EĞİTİM ÖĞRETİM YILI I. DÖNEM 9. SINIFLAR BİYOLOJİ DERSİ İL GENELİ I. ORTAK YAZILI SINAVI BELİRTKE TABLOSU

Transkript

1 9. SINIFLAR BİYOLOJİ DERSİ İL GENELİ I. ORTAK YAZILI SINAVI 1 YAŞAM BİLİMİ Biyoloji ve Canlıların Ortak Özellikleri Canlıların Yapısında Bulunan Temel Bileşikler Canlıların ortak özelliklerini irdeler Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar. Toplam %. Yazılı sınavda farklı soru türlerine yer verilecektir. (Doğru-Yanlış, Boşluk Doldurma, Eşleştirme, Çoktan Seçmeli, Sınıflama, Açık Uçlu, Kısa Cevaplı, vb.)

2 9. SINIFLAR COĞRAFYA DERSİ İL GENELİ I. ORTAK YAZILI SINAVI 1.Ünite: DOĞAL SİSTEMELER 1.Bölüm: COĞRAFYA BİLİMİ: İNSAN VE DOĞA.Bölüm: DÜNYA'NIN ŞEKLİ VE HAREKETLERİ.Bölüm: YER VE ZAMAN Doğa ve İnsan Etkileşimi Bir Bilim Olarak Coğrafya Coğrafyanın Konusu ve Bölümleri Coğrafyanın Önemi ve Gelişimi Dünya'nın Şekli ve Sonuçları Dünyanın Hareketleri ve Sonuçları Koordinat Sistemi Zaman Kavramı Konum Türkiyenin Coğrafi Konumu Doğa ve insan etkileşimini örneklerle açıklar. a)dünyadan ve Türkiye'den örnekler verilir. b) Doğa-insan etkileşiminde insanların doğaya karşı göstermesi gereken duyarlılığa yer verilir Coğrafyanın konularını ve bölümlenmesini açıklar. a) Coğrafyanın ilişkili olduğu disiplinlere yer verilir Coğrafya biliminin gelişimini açıklar. a) Coğrafya biliminin önemine değinilir. b) Coğrafya biliminin gelişimine evrensel ölçekte katkı sağlayan Türk ve Müslüman bilim insanlarının çalışmalarına yer verilir Dünya nın şekli ve hareketlerinin etkilerini değerlendirir. a) Dünya nın Güneş Sistemi İçindeki Yeri b) Dünya nın Şekli ve Sonuçları c) Dünya nın Hareketleri ve Sonuçları d) Mevsimler ve Oluşumu e) Soltist ve Ekinokslar İklim Kuşakları Koordinat sistemini kullanarak zaman ve yere ait özellikler hakkında çıkarımlarda bulunur. a) Paralel (Enlem) Meridyen ( Boylam) b) Yerel Saat Saat Dilimleri - Ulusal (Ortak) Saat c) Tarih Değiştirme Çizgisi Güneşin Doğuşu ve Batışı Koordinat sistemini kullanarak zaman ve yere ait özellikler hakkında çıkarımlarda bulunur. a) Mutlak ve göreceli konum kavramlarına yer verilir. b) Türkiye nin Konumuna yer verilir. Toplam %. Yazılı sınavda farklı soru türlerine yer verilecektir. (Doğru-Yanlış, Boşluk Doldurma, Eşleştirme, Çoktan Seçmeli, Açık Uçlu, Kısa Cevaplı, vb.)

