SİHİRLİ ELLER SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ

Transkript

1 ÖZEL ASÇAY ANAOKULU SİHİRLİ ELLER SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ Hazırlayan: Ebru BAHADIR ÖĞRETMENİN MESAJI: MERHABA; Tarihleri arasında uygulanan etkinlikleri siz değerli velilerimizle paylaşıyoruz.

2 BU HAFTA NELER ÖĞRENDİK Öğrendiğimiz şarkılara yenilerini ekledik. Bu hafta hangi bayramı kutlayacağımızı öğrendik. Cumhuriyet bayramı hakkında bilgiler edindik. Atatürk ve Anıtkabir ile ilgili bilgiler öğrendik. Türk Bayrağı nın renklerini ve şeklini öğrendik. 1 rakamı ile ilgili çalışmalarımıza devam ettik. 29 Ekim Cumhuriyet Bayramını kutladık ve tören yaptık. Nezaket kurallarını öğrendik. Kızılay haftası kutlandı ve önemi hakkında konuşuldu. Türk Bayrakları ile sınıfımızı süsledik. Süt,deterjan ve gıda boyalarıyla deney yaptık. GÖRSEL SANATLAR: ORİGAMİ SANATI: Japonca "ori" (katlamak) ve "gami" (kâğıt) sözcüklerinin birleşiminden meydana gelmiş olup kâğıt katlama sanatına verilen addır. Origami sanatına, başlangıç aşamasında lale yapımı ile giriş yaptık. Çocuklar origami yaparken el ve parmak kasları ve buna paralel olarak da el-göz koordinasyonları gelişir. Çocuklar katlama işlemi esnasında sağ ve sol ellerini aynı anda kullanırlar. Sağ ve sol el uyumu açısından bu aktivite çok önemlidir. Kazanımlar: Yaratıcılığını güçlendirme Öğrenme yeteneğinin güçlenmesi Üretme ve başarma hissi

3 OYUN ETKİNLİKLERİ Asker yürüyüşü isimli ısındırıcı oyun oynadık. Kırmızı ay toplama adlı oyunu oynadık.ayları havaya saçtık en çok toplayanı alkışladık. Eski Minder adlı oyunu oyandık. Kızılay draması yaptık. ŞARKILAR-TEKERLEMELER-PARMAK OYUNLARI-ŞİİRLER Atatürk şiirini öğrendik. Cumhuriyet isimli şarkıyı öğrendik. Kızılay isimli şarkıyı öğrendik. Askerler adlı parmak oyununu öğrendik. Kızılay adlı parmak oyununu öğrendik SANAT ETKİNLİKLERİ Türk Bayrağı resmi elişi kağıdı ile yırtma yapıştırma tekniği uyguladık,pamuk yapıştırdık ve panomuza astık. Grapon kağıtlarından Türkiye haritası hazırladık etrafına boyadığımız asker resimlerini ve Atatürk resmini yapıştırarak grup çalışması oluşturduk,panomuzda sergiledik. Katlama tekniği ile Kızılay çadırı ve pipetlerle sedye yaptık.bireysel çalışmalarımızı panomuzda sergiledik. OKUMA YAZMA HAZIRLIKLARI 1 rakamı ile ilgili çizgi çalışması yaptık. 1 rakamı ile ilgili nokta birleştirme çalışmaları yaptık. Az-Çok kavramını öğrendik kitap çalışmamızı yaptık.

4 AİLE KATILIMI Bu haftanın Kızılay haftası olduğunu öğrendik çeşitli drama çalışmalarıyla pekiştirdik. Pazartesi günü Kızılay ve yardım ettiği durunmlarla ilgili resimleri çocuklarımıza anlatıp birkaç resimde okula göndermenizi rica ediyorum BU HAFTANIN ÖDEVİ

5 ŞARKI : CUMHURİYET ŞARKISI Cumhuriyet hürriyet demek, Cumhuriyet özgürce yaşamak, Uygarlığa, çağdaşlığa Durmadan yılmadan koşmak demek Cumhuriyet mutluluk demek, Cumhuriyet kol kola yürümek Uygarlığa, çağdaşlığa Durmadan yılmadan koşmak demek KIZILAY Depremlerde yangınlarda Hem savaşta hem barışta Sen koşarsın yardıma Güç verirsin yurduma Sonsuza dek güç vererek Her acıyı sar Kızılay. PARMAK OYUNU:

6 KIZILAY Köyde yangın çıkmış(iki el havaya kaldırılır) İki ev birden yanmış(eller havada sallanır) Alevler etrafı sarmış(kollar önde geniş halka yapılır) İtfaiye hemen gelmiş(alkışlanır) Ardından Kızılay yetişmiş(kollar yanlar açılır.) Yangından çıkanları almış(kollarla taşıma hareketi yapılır.) Hastanelere taşımış(kollar yukarıdan aşağıya kaldırılıp indirilir.) Onlara kucak açmış(eller vücuda sarılarak kavuşturulur) ASKERLER Beş küçük asker sırada duruyor, (Bir el öne uzatılır, parmaklar açık) Üçü dimdik duruyor. İkisi oturuyor. (İki parmak avuç içine saklanır.) Komutan geldi ve Hepsi sıraya dizildi. (Beş parmak yine açılır.) ŞİİR: ATATÜRK Atatürk yoktu Düşman çoktu Atatürk geldi Düşmanı yendi Bu güzel yurdu Bizlere verdi

7 HİKAYE: Cumhuriyetten önce ve Cumhuriyetten sonra Kızıla ya yardım Kızılay kara gün dostudur

8 Expanding our Enrichment Experience This week your child: Reviewed last week s vocabulary (Mom, Dad, Sister, Brother) Learned the names of different family members. (Grandpa, Grandma, Uncle, Aunt) Continue practicing the conversational skills learned in previous weeks Let your child introduce Dad, Grandpa, Grandma, Uncle, Aunt BU HAFTA ÇOCUGUNUZ; Geçen haftayı tekrar ettik. (anne,baba,kız kardeş,erkek kardeş) Ailedeki diğer bireyleri öğrendik. (büyük baba,büyük anne,teyzehala,amca-dayı) AYRICA; Önceki haftalarda ögrendiğimiz diyalog tarzı becerileri pratik yapamaya devam edelim. Çocugunuzun baba, büyükbaba, büyükanne, amca-dayı, teyze-hala sını tanıtmasını sağlayalım. Conversations: What is your name? I am How are you? I am fine thank you. Who is this? This is my. NOUNS: Friend, Teacher, Family SONG; The Hello Song: Hello, how are you? Hello, how are you? Hello, how are you? Hello, Hello, Hello. Hello my teacher. Hello my teacher. Hello my teacher. Hello, Hello, Hello. Hello my friend. Hello my friend. Hello my friend. Hello, Hello, Hello. Hello me. Hello me. Hello me. Hello, Hello, Hello İNGİLİZCE ÖGRETMENİ ZEHRA GÜNEŞ

9 Ekonomiyi Keşfediyoruz Çocuklar Dünya Ekonomisinin Parçasıdır Çocukların Dünya Ekonomisinin Parçası Olduğunu Neden Öğreniyoruz? Çocukların da neyin alınıp satılacağını etkileme gücü olduğunu anlamak için ekonomi dünyasını öğreniriz. Dersin Sonunda Çocuğunuz Bunları Söyleyebilir... kadar sürecini takip ederek üretim sürecinde gerek duyulan aşamaları öğrendik. canlandırma oyunu oynadık. Çocuğunuz Bilgisini Bu Şekilde Arttırdı: olduğumuzu öğrenerek. Evde Yapılabilecekler alınmasının gerekli olduğunu ve nelerin olmadığını tartışın. alabileceklerini sınırlayın ve hangilerinin en gerekli olduğunu seçmesini sağlayın.