EĞİTİM YILI HAZIRLIK SINIFI KASIM AYI EĞİTİM BÜLTENİ

Transkript

1 EĞİTİM YILI HAZIRLIK SINIFI KASIM AYI EĞİTİM BÜLTENİ

2

3

4

5

6

7 KONULARIMIZ: 1.SONBAHAR 2.ATATÜRK 3.HAVA 4.MESLEKLERİ TANIYALIM1 5.MESLEKLERİ TANIYALIM2 SORGULAMA MADDELERİMİZ: 1. *Sonbaharda havalar nasıldır? *Sonbaharda nasıl giyinmeliyiz? *Sonbaharda yapraklar neden sararıp, dökülür. *Sonbahar mevsiminde neler yemeliyiz? *Sonbaharda doğada olan değişiklikler nelerdir? 2. * Atatürk Kimdir? *Atatürk ve Ailesini tanıyalım. *Atatürk Nerede doğmuştur? *Atatürk 'ün yaptığı yenilikler nelerdir? * Atatürk ün anıtının bulunduğu yeri tanıyalım. *Atatürk 'ün bizim için neden önemli bir insandır? *Atatürk ün sevdiği şarkılar? 3. *Hava deyince aklımıza neler geliyor? *Havada olan doğa olayları nelerdir? *Hava taşıtları nelerdir? *Havada gördüğümüz canlılar nelerdir? *Hava durumu deyince aklımıza neler gelir? 4.*Meslek deyince aklımıza neler gelir? * Meslek dalları nelerdir? *Nasıl meslek ediniriz? *Annemiz babamız hangi meslekleri yapıyorlar? *Ben büyüyünce hangi mesleği yapacağım? 5. merak ettiğimiz meslekler nelerdir? * Anne ve Babamızın mesleklerini drama oyun ile sergiliyoruz. *İlginç meslekler * Seçtiğimiz bir meslek dalı ile ilgili materyalleri inceliyoruz. KAVRAMLARIMIZ Renk: *Sarı, yeşil Şekil: *Çember Sayı: *1 den 20 ye kadar ritmik sayma *1 den 10 a kadar tanıma *4 rakamı yazma çalışması Zıt kavramlar: *Uzun-Kısa *Ağır-Hafif *İç Dış *İçinde-Dışında *Taze-Bayat *Kolay-Zor *Düzenli-Dağınık *Katı-Sıvı *Sabah-Öğle-Akşam EĞİTİCİ OYUN *Sudoku *Puzzle *Tangram *Mandala BEDEN EĞİTİMİ *Tırmanma *Esneme *Dengeleme hareketleri *Sıçrama-zıplama hareketleri GRUP ÇALIŞMASI: *Sanat *Gezi *Tören MATEMATİK: Rakamları tanıma Sayı kadar mandal takmaca Gruplama Eşleştirme Rakamları Sıralama BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR *Kızılay Haftası *10 Kasım Atatürk ü Anma Günü *24 Kasım Öğretmenler Günü *Dünya Çocuk Hakları Günü YAŞAYAN DEĞERLER EĞİTİMİNİN AMAÇLARI Öğrencilerimizin farklı değerler üzerinde düşünmelerine ve kendi düşüncelerini geliştirmelerine yardımcı olmaktır. Olumlu kişisel ve sosyal seçimler yapma konusunda anlayış, motivasyon ve sorumluluk duygularının gelişmesini hedeflemektedir. YAŞAYAN DEĞERLER EĞİTİMİ * İşbirliği Yardımlaşma DERİN DÜŞÜNME NOKTALARI... *Yardımlaşma Nedir? Nasıl Yardımlaşma olur? *Kimlere yardım edebiliriz? *Birine yardım ettiğimizde neler hissederiz? *Hayvanlarda yardımlaşır mı? PROBLEM ÇÖZME *Sınıf Kuralları *Karşılaştığımız problemler, çözüm yolları ile ilgili sohbet ediyoruz. *Bir yerimiz yaralandığında nasıl davranmalıyız? Ne yapmalıyız? *Sorumluluklarımızı nasıl unutmamalıyız? *Yardımlaşarak problemlerimiz çözebilir miyiz? BECERİLER İletişim becerileri Dinleme, konuşma, sunma Sosyal beceriler Sorumluluk, yardımlaşma, işbirliği SCAMPER: *Sabun tasarımcısı olsan nasıl bir sabun tasarlardın? *Çemberden neler yapabiliriz? * İlerde hangi mesleği olmak istersin? Resim tamamlama çalışması. *Atatürk yaşasaydı nasıl bir resim vermek isterdin? *Atatürk ve Ben MÜZİK ETKİNLİĞİ *İsimlerini ritim kullanarak söyleme. *Söylenen kelimeleri istenen ritimde tekrar edebilme. *Müzikli dramatizasyon. *Müzik eşliğinde ritmik dans. GÖRSEL SANATLAR *Rakamlarla renklerin birleşimi *İmgesel çalışma *Sonbahar yaprakları *Geometrik şekiller (Çember) *Basketbol topu yapımı GELENEKSEL TÜRK OYUNU *İp Atlama *Mendil Kapmaca *İstop *Ortada kalanı yakalama *Saklambaç AYIN SANATÇISI *Vincent Van Gogh -Yıldızlı gece tablosu incelemesi -Yıldızlı gece tablosu yap-boz yapımı. AYIN SANATI *Resim ENSTRÜMAN *Zil AYIN SPORU *Basketbol GÖRSEL ALGI VE DİKKAT *Yönerge ile Çalışma *Örüntü *Aynısını Bul *Farklı Olanı Bul *Parça Bütün tamamlama. AYIN ÜNLÜSÜ: Atatürk AYIN ÜLKESİ: Mısır AYIN HAYVANI :Jaguar AYIN PARTİSİ: :Geri Dönüşüm Partisi FEN VE MATEMATİK EĞİTİMİ GEMS (Fende ve Matematikte Büyük Araştırmalar) Gems etkinliklerinin amacı temel bilimsel kavram yöntemlerini açıklarken hayal gücünü etkilemektir. Gems üniteleri fen bilgisi eğitiminde gözetimli keşif yönteminin en iyi yönlerini yansıtmaktadır. Gözetimli keşif yöntemi bireylerin öğrenime doğrudan katılımlarını vurgular. Gems etkinlikleri öğrencilerin temel fen ve matematik kavramlarını ve günlük yaşamda gerek duydukları sorgulama alışkanlıklarını edinmelerini sağlar. GEMS EĞİTİMİNİN AMAÇLARI Bağımsız öğrenen ve eleştirel düşünebilen bireyler yetiştirmek Öğrencilerin fen ve matematikle ilgili temel kavramları anlamalarını sağlamak Temel fen ve matematik becerilerinin önemini kavratmak Öğrencilerin fen ve matematiğe karşı olumlu bir tutum edinmelerini sağlamak GEMS KONUSU: *Sabun DENEY: *Sabun yapımı *Sabunsuz geçmeyen kirler *Sabunun değişik halleri(katı-sıvı) *Hava Olayları hakkında uygun giysiler çalışması OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK * Kalem kullanma ve el becerisi çalışmaları (kalemi doğru tutabilme, kalem kontrolü ve doğru kullanabilme.

8 / Tırmanma çalışmaları yapıyoruz. Sonbaharda havalar nasıl olur? Ne hissederiz? Drama Oyun çalışması yapıyoruz. DERİN DÜŞÜNME NOKTALARI:*Yardımlaşma Nedir? Nasıl Yardımlaşma olur? AYIN HAYVANI: Jaguar hakkında görseller incelenir. Videoları izlenir. Fikirlerimizi paylaşırız. MATEMATİK: Rakamları tanıma 1-10 arası.3 rakamı yazma çalışması yapılır. Mandal takma oyunu oynanır. GELENEKSEL TÜRK OYUNLARI: Ortada Kalan yakalanır. MODERN DANS ETKİNLİĞİ: Koreografi oluşturarak dans çalışması yapıyoruz. SCAMPER: Çemberden neler yapabiliriz? Esneme çalışmaları yapıyoruz. *Sonbaharda doğada olan değişiklikler nelerdir? Sonbaharda yapraklar neden sararıp, dökülür? Sohbet ediyoruz. İlgili videoları izliyoruz. MÜZİK ETKİNLİĞİ: Söylenen kelimeleri istenen ritimde tekrar edebilme çalışması yapıyoruz. Mevsimler şarkısı öğrenilir. KAVRAM: (zıt kavramı) : Düzenli-Dağınık oyunu oynanır. GÖRSEL ALGI ÇALIŞMASI: Kitabımızdan Yönerge ile Çalışma yapılır. GÖRSEL SANAT: Sonbahar yaprakları adlı suluboya çalışması yapılır. PROBLEM ÇÖZME: Sınıf Kuralları Hakkında Oluşturulan Pano İncelenir. Sohbet Edilir. Öne tek ayak zıplama hareketleri yapıyoruz. *Sonbaharda nasıl giyinmeliyiz? Sonbahar mevsiminde hangi meyveleri yemeliyiz? MATEMATİK ETKİNLİĞİ: Gruplama çalışması yapılır. GÖRSEL ALGI VE DİKKAT: Kitabımızdan İmgesel çalışma sayfa çalışması yapılır. SANAT ÇALIŞMASI: Sonbaharda giydiğimiz kıyafeti artık materyallerle süslüyoruz. OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMASI: Kalem kullanma ve el becerisi çalışmaları yapıyoruz (kalemi doğru tutabilme, kalem kontrolü ve doğru kullanabilme) AİLE KATILIMI *Okulda hafta boyunca işlediğimiz konuların tekrarını yapabilirsiniz. * Pazartesi günü Satranç kursumuz için satranç takımımızı, Kids Code dersimiz için tabletimizi getirmeyi unutmayalım *Aile Katılımı kitabımızdan işaretlenmiş sayfaları yönerge vererek yaptırmanızı ve Pazartesi göndermenizi rica ederim. PUZZLE GÜNÜ JİMNASTİK GÖSTER ANLAT GÜNÜ Gezi: Tiyatro Küçük Kurbağa Kuyruğun nerede? - SATRANÇ SORUMLULUK GÜNÜ

9 / SPOR/DANS: Müzik eşliğinde beden egzersizleri yapıyoruz. Top sektirme çalışmaları yapıyoruz. HAFTANIN KONUSU: ATATÜRK * Atatürk Kimdir? Sohbet ediyoruz. Hazırlanan slayt izlenir. KAVRAM: (zıt kavramı) Uzun-Kısa kavramı ile sınıftan çeşitli materyaller toplanır. Uzun-kısa oyunu oynanır. KİTAP ÇALIŞMASI: Matematik SPOR/DANS: Müzik eşliğinde beden egzersizleri yapıyoruz. Hedefe top atma oyunu oynuyoruz. *Atatürk Nerede doğmuştur? *Atatürk ve Ailesini tanıyalım. GELENEKSEL TÜRK OYUNLARI: istop oyunu oynanır. AYIN ÜNLÜSÜ-SANAT: Atatürk-Çelenk hazırlanır. KİTAP ÇALIŞMASI: Çizgi çalışması DERİN DÜŞÜNME NOKTALARI: Kimlere yardım edebiliriz? Sohbet edilir. Bedenimizle daire yapma çalışması yapıyoruz. *Atatürk 'ün yaptığı yenilikler nelerdir? AYIN ENSTRÜMANI: Zil objesi tanınır. Müzik odasında ritim çalışmaları yapılır. MATEMATİK: Kaç tane var?(oyun-sayfa çalışması)1-10 arası ritmik sayma yapılır. KAVRAM: (zıt kavramı): Ağır- Hafif PROBLEM ÇÖZME: Karşılaştığımız problemler, çözüm yolları ile ilgili sohbet ediyoruz. Esneme çalışmaları yapıyoruz. *Atatürk 'ün bizim için neden önemli bir insandır? Atatürk ün anıtının bulunduğu yeri tanıyalım. MATEMATİK: Rakamları Sıralama AYIN SANATÇISI: Vincent Van Gogh -yıldızlı gece tablosu incelemesi EĞİTİCİ OYUN: Tangram çalışması GEMS: Sabun ile ilgili bilgiler verilir. SCAMPER: *Sabun tasarımcısı olsan nasıl bir sabun tasarlardın? ATATÜRK Ü ANMA PROGRAMI Atatürk ün sevdiği şarkılar dinlenir. GÖRSEL ALGI VE DİKKAT: Örüntü çalışması yapıyoruz. EĞİTİCİ OYUN: Tangram SCAMPER-RESİM: Atatürk ve ben adlı resim çalışması tamamlanır. OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMASI: Kalem kullanma ve el becerisi çalışmaları yapıyoruz (kalemi doğru tutabilme, kalem kontrolü ve doğru kullanabilme. AİLE KATILIMI *Okulda hafta boyunca işlediğimiz konuların tekrarını yapabilirsiniz. * Pazartesi günü Satranç takımımızı, kids code dersimiz için tabletimizi getirmeyi unutmayalım *Gems Konumuz için 1 adet kalıp Sabun göndermenizi rica ederiz. (özellikle renk-boyut, kokulu-kokusuz tercihi yoktur) SATRANÇ KURSU BRANŞ: KİDS CODE- OKUMA/ YAZMA ÇALIŞMALARI-İNGİLİZCE OYUNCAK GÜNÜ -DRAMA KİTAP GÜNÜ PUZZLE GÜNÜ GÖSTER ANLAT GÜNÜ - SATRANÇ SORUMLULUK GÜNÜ

10 SPOR/DANS: Müzik eşliğinde beden egzersizleri yapıyoruz. Yer değiştirme hareketleri HAFTANIN KONUSU: HAVA Hava deyince aklımıza neler geliyor? Düşüp, sohbet ediyoruz. DENEY: Sabunsuz geçmeyen kirler nelerdir? KAVRAM: (şekil) : Çember ile ilgili sayfa çalışması yapıyoruz. Bedenimizle çember çiziyoruz. EĞİTİCİ OYUN: Kolay Su doku çalışması yapılır. ORFF/RİTM ÇALIŞMASI: EĞİTİCİ OYUN: birim küpler KİTAP ÇALIŞMASI: Algı çalışması SATRANÇ KURSU BRANŞ: KİDS CODE- OKUMA/ YAZMA ÇALIŞMALARI-İNGİLİZCE OYUNCAK GÜNÜ İstasyon çalışması yapıyoruz. Havada olan doğa olayları nelerdir? AYIN SPORU: Basketbol hakkında bilgi verilir. GÖRSEL SANATLAR: Buruşturma tekniği ile basketbol topu yapılır. PROBLEM ÇÖZME: Karşılaştığımız problemler, çözüm yolları ile ilgili sohbet ediyoruz. KAVRAM: (zıt kavramı): İç Dış *İçinde-Dışında DERİN DÜŞÜNME NOKTALARI: *Birine yardım ettiğimizde neler hissederiz? KİTAP ÇALIŞMASI: Çizgi çalışması -DRAMA KİTAP GÜNÜ SPOR/DANS: müzik eşliğinde Denge çalışmaları yapıyoruz. Hava taşıtları nelerdir? MODERN DANS ETKİNLİĞİ: Latin dans müziği ile dans etkinliği yapıyoruz. DİKKAT GELİŞTİRME ÇALIŞMASI: Fark bulmaeşleştirme çalışması yapıyoruz. MATEMATİK: Gruplama çalışması yapıyoruz. SCAMPER: AYIN HAYVANI-GEMS: OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMASI: kitap çalışması GELENEKSEL TÜRK OYUNU: Elim sende PUZZLE GÜNÜ Gezi: Buz Pateni Esneme çalışmaları yapıyoruz. *Havada gördüğümüz canlılar nelerdir? MÜZİK ETKİNLİĞİ: PROBLEM ÇÖZME:*Bir yerimiz yaralandığında nasıl davranmalıyız? Ne yapmalıyız? Fen ve doğa Deney: Sabun yapımı KAVRAM: (Renk): Yeşil renk öğrenilir. Yeşil renk materyaller toplanır. Yeşil köşesi oluşturulur. AYIN ÜLKESİ: *Mısır Ülkesini tanıyoruz. GÖSTER ANLAT GÜNÜ SPOR/DANS: Müzik eşli1ğinde Belirlenen mesafeden atlama çalışması yapıyoruz. *Havada gördüğümüz canlılar nelerdir? DENEY: Hava Olayları hakkında uygun giysiler çalışması MATEMATİK ETKİNLİĞİ: 1-4 yazma çalışması yapıyoruz. GÖRSEL ALGI VE DİKKAT: Mandala çalışması yapıyoruz. SANAT ÇALIŞMASI: hava olayları ile ilgili şapka objesini tamamlıyoruz. OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMASI: Kalem kullanma ve el becerisi çalışmaları yapıyoruz (kalemi doğru tutabilme, kalem kontrolü ve doğru kullanabilme. - SATRANÇ SORUMLULUK GÜNÜ 18/ AİLE KATILIMI *Okulda hafta boyunca işlediğimiz konuların tekrarını yapabilirsiniz. * Pazartesi günü Satranç takımımızı, kids code dersimiz için tabletimizi getirmeyi unutmayalım *Sayın velimiz, öğrencimizle mesleğiniz hakkında sohbet etmenizi rica ederim.

11 / SPOR/DANS: Müzik eşliğinde beden egzersizleri yapıyoruz. İp altından geçme çalışmaları yapıyoruz. HAFTANIN KONUSU: MESLEKLERİ TANIYALIM1 Meslek deyince aklımıza neler gelir? GELENEKSEL TÜRK OYUNU: Mendil kapmaca KAVRAM: (Renk): Sarı renk tanınır. Sarı renk olan objeler bulunur. Sarı köşesi oluşturulur. KİTAP ÇALIŞMASI: Eğitim seti Çizgi YÜZME SATRANÇ KURSU BRANŞ: KİDS CODE- OKUMA/ YAZMA ÇALIŞMALARI-İNGİLİZCE OYUNCAK GÜNÜ İp atlama çalışmaları yapıyoruz. * Meslek dalları nelerdir? AYIN ÜNLÜSÜ: Vincent Van Gogh -yıldızlı gece tablosu yap-boz yapımı. DERİN DÜŞÜNME NOKTALARI: *Biri bize yardım ettiğinde neler hissederiz? Fen ve doğa Deney: Sabunun değişik halleri (katı-sıvı kavramı) -DRAMA KİTAP GÜNÜ İpin üzerinden atlama çalışması yapıyoruz. *Nasıl meslek ediniriz? Sohbet edilir. İlerde ne olmak istedikleri sorulur. MATEMATİK: Eşleştirme çalışması yapıyoruz. SANAT ÇALIŞMASI: Hangi meslek? Adlı sayfa çalışması yapılır. Kesme-yapıştırma. AYIN HAYVANI: Jaguarların görünüşleri ile ilgili görseller izlenir. SANAT ÇALIŞMASI: jaguar desen çizimi yapılır. PROBLEM ÇÖZME: Sorumluluklarımızı nasıl unutmamalıyız? PUZZLE GÜNÜ GEZİ: Kids Planet Esneme çalışmaları yapıyoruz. *Annemiz babamız hangi meslekleri yapıyorlar? MÜZİK ETKİNLİĞİ: Meslekler şarkısı tekrar edilir. GÖRSEL ALGI VE DİKKAT: Boyut sıralama sayfa çalışması yapıyoruz. MATEMATİK ETKİNLİĞİ:1-4 arası rakam yazma çalışması yapıyoruz. REHBERLİK/DÜŞÜNME BECERİLERİ: Labirent çalışması JİMNASTİK GÖSTER ANLAT GÜNÜ SPOR/DANS: Müzik eşli1ğinde Belirlenen mesafeden atlama çalışması yapıyoruz. *Ben büyüyünce hangi mesleği yapacağım? MATEMATİK ETKİNLİĞİ: 1-4 yazma çalışması yapıyoruz. GÖRSEL ALGI VE DİKKAT: Mandala çalışması yapıyoruz. SCAMPER-RESİM: İlerde hangi mesleği olmak istersin? Resim tamamlama çalışması. OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMASI: Kalem kullanma ve el becerisi çalışmaları yapıyoruz (kalemi doğru tutabilme, kalem kontrolü ve doğru kullanabilme. - SATRANÇ SORUMLULUK GÜNÜ AİLE KATILIMI *Okulda hafta boyunca işlediğimiz konuların tekrarını yapabilirsiniz. * Pazartesi günü Satranç takımımızı, kids code dersimiz için tabletimizi getirmeyi unutmayalım * tarihinde Geri Dönüşüm Partimiz için öğrencimizle birlikte artık materyallerle hazırlanmış kostüm yapıp göndermenizi rica ederiz.

12 SPOR/DANS: Müzik eşliğinde beden egzersizleri yapıyoruz. Yer değiştirme hareketleri HAFTANIN KONUSU: MESLEKLERİ TANIYALIM2 Merak ettiğimiz meslekler nelerdir? KAVRAM: (zıt): Taze-Bayat DİKKAT VE HAFIZA ÇALIŞMALARI: Benzerlikleri ve farklılıkları bulma çalışması yapıyoruz. ORFF/RİTM ÇALIŞMASI: EĞİTİCİ OYUN: birim küpler KİTAP ÇALIŞMASI: Eğitim seti Çizgi YÜZME KURSU SATRANÇ KURSU BRANŞ: KİDS CODE OKUMA/ YAZMA ÇALIŞMALARI- İNGİLİZCE OYUNCAK GÜNÜ İstasyon çalışması yapıyoruz. Anne ve Babamızın mesleklerini drama oyun ile sergiliyoruz. AYIN SPORU: Basketbol hakkında getirdiğimiz bilgileri görselleri paylaşıyoruz. Video izliyoruz. PROBLEM ÇÖZME: *Yardımlaşarak problemlerimiz çözebilir miyiz? DERİN DÜŞÜNME NOKTALARI: *Hayvanlarda yardımlaşır mı? KİTAP ÇALIŞMASI: Fen etkinlikleri -DRAMA KİTAP GÜNÜ Denge çalışmaları yapıyoruz. *İlginç meslekler nelerdir? MODERN DANS ETKİNLİĞİ: Latin dans müziği ile dans etkinliği yapıyoruz. KAVRAM: (zıt): *Sabah-Öğle- Akşam sayfa çalışması yapılır. OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMASI: kitap çalışması GÖRSEL ALGI VE DİKKAT: Parça bütün tamamlama GERİ DÖNÜŞÜM PARTİSİ PUZZLE GÜNÜ Esneme çalışmaları yapıyoruz. Seçtiğimiz bir meslek dalı ile ilgili materyalleri inceliyoruz. MÜZİK ETKİNLİĞİ: REHBERLİK/DÜŞÜNME BECERİLERİ: Hafıza oyunu oynuyoruz. GELENEKSEL TÜRK OYUNU: Saklambaç Oyunu oynanır. GÖRSEL SANAT: Aşçı şapkası yapıyoruz. JİMNASTİK KURSU GÖSTER ANLAT GÜNÜ

13 Ailede Yardımlaşma ve Dayanışmanın Önemi Nedir? Aile; anne, baba ve çocuklardan oluşan en küçük kurumdur. Aileler bir araya gelerek toplumu oluşturur. Bu nedenle aile toplumun temel unsurudur. Toplum huzurlu olabilmesi için ailelerin huzurlu olması gerekir. Ailede, sevgi saygı, dayanışma, iş bölümü olmalıdır. Ailenin başarı ve mutluluğunda bireyler arasındaki dayanışma önemli etkendir. Ailedeki iş bölümü, dayanışmanın en güzel örneklerindendir. Ailede anne, baba ve çocukların görev ve sorumlulukları farklıdır. Aile hayatı sosyal hayatın en önemli unsurlarından biridir. Düzenli bir aile yaşamını devam ettirebilmek son derece önemlidir. Aile hayatı ne kadar düzenli ise çocuklar da o kadar sağlıklı ve kendine güvenen kişiler olarak yetişir. Dayanışma aile bireylerinin duygu, düşünce ve ortak çıkarlarda birbirine bağlanmasıdır. İş bölümü, aile ortamında yapılacak işlerin aile bireyleri tarafından paylaşılmasıdır. Örneğin, annemiz yemek yaparken, masayı hazırlamak, odamızı toplamak gibi. Ailede herkesin bir rolü vardır. Herkes rolünün gerektirdiği sorumlulukları yerine getirir. Böylece aile içerisinde düzen, karşılıklı yardımlaşmayla kolaylıkla yerine getirilir. İş bölümü yapmayı ve sorumluluklarımıza uygun davranmayı ilk ailede öğreniriz. İş bölümü sayesinde değişik görev ve hizmetler karşılıklı yardımlaşmayla kolaylıkla yerine getirilir. Aile içerisinde sürdürülen anlayış ve iş bölümü toplum hayatına da yansır. Ailelerdeki huzur ve mutluluk, toplumu da mutlu ve huzurlu kılar. Çağdaş Türk ailesinde kadın erkek eşitliği vardır. Anne ve baba, ailenin tüm gereksinimlerini karşılarlar. Çocukları yetiştirmek ve onların iyi eğitim almalarını sağlamak için uğraşırlar. Karşılaştıkları sorunları birlikte çözerler. Sorumlulukları eşit olarak paylaşırlar. Bunları yerine getirirken karşılıklı sevgi, saygı ve hoşgörü içerisinde olurlar. Ev işlerinden aile bireyleri sorumludur. Çocukların da aile içinde görev ve sorumlulukları vardır. Örneğin odalarını düzenli tutmak, sofranın hazırlanmasında anne, babasına yardımcı olmak, çocukların yapabileceği işlerdendir. Çocuklar, varsa küçük kardeşlerinin bakımında da anne ve babalarına yardımcı olabilirler. Aileleriyle birlikte alışverişe çıkabilirler. Aile bireyleri üzüntülerini ve sevinçlerini paylaşırlar. Bu durum, ailedeki dayanışmanın en güzel örneğidir. Sevinçlerin aile bireyleriyle paylaşılması mutluluğu artırır. Üzüntülere ortak olunması ise sorunları azaltır. Her iki durum da aile bireylerini birbirine bağlar. Aile bireyleri arasındaki dayanışma ailenin güçlenmesini sağlar. Dolayısıyla toplum da güçlenir. Atatürk, aile bireyleri arasındaki dayanışmaya büyük önem vermiştir. Aile içinde olduğu kadar, toplum yaşamında da kadınla erkeğin birlikte hareket etmesini istemiştir. Türk kadınının iş yaşamının her alanında yer alması gerektiğini şu sözlerle belirtmiştir: Daha esenlikle, daha dürüst olarak yürüyeceğimiz yol vardır. Bu yol; büyük Türk kadınını çalışmamıza ortak yapmak, hayatımızı onunla birlikte yürütmek, Türk kadınını ilmî, ahlâkî, sosyal, ekonomik hayatta erkeğin ortağı, arkadaşı, destekleyicisi yapmak yoludur.

14 Ailede İş Bölümünün Faydaları; 1. Herkesin rolü ve yetkileri belli olur. 2. Herkes birbirleriyle yakından ilgilenir. 3. Herkes kararlarda söz sahibi olur. 4. Herkesin kendini huzurlu hissettiği bir aile ortamı sağlanmış olur. 5. Herkes belirlenen kurallara sonuna kadar bağlı ve saygılı olur. KİTAP ÖNERİSİ:

15 HER GÜN BİR SORUMLULUĞUM VAR PAZARTESİ: Oyuncak Günü Hangimiz kendimizi daha güvende ve mutlu hissetmeyiz, yanımızda en sevdiğimiz oyuncağımız olduğunda. Her Pazartesi günü, yaş gruplarımıza uygun, eğitici aynı zamanda da eğlenceli oyuncaklarımızı okulumuza getirip, arkadaşlarımızla yeni paylaşımlarda bulunup akşam oyuncaklarımızı eve geri getireceğiz. SALI: Kitap Günü Evimizdeki farklı kitapları okul ortamında tüm arkadaşlarımla paylaşmak ve bunun keyfini yaşamak istiyorum. İşte bunun için, haftanın her Salı günü bana ait bir kitabı üzerine ismimi yazarak okuluma götüreceğim. Ancak gelen tüm kitapların incelenebilmesi için Cuma gününe kadar kitaplarımızı sınıf kütüphanesinde saklayacağız. ÇARŞAMBA: Puzzle Günü Evimizden her hafta farklı bir puzzle getirerek arkadaşlarımızla puzzle saati paylaşıyoruz. Gezi/parti günümüz Gezi Günü: Okulumuza gelirken okul eşofmanlarımızı giyeceğiz. Parti Günü: Konsepte uygun giysiler ve aksesuarlar getireceğiz. PERŞEMBE: Göster Anlat Günü Çarşamba akşamından Perşembe günü okula getireceğim içi görünmeyen bir torbanın içine ilginç bir eşya koyacağım. Önce bu eşyayı arkadaşlarımı meraklandırarak ne olduğuna dair tahminlerde bulunmalarını isteyeceğim daha sonra da sizin bana anlattığınız gibi eşyayı onlara tanıtıp bilgiler vereceğim. Öğretmenimden sizlere ipuçları: Kahve makinesi, kum saati, cep saati, müzik aleti vb. CUMA: Sorumluluk Günü Bugün tüm hafta boyunca okulumda yaptığım çalışmalardan birkaç örnekle eve geleceğim. Öğrendiklerimi pekiştirmek için bana verilen bu çalışmayı ailemin de desteği ile hafta sonu tamamlayıp Pazartesi günü şeffaf dosyamın içinde öğretmenime teslim edeceğim. Okul öncesi eğitim alan çocuklar üzerinde yapılan araştırmalar, aile katılımını sağlayan programlarda yetişen çocukların gelişimindeki olumlu etkinin kalıcı olduğunu ortaya koymaktadır. Ailelerin eğitime katılımı, okulda yapılan çalışmaların evde pekiştirilmesini desteklemekte ve böylece eğitimde devamlılığı sağlamaktadır. Eğitimde devamlılığın sağlanması ise eğitimdeki başarıyı artırmaktadır. Çocukların anne ve babasıyla birlikte kaliteli zaman geçirmeye ihtiyaçları vardır. Bu ihtiyaçtan dolayı hazırlanan aile katılımı etkinlikleri aynı zamanda çocukların kas gelişimi, sosyal duygusal, bilişsel becerileri ile dil gelişimi ve öz bakımı becerilerinin gelişmesine de yardımcı olacaktır. Çocuklara verilen küçük sorumluluklar kendilerini önemli, güçlü ve başarılı hissetmelerine yardımcı olacaktır. Çocuğunuz için en önemli ve en güzel örneğin kendiniz olacağını hiçbir zaman unutmayın. Çocuğunuzun üzerinde konuşmalarınızdan çok, davranışlarınız büyük etki bırakacaktır. Çocukların rutin yapılan işler esnasında da en az oyun oynarlarken olduğu kadar rahat öğrenebileceklerini unutmayın.

16 *Çocuğu mutlu ve başarılı bir kişi olarak hayata hazırlamak. *Okul ile ev arasında, çocuğa gösterilebilecek farklı eğitim tutumlarını ortadan kaldırmak. *Evin devamı olan güvenilir ortamda daha iyi bir öğrenme fırsatı yaratabilmek. *Çocukların eğitimlerinde kendi rollerinin öneminin farkına varabilmek. *Çocuğun gelişimine çok yönlü olarak katkıda bulunabilmek. *Bu konuda kendine güven duyabilmek. *Kendi ilgi yetenek ve becerilerinin farkına varabilmek. *Çocukla sağlıklı iletişim kurabilmek. *Zaman ayıramamaktan dolayı duydukları suçluluk duygusunu yok edebilmek. *Yeni beceriler kazandırabilmek. Mutlu Bir Ay Geçirmek Dileğiyle