cansız faktörler, su, toprak, ışık, sıcaklık, rüzgar, ph, canlı faktörler, canlılarda beslenme şekilleri, ototrof canlılar, heterotrof canlılar, hem ototrof hem heterotrof canlılar, biyolojik ilişkiler, erkek-dişi ilişkileri, koloniler, gruplar, kümeleşme, hayvanlarda sosyal yaşantı, tür içi yaşantı,nötralizm, predasyon, parazitizm, rekabet,mutualizm veya simbiyosis, komesalizm, amensalizm. 4 Çevresel faktörler 4 Ekosistem, populasyon ve özellikleri, kommunite ve özellikleri, sıralı değişim, üreticiler, tüketiciler, ayrıştırıcılar, besin ağı, ekolojik piramitler, 5 Ekosistem ve populasyon 5 Ekosistemin işlevleri, enerji akımı, madde döngüsü (su, karbon, oksijen, azot, fosfor,kükürt döngüsü) biyolojik birikim, populasyon denetimi. 6 Büyük ekosistemler ve yeryüzüne dağılışları 6 Büyük ekosistemler ve yeryüzüne dağılışları, karasal ekesistemler: tundra, Konifer ormanları, Yaprağını döken ormanlar, Tropik ormanlar, Bozkırlar, savanlar, çöller, Sucul ekosistemler: göller, akarsular, denizler), özel ekosistemler: sulak alanlar, nehir ağızları, mercan kayalıkları. 7 Çevre sorunları 7 Çevre sorunları, doğal kaynakların kullanımı sorunu, nüfus artışı sorunu, kentleşme sorunu, enerji sorunu, beslenme sorunu, tarımsal sorunlar, 8 Çevre sorunları 8 Arasınav 9 ara sınav 9 Çevre kirliliği sorunu (hava, su, toprak, radyoaktif, gürültü ve ışık kirlilikleri). 10 Çevre sorunlarına çözüm önerileri 10 Çevre sorunlarına çözüm önerileri, doğal kaynakların sürdürülebilir kullanımı,nüfus planlaması, yenilenebilir enerji kaynaklarını kullanma (güneş enerjisi, rüzgar enerji, jeotermal enerji, biomas enerjisi), 11 Çevre sorunlarına çözüm önerileri 11 Çevre kirliliğinin önlenmesi, biyolojik çeşitliliğin korunması, doğal alanların korunması. 12 Çevre ile ilgili kuruluşlar ve anlaşmalar 12 Çevre biliminde yeni yaklaşımlar, sürdürülebilir kalkınma, çevre hukuku, çevre politikası, çevre ekonomisi, çevre sağlığı, ekolojik (organik) tarım, çevresel etki değerlendirilmesi. 13 Türkiye'de çevre ile ilgili kuruluşlar
13 Çevre ile ilgili kuruluşlar ve anlaşmalar, Türkiye'de çevre ile ilgili kuruluşlar, çevre ile ilgili uluslararası kuruluşlar, çevre ile ilgili uluslararası anlaşmalar, Türkiye'nin imzaladığı uluslararası çevre anlaşmaları. 14 Çevre eğitimi 14 Çevre eğitimi, çevre eğitiminin tarihi, çevre eğitiminin önemi, çevre eğitiminin hedefleri, amaçları ve esasları, örgün eğitim (Okulöncesi dönemde, ilköğretimde, ortaöğretimde ve yüksek öğretimde çevre eğitimi), yaygın eğitim, hizmet içi eğitim, Türkiye'de çevre eğitimi. 15 Türkiyede çevre eğitimi 15 Çevre Eğitiminde Yeni Eğilimler. 16 Dönem sınavı 16 Dönem Sonu Sınavı Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar Değerlendirme Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Sayısı Katkı Yüzdesi, % Ara Sınav 1 40 Takım/Grup Çalışması 1 10 Alan Gezisi 1 10 Alan Çalışması 1 10 Proje Hazırlama 1 10 Proje Sunma 1 10 Proje Tasarımı /Yönetimi 1 10 Toplam 100 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Sayısı Katkı Yüzdesi, % Final Sınavı 1 100 Toplam 100 Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinliklerinin Başarı Notuna Katkısı 40 Yarıyıl (Yıl) Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı 60 TOPLAM 100
Dersin Öğrenme, Öğretme ve Değerlendirme Etkinlikleri Çerçevesinde İş Yükünün Hesaplanması Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ara Sınav 1 1 1 Final Sınavı 1 2 2 Derse Katılım 10 3 30 Takım/Grup Çalışması 5 5 25 Alan Gezisi 1 6 6 Alan Çalışması 1 6 6 Proje Hazırlama 1 6 6 Proje Sunma 1 3 3 Proje Tasarımı /Yönetimi 1 6 6 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 85 Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (saat) / ( 30 saat/ AKTS ) = 85 / 30 = 2,83 ~ 3 Ders Öğre ÖÇ 1 ÖÇ 2 ÖÇ 3 ÖÇ 4 ÖÇ 5 Program Çıktıları PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ *Katkı Düzeyi : 1 Çok Düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok Yüksek