EĞİTİM ÖĞRETİM YILI TOHUMLAR SINIFI EKİM AYI BÜLTENİ

Transkript

1 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI TOHUMLAR SINIFI EKİM AYI BÜLTENİ

2 KONULARIMIZ *Ben kimim *Fiziksel Özelliklerim *Sonbahar Mevsimi *Cumhuriyet bayramı *Meslekler(veteriner, itfaiyeci, çiftçi) *Hayvanlar(çiftlik hayvanları,göçmen kuşlar) SORGULAMA HATLARIMIZ *Kendimizi tanıma hoşlandıklarım hoşlanmadıklarım? *Vücudumu tanıyorum ve fiziksel özelliklerimi öğreniyorum. * Duyu organlarımız ve işlevleri nelerdir? *Sonbahar mevsimindeki değişiklikler nelerdir? *Cumhuriyetim önemi *Atatürk ün hayatı Atatürk ün ülkemize kazandırdıkları Cumhuriyet nedir? Cumhuriyet kazanımlarımız *Cumhuriyet bayramı kutlamalarında neler yapılır? *Veteriner, itfaiyeci, çiftçi mesleklerine sahip insanlar görevleri ve bize kazandırdıkları *Çiftlik hayvanları, göçmen kuşlar yaşam alanları beslenme şekilleri fiziksel özellikleri inceleme EKİM AYI KAVRAM TABLOSU KAVRAMLARIMIZ Renk: Kırmızı Şekil: Daire Sayı: 1 den 10 arası ritmik sayma 1 rakamını tanıma Zıt kavramlar: *Tek-Çift *Tam-Yarım *Şişman- Zayıf *Sağlıklı-Sağlıksız *Büyük-Küçük *Mutsuz-Mutsuz *Az-Çok DESTEKLEYİCİ ÇALIŞMALAR *Kitap ve kavram çalışmaları *Çizgi çalışmaları *Makas tutma ve kesme çalışmaları *Yoğurma çalışmaları

3 SANAT ÇALIŞMALARIMIZ *Dünya proje çalışması *Üfleme boya çalışması. *Şemsiye etkinliği *Artık materyaller ile sonbahar proje çalışması *Yaprak baskısı çalışması *Atatürk köşesi oluşturma. * Pastel boyalar ile aile resmi *Yoğurma çalışması *El yıkama boyama çalışması yapıyoruz. BEDEN EĞİTİMİ *Koşma çalışmaları *Trambolin ile zıplama çalışmaları *Denge çalışmaları *Koordinasyon içeren parkur çalışmaları *Tırmanma çalışmaları FEN ETKİNLİKLERİ *Sokak kedilerini besleme *Boyumuz ne kadar ölçüyoruz ve grafik oluştururma *Yaprak toplama ve inceleme çalışması *Eğlenceli köpük deneyi *Sabunları tanıma incelene çalışması MÜZİK ETKİNLİĞİ *Orff ve dans çalışmaları * Cumhuriyet Hürriyet Demek şarkısı *Vücudumuz şarkısı *Ritim çalışmaları *Dik dur kardeşim şarkısı OYUN ETKİNLİĞİ *Yılan oyunu *Parkur oyunu *Halka oyunları *Legolar ile nesne oluşturma * Kedicik oyunu *Bardaklar ile kule yapma. *Duygu kartları oyunu *Şemsiye dansı oyunu *Mandal takma oyunu *Engelleri aşma oyunu * Kurt baba oyunu *Evcilik oyunu *Heykel oyunu

4 AYIN PARTİSİ *29 Ekim Cumhuriyet bayramı törenimizde çocuklarımız beyaz okul tshirtleri, kırmızı pantolon veya etek giyinerek katılacaktır. *MUTFAK ETKİNLİĞİ * Turşu kurma AYIN HAYVANI *Midilliler ile ilgili bilgiler ediniyor özelliklerini inceliyoruz. DANS Yerde ve ayakta ısınma hareketleri Bedenin bölümlerini kullanarak hareket etme AYIN GEZİSİ Perşembe günü Kids Planet oyun alanı gezimiz vardır. Çocuklarımızın gezi günü okul eşofmanları ile okula gelmelerini rica ediyoruz.