3 9. SINIFLAR TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ İL GENELİ I. ORTAK YAZILI SINAVI Tema Öğrenme Alanı Kazanım Sayısı Kazanımlar OKUMA YAZMA OKUMA YAZMA OKUMA Metinlerin sınıflandırılması. (Edebî ve öğretici metinlerin özelliklerini, sınıflandırmadaki ölçütleri açıklar.) Edebiyatın bilimle ve güzel sanatlarla ilişkisini açıklar. B.6. Metin türüne özgü dil ve anlatım özelliklerine uygun yazar. Dilin kullanımından doğan türler. (Standart dil, ağız, şive, lehçe ile argo, jargon kavramlarını ayırt eder.) A.. 1. Metinde geçen kelime ve kelime gruplarının anlamlarını tespit eder. A... Metnin türünün ortaya çıkışı ve tarihsel dönem ile ilişkisini belirler. A... Metnin tema ve konusunu belirler. A.. 4. Metindeki çatışmaları belirler. A.. 5. Metnin olay örgüsünü belirler. A.. 6. Metindeki şahıs kadrosunun özelliklerini belirler. A.. 7. Metindeki zaman ve mekânın özelliklerini belirler. A.. 8. Metinde anlatıcı ve bakış açısının işlevini belirler. A.. 9. Metindeki anlatım biçimleri ve tekniklerinin işlevlerini belirler. A Metnin üslup özelliklerini belirler. A Metinde millî, manevi ve evrensel değerler ile sosyal, siyasi, tarihî ve mitolojik ögeleri belirler. A.. 1. Metni yorumlar. A Yazar ile metin arasındaki ilişkiyi değerlendirir. B.7. İyi bir anlatımda bulunması gereken özelliklere dikkat ederek yazar. A Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar. (Metindeki isimleri bulur ve bunların metindeki işlevlerini belirler.) A Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar. (Metinler üzerinden imla ve noktalama çalışmaları yapar.) A.1.. Şiirin temasını belirler. A.1.. Şiirde ahengi sağlayan özellikleri/unsurları belirler. A Şiirde söyleyici ile hitap edilen kişi/varlık arasındaki ilişkiyi belirler. A Şiirde millî, manevi ve evrensel değerler ile sosyal, siyasi, tarihî ve mitolojik ögeleri belirler. A Şiiri yorumlar. Toplam 5. Yazılı sınavda farklı soru türlerine yer verilecektir. (Doğru-Yanlış, Boşluk Doldurma, Eşleştirme, Çoktan Seçmeli, Açık Uçlu, Kısa Cevaplı, vb.) 1. ÜNİTE (GİRİŞ). ÜNİTE (Hikâye). ÜNİTE (Şiir) Soru

4 9. SINIFLAR FİZİK DERSİ İL GENELİ I. ORTAK YAZILI SINAVI 1 FİZİK BİLİMİNE GİRİŞ MADDE VE ÖZELLİKLERİ FİZİK BİLİMİNİN ÖNEMİ Evrendeki olayların anlaşılmasında fizik biliminin önemini açıklar. FİZİĞİN UYGULAMA ALANLARI Fiziğin uygulama alanlarını, alt dalları ve diğer disiplinlerle ilişkilendirir. FİZİKSEL NİCELİKLERİN SINIFLANDIRILMASI Fiziksel nicelikleri sınıflandırır. BİLİM ARAŞTIRMA MERKEZLERİ MADDE VE ÖZKÜTLE Bilim araştırma merkezlerinin fizik bilimi için önemini açıklar Özkütleyi, kütle ve hacimle ilişkilendirerek açıklar Günlük hayatta saf maddelerin ve karışımların özkütlelerinden faydalanılan durumlara örnekler verir. DAYANIKLILIK Dayanıklılık kavramını açıklar YAPIŞMA VE BİRBİRİNİ TUTMA Yapışma (adezyon) ve birbirini tutma (kohezyon) olaylarını örneklerle açıklar. HAREKET VE KUVVET HAREKET Bir cismin hareketini farklı referans noktalarına göre açıklar Cisimlerin hareketlerini sınıflandırır. Toplam %. Yazılı sınavda farklı soru türlerine yer verilecektir. (Doğru-Yanlış, Boşluk Doldurma, Eşleştirme, Çoktan Seçmeli, Sınıflama, Açık Uçlu, Kısa Cevaplı, vb.)

5 9. SINIFLAR KİMYA DERSİ İL GENELİ I. ORTAK YAZILI SINAVI Ünite Ög renme Alanları Alt Ög renme Alanı Kaz. Say. Kazanımlar Simyadan Kimyaya Kimyanın bilim olma sürecini ac ıklar Kimya Disiplinleri ve Kimyacıların C alıs ma Alanları Kimyanın ve kimyacıların bas lıca c alıs ma alanlarını ac ıklar. 1 Kimya Bilimi Kimyanın Sembolik Dili Gu nlu k hayatta sıklıkla etkiles imde bulunulan elementlerin adlarını sembolleriyle es les tirir Biles iklerin formu llerini adlarıyla es les tirir Kimya Uygulamalarında I s Sag lıg ı ve Gu venlig i Kimya laboratuvarlarında uyulması gereken is sag lıg ı ve gu venlig i kurallarını ac ıklar Dog al kimyasal maddelerin insan sag lıg ı ve c evre üzerindeki etkilerini ac ıklar Kimya laboratuvarında kullanılan bazı temel malzemeleri tanır. Atom ve Periyodik Sistem Atom Modelleri Dalton, Thomson, Rutherford ve Bohr atom modellerini ac ıklar Atomun Yapısı Periyodik Sistem Elektron, proton ve no tronun yüklerini, ku tlelerini ve atomda bulundukları yerleri kars ılas tırır Elementlerin periyodik sistemdeki yerles im esaslarını ac ıklar 9... Elementleri periyodik sistemdeki yerlerine go re sınıflandırır. Toplam % AC IKLAMALAR: 1. Kazanımların belirlenmesinde o g retim programı ve ders kitapları dikkate alınmıs tır.. Yazılı sınavda farklı soru tu rlerine yer verilecektir. (Dog ru-yanlıs, Bos luk Doldurma, Es les tirme, C oktan Sec meli, Sınıflama, Ac ık Uc lu, Kısa Cevaplı, vb.)

6 9. SINIFLAR MATEMATİK DERSİ İL GENELİ I. ORTAK YAZILI SINAVI Önermeyi, önermenin doğruluk değerini, iki önermenin denkliğini ve önermenin değilini açıklar Mantık Önermeler ve Bileşik Önermeler Bileşik önermeyi örneklerle açıklar, "ve, veya, ya da" bağlaçları ile kurulan bileşik önermelerin özelliklerini ve De Morgan kurallarını doğruluk tablosunu kullanarak gösterir Koşullu önermeyi ve iki yönlü koşullu önermeyi açıklar Her ( ) ve bazı ( ) niceleyicilerini örneklerle açıklar Tanım, aksiyom, teorem ve ispat kavramlarını açıklar. 9.. Kümeler Kümelerde Temel Kavramlar Kümeler ile ilgili temel kavramları açıklar Alt kümeyi kullanarak işlemler yapar İki kümenin eşitliğini kullanarak işlemler yapar Kümelerde İşlemler Kümelerde birleşim, kesişim, fark, tümleme işlemleri yardımıyla problemler çözer İki kümenin kartezyen çarpımıyla ilgili işlemler yapar. 9.. Denklemler ve Eşitsizlikler Sayı Kümeleri Sayı kümelerini birbiriyle ilişkilendirir Bölünebilme Kuralları Tam sayılarda bölünebilme kurallarıyla ilgili problemler çözer Tam sayılarda EBOB ve EKOK ile ilgili uygulamalar yapar. Toplam %. Yazılı sınavda farklı soru türlerine yer verilecektir. (Doğru-Yanlış, Boşluk Doldurma, Eşleştirme, Çoktan Seçmeli, Açık Uçlu, Kısa Cevaplı, vb.)

7 9. SINIFLAR TARİH DERSİ İL GENELİ I. ORTAK YAZILI SINAVI 1. ÜNİTE: TARİH VE ZAMAN. ÜNİTE: İNSANLIĞIN İLK DÖNEMLERİ 1.1. İNSANLIĞIN HAFIZASI TARİH 1.. NEDEN TARİH? 1.. ZAMANIN TAKSİMİ.1. İNSANLIĞIN İLK İZLERİ.. YAZININ GELİŞİMİ.. İLK ÇAĞ DA BAŞLICA MEDENİYET HAVZALARI Tarihin Konusu Tarih Bilimin Yöntemi Nedir? Tarih ve Diğer Bilimler Tarihi Olaylara Bakıs Açısı Tarihin Dönemlendirilmesi İlk İnsanların Hayat Tarzı ce Geçim Kaynakları Yerles ik İnsan ve Medeniyet Sözlü Tarih Tarih Öncesi Dönemlendirme Yazılı Kültürün Bas laması İlk Çağ'da Bilim Bir aras tırma alanı ve bilim olarak tarihin konusunu, kapsamını ve diğer bilim dallarıyla ilis kisini açıklar. a) Tarihin konusunun zaman içindeki insan faaliyetleri ve bu faaliyetler sonucunda ortaya çıkan eserler ve deg is imler oldug u belirtilir. b) Tarih biliminin dig er bes erî ve sosyal bilimler ile fen bilimlerinden farklılıg ına deg ilinir Tarih ög renmenin amaç ve yararlarını kavrar. a) Ortak hafızanın kimlik olus turma ve toplumsallas madaki rolü üzerinde durulur. b) Mensubu oldug umuz toplum ve ülke ile içinde yas adıg ımız dünyayı anlamak için geçmis i bilmemiz gerektig i üzerinde durulur. c) Günümüzdeolupbitenlerianlayabilmekvegelecekhakkındagerçekçiveakılcıplanlamalar yapabilmek için geçmis te meydana gelenlerin farkındalıg ına dayanan bir tarih bilincine sahip olmak gerektig i vurgulanır. d) Tarihî olayların, bugünün bakıs açısı ve deg er yargılarıyla ele alınmasının tarihî gerçeklerin yorumlanmasına etkileri örnek olay ve metinler üzerinden ele alınır Tarihin dönemlendirilmesi ile ilgili farklı yaklas ımları analiz eder. a)farklı toplum ve kültürlerin geçmis in dönemlendirilmesinde kendi tarihlerindeki önemli olayları dikkate aldıklarına deg inilir. b) Zaman içerisinde kullanılan farklı takvim sistemlerine (günes yılı ve ay yılı esaslı takvimler) ve Türkler tarafından kullanılan takvimlere (On I ki Hayvanlı Türk Takvimi, miladi takvim, hicri takvim, Celâli Takvimi, Rûmî Takvim) deg inilir. c) Miladi takvimile hicri takvim arasındaki temel farklar vurgulanır. ç) Yüzyıl hesaplamalarının nasıl yapıldıg ı açıklanır Kanıtlardan yola çıkarak yazının icadından önceki zamanlarda yaşayan insanların hayatı hakkında çıkarımlarda bulunur. a) Göbeklitepe, Çatalhöyük ve Çayönü yerles ik hayata ve medeniyete dair bilinen en eski yerles im yerlerinden günümüz kalan maddi kültür buluntuları incelenerek yazının icadına kadarki zamanlarda insanog lunun hayat tarzı, tabiat ile ilis kisi ve hayatta kalma mücadelesi (yeme-içme, giyinme ve barınma) ele alınır. b) Yazının icadından önceki dönemde hâkim olan sözlü kültür örneklerine (mitler, kurulus efsaneleri) kısaca deg inilir. c) Yazının icadından önceki zamana dair dönemlendirmeye kısaca deg inilir Yazının icadının insanlık tarihinde meydana getirdig i deg işimi fark eder. a) Yazının kullanılmasının yönetim is leri ile vergi ve muhasebe kayıtları üzerindeki etkilerine deg inilir. b) kadim tıp astronomi ve cog rafya bilimlerinin amaç,konu ve yöntem açılarından modern zamanlardaki bilimlerden ne tür farklılıklara sahip oldug una deg inilir İlk Çağ da yeryüzündeki belli bas lı medeniyet havzalarını tanır. a) I lk Çag medeniyetleriyle ilgili bas lıca olay ve olgular tarih s eridi üzerinde gösterilir. Bas lıca gelis meler olarak Sümerler in yazıyı bulması (MÖ 00), Urkagina Yasaları nın çıkarılması (MÖ 75), Anadolu da yazının kullanılmaya bas lanması (MÖ 1900), Hammurabi Kanunları (MÖ 1700), Kades Savas ı (MÖ 196), Kades Antlas ması (MÖ 180), Truva Savas ları (MÖ ), Ege Göçleri (MÖ 10), I lk Olimpiyatlar (MÖ 776), Roma nın kurulması (MÖ 75), Lidyalıların parayı kullanmaya bas lamaları (MÖ 680), Pers I mparatorlug u nun kurulması (MÖ 550), I skender I mparatorlug u nun kurulması (MÖ 59), Pers I mparatorlug u nun yıkılması (MÖ 0), I skender I mparatorlug u nun yıkılması (MÖ ), Hz. I sa nın dog umu (0), Milano Fermanı (1), Roma I mparatorlug u nda Hristiyanlıg ın resmi din haline gelmesi (0), I znik Konsülü (5), Kavimler Göçü(75), Roma I mparatorlug u nun ikiye ayrılması (95) ve Batı Roma nın yıkılıs ı (476) verilir. Burada verilen kronolojik sıralama, öğrencilerin kronolojik düs ünme becerilerini desteklemeye yöneliktir. Sıralanan olay ve olgulara ilis kin bir konu anlatımı yapılmamalı ve bunların ezberletilmesi yoluna gidilmemelidir. b) I lk Çag ın önemli medeniyet havzaları (Çin, Hint, I ran, Anadolu, Mezopotamya, Mısır, Dog u Akdeniz, Ege Yunan), bu havzalardaki medeniyet tes ekkülleri ve bunların insanlıg a en önemli katkıları harita/haritalar üzerinde gösterilir. Toplam % 1. Kazanımların belirlenmesinde ög retim programı ve ders kitapları dikkate alınmıs tır.. Yazılı sınavda farklı soru türlerine yer verilecektir. (Dog ru-yanlıs, Bos luk Doldurma, Es les tirme, Çoktan Seçmeli, Açık Uçlu, Kısa Cevaplı, vb.)