5 YAŞAYAN DEĞERLER NEDİR? NEDEN DEĞERLER EĞİTİMİNE ÖNEM VERİYORUZ? Günümüz çocukları çevrelerinde gördükleri şiddet, çeşitli Sosyal problemler ve saygı eksikliğinin doğurduğu problemlerden çok daha fazla etkilenir hale gelmişlerdir. Yaşayan değerler programı günlük yaşantımızda iç içe olduğumuz temel değerlerin yaşayarak anlaşılması amacına yönelik bir programdır. YAŞAYAN DEĞERLER EĞİTİMİNİN AMAÇLARI Öğrencilerimizin farklı değerler üzerinde düşünmelerine ve kendi düşüncelerini geliştirmelerine yardımcı olmaktır. Olumlu kişisel ve sosyal seçimler yapma konusunda anlayış, motivasyon ve sorumluluk duygularının gelişmesini hedeflemektedir. EKİM AYI YAŞAYAN DEĞERİ Arkadaşlık, Yardımlaşma, Selamlaşma DERİN DÜŞÜNME NOKTALARI... *Arkadaşlarımız olmasının önemi *Arkadaşlarımıza davranış şekillerimiz *Anne baba ve arkadaşlarımızı nasıl yardımcı olabiliriz *Birisine yardım ettiğimizde kendimizi nasıl hissederiz? *İnsanlara ve hayvanlara nasıl yardımcı olabiliriz? *Selamlaşmanın önemi bize kazandırdıklar *Selamlaşma sözcükleri FİKİR OLUŞTURMA ÇALIŞMALARIMIZ *Sence güzel bir gün nasıl olur? Anlatır mısın? *Ahtapot gibi sekiz kolun olsa ne yapardın? ÇEMBER ZAMANI *Hoşlandıklarım, hoşlanmadıklarım sohbet ediyoruz *Öğretmenimizin sınıfa getirdiği ayna ile kendimizi inceliyoruz. Benzerlikler ve farklılıklar hakkında sohbet ediyoruz *Sonbahar ve yağmur ilgili video izliyoruz. *Arkadaşlarımız ile sohbet ediyoruz. *Evcilik oyunu oynuyoruz

6 HER GÜN BİR SORUMLULUĞUM VAR! PAZARTESİ : Oyuncak Günü Hangimiz kendimizi daha güvende ve mutlu hissetmeyiz, yanımızda en sevdiğimiz oyuncağımız olduğunda. Her Pazartesi günü, yaş gruplarımıza uygun, eğitici aynı zamanda da eğlenceli oyuncaklarımızı okulumuza getirip, arkadaşlarımızla yeni paylaşımlarda bulunup akşam oyuncaklarımızı eve geri getireceğiz. SALI: Kitap Günü Evimizdeki farklı kitapları okul ortamında tüm arkadaşlarımla paylaşmak ve bunun keyfini yaşamak istiyorum. İşte bunun için, haftanın her Salı günü bana ait bir kitabı üzerine ismimi yazarak okuluma götüreceğim. ÇARŞAMBA: Gezi/parti günümüz Gezi Günü: Okulumuza gelirken okul eşofmanlarımızı giyeceğiz. Parti Günü: Konsepte uygun giysiler ve aksesuarlar getireceğiz. PERŞEMBE: Puzzle günümüz Evimde yapmaktan hoşlandığım puzzle oyuncaklarımı okula getirip arkadaşlarım ile paylaşıyorum. BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR Türk eğitim sisteminin temel amacı, Türk vatandaşlarının ve Türk toplumunun refah ve mutluluğunu arttırmak, milli birlik ve bütün- lük içinde, iktisadi, sosyal ve kültürel kalkınmayı desteklemek, hızlandırmak ve Türk milletini çağdaş uygarlığın yapıcı ve yaratıcı ve seçkin bir ortağı yapmaktır. Okullarımızda bu amacın gerçekleşme- sine yönelik faaliyetler bulunmaktadır. Bireylerin kişilik gelişimlerinin, sosyalleşme düzeylerinin ilk ve en önemli adımlarının atıldığı bu faaliyetlerin önemi her geçen gün artmaktadır. Uzmanlara göre, yeteneklerin geliştirilmesi, ferdi gelişim de bulunabilme, yeni durumlara uyum sağlayabilme, kendisine ve başkasına güvenebilme, kendi görüşlerini başkalarına etkili bir biçimde anlatabilme, farklı görüş ve anlayışları hoşgörü ile karşılayabilme, çevresindeki sorunlarla ilgilenebilme gibi davranışları gerçekleştirirken, çocuklarımız bu faaliyetlerle iç içe olmalıdır. Milli Eğitim Bakanlığına göre Belirli gün ve haftaların kutlanmasının amacını aşağıdaki gibi özetlemek mümkün olabilir; Yurt ve ulus sevgisini geliştirebilme Barış, insan hakları ve kardeşlik konularında bilinçlenebilme, Kişisel ve toplumsal sağlımızı, çevremizi korumanın önemini benimseyebilme, Okul ve kütüphanelerimizin eğitimimizdeki yeri ve önemini kavrayabilme,

7 Büyüklerimize saygı, küçüklerimize sevgi ve saygı duyabilme, Trafik kurallarına uyma sorumluluğunu geliştirebilme, Hayvanları ve ormanları koruma, engellilere yardım konusunda bilinçlenebilme vb.. Pek Anaokulu Öğretmenleri olarak bizler; Belirli Gün ve Haftaların kutlanmasını önemsiyor ve her belirli günde öğrencilerimize sunum yapıyoruz. Onların da katılımlarını sağlayarak, günün anlam ve önemini kavramalarını hedefliyoruz. Hayvanları Koruma Günü ( 4 Ekim ) Dünya Çocuk Günü ( Ekim ayının ilk Pazartesi ) Cumhuriyet Bayramı ( 29 Ekim )

8 OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİNDE AİLE KATILIMININ ÖNEMİ Okul öncesi dönemde, çocuğa dış dünyayı tanıma olanağı veren, ona çeşitli alışkanlıklar kazandıran temel kurum ailedir. Çocuk aile içinde temel öğrenme için gerekli deneyimleri kazanırken, okulöncesi eğitim kurumlarında bu deneyimleri pekiştirme ve zenginleştirme fırsatı bulur. Aile Katılımı, okulöncesi eğitim programının önemli parçasını oluşturmakta ve bu kurumda verilen eğitimin devamlılığı, ailenin çocuğu daha iyi tanıması, program konusunda bilgi sahibi olabilmesi için aile katılımının planlı olarak yapılması gerekmektedir. Aile katılımı; ailelerin desteklenmesi, eğitime katılımlarının sağlanmasına, çocukların deneyimlerinin, evreleri ile eğitim kurumları arasındaki iletişim artışı ve sürekliliği ile arttırılmasına ve programların velilerin katılım ve katkıları ile zenginleştirilmesine yönelik sistematik bir yaklaşımdır. Aile katılımı, bilgi paylaşma ve ilişki kurma işlemidir; görünmeyen programın temel kurum olduğu kadar çocukların dünyaları arasında da tutarlılık köprüsü oluşturur. Aile katılımı yüksek olduğunda öğretmenler; çocuklar hakkında ev ve aile ortamlarını da içeren daha geniş bir perspektife sahip olacaklarından, çocukların ev bağlantılı bireysel gereksinimlerine, stres etkenlerine ve değişimlerine daha duyarlı olarak, çocukların ve ailelerin ihtiyaçlarını daha anlayışlı ve çocuk merkezli etkin bir biçimde karşılanmasına yardımcı olurlar. Veliler öğretmenlere yardımcı olabilecek özel bilgi ve yeteneklere sahip olabilirler. Evle eğitim kurumu arasındaki bu paylaşım, iletişim ve katılımın planlı bir şekilde ele alınması hem velilerin hem de öğretmenlerin çocuğun gelişimine ilişkin isteklerini gerçekleştirmede fırsat yaratır.

9 ÖĞRENCİ AÇISINDAN AİLE KATILIMININ FAYDALARI Çocuğu mutlu ve başarılı bir kişi olarak hayata hazırlamak. Okul ile ev arasında, çocuğa gösterilebilecek farklı eğitim tutumlarını ortadan kaldırmak. Evin devamı olan güvenilir ortamda daha iyi bir öğrenme fırsatı yaratabilmek. AİLE AÇISINDAN AİLE KATILIMININ FAYDALARI Çocukların eğitimlerinde kendi rollerinin öneminin farkına varabilmek. Çocuğun gelişimine çok yönlü olarak katkıda bulunabilmek. Bu konuda kendine güven duyabilmek. Kendi ilgi yetenek ve becerilerinin farkına varabilmek. Çocukla sağlıklı iletişim kurabilmek. Zaman ayıramamaktan dolayı duydukları suçluluk duygusunu yok edebilmek. Yeni beceriler kazandırabilmek OKULUMUZ ÖĞRETMENLERİNCE AİLE KATILIMI NASIL SAĞLANMALIDIR? Biz öğretmenler biliyoruz ki eğitim ailede başlayıp okulda devam eden bitmeyen bir süreçtir. Sizler bu sürece etkin olarak katıldığınızda hedeflediğimiz araştıran-soran-sorgulayan çocuk profiline ulaşmamız daha kolay olacaktır. Bunun için aylık bültenler ve ara iletişim yazıları sayesinde sizlerden isteyeceğimiz projeleri aşağıdaki kritelere uygun olarak ve verilen zamanda göndermeniz; öğrencimizin sorumluluğunu yerine getirme ve arkadaşları arasında kendini rahatlıkla ifade edebilmesini ve özgüven gelişimini destekleyecektir. Bültende yazılı olan çalışmanın içeriği önce öğrencimizle paylaşılmalıdır. Yapılacak çalışmanın araştırmalarının nasıl yapılacağı öncelikle öğrencimize sorulmalı, proje için yapılacak araştırmaların öğrencilerimiz tarafından yönlendirilmesine dikkat edilmelidir. Öğrencimizle vereceğiniz ortak karar üzerine aile katılımı etkinliklerini bilgisayar ortamında veya kütüphane ve kitapevi araştırmaları ile hazırlanmasına, proje hazırlandıktan sonra istenilen tarihte okula gönderilmesineözengösterilmelidir.

10 HAFTASONU ÖNERİLERİ *Okulda hafta boyunca işlediğimiz konuların tekrarını yapabilirsiniz. *Çocuğunuz ile sahilden/parktan çakıl taşları toplayarak bunların üzerine birlikte boyalar ile farklı duygu ifadeler çizerek sohbet edebilirsiniz. *Çocuğunuz ile bir hikâye kitabı okuyabilir ve içindeki bir kahramanın kuklasını yapabilirsiniz. *Çocuğunuz ile çevrenizdeki çeşitli ağaçlardan dökülmüş sonbahar yaprakları toplayabilir okula getirebilirsiniz. KİTAP ÖNERİSİ Yayınevi :İş Bankası Kültür Yayınları Evvel zaman içinde bir ayı vardı Monti ydi onun adı. Gözlerini dikip bakmaya, herkesi seyretmeye bayılırdı. Aslında Ayı Monti kabalık etmek istemiyordu, ama öyle meraklıydı ki kendini tutamıyordu... Ama hiç kimse sürekli üzerine dikilen bakışlardan hoşlanmaz, eh zaten Ayı Monti nin başı da çok geçmeden derde girdi. Neyse ki patlak gözlü bir kurbağa, Monti ye doğru yolu gösterecekti! BU AY DOĞANLAR Mustafa Kerem ÇALIŞ MUTLU YILLAR (Sayın velimiz, sizlere mail yoluyla gönderilen meyve sepeti linkinden bir meyve sepeti seçip doğum günü yapacağımız gün, saat en geç da okula ulaştırılmasını rica ederiz, sağlıklı yaşlar dileriz.)

11 PEK Temiz Çocuklar El Yıkama Neden Önemli? Sağlıklı bir ortamın korunmasında en etkili yollardan biridir el yıkamak. Birey ve toplum sağlığı düşünüldüğünde en basit, en ucuz ve uygulanabilirliği en kolay yöntemdir aynı zamanda. Ancak tüm dünyada el yıkama istenildiği kadar yaygın bir alışkanlık değildir. DÜNYA EL YIKAMA GÜNÜ Birleşmiş Milletler Çocuklara Yardım Fonu (UNİCEF) tarafından el hijyenine dikkat çekmek amacıyla her yıl 15 Ekim Dünya El Yıkama Günü olarak kabul edilmiştir. Bugünün amacı el yıkamanın sadece bir günle sınırlandırılmayıp, bir alışkanlığa dönüştürülmesine dikkat çekmektir. EL YIKAMANIN ÖNEMİ Sadece el yıkayarak hem kendi sağlığımızı hem de başkalarının sağlığını koruyabiliriz. Çünkü eller günlük yaşamda en çok kirlenen organımızdır. Sürekli bir şeylerle temas halindedir. Kirli kapı kolları, paralar, bankamatik düğmeleri, kalemler ve daha nice materyal ellerimizin mikrop yuvası haline gelmesine neden olmaktadır. Temiz görünse bile gözle göremediğimiz virüs, bakteri parazit yumurtası taşıyabilir. Eller aracılığıyla taşınan bakteriler basit bir soğuk algınlığından tutun bulaşıcı ve öldürücü birçok hastalığın gelişmesine sebep olabilir. Bu nedenle enfeksiyonlardan korunmaya yönelik tedbirlerin başında el yıkamak gelmektedir. NE ZAMAN EL YIKAMALIYIZ? EL YIKAMA DEĞİL, DOĞRU EL YIKAMA NASIL OLMALIDIR? Dışarıdan eve gelince, Doğru el yıkama alışkanlığı ile birçok bulaşıcı hastalık ve besin kaynaklı hastalıkların önüne geçilebilir. Basit bir işlem gibi görülse de doğru el yıkamak için; Bol su ve sabun kullanmalı, Eller en az saniye ovalanmalı, Parmak araları ve tırnak dipleri iyice temizlenmeli, Akan su altında iyice durulanmalı, El yıkama işlemi bitince temiz ve kuru bir havlu ile kurulanmalı, Toplam el yıkama süresi 30 saniyenin altında olmamalıdır. Yemek hazırlamadan önce, Yemek yemeden önce ve sonra, Hapşırınca/ öksürünce eller kullanılınca, Para alışverişinden sonra, Çiğ et ve et ürünleri ile temastan sonra, Bozulmuş gıda ve atıklara dokunduktan sonra, Kimyasal temizlik malzemeleri ile temastan sonra, Hasta bir kişi ile temastan sonra, Hayvanlara dokunulduktan sonra, Saç tarandıktan sonra, Her tuvaletten sonra, Her hangi bir ilaç kullanmadan önce, Makyaj yapmadan önce, Ellerin kirli hissedildiği her durumda eller yıkanmalıdır. Enfeksiyonlardan korunmada en etkili ve ucuz yöntem olduğundan sadece kendimiz için değil, toplum sağlığı için doğru el yıkama alışkanlığını çocuklarımıza da öğretmeliyiz.

12 PEK Temiz Çocuklar olarak bu ay neler yapacağız? 1. Hafta Bireysel ve grup el yıkama basamakları tanıtımı, uygulaması 2. Hafta Deney, proje çalışması ve aile katılımı videoları 3. Hafta Sabunları tanıma ve kullanım şekilleri 4. Hafta Eğitici video ile pekiştirme çalışması ve aile katılımı videoları

